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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA

INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TEORIA DA MSICA 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU001
PERODO/SRIE: 1 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS:

PR-REQUISITOS:

CO-REQUISITO: NENUHM

OBJETIVOS
Dominar os conceitos e a simbologia da teoria da msica por meio de uma abordagem analtica de seus significados e
uma abordagem prtica de suas regras, com vistas aplicao efetiva do conhecimento na percepo do fenmeno
musical e suas formas de representao.

EMENTA
Estudo dos fundamentos da teoria msica a partir do nvel elementar at o intermedirio.

DESCRIO DO PROGRAMA
Pentagrama e notas; Claves; Linhas suplementares; Pausas; Intervalos; Compassos; Ligadura e ponto de aumento;
Alteraes; Quilteras; Sinais de repetio; Sncopa e contratempo; Diviso dos semitons e enarmonia; Tonalidade;
Numerao de oitavas e relao das claves entre si; Regras da notao musical; Sinais de abreviatura; Mudanas de
compasso e compassos mistos; Elementos de expresso musical; Andamento e carter; Inflexes na interpretao;
Acentuao e articulao.

BIBLIOGRAFIA

Bsica:

BENNET, R. Elementos Bsicos da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1998.


LACERDA, O. Compndio de teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1986.
Complementar:
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva, s. d
BENNET, R. Forma e estrutura na msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.
CHRISTENSEN, T. The Cambridge history of western music theory. Cambridge (UK): Cambridge University Press,
2004.
DART, T. Interpretao da msica. So Paulo: Martins Fontes, 1990.
HINDEMITH, P. Treinamento elementar para msicos. So Paulo: Ricordi, 1983.
SCLIAR, Esther. Elementos de Teoria Musical. So Paulo: Novas Metas, 1986
ZAMACOIS, J. Teoria da msica. 1 e 2 volumes. Barcelona: Labor, 1945.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PERCEPO MUSICAL 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU002

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 1 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS:

PR-REQUISITOS:

NENHUM

OBJETIVOS
Desenvolver a ateno, concentrao e memria
Desenvolver a coordenao motora e a movimentao corporal expressiva
Desenvolver acuidade auditiva e habilidades de execuo vocal para:
-cantar pentacordes maiores e menores
-cantar escalas maiores
Desenvolver a compreenso de estruturas rtmicas bem como a preciso na performance rtmica para:
-solfejar frases rtmicas em compassos simples e compostos nas diferentes unidades de tempo
Desenvolver a fluncia na leitura mtrica com nome de notas nas claves de sol e f
Desenvolver a habilidade da escrita rtmica e meldica por meio de ditados.

EMENTA
Introduo ao desenvolvimento de habilidades perceptivas auditivas e visuais, da percepo corporal expressiva e da
coordenao motora, bem como o desenvolvimento da concentrao e da memria com vistas a leitura e execuo
musicais.

DESCRIO DO PROGRAMA
I- Aspecto Meldico
Pentacordes maiores e menores
Escalas maiores
Solfejos
II- Aspecto Rtmico
Frases rtmicas em compassos simples e compostos
Diferentes unidades de tempo com subdivises de at de tempo nos compassos simples e at 1/3 nos compassos
compostos

III- Leitura mtrica com nome de notas nas claves de sol e f


IV- Ditados rtmicos e meldicos
V- Ateno e concentrao
Atividades ldicas
VI- Coordenao motora
Atividades corporais

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
BERKOWITZ, S.; FONTRIER, G.; KRAFT, L. A new approach to sight singing. New York:W.W. Norton & Company,
1975.
CHAN, T.; CRUZ, T. Divertimentos de corpo e voz. Exerccios musicais para crianas. So Paulo: Thelma Chan, 2001
DUARTE, A. Percepo musical para 1 e 2 graus e curso superior. Mtodo de solfejo baseado na MPB. Salvador:
Editora Boanova, 1996.
Complementar:
GARMENDIA, E.; VARELA, M. I. Educacion audioperceptiva. Bases intuitivas em el processo de formacin musical.
Material de estdio. Fascculo 1. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1981.
GARMENDIA, E.; VARELA, M. I. Educacion audioperceptiva. Bases intuitivas em el processo de formacin musical.
Material de estdio. Fascculo 2. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1981.
POZZOLI, H. Guia terico-prtico para o ensino do ditado musical. So Paulo: Ricordi, 1978.
PRINCE, A. Mtodo Prince leitura e percepo ritmo. v.1. Rio de Janeiro: Lumiar. [198?]
PRINCE, A. A arte de ouvir. Percepo rtmica. v.1. Rio de Janeiro: Lumiar, 2001.
ROSAURO, N. Mtodo completo para caixa clara. (em 4 cadernos). Santa Maria: Editora Pr Percusso, 1989.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

HISTRIA E APRECIAO DA MSICA IDADE MDIA, RENASCIMENTO E BARROCO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU003
PERODO/SRIE: primeiro perodo
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
TERICA:
45 H

CH TOTAL
PRTICA:
0H

CH TOTAL:
45 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Historicizar o processo de formao da msica artstica ocidental e do sistema tonal como uma construo
cultural localizada no tempo, no espao e num contexto scio-histrico.

Identificar os elementos caractersticos do estilo musical do perodo.

Descrever o contexto histrico referente ao estilo musical estudado.

Analisar criticamente a produo musical do perodo, integrada no contexto social.

EMENTA
Abordagem dos processos da criao e produo musical e sua contextualizao social, no perodo que se estende do
incio da era crist ao final do perodo barroco.

DESCRIO DO PROGRAMA

A situao da msica no fim do mundo antigo


Canto litrgico e canto secular na Idade Mdia
Os primrdios da polifonia e a msica do sc XIII
Msica francesa e italiana do sc XIV
Da Idade Mdia ao Renascimento: msica da Inglaterra e do ducado da Borgonha no sc XV
A era renascentista
Novas correntes no sc XVI
Msica sacra no Renascimento tardio
O primeiro perodo barroco
pera e msica vocal na segunda metade do sculo XVII

Msica instrumental no alto barroco


Vivaldi, Rameau, Bach, Haendel

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
MASSIN, Brigitte; MASSIN, Jean. Historia da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
COPLAND, Aaron. Como ouvir e entender msica. Rio de Janeiro: Editora Artenova, 1974.
OXFORD MUSIC ONLINE. Site de acesso restrito mediante assinatura. Disponvel na biblioteca e em todos os
computadores da UFU. Oxford University Press.: <www.oxfordmusiconline.com.>

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BURKHOLDER, J. Peter; GROUT, Donald; PALISCA, Claude. A history of Western music. 8th ed. New York: W.W
Norton & Company, 2010.
CAND, Roland de. Histria universal da msica. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
GROUT, Donald; PALISCA, Claude. Histria da msica ocidental. Ttulo original: A history of western music.
Traduo de Ana Lusa Faria. Lisboa: Gradiva Publicaes, 1994.
MICHELS, Ulrich. Atlas da msica. Madrid: Alianza Editorial, 1998.
HARNONCOURT, N. O dilogo musical. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
MOORE, Douglas. Guia de estilos musicais: do madrigal msica moderna. Rio de Janeiro, Edies 70, 1991.
RAYNOR, Henry. Histria social da msica. Rio de Janeiro: Zahar,1981.
SCHOENBERG, Arnold. Tratado de armonia. Madri: Real Musical, 1979.
______. Ejercicios preliminares de contrapunto. Barcelona: Span Press, 1997.
WEBER, Max. Os fundamentos racionais e sociolgicos da msica. So Paulo, EDUSP, 1995.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

INTRODUO AO CANTO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU004

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 1 PERODO

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (
Bacharelado

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Licenciatura em Canto
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor e/ou professor de
canto possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento e alongamento.
Coordenao respiratria respirao, apoio e administrao do ar expirado.
Coordenao vocal equilbrio do ataque vocal e impostao.
Dico portugus e lnguas estrangeiras.
Obras dos perodos renascentista e barroco, entre as quais se incluem canes, rias sacras e profanas executadas
nos idiomas: latim, espanhol E italiano. Msica brasileira colonial.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TCNICA VOCAL 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU005
PERODO/SRIE: 1 PERODO

CH TOTAL
TERICA:

Bacharelado
e
Licenciatura em Canto
OBS
PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL:

15 H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Utilizar os recursos necessrios autonomia tcnica e musical.

EMENTA

Aprimoramento e reflexo sobre o domnio tcnico do canto, relacionados s necessidades da prtica musical.

DESCRIO DO PROGRAMA

Noes bsicas de fisiologia da voz.


Respirao, ressonncia, impostao, articulao, tessitura e classificao vocal.
Relaxamento e concentrao.
Aplicao dos preceitos tcnicos nas obras vocais.

BIBLIOGRAFIA

ALLALI, A & LE HUCHE, F. A voz. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul Ltda., 1999.
ARRIBAS, Ramn. Temas Del canto. Madri:Real Musical Autores, 1991.
BEHLAU, Mara & PONTES, Paulo. Higiene vocal: informaes bsicas. Editora Lovise, 1993.

BEHLAU, Mara & PONTES, Paulo. Higiene vocal: informaes bsicas. Editora Lovise, 1993.
DINVILLE, Claire. A tcnica vocal cantada. Rio de Janeiro; Enelivros, 1993.
FERREIRA, Leslie Picolotto (org.). Trabalhando a voz: vrios enfoques em fonoaudiologia. So Paulo: Summus, 1988.
LOUZADA, P. As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico, 1982.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P.G., 2000.
SOBOTTA; BECHER. Atlas de anatomia humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1977.
STORTI, Carlos Alberto. Introduo regncia. Uberlndia: Edufu, 1987.
VALLE, Mnica. A voz da fala. Rio de Janeiro: Revinter, 1996.
VINES, Rose Leigh; PAWLINA, Wojciech & OLSON, Todd R. Anatomy Practice: the undergraduate edition of
A.D.A.M. Practice Pratical. CD-ROM for Windows & Macintosh, 1998.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: FORMAO DO PROFISSIONAL DA MSICA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO:GMU006

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 1 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30H

30H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE 1 (30H)

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Introduzir formao musical no curso de graduao
Conhecer e refletir sobre os espaos e instituies de formao profissional da msica
Explorar e refletir sobre os campos de atuao do profissional em msica.
Conhecer o projeto pedaggico do curso de Msica e a relao daqueles campos de atuao com o curso e suas
modalidades (bacharelado e licenciatura).
Familiarizar-se com os espaos e os recursos de formao acadmica proporcionados pela Universidade.
Instrumentalizar para a realizao de trabalhos acadmicos.

EMENTA
Introduo aos estudos acadmicos em Msica. Conhecimento e reflexo sobre os processos de formao do profissional
em msica, com nfase na formao acadmica. Explorao, conhecimento e reflexo sobre os campos de atuao do
profissional em msica. Conhecimento do projeto pedaggico dos cursos de msica e suas duas modalidades
(bacharelado e licenciatura) da UFU.

DESCRIO DO PROGRAMA
A formao do profissional da msica, com nfase na formao acadmica.
Espaos e instituies de atuao desse profissional.
A Universidade como campo de formao do profissional em msica e os recursos que coloca disposio do estudante.
O projeto pedaggico do curso de msica da UFU.
As modalidades: bacharelado e licenciatura.
Realizao do trabalho acadmico: orientao para os estudos, fontes de informao e conhecimento, produo de textos.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
LAVILLE, Cristian; Dione, Jean. A construo do saber: manual de metodologia da pesquisa em cincias humanas.
Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 1999.
PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO EM MSICA. Uberlndia: UFU/IARTE, 2006.
SILVA, ngela; PINHEIRO, Maria Salete de Freitas; FREITAS, Nara Eugnia de. Guia para normalizao de trabalhos
tcnico-cientficos: projetos de pesquisa, monografias, dissertaes e teses. 4. ed. Uberlndia: EDUFU, 2004.
ZANON, Fbio. Msica como profisso. In: LIMA, Snia Albano de (org.). Performance e interpretao musical: uma
prtica interdisciplinar. So Paulo: Musa, 2006. p. 102-127.
Bibliografia complementar:
AQUINO, Thais Lobosque. O msico anfbio: um estudo sobre a atuao profissional multiface do msico com formao
acadmica. XVII ENCONTRO NACIONAL DA ABEM, So Paulo, 2008. Anais... SP: ABEM, 2008, p. 1-8. Disponvel
em
http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/anais2008/136%20Tha%C3%ADs%20Lobosque%20Aquino%202.pdf
. Acesso em 25/02/2011.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em cincias humanas e sociais. 2.ed. Petrpolis: Vozes, 2006.
FACHIN, Odlia. Fundamentos de Metodologia. 5. ed. So Paulo: Saraiva, 2006.
GLASER, Scheilla; FONTERRADA, Marisa. Msico-professor: uma questo complexa. Msica Hodie, v. 7, n. 1, p. 2749, 2007. Disponvel em http://www.musicahodie.mus.br/7_1/Musica%20Hodie7-1%20%28Glaser-Fonterrada%29.pdf.
Acesso em 25/02/2011.
MATEIRO, Teresa. Do tocar ao ensinar: o caminho da escolha. Opus, Revista Eletrnica da ANPPOM, v. 2, n. 13, 2007.
Disponvel em http://www.anppom.com.br/opus/opus13/211/11-Mateiro.htm. Acesso em 25/02/2011.
MATEIRO, Teresa; BORGHETTI, Juliana. Identidade, conhecimentos musicais e escolha profissional: um estudo com
estudantes de licenciatura em msica. Msica Hodie, Goinia, v. 7, n. 2, p. 80 108, 2007. Disponvel em
http://www.revistas.ufg.br/index.php/musica/article/viewFile/3354/3271. Acesso em 25/02/2011.
MORATO, Cntia Thais. A formao profissional em msica: uma reflexo pensada sob o ponto de vista da construo
social da profisso musical. XIX CONGRESSO ANUAL DA ABEM, Goinia, 2010. Anais... Goinia: ABEM, 2010.
Disponvel em http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/anais2010/Anais_abem_2010.pdf. Acesso em
25/02/2011.
PICHONERI, Dilma Fabri Maro. Msicos de orquestra: um estudo sobre educao e trabalho no campo das artes. 2006,
120 f. Dissertao (Mestrado), Faculdade de Educao da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP, Campinas,
2006. Disponvel em http://libdigi.unicamp.br. Acesso em 25/02/2011.
REQUIO, Luciana Pires de S. Saberes e competncias no mbito das escolas de msica alternativas: a atividade
docente do msico-professor na formao profissional do msico. Revista da ABEM, n. 7, p. 59 68, 2002. Disponvel
em http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/revista7/revista7_completa.pdf. Acesso em 25/02/2011.
REQUIO, Luciana. Processos de trabalho do msico & formao profissional: fundamentos metodolgicos. XV
CONGRESSO DA ANPPOM, Rio de Janeiro, 2005. Anais... RJ: ANPPOM, 2005. p. 1380-1386. Disponvel em
http://www.anppom.com.br/anais/anaiscongresso_anppom_2005/sessao23/luciana_requiao.pdf. Acesso em 25/02/2011.
TRAVASSOS, Elizabeth. Perfis culturais dos estudantes de msica. Actas del IV Congreso Latinoamericano de la
Asociacin Internacional para el Estudio de la Msica Popular - IASPM, Mxico, 2002. Disponvel em:
http://www.hist.puc.cl/iaspm/mexico/articulos/Travassos.pdf. Acesso em 25/02/2011.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Projeto Integrado de Prtica Educativa 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO:GMU007

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 1 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30H

30H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE 1 (30H)

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Introduzir formao musical no curso de graduao
Conhecer e refletir sobre os espaos e instituies de formao profissional da msica
Explorar e refletir sobre os campos de atuao do profissional em msica.
Conhecer o projeto pedaggico do curso de Msica e a relao daqueles campos de atuao com o curso e suas
modalidades (bacharelado e licenciatura).
Familiarizar-se com os espaos e os recursos de formao acadmica proporcionados pela Universidade.
Instrumentalizar para a realizao de trabalhos acadmicos.

EMENTA
Introduo aos estudos acadmicos em Msica. Conhecimento e reflexo sobre os processos de formao do profissional
em msica, com nfase na formao acadmica. Explorao, conhecimento e reflexo sobre os campos de atuao do
profissional em msica. Conhecimento do projeto pedaggico dos cursos de msica e suas duas modalidades
(bacharelado e licenciatura) da UFU.

DESCRIO DO PROGRAMA
A formao do profissional da msica, com nfase na formao acadmica.
Espaos e instituies de atuao desse profissional.
A Universidade como campo de formao do profissional em msica e os recursos que coloca disposio do estudante.
O projeto pedaggico do curso de msica da UFU.
As modalidades: bacharelado e licenciatura.
Realizao do trabalho acadmico: orientao para os estudos, fontes de informao e conhecimento, produo de textos.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
LAVILLE, Cristian; Dione, Jean. A construo do saber: manual de metodologia da pesquisa em cincias humanas.
Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 1999.
PROJETO PEDAGGICO DO CURSO DE GRADUAO EM MSICA. Uberlndia: UFU/IARTE, 2006.
SILVA, ngela; PINHEIRO, Maria Salete de Freitas; FREITAS, Nara Eugnia de. Guia para normalizao de trabalhos
tcnico-cientficos: projetos de pesquisa, monografias, dissertaes e teses. 4. ed. Uberlndia: EDUFU, 2004.
ZANON, Fbio. Msica como profisso. In: LIMA, Snia Albano de (org.). Performance e interpretao musical: uma
prtica interdisciplinar. So Paulo: Musa, 2006. p. 102-127.
Bibliografia complementar:
AQUINO, Thais Lobosque. O msico anfbio: um estudo sobre a atuao profissional multiface do msico com formao
acadmica. XVII ENCONTRO NACIONAL DA ABEM, So Paulo, 2008. Anais... SP: ABEM, 2008, p. 1-8. Disponvel
em
http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/anais2008/136%20Tha%C3%ADs%20Lobosque%20Aquino%202.pdf
. Acesso em 25/02/2011.
CHIZZOTTI, Antonio. Pesquisa em cincias humanas e sociais. 2.ed. Petrpolis: Vozes, 2006.
FACHIN, Odlia. Fundamentos de Metodologia. 5. ed. So Paulo: Saraiva, 2006.
GLASER, Scheilla; FONTERRADA, Marisa. Msico-professor: uma questo complexa. Msica Hodie, v. 7, n. 1, p. 2749, 2007. Disponvel em http://www.musicahodie.mus.br/7_1/Musica%20Hodie7-1%20%28Glaser-Fonterrada%29.pdf.
Acesso em 25/02/2011.
MATEIRO, Teresa. Do tocar ao ensinar: o caminho da escolha. Opus, Revista Eletrnica da ANPPOM, v. 2, n. 13, 2007.
Disponvel em http://www.anppom.com.br/opus/opus13/211/11-Mateiro.htm. Acesso em 25/02/2011.
MATEIRO, Teresa; BORGHETTI, Juliana. Identidade, conhecimentos musicais e escolha profissional: um estudo com
estudantes de licenciatura em msica. Msica Hodie, Goinia, v. 7, n. 2, p. 80 108, 2007. Disponvel em
http://www.revistas.ufg.br/index.php/musica/article/viewFile/3354/3271. Acesso em 25/02/2011.
MORATO, Cntia Thais. A formao profissional em msica: uma reflexo pensada sob o ponto de vista da construo
social da profisso musical. XIX CONGRESSO ANUAL DA ABEM, Goinia, 2010. Anais... Goinia: ABEM, 2010.
Disponvel em http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/anais2010/Anais_abem_2010.pdf. Acesso em
25/02/2011.
PICHONERI, Dilma Fabri Maro. Msicos de orquestra: um estudo sobre educao e trabalho no campo das artes. 2006,
120 f. Dissertao (Mestrado), Faculdade de Educao da Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP, Campinas,
2006. Disponvel em http://libdigi.unicamp.br. Acesso em 25/02/2011.
REQUIO, Luciana Pires de S. Saberes e competncias no mbito das escolas de msica alternativas: a atividade
docente do msico-professor na formao profissional do msico. Revista da ABEM, n. 7, p. 59 68, 2002. Disponvel
em http://www.abemeducacaomusical.org.br/Masters/revista7/revista7_completa.pdf. Acesso em 25/02/2011.
REQUIO, Luciana. Processos de trabalho do msico & formao profissional: fundamentos metodolgicos. XV
CONGRESSO DA ANPPOM, Rio de Janeiro, 2005. Anais... RJ: ANPPOM, 2005. p. 1380-1386. Disponvel em
http://www.anppom.com.br/anais/anaiscongresso_anppom_2005/sessao23/luciana_requiao.pdf. Acesso em 25/02/2011.
TRAVASSOS, Elizabeth. Perfis culturais dos estudantes de msica. Actas del IV Congreso Latinoamericano de la
Asociacin Internacional para el Estudio de la Msica Popular - IASPM, Mxico, 2002. Disponvel em:
http://www.hist.puc.cl/iaspm/mexico/articulos/Travassos.pdf. Acesso em 25/02/2011.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO/LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TEORIA DA MSICA 2: INTRODUO HARMONIA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU008

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

15 H

15 H

30 H

OBS:

PR-REQUISITOS: Teoria da Msica 1

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os conceitos e a simbologia da teoria da msica por meio de uma abordagem analtica de seus significados
e uma abordagem prtica de suas regras, com vistas aplicao efetiva do conhecimento na percepo do fenmeno
musical e suas formas de representao.

EMENTA
Estudo dos fundamentos da teoria da msica a partir do nvel intermedirio ao avanado.

DESCRIO DO PROGRAMA
Acordes (trades e ttrades); posio e disposio dos acordes; inverses; tenses harmnicas; mtodos de cifragem;
anlise funcional; campo harmnico diatnico maior; campo harmnico diatnico menor; dominante secundria;
dominante estendida; II-V; SubV; resolues do acorde diminuto; emprstimo modal; progresso harmnica; tipos
de cadncias.

BIBLIOGRAFIA
BSICA:
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva, 1968.
HINDEMITH, Paul. Curso condensado de harmonia tradicional. So Paulo: Irmos Vitale, 1949.

PISTON, Walter. Harmony. New York: W.W. Norton & Company. 1987 (ou traduo: Armonia. Cooper City: Span
Press Universitaria, 1998).
ZAMACOIS, Joaqun. Tratado de armonia. Barcelona: Labor, 1978.

COMPLEMENTAR:
BENNET, R. Forma e estrutura da msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.
FORTE, A. Tonal Harmony in concept and practice. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1974.
GUEST, I. Arranjo: mtodo prtico. 3 vols. Rio de Janeiro: Ed. Lumiar, 1996.
KOELLREUTER, Hans-Joachim. Harmonia funcional: introduo teoria das funes harmnicas. So Paulo: Ricordi
Brasileira, 1986.
KOSTKA, Stefan M.; PAYNE, Dorothy. Tonal Harmony: with an introduction to twentieth-century music. New York:
McGraw-Hill, 2009.
LACERDA, Oswaldo. Compndio de teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967.
MED, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1986.
MOTTE, Diether de la. Armonia. Barcelona: Idea Books, 1998.
SCHOENBERG, A. Harmonia. So Paulo: Ed. da Unesp, 2001.
SCHOENBERG, A. Funciones estructurales de la armonia. Barcelona: Labor, 1990.
WISNIK, Jos Miguel - O Som e o Sentido: uma Outra Histria das Msicas. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.
ZAMACOIS, Joaqun. Teoria de la musica. 1o e 2o volumes. Barcelona: Labor, 1982.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PERCEPO MUSICAL 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU009

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS:
PR-REQUISITOS: PERCEPO MUSICAL 1

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Desenvolver a ateno, concentrao e memria
Desenvolver a coordenao motora e a movimentao corporal expressiva
Desenvolver acuidade auditiva e habilidade de execuo vocal para:
-cantar pentacordes maiores e menores
-cantar escalas maiores e menores
-solfejar canes a uma e duas vozes
Desenvolver a compreenso de estruturas rtmicas bem como a preciso na performance rtmica para:
-solfejar frases rtmicas em compassos simples e compostos nas diferentes unidades de tempo
Desenvolver a fluncia na leitura mtrica com nome de notas nas claves de sol e f
Desenvolver a percepo harmnica de acordes de 3 sons nos graus I, IV, V.
Desenvolver a habilidade da escrita rtmica e meldica por meio de ditados.

EMENTA
Desenvolvimento da acuidade nas leituras e solfejos rtmicos e meldicos, introduo percepo harmnica de acordes
de 3 sons. Continuao do processo de desenvolvimento da coordenao motora, da memria, da movimentao corporal
expressiva e das percepes visuo-auditivas.

DESCRIO DO PROGRAMA
I- Aspecto Meldico
Pentacordes maiores e menores
Escalas maiores e menores harmnicas
Solfejo de canes a uma, duas e trs vozes
II- Aspecto Rtmico
Frases rtmicas em compassos simples e compostos
Diferentes unidades de tempo com suas subdivises
III- Leituras mtricas com nome de notas nas claves de sol e f
IV- Ditados rtmicos e meldicos
V- Aspecto Harmnico

Acordes de trs sons


I, IV, V graus
VI- Ateno e concentrao
Atividades ldicas
VII- Coordenao motora
Atividades corporais

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BERKOWITZ, S.; FONTRIER, G.; KRAFT, L. A new approach to sight singing. New York:W.W. Norton &
Company, 1975.
GRAMANI, Jos Eduardo. Rtmica. So Paulo: Perspectiva, 1992.
HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para msicos. 3 ed.So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.
PRINCE, A. Mtodo Prince leitura e percepo ritmo. v.2. Rio de Janeiro: Lumiar. [198?]
TRUBITT, A. R.; HINES, R. S. Ear training and sight-singing. An integrated approach. Book 1. New York: Schirmer
Books, 1979

Complementar
CAMPOLINA, E.; BERNARDES, V. Ouvir para escrever ou compreender para criar? Uma outra concepo de
percepo musical. Belo Horizonte: Autntica, 2001.
CIAVATTA, Lucas. O passo : um passo sobre as bases da percepo rtmica.Rio de Janeiro: L. Ciavatta, 19
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programmed course in melodic and harmonic dictation. 2ed. New
York: W.W. Norton, 1999.
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programed course in melodic dictation / by Leo Kraft. New York:
Norton, 1967.
OTMANN, R. Music for sight-singing. New York: prentice Hall, 1967
POZZOLI. Guia terico-prtico para o ensino do ditado musical I e II Parte. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTRIA E APRECIAO DA MSICA - CLSSICA E ROMNTICA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU010
PERODO/SRIE: 2
OBRIGATRIA:

OPTATIVA: ( )

(X)

PR-REQUISITOS: nenhum

CH TOTAL
TERICA:
45 H

CH TOTAL
PRTICA:
0H

CH TOTAL:
45 H

C-REQUISITOS: nenhum
OBJETIVOS

Identificar as estticas e poticas musicais caractersticas do classicismo e do romantismo.


Situar o contexto histrico correspondente aos estilos estudados e pensar o desenvolvimento das prticas
musicais em relao s transformaes scio-econmicas em curso nas sociedades ocidentais.

Historicizar as concepes estticas no perodo e o desenvolvimento da tonalidade at o incio


do sculo XX.
Conhecer e analisar criticamente o cnone de obras e autores no perodo correspondente.

EMENTA
Conhecimento do perodo clssico e romntico da histria da msica. Apreciao auditiva e abordagem
conceitual dos processos da criao e produo musical no contexto social.

DESCRIO DO PROGRAMA
As transformaes sociais no sculo XVIII e suas consequncias para a msica. O surgimento
do concerto pblico.
Formas musicais no alto barroco e no classicismo. As formas de sonata. Quarteto de cordas,
sonata, sinfonia e concerto.
O estilo clssico: Haydn, Mozart e Beethoven.
As transformaes na pera e na msica sacra.
As transformaes sociais no sculo XIX e suas conseqncias para a msica.
As caractersticas do romantismo na msica. Classicismo e romantismo na histria da arte.
A primeira gerao romntica. O lied e a msica para piano. Romantismo e formas
clssicas. Berlioz, Schumann, Mendelssohn, Chopin, Brahms.

A msica programtica. Liszt. Wagner e o drama musical. A expanso da tonalidade.


A pera italiana. Verdi.
O romantismo nos centro tradicionais e as primeiras manifestaes nacionalistas. O grupo dos
cinco e outros nacionalistas.
Tendncias musicais no romantismo da segunda metade do sculo XIX. Richard Strauss e
Mahler. Romantismo no sculo XX.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1983.
COPLAND, Aaron. Como ouvir e entender msica. Rio de Janeiro: Editora Artenova, 1974.
OXFORD MUSIC ONLINE. Site de acesso restrito mediante assinatura. Disponvel na biblioteca e em todos os
computadores da UFU. Oxford University Press.: <www.oxfordmusiconline.com.>
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BURKHOLDER; GROUT; PALISCA. A History of Western music. 8th ed. New York: W.W Norton & Company,
2010.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
GROUT, D. & PALISCA, C. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1994.
HARNONCOURT, N. O Dilogo Musical. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1993.
MICHELS, Ulrich. Atlas da msica. Madrid: Alianza Editorial, 1998.
MOORE, Douglas. Guia de estilos musicais: do madrigal msica moderna. Rio de Janeiro, Edies 70, 1991.
RAYNOR, Henry. Histria social da msica. Rio de Janeiro: Zahar,1981.
ROSEN, Charles. The classical style: Haydn, Mozart, Beethoven. London: Faber, 1976.
______. Formas de sonata. Cooper City: Span press, 1998.
______. A gerao romntica. So Paulo: EDUSP, 2000.
SCHOENBERG. Arnold. Tratado de armonia. Madri: Real Musical, 1979.
______. Fundamentos da composio musical. So Paulo: Edusp, 1993.
WEBER, Max. Os fundamentos racionais e sociolgicos da msica. So Paulo, EDUSP, 1995.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

CANTO 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU011
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Bacharelado em
Canto
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento e alongamento.
Coordenao respiratria respirao, apoio e controle respiratrio em pequenas e mdias frases.
Coordenao vocal impostao, ressonncia, formante do cantor, percepo do timbre, mecanismo tcnico de gola
aperta.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Dico portugus e lnguas estrangeiras.
Apreciao de obras de referncia.
Obras dos perodos renascentista e barroco, entre as quais se incluem canes, rias sacras e profanas e rias de
pera executadas nos idiomas: latim, espanhol, italiano e ingls. Msica brasileira do sculo. XVIII.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.

COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. THE GROVE
DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: DICO I ITALIANO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU012

PERODO/SRIE: 2 PERODO

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

LICENCIATURA

CANTO

15h
15h

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
BACHARELADO

CH TOTAL:

CANTO
BACH./LIC. INSTR

OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Instrumentalizar o aluno de canto para a leitura de obras em italiano;
Estimular o aluno de canto a utilizar o dicionrio de italiano para a traduo das obras italianas a serem estudadas,
servindo de apoio sua interpretao;
Conhecer obras e compositores de origem italiana de diversos perodos da histria;
Estimular a apreciao de obras italianas por meio de interpretaes de reconhecidos intrpretes.

EMENTA

Leitura de textos/poemas de poetas italianos musicados por compositores italianos e outros.

DESCRIO DO PROGRAMA
Contato com as regras da dico do italiano utilizando-se como exemplos textos/poemas retirados de obras vocais do
repertrio italiano.

BIBLIOGRAFIA
ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes de. Lingstica aplicada: ensino de lnguas e comunicao. Campinas: Pontes
editores; Arte Lngua, 2005.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
International Phonetic Association: http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/
POLITO, Andr Guilherme. Michaelis: dicionrio escolar italiano-portugus, portugus-italiano. So Paulo:
melhoramentos, 2003.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HARMONIA 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU013
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
30 H

CH TOTAL
PRTICA:
30 H

CH TOTAL:
60 H

OBS:

PR-REQUISITOS: TEORIA DA MSICA 2

CO-REQUISITO: NENUHM

OBJETIVOS
Conhecer os processos de estruturao musical (harmonia e contraponto) e dominar os procedimentos de anlise musical
atravs da conceituao terica das estruturas harmnicas fundamentais, regras principais e aplicaes prticas.

EMENTA
Estudo das regras da harmonia tradicional e das relaes dos acordes, introduo s tcnicas de contraponto; estrutura
meldica da frase musical; estrutura harmnica da frase musical; desenvolvimento da frase musical e formas binrias e
ternrias.

DESCRIO DO PROGRAMA
Regras bsicas da escrita a quatro vozes; Posies dos acordes e disposies das notas do acorde; Encadeamento de
acordes com nota ou notas em comum no modo maior; Tipos de movimentos entre as vozes (direto, oblquo e contrrio);
Elementos de homogeneidade na escrita a quatro vozes; Baixo dado; Encadeamento de acordes sem nota comum; A
progresso I, IV, V nos modos maior e menor; Caracterizaes do acorde do V grau: o acorde de 7 de dominante e suas
regras de resoluo; Os movimentos harmnicos no permitidos na harmonia: 8s e 5s paralelas; Inverses dos acordes: a
cifragem tradicional com algarismos arbicos; Notas estranhas ao acorde ou notas auxiliares: passagem, bordadura,

apojatura, antecipao, retardo e escapada; O acorde cadencial de dominante com 4 e 6 nos modos maior e menor; As
quatro situaes em que se pratica o acorde de quarta e sexta; Cadncias (Tipos de concluso cadencial); O
estabelecimento do conceito de campo harmnico nos modos maior e menor; Baixo dado: Realizao a quatro vozes de
baixo dado com indicao de graus; Canto dado; Realizao a quatro vozes de canto dado com indicao de graus;
Escolha dos acordes para a harmonizao; Os encadeamentos considerados fortes para a consolidao do sistema tonal;
Inverses dos acordes: as trs inverses do acorde de 7 de dominante.
A questo do unssono: procedimentos para alcan-lo e resolv-lo; A Forma Coral: aspectos constitutivos estruturais; A
Forma Coral: versificao e mtrica e aspectos histricos; harmonizao de fermatas; Caracterizao do acorde de V grau:
o acorde diminuto e suas inverses; Dominantes secundrias;

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
LIMA, M. R. Harmonia: uma abordagem prtica. 2 ed. So Paulo: Embraform, 2010
HINDEMITH, P. Harmonia tradicional. So Paulo: Vitale, 1949.
SCHOENBERG, A. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001. Traduo por Marden Maluf.
ZAMACOIS, J. Tratado de armonia. Barcelona: Labor, 1979. 3v.
Complementar:
KOELLREUTTER, H. J. Harmonia funcional. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1986.
KOSTKA, S.; PAYNE, D. Tonal Harmony: with an introduction to twentieth-century music. 6 ed. New York: McGrawHill, 2008.
LACERDA, O. O compndio de teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967.
MOTTE, D. L. Armona. Barcelona: Idea Books, 1998.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1986.
MENEZES, F. Apoteose de Schoenberg: tratado sobre as entidades harmnicas. SoPaulo: Ateli Editorial, 2002
PISTON, W. H.; DEVOTO, M. Armonia. Cooper City: SpanPress Universitaria, 1998.
SCHOENBERG, A. Fundamentos da composio. 3. ed. So Paulo: EDUSP, 1996. Traduo por Eduardo Seincman.
SCHOENBERG, A. Funciones estruturales de la armonia. Barcelona: Labor, 1990.
TIN, P. J. S. Harmonia: fundamentos de arranjo e improvisao. So Paulo: Rond, 2011.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PERCEPO MUSICAL 3
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU014

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS:
PR-REQUISITOS: PERCEPO MUSICAL 2

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Desenvolver a ateno, concentrao e memria
Desenvolver a coordenao motora e a movimentao corporal expressiva
Desenvolver acuidade auditiva e habilidade de execuo vocal para:
-cantar pentacordes maiores e menores
-cantar escalas maiores e menores
-solfejar canes a uma e duas vozes
Desenvolver a compreenso de estruturas rtmicas bem como a preciso na performance rtmica para:
-solfejar frases rtmicas em compassos simples e compostos nas diferentes unidades de tempo
Desenvolver a fluncia na leitura mtrica com nome de notas nas claves de sol e f
Desenvolver a percepo harmnica de acordes de 3 sons nos graus I, IV, V.
Desenvolver a habilidade da escrita rtmica e meldica por meio de ditados.

EMENTA
Estudo progressivo para conhecer e desenvolver habilidades de execuo rtmica, meldica, intervalar e de tonalidades
atravs de solfejos, anlises auditivas, ditados e leituras bem como a percepo de funes tonais.

DESCRIO DO PROGRAMA
I- Aspecto Meldico
Pentacordes maiores e menores
Escalas maiores e menores harmnicas
Solfejo de canes a uma, duas e trs vozes
II- Aspecto Rtmico
Frases rtmicas em compassos simples e compostos
Diferentes unidades de tempo com suas subdivises
III- Leituras mtricas com nome de notas nas claves de sol e f
IV- Ditados rtmicos e meldicos

V- Aspecto Harmnico
Acordes de trs sons
I, IV, V graus
VI- Ateno e concentrao
Atividades ldicas
VII- Coordenao motora
Atividades corporais

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BERKOWITZ, S.; FONTRIER, G.; KRAFT, L. A new approach to sight singing. New York:W.W. Norton &
Company, 1975.
GRAMANI, Jos Eduardo. Rtmica. So Paulo: Perspectiva, 1992.
HINDEMITH, Paul. Treinamento elementar para msicos. 3 ed.So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.
PRINCE, A. Mtodo Prince leitura e percepo ritmo. v.2. Rio de Janeiro: Lumiar. [198?]
TRUBITT, A. R.; HINES, R. S. Ear training and sight-singing. An integrated approach. Book 1. New York: Schirmer
Books, 1979

Complementar
CAMPOLINA, E.; BERNARDES, V. Ouvir para escrever ou compreender para criar? Uma outra concepo de
percepo musical. Belo Horizonte: Autntica, 2001.
CIAVATTA, Lucas. O passo : um passo sobre as bases da percepo rtmica.Rio de Janeiro: L. Ciavatta, 1998
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programmed course in melodic and harmonic dictation. 2ed. New
York: W.W. Norton, 1999.
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programed course in melodic dictation / by Leo Kraft. New York:
Norton, 1967.
OTMANN, R. Music for sight-singing. New York: prentice Hall, 1967
POZZOLI. Guia terico-prtico para o ensino do ditado musical I e II Parte. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO/LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTRIA E APRECIAO DA MSICA Ps-Romantismo, sculos XX e XXI
CDIGO: GMU015

UNIDADE ACADMICA: IARTE


CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: (

PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
PRTICA:

45 H

CH TOTAL:

45 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Identificar os elementos caractersticos do estilo musical do perodo histrico estudado.

Descrever o contexto histrico referente ao estilo musical estudado.

Analisar criticamente a produo musical do perodo, integrada no contexto social.

EMENTA
Abordagem dos processos da criao e produo musical e sua contextualizao social, no perodo que se estende do
final do sculo XIX ao sculo XXI.

DESCRIO DO PROGRAMA
1.

Ps-romantismo

2.

Nacionalismo

3.

Neoclassicismo

4.

Stravinsky

5.

Segunda Escola de Viena: Schoenberg, Webern e Berg

6.

A nova objetividade, politonalidade, a pera de critica social

7.

Microtonalismo

8.

A criao musical na Amrica Latina e nos Estados Unidos

9.

A vanguarda a partir de 1945

10. Serialismo integral

11. A Msica Concreta


12. A Msica Eletrnica
13. Aleatorismo, Indeterminao
14. A msica com o computador

15. Minimalismo
BIBLIOGRAFIA
BSICA:
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva, 1968.
COPLAND, Aaron. Como ouvir (e entender) msica. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974.
GRIFFITHS, Paul. A Msica moderna: uma histria concisa e ilustrada de Debussy a Boulez. Rio de Janeiro: Zahar,
1987.
SALZMAN, Eric. Introduo msica do sculo XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1970.
WISNIK, Jos, Miguel - O Som e o Sentido: uma Outra Histria das Msicas. So Paulo: Companhia das Letras, 1989.

COMPLEMENTAR:
ANTOKOLETZ, Elliot The Music of Bla Bartk: A Study of Tonality and Progression in Twentieth-Century Music.
Berkeley, Los Angeles, London: University of Califrnia Press, 1984.
AUSTIN, William W. La musica en el siglo XX: desde Debussy hasta la muerte de Stravinsky. Madrid: Taurus, 1984.
BENNETT, R. Uma breve histria da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1986.
BOULEZ, Pierre. A msica hoje. So Paulo: Perspectiva, 1972.
COOK, Nicholas; POPLE, Anthony (Ed.). The Cambridge history of twentieth-century music. New York: Cambridge
University Press, 2004.
COPLAND, Aaron. A nova msica. Rio de Janeiro: Record, 1969.
FERRAZ, Silvio. Msica e Repetio: a diferena na composio contempornea. So Paulo: EDUC/FAPESP, 1998.
GRIFFITHS, Paul. Enciclopdia da msica do sculo XX. So Paulo: Martins Fontes, 1995.
GROUT, Donald J.; PALISCA, Claude V. A History of Western Music. New York: W. W. Norton & Company, 1988 (ou
traduo: Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1994).
KOSTKA, Stefan M. Materials and Techniques of twentieth-century music. Upper Saddle River: Prentice-Hall, 1999.
KOSTKA, Stefan M.; PAYNE, Dorothy. Tonal Harmony: with an introduction to twentieth-century music. New York:
McGraw-Hill, 2009.
MASSIN, Jean. Histria da msica occidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MEDAGLIA, Jlio. Msica impopular. So Paulo: Global, 1988.
MORAES, J. Jota de. Msica da modernidade: origins da msica do nosso tempo. So Paulo: Brasiliense, 1983.
MORGAN, Robert P. (Ed.). Anthology of Twentieth-Century Music. New York: W. W. Norton & Company, 1992.
MORGAN, Robert P. Twentieth-Century Music: A History of Musical Style in Modern Europe and America. New York:
W. W. Norton & Company, 1991.
NYMAN, Michael. Experimental Music: Cage and Beyond. Cambridge: Cambridge University Press, 1999.
SIMMS, Bryan R. Music of the twentieth century: an anthology. New York: Schirmer, 1986.

SIMMS, Bryan R. Music of the twentieth century: style and structure. New York: Schirmer; Belmont: Thomson
Learning, 1996.
STEENHUISEN, Paul. Sonic Mosaics: conversations with composers. Edmonton: University of Alberta Press, 2009.
STOCKHAUSEN, Karlheinz; MACONIE, Robin. Stockhausen: sobre a msica. So Paulo: Madras, 2009.
STOCKHAUSEN, Karlheinz; TANNENBAUM, Mya. Dilogo com Stockhausen. Rio de Janeiro: Edies 70, 1991.
STRAVINSKY, Igor - Potica Musical: em Seis Lies. So Paulo: Jorge Zahar, 1996.
WEBERN, Anton. O caminho para a msica nova. So Paulo: Novas Metas, 1984.
PAZ, Juan Carlos. Introduccin a la msica de nuestro tiempo. Buenos Aires: Editorial Sudamerica, 1971 (ou traduo:
Introduo a Msica de nosso tempo. So Paulo: Livraria Duas Cidades, 1977).
ROSS, Alex. O resto rudo: escutando o sculo XX. So Paulo: Companhia das Letras, 2009.
ZUBEN, Paulo. Ouvir o som: aspectos de organizao na musica do sculo XX. Cotia, SP: Ateli, 2005.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

CANTO 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU016
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OPTATIVA: (

CH TOTAL

TERICA:

PRTICA:

15 H

OBRIGATRIA: ( X )

CH TOTAL

15 H

CH TOTAL:

30 H

Bacharelado em
Canto
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Coordenao respiratria apoio e controle respiratrio em frases longas.
Coordenao vocal impostao, ressonncia, cobertura de voz, percepo do timbre, mecanismo tcnico de gola
aperta.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Obras dos perodos renascentista, barroco e clssico, entre as quais se incluem canes, rias antigas sacras e
profanas e rias de pera executadas nos idiomas: latim, espanhol, italiano, ingls e francs. Msica brasileira dos
sculos XVIII e XIX.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: DICO II ALEMO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU017

PERODO/SRIE: 3 PERODO

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

LICENCIATURA

CANTO

15h
15h

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
BACHARELADO

CH TOTAL:

CANTO
BACH./LIC. INSTR

OBS: disciplina semestral ofertada trianualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Instrumentalizar o aluno de canto para a leitura de obras em alemo;
Estimular o aluno de canto a utilizar o dicionrio de alemo para a traduo das obras alems a serem estudadas, servindo
de apoio sua interpretao;
Conhecer obras e compositores de origem germnica de diversos perodos da histria;
Estimular a apreciao de obras alems por meio de interpretaes de reconhecidos intrpretes.

EMENTA
Leitura de textos/poemas de poetas germnicos musicados por compositores alemes e outros.

DESCRIO DO PROGRAMA
Contato com as regras da dico do alemo utilizando-se como exemplos textos/poemas retirados de obras vocais do
repertrio germnico.

BIBLIOGRAFIA

ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes de. Lingstica aplicada: ensino de lnguas e comunicao. Campinas: Pontes
editores; Arte Lngua, 2005.
BERLITZ, Charles Frambach. Alemo passo a passo; traduo de Glria Paschoal de Camargo. So Paulo: Martins
fontes, 1994.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
International Phonetic Association: http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/
TOCHTROP, Leonardo. Dicionrio alemo-portugus. So Paulo: Globo, 1996.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE CONJUNTO 1

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU018

PERODO/SRIE: 3 (Bacharelado)

CH TOTAL
TERICA:

6 (Licenciatura)

CH TOTAL
PRTICA:
36H

CH TOTAL:
36H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
OBS:
PR-REQUISITOS: Nenhum

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Propiciar ao estudante o desenvolvimento das habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical
em grupo.

EMENTA
Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

Metodologias de estudos musicais em ensaios conjuntos.

Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.

Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte
musical.

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar condicionado
ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Livros
MARIZ, Vasco. A cano brasileira de cmara. Rio de janeiro: Francisco Alves, 2003.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven. Colaborao
de Anne Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia Martinelli Gama.
Rio de Janeiro: Zahar, 1996.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Santa Teresa: for marimba e piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2000.
BAUMANN, Herbert. Gschwendtner, Hermann. Movements for percussion: 6
percussionists. Mainz : Schott, c1985.
CALS, Michel. Puzzle I: pour ensemble de percussions. Paris : A. Leduc, c1977.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para flauta e violo n. 2. E. M. Cunha, [1996?].
____________________. Msica para soprano, flauta e violo n1. Msica para soprano, flauta e violo n2. Msica para
soprano, flauta e violo n3 . Goinia: E. M. Cunha, 1976-1985.
____________________. Toada na varanda roubada: (voz, flauta e violo). Goinia E. M. Cunha, 2000.
____________________. Trs movimentos para violino e violo. Goinia: E. M. Cunha, 1990.
LIMA, Souza. Pea para flauta e violo. So Paul: Musiclia, 1977
MACHADO, Andr Campos. Em conjunto - arranjos e adaptaes. Vol. 1, vol. 2, vol. 3. Uberlndia: EDUFU, 2002.
ROSAURO, Ney. Mitos brasileiros: for percussion quartet. Santa Maria : PrPercusso, c1992.
ROSAURO, Ney. Cadencia para berimbau: para quarteto de percusso. Santa Maria : Pro Percusso, c1993.
SRVIO, Evaldo Passos. Prtica de conjunto em msica brasileira. Vol. 1 Quarteto de Violes. EDUFPI, 2002
SCHUBERT, Franz. Original-Kompositionen: fr Klavier zu 4 hnden. Leipzig: C.F.Peters, s/d.
STRAVINSKY, Igor. Soldier's march from histoire du soldat. Arranged for percussion ensemble by Murray Houllif. New
york: Hal Leonard [Distribuidor],
1997.
TAKEMITSU, Toru. Rain tree: for 3 percussion players. Tokyo : Schott, 1981.
Whaley, Garwood. Etude for percussion quartet. Galesville, MD: Meredith Music,
c2001.
on-line:
CDMC

Centro de documentao de Msica Contempornea. MUSICON. Unicamp. Disponvel em:

http://www.inicamp.br/cdmc/entidades.html
Bibliografia Complementar
Livros
KING, Alec H. Mozart: msica de cmara. Rio de Janeiro: Zahar, 1984.
AUSTIN, William. La musica en el siglo XX: desde Debussy hasta la muerte de Stravinsky. Madrid: Taurus, c1984.
DONINGTON, Robert. La musica y sus instrumentos. Madrid: Allianza Editorial, 1986.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Frevim: para quarteto de marimbas. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2002.
BACH, Carl Phipipp Emanuel. Trio n.1 in D major: for flute (or violin), viora (or clarinet) and piano. New York:
International Music Co., c.1955
BACH, Carl Philipp Emanuel. Sonate C-Dur nach Wq 149: fr Flte und obligates Cembalo. Kassel: Brenreiter, c1991.
BEETHOVEN, L. Original-Kompositionen: fr Klavier zu vier Hnden. Frankfurt: C.F.Peters, 1921.
BEETHOVEN, L. Two Romances, Op.40 and Op.50: for viola and piano. New York: International Music Co., 1952.

BIZET, Georges. Jeux d'enfants; for piano 4 hands. New York: E.F.Kalmus, s/d.
BRAHMS, Johannes. Complete piano works for four hands. New York: Dover, 1976.
BRAHMS, Johannes. Danze Ungheresi: per pianoforte a 4 mani; Vol.II. Milano: Ricordi, 1955.
CARLEVADO, Abel. Arenguay: Encuentro, Impresiones, Lunera. Heidelberg, Chanterelle Verlag, 1987. (dois violes)
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 5, Msica de Cmara para violo Duos e Trios. EDUFU,
1999.
__________________. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 6, Msica de Cmara para violo Quarteto. EDUFU, 1999.
DEBUSSY, C. Danse: pour le piano / transcription pour 4 mains par H. Woollett. Paris: J.Jobert, c1913.
DELMIRO, Hlio. Marceneiro Paulo (duo de violes)
FAUR, Gabriel. Dolly: 6 original pieces Op.56 for piano duet. New York: International Music Company, 1953
GISMONTI, Egberto, gua e Vinho. Adaptao para dois violes Sandra Alfonso.
GRANADOS, Enrique. Oriental. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
__________________. Mazurka. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
GIULIANI, Mauro. Polonaise Concertante. (dois violes)
GNATALLI, Radames, Suite Retratos: I Pixinguinha; II Nazareth; III Anacleto de Medeiros; IV Chiquinha Gonzaga.
Netto, Calimrio Soares. Tocatta ( para quarteto de violes)
ROSAURO, Ney. 5 cirandas brasileiras: para vibrafone e marimba. Santa Maria : Pro Percusso, c1994.
ROSAURO, Ney. Japanese overture: for percussion ensemble (7-8 players). Propercusso Brasil; Stamford, CT :
distributed by Malletworks Music c1997.
SVIO, Isaas. Rond. So Paulo, Ricordi, 1970. (dois violes)
___________. Marcha fnebre. So Paulo, Mangione, 1941. (dois violes)
TELEMANN, G. Ph. Concerto em R maior para quatro violes, Ricordi, 1970.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ANATOMIA E FISIOLOGIA DA VOZ
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU 019


PERODO/SRIE: 2, para Licenciatura em
Canto;
3, para Bacharelado em.
Canto
OBRIGATRIA: ( X) OPTATIVA: (X )
Bacharelado

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

30h

e Bacharelado

30h

Licenciatura em Canto Licenciatura

CH TOTAL:

em

Instrumento.
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer e identificar msculos e estruturas anatmicas do trato vocal;
Conhecer e identificar rgos, msculos e estruturas anatmicas coadjuvantes ao processo de fonao;
Identificar os processos e mecanismos envolvidos na produo vocal.
Fundamentar seu comportamento vocal por meio de uma utilizao consciente e segura das potencialidades e limitaes
de seu aparelho fonador.

EMENTA
Conhecimentos bsicos das caractersticas anatmicas, fisiolgicas e acsticas da fonao em geral e do canto, em
particular, que favoream a conscientizao dos seus processos e mecanismos, possibilitando um maior controle da
qualidade de emisso e segurana na sua utilizao.

DESCRIO DO PROGRAMA
Noes bsicas de anatomia e fisiologia relacionadas aos mecanismos e processos da fonao em geral e do canto, em
particular.
Noes bsicas de acstica.
Higiene vocal.
Patologias da voz.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
LOUZADA, P. As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico, 1982.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
SOBOTTA; BECHER. Atlas de anatomia humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1977.

Complementar:
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar, 2011.
OSBORNE, Charles. Dicionrio de pera. Rio de Janeiro:Editora Guanabara, 1987.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P. G., 2000.
VINES, Rose Leigh; PAWLINA, Wojciech & OLSON, Todd R. Anatomy Practice: the undergraduate edition of
A.D.A.M. Practice Pratical. CD-ROM for Windows & Macintosh, 1998.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CANTO CORAL 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU020

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 3 perodo
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:
30H

CH TOTAL:
30H

OBS:

PR-REQUISITOS: Nenhum

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Desenvolver habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical em grupo vocal.

EMENTA
Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA
Obras corais em ensaios conjuntos.
Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.
Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte musical.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira: dos primrdios ao incio do sculo XX. 4 ed. Porto Alegre:1977.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letras, 1999.

Complementar
DICCIONARIO GROVE DE MSICA (Ed.concisa). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
OSBORNE, Charles. Dicionrio de pera. Rio de Janeiro:Editora Guanabara, 1987.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P. G., 2000.
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar, 2011.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HARMONIA 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU021
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
30 H

CH TOTAL
PRTICA:
30 H

CH TOTAL:
60 H

OBS:

PR-REQUISITOS: HARMONIA 1

CO-REQUISITO: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer os processos de estruturao musical (harmonia e contraponto) e dominar os procedimentos de anlise musical
atravs da conceituao terica das estruturas harmnicas fundamentais, regras principais e aplicaes prticas.

EMENTA
Estudo das regras da harmonia tradicional e das relaes dos acordes, introduo s tcnicas de contraponto; estrutura
meldica da frase musical; estrutura harmnica da frase musical; desenvolvimento da frase musical e formas binrias e
ternrias.

DESCRIO DO PROGRAMA
O conceito de regio e as frases modulantes; Realizao a quatro vozes de baixo dado sem indicao de graus; O acorde
de 7 e 9 de dominante nos modos maior e menor e suas regras de resoluo; O acorde de 7 de Dominante sobre Tnica:
sua funo e regras de resoluo; A Forma Coral: a harmonizao dos versos; O conceito de desenvolvimento pela
harmonia nas formas monotemticas; A harmonizao de anacruses; Caracterizaes do acorde de IV grau: o acorde de

subdominante com sexta acrescentada e suas variantes nos modos maior e menor; O acorde diminuto com stima menor
(meio diminuto); O conceito de funo harmnica e a caracterizao funcional dos acordes; A Cadncia Plagal e a regio
da subdominante menor; Realizao a quatro vozes de canto dado sem indicao de graus.

BIBLIOGRAFIA

Bsica:

HINDEMITH, P. Harmonia tradicional. So Paulo: Vitale, 1949.


SCHOENBERG, A. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001. Traduo por Marden Maluf.
TIN, P. J. S. Harmonia: fundamentos de arranjo e improvisao. So Paulo: Rond, 2011.
ZAMACOIS, J. Tratado de armonia. Barcelona: Labor, 1979. 3v.
Complementar:

KOELLREUTTER, H. J. Harmonia funcional. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1986.


KOSTKA, S.; PAYNE, D. Tonal Harmony: with an introduction to twentieth-century music. 6 ed. New York: McGrawHill, 2008.
LACERDA, O. O compndio de teoria elementar da msica. So Paulo: Ricordi, 1967.
LIMA, M. R. Harmonia: uma abordagem prtica. 2 ed. So Paulo: Embraform, 2010
MOTTE, D. L. Armona. Barcelona: Idea Books, 1998.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1986.
MENEZES, F. Apoteose de Schoenberg: tratado sobre as entidades harmnicas. SoPaulo: Ateli Editorial, 2002
PISTON, W. H.; DEVOTO, M. Armonia. Cooper City: SpanPress Universitaria, 1998.
SCHOENBERG, A. Fundamentos da composio. 3. ed. So Paulo: EDUSP, 1996. Traduo por Eduardo Seincman.
SCHOENBERG, A. Funciones estruturales de la armonia. Barcelona: Labor, 1990.

APROVAO

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INSTITITO DE ARTES
CURSO DE MSICA (BACHARELADO/LICENCIATURA)

Plano de Curso
DISCIPLINA: PERCEPO MUSICAL 4
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU 022


PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

PR-REQUISITOS: PERCEPO MUSICAL 3

CH TOTAL
TERICA:
15h

CH TOTAL
PRTICA:
15h

CH TOTAL:
30 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Desenvolver a audio ativa e a memria musical
Desenvolver a execuo rtmico- meldica, vocal e instrumental
Desenvolver a habilidade de transcrever ritmos e melodias a duas vozes, trs e quatro vozes
Identificar auditivamente e solfejar intervalos meldicos e harmnicos
Desenvolver a habilidade de construir e identificar progresses harmnicas
Desenvolver a leitura meldica e identificao auditiva de melodias modais
Aprimorar a acuidade auditiva e de emisso vocal nos solfejos meldicos a uma, duas, trs e quatro vozes

EMENTA
Estudo progressivo para desenvolvimento da memria auditiva e desenvolvimento de habilidades para execuo e
transcrio de estruturas rtmico-meldicas. Exerccios de anlises auditivas para identificao de forma, fraseados,
cadncias, estilos e gneros
I- Audio Ativa

DESCRIO DO PROGRAMA

Obras para desenvolvimento da memria objetivando a transcrio musical


II- Aspecto Meldico
Escalas maiores
Escalas menores: natural, harmnica e meldica
Escalas modais
Leituras a uma, duas e trs vozes
Intervalos meldicos e harmnicos
Melodias modais

III- Aspecto rtmico


Compassos Alternados, Compassos Mistos
IV- Aspecto Harmnico
Trades M, m, aum, dim, com 7s M e m

PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
Atividades de respirao e aquecimento vocal (sonorizao e vocalizao)
Realizao de leituras meldicas tonais a uma, duas e trs vozes em grupo
Realizao de leituras rtmicas com nome de notas nas claves de sol, f e d (3 e 4 linhas)
Realizao de ditados: Transcries
Treinamento de intervalos meldicos e harmnicos por meio de audio identificao e solfejo
Solfejos individuais e em grupo de melodias modais
Criao de exerccios meldicos modais e melodias modais com cfra e ostinato com rtmos brasileiros

BIBLIOGRAFIA

Bsica

BERKOWITZ, S. FONTRIER, G.; KRAFT, L. A new approach to sight singing. New York:W.W. Norton & Company,
1975.
GRAMANI, Jos Eduardo. Rtmica. So Paulo: Perspectiva, 1992.
HINDEMITH, Paul. Treinamentoelementarparamsicos. 3ed.So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.
PRINCE, A. Mtodo Prince leitura e percepo ritmo. v.2. Rio de Janeiro: Lumiar. [198?]
TRUBITT, A. R.; HINES, R. S. Ear training and sight-singing. An integrated approach. Book 1. New York: Schirmer
Books, 1979
Complementar
ADLER, S. Sight singing: pitch, interval, rhythm. New York: Norton Company, 1979.
CAMPOLINA, E.; BERNARDES, V. Ouvir para escrever ou compreender para criar?Uma outra concepo de
percepo musical. Belo Horizonte: Autntica, 2001.
CIAVATTA, Lucas. O passo : um passo sobre as bases da percepo rtmica.Rio de Janeiro: L. Ciavatta, 19
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programmed course in melodic and harmonic dictation. 2ed. New
York: W.W. Norton, 1999.
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programed course in melodic dictation / by Leo Kraft. New York:
Norton, 1967.
OTMANN, R. Music for sight-singing. New York: prentice Hall, 1967
POZZOLI. Guia terico-prtico para o ensino do ditado musicalI e II Parte. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTRIA E APRECIAO DA MSICA ERUDITA BRASILEIRA 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU023
PERODO/SRIE: QUARTO PERODO

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
TERICA:
45 H

CH TOTAL
PRTICA:
0H

CH TOTAL:
45 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Identificar as estticas e poticas da msica brasileira: perodos colonial, Imprio e a Primeira Repblica at por
volta da Semana de Arte Moderna de 1922.
Situar o contexto scio-histrico correspondente e pensar o desenvolvimento das prticas musicais no Brasil em
relao aos processos polticos, econmicos, sociais e culturais em curso.
Analisar criticamente a produo musical do perodo e conhecer os autores e obras mais frequentemente
mencionados na literatura.

EMENTA
Conhecimento dos diversos momentos da histria da msica erudita no Brasil - perodos colonial, imprio e 1 repblica.
Apreciao Musical e abordagem dos processos da criao e produo musical e sua contextualizao social.

DESCRIO DO PROGRAMA
1. Msica indgena nos dirios dos viajantes.
2. Msica nas diversas provncias brasileiras: Bahia, Pernambuco,
Par, So Paulo e outros estados.
3. Escola mineira:
3.1. Compositores da escola mineira
3.2. Decadncia do ouro e migrao dos compositores.
4. Influncias africanas na msica brasileira. A modinha e o lundu.
5. Perodo Joanino no Brasil (1808-1821)
5.1. Tendncias composicionais.
5.2. Os compositores do perodo: Padre Jos Maurcio Nunes Garcia,
Marcos Portugal e Sigmund Neukomm
6. Perodo Imperial
6.1. Idias nacionalistas
6.2. A vida musical na corte.
6.3. Dom Pedro II e a arte nacional
6.4. O movimento da pera nacional
6.5. Compositores do perodo
6.6. O romantismo brasileiro

6.7. A gnese dos gneros de msica popular urbana no Brasil


7. A Primeira Repblica
7.1. A criao do Instituto Nacional de Msica
7.2. A repblica musical carioca. O choro e o samba no Rio de Janeiro
7.3. Compositores do perodo
7.4. Tendncias composicionais
7.5. O advento do rdio e o mercado do entretenimento no incio do sculo XX.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
ANDRADE, Ayres. Francisco Manuel da Silva e seu tempo. Rio de Janeiro: Tempo brasileiro, 1967.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 4 ed. Porto Alegre: Movimento, 1977.
MARIZ, VASCO. Histria da msica no Brasil. 5 ed. revista e ampliada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ANDRADE, Mrio. Aspectos da msica brasileira. So Paulo: Martins, 1965.
_________. Dicionrio musical brasileiro. Braslia: MEC; So Paulo: Instituto de Estudos Brasileiros, 1989.
_________. Danas dramticas do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia, 1982.
ASSIS, Machado de. Um homem clebre. Publicado originalmente na Gazeta de Notcias em 1888. Disponvel em:
<http://machado.mec.gov.br/arquivos/html/contos/macn005.htm>.
CANDIDO, Antnio. Formao da literatura brasileira. 6 ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 2000.
FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. 13 ed. So Paulo: Editora da USP, 2008.
KIEFER, Bruno. A modinha e o lundu. Porto Alegre: Movimento, 1977.
_____. Msica e dana popular: sua influncia na musica erudita. Porto Alegre; Movimento, 1979.
LRY, Jean de. Viagem terra do Brasil. Belo Horizonte: Itatiaia, 1980.
LIMA, Edilson de. As Modinhas do Brasil. So Paulo: Editora da USP, 2001.
MARIZ, Vasco. A cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
ORTIZ, Renato. A moderna tradio brasileira. 5 ed. So Paulo: Brasiliense,1994.
____________. Cultura brasileira e identidade nacional. 5 ed. So Paulo: Brasiliense, 1994.
QUEIROZ, Ruben Caixeta de; TUGNY, Rosngela Pereira (orgs.). Msicas africanas e indgenas no Brasil. Belo
Horizonte: Editora da UFMG, 2006.
SCHWARCZ, Llia Moritz. As barbas do imperador. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.
SEVCHENKO, Nicolau. Literatura como misso: tenses sociais e criao cultural na Primeira Repblica. So Paulo:
Companhia das Letras, 2003.
TINHORO, Jos Ramos. Pequena histria da msica popular. Petrpolis: Vozes, 1974.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO / LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

CANTO 3
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU024
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Bacharelado em
Canto
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Agilidade vocal cadncias, melismas, grupetos, trinados.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Obras dos perodos renascentista, barroco, clssico e romntico, entre as quais se incluem canes, chansons, rias
sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas: latim, espanhol, italiano, ingls e francs. Msica
brasileira dos sculos XVIII, XIX e XX.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.

CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: DICO III FRANCS

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU025

PERODO/SRIE: 4 PERODO

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

LICENCIATURA

CANTO

15h
15h

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
BACHARELADO

CH TOTAL:

CANTO
BACH./LIC. INSTR

OBS: disciplina semestral ofertada trianualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Instrumentalizar o aluno de canto para a leitura de obras em francs;
Estimular o aluno de canto a utilizar o dicionrio de francs para a traduo das obras francesas a serem estudadas,
servindo de apoio sua interpretao;
Conhecer obras e compositores de origem francesa de diversos perodos da histria;
Estimular a apreciao de obras francesas por meio de interpretaes de reconhecidos intrpretes.

EMENTA
Leitura de textos/poemas de poetas franceses musicados por compositores franceses e outros.

DESCRIO DO PROGRAMA
Contato com as regras da dico do francs utilizando-se como exemplos textos/poemas retirados de obras vocais do
repertrio francs.

BIBLIOGRAFIA
ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes de. Lingstica aplicada: ensino de lnguas e comunicao. Campinas: Pontes
editores; Arte Lngua, 2005.

AZEVEDO, Domingos de. Grande dicionrio francs-portugus. So Paulo: Ed. Tecnoprint, 1983.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
International Phonetic Association: http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE CONJUNTO 2

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU026

PERODO/SRIE: 4 (Bacharelado)

CH TOTAL
TERICA:

7 (Licenciatura)

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
30H

CH TOTAL:
30H

OBS:
PR-REQUISITOS: Nenhum

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Propiciar ao estudante o desenvolvimento das habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical
em grupo.

EMENTA
Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

Metodologias de estudos musicais em ensaios conjuntos.

Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.

Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte
musical.

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar condicionado
ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica
Livros
MARIZ, Vasco. A cano brasileira de cmara. Rio de janeiro: Francisco Alves, 2003.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven.
Colaborao de Anne Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia
Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar, 1996.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Santa Teresa: for marimba e piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2000.
BAUMANN, Herbert. Gschwendtner, Hermann. Movements for percussion: 6
percussionists. Mainz : Schott, c1985.
CALS, Michel. Puzzle I: pour ensemble de percussions. Paris : A. Leduc, c1977.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para flauta e violo n. 2. E. M. Cunha, [1996?].
____________________. Msica para soprano, flauta e violo n1. Msica para soprano, flauta e violo n2. Msica para
soprano, flauta e violo n3 . Goinia: E. M. Cunha, 1976-1985.
____________________. Toada na varanda roubada: (voz, flauta e violo). Goinia E. M. Cunha, 2000.
____________________. Trs movimentos para violino e violo. Goinia: E. M. Cunha, 1990.
LIMA, Souza. Pea para flauta e violo. So Paul: Musiclia, 1977
MACHADO, Andr Campos. Em conjunto - arranjos e adaptaes. Vol. 1, vol. 2, vol. 3. Uberlndia: EDUFU, 2002.
ROSAURO, Ney. Mitos brasileiros: for percussion quartet. Santa Maria : PrPercusso, c1992.
ROSAURO, Ney. Cadencia para berimbau: para quarteto de percusso. Santa Maria : Pro Percusso, c1993.
SRVIO, Evaldo Passos. Prtica de conjunto em msica brasileira. Vol. 1 Quarteto de Violes. EDUFPI, 2002
SCHUBERT, Franz. Original-Kompositionen: fr Klavier zu 4 hnden. Leipzig: C.F.Peters, s/d.
STRAVINSKY, Igor. Soldier's march from histoire du soldat. Arranged for percussion ensemble by Murray Houllif. New
york: Hal Leonard [Distribuidor],
1997.
TAKEMITSU, Toru. Rain tree: for 3 percussion players. Tokyo : Schott, 1981.
Whaley, Garwood. Etude for percussion quartet. Galesville, MD: Meredith Music,
c2001.
on-line:
CDMC

Centro de documentao de Msica Contempornea. MUSICON. Unicamp. Disponvel em:

http://www.inicamp.br/cdmc/entidades.html
Bibliografia Complementar
Livros
KING, Alec H. Mozart: msica de cmara. Rio de Janeiro: Zahar, 1984.
AUSTIN, William. La musica en el siglo XX: desde Debussy hasta la muerte de Stravinsky. Madrid: Taurus, c1984.
DONINGTON, Robert. La musica y sus instrumentos. Madrid: Allianza Editorial, 1986.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Frevim: para quarteto de marimbas. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2002.
BACH, Carl Phipipp Emanuel. Trio n.1 in D major: for flute (or violin), viora (or clarinet) and piano. New York:
International Music Co., c.1955
BACH, Carl Philipp Emanuel. Sonate C-Dur nach Wq 149: fr Flte und obligates Cembalo. Kassel: Brenreiter, c1991.
BEETHOVEN, L. Original-Kompositionen: fr Klavier zu vier Hnden. Frankfurt: C.F.Peters, 1921.
BEETHOVEN, L. Two Romances, Op.40 and Op.50: for viola and piano. New York: International Music Co., 1952.
BIZET, Georges. Jeux d'enfants; for piano 4 hands. New York: E.F.Kalmus, s/d.
BRAHMS, Johannes. Complete piano works for four hands. New York: Dover, 1976.
BRAHMS, Johannes. Danze Ungheresi: per pianoforte a 4 mani; Vol.II. Milano: Ricordi, 1955.
CARLEVADO, Abel. Arenguay: Encuentro, Impresiones, Lunera. Heidelberg, Chanterelle Verlag, 1987. (dois violes)
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 5, Msica de Cmara para violo Duos e Trios. EDUFU,
1999.

__________________. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 6, Msica de Cmara para violo Quarteto. EDUFU, 1999.
DEBUSSY, C. Danse: pour le piano / transcription pour 4 mains par H. Woollett. Paris: J.Jobert, c1913.
DELMIRO, Hlio. Marceneiro Paulo (duo de violes)
FAUR, Gabriel. Dolly: 6 original pieces Op.56 for piano duet. New York: International Music Company, 1953
GISMONTI, Egberto, gua e Vinho. Adaptao para dois violes Sandra Alfonso.
GRANADOS, Enrique. Oriental. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
__________________. Mazurka. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
GIULIANI, Mauro. Polonaise Concertante. (dois violes)
GNATALLI, Radames, Suite Retratos: I Pixinguinha; II Nazareth; III Anacleto de Medeiros; IV Chiquinha Gonzaga.
Netto, Calimrio Soares. Tocatta ( para quarteto de violes)
ROSAURO, Ney. 5 cirandas brasileiras: para vibrafone e marimba. Santa Maria : Pro Percusso, c1994.
ROSAURO, Ney. Japanese overture: for percussion ensemble (7-8 players). Propercusso Brasil; Stamford, CT :
distributed by Malletworks Music c1997.
SVIO, Isaas. Rond. So Paulo, Ricordi, 1970. (dois violes)
___________. Marcha fnebre. So Paulo, Mangione, 1941. (dois violes)
TELEMANN, G. Ph. Concerto em R maior para quatro violes, Ricordi, 1970.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS EM PERFORMANCE MUSICAL I
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU027

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 4
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: ( X )

BACAHRELADO

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

LICENCIATURA

OBJETIVOS

Oportunizar ao estudante a vivncia dos elementos implcitos na performance musical.

EMENTA
Contato com aquelas informaes inerentes situao de performance, quais sejam: preparao de recitais, tcnicas de
estudo do programa, anlise musical e memria musical, interpretao da obra musical, controle do estresse emocional e
tcnicas de concentrao.

DESCRIO DO PROGRAMA
Preparao de recitais escolha do programa.
Preparao do programa.
Tcnicas de estudo do programa: concentrao, relaxamento, memria e fluncia de execuo;
Tcnicas de estudo do programa: inteno e gesto - ritmo e gesto - a antecipao dos movimentos como elemento
determinante na fluncia de execuo.
Tcnicas de estudo do programa: anlise formal de obras do repertrio, com vistas a assimilao (memorizao) e
interpretao.

Bsica:

BIBLIOGRAFIA

PAREYSON, Luigi. Os problemas da esttica. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora, sd.
HUISMAN, Denis. A Esttica. Lisboa: Edies 70, 1984.

DEL POZZO, Maria Helena; RUVIARO, Bruno e PASCOAL, Maria Lcia O Intrprete e a
Indeterminao. In: Anais do I Seminrio Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo
Horizonte: 2001.

Complementar:
RABELO, Paulo Csar Martins. A Tcnica Alexander e a Performance Musical. In: Anais do I Seminrio Nacional de
Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
LABOISSIRE, Marlia. Petrarca, Liszt e o Performer. In: Anais do I Seminrio Nacional de Pesquisa em Performance
Musical. Belo Horizonte: 2001.
CARDASSI, Luciane. Pisando no Palco Prtica de Performance e Produo de Recitais. In: Anais do I Seminrio
Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
OLIVEIRA, Glacy Antunes de. Por uma Pedagogia da Performance Instrumental; Arqutipos. In: Anais do I Seminrio
Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
TOURINHO, Ana Cristina. Avaliao da Performance: uma viso do professor de violo. In: Anais do I Seminrio
Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
ABDO, Sandra. Execuo / Interpretao Musical: uma abordagem filosfica. In Per Musi: Revista de Performance
Musical. Volume 1 - Belo Horizonte, 2000.
CAVALIERI FRANA, Ceclia. Performance Instrumental e Educao Musical: a relao entre a Compreenso musical
e a tcnica. In Per Musi: Revista de Performance Musical. Volume 1 - Belo
Horizonte, 2000.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO/LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ANLISE MUSICAL 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU028

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

30 H

30 H

60 H

OBS:

PR-REQUISITOS: HARMONIA 1

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer tcnicas de anlise musical que permitam compreender a sintaxe da produo musical das principais
correntes estticas da linguagem tonal (Barroco, Classicismo e Romantismo).

EMENTA

Aprofundamento dos conhecimentos de harmonia e de processos de estruturao musical do repertrio tonal.

Identificao das formas musicais e gneros mais importantes dos perodos Barroco, Clssico e Romntico.

Introduo aos diferentes mtodos de anlise da msica tonal desenvolvidos no sculo XX.

DESCRIO DO PROGRAMA
16. Anlise das formas musicais mais importantes dos perodos Barroco, Clssico e Romntico: forma binria
barroca, forma ternria, construo de temas (perodo e sentena), forma sonata, tema e variaes, rond e
sonata-rond.
17. Identificao dos gneros mais importantes dos perodos Barroco, Clssico e Romntico: pera, oratrio,
cantata, sute, fuga, concerto, sonata, sinfonia, lied e poema sinfnico.

18. Introduo aos mtodos de anlise da msica tonal desenvolvidos no sculo XX.
BIBLIOGRAFIA
BSICA:
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva, 1968.
BARROS, Guilherme Sauerbronn de; GERLING, Cristina Capparelli. Anlise Schenkeriana: interpretao e critica. In:
BUDASZ, Rogrio (org.). Pesquisa em Msica no Brasil: Mtodos, Domnios, Perspectivas. Srie Pesquisa em

Msica
no
Brasil.
Volume
1.
Goinia:
ANPPOM,
2009.
Disponvel
em:
http://www.anppom.com.br/editora/Pesquisa_em_Musica-01.pdf
COPLAND, Aaron. Como ouvir (e entender) msica. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974.
PISTON, Walter. Harmony. New York: W.W. Norton & Company. 1987 (ou traduo: Armonia. Cooper City: Span
Press Universitaria, 1998).
ZAMACOIS, Joaqun. Tratado de armonia. Barcelona: Labor, 1978.
COMPLEMENTAR:
BENNETT, R. Forma e estrutura na msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988.
BENT, Ian. Analysis. New York: W. W. Norton, 1987.
BUKOFZER, Manfred F. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York: W. W. Norton, 1947.
FORTE, A. Tonal Harmony in concept and practice. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1974.
FORTE, A.; GILBERT, Steven E. Introduction to Schenkerian analysis. New York: W.W. Norton, 1982.
GREEN, Douglass M. Form in tonal music: an introduction to analysis. Fort Worth: Holt, Rinehart and Wilston, 1979.
KOELLREUTER, Hans-Joachim. Harmonia funcional: introduo teoria das funes harmnicas. So Paulo: Ricordi
Brasileira, 1986.
KOSTKA, Stefan M.; PAYNE, Dorothy. Tonal Harmony: with an introduction to twentieth-century music. New York:
McGraw-Hill, 2009.
KIRBY, F. E. Music in the romantic period: an anthology with commentary. New York: Schirmer Books, 1986.
SALZER, Felix. Audicion structural: coherencia tonal en la musica. Barcelona: Labor, 1996.
SCHENKER, H. Five Graphic Analyses. New York: Dover, 1969.
SCHOENBERG, A. Fundamentos da composio musical. 3. ed. So Paulo: EDUSP, 1991.
TOVEY, D. F. Essays in musical analysis. London: Oxford University Press, 1935.
ZAMACOIS, Joaqun. Curso de formas musicales. Barcelona: Labor, 1985.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO / LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Percepo Musical 5
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 029


PERODO/SRIE: A partir do 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

15H

15H

CH TOTAL:

30H
OBS:
PR-REQUISITOS: Percepo Musical 3

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
1.

2.
3.

Desenvolvimento e aperfeioamento da percepo rtmica bsica atravs da:


Correta execuo do solfejo rtmico;
Compreenso de ditados rtmicos;
Familiarizao com a grafia musical.
Desenvolvimento de uma conscincia rtmica, proporcionando ao aluno vivncia com elementos da rtmica de
maneira a lev-lo a interiorizao destes.
Anlise rtmica do repertrio consagrado.

EMENTA
Estudo progressivo para desenvolvimento da memria auditiva e desenvolvimento de habilidades para execuo e
transcrio de estruturas rtmicas. Realizao de exerccios rtmicos com a finalidade de desenvolver aspectos de
disciplina interior e flexibilidade de adaptao da ateno a novos tipos de associaes ou relaes. Estudo de aspectos
rtmicos do repertrio erudito e popular.

DESCRIO DO PROGRAMA

Solfejo: prtica de solfejos rtmicos a uma voz, com a utilizao de compassos simples e compostos;
Execuo de frases rtmicas em instrumentos com altura indefinida;
Ditado Rtmico: execuo de ditados rtmicos a uma e duas vozes variando entre compassos simples e
compostos;
Transcrio de frases rtmicas de repertrio erudito e popular;
Acentuao regular e irregular;
Ostinatos: execuo de sries rtmicas em contraposio a ostinatos de maneira a desenvolver uma dissociao das
relaes existentes entre ritmos e os tempos do compasso.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Costa, Pedro Ferreira da. Ordem na musica: teoria elementar. Natal: Ed. Universitaria, 1980.
Gramani, Jos Eduardo Ciocchi, Rtmica, Ed. Perspectiva, So Paulo, 1988.
Gramani, Jos Eduardo Ciocchi, Rtmica Viva, Ed. Da Unicamp, Campinas, SP,1996.
Hindemith, Paul, Treinamento Elementar para Msicos, 1ed., Ricordi Brasileira, So Paulo: 1975.
Kiefer, Bruno. Elementos da linguagem musical. Introduo de rico Verssimo. Porto Alegre: Movimento, 1984.
Lussy, Mathis. El ritmo musical: su origem, funcion y acentuacion. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1964.
Med, Bohumil. Teoria da msica. Braslia: Thesaurus, 1980.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.

Bibliografia Complementar
Boulez, Pierre. A msica hoje. Traduo: Reginaldo de Carvalho e Mary Amazonas Leite de Barros. So Paulo:
Perspectiva, 1972.
Ferraz, Slvio. Musica e repetio: a diferena na composio contempornea. So Paulo: EDUC: FAPESP, 1998.
Leimer, Karl. Ritmica, dinamica, pedal y otros problemas de la ejecucion pianistica. Buenos Aires: Ricordi
Americana, 1938.
Silva, Flvio. Guarnieri, Camargo. O tempo e a msica. Rio de Janeiro: Funarte; So Paulo: [Imprensa Oficial do Estado
de So Paulo], 2001.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTRIA E APRECIAO DA MSICA ERUDITA BRASILEIRA 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU030
PERODO/SRIE:

QUINTO

PERODO

BACHARELADO
OBRIGATRIA:

OPTATIVA:

Bacharelado

CH TOTAL
TERICA:
45 H

CH TOTAL
PRTICA:
0H

CH TOTAL:
45 H

Licenciatura

PR-REQUISITOS: nenhum

C-REQUISITOS: nenhum

OBJETIVOS

Identificar as estticas e poticas na msica erudita brasileira no sculo XX.


Analisar as relaes entre o erudito, o popular e a questo da produo nacional na msica brasileira.
Situar o contexto histrico correspondente s polmicas estticas que marcaram a msica brasileira ao longo do
sculo XX e pensar o desenvolvimento das prticas musicais no Brasil em relao aos processos polticos,
econmicos e sociais em curso.
Analisar criticamente a produo musical do perodo e conhecer os autores e obras mais frequentemente
mencionados na literatura.

EMENTA
Conhecimento dos diversos momentos da histria da msica erudita no Brasil. Apreciao Musical e abordagem dos
processos da criao e produo musical e sua contextualizao social.

DESCRIO DO PROGRAMA

Situao da msica no Brasil nas duas primeiras dcadas do sculo XX.


A Semana de Arte Moderna de 1922. Importncia do evento na cultura nacional, presena da msica e
repercusses.
Villa-Lobos e o modernismo.
Mrio de Andrade e seu projeto para a msica nacional.
Compositores do nacionalismo andradeano.
Koellreutter e o grupo Msica Viva: novas tendncias musicais.
Embates e antagonismos entre as novas tendncias e o projeto nacionalista de Mrio de Andrade.
O grupo Msica Nova e outras vanguardas musicais.
Lutas culturais e intersees entre o erudito e o popular nos anos 1960.

Arrefecimento das tenses entre nacionalistas e vanguardistas.


Compositores e tendncias do final do sc. XX e incio do sc. XXI

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
MARIZ, Vasco. Histria da msica no Brasil. 5 ed. revista e ampliada. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
CONTIER, Arnaldo Daraya. Passarinhada do Brasil: canto orfenico, educao e getulismo. Bauru: Editora da
EDUSC, 1998.
CAMPOS, Augusto de. Balano da Bossa. 5 ed. So Paulo: Perspectiva, 1980. Primeira edio, 1968.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ALVARENGA, Oneyda. Msica popular brasileira. Rio de Janeiro: Globo, 1960.
ANDRADE, Mrio. Aspectos da msica brasileira. So Paulo: Martins, 1965.
______. Ensaio sobre a msica brasileira. So Paulo: Martins, 1962.
______. O banquete. So Paulo: Duas cidades, 1989.
BAIA. Silvano. A historiografia da msica popular no Brasil (1971-1999). Tese de doutorado em Histria. So Paulo:
FFLCH-USP, 2010. Disponvel em: <www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8138/tde-14022011-115953>
CANDIDO, Antnio. Formao da literatura brasileira. 6 ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 2000.
FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. 13 ed. So Paulo: EDUSP, 2008.
KATER, Carlos. Msica viva e H. J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 4 ed. Porto Alegre: Movimento, 1977.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical. So Paulo: EDUSP, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica contempornea brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
NAPOLITANO, Marcos. Histria & msica: histria cultural da msica popular. Belo Horizonte: Autncia, 2002.
TINHORO, Jos Ramos. Pequena histria da msica popular. Petrpolis: Vozes, 1974.
WISNIK, Jos Miguel. O coro dos contrrios: a msica em torno da Semana de 22. So Paulo: Livraria Duas Cidades,
1983.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

CANTO 4
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU031
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

Bacharelado em
Canto

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Propiocepo vocal conscincia das caractersticas vocais, extenso e unificao dos registros vocais.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Obras dos perodos renascentista, barroco, clssico e romntico, entre as quais se incluem canes, chansons,
lieder, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas: latim, espanhol, italiano, ingls, francs e
alemo. Msica brasileira dos sculos XVIII, XIX e XX.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE CONJUNTO 3

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU032

PERODO/SRIE: 5 perodo

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
30H

CH TOTAL:
30H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
Bacharelado

Licenciatura

OBS:
PR-REQUISITOS: Nenhum

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Propiciar ao estudante o desenvolvimento das habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical
em grupo.

EMENTA
Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

Metodologias de estudos musicais em ensaios conjuntos.

Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.

Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte
musical.

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar condicionado
ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica
Livros
MARIZ, Vasco. A cano brasileira de cmara. Rio de janeiro: Francisco Alves, 2003.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven.
Colaborao de Anne Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia
Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar, 1996.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Santa Teresa: for marimba e piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2000.
BAUMANN, Herbert. Gschwendtner, Hermann. Movements for percussion: 6
percussionists. Mainz : Schott, c1985.
CALS, Michel. Puzzle I: pour ensemble de percussions. Paris : A. Leduc, c1977.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para flauta e violo n. 2. E. M. Cunha, [1996?].
____________________. Msica para soprano, flauta e violo n1. Msica para soprano, flauta e violo n2. Msica para
soprano, flauta e violo n3 . Goinia: E. M. Cunha, 1976-1985.
____________________. Toada na varanda roubada: (voz, flauta e violo). Goinia E. M. Cunha, 2000.
____________________. Trs movimentos para violino e violo. Goinia: E. M. Cunha, 1990.
LIMA, Souza. Pea para flauta e violo. So Paul: Musiclia, 1977
MACHADO, Andr Campos. Em conjunto - arranjos e adaptaes. Vol. 1, vol. 2, vol. 3. Uberlndia: EDUFU, 2002.
ROSAURO, Ney. Mitos brasileiros: for percussion quartet. Santa Maria : PrPercusso, c1992.
ROSAURO, Ney. Cadencia para berimbau: para quarteto de percusso. Santa Maria : Pro Percusso, c1993.
SRVIO, Evaldo Passos. Prtica de conjunto em msica brasileira. Vol. 1 Quarteto de Violes. EDUFPI, 2002
SCHUBERT, Franz. Original-Kompositionen: fr Klavier zu 4 hnden. Leipzig: C.F.Peters, s/d.
STRAVINSKY, Igor. Soldier's march from histoire du soldat. Arranged for percussion ensemble by Murray Houllif. New
york: Hal Leonard [Distribuidor],
1997.
TAKEMITSU, Toru. Rain tree: for 3 percussion players. Tokyo : Schott, 1981.
Whaley, Garwood. Etude for percussion quartet. Galesville, MD: Meredith Music,
c2001.
on-line:
CDMC

Centro de documentao de Msica Contempornea. MUSICON. Unicamp. Disponvel em:

http://www.inicamp.br/cdmc/entidades.html
Bibliografia Complementar
Livros
KING, Alec H. Mozart: msica de cmara. Rio de Janeiro: Zahar, 1984.
AUSTIN, William. La musica en el siglo XX: desde Debussy hasta la muerte de Stravinsky. Madrid: Taurus, c1984.
DONINGTON, Robert. La musica y sus instrumentos. Madrid: Allianza Editorial, 1986.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Frevim: para quarteto de marimbas. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2002.
BACH, Carl Phipipp Emanuel. Trio n.1 in D major: for flute (or violin), viora (or clarinet) and piano. New York:
International Music Co., c.1955
BACH, Carl Philipp Emanuel. Sonate C-Dur nach Wq 149: fr Flte und obligates Cembalo. Kassel: Brenreiter, c1991.
BEETHOVEN, L. Original-Kompositionen: fr Klavier zu vier Hnden. Frankfurt: C.F.Peters, 1921.
BEETHOVEN, L. Two Romances, Op.40 and Op.50: for viola and piano. New York: International Music Co., 1952.
BIZET, Georges. Jeux d'enfants; for piano 4 hands. New York: E.F.Kalmus, s/d.
BRAHMS, Johannes. Complete piano works for four hands. New York: Dover, 1976.
BRAHMS, Johannes. Danze Ungheresi: per pianoforte a 4 mani; Vol.II. Milano: Ricordi, 1955.
CARLEVADO, Abel. Arenguay: Encuentro, Impresiones, Lunera. Heidelberg, Chanterelle Verlag, 1987. (dois violes)
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 5, Msica de Cmara para violo Duos e Trios. EDUFU,
1999.

__________________. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 6, Msica de Cmara para violo Quarteto. EDUFU, 1999.
DEBUSSY, C. Danse: pour le piano / transcription pour 4 mains par H. Woollett. Paris: J.Jobert, c1913.
DELMIRO, Hlio. Marceneiro Paulo (duo de violes)
FAUR, Gabriel. Dolly: 6 original pieces Op.56 for piano duet. New York: International Music Company, 1953
GISMONTI, Egberto, gua e Vinho. Adaptao para dois violes Sandra Alfonso.
GRANADOS, Enrique. Oriental. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
__________________. Mazurka. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
GIULIANI, Mauro. Polonaise Concertante. (dois violes)
GNATALLI, Radames, Suite Retratos: I Pixinguinha; II Nazareth; III Anacleto de Medeiros; IV Chiquinha Gonzaga.
Netto, Calimrio Soares. Tocatta ( para quarteto de violes)
ROSAURO, Ney. 5 cirandas brasileiras: para vibrafone e marimba. Santa Maria : Pro Percusso, c1994.
ROSAURO, Ney. Japanese overture: for percussion ensemble (7-8 players). Propercusso Brasil; Stamford, CT :
distributed by Malletworks Music c1997.
SVIO, Isaas. Rond. So Paulo, Ricordi, 1970. (dois violes)
___________. Marcha fnebre. So Paulo, Mangione, 1941. (dois violes)
TELEMANN, G. Ph. Concerto em R maior para quatro violes, Ricordi, 1970.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: LITERATURA DO CANTO 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU033
PERODO/SRIE: 5

CH TOTAL
TERICA:
30 H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Bacharelado
e
Licenciatura em Canto
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer o repertrio representativo do canto nos diversos estilos musicais.

EMENTA
Conhecimento da literatura especfica do canto a partir de diferentes gneros, estilos e perodos histricos

DESCRIO DO PROGRAMA

Msica Brasileira dos sculos XVIII, XIX, XX e XXI;


Msica Estrangeira Medieval, Renascentista, Barroca, Clssica, Romntica, Moderna e Contempornea.

BIBLIOGRAFIA

ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.


BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de

Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols.. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICIONRIO GROVE DE MUSICA
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao em
Histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.

MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: MARCAO CNICA - 1

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU035

PERODO/SRIE: 5

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
30 HS

CH TOTAL:
30H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
BACHARELADO

LIC. CANTO

CANTO

BACH./LIC. INSTR.

OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Viabilizar a montagem de pera, opereta, espetculo, teatro musical e msica cnica no ;
Conhecer as etapas que compem a montagem de uma pera ou espetculo cnico-musical da criao artstica sua
produo;
Possibilitar o intercmbio entre professores e alunos do cursos de msica e artes cnicas - e outros setores artsticoculturais da cidade e regio.

EMENTA
Trabalho de criao cnico-musical relacionado montagem de pera, opereta, espetculo, teatro musical e msica
cnica.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudo de trechos ou de obra integral de gnero musical envolvendo cena - pera, opereta, cantata, musical, zarzuela,
etc.

BIBLIOGRAFIA
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols.. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
KEISERMAN, Nara. Tem gente que sente: a preparao corporal do ator. So Paulo: USP, Escola de Comunicao e
Artes, 1986.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
SADIE, Stanley ed. The Grove Dictionary of Music and Musicians. New York: Macmillan & Co., 1980. v. 1. p. 340380.
STANISLAVSKI, Komstantin. A preparao do ator. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1979.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ANLISE MUSICAL 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU036

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

30 H

30 H

60 H

OBS:

PR-REQUISITOS: TEORIA DA MSICA

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer tcnicas de anlise musical que permitam compreender a sintaxe da produo musical das principais
correntes estticas do sculo XX.

EMENTA

Estudo analtico de obras representativas do repertrio do sculo XX.

Reconhecer os princpios que regem a estruturao da msica das principais correntes estticas do sculo XX.

Introduo a alguns mtodos de anlise da msica do sculo XX.

DESCRIO DO PROGRAMA
19. Tonalidade expandida, modalidade, polimodalidade e politonalidade na msica do sculo XX.
20. Criao e utilizao de novas escalas.
21. Relaes de simetria na msica.
22. Inovaes formais.
23. Ritmo e metro na organizao formal da msica do sculo XX.
24. Atonalismo livre.
25. Dodecafonismo.
26. Serialismo integral e desdobramentos.
27. O timbre como elemento estrutural na msica do sculo XX.
28. Tendncias estticas posteriores a 1945.

BIBLIOGRAFIA
BSICA:
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva, 1968.
COPLAND, Aaron. Como ouvir (e entender) msica. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974.
FERRAZ, Silvio. Msica e Repetio: a diferena na composio contempornea. So Paulo: EDUC/FAPESP, 1998.
MENEZES, Flo (Florivaldo Menezes Filho). Apoteose de Schoenberg; tratado sobre as entidades harmnicas. So
Paulo: Ateli Editorial, 2002. (ou edio anterior: Apoteose de Schoenberg; ensaio sobre os arqutipos da
harmonia contempornea. So Paulo: Nova Stella/Edusp, 1987).
SOUZA, Rodolfo Coelho de. Uma introduo s teorias analticas da msica atonal. In: BUDASZ, Rogrio (org.).
Pesquisa em Msica no Brasil: Mtodos, Domnios, Perspectivas. Srie Pesquisa em Msica no Brasil. Volume 1.
Goinia: ANPPOM, 2009. Disponvel em: http://www.anppom.com.br/editora/Pesquisa_em_Musica-01.pdf
ZUBEN, Paulo. Ouvir o som: aspectos de organizao na musica do sculo XX. Cotia, SP: Ateli, 2005.
COMPLEMENTAR:
ANTOKOLETZ, Elliot The Music of Bla Bartk: A Study of Tonality and Progression in Twentieth-Century Music.
Berkeley, Los Angeles, London: University of Califrnia Press, 1984.
ANTUNES, Jorge. Uma potica musical brasileira e revolucionria. Braslia: Sistrum, 2002.
BENT, Ian. Analysis. New York: W.W. Norton & Company, 1987.
BOULEZ, Pierre. A msica hoje. So Paulo: Perspectiva, 1972.
FERRAZ, Silvio. Livro das sonoridades (notas dispersas sobre composio): um livro de msica para no-msicos ou
de no-msica para msicos. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2005.
GODY, Rolf Inge; JRGENSEN, Harald (Ed.). Musical imagery. New York: London: Taylor Francis, 2001.
KOSTKA, Stefan M. Materials and Techniques of twentieth-century music. Upper Saddle River: Prentice-Hall, 1999.
LESTER, Joel Analytic Approaches to Twentieth-CenturyMusic. New York: W.W. Norton & Company, 1989.
MORGAN, Robert P. (Ed.). Anthology of Twentieth-Century Music. New York: W. W. Norton & Company, 1992.
SIMMS, Bryan R. Music of the twentieth century: an anthology. New York: Schirmer, 1986.
SIMMS, Bryan R. Music of the twentieth century: style and structure. New York: Schirmer; Belmont: Thomson
Learning, 1996.
SIMONI, Mary. Analytical methods of electroacoustic music. New York; London: Routledge, 2006.
STOCKHAUSEN, Karlheinz; MACONIE, Robin. Stockhausen: sobre a msica. So Paulo: Madras, 2009.
STRAVINSKY, Igor - Potica Musical: em Seis Lies. So Paulo: Jorge Zahar, 1996.
WEBERN, Anton. O caminho para a msica nova. So Paulo: Novas Metas, 1984.
WISNIK, Jos, Miguel - O Som e o Sentido: uma Outra Histria das Msicas. So Paulo: Companhia das Letras, 1989.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO / LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PERCEPO MUSICAL 6
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU037

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

15H

15 H

30 H

OBS:

OBJETIVOS
Desenvolver o aspecto harmnico da percepo.
Reconhecer e entoar intervalos harmnicos, trades e ttrades.
Perceber funes harmnicas e identificar progresses de acordes.
Desenvolver o princpio (harmnico) da audio seletiva.
EMENTA
Reconhecimento da dimenso harmnica da melodia. Desenvolvimento da percepo de intervalos
harmnicos, trades e ttrades, de todos os tipos em uso no sistema tonal. Prtica auditiva e de solfejo
de acordes em posio fundamental e inverses. Manejo do campo harmnico (maior e menor) e de
progresses, com trades e ttrades. Desenvolvimento do princpio (harmnico) da audio seletiva.
DESCRIO DO PROGRAMA
- Funes harmnicas implcitas na melodia
- Percepo de intervalos harmnicos
- Percepo de trades e ttrades
- Percepo de funes e relaes harmnicas
- Campo harmnico estendido, maior e menor
- Progresses harmnicas em C.H. maior e menor
- Trades com nota acrescentada
- Ttrades com tenses
- Acordes dominantes diatnicos e alterados (tenses disponveis e propositais)
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA
ADOLFO, Antonio. O livro do msico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.

BACH, J. S. 386 Chorales. Revisin y comentrios de Erwin Leuchter. Buenos Ayres: Ricordi
Americana, 1968.
GUEST, Ian. Arranjo mtodo prtico (trs volumes com CD). Rio de Janeiro: Lumiar Editora,
1996.
TRUBITT, Allen R & HINES, Robert S. Ear training and sight-singing: an integrated approach.
New York: Schirmer Books, 1979.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
CAMPOLINA, E.; BERNARDES, V. Ouvir para escrever ou compreender para criar? Uma outra concepo de
percepo musical. Belo Horizonte: Autntica, 2001.
CIAVATTA, Lucas. O passo : um passo sobre as bases da percepo rtmica.Rio de Janeiro: L. Ciavatta, 19
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programmed course in melodic and harmonic dictation. 2ed. New
York: W.W. Norton, 1999.
KRAFT, Leo. A new approach to ear training: a programed course in melodic dictation / by Leo Kraft. New York:
Norton, 1967.
OTMANN, R. Music for sight-singing. New York: prentice Hall, 1967
POZZOLI. Guia terico-prtico para o ensino do ditado musical I e II Parte. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1983.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO / LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

HISTRIA E APRECIAO DA MSICA BRASILEIRA POPULAR


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU038

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 5 Licenciatura/6 Bacharelado


OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ()

CH TOTAL
PRTICA:

45

CH TOTAL:

45

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Apreciar a msica brasileira popular compreendendo seu processo scio cultural de criao e
produo, distribuio e recepo.

Apontar os elementos constituintes dos gneros e prticas musicais da msica instrumental e da


cano, considerando os aspectos musicais (rtmico, harmnico-meldico, de sonoridade) e
poticos (eufonia, significados).
EMENTA

Apreciao contextualizada da msica brasileira popular, pontuando os elementos que caracterizam


tais prticas e as consolidam como importantes referncias de repertrio na produo musical do
sculo vinte. Surgimento e processos de transformao da cano e da msica instrumental brasileira.
DESCRIO DO PROGRAMA
-

A msica popular feita na poca do surgimento da indstria fonogrfica no Brasil.


Choro e msica popular de cmara.
Samba jazz, Hermeto Paschoal e Egberto Gismonti.
A nova msica instrumental feita no Brasil.

Samba, samba-cano e bossa nova.


Valsas, marchinhas, foxes, boleros e baladas.
Msica engajada, festivais e MPB.
Jovem guarda e cano romntica (de massa).
Tropiclia, Clube da Esquina, rock e soul no Brasil.
Msica popular pra pular.
BIBLIOGRAFIA

BILIOGRAFIA BSICA
ALBIN, Ricardo Cravo. O livro de ouro da MPB : a histria da nossa msica popular de sua origem
at hoje. Rio de Janeiro: Ediouro , 2003.
CASTRO, Ruy. Chega de Saudade. So Paulo: Companhia das Letras, 1990.
SANDRONI, Carlos. Feitio decente : transformaes do samba no Rio de Janeiro (1917-1933). Rio
de Janeiro : J. Zahar ; Ed. UFRJ, 2001.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ADOLFO, Antonio. O livro do msico: harmonia e improvisao para piano, teclados e outros
instrumentos; editado por Almir Chediak. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
BARBOSA, Valdinha e DEVOS, Anne Marie. Radams Gnattali; o eterno experimentador. Rio de
Janeiro: FUNARTE, 1984.
MELLO, Jos Eduardo Homem de. Msica Popular Brasileira. So Paulo: Melhoramentos, 1976.
SEVERIANO, Jairo e MELLO, Zuza Homem de. A cano no tempo: 85 anos de msicas
brasileiras (vol. 2: 1958-1985). So Paulo: Ed. 34, 1998.
TINHORO, Jos Ramos. Pequena histria da msica popular: da modinha cano de protesto.
Petrpolis: Vozes, 1974.
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PESQUISA

EM MSICA 1
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU039

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
6 PERODO BACHARELADO
7 PERODO - LICENCIATURA

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30H

30 H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

OBS: O ALUNO TER TAMBM ATENDIMENTO DE UM PROFESSOR ORIENTADOR

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
- Conhecer o campo da pesquisa em msica
- Instrumentalizar tecnicamente e conceitualmente para a elaborao de projeto de pesquisa ou plano de trabalho a
serem elaborados, desenvolvidos e concludos nas disciplinas Pesquisa em msica 2 e 3.
- -Produzir bibliografia comentada

EMENTA
Introduo ao campo da pesquisa em msica e instrumentalizao tcnica e conceitual para a elaborao de projeto de
pesquisa ou plano de trabalho.

DESCRIO DO PROGRAMA
Campo da pesquisa em Msica:
- os diversos campos da pesquisa em msica atravs de leituras de projetos
de pesquisa e de relatos
de pesquisa (parciais e finais/ artigos);
- discusso do papel da pesquisa em msica na universidade, na
sociedade e nas prticas musicais;
- histrico e a situao da pesquisa em msica no Brasil;
- discutir sobre a pesquisa em msica como profisso.
- discusso da msica como campo de conhecimento cientfico (discurso sobre msica) e como campo de
conhecimento artstico (discurso musical)
Instrumentalizao para pesquisa ou plano de trabalho:

- As aes de ler, resumir, fichar, citar bibliografia, redigir


- Estrutura de um projeto de pesquisa ou plano de trabalho:
- Delimitao de um tema de interesse
- Fontes de consulta: biblioteca, internet, etc.
- Referncias, citaes bibliogrficas- diretas/ parafraseadas, notas de rodap,
explicativas, dentro das normas tcnicas (ABNT)
- levantamento bibliogrfico sobre pesquisa em msica e sobre tema de
- bibliografia comentada sobre tema de interesse

notas
interesse

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
CARVALHO, Maria Ceclia M. Construindo o saber: metodologia cientfica fundamentos e tcnicas, 17 ed.. So
Paulo/Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Introduo metodologia da cincia. 2ed. So Paulo: Atlas, 1985.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6ed. So Paulo: Atlas, 2006.
SALOMON, Decio. Como fazer uma monografia. 11 ed. rev. e atual. So Paulo: Martins Fontes, 2004.
Complementar:
PDUA, Elizabeth M. Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem terico-prtica 12 ed. Campinas: Papirus, 2006.
INCIO FILHO. G. A monografia nos cursos de graduao 3 ed. rev e ampl. Uberlndia: EDUFU, 2003.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico, mtodo cientfico,
teoria, hipteses e variveis. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2004
SANTOS Antonio R. Metodologia Cientfica: a construo do conhecimento, 5 ed. Rio de janeiro: DP&A Editora,
2002.
SILVA, A ; PINHEIRO, M.S.; FREITAS, N.E. Guia para normalizao de trabalhos tcnico-cientficos: projetos de
pesquisa, monografias, dissertaes e teses.5 ed. Uberlndia: EDUFU, 2006.
Complementar Bibliografia para a pesquisa em msica
BHAGUE, G. Para uma emancipao da pesquisa em msica no Brasil. In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996,
Rio de Janeiro, Anais... Rio de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.21-26.
BEYER, E. A pesquisa em educao musical: esboo do conhecimento gerado na rea. In: IX Encontro Anual da
ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais... ... Rio de Janeiro: UNIRIO, 1996, p. 74-79.
BORM, F. Entre a Arte e a Cincia: reflexes sobre a pesquisa em performance musical. In: I Seminrio Nacional de
Pesquisa em Performance Musical, 2000, Belo Horizonte, Anais... Belo Horizonte: UFMG, 2000. 1 CD- Rom.
CAESAR, R. Composio, pesquisa e a internet. In: XI ENCONTRO NACIONAL DA ANPPOM, 1998, Campinas.
Anais... Campinas: UNICAMP, 1998, p. 32-35.
CONTIER, A. Msica brasileira e interdisciplinaridade: algumas reflexes. In: VII ENCONTRO ANUAL DA
ANPPOM, 1994, So Paulo, Anais... So Paulo: USP, 1994, p.148-158.

FERRAZ, S. Composio e pesquisa: a categoria compositor -pesquisador ou compositor que se perdeu num tubo de

ensaio. In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais...Rio de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.69-73.
GERLING, C.M.; SOUZA, J. A performance como objeto de investigao. In: I Seminrio Nacional de Pesquisa em
Performance Musical, 2000, Belo Horizonte, Anais... Belo Horizonte: UFMG, 2000. 1 CD- Rom
GUERSHFELD, M. A pesquisa em prticas interpretativas: situao atual. In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996,
Rio de Janeiro, Anais... Rio de Janeiro: UNIRIO, p.60-66, 1996.
GONZLES, J. P. Tendencias actuales en el estudio de la msica popular urbana. Art - Revista da Escola de Msica e
Artes Cnicas da UFBa, n.22, p.79-82, 1995.
LUCAS, M. E. Etnomusicologia e globalizao da cultura: notas para uma epistemologia da msica no plural. Em Pauta Revista do Curso de Ps-Graduao em Msica Mestrado e Doutorado /UFRGS, v. 6/7, n. 9/10, p.22-31, dez/94 abr/95.
LUCAS, M. E. Sobre o significado da pesquisa em msica na universidade. Porto Arte, V.2, N.4, P. 51-55, Nov. 1991.
KEMP, A. Introduo investigao em Educao Musical. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1995.
OLIVEIRA, J. Reflexes crticas sobre a pesquisa em msica no Brasil. Em Pauta, v.4, n.5, p.3-11, 1992.
SOARES, A Notas sobre msica popular e pesquisa social brasileira. Msica Hoje. Belo Horizonte, n.3, p.27-36, 1997.
SOUZA, J.. A pesquisa em educao musical. . In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais... Rio
de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.80-85.
VEIGA, M.. A pesquisa em musicologia. . In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais... ... Rio
de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.54-59.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO / LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

CANTO 5
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU040
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Bacharelado em
Canto
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Conscincia do espao cnico e da dinmica vocal.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Obras dos perodos renascentista, barroco, clssico, romntico e moderno, entre as quais se incluem canes,
chansons, lieder, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas: latim, espanhol, italiano, ingls,
francs e alemo. Msica brasileira dos sculos XVIII, XIX e XX.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.

CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE CONJUNTO 4

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU041

PERODO/SRIE: 6 perodo

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
30H

CH TOTAL:
30H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
Bacharelado

Licenciatura

OBS:
PR-REQUISITOS: Nenhum

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Propiciar ao estudante o desenvolvimento das habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical
em grupo.

EMENTA
Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

Metodologias de estudos musicais em ensaios conjuntos.

Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.

Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte
musical.

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar condicionado
ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica
Livros
MARIZ, Vasco. A cano brasileira de cmara. Rio de janeiro: Francisco Alves, 2003.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven.
Colaborao de Anne Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia
Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar, 1996.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Santa Teresa: for marimba e piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2000.
BAUMANN, Herbert. Gschwendtner, Hermann. Movements for percussion: 6
percussionists. Mainz : Schott, c1985.
CALS, Michel. Puzzle I: pour ensemble de percussions. Paris : A. Leduc, c1977.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para flauta e violo n. 2. E. M. Cunha, [1996?].
____________________. Msica para soprano, flauta e violo n1. Msica para soprano, flauta e violo n2. Msica para
soprano, flauta e violo n3 . Goinia: E. M. Cunha, 1976-1985.
____________________. Toada na varanda roubada: (voz, flauta e violo). Goinia E. M. Cunha, 2000.
____________________. Trs movimentos para violino e violo. Goinia: E. M. Cunha, 1990.
LIMA, Souza. Pea para flauta e violo. So Paul: Musiclia, 1977
MACHADO, Andr Campos. Em conjunto - arranjos e adaptaes. Vol. 1, vol. 2, vol. 3. Uberlndia: EDUFU, 2002.
ROSAURO, Ney. Mitos brasileiros: for percussion quartet. Santa Maria : PrPercusso, c1992.
ROSAURO, Ney. Cadencia para berimbau: para quarteto de percusso. Santa Maria : Pro Percusso, c1993.
SRVIO, Evaldo Passos. Prtica de conjunto em msica brasileira. Vol. 1 Quarteto de Violes. EDUFPI, 2002
SCHUBERT, Franz. Original-Kompositionen: fr Klavier zu 4 hnden. Leipzig: C.F.Peters, s/d.
STRAVINSKY, Igor. Soldier's march from histoire du soldat. Arranged for percussion ensemble by Murray Houllif. New
york: Hal Leonard [Distribuidor],
1997.
TAKEMITSU, Toru. Rain tree: for 3 percussion players. Tokyo : Schott, 1981.
Whaley, Garwood. Etude for percussion quartet. Galesville, MD: Meredith Music,
c2001.
on-line:
CDMC

Centro de documentao de Msica Contempornea. MUSICON. Unicamp. Disponvel em:

http://www.inicamp.br/cdmc/entidades.html
Bibliografia Complementar
Livros
KING, Alec H. Mozart: msica de cmara. Rio de Janeiro: Zahar, 1984.
AUSTIN, William. La musica en el siglo XX: desde Debussy hasta la muerte de Stravinsky. Madrid: Taurus, c1984.
DONINGTON, Robert. La musica y sus instrumentos. Madrid: Allianza Editorial, 1986.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Frevim: para quarteto de marimbas. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2002.
BACH, Carl Phipipp Emanuel. Trio n.1 in D major: for flute (or violin), viora (or clarinet) and piano. New York:
International Music Co., c.1955
BACH, Carl Philipp Emanuel. Sonate C-Dur nach Wq 149: fr Flte und obligates Cembalo. Kassel: Brenreiter, c1991.
BEETHOVEN, L. Original-Kompositionen: fr Klavier zu vier Hnden. Frankfurt: C.F.Peters, 1921.
BEETHOVEN, L. Two Romances, Op.40 and Op.50: for viola and piano. New York: International Music Co., 1952.
BIZET, Georges. Jeux d'enfants; for piano 4 hands. New York: E.F.Kalmus, s/d.
BRAHMS, Johannes. Complete piano works for four hands. New York: Dover, 1976.
BRAHMS, Johannes. Danze Ungheresi: per pianoforte a 4 mani; Vol.II. Milano: Ricordi, 1955.
CARLEVADO, Abel. Arenguay: Encuentro, Impresiones, Lunera. Heidelberg, Chanterelle Verlag, 1987. (dois violes)
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 5, Msica de Cmara para violo Duos e Trios. EDUFU,
1999.

__________________. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 6, Msica de Cmara para violo Quarteto. EDUFU, 1999.
DEBUSSY, C. Danse: pour le piano / transcription pour 4 mains par H. Woollett. Paris: J.Jobert, c1913.
DELMIRO, Hlio. Marceneiro Paulo (duo de violes)
FAUR, Gabriel. Dolly: 6 original pieces Op.56 for piano duet. New York: International Music Company, 1953
GISMONTI, Egberto, gua e Vinho. Adaptao para dois violes Sandra Alfonso.
GRANADOS, Enrique. Oriental. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
__________________. Mazurka. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
GIULIANI, Mauro. Polonaise Concertante. (dois violes)
GNATALLI, Radames, Suite Retratos: I Pixinguinha; II Nazareth; III Anacleto de Medeiros; IV Chiquinha Gonzaga.
Netto, Calimrio Soares. Tocatta ( para quarteto de violes)
ROSAURO, Ney. 5 cirandas brasileiras: para vibrafone e marimba. Santa Maria : Pro Percusso, c1994.
ROSAURO, Ney. Japanese overture: for percussion ensemble (7-8 players). Propercusso Brasil; Stamford, CT :
distributed by Malletworks Music c1997.
SVIO, Isaas. Rond. So Paulo, Ricordi, 1970. (dois violes)
___________. Marcha fnebre. So Paulo, Mangione, 1941. (dois violes)
TELEMANN, G. Ph. Concerto em R maior para quatro violes, Ricordi, 1970.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: MARCAO CNICA - 2

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU042

PERODO/SRIE: 6

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
30HS

CH TOTAL:
30H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
LIC. CANTO

BACHARELAD
O CANTO

BACH./LIC. INSTR.

OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Viabilizar a montagem de pera, espetculo, teatro musical e msica cnica no ;
Conhecer as etapas que compem a montagem de uma pera ou espetculo cnico-musical da criao artstica sua
produo;
Possibilitar o intercmbio entre professores e alunos do cursos de msica e artes cnicas - e outros setores artsticoculturais da cidade e regio.

EMENTA
Trabalho de criao cnico-musical relacionado montagem de pera, espetculo, teatro musical e msica cnica.

DESCRIO DO PROGRAMA

Estudo de trechos ou de obra integral de gnero musical envolvendo cena - pera, opereta, cantata, musical, zarzuela,
etc.

BIBLIOGRAFIA
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols.. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
KEISERMAN, Nara. Tem gente que sente: a preparao corporal do ator. So Paulo: USP, Escola de Comunicao e
Artes, 1986.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
SADIE, Stanley ed. The Grove Dictionary of Music and Musicians. New York: Macmillan & Co., 1980. v. 1. p. 340-380.
STANISLAVSKI, Komstantin. A preparao do ator. Rio de Janeiro: Civilizao Brasileira, 1979.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: LITERATURA DO CANTO 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU043
PERODO/SRIE: 6

CH TOTAL
TERICA:
30 H

OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: ( X )
Bacharelado em Canto

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

Licenciatura em Canto

OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer o repertrio representativo do canto nos diversos estilos musicais.

EMENTA
Conhecimento da literatura especfica do canto a partir de diferentes gneros, estilos e perodos histricos.

DESCRIO DO PROGRAMA
Msica Brasileira dos sculos XVIII, XIX, XX e XXI;
Msica Estrangeira Medieval, Renascentista, Barroca, Clssica, Romntica, Moderna e Contempornea.

30 H

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols.. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICIONRIO GROVE DE MUSICA
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao em
Histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CANTO 1

UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU044
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Bacharelado

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

15H

15H

Licenciatura em Canto
OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE 6
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer e aplicar aspectos metodolgicos relativos prtica pedaggica do canto;
Fundamentar uma abordagem pedaggica dos aspectos tcnicos do canto;
Abordar analiticamente diversos mtodos e metodologias de canto.

EMENTA
Estudo dos principais mtodos, processos e tcnicas a serem utilizadas no ensino do canto.

DESCRIO DO PROGRAMA
Definio dos principais elementos da didtica: objetivos, contedo, ensino, aprendizagem e
avaliao;
Reviso dos conceitos fundamentais da pedagogia vocal: didtica, processo de ensino,
metodologia e tcnica;

Os contedos da didtica do canto: pedagogia vocal no Brasil, discusso sobre adequao de


repertrio de msica nacional e estrangeira de diferentes pocas e estilos aos diferentes perodos de
aprendizagem; fontica e dico do portugus.
Escolas nacionais de canto: os diferentes aspectos tcnicos.

BIBLIOGRAFIA
APPLEMAN, D. R. The science of vocal pedagogy. Bloomington: Indiana University Press, 1999.
CHRISTY, V. A. Foundations in singing. Dubuque, IOWA: William Brown Co., 1979.
FRANA, Jnia Lessa et al. Manual para normalizao de publicaes tcnico-cientficas. 4. ed.
rev. e aum. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998. 213p.
HEMSLEY, Thomas. Singing and imagination: a human approach to a great musical tradition.
Oxford University press Inc.: New York, 1998.
LAKATOS, E. M, MARCONI, M. A. Fundamentos de metodologia cientfica. 3ed. rev. e ampl. So
Paulo: Atlas, 1991.
LIBNEO, Jos Carlos. Didtica. 14 ed. So Paulo: Cortez.
LOVAGLIO, Vnia C. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira.
Uberlndia: Universidade Federal de Uberlndia, 2002. (Dissertao de mestrado)
MILLER, R. National schools of singing. Lanham: Scarecrow Press, 1997.
MILLER, K.E. Principles of singing. New York: Carl Fisher Inc., 2000.
MILLER, R. The structure of singing. New York: Schimer Books, 1996.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P.G., 2000.
REID, C. Bel Canto: principles and practices. New York: Patelson, 1972.
TITZE, Ingo. Principles of voice production. Englewood Cliffs. New Jersey: Pretence-Hall, 1994.
VIDAL, Mirna Rubim de Moura. Pedagogia vocal no Brasil: uma abordagem emancipatria para o
ensino-aprendizagem do canto. Rio de Janeiro: Universidade do Rio de Janeiro, 2000. (Dissertao
de mestrado).

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Projeto Integrado de Prtica Educativa 6

UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU045
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Bacharelado

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

30 H
15H

CH TOTAL:

15H

Licenciatura em Canto
OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE 6
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS
Vinculada disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem do instrumento 1

EMENTA
Vinculada disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem do instrumento 1

DESCRIO DO PROGRAMA
Vinculada disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem do instrumento 1

BIBLIOGRAFIA
Vinculada disciplina Metodologia do ensino e aprendizagem do instrumento 1

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

CANTO 6
UNIDADE ACADMICA: IARTE/

CDIGO: GMU046
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

Bacharelado em
Canto

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Efeitos vocais utilizados na msica dos sculos XX e XXI.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Obras dos perodos renascentista, barroco, clssico, romntico, moderno e contemporneo, entre as quais se
incluem canes, chansons, lieder, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas: latim,
espanhol, italiano, ingls, francs e alemo. Msica brasileira dos sculos XVIII, XIX, XX e XXI.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DO CANTO 2

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU047

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado

CH TOTAL
PRTICA:

15H

CH TOTAL:

15H

30 H

e OPTATIVA: ( )

Licenciatura em Canto
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Analisar o repertrio de msica nacional e estrangeira para canto de diferentes pocas e estilos
adequado aos diferentes perodos de aprendizagem;
Conhecer diversos mtodos de classificao vocal;
Abordar aspectos relativos fontica e dico do portugus (outros idiomas).

EMENTA
Estudo dos principais mtodos, processos e tcnicas a serem utilizados no ensino do canto.

DESCRIO DO PROGRAMA
Os contedos da didtica do canto: pedagogia vocal no Brasil (continuao) e no mundo, discusso
sobre adequao de repertrio de msica nacional e estrangeira de diferentes pocas e estilos aos
diferentes perodos de aprendizagem, interpretao e sua fundamentao na anlise histrica, musical
e potica; fontica e dico do portugus (outros idiomas).

BIBLIOGRAFIA
APPLEMAN, D. R. The science of vocal pedagogy. Bloomington: Indiana University Press, 1999.
BENT, Ian. Analysis: In: SADIE, Stanley ed. The Grove Dictionary of Music and Musicians. New
York: Macmillan & Co., 1980. v. 1. p. 340-380.
GOLDSTEIN, Norma: Versos, sons e ritmo. So Paulo, tica, 1989. Disponvel na internet:
http://www.ornela.com.br/teoria_literaria.htm
HEMSLEY, Thomas. Singing and imagination: a human approach to a great musical tradition.
Oxford University press Inc.: New York, 1998.
LIBNEO, Jos Carlos. Didtica. 14 ed. So Paulo: Cortez.
LARUE, Jan. Guidelines for Style Analysis. New York: W.W. Norton & Company Inc., 1970.
LOVAGLIO, Vnia C. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira.
Uberlndia: Universidade Federal de Uberlndia, 2002. (Dissertao de mestrado).
MILLER, R. National schools of singing. Lanham: Scarecrow Press, 1997.
MILLER, K.E. Principles of singing. New York: Carl Fisher Inc., 2000.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P.G., 2000.
REID, C. Bel Canto: principles and practices. New York: Patelson, 1972.
VIDAL, Mirna Rubim de Moura. Pedagogia vocal no Brasil: uma abordagem emancipatria para o
ensino-aprendizagem do canto. Rio de Janeiro: Universidade do Rio de Janeiro, 2000. (Dissertao
de mestrado).
APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PESQUISA

EM MSICA 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU048

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
7 PERODO - BACHARELADO
8 PERODO - LICENCIATURA

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30H

30 H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

OBS: O ALUNO TER TAMBM ATENDIMENTO DE UM PROFESSOR ORIENTADOR

PR-REQUISITOS: PESQUISA EM MSICA 1

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
- Elaborar de projetos de pesquisa ou planos de trabalhos
- Desenvolver pesquisa
- Elaborar relatrios parciais de pesquisa

EMENTA
Orientao individualizada e desenvolvimento de projetos de pesquisa determinados em comum acordo com o docente
responsvel pela disciplina.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Elaborao de projeto de pesquisa ou plano de trabalho a partir da seguinte estrutura bsica:
1 - Introduo ou apresentao; 2 Tema; 3. Foco / problematizao do foco/ hiptese/ subquestes de pesquisa/
4 Objetivos gerais e especficos; 5 Justificativa; 6 Reviso Bibliogrfica; 7 Referencial Terico;
8 Metodologia; 9 Cronograma; 10 Possibilidade de forma final do trabalho; 11 - Bibliografia ou Referncias
Bibliogrficas
- Anlise de projetos de pesquisa
- Inicio do desenvolvimento da pesquisa e elaborao do relatrio parcial
Coleta de dados: - mtodos qualitativos e quantitativos de pesquisa em msica
- tcnicas de pesquisa
Campos de pesquisa em msica (musicologia histrica, etnomusicologia, educao musical, anlise
musical, composio, performance, computao musical, msica popular, musicoterapia)

Anlise e interpretao dos dados coletados- Anlise de relatrios parciais de pesquisa


- Apreciao e elaborao de relatrios parciais e finais de pesquisa

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
CARVALHO, Maria Ceclia M. Construindo o saber: metodologia cientfica fundamentos e tcnicas, 17 ed.. So
Paulo/Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Introduo metodologia da cincia. 2ed. So Paulo: Atlas, 1985.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6ed. So Paulo: Atlas, 2006.
SALOMON, Decio. Como fazer uma monografia. 11 ed. rev. e atual. So Paulo: Martins Fontes, 2004.
Complementar:
PDUA, Elizabeth M. Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem terico-prtica 12 ed. Campinas: Papirus, 2006.
INCIO FILHO. G. A monografia nos cursos de graduao 3 ed. rev e ampl. Uberlndia: EDUFU, 2003.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico, mtodo cientfico,
teoria, hipteses e variveis. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2004
SANTOS Antonio R. Metodologia Cientfica: a construo do conhecimento, 5 ed. Rio de janeiro: DP&A Editora,
2002.
SILVA, A ; PINHEIRO, M.S.; FREITAS, N.E. Guia para normalizao de trabalhos tcnico-cientficos: projetos de
pesquisa, monografias, dissertaes e teses.5 ed. Uberlndia: EDUFU, 2006.
Complementar Bibliografia para a pesquisa em msica
BHAGUE, G. Para uma emancipao da pesquisa em msica no Brasil. In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996,
Rio de Janeiro, Anais... Rio de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.21-26.
BEYER, E. A pesquisa em educao musical: esboo do conhecimento gerado na rea. In: IX Encontro Anual da
ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais... ... Rio de Janeiro: UNIRIO, 1996, p. 74-79.
BORM, F. Entre a Arte e a Cincia: reflexes sobre a pesquisa em performance musical. In: I Seminrio Nacional de
Pesquisa em Performance Musical, 2000, Belo Horizonte, Anais... Belo Horizonte: UFMG, 2000. 1 CD- Rom.
CAESAR, R. Composio, pesquisa e a internet. In: XI ENCONTRO NACIONAL DA ANPPOM, 1998, Campinas.
Anais... Campinas: UNICAMP, 1998, p. 32-35.
CONTIER, A. Msica brasileira e interdisciplinaridade: algumas reflexes. In: VII ENCONTRO ANUAL DA
ANPPOM, 1994, So Paulo, Anais... So Paulo: USP, 1994, p.148-158.

FERRAZ, S. Composio e pesquisa: a categoria compositor -pesquisador ou compositor que se perdeu num tubo de
ensaio. In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais...Rio de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.69-73.
GERLING, C.M.; SOUZA, J. A performance como objeto de investigao. In: I Seminrio Nacional de Pesquisa em
Performance Musical, 2000, Belo Horizonte, Anais... Belo Horizonte: UFMG, 2000. 1 CD- Rom
GUERSHFELD, M. A pesquisa em prticas interpretativas: situao atual. In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996,
Rio de Janeiro, Anais... Rio de Janeiro: UNIRIO, p.60-66, 1996.

GONZLES, J. P. Tendencias actuales en el estudio de la msica popular urbana. Art - Revista da Escola de Msica e
Artes Cnicas da UFBa, n.22, p.79-82, 1995.
LUCAS, M. E. Etnomusicologia e globalizao da cultura: notas para uma epistemologia da msica no plural. Em Pauta Revista do Curso de Ps-Graduao em Msica Mestrado e Doutorado /UFRGS, v. 6/7, n. 9/10, p.22-31, dez/94 abr/95.
LUCAS, M. E. Sobre o significado da pesquisa em msica na universidade. Porto Arte, V.2, N.4, P. 51-55, Nov. 1991.
KEMP, A. Introduo investigao em Educao Musical. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 1995.
OLIVEIRA, J. Reflexes crticas sobre a pesquisa em msica no Brasil. Em Pauta, v.4, n.5, p.3-11, 1992.
SOARES, A Notas sobre msica popular e pesquisa social brasileira. Msica Hoje. Belo Horizonte, n.3, p.27-36, 1997.
SOUZA, J.. A pesquisa em educao musical. . In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais... Rio
de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.80-85.
VEIGA, M.. A pesquisa em musicologia. . In: IX Encontro Anual da ANPPOM, 1996, Rio de Janeiro, Anais... ... Rio
de Janeiro: UNIRIO, 1996, p.54-59.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA MSICA
UNIDADE ACADMICA: IARTE/DEFIL

CDIGO: GMU049
PERODO/SRIE: 7 perodo
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: ( X )
BACHARELADO

CH TOTAL
TERICA:
30 H

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

LICENCIATURA

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Levar o aluno compreenso da ntima relao entre Msica, filosofia e Linguagem. Analisar a filosofia adorniana da
Nova Msica, dando ateno principalmente ao tema da Indstria Cultural.

EMENTA
A disciplina Filosofia da Msica, assumindo como ponto de partida a relao existente entre Msica e Filosofia, propese a abordar, ao longo da Histria da Filosofia Ocidental, as principais manifestaes filosficas sobre a Msica.

DESCRIO DO PROGRAMA
1 Msica e evoluo humana: aspectos antropolgicos, neurolgicos e histricos.
2 Indstria cultural
3 Introduo ao pensamento adorniano
4 O fetichismo da msica
5 Crtica msica popular e ao Jazz
6 Filosofia da nova msica.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
ADORNO, T. W. O fetichismo da msica e a regresso da audio. So Paulo. Nova Cultural, 2000. (Coleo Os
Pensadores).
______________. Filosofia da Nova Msica. So Paulo: Perspectiva, 1989.
______________. PRISMAS: Crtica cultural e sociedade. So Paulo. tica, 1998.
______________. Sobre msica popular. In: COHN, Gabriel (Org.) Teodor W. Adorno: Sociologa. 2 ed., So Paulo,
tica, 1994, p. 115 146.

Complementar:
COELHO, Teixeira. O que indstria cultural. 7 ed. So Paulo, Brasiliense, 1985. (Coleo Primeiros Passos).
FUBINI, E. Msica Y Lenguaje En La Esttica Contempornea. 2. ed. Madrid: Alianza, 1994.
LIPPMAN, E. A History Of Western Musical Aesthetics. Nebraska: University Of Nebraska Press, 1994.
ROWELL, L. Introduccin a La Filosofa de La Msica: Antecedentes Histricos Y Problemas Estticos. Barcelona:
Gedisa, 1999.
SCRUTON, R. The Aesthetics Of Music. Oxford: Oxford University Press, 1999.
STRUNK, W. O. Source Readings In Music History. New York: W.W. Norton & Company, 1998.
TOMAS, L. Msica e Filosofia: esttica musical. So Paulo: Irmos Vitale, 2005.
TOMAS, L. Ouvir o Logos: Msica e filosofia. So Paulo: Unesp, 2008.
WEBER, M. Os Fundamentos Racionais e Sociolgicos da Msica. So Paulo: Edusp, 1995.
ZAMACOIS, J. Temas de esttica y de Historia de La Msica. Cooper City: Idea Books, 2003.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO / LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ESTGIO BACHARELADO 1
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU050
PERODO/SRIE:7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
60 horas

60 HS
OBS:

C-REQUISITOS: NENHUM

PR-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;

Vivenciar, observar

e refletir sobre

situaes concretas

de atuao profissional do msico cantor ou

instrumentista;
-

Discutir, propor, elaborar e desenvolver projetos de estgio profissional.

EMENTA

A disciplina Estgio Bacharelado 1 se fundamenta na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento da
capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e da futura atuao profissional. Prev o estgio em situaes
concretas de atuao profissional do msico cantor ou instrumentista no interior da prpria UFU e/ou na comunidade
geral.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Escolha do espao de estgio

Elaborao e desenvolvimento de projeto de estgio

Discusso e reflexo sobre o estgio

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
BRANT, Leonardo. Mercado cultural : panorama crtico com dados e pesquisas e guia prtico para gesto e venda de
projetos / Leonardo Brant. - 3. ed. ampl. e atual. - So Paulo : Escrituras, 2002.
CARDASSI, Luciane. Pisando no Palco Prtica de Performance e Produo de Recitais. In: Anais do I Seminrio
Nacional

de

Pesquisa

em

Performance

Musical.

Belo

Horizonte:

2001.

http://www.soniaray.com/LucianeCardassi(artigo).pdf
COSTA, R. Reflexes sobre a crise de comunicabilidade da msica contempornea: a msica linguagem? O que deve
comunicar a msica? Msica Hodie - Revista do Programa de Ps-Graduao em Msica da UFG. Goinia, v.4, n.1,
p.64-74, 2004. http://www.musicahodie.mus.br/4_1/musica_hodie_4_1_artigo_5.pdf
MENDONA, Marcos. Incentivos cultura : uma sada para a arte / Marcos Mendona, coordenador. So Paulo :
Carthago & Forte, 1994.

Complementar:
CESNIK, Fabio de Sa. Guia do incentivo a cultura / Fabio de Sa Cesnik. - So Paulo : Manole, 2002.
GARCA CANCLINI, Nstor. Polticas culturais para o desenvolvimento : uma base de dados para a cultura / Nestor
Canclini ... [et al.] ; traduo: Elga Prez Laborde. - Braslia, DF : UNESCO, 2003.
LIMA, Sonia Albano (org). Performance & interpretao musical: uma prtica interdisciplinar. So Paulo: Musa Editora,
2006.
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing Cultural e financiamento da cultura: teoria e prtica em um estudo internacional
comparado. So Paulo: Thomson Learning Edies, 2006.
THIRY-CHERQUES, Hermano Roberto. Projetos culturais: tcnicas de modelagem. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008.

APROVAO
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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

CANTO 7
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU051
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Bacharelado em
Canto
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro cantor possa conceber sua
execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
Realizar um recital comentado, abrangendo todos os perodos histrico-musicais.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Reviso dos aspectos estilsticos, interpretativos e tcnicos vistos anteriormente.
Preparao do recital de final de curso.
Obras dos perodos renascentista, barroco, clssico, romntico, moderno e contemporneo, entre as quais se
incluem canes, lieder, chansons, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas latim, espanhol,
italiano, ingls, francs e alemo. Msica brasileira dos sculos XVIII, XIX, XX e XXI.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PESQUISA EM MSICA 3
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU052

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
8 PERODO - BACHARELADO

CH TOTAL:
15H

15 H

9 PERODO - LICENCIATURA
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

X )
OBS:

PR-REQUISITOS:

PESQUISA

EM

C-REQUISITOS:

MSICA 2

OBJETIVOS
-

Analisar relatrios finais de pesquisa sob o ponto de vista da forma (elementos estruturais ) e
organizao (coerncia entre esses elementos estruturais);
Concluir coleta de dados;
Organizar, analisar e interpretar os dados coletados;
Redigir o relatrio;
Preparar para a apresentao escrita e oral do relatrio

EMENTA
Orientao individualizada e desenvolvimento de projetos de pesquisa determinados em comum
acordo com o docente responsvel pela disciplina.

DESCRIO DO PROGRAMA
1. Anlise de relatrios finais de pesquisa:
- Quanto forma: capa, folha de rosto,
concluso, bibliografia, anexos.

agradecimentos,

sumrio, introduo, captulos,

2. Coleta de dados da pesquisa


3. Organizao dos dados coletados
4. Anlise e interpretao dos dados
5. Elaborao de relatrio final de pesquisa:
- Forma e organizao do corpo do relatrio final:
- Introduo o que tradicionalmente a constitui
- Captulos formato: introduo, desenvolvimento, concluso
- Concluso - o que tradicionalmente a constitui
-

Redao do relatrio:
- estrutura bsica do texto
- processo de redao/reviso

Capa, folha de rosto, agradecimentos, resumo, sumrio, corpo do trabalho, bibliografia ou


referncias bibliogrficas, anexos.

6. Apresentao escrita e oral do relatrio de pesquisa


BIBLIOGRAFIA

Bsica:
CARVALHO, Maria Ceclia M. Construindo o saber: metodologia cientfica fundamentos e
tcnicas, 17 ed.. So Paulo/Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Introduo metodologia da cincia. 2ed. So Paulo: Atlas, 1985.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6ed. So Paulo: Atlas, 2006.

SALOMON, Decio. Como fazer uma monografia. 11 ed. rev. e atual. So Paulo: Martins Fontes,
2004.
Complementar:

PDUA, Elizabeth M. Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem terico-prtica 12 ed.


Campinas: Papirus, 2006.

INCIO FILHO. G. A monografia nos cursos de graduao 3 ed. rev e ampl. Uberlndia: EDUFU,
2003.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico,
mtodo cientfico, teoria, hipteses e variveis. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2004
SANTOS Antonio R. Metodologia Cientfica: a construo do conhecimento, 5 ed. Rio de janeiro:
DP&A Editora, 2002.
SILVA, A ; PINHEIRO, M.S.; FREITAS, N.E. Guia para normalizao de trabalhos tcnicocientficos: projetos de pesquisa, monografias, dissertaes e teses.5 ed. Uberlndia: EDUFU, 2006.
BIBLIOGRAFIA ESPECIFICA DA PESQUISA DE CADA ALUNO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ESTGIO BACHARELADO 2
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU053
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
60 H

60 H
OBS:

C-REQUISITOS: NENHUM

PR-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;

Atuar sobre situaes profissionais concretas do msico cantor ou instrumentista;

Desenvolver projeto de estgio profissional.

EMENTA
A disciplina Estgio Bacharelado 2 se fundamenta na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento
da capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e da futura atuao profissional. Prev o estgio em
situaes concretas de atuao profissional do msico cantor ou instrumentista no interior da prpria UFU e/ou na
comunidade geral.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Escolha do espao de estgio

Desenvolvimento de projeto de estgio

Discusso e reflexo sobre o estgio

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
BRANT, Leonardo. Mercado cultural : panorama crtico com dados e pesquisas e guia prtico para gesto e venda de
projetos / Leonardo Brant. - 3. ed. ampl. e atual. - So Paulo : Escrituras, 2002.
CARDASSI, Luciane. Pisando no Palco Prtica de Performance e Produo de Recitais. In: Anais do I Seminrio
Nacional

de

Pesquisa

em

Performance

Musical.

Belo

Horizonte:

2001.

http://www.soniaray.com/LucianeCardassi(artigo).pdf
COSTA, R. Reflexes sobre a crise de comunicabilidade da msica contempornea: a msica linguagem? O que deve
comunicar a msica? Msica Hodie - Revista do Programa de Ps-Graduao em Msica da UFG. Goinia, v.4, n.1,
p.64-74, 2004. http://www.musicahodie.mus.br/4_1/musica_hodie_4_1_artigo_5.pdf
MENDONA, Marcos. Incentivos cultura : uma sada para a arte / Marcos Mendona, coordenador. So Paulo :
Carthago & Forte, 1994.

Complementar:
CESNIK, Fabio de Sa. Guia do incentivo a cultura / Fabio de Sa Cesnik. - So Paulo : Manole, 2002.
GARCA CANCLINI, Nstor. Polticas culturais para o desenvolvimento : uma base de dados para a cultura / Nestor
Canclini ... [et al.] ; traduo: Elga Prez Laborde. - Braslia, DF : UNESCO, 2003.
LIMA, Sonia Albano (org). Performance & interpretao musical: uma prtica interdisciplinar. So Paulo: Musa Editora,
2006.
REIS, Ana Carla Fonseca. Marketing Cultural e financiamento da cultura: teoria e prtica em um estudo internacional
comparado. So Paulo: Thomson Learning Edies, 2006.
THIRY-CHERQUES, Hermano Roberto. Projetos culturais: tcnicas de modelagem. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2008.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO (TCC)
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU054

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
8 PERODO - BACHARELADO

CH TOTAL:
60H

60 H

9 PERODO - LICENCIATURA
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

X )
OBS: No Projeto Pedaggico (PP) do Curso de Msica, o TCC desenvolvido nos trs ltimos
semestres do Curso, vinculado s seguintes disciplinas Obrigatrias: Pesquisa em Msica 1 ,
Pesquisa em Msica 2 e Pesquisa em Msica 3 , obrigatrias e Pesquisa em Msica 4, optativa1.De
acordo com o PP h um docente responsvel para a orientao do estudante quanto ao
desenvolvimento da pesquisa que ao final apresentada em forma de defesa pblica e avaliada por
banca examinadora.

PR-REQUISITOS:

PESQUISA

EM

C-REQUISITOS:

MSICA 1 PESQUISA EM MSICA 2

OBJETIVOS
Estimular a capacidade investigativa e produtiva do graduando e contribuir para a formao
profissional, cientfica e artstica do estudante. (Resoluo CONGRAD n.02/2004, art.18).
Iniciar o aluno na pesquisa em msica que deve promover tanto sua melhor formao como msico e
professor de msica, quanto apresent-lo para a pesquisa como campo profissional.

A disciplina optativa Pesquisa em Msica 4 foi criada para aqueles estudantes que venham a necessitar , como alguns j
necessitam, de mais um prazo para finalizar o TCC. Dependendo do caso, poder ser cursada entre as disciplinas
Pesquisa em Msica 2 e 3 ou aps a Pesquisa em Msica 3. Ela tem por pr-requisito a Pesquisa em Msica 1.

EMENTA
O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) um estudo investigativo que visa estimular a capacidade
reflexiva do graduando colaborando para com a sua formao profissional, artstica e cientfica.
DESCRIO DO PROGRAMA
Em razo dos diversos enfoques que se pode lanar sobre a Msica, o TCC poder abarcar uma gama
ampla de objetos de estudo. O programa abrange estudos de diferentes formas de TCC
monografias,
recitais comentados,
recitais didticos,
gravaes em CD,
composies,
Redao de um texto escrito (relatrio final)
Apresentao escrita e oral do relatrio de pesquisa
BIBLIOGRAFIA
Bsica:
CARVALHO, Maria Ceclia M. Construindo o saber: metodologia cientfica fundamentos e
tcnicas, 17 ed.. So Paulo/Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Introduo metodologia da cincia. 2ed. So Paulo: Atlas, 1985.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6ed. So Paulo: Atlas, 2006.

SALOMON, Decio. Como fazer uma monografia. 11 ed. rev. e atual. So Paulo: Martins Fontes,
2004.
Complementar:

PDUA, Elizabeth M. Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem terico-prtica 12 ed.


Campinas: Papirus, 2006.
INCIO FILHO. G. A monografia nos cursos de graduao 3 ed. rev e ampl. Uberlndia: EDUFU,
2003.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico,
mtodo cientfico, teoria, hipteses e variveis. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2004
SANTOS Antonio R. Metodologia Cientfica: a construo do conhecimento, 5 ed. Rio de janeiro:
DP&A Editora, 2002.
SILVA, A ; PINHEIRO, M.S.; FREITAS, N.E. Guia para normalizao de trabalhos tcnico-

cientficos: projetos de pesquisa, monografias, dissertaes e teses.5 ed. Uberlndia: EDUFU, 2006.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR e ESPECIFICA DA PESQUISA DE CADA ALUNO(A)

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

INTRODUO FLAUTA DOCE


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU055

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 1 PERODO

OBRIGATRIA: (X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Bacharelado e Licenciatura
em Instrumento - Flauta
Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro instrumentista e/ou
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
F. J. GIESBERT
Escalas e Arpejos

Escola da Flauta Doce Contralto


Exerccios seqenciados, ns: 1 ao 89
Flauta Doce Soprano: D e F maiores e suas relativas
Flauta Doce Contralto: F e D maiores e suas relativas

01 Sonata ou sute
01 Pea medieval ou renascentista
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: LITERATURA INSTRUMENTO 1 VIOLO


CDIGO: GMU063

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CH TOTAL

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Licenciatura em
Instrumento Violo
PR-REQUISITOS: NENHUM

TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

30 H
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
ESTUDAR O REPERTRIO REPRESENTATIVO DO INSTRUMENTO NOS DIVERSOS ESTILOS
MUSICAIS.

EMENTA
CONHECIMENTO DA LITERATURA ESPECFICA DO INSTRUMENTO VIOLO.

DESCRIO DO PROGRAMA
Origem e evoluo do violo Cantigas de Santa Maria
Renascena: Luiz Milan; Luiz de Narvaez; Alonso Mudarra; Enrique de Valderrbano; Diego Pisador;
Miguel de Fuellana; Antonio Cabezn, Juan Bermudo; Vicente Espinel; Juan Carlos Amat ; John Dowland.
Barroco:; Gaspar Sanz; Francisco Guerau, Santiago de Murcia; Francisco Corbeta; Robert de Vise;
Ludovico Roncalli; Franois Campion; Silvio L. Weeis;
Clssico: F.Sor; Dionsio Aguado; M. Giuliani; F. Molino; A. Diabelli; F. Carulli; M. Carcassi;; L.
Romntico/ Contemporneo: Legnani; F. Gragnani; N.Coste; Johann Kaspar Mertz ,;G. Regondi; Francisco
Tarrega; Miguel Llobet; Andrs Segvia, J. Arcas; F. Malats; Regino S. de La Maza; F. M. Torroba; J. Turina;
M. Ponce; M. C. Tedesco; Villa-Lobos A. Tansman; A. Carlevaro; A. Barrios; J. Rodrigo; S. Bacarisse; A.
Piazzola; Leo Brouwer; Nikita Koshkin; F. Poulenc, J. Zenamon, Frederic Hand, Reginaldo Smith Bridle,
Andrew York

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
ALFONSO, Sandra Mara. Jodacil Damaceno: uma referncia na trajetria do violo no Brasil. 2005.212
f. Dissertao (Mestrado em Histria) Programa de Ps-Graduao em Histria, Universidade Federal de

Uberlndia, Uberlndia, 2005.


_____________________ O violo da academia marginalidade: trajetria de Jodacil Damaceno.
Uberlndia, EDUFU, 2009. 268 p. :il.
AZSPIAZU, Jos de. La guitarra y los guitarrista: desde los origenes hasta los tiempos modernos.
Buenos Aires : Ricordi Americana, 1961.
BARRIOS, Mangor, Agustn, The guitar works of Agustn Barrios Mangor [msica] : the first
definitive collection of Agustn Barrios Mangor. edited by Richard D. Stover. Van Nuys, CA : Alfred
Pub., 1976
____________________ Preludio (Op.5 - No.1) Buenos Aires : Ricordi Americana, 1957.
____________________ Three Paraguayan dances. edited by Richard, D. Stover. Van Nuys, CA : Alfred
Pub., c1979
BROUWER, Leo, Canticum. Buenos Aires : Ricordi Americana, 1972.
_________ Danza caracterstica. para el "Qutate de la Acera" (1957) Mainz : Schott, 1972.
_________ Danza del Altiplano. Paris : M. Eschig, c1984.
_________ El Decamern negro. Buenos Aires : Ricordi Americana, 1983.
_________ Deux airs populaires cubains = Dos aires populares cubanos. Paris : M. Eschig, 1972.
_________ Elogio de la danza. Mainz : B. Schott's Shne c1972.
_________ La espiral eterna. Mainz : B. Schotts Shne, c1973.
_________ Estudios sencillos. Paris : M. Eschig, c1972
CARCASSI, Matteo, 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--]
CARCASSI, Abel. Preludios americanos. Montevideo : Dacisa, c1975.
CARULLI, Ferdinando, 24 preludes from op. 114. Milano : Ricordi, c1973.
CLISE, Anthony. Complete sonatas of Sor, Giuliani e Diabelli. Mel Bay, 1999.
COSTE, Napolon. The collected guitar works, [Heidelberg] : Chanterelle, 1981
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 2, Msica Barroca e Clssica para violo.
EDUFU, 1999.
__________________. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 3, Msica da Renascena para violo. EDUFU,
1999.
DICIONRIO Grove De Musica : Edio Concisa / Editado Por Stanley Sadie ; Editora-Assistente Alison
Latham. Rio de Janeiro : J. Zahar, 1994.
DOWLAND, John. Fantasia no. 7 per liuto. Mainz : Schott, c1971.
__________ Galliards. Buenos Aires : Ricordi Americana, c1987.
FUENLLANA, Miguel. Fantasia III. Paris : M. Eschig, c1954.
GIULIANI, Mauro. 24 Studien fr Gita; Mainz : Schott, c1929.
__________ Grande ouverture OP.61. London : Faber Music, c1978.
__________ Le Rossiniane. London : Tecla Editions, c1986.
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra edizione integrale, Vol. 1, vol. 2 e vol. 3. Edizioni Suvini Zerboni,
Milano.
LEGNANI, Luigi, 6 Capricen. Mainz ; London : B. Schott's Shne, [19--?].
LLHOBET Miguel. Guitar works. [Heidelberg] : Chanterelle, c1989
MILAN, Luis. Toda mi vida os ame. Buenos Aires : Ricordi Americana, 1959
MUDARRA, Alonso. Romanesca. Mainz : B. Schott's Shne, c1967.
NOAD Frederick M. Guitarra solista. New York : ed Music Sales, 2003_______________ The renaissance guitar. New York : Ariel Music, 1974.
PONCE, Manuel M. Thme vari et finale. Mainz : B. Schott's Shne, c1928.
RODRIGO Joaqun. edited by Andrs Segovia. Music for guitar : 19 pieces for guitar. Mainz ; New York :
Schott, c1995.
SANZ, Gaspar. Marizapalos : 5 partidas. Paris : M. Eschig, c1974.
SOR, Fernando. Variations sur Malbrough s'en va-t-en guerre. Paris : M. Eschig, c1972.
TANSMAN, Alexandre, Danza pomposa. Mainz : B. Schott's Shne, c1961.
TARREGA, Francisco, The collected guitar works. Vol. 1 Heidelberg : Chanterelle, 1992
_________________, The collected guitar works. Vol. 2 Heidelberg : Chanterelle, 2000
VILLA-LOBOS, Heitor,. Choros n. 1. Rio de Janeiro : A. Napoleo, c1920 (1985 impresso)

______________ Cinq prludes. Paris : ditions M. Eschig, c1954.


VISE, Robert de. Suite en sol majeur. Paris : M. Eschig, c1972.
WEISS, Silvius Leopold,. Ouverture in A. London : Schott, c1958

Bibliografia Complementar:
AV.RIO ASSOCIAO DE VIOLO DO RIO. Rio de Janeiro, RJ, 2001, Periodicidade Mensal
BARTOLONI, Giacomo. Violo: a imagem que fez escola. So Paulo 1900 1960. Assis, 2000. 309 p.
Tese ( Doutorado em Histria ). Universidade Estadual Paulista.
CONTIER, Arnaldo D. Brasil Novo Msica Nao e Modernidade: os Anos 20 e 30. So Paulo, 1988. 549
p. Tese ( Livre Docncia ). Universidade de So Paulo.
DAMACENO, Jodacil. O som eterno do violo. Enciclopdia Bloch, 1966.
DUDEQUE, Norton. Histria do Violo.Curitiba. Pr. Editora da UFPR. 1995.
GLOEDEN, Edelton. O Ressurgimento do Violo no Sculo XX: Miguel Llobet, EmilioPujol e Andrs
Segovia. So Paulo, 1996. 175 p. (Dissertao) Universidade de So Paulo.
PRAT, Domingos. Dicionrio de Guitarristas. Romero Fernandez B.A. Argentina, 1934.
VIGLIETTI, Cedar. Origem e Histria de La Guitarra. Ed. Albatros. Argentina.1976.
VIOLO INTERCMBIO. Santos, SP. Periodicidade Bimestral. Boletim dirigido ao pblico violonista.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: LITERATURA DO INSTRUMENTO 2 VIOLO
CDIGO: GMU064

UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
Bacharelado em
Licenciatura em
Instrumento Violo
Instrumento - Violo
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

CH TOTAL:

30 H

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Estudar o repertrio representativo do instrumento nos diversos estilos musicais.

EMENTA
Conhecimento da literatura especfica do instrumento a partir de diferentes gneros, estilos e perodos
histricos.

DESCRIO DO PROGRAMA
A Histria do Violo no Brasil
Vida e Obra dos compositores:
Joo Pernambuco, Francisco Mignone, Isaas Svio, Armandinho, Radams Gnatalli,
Camargo Guarnieri, Guerra Peixe, Anibal A. Sardinha, Dilermando Reis, Lina Pires de Campos,
Edino Krieger, Nicanor Teixeira, Paulinho Nogueira, Baden Powell, Marlos Nobre,
Ricardo Tacuchian, Jorge Antunes, Egberto Gismonti, Helio Delmiro, Sergio Assad, Guinga,
Paulo Belinatti, Roberto Victrio, Marco Pereira, Ronaldo Miranda, Paulo Porto Alegre, Fanuel Maciel de lima
Jr, Daniel Wolff, Victor Castellano, Alexandre de Faria e Maurcio Orosco.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
ALFONSO, Sandra Mara. Jodacil Damaceno: uma referncia na trajetria do violo no Brasil. 2005.212 f.
Dissertao (Mestrado em Histria) Programa de Ps-Graduao em Histria, Universidade Federal de
Uberlndia, Uberlndia, 2005.

_____________________ O violo da academia marginalidade: trajetria de Jodacil Damaceno.


Uberlndia, EDUFU, 2009. 268 p. :il.
BELLINATI Paulo. Estudos litorneos. San Francisco : Guitar Solo Publications, c1997.
_______________ Valsa brilhante. San Francisco, CA : Guitar Solo Publications, c1992.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para dois violes, Goinia : E. M. Cunha, 1983.
______________ Msica para violo n 1. Msica para violo n 2 / Estrcio Marques Cunha. [S.l.] [1986?].
______________ Suiternaglia : quarteto de violes. [S.l.] : E. M. Cunha, [19-?].
Dicionario Grove de musica : edio concisa / editado por Stanley Sadie ; editora-assistente Alison Latham.
Rio de Janeiro : J. Zahar, 1994.
GUARNIERI, Camargo, Ponteio So Paulo : Ricordi Brasileira, c1978.
KRIEGER, Edino. Ritmata. Paris : M. Eschig, c1975.
LIMA, Fanuel Maciel de. Acalanto. [Uberlndia?], [200u?].
___________________ Imitationes. [Uberlndia?], [200u?]
___________________ Miniaturas N 1. [Uberlndia?], [200u?].
___________________ Miniaturas N 2. [Uberlndia?], [200u?].
___________________ Muzaranho. [Uberlndia?], [200u?].
___________________ Passacaglia. [Uberlndia?], [200u?].
___________________ Valsa seresteira n 1. [Uberlndia?], [200u?].
MACHADO, Andr Campos, Em conjunto / arranjos e adaptaes. Uberlndia : EDUFU, 2002.
NEVES, Armando, O dono da bola. [Uberlndia?], [200u?].
PERNAMBUCO, Joo,.Dengoso. So Paulo : Ricordi Brasileira, c1978.
POWELL, Baden. Valsa sem nome. [Uberlndia?], [200u?].
SVIO, Isaas. 4 recreaes. So Paulo : Musiclia, c1976.
__________ Andante con moto Op. no. 22. Rio de Janeiro : E. S. Mangione, c1942.
SOUZA, Francisco Soares de. 2 estudos: recordaes do Cear (estudo de concerto) e estudo n.2. [S.l.] : F. S.
Souza, [19--?].
_____________________ Valsas e corrido. [S.l.] : F. S. Souza, [19--?].
VILLA-LOBOS, Heitor. Choros n. 1. Rio de Janeiro : A. Napoleo, c1920 (1985 impresso)
_______________ Cinq prludes. Paris : ditions M. Eschig, c1954.
Bibliografia Complementar:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. So Paulo, 2004. (Dissertao) Unesp.
AV. RIO ASSOCIAO DE VIOLO DO RIO. Rio de Janeiro, RJ, 2001, Periodicidade Mensal.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. So Paulo, 2004. (Dissertao). Unesp.
BARTOLONI, Giacomo. Violo: a imagem que fez escola. So Paulo 1900 1960. Assis, 2000. 309 p. Tese
(Doutorado em Histria ). Universidade Estadual Paulista.
CONTIER, Arnaldo D. Brasil novo msica nao e modernidade: os Anos 20 e 30. So Paulo, 1988. 549 p.
Tese ( Livre Docncia ). Universidade de So Paulo.
DAMACENO, Jodacil. O som eterno do violo. Enciclopdia Bloch, 1966.
DUDEQUE, Norton. Histria do violo. Curitiba. Pr. Editora da UFPR. 1995.
GLOEDEN, Edelton. O ressurgimento do violo no sculo XX: Miguel Llobet, EmilioPujol e Andrs Segovia.
So Paulo, 1996. 175 p. ( Dissertao) Universidade de So Paulo.
HARO, Maria J. F. Nicanor Teixeira: a msica de um violonista-compositor brasileiro. 1993. 134 p.
(Dissertao). Universidade Federal do Rio de Janeiro.
JOS, Maria das Graas R. Violo Carioca nas ruas, nos sales, na universidade uma trajetria. Rio de

Janeiro, 1995. 153 p. ( Dissertao). Universidade Federal do Rio de janeiro.


OLIVEIRA, Ledice F. Radams Gnattali e o Violo: relao entre campos de produo na msica brasileira.
Rio de janeiro, 1999. 176 p. ( Dissertao ). Universidade Federal do Rio de Janeiro.
OROSCO, Maurcio T. S. O compositor Isaias Savio e sua obra para violo. So Paulo, 2000. 273 p.
(Dissertao) Universidade de So Paulo.
TABORDA, Mrcia E. Dino Sete Cordas e o acompanhamento de violo na msica.
PRAT, Domingos. Dicionrio de Guitarristas. Romero Fernandez B.A. Argentina, 1934.
VIGLIETTI, Cedar. Origem e histria de la guitarra. Ed. Albatros. Argentina. 1976.
VIOLO INTERCMBIO. Santos, SP. Periodicidade Bimestral. Boletim dirigido ao pblico violonista.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TCNICA INSTRUMENTAL 1 FLAUTA DOCE
UNIDADE ACADMICA:

CDIGO: GMU065
PERODO/SRIE: 1 PERODO

CH TOTAL
TERICA:

Bacharelado

15 H

30 H

Licenciatura

CH TOTAL:

15 H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

em

Instrumento Flauta
Doce
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Proporcionar os recursos necessrios autonomia tcnica e musical do aluno.

EMENTA
Aprimoramento e reflexo sobre o domnio tcnico do instrumento, relacionados s necessidades da prtica musical.

DESCRIO DO PROGRAMA
G. ROODA

Dexterity Exercises and Dances for Recorders in C


Exerccios seqenciados: Seo 1

Escalas e Arpejos

Flauta Doce Soprano: D e F maiores e suas relativas


Flauta Doce Contralto: F e D maiores e suas relativas

01 Pea de livre escolha, sendo de autor brasileiro.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4

GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.


HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
ROODA, G. Desterity Exercicies and Dances for Recorders in C. Utrecht, Uitgave J. Wagenaar. S.d.
STAEPS, H. U. Das Tagliche Pensum. Tokio, Ed. Zen-On.
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
QUANTZ, Johann J. On playing the flute. Boston: Northwestern University Press, 2001.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

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Unidade Acadmica

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DO INSTRUMENTO 1 VIOLO
Atrelado a esta disciplina est PIPE 6 GMU045
UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU066
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA:(X) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
30

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

OBS: Disciplina Anual


PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Discutir a aplicao da metodologia de ensino-aprendizagem do instrumento.
Refletir com a prtica instrumental em sala de aula, simulando uma introduo ao ensino do violo com os
alunos da disciplina.

EMENTA
Pesquisa de mtodos e conhecimento dos principais processos e tcnicas de ensino-aprendizagem do
instrumento

DESCRIO DO PROGRAMA
1 Aspectos fisiolgicos e psicolgicos
1.1 Sistema Nervoso
1.2 Articulaes, Msculos e Nervos
1.3 Exerccios de Alongamento
1.4 Concentrao
1.5 Memorizao
1.6 Emoo
1.7 Tcnicas de Estudo
2 Reflexo sobre os mtodos existentes
3 Postura ( Iniciao ao Instrumento)
3.1- Posio do corpo em relao cadeira
3.2- Estabilidade do instrumento
3.3- Pontos de Apoio do Instrumento
3.4- Movimentao do Corpo
4 Mo Direita
4.1- Posio do brao direito
4.2- Pontos de apoio do brao
4.3- Movimentos da mo

4.4- Atitude da mo direita em relao s cordas


4.5- Dedilhado Bsico
4.6- Emisso do som: ataque com e sem apoio
5 Mo Esquerda
5.1- Apresentao da mo sobre a escala
5.2- Disposio dos dedos sobre as cordas
5.3- Articulao, independncia e resistncia dos dedos atravs de exerccios.
6 Exerccios Tcnicos e Repertrio para iniciao ao Instrumento.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografa Bsica:
BRINDLE, Reginald Smith. Guitarcosmos 1. Schott& Co. Ltd, London, 1979
_______________________Guitarcosmos 2. Schott& Co. Ltd, London, 1979
_______________________Guitarcosmos 3. Schott& Co. Ltd, London, 1979
BROUWER, Leo, Estudios sencillos : pour guitare. M. Eschig, Paris.1972.
CASTAERA, Eduardo. Mtodo de violo : violo prtico. Sa Paulo 2005.
DAMACENO, Jodacil e CAMPOS, Andr. Caderno Pedaggico. Edufu, 2002.
NOAD, Frerderick M . First Book for the Guitar. New York; G. Schimer. C1978-1979
__________________. Guitarra solista. New York : ed Music Sales, 2003.

Bibliografa Complementar:
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
CARLEVARO, Abel. Esposicin de la teoria instrumental. Editorial Barry. Argentina, 1979
KODAMA, Marcia Kazue. Tocando Com Concentrao e Emoo. So Bernardo do Campo, SP: M. Kazue Kodama,
2000.
MARIANI, Silvana. O Equilibrista das 6 cordas mtodo de violo para crianas. Ed. UFPR, 2002.
PINTO, Henrique. Iniciao ao Violo. Ed. Ricordi, So Paulo.
_______________ Curso Progressivo de Violo (nvel mdio). Ricordi Brasileira, So Paulo, 1982.
_______________ Ciranda das seis cordas iniciao infantil. Ricordi Brasileira, So Paulo, 1985.
_______________ Violo um olhar pedaggico. Ed. Ricordi Brasileira, So Paulo, 2005
PUJOL, Emilio. Escuela Razonada de la Guitarra. 4 Volumes. Buenos Aires. Ricordi. 1933.
SAVIO, Isaias. Escola Moderna do Violo. Volumes 1 e 2. Ricordi Brasileira So Paulo, 1961
___________. Complemento da tcnica violonstica; 1. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________. Complemento da tcnica violonstica; 2. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________.Complemento da tcnica violonstica; 3. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________. Complemento da tcnica violonstica; 4. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________.Complemento da tcnica violonstica; 5. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________. Exerccios dirios para velocidade. So Paulo, Ricordi, 1962.
YORK, Andrew. 8 Discernments. GSP, Califrnia USA, 1994.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DO INSTRUMENTO 2 VIOLO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/ MSICA

CDIGO: GMU067
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: (X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

30

Licenciatura e
Bacharelado
PR-REQUISITOS:
Metodologia do Ensino e Aprendizagem do
Instrumento 1 Violo

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Discutir a aplicao da metodologia de ensino-aprendizagem do instrumento.
Aprofundar o conhecimento, anlise e reflexo sobre o uso dos mtodos existentes para o ensino do violo.

EMENTA
Pesquisa de mtodos e conhecimento dos principais processos e tcnicas de ensino-aprendizagem do
instrumento

DESCRIO DO PROGRAMA

Discusso e aplicao dos mtodos existentes.


Criao de processos e tcnicas de ensino aprendizagem do instrumento.
Prtica de exerccios representativos de cada metodologia a fim de que o aluno conhea na prtica o
fundamento e aplicao das distintas propostas.
Leitura primeira vista
Planos de Aula
Discusso e aplicao da Tcnica Violonstica

BIBLIOGRAFIA
Bibliografa Bsica:
BRINDLE, Reginald Smith. Guitarcosmos 1. Schott& Co. Ltd, London, 1979
_______________________Guitarcosmos 2. Schott& Co. Ltd, London, 1979
_______________________Guitarcosmos 3. Schott& Co. Ltd, London, 1979
BROUWER, Leo, Estudios sencillos : pour guitare. M. Eschig, Paris.1972.
CASTAERA, Eduardo. Mtodo de violo : violo prtico. Sa Paulo 2005.
DAMACENO, Jodacil e CAMPOS, Andr. Caderno Pedaggico. Edufu, 2002.
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. 15 peas Progressivas. Volume 4. Ricordi Brasileira, 1983.

NOAD, Frerderick M . First Book for the Guitar. New York; G. Schimer. C1978-1979
__________________. Guitarra solista. New York : ed Music Sales, 2003.
Bibliografa Complementar:
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
CARCASSI, Matteo. Mtodo de violo. Op. 59. So Paulo, Irmos Vitale S/A. (reedio)
_______________. 25 Estudios. Op. 60. Ricordi Americana, Buenos Aires, s.d. (reedio). (reviso: Miguel Llobet)
CARLEVARO, Abel. Esposicin de la teoria instrumental. Editorial Barry. Argentina, 1979
KODAMA, Marcia Kazue. Tocando Com Concentrao e Emoo. So Bernardo do Campo, SP: M. Kazue Kodama,
2000.
MARIANI, Silvana. O Equilibrista das 6 cordas mtodo de violo para crianas. Ed. UFPR, 2002.
NOAD, Frederick. The Renaissance Guitar. Ariel Music Publication NY.
_______________ The Barroque Guitar. Ariel Music Publication. NY. 1974
PINTO, Henrique. Iniciao ao Violo. Ed. Ricordi, So Paulo.
_______________ Curso Progressivo de Violo (nvel mdio). Ricordi Brasileira, So Paulo, 1982.
_______________ Ciranda das seis cordas iniciao infantil. Ricordi Brasileira, So Paulo, 1985.
_______________ Violo um olhar pedaggico. Ed. Ricordi Brasileira, So Paulo, 2005
PUJOL, Emilio. Escuela Razonada de la Guitarra. 4 Volumes. Buenos Aires. Ricordi. 1933.
SAVIO, Isaias. Escola Moderna do Violo. Volumes 1 e 2. Ricordi Brasileira So Paulo, 1961
___________. Complemento da tcnica violonstica; 1. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________. Complemento da tcnica violonstica; 2. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________.Complemento da tcnica violonstica; 3. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________. Complemento da tcnica violonstica; 4. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________.Complemento da tcnica violonstica; 5. caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
___________. Exerccios dirios para velocidade. So Paulo, Ricordi, 1962.
YORK, Andrew. 8 Discernments. GSP, Califrnia USA, 1994.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Projeto Integrado de Prtica Educativa 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU068

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

30H

CH TOTAL:

30H

OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Compreender o que mtodo de ensino e aprendizagem;
Compreender as circunstncias histrico-scio-culturais do surgimento de propostas metodolgicas de ensino e
aprendizagem musicais;
Conhecer propostas metodolgicas que exerceram influncia marcante no ensino e aprendizagem de msica no sculo
XX e o contexto de sua criao;
Conhecer propostas e prticas metodolgicas e etnometodolgicas contemporneas (sculo XXI)

EMENTA
Estudo dos principais mtodos, processos e tcnicas do sculo XX e contemporneas a serem utilizadas na educao
musical e seus respectivos materiais didticos.

DESCRIO DO PROGRAMA

As propostas metodolgicas dos europeus Emile Jaques-Dalcroze (1865), Zoltan Kodly (1882), Edgar Willems
(1890), Carl Orff (1895)
As propostas metodolgicas dos brasileiros Villa-Lobos e Antnio S Pereira
As propostas de John Paynter e Murray Schafer
Oficinas de Msica no Brasil: Conrado Silva e Emlio Terraza
A proposta de H.J. Koellreuter
Modelo C(L)A(S)P ou (T)EC(L)A de Educao Musical de Keith Swanwick
Metodologias de instrumento em grupo
Etnometodologias de ensino e aprendizagem musicais (afro, indgenas)
Educao Musical e msica popular
Educao musical e novas tecnologias; Educao Musical e mdias

BIBLIOGRAFIA

Bsica

BRITO, Teca Alencar. Koellreuter educador: o humano como objetivo da educao musical. S.P.: Peirpolis, 2001.
CADERNOS de Estudo: educao musical. Belo Horizonte, n. 6, fev.1997. 1 item.
MATEIRO, T; ILARI, B. (Orgs) Pedagogias em Educao Musical. Curitiba: IBPEX, 2011. 347p. [solicitado]
PAZ, Ermelinda. Pedagogia Musical Brasileira no Sculo XX: metodologias e tendncias. Braslia: MusiMed, 2000. 4
itens.
PENNA, Maura. Reavaliaes e buscas em musicalizao. So Paulo: Loyola, 1990. 5 itens.
SCHAFER, Murray. O Ouvido Pensante. So Paulo: Ed. da Unesp, 1991. 5 itens.
Complementar
CHOKSY, Lois et al. Teaching music in the twentieth century. Englewood cliffs (New Jersey): Prentice Hall, 1986.
[solicitado]
FONTERRADA, Marisa Trench. De tramas e fios: um ensaio sobre msica e educao. 2. ed. So Paulo: Editora da
UNESP, 2008. 3 tens.
GOHN, Daniel Marcondes. Auto-aprendizagem musical: alternativas metodolgicas. So Paulo: Anna Blume/Fapesp,
2003. 212p. 2 itens.
HENTSCHKE, L; DEL BEN, L. (Orgs) Ensino de Msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So Paulo:
Moderna, 2003. p.158-175. 3 itens.
WILLEMS, Edgar. El valor Humano de la educacion musical. Espanha: Paidos, 2002. [solicitado]

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CURSO DE MSICA LICENCIATURA E BACHARELADO

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 1 - CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU069
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Licenciatura em Canto
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento e alongamento.
Coordenao respiratria respirao, apoio e controle respiratrio em pequenas e mdias frases.
Coordenao vocal impostao, ressonncia, formante do cantor, percepo do timbre, mecanismo tcnico de gola
aperta.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Dico portugus e lnguas estrangeiras.
Apreciao de obras de referncia.
Msica brasileira: modinhas do perodo colonial e canes de autores da gerao precursora da Semana de 22. Obras dos
perodos renascentista e barroco, entre as quais se incluem canes, rias sacras e profanas e rias de pera executadas
nos idiomas: latim, espanhol, italiano e ingls.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.

BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. THE GROVE
DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 2 CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU070
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Licenciatura em Canto
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Coordenao respiratria apoio e controle respiratrio em frases longas.
Coordenao vocal impostao, ressonncia, cobertura de voz, percepo do timbre, mecanismo tcnico de gola
aperta.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.

Msica brasileira: modinhas do perodo colonial e canes de autores da gerao precursora da Semana de 22. Obras dos
perodos renascentista e barroco, entre as quais se incluem canes, rias sacras e profanas e rias de pera executadas
nos idiomas: latim, espanhol, italiano e ingls.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA LICENCIATURA E BACHARELADO

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 3 CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU071
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Licenciatura em Canto
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Agilidade vocal cadncias, melismas, grupetos, trinados.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Msica brasileira: modinhas do perodo colonial e canes de autores da gerao precursora da Semana de 22. Obras dos
perodos renascentista e barroco, entre as quais se incluem canes, rias sacras e profanas e rias de pera executadas
nos idiomas: latim, espanhol, italiano e ingls.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.

CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 4 CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU072
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

Licenciatura em Canto
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Propiocepo vocal conscincia das caractersticas vocais, extenso e unificao dos registros vocais.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Msica brasileira: modinhas e msica sacra do perodo colonial, canes de autores das geraes precursora e sucessora
da Semana de 22 e autores da segunda metade do sc. XX. Obras dos perodos renascentista, barroco e clssico, entre as
quais se incluem canes, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas latim, espanhol, italiano, ingls
e francs.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.

BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 5 CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU073
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (
Licenciatura em Canto

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Conscincia do espao cnico e da dinmica vocal.
Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.
Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Msica brasileira: modinhas e msica sacra do perodo colonial, canes de autores das geraes precursora e sucessora
da Semana de 22 e autores da segunda metade do sc. XX. Obras dos perodos renascentista, barroco, clssico e
romntico, entre as quais se incluem canes, chansons, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas
latim, espanhol, italiano, ingls e francs.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.

CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 6 CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE/

CDIGO: GMU074
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (
Licenciatura em Canto

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar esta disciplina, o aluno
dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da disciplina Prtica Instrumental 7 - Canto.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Conscincia corporal postura, relaxamento, alongamento e concentrao.
Efeitos vocais utilizados na msica dos sculos XX e XXI.

Estudo interpretativo macro-estrutura: melodia, ritmo, harmonia, forma e texto.


Estudo estilstico fraseio, dinmica, aggica.
Dico portugus e lnguas estrangeiras (traduo).
Apreciao de obras de referncia.
Msica brasileira: modinhas e msica sacra do perodo colonial, canes de autores do sc. XX. Obras dos
perodos renascentista, barroco e clssico, entre as quais se incluem canes, chansons, lieder, rias sacras e
profanas e rias de pera executadas nos idiomas latim, espanhol, italiano, ingls, francs e alemo. .

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar
esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da disciplina Prtica
Instrumental 7 - Canto.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA:

PRTICA INSTRUMENTAL 7 CANTO


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU075
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (
Licenciatura em Canto

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno tenha optado, no
semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina, as aulas sero ministradas
individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do canto.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de canto possa
conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do canto, em funo da execuo
expressiva.

DESCRIO DO PROGRAMA
Reviso dos aspectos estilsticos, interpretativos e tcnicos vistos anteriormente.
Preparao do recital de final de curso.
Msica brasileira: modinhas e msica sacra do perodo colonial, canes de autores do sc. XX e XXI. Obras dos
perodos renascentista, barroco, clssico, romntico, moderno e contemporneo, entre as quais se incluem canes,
chansons, lieder, rias sacras e profanas e rias de pera executadas nos idiomas latim, espanhol, italiano, ingls,
francs e alemo.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno
tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina, as aulas sero
ministradas individualmente.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Mrio de. Modinhas Imperiais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1965.
BERNARDES, Ricardo (ed.). Msica no Brasil: sculos XVIII e XIX. Rio de Janeiro: FUNARTE, 2002. 6 vols.
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 1994.
CARVALHO, Flvio Cardoso de. Canes de Dinor de Carvalho: uma anlise interpretativa. Campinas: Edunicamp,
2001.
CASTRO, Marcos Cmara de. Fructuoso Vianna: orquestrador do piano. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de
Msica, 2003.
COELHO, Lauro Machado. Histria da pera. 15 vols. So Paulo: Ed. Perspectiva, 1999.
DICCIONARIO OXFORD DE LA MUSICA, vol. 1 e 2. Madri: Edhasa/Sudamrica, 1984.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
KATER, Carlos Elias. Msica Viva e H.J. Koellreutter: movimentos em direo modernidade. So Paulo: Musa
Editora: Atravez, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira. 4 ed. Porto Alegre:1977.
KOBB, o livro completo da pera. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1982.
LOVAGLIO, Vnia Carvalho. Eladio Prez-Gonzlez: um militante da msica contempornea brasileira. Dissertao
em histria Universidade Federal de Uberlndia, 2002.
MARIZ, Vasco. A Cano brasileira de cmara. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 2002.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MENDES, Gilberto. Uma odissia musical: dos mares do sul elegncia pop/art dco. So Paulo: Editora da USP:
Editora Giordano, 1994.
NEVES, Jos Maria. Msica Contempornea Brasileira. So Paulo: Ricordi, 1977.
THE GROVE DICTIONARY OF MUSIC AND MUSICIANS. New York: Macmillan & Co., 1980

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAIS 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU076

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

45H

CH TOTAL:

45H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE 2 (30H)


PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Compreender o que mtodo de ensino e aprendizagem;
Compreender as circunstncias histrico-scio-culturais do surgimento de propostas metodolgicas de ensino e
aprendizagem musicais;
Conhecer propostas metodolgicas que exerceram influncia marcante no ensino e aprendizagem de msica no sculo
XX e o contexto de sua criao;
Conhecer propostas e prticas metodolgicas e etnometodolgicas contemporneas (sculo XXI)

EMENTA
Estudo dos principais mtodos, processos e tcnicas do sculo XX e contemporneas a serem utilizadas na educao
musical e seus respectivos materiais didticos.

DESCRIO DO PROGRAMA

As propostas metodolgicas dos europeus Emile Jaques-Dalcroze (1865), Zoltan Kodly (1882), Edgar Willems
(1890), Carl Orff (1895)
As propostas metodolgicas dos brasileiros Villa-Lobos e Antnio S Pereira
As propostas de John Paynter e Murray Schafer
Oficinas de Msica no Brasil: Conrado Silva e Emlio Terraza
A proposta de H.J. Koellreuter
Modelo C(L)A(S)P ou (T)EC(L)A de Educao Musical de Keith Swanwick
Metodologias de instrumento em grupo
Etnometodologias de ensino e aprendizagem musicais (afro, indgenas)
Educao Musical e msica popular
Educao musical e novas tecnologias; Educao Musical e mdias

BIBLIOGRAFIA

Bsica

BRITO, Teca Alencar. Koellreuter educador: o humano como objetivo da educao musical. S.P.: Peirpolis, 2001.
CADERNOS de Estudo: educao musical. Belo Horizonte, n. 6, fev.1997. 1 item.
MATEIRO, T; ILARI, B. (Orgs) Pedagogias em Educao Musical. Curitiba: IBPEX, 2011. 347p. [solicitado]
PAZ, Ermelinda. Pedagogia Musical Brasileira no Sculo XX: metodologias e tendncias. Braslia: MusiMed, 2000. 4
itens.
PENNA, Maura. Reavaliaes e buscas em musicalizao. So Paulo: Loyola, 1990. 5 itens.
SCHAFER, Murray. O Ouvido Pensante. So Paulo: Ed. da Unesp, 1991. 5 itens.
Complementar
CHOKSY, Lois et al. Teaching music in the twentieth century. Englewood cliffs (New Jersey): Prentice Hall, 1986.
[solicitado]
FONTERRADA, Marisa Trench. De tramas e fios: um ensaio sobre msica e educao. 2. ed. So Paulo: Editora da
UNESP, 2008. 3 tens.
GOHN, Daniel Marcondes. Auto-aprendizagem musical: alternativas metodolgicas. So Paulo: Anna Blume/Fapesp,
2003. 212p. 2 itens.
HENTSCHKE, L; DEL BEN, L. (Orgs) Ensino de Msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So Paulo:
Moderna, 2003. p.158-175. 3 itens.
WILLEMS, Edgar. El valor Humano de la educacion musical. Espanha: Paidos, 2002. [solicitado]

APROVAO

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Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA- BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAIS 2
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO:GMU077

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

30H

CH TOTAL:

30H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE3 (30H)

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer propostas metodolgicas de ensino e aprendizagem musicais para crianas entre 0 e 10 anos nos contextos
formais, informais e no formais de educao;
Refletir criticamente acerca destas propostas metodolgicas;
Observar estas propostas em ao nos contextos formais, informais e no formais de educao.

EMENTA
Ensino e aprendizagem musical para crianas de 0 a 10 anos: legislao, diretrizes curriculares, desenvolvimento
musical e metodologias com fins elaborao de projetos de ensino-aprendizagem para educao formal (ensino
fundamental e escola especfica de msica), educao no formal e educao informal. Educao Especial - msica.
Educao Inclusiva. Culturas musicais afro e indgenas.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

LDB 9394/96; Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil; Parmetros Curriculares Nacionais para
1 a 4 sries; Diretrizes para o ensino de Arte/Msica municipais e estaduais;
Caractersticas do desenvolvimento musical na faixa etria
Metodologias de ensino e aprendizagem musicais adequadas faixa etria enfocada: oralidade, imitao,
corporalidade, construo de noes e conceitos musicais, registro grfico
A aprendizagem instrumental como aprendizagem musical
Elaborao e realizao de projetos pedaggicos
Anlise e elaborao de materiais didticos
Educao Especial msica

Educao inclusiva
Culturas musicais afro e indgena.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, LDB: Lei 9394/96. Braslia: Dirio Oficial da Unio, Ano
CXXXIV, n. 248, de 23/12/96, pp. 27.833-27.841, 1996.
BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: Artes (1 a 4 sries). Braslia: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil: Conhecimento de Mundo. Braslia:
MEC/SEF, 1997.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil: propostas para a formao integral da criana. So Paulo:
Peirpolis, 2003. 204p. 4 itens.
SWANWICK, Keith. Ensinando msica musicalmente. So Paulo: Moderna, 2003. 3 itens.
Complementar
BEINEKE, Viviane. As crianas esto compondo: como estamos ouvindo as suas msicas? In: HENTSCHKE, Liane;
SOUZA, Jusamara. (org.) Avaliao em Msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna, 2003.
BRITO, Teca Alencar de. Ferramentas com brinquedos: a caixa da msica. Porto Alegre: Revista da ABEM, n. 24, 2010.
FRANA, Ceclia Cavalieri. Sozinha eu no canto, no dano, no toco. Msica na Educao Bsica, v. 1, n. 1. Porto
Alegre, ABEM, p.23-35, 2009
HENTSCHKE, L. & SOUZA, J. (org). Avaliao em Musica: reflexes e praticas. Moderna, So Paulo, 2003. 1 tem.
PENNA, M. A dupla dimenso da poltica educacional e a msica na escola: II da legislao prtica escolar. Revista
da ABEM, 11, p. 07-16, 2004.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM MUSICAIS 3
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU078

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30H

30H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE4 (30H)

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer propostas metodolgicas de ensino e aprendizagem musicais para adolescentes, jovens e adultos nos contextos
formais, informais e no formais de educao;
Refletir criticamente acerca destas propostas metodolgicas;
Observar estas propostas em ao nos contextos formais, informais e no formais de educao.

EMENTA
Ensino e aprendizagem musical para adolescentes, jovens e adultos: legislao, diretrizes curriculares, desenvolvimento
musical e metodologias com fins elaborao de projetos de ensino-aprendizagem para educao formal (ensino mdio,
escola especfica de msica, ensino tcnico-profissional), educao no formal (projetos culturais e sociais) e educao
informal (grupos musicais, cultura popular). Educao Especial - msica. Educao Inclusiva. Culturas musicais afro e
indgenas.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

LDB 9394/96; Parmetros Curriculares Nacionais para 5 a 8 sries; Parmetros Curriculares Nacionais para o
ensino mdio; Diretrizes para o ensino de Arte/Msica Municipais e Estaduais
Caractersticas dos comportamentos musicais da faixa etria enfocada
Metodologias de ensino e aprendizagem musicais adequadas faixa etria enfocada: oralidade, imitao,
corporalidade, registro grfico
Elaborao e realizao de projetos pedaggicos
Anlise e elaborao de materiais didticos
Educao Especial - msica. Educao Inclusiva.

- Culturas musicais afro e indgenas.

BIBLIOGRAFIA BSICA
BOZZETTO, Adriana. Ensino particular de msica: prticas, trajetrias de professores de piano. UFRGS. Editora da
Fundarte, Porto Alegre, 2004, 110p.
HENTSCHKE, Liane.; SOUZA, Jusamara (org.). Avaliao em Msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna, 2003.
160p.
GOHN, Daniel Marcondes. Auto-aprendizagem musical: alternativas tecnolgicas. So Paulo: Amablume/FAPESP,
2003, 211p. Il.
HENTSCHKE, Liane.; DEL BEN, Luciana (org.). Ensino de msica: pensar e agir em sala de aula. So Paulo: Moderna,
2003. 192p. Il.
PAZ, Ermelinda Azevedo. Pedagogia musical brasileira no sculo XX: metodologias e tendncias. Braslia, DF,
Musimed, 2000. 293p. Il.
SOUZA, Jusamara (Org.). Msica, cotidiano e educao. UFRGS/Programa de Ps-Graduao em Msica, Porto Alegre,
2000.
SOUZA, Jusamara (Org.). Aprender e ensinar msica no cotidiano. 2 e.d. Porto Alegre: Sulina, 287p. Il. 2008.
SOUZA, Jusamara; FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane (Org.). Hip Hop: da rua para a escola. Porto Alegre:
Vozes, 2005. 136p. Il. (CD ROOM).

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva. 1968, 162p.
DENORA, Tia. Music everyday life. Cambridge: New York, University Press, 2000, 181p.
MOURA, Ieda Camargo de; BOSCARDIN, Maria Teresa Trevisa; ZAGONEL, Bernadete. Musicalizando crianas,
teoria prtica da educao musical. So Paulo: tica, 1989, 104p. Il.
PRASS, Luciana. Saberes musicais em uma bateria de escola de samba: uma etnografia entre os Bambas da Orgia.
Porto Alegre, RS. Ed da UFRGS, 2004, 181p. Il.
SCHAFER, R. Murray. Ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991. 399p. Il.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO MUSICAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU079

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

45 H

CH TOTAL:

45 H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO PIPE 5 (30H)

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Conhecer as abordagens psicolgicas, suas ramificaes e suas reas de pesquisas aplicadas msica;
Compreender os princpios bsicos da Teoria de Piaget visando sua utilizao nos estudos da psicologia da msica,
bem como, na educao musical;
Estudar o desenvolvimento cognitivo musical da cano e da percepo meldica e polifnica, do ritmo, dos
conceitos musicais, das representaes grficas do ritmo e da melodia.
Estudar a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical de Keith Swanwick

EMENTA
Panorama geral sobre abordagens psicolgicas do desenvolvimento musical, focalizando pesquisas na rea e suas
contribuies para a prtica pedaggico-musical.

DESCRIO DO PROGRAMA

reas de pesquisa em Psicologia da Msica: Cognitiva, Desenvolvimentista, Social, Comportamental


Teoria de Piaget:

princpios bsicos: hereditariedade, adaptao (assimilao e acomodao), esquema,


desenvolvimento;

estgios do desenvolvimento cognitivo da criana


Desenvolvimento cognitivo musical:

aquisio da cano

processamento da informao meldica

habilidade rtmica

equilbrio,

percepo polifnica

grafia do ritmo e da melodia

conceitos musicais
Teoria Espiral de K. Swanwick

princpios bsicos: desenvolvimento do jogo piagetiano; dimenses do discurso musical; alternncia entre
desenvolvimento pessoal e compartilhamento social da experincia musical

8 estgios de desenvolvimento musical: composio, apreciao, execuo musicais


Pesquisas atuais na rea

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BAMBERGER, Jeanne. As estruturas cognitivas da apreenso e da notao de ritmo simples. In: SINCLAIR, H. (Org.).
A produo de notaes na criana. So Paulo: Cortez/Autores Associados, 1990. p. 97-124. 3 itens.
FREY-STREIFF, Marguerite. A notao de melodias extradas de canes populares. In: SINCLAIR, H. (Org.). A
produo de notaes na criana. So Paulo: Cortez/Autores Associados, 1990. 3 itens.
ILARI, B. Em busca da mente musical: ensaios sobre os processos cognitivos em musica da percepo produo.
Curitiba: Ed. Da UFPR, 2006. 2 itens.
PULASKI, Mary Ann. Compreendendo Piaget: uma introduo ao desenvolvimento cognitivo da criana. Rio de
Janeiro: Guanabara, 1986. 230p. 4 itens.
SLOBODA, J. A mente musical. Trad. Ilari, B & Ilari, R. Londrina: EDUEL, 2008. 2 itens.
Complementar
HARGREAVES, D.J.; ZIMMERMAN, M.P. O desenvolvimento rtmico. In: COLWELL, R. (Ed.). Handbook of
research on music teaching and learning. New York: Schimer Books, 1992. p.386-387. Trad. Lilia Neves Gonalves
(mimeo.). 2 itens.
ILARI, Beatriz Senoi. Bebs tambm entendem de msica: a percepo e a cognio musical no primeiro ano de vida.
Revista da ABEM, n. 7, p. 83-90, 2002.
MATTE, Ana Cristina F. Ler/escrever ritmos: a anlise psicolingstica de uma experincia com crianas. Revista da
ABEM, n. 6, p. 7-16, 2001.
PARNCUTT, R. Prenatal development. In: MacPHERSON (org.). The child as musician. Oxford: Oxford University
Press, 2006, p. 1-31. 2 itens.
RAPPAPORT, Clara Regina. Modelo Piagetiano. In: RAPPAPORT, C.R.; FIORI, W.R.; DAVIS, C (Org.). Teorias do
Desenvolvimento: conceitos fundamentais. So Paulo: EPU, 1981. 89 itens.
RUNFOLA, M. e SWANWICK, K. Developmental Characteristics of Music Learners. In: COLWELL, R. &
RICHARDSON, C. (ed). The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning. Oxford: Oxford press,
2002, p-373-397. 2 itens.
SHUTER-DYSON, R.; GABRIEL, C. O desenvolvimento das habilidades rtmicas. In: The Psychology of Music Ability.
2.ed. New York: Methuen, 1981. p.110-116; 137-140.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA- BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Projeto Integrado de Prtica Educativa 3
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO:GMU080

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

30H

CH TOTAL:

30H

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer propostas metodolgicas de ensino e aprendizagem musicais para crianas entre 0 e 10 anos nos contextos
formais, informais e no formais de educao;
Refletir criticamente acerca destas propostas metodolgicas;
Observar estas propostas em ao nos contextos formais, informais e no formais de educao.

EMENTA
Ensino e aprendizagem musical para crianas de 0 a 10 anos: legislao, diretrizes curriculares, desenvolvimento
musical e metodologias com fins elaborao de projetos de ensino-aprendizagem para educao formal (ensino
fundamental e escola especfica de msica), educao no formal e educao informal. Educao Especial - msica.
Educao Inclusiva. Culturas musicais afro e indgenas.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

LDB 9394/96; Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil; Parmetros Curriculares Nacionais para
1 a 4 sries; Diretrizes para o ensino de Arte/Msica municipais e estaduais;
Caractersticas do desenvolvimento musical na faixa etria
Metodologias de ensino e aprendizagem musicais adequadas faixa etria enfocada: oralidade, imitao,
corporalidade, construo de noes e conceitos musicais, registro grfico
A aprendizagem instrumental como aprendizagem musical
Elaborao e realizao de projetos pedaggicos
Anlise e elaborao de materiais didticos
Educao Especial msica

Educao inclusiva
Culturas musicais afro e indgena.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional, LDB: Lei 9394/96. Braslia: Dirio Oficial da Unio, Ano
CXXXIV, n. 248, de 23/12/96, pp. 27.833-27.841, 1996.
BRASIL. Parmetros Curriculares Nacionais: Artes (1 a 4 sries). Braslia: MEC/SEF, 1997.
BRASIL. Referenciais Curriculares Nacionais para Educao Infantil: Conhecimento de Mundo. Braslia:
MEC/SEF, 1997.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil: propostas para a formao integral da criana. So Paulo:
Peirpolis, 2003. 204p. 4 itens.
SWANWICK, Keith. Ensinando msica musicalmente. So Paulo: Moderna, 2003. 3 itens.
Complementar
BEINEKE, Viviane. As crianas esto compondo: como estamos ouvindo as suas msicas? In: HENTSCHKE, Liane;
SOUZA, Jusamara. (org.) Avaliao em Msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna, 2003.
BRITO, Teca Alencar de. Ferramentas com brinquedos: a caixa da msica. Porto Alegre: Revista da ABEM, n. 24, 2010.
FRANA, Ceclia Cavalieri. Sozinha eu no canto, no dano, no toco. Msica na Educao Bsica, v. 1, n. 1. Porto
Alegre, ABEM, p.23-35, 2009
HENTSCHKE, L. & SOUZA, J. (org). Avaliao em Musica: reflexes e praticas. Moderna, So Paulo, 2003. 1 tem.
PENNA, M. A dupla dimenso da poltica educacional e a msica na escola: II da legislao prtica escolar. Revista
da ABEM, 11, p. 07-16, 2004.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Projeto Integrado de Prtica Educativa 4
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU081

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30H

30H

OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer propostas metodolgicas de ensino e aprendizagem musicais para adolescentes, jovens e adultos nos contextos
formais, informais e no formais de educao;
Refletir criticamente acerca destas propostas metodolgicas;
Observar estas propostas em ao nos contextos formais, informais e no formais de educao.

EMENTA
Ensino e aprendizagem musical para adolescentes, jovens e adultos: legislao, diretrizes curriculares, desenvolvimento
musical e metodologias com fins elaborao de projetos de ensino-aprendizagem para educao formal (ensino mdio,
escola especfica de msica, ensino tcnico-profissional), educao no formal (projetos culturais e sociais) e educao
informal (grupos musicais, cultura popular). Educao Especial - msica. Educao Inclusiva. Culturas musicais afro e
indgenas.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

LDB 9394/96; Parmetros Curriculares Nacionais para 5 a 8 sries; Parmetros Curriculares Nacionais para o
ensino mdio; Diretrizes para o ensino de Arte/Msica Municipais e Estaduais
Caractersticas dos comportamentos musicais da faixa etria enfocada
Metodologias de ensino e aprendizagem musicais adequadas faixa etria enfocada: oralidade, imitao,
corporalidade, registro grfico
Elaborao e realizao de projetos pedaggicos
Anlise e elaborao de materiais didticos
Educao Especial - msica. Educao Inclusiva.

- Culturas musicais afro e indgenas.

BIBLIOGRAFIA BSICA
BOZZETTO, Adriana. Ensino particular de msica: prticas, trajetrias de professores de piano. UFRGS. Editora da
Fundarte, Porto Alegre, 2004, 110p.
HENTSCHKE, Liane.; SOUZA, Jusamara (org.). Avaliao em Msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna, 2003.
160p.
GOHN, Daniel Marcondes. Auto-aprendizagem musical: alternativas tecnolgicas. So Paulo: Amablume/FAPESP,
2003, 211p. Il.
HENTSCHKE, Liane.; DEL BEN, Luciana (org.). Ensino de msica: pensar e agir em sala de aula. So Paulo: Moderna,
2003. 192p. Il.
PAZ, Ermelinda Azevedo. Pedagogia musical brasileira no sculo XX: metodologias e tendncias. Braslia, DF,
Musimed, 2000. 293p. Il.
SOUZA, Jusamara (Org.). Msica, cotidiano e educao. UFRGS/Programa de Ps-Graduao em Msica, Porto Alegre,
2000.
SOUZA, Jusamara (Org.). Aprender e ensinar msica no cotidiano. 2 e.d. Porto Alegre: Sulina, 287p. Il. 2008.
SOUZA, Jusamara; FIALHO, Vania Malagutti; ARALDI, Juciane (Org.). Hip Hop: da rua para a escola. Porto Alegre:
Vozes, 2005. 136p. Il. (CD ROOM).

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva. 1968, 162p.
DENORA, Tia. Music everyday life. Cambridge: New York, University Press, 2000, 181p.
MOURA, Ieda Camargo de; BOSCARDIN, Maria Teresa Trevisa; ZAGONEL, Bernadete. Musicalizando crianas,
teoria prtica da educao musical. So Paulo: tica, 1989, 104p. Il.
PRASS, Luciana. Saberes musicais em uma bateria de escola de samba: uma etnografia entre os Bambas da Orgia.
Porto Alegre, RS. Ed da UFRGS, 2004, 181p. Il.
SCHAFER, R. Murray. Ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991. 399p. Il.

APROVAO

_____ /______/ ________

_____/ ______ / ________

___________________

________________________

Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Projeto Integrado de Prtica Educativa 5
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU082

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

CH TOTAL:

30 H

OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Conhecer as abordagens psicolgicas, suas ramificaes e suas reas de pesquisas aplicadas msica;
Compreender os princpios bsicos da Teoria de Piaget visando sua utilizao nos estudos da psicologia da msica,
bem como, na educao musical;
Estudar o desenvolvimento cognitivo musical da cano e da percepo meldica e polifnica, do ritmo, dos
conceitos musicais, das representaes grficas do ritmo e da melodia.
Estudar a Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical de Keith Swanwick

EMENTA
Panorama geral sobre abordagens psicolgicas do desenvolvimento musical, focalizando pesquisas na rea e suas
contribuies para a prtica pedaggico-musical.

DESCRIO DO PROGRAMA

reas de pesquisa em Psicologia da Msica: Cognitiva, Desenvolvimentista, Social, Comportamental


Teoria de Piaget:

princpios bsicos: hereditariedade, adaptao (assimilao e acomodao), esquema,


desenvolvimento;

estgios do desenvolvimento cognitivo da criana


Desenvolvimento cognitivo musical:

aquisio da cano

processamento da informao meldica

habilidade rtmica

equilbrio,

percepo polifnica

grafia do ritmo e da melodia

conceitos musicais
Teoria Espiral de K. Swanwick

princpios bsicos: desenvolvimento do jogo piagetiano; dimenses do discurso musical; alternncia entre
desenvolvimento pessoal e compartilhamento social da experincia musical

8 estgios de desenvolvimento musical: composio, apreciao, execuo musicais


Pesquisas atuais na rea

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BAMBERGER, Jeanne. As estruturas cognitivas da apreenso e da notao de ritmo simples. In: SINCLAIR, H. (Org.).
A produo de notaes na criana. So Paulo: Cortez/Autores Associados, 1990. p. 97-124. 3 itens.
FREY-STREIFF, Marguerite. A notao de melodias extradas de canes populares. In: SINCLAIR, H. (Org.). A
produo de notaes na criana. So Paulo: Cortez/Autores Associados, 1990. 3 itens.
ILARI, B. Em busca da mente musical: ensaios sobre os processos cognitivos em musica da percepo produo.
Curitiba: Ed. Da UFPR, 2006. 2 itens.
PULASKI, Mary Ann. Compreendendo Piaget: uma introduo ao desenvolvimento cognitivo da criana. Rio de
Janeiro: Guanabara, 1986. 230p. 4 itens.
SLOBODA, J. A mente musical. Trad. Ilari, B & Ilari, R. Londrina: EDUEL, 2008. 2 itens.
Complementar
HARGREAVES, D.J.; ZIMMERMAN, M.P. O desenvolvimento rtmico. In: COLWELL, R. (Ed.). Handbook of
research on music teaching and learning. New York: Schimer Books, 1992. p.386-387. Trad. Lilia Neves Gonalves
(mimeo.). 2 itens.
ILARI, Beatriz Senoi. Bebs tambm entendem de msica: a percepo e a cognio musical no primeiro ano de vida.
Revista da ABEM, n. 7, p. 83-90, 2002.
MATTE, Ana Cristina F. Ler/escrever ritmos: a anlise psicolingstica de uma experincia com crianas. Revista da
ABEM, n. 6, p. 7-16, 2001.
PARNCUTT, R. Prenatal development. In: MacPHERSON (org.). The child as musician. Oxford: Oxford University
Press, 2006, p. 1-31. 2 itens.
RAPPAPORT, Clara Regina. Modelo Piagetiano. In: RAPPAPORT, C.R.; FIORI, W.R.; DAVIS, C (Org.). Teorias do
Desenvolvimento: conceitos fundamentais. So Paulo: EPU, 1981. 89 itens.
RUNFOLA, M. e SWANWICK, K. Developmental Characteristics of Music Learners. In: COLWELL, R. &
RICHARDSON, C. (ed). The New Handbook of Research on Music Teaching and Learning. Oxford: Oxford press,
2002, p-373-397. 2 itens.
SHUTER-DYSON, R.; GABRIEL, C. O desenvolvimento das habilidades rtmicas. In: The Psychology of Music Ability.
2.ed. New York: Methuen, 1981. p.110-116; 137-140.

APROVAO

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_____/ ______ / ________

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Seminrio de Prtica Educativa
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU083

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
15 H

15 H

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

ESTGIO SUPERVISIONADO 1

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;


Atuar (regncia) e refletir sobre situaes concretas de ensino e aprendizagem musical;
Elaborar, desenvolver e avaliar projetos de ensino e aprendizagem musical;
Selecionar e elaborar material didtico

EMENTA
A disciplina Estgio Licenciatura 2 fundamenta-se na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento da
capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e no conjunto de prticas pedaggico-musicais necessrias ao
exerccio docente nos espaos da escola (formais) (Educao Bsica, Educao Profissional, Educao Especial) e nos
espaos no-escolares tambm chamados de informais (Ongs) e no formais (espaos de cultura popular). No conjunto
destas consideraes prev diferentes aes como: regncia supervisionada e produo de material didtico.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Articulao entre teoria e prtica;


Elaborao de novo projeto de ensino e aprendizagem musical
Atuao (regncia) em situaes de ensino e aprendizagem musicais
Seleo, anlise e produo de material didtico.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da
UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara.(org.) Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2009. 287p.
HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara.(orgs). Avaliao em msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna,
2003.
160p.
HENTSCHKE, Liane. DEL BEN, Luciana (orgs.). Ensino de msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So
Paulo: Moderna, 2003. 192p.
SOUZA, Jusamara(org.) Msica, cotidiano e educao. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. 188p.
MATEIRO, Teresa. SOUZA, Jusamara (orgs). Prticas de ensinar msica: legislao, planejamento,
observao,registro, orientao, espaos, formao. Porto Alegre: Sulina. 2006, 199p.
Complementar
ABEM/ ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Msica na Educao Bsica. V. 1, n. 1 (anual
2009). Porto Alegre, 2009. *
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (orgs.) O sentido da escola. 5ed. Petrpolis: DP et Alii, 2008. 124p.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil. Propostas para a formao integral da criana. 2ed. So Paulo:
Editora Peirpolis, 2003.
CAUDURO, Vera Regina. Iniciao musical na idade pr-escolar. Porto Alegre: SAGRA. 1989. 143p.
FERNANDES, Iveta Maria Borges (Org.). Brincando e aprendendo: um novo olhar para o ensino da msica. So
Paulo: Cultura Acadmica: Universidade Estadual Paulista, Pr-Reitoria de Graduao, 2011.**
JANNIBELLI, Emlia D'Anniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971. 278p.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz. (orgs). Pedagogias em Educao Musical . Curitiba: Editora IBPEX, 2011. 347p.
PENNA, Maura. Msica(s) e seu Ensino. Porto Alegre: Sulina, 2010.
*Esta revista tem acesso livre pelo endereo:
http://www.abemeducacaomusical.org.br/noticia_revista_musica_escola.html
** Endereo para Download Grtis deste livro
http://livrandante.blogspot.com.br/2011/12/iveta-maria-borges-avila-fernandes.html

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ESTGIO LICENCIATURA 1
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU084
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

OBRIGATRIA: (X)

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL:

45 H

75 H

OBS:

PR-REQUISITOS: DIDTICA GERAL

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;


Refletir sobre a formao musical na prtica pedaggica j vivenciada pelos alunos da disciplina
Refletir sobre as concepes de msica, de ensino e aprendizagem musical, do papel do professor e dos
estudantes no processo e no contexto educativos;
Vivenciar, observar e refletir sobre situaes concretas de ensino e aprendizagem
Discutir e propor projetos de ensino e aprendizagem musical;
Conceituar, apreciar e exercitar a construo de plano de curso e plano de aula,
contextualizados no projeto pedaggico e na estrutura curricular

EMENTA
A disciplina Estgio Licenciatura 1 fundamenta-se numa viso dialtica entre teoria e prtica, no
desenvolvimento da capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e no conjunto de prticas pedaggicomusicais necessrias ao exerccio docente nos espaos da escola (formais) (Educao Bsica, Educao Profissional,
Educao Especial) e nos espaos no-escolares tambm chamados de informais (Ongs) e no formais (espaos de
cultura popular). No conjunto destas consideraes prev diferentes aes como: vivncia e reflexes de situaes
concretas; exerccios de observao e/ou observao-participante; produo de material didtico, discusso e atualizaes
dos conhecimentos construdos durante o curso. Estas aes sero desenvolvidas nos diversos espaos citados atravs da
proposio de projetos de ensino no Estgio Licenciatura 1, a serem elaborados e desenvolvidos nos Estgios
subseqentes.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Articulao teoria e prtica


Concepes de msica, de ensino e aprendizagem musical, do papel do professor e dos estudantes no processo e
no contexto educativos;
vivncias e reflexes de situaes concretas; exerccios de observao e/ou observao-participante;
levantamento de temticas de interesse dos estudantes e professores da disciplina para a elaborao
proposio de projetos de ensino e aprendizagem a serem elaborados e desenvolvidos nos estgios subseqentes;
projeto pedaggico, estrutura curricular, plano de curso e plano de aula: conceitos, apreciao
e anlise de diferentes propostas.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 3ed. So Paulo: Autores Associados, 1998.

HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara.(orgs). Avaliao em msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna,
2003. 160p.
HENTSCHKE, Liane. DEL BEN, Luciana (orgs.). Ensino de msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So
Paulo: Moderna, 2003. 192p.
MATEIRO, Teresa. SOUZA, Jusamara (orgs). Prticas de ensinar msica: legislao, planejamento,
observao,registro, orientao, espaos, formao. Porto Alegre: Sulina. 2006, 199p.
NOVOA, Antonio. Profisso professor. Porto: Ed. Porto, 1995.

SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da
UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara.(org.) Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2009. 287p.
SOUZA, Jusamara(org.) Msica, cotidiano e educao. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. 188p.

Complementar
ABEM/ ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Msica na Educao Bsica. V. 1, n. 1 (anual
2009). Porto Alegre, 2009. *
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (orgs.) O sentido da escola. 5ed. Petrpolis: DP et Alii, 2008. 124p.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil. Propostas para a formao integral da criana. 2ed. So Paulo:
Editora Peirpolis, 2003.
CAUDURO, Vera Regina. Iniciao musical na idade pr-escolar. Porto Alegre: SAGRA. 1989. 143p.

FERNANDES, Iveta Maria Borges (Org.). Brincando e aprendendo: um novo olhar para o ensino da msica. So
Paulo: Cultura Acadmica: Universidade Estadual Paulista, Pr-Reitoria de Graduao, 2011.**
JANNIBELLI, Emlia D'Anniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971. 278p.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz. (orgs). Pedagogias em Educao Musical . Curitiba: Editora IBPEX, 2011. 347p.
NOVOA, Vida de professores. 2 ed. Porto: Ed. Port, , 2000
PENNA, Maura. Msica(s) e seu Ensino. Porto Alegre: Sulina, 2010.
PERRENOUD, Philippe. 10 novas competncias para ensinar: convite viagem. Trad. Patricia Ramos. Porto Alegre:
Artmed, 2000
*Esta revista tem acesso livre pelo endereo:
http://www.abemeducacaomusical.org.br/noticia_revista_musica_escola.html
** Endereo para Download Grtis deste livro
http://livrandante.blogspot.com.br/2011/12/iveta-maria-borges-avila-fernandes.html
Complementar para a Formao Reflexiva do Professor
BEINEKE, Viviane. O conhecimento do professor de msica: uma questo terica ou prtica? IV ENCONTRO
REGIONAL DA ABEM SUL, 2001, Santa Maria. Anais... Santa Maria: UFSM, 2001, p. 64-77.
BEINEKE, Viviane. O Conhecimento prtico do professor de msica: trs estudos de caso. 2000. 190p. Dissertao
(mestrado), Programa de Ps- Graduao em Msica da UFRGS, Porto Alegre.
BEINEKE, Viviane. Teoria e prtica pedaggica: encontro e desencontro na formao de professores. Revista da ABEM,
n.6, p. 7- 96, 2001.
LIBNEO, Jos Carlos. Educao. Presena Pedaggica, n. 1, jan./fev. 1995.
LIBNEO, Jos Carlos. Os significados da educao, modalidades da prtica educativa e a organizao do sistema
educacional. Inter-Ao, Goinia, jan./dez., 1992.
Complementar para Fundamentos da Educao Musical
BEINEKE, Viviane. O debate sobre filosofia da educao musical, uma reviso de tendncias e perspectivas. Expresso,
Santa Maria, v.3, n.1, p. 117- 125, 1999.
GREEN, Lucy. Pesquisa em sociologia da educao musical. Trad. de Oscar Dourado. Revista da ABEM, n. 4, p.25- 36,
1997.
SWANWICK, Keith. Permanecendo fiel msica na educao musical. II ENCONTRO ANUAL DA ABEM, 1993,
Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: ABEM, 1993. p. 19- 32.
Complementar para o Ensino de Msica
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino fundamental.
Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da UFRGS, 2002, 136 p.
Complementar para o Ensino de Instrumentos
BEINEKE, Viviane; HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara. O ensino de flauta-doce na escola fundamental: a
pesquisa como instrumentalizao da prtica pedaggico- musical. Fundamentos da Educao Musical, n.4, p.73- 78,
1998.
DANTAS, Andra S. O tamborim e seus devires na linguagem dos sambas de enredo. Revista da ABEM, n. 6, p. 17- 34,
2000.
DOURADO, Oscar. A formao de instrumentista. Fundamentos da Educao Musical, n. 3, p. 50- 6, 1996.

LOURO, Ana Lcia. Mtodo Suzuki: repertrio e imitao criativa. Em Pauta, Porto Alegre, v. 8/9, n. 12/13, p. 79- 88,
1996/1997.
MONTANDON, Maria Isabel. Aula de piano ou aula de msica? O que podemos entender por ensino de msica a travs
do piano. Em pauta, Porto Alegre, v. 7, n. 11, p. 67- 79, 1995.
SANTIAGO, Diana. Processos da educao musical instrumental. III ENCONTRO ANUAL DA ABEM, 1994, Salvador.
Anais... Salvador: ABEM, 1994. p. 215- 231.
SOUZA, Jusamara V. Aspectos metodolgicos na formao didtica do professor de instrumento. 3 SIMPSIO
PARANAENSE DE EDUCAO MUSICAL, 1994, Londrina. Anais... Londrina: UEL, 1994. p. 43- 60.
SOUZA, Jusamara; HENTSCHKE, Liane; BEINEKE, Viviane. A flauta- doce no ensino da msica: Anlise e reflexes
sobre uma experincia em construo. Em pauta, Porto Alegre, v. 9/9, n. 12/13, p. 63- 78, 1996-1997.
SWANWICK, Keith. O ensino de instrumento enquanto ensino de msica. Cadernos de estudos: Educao Musical. So
Paulo: Atravez, n. 4/5, p. 6- 14, 1994.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ESTGIO LICENCIATURA 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU085

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

60 H

CH TOTAL:
75 H

OBS: DISCIPLINA INTEGRADA AO SEMINRIO DE PRTICA EDUCATIVA

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

ESTGIO SUPERVISIONADO 1

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;


Atuar (regncia) e refletir sobre situaes concretas de ensino e aprendizagem musical;
Elaborar, desenvolver e avaliar projetos de ensino e aprendizagem musical;
Selecionar e elaborar material didtico

EMENTA
A disciplina Estgio Licenciatura 2 fundamenta-se na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento da
capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e no conjunto de prticas pedaggico-musicais necessrias ao
exerccio docente nos espaos da escola (formais) (Educao Bsica, Educao Profissional, Educao Especial) e nos
espaos no-escolares tambm chamados de informais (Ongs) e no formais (espaos de cultura popular). No conjunto
destas consideraes prev diferentes aes como: regncia supervisionada e produo de material didtico.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Articulao entre teoria e prtica;


Elaborao de novo projeto de ensino e aprendizagem musical
Atuao (regncia) em situaes de ensino e aprendizagem musicais
Seleo, anlise e produo de material didtico.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da
UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara.(org.) Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2009. 287p.
HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara.(orgs). Avaliao em msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna,
2003. 160p.
HENTSCHKE, Liane. DEL BEN, Luciana (orgs.). Ensino de msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So
Paulo: Moderna, 2003. 192p.
SOUZA, Jusamara(org.) Msica, cotidiano e educao. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. 188p.
MATEIRO, Teresa. SOUZA, Jusamara (orgs). Prticas de ensinar msica: legislao, planejamento,
observao,registro, orientao, espaos, formao. Porto Alegre: Sulina. 2006, 199p.
Complementar
ABEM/ ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Msica na Educao Bsica. V. 1, n. 1 (anual
2009). Porto Alegre, 2009. *
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (orgs.) O sentido da escola. 5ed. Petrpolis: DP et Alii, 2008. 124p.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil. Propostas para a formao integral da criana. 2ed. So Paulo:
Editora Peirpolis, 2003.
CAUDURO, Vera Regina. Iniciao musical na idade pr-escolar. Porto Alegre: SAGRA. 1989. 143p.
FERNANDES, Iveta Maria Borges (Org.). Brincando e aprendendo: um novo olhar para o ensino da msica. So
Paulo: Cultura Acadmica: Universidade Estadual Paulista, Pr-Reitoria de Graduao, 2011.**
JANNIBELLI, Emlia D'Anniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971. 278p.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz. (orgs). Pedagogias em Educao Musical . Curitiba: Editora IBPEX, 2011. 347p.
PENNA, Maura. Msica(s) e seu Ensino. Porto Alegre: Sulina, 2010.
*Esta revista tem acesso livre pelo endereo:
http://www.abemeducacaomusical.org.br/noticia_revista_musica_escola.html
** Endereo para Download Grtis deste livro
http://livrandante.blogspot.com.br/2011/12/iveta-maria-borges-avila-fernandes.html

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ESTGIO LICENCIATURA 3
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU086
PERODO/SRIE: 7 perodo
OPTATIVA: ( )

OBS:
PR-REQUISITOS:

CH TOTAL
PRTICA:

15H

OBRIGATRIA: ( X )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL:

60H

75H

C-REQUISITOS: NENHUM

ESTGIO SUPERVISIONADO 1

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;


Continuar o projeto anterior ou elaborar e desenvolver novo projeto de ensino e aprendizagem musical;
Atuar (regncia) em e refletir sobre situaes de ensino e aprendizagem musicais;
Avaliar o projeto realizado.

EMENTA
A disciplina Estgio Licenciatura 3 fundamenta-se na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento da
capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e no conjunto de prticas pedaggico-musicais necessrias ao
exerccio docente nos espaos da escola (formais) (Educao Bsica, Educao Profissional, Educao Especial;
Educao distncia) e nos espaos no-escolares tambm chamados de informais (Ongs; programas educativos em
meios de comunicao de massa) e no formais (espaos de cultura popular). No conjunto destas consideraes prev
diferentes aes como a regncia supervisionada e a produo de material didtico, dando continuidade ao projeto
anterior ou no desenvolvimento do novo projeto.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Atuao supervisionada;
Continuao do projeto anterior ou elaborao de uma novo projeto de ensino e aprendizagem musical
Regncia supervisionada
Avaliao do trabalho empreendido.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
DEMO, Pedro. Educar pela pesquisa. 3ed. So Paulo: Autores Associados, 1998.
HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara.(orgs). Avaliao em msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna,
2003. 160p.
HENTSCHKE, Liane. DEL BEN, Luciana (orgs.). Ensino de msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So
Paulo: Moderna, 2003. 192p.
MATEIRO, Teresa. SOUZA, Jusamara (orgs). Prticas de ensinar msica: legislao, planejamento,
observao,registro, orientao, espaos, formao. Porto Alegre: Sulina. 2006, 199p.
NOVOA, Antonio. Profisso professor. Porto: Ed. Porto, 1995.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da
UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara.(org.) Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2009. 287p.
SOUZA, Jusamara(org.) Msica, cotidiano e educao. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. 188p.
Complementar
ABEM/ ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Msica na Educao Bsica. V. 1, n. 1 (anual
2009). Porto Alegre, 2009. Disponvel em
http://www.abemeducacaomusical.org.br/noticia_revista_musica_escola.html. Acesso em maio/2012.
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (orgs.) O sentido da escola. 5ed. Petrpolis: DP et Alii, 2008. 124p.
JANNIBELLI, Emlia D'Anniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971. 278p.
JEANDOT, Nicole. Explorando o universo da msica 2. ed. So Paulo: Scipione, 1997.
PENNA, Maura L. Reavaliaes e buscas em musicalizao. So Paulo: Loyola, c1990.
SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. Traduo Marisa Trench de O. Fonterrada, Magda R. Gomes da Silva,
Maria Lucia Pascoal. So Paulo: Ed. da UNESP, 1991.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino fundamental.
Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da UFRGS, 2002, 136
p.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ESTGIO LICENCIATURA 4
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO:GMU087

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 8 perodo
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

60 H

CH TOTAL:
90 H

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

ESTGIO SUPERVISIONADO 1

OBJETIVOS
-

Articular teoria e prtica;


Desenvolver projetos de ensino e aprendizagem musical;
Avaliar o projeto desenvolvido;
Discutir os projetos desenvolvidos at o momento, dando nfase nas possibilidades de educao musical nos
diversos espaos vivenciados

EMENTA
A disciplina Estgio Licenciatura 4 fundamenta-se na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento da
capacidade crtico-reflexiva da prpria formao musical e no conjunto de prticas pedaggico-musicais necessrias ao
exerccio docente nos espaos da escola (formais) (Educao Bsica, Educao Profissional, Educao Especial;
Educao distncia) e nos espaos no-escolares tambm chamados de informais (Ongs; programas educativos em
meios de comunicao de massa) e no formais (espaos de cultura popular). Prev a regncia supervisionada e avaliao
reflexiva do trabalho desenvolvido.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

atuao supervisionada;
elaborao, desenvolvimento e avaliao de projeto de ensino e aprendizagem musical;
discusso dos projetos desenvolvidos at o momento, dando nfase nas possibilidades de educao musical nos
diversos espaos vivenciados.

BIBLIOGRAFIA

Bsica
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da
UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara.(org.) Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2009. 287p.
HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara.(orgs). Avaliao em msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna,
2003.
160p.
HENTSCHKE, Liane. DEL BEN, Luciana (orgs.). Ensino de msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So
Paulo: Moderna, 2003. 192p.
SOUZA, Jusamara(org.) Msica, cotidiano e educao. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. 188p.
MATEIRO, Teresa. SOUZA, Jusamara (orgs). Prticas de ensinar msica: legislao, planejamento,
observao,registro, orientao, espaos, formao. Porto Alegre: Sulina. 2006, 199p.

Complementar

ABEM/ ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Msica na Educao Bsica. V. 1, n. 1 (anual


2009). Porto Alegre, 2009. *
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (orgs.) O sentido da escola. 5ed. Petrpolis: DP et Alii, 2008. 124p.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil. Propostas para a formao integral da criana. 2ed. So Paulo:
Editora Peirpolis, 2003.
CAUDURO, Vera Regina. Iniciao musical na idade pr-escolar. Porto Alegre: SAGRA. 1989. 143p.
FERNANDES, Iveta Maria Borges (Org.). Brincando e aprendendo: um novo olhar para o ensino da msica. So
Paulo: Cultura Acadmica: Universidade Estadual Paulista, Pr-Reitoria de Graduao, 2011.**
JANNIBELLI, Emlia D'Anniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971. 278p.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz. (orgs). Pedagogias em Educao Musical . Curitiba: Editora IBPEX, 2011. 347p.
PENNA, Maura. Msica(s) e seu Ensino. Porto Alegre: Sulina, 2010.

*Esta revista tem acesso livre pelo endereo:


http://www.abemeducacaomusical.org.br/noticia_revista_musica_escola.html
** Endereo para Download Grtis deste livro
http://livrandante.blogspot.com.br/2011/12/iveta-maria-borges-avila-fernandes.html
MAIS : Bibliografia especfica do Projeto de Ensino a ser desenvolvido na disciplina Estgio Supervisionado 4.

Complementar para Escolas especficas: conservatrios


ARROYO, Margarete. Msica popular em um conservatrio de msica. Revista da ABEM, n .6, p. 59- 68. 2001.
ESPERIDIO. Neide. Educao profissional: reflexes sobre o currculo e a prtica dos conservatrios. Revista da
ABEM, n. 7, p. 69- 74, 2002.
Complementar para Escolas especficas de msica: escolas livres
REQUIO, Luciana P. S. Saberes e competncias no mbito das escolas de msica alternativas: a atividade docente do
msico- professor na formao do profissional msico. Revista da ABEM, n. 7, p. 59- 68, 2002.
SILVA, Walncia M. Motivaes, expectativas e realizaes na aprendizagem musical: uma etnografia sobre alunos de
uma escola alternativa de msica. 1995. 150p. Dissertao (Mestrado), Programa de Ps- Graduao em Msica,
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
COMPLEMENTAR PARA Educao Musical e meios tecnolgicos
CAJAZEIRA, R.A Msica, sua poca e formas de transmisso. Coletnea: Ciberespao/ Espao de Aprendizagem.
UFBA: , 2004.
CAJAZEIRA, R.Navegar no preciso. fundamental. IX Encontro Anual da Associao Brasileira de Educao
Musical. , v.IX, 2000.
SOUZA, Cssia Virgnia Coelho de.A atividade de composio inserida num programa de educao musical distncia
para professores dos anos iniciais do ensino fundamental In: IV Encontro Latino-americano de Educao Musical, 2003,
Mxico, DF.
SOUZA, Cssia Virgnia Coelho de. Educao Musical a Distncia e Formao de Professores. Educao Revista do
Centro de Educao da Ufsm. Santa Maria, RS: , v.28, n.02, p.47 - 58, 2003.
SOUZA, Cssia Virgnia Coelho de.Desafios e perspectivas para a gesto na educao musical distncia In: XII
Encontro Anual da ABEM, 2003, Florianpolis.Anais do XII Encontro Anual da ABEM. Florianpolis: Universidade do
Estado de Santa Catarina, 2003.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:ESTGIO LICENCIATURA 5
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU088

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 9 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )

OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

30H

60H

CH TOTAL:
90H

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

ESTGIO SUPERVISIONADO 1

OBJETIVOS
Dar continuidade ao projeto anterior ou elaborar e desenvolver projetos de ensino e aprendizagem musical;
- Avaliar o projeto desenvolvido;
Discutir os projetos desenvolvidos em todas as disciplinas de Estgio Licenciatura, focalizando questes
pertinentes formao e atuao de educadores musicais

EMENTA
A disciplina Licenciatura 5 fundamenta-se na viso dialtica entre teoria e prtica, no desenvolvimento da capacidade
crtico-reflexiva da prpria formao musical e no conjunto de prticas pedaggico-musicais necessrias ao exerccio
docente nos espaos da escola (formais) (Educao Bsica, Educao Profissional, Educao Especial; Educao
distncia) e nos espaos no-escolares tambm chamados de informais (Ongs; programas educativos em meios de
comunicao de massa) e no formais (espaos de cultura popular). Prev a regncia supervisionada, elaborao de
projetos e discusso relativa formao e atuao de educadores musicais.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Continuao do projeto anterior ou elaborao e desenvolvimento de novo projeto de ensino e aprendizagem
musical;
- Avaliao do trabalho desenvolvido;
- Discutio dos projetos desenvolvidos em todas as disciplinas de Estgio Licenciatura, focalizando questes
pertinentes formao e atuao de educadores musicais.

Bsica

BIBLIOGRAFIA

BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes da
UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara.(org.) Aprender e ensinar msica no cotidiano. Porto Alegre: Sulina, 2009. 287p.
HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara.(orgs). Avaliao em msica: reflexes e prticas. So Paulo: Moderna,
2003.
160p.
HENTSCHKE, Liane. DEL BEN, Luciana (orgs.). Ensino de msica: propostas para pensar e agir em sala de aula. So
Paulo: Moderna, 2003. 192p.
SOUZA, Jusamara(org.) Msica, cotidiano e educao. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2000. 188p.
MATEIRO, Teresa. SOUZA, Jusamara (orgs). Prticas de ensinar msica: legislao, planejamento,
observao,registro, orientao, espaos, formao. Porto Alegre: Sulina. 2006, 199p.
Complementar

ABEM/ ASSOCIAO BRASILEIRA DE EDUCAO MUSICAL. Msica na Educao Bsica. V. 1, n. 1 (anual


2009). Porto Alegre, 2009. *
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (orgs.) O sentido da escola. 5ed. Petrpolis: DP et Alii, 2008. 124p.
BRITO, Teca Alencar. Msica na educao infantil. Propostas para a formao integral da criana. 2ed. So Paulo:
Editora Peirpolis, 2003.
CAUDURO, Vera Regina. Iniciao musical na idade pr-escolar. Porto Alegre: SAGRA. 1989. 143p.
FERNANDES, Iveta Maria Borges (Org.). Brincando e aprendendo: um novo olhar para o ensino da msica. So
Paulo: Cultura Acadmica: Universidade Estadual Paulista, Pr-Reitoria de Graduao, 2011.**
JANNIBELLI, Emlia D'Anniballe. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971. 278p.
MATEIRO, Teresa; ILARI, Beatriz. (orgs). Pedagogias em Educao Musical . Curitiba: Editora IBPEX, 2011. 347p.
PENNA, Maura. Msica(s) e seu Ensino. Porto Alegre: Sulina, 2010.

*Esta revista tem acesso livre pelo endereo:


http://www.abemeducacaomusical.org.br/noticia_revista_musica_escola.html
** Endereo para Download Grtis deste livro
http://livrandante.blogspot.com.br/2011/12/iveta-maria-borges-avila-fernandes.html
Bibliografia especfica do Projeto de Ensino a ser desenvolvido na disciplina Estgio Supervisionado 5.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BRITO, Teca Alencar. Koellreutter educador: o humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Peirpolis,
2001. p. 55- 87.
BEINEKE, Viviane; HENTSCHKE, Liane; SOUZA, Jusamara. O ensino de flauta-doce na escola fundamental: a

pesquisa como instrumentalizao da prtica pedaggico- musical. Fundamentos da Educao Musical, n.4, p.73- 78,
1998.
DANTAS, Andra S. O tamborim e seus devires na linguagem dos sambas de enredo. Revista da ABEM, n. 6, p. 17- 34,
2000.
DOURADO, Oscar. A formao de instrumentista. Fundamentos da Educao Musical, n. 3, p. 50- 6, 1996.
LOURO, Ana Lcia. Mtodo Suzuki: repertrio e imitao criativa. Em Pauta, Porto Alegre, v. 8/9, n. 12/13, p. 79- 88,
1996/1997.
MONTANDON, Maria Isabel. Aula de piano ou aula de msica? O que podemos entender por ensino de msica a travs
do piano. Em pauta, Porto Alegre, v. 7, n. 11, p. 67- 79, 1995.
SANTIAGO, Diana. Processos da educao musical instrumental. III ENCONTRO ANUAL DA ABEM, 1994,
Salvador. Anais... Salvador: ABEM, 1994. p. 215- 231.
SOUZA, Jusamara V. Aspectos metodolgicos na formao didtica do professor de instrumento. 3 SIMPSIO
PARANAENSE DE EDUCAO MUSICAL, 1994, Londrina. Anais... Londrina: UEL, 1994. p. 43- 60.
SOUZA, Jusamara; HENTSCHKE, Liane; BEINEKE, Viviane. A flauta- doce no ensino da msica: Anlise e reflexes
sobre uma experincia em construo. Em pauta, Porto Alegre, v. 9/9, n. 12/13, p. 63- 78, 1996-1997.
SWANWICK, Keith. O ensino de instrumento enquanto ensino de msica. Cadernos de estudos: Educao Musical. So
Paulo: Atravez, n. 4/5, p. 6- 14, 1994.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 VIOLO
CDIGO: GMU089

PERODO/SRIE: 2 PERODO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Licenciatura em
Instrumento Violo
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL:
30 H

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de seis obras sendo trs Estudos de Matteo Carcassi, um Estudo a escolher dentre os de
Fernando Sor e duas peas de repertrio;
Especfico dos trs Estudos de Matteo Carcassi do segundo semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes e descendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, introduo ao
trmulo e articulao correta da melodia.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo, Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARLEVARO, Abel. Microestudios. Heidelberg: Chanterelle, c2000.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz: B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARULLI, Ferdinando. 24 preludes from op. 114 for guitar. Milano : Ricordi, c1973.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio
abaixo)
BACH, J. S. Suite BWV 1007.
BARRIOS, Agustin. Estudio en Arpegio e Oracin
BROUWER, Leo. Estudos n 6 a 10.
CARCASSI, Mateo. Estudos Op. 60. Estudos 1, 7 e 10.
CARLEVARO, Abel. Microestudios for guitar n 6 ao 10. Chanterelle 794, 2000.
MILAN, Luis. Pavanas.
NARVEZ Luys de. Cancin del Emperador, Guardame las vacas.
PEREIRA, Marco. Marta.
PERNAMBUCO, Joo. Grana

PONCE, Manuel Maria. Preldios.


POULENC, Francis. Sarabande. Reviso Jodacil Damaceno.
POWELL, Baden. Valsa sem nome.
REIS, Dilermando. Xod da Baiana.
SARDINHA, Anibal Augusto (Garoto). Inspirao.
SVIO, Isaas. Seres (Cenas Brasileiras v. 1).
SCARLATI, Domenico. Sonatas.
SOR, Fernando. Estudo Op. 31 n 20 (L menor), Estudo Op. 6 n 2, Estudo Op. 35 n 17, Estudo Op. 35 n
22.
TARRREGA, Francisco. Preldios.
VILLA-LOBOS, Heitor. Preludio n 3 e n 4, Estudo n 6.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU090

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: (X)
Licenciatura em
Instrumento Violo

OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de seis obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi e quatro peas de repertrio;
Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do terceiro semestre: Limpeza de baixos, eixos de
movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao correta da melodia, melodias

secundrias e velocidade em frmula fixa de harpejo de mo direita.


Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo : Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, c1975.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio
abaixo)
BACH, J. S: Suite BWV 1007.
BARRIOS, Agustn: Gavota al Estilo Antiguo e Oracin por todos.
BROUWER, Leo: Estudos 11, 12 e 13.
CARCASSI, Matteo: Op. 60 n 6 e n 19.
CARLEVARO, Abel. Preldios Americanos.

GIULIANI, Mauro: Estudo Op. 1 parte 4 n4 e n 5. Vol. 1, pags. 30 e 31.


GIULIANI, Mauro: Estudo Op. 48 n 13, vol. 1 pag. 54.
JOBIM, Tom: Luza, Arranjo - Fanuel Maciel
PERNAMBUCO, Joo: Dengoso
PONCE, Manoel: Preldios.
PRAETORIUS, Michael: Ballet, transc. Jodacil Damaceno.
SARDINHA, Annibal Augusto (Garoto): Debussyana
SVIO, Isaas: Preldio Pitoresco Ternura, Celeste y Blanco, Cenas Brasileiras v. 2 Impresses de Rua
SCARLATI, Domenico. Sonatas.
SOR, Fernando: Estudo Op. 6 n 9 (R menor - sextas)
TRREGA, Francisco: Preldios n 5 e n 6
VILLA-LOBOS, Heitor: Estudo n 1, Preldio 1.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 VIOLO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU091

PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: (X) OPTATIVA: ( )
Licenciatura em
Instrumento Violo

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de seis obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi e quatro peas de repertrio;
Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do quarto semestre: Limpeza de baixos, eixos de
movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao correta da melodia e estudo de
sonoridades.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BACH, Johann Sebastian. Cello suite no. 3. Arranged for guitar by John W. Duarte. London : Schott, c1965.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo : Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, c1975.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio
abaixo)
BACH, C. P. E.: Solfeggietto, Transc. Jodacil Damaceno.
BACH, J. S: Sute BWV 1009 (Cello sute n 3). Sarabande da Sute BWV 996
BARRIOS, Agustn: Julia Florida e Pas de Abanico
CARCASSI, Matteo. Op. 60 n 15 e n 18.

CARLEVARO, Abel: Preldios Americanos.


LIMA JNIOR, Fanuel Maciel de: Valsa em Do menor.
MILN, Luys: Fantasia (de consonncias e redobles)
PEREIRA, Marco: Marta.
PERNAMBUCO, Joo: Interrogando
PONCE, Manoel: Ballet, Preldios.
SARDINHA, Annibal Augusto (Garoto): Gracioso
SVIO, Isaas: Sonha Iai e Palmeiras do Brasil
SOR, Fernando: Estudo Op. 29 n 13 (Sib maior)
TRREGA, Francisco: Preldios, Maria e La Mariposa
VILLA-LOBOS, Heitor: Preldio n. 5

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU092

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Licenciatura em
Instrumento Violo

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de seis obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi e quatro peas de repertrio;

Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do quinto semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao correta da
melodia e mudana de posio de mo esquerda entre escala/melodia.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo : Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, c1975.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio
abaixo)
BACH, J.S.: Preldio da Sute BWV 998
BARRIOS, Agustn: Madrigal-Gavota e Estdio em Sol menor
BROUWER, Leo: Preldio

CARCASSI, Matteo: Estudos Op. 60 n 9 e n 14.


CARLEVARO, Abel: Preldios Americanos.
GNATTALI, Radams: Estudo n 10
JOHNSON, Robert: Duas Alemandes. Trans. Jodacil Damaceno.
MUDARRA, Alonso: Diferencias sobre el Conde Claros
PEREIRA, Marco: Plainte.
PONCE, Manoel: Valse
SARDINHA, Annibal Augusto (Garoto): Improviso
SVIO, Isaas: Na Ilha Abandonada e Agog (Cenas Brasileiras v. 1)
SOR, Fernando: Estudo Op. 31 n 16 (R menor)
TRREGA, Francisco: Capricho rabe
VILLA-LOBOS, Heitor: Gavota-Choro

APROVAO

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curso

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Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU093

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Licenciatura
em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de seis obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi e quatro peas de repertrio;
Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do sexto semestre: Limpeza de baixos, ligados

ascendentes e descendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, saltos, articulao correta da


melodia, mudana de posio de mo esquerda entre escala/melodia, frmula de harpejo de mo
direita e arpejos de extenso.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo : Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, c1975.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris).
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio
abaixo)
BACH, J. S.: Sarabande, da Sute BWV 997.

BARRIOS, Agustn: Valsa da Primavera.


BROUWER, Leo: Berceuse.
CARCASSI, Matteo: Estudos Op. 60 n 20 e n 21.
CARLEVARO, Abel: Preldios Americanos.
GUARNIERI, Camargo: Ponteio
MUDARRA, Alonso: Fantasia X.
SANZ, Gaspar: Pavanas, Canrios e Folias, Transc. Jodacil Damaceno.
SARDINHA, Annibal Augusto: Esperana e Sinal dos Tempos
SVIO, Isaas: Estudos 23 e 24 25 estudos Meldicos. Vals Scherzo e Requebra Morena (Cenas Brasileiras
v. 2).
SCARLATTI, Domenico: Sonatas, Transc. Jodacil Damaceno.
TRREGA, Francisco: Recuerdos de La Allambra
TORROBA, F. M.: VI- Los Mayos, V- Albada (Peas Caractersticas), Sute Castelhana.
VILLA-LOBOS, Heitor: Preldios ns 1 e 2, Estudos ns 4 e 8

APROVAO

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Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA 1NSTRUMENTAL 6 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU094

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )
Licenciatura em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

15 H

OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar esta disciplina, o
aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da disciplina Prtica Instrumental
7 - Violo.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
- Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;
- Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
- Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
- Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
- Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
- Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
- Preparao de seis obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi e quatro peas de repertrio;

Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do stimo semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes e descendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao
correta da melodia e da linha do baixo, mudana de posio de mo esquerda entre escala/melodia e
oitavas consecutivas.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
Ao iniciar esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da
disciplina Prtica Instrumental 7 - Violo.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
BROUWER, Leo. Danza caracteristica: para el "Qutate de la Acera. Mainz : Schott, c1972.
BROUWER, Leo. Pieza sin titulo: pour guitare. Paris: M. Eschig, c1972.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo : Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, c1975.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio
abaixo)

ABRIL, Anton Garcia: 6 Evocaciones.


BACH, J. S.: Preldio, da Sute BWV 996 e Gigue, da Sute BWV 997
BARRIOS, Agustn: Preludio Op. 5 n 1 e Valsa n 4
BROUWER, Leo: Pea sem Ttulo, Dana Caracterstica, Fuga e Estudo XX
CARCASSI, Matteo Op. 60 n 17 e n 23.
CARLEVARO, Abel: Preldios Americanos.
MIGNONE, Francisco: 12 Estudos
PONCE, Manoel: Canes Populares Mexicanas.
REIS, Dilermando: Tempo de Criana
SARDINHA, Annibal Augusto: Lamentos do Morro
SVIO, Isaas: Batucada.
SOR, Fernando: Introduo, da Fantasia Elegaca
TORROBA, F. M.: Sonatina em L
VILLA-LOBOS, Heitor: Estudos ns 3, 9 e 11

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curso

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Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 VIOLO

CDIGO: GMU095

PERODO/SRIE: 8 PERODO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA


CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:

30 H
OBRIGATRIA: ( X )
OPTATIVA: ( )
Licenciatura em
Instrumento Violo
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno tenha optado,
no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina, as aulas sero
ministradas individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de
violo possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
- Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;
- Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
- Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
- Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
- Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
- Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
- Repertrio de livre escolha com obras dos semestres anteriores.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
Caso o aluno tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta
disciplina, as aulas sero ministradas individualmente.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo : Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, c1975.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
SUGESTO DE REPERTRIO:
Repertrio de livre escolha com obras dos semestres anteriores.

APROVAO
_____ /______/ ________

_____/ ______ / ________

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

________________________
Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PREPARAO VOCAL
CDIGO: GMU096

UNIDADE ACADMICA: IARTE


CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( X )
BACH./LIC. INSTR.

CH TOTAL
PRTICA:
30h

CH TOTAL:
30H

BACH./LIC. CANTO

OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Praticar exerccios fundamentais da tcnica vocal;


Estimular o desenvolvimento das potencialidades e habilidades vocais;
Orientar o aluno para preservao de sua sade vocal por meio de noes bsicas de higiene vocal.

EMENTA
Estudo dos mecanismos tcnicos e suas aplicaes na voz cantada e falada. Controle da qualidade da emisso vocal.

DESCRIO DO PROGRAMA

Noes bsicas de fisiologia da voz.


Respirao, ressonncia, impostao, tessitura, classificao e articulao.
Relaxamento e concentrao.
Estudo de obras vocais.

BIBLIOGRAFIA
Bsico
LEHMANN, Lili. Aprenda a cantar. Rio de Janeiro: Tecnoprint, 1984.
LOUZADA, P. As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico, 1982.
MILLER, Richard. Solutions for singers: tools for performers and teachers. New York; Oxford: Oxford University Press,
2004.
Complementar
DICCIONARIO GROVE DE MSICA (Ed.concisa). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
OSBORNE, Charles. Dicionrio de pera. Rio de Janeiro:Editora Guanabara, 1987.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P. G., 2000.
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar, 2011.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
TEIXEIRA, Silvio Bueno. Estudos sobre a voz cantada. So Paulo: A.P., 1970

APROVAO

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Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
B ACHARELAD O E

Introduo explicativa s fichas das disciplinas


Prtica Instrumental 1 a 7 Piano
do Curso de Licenciatura em Msica (Piano)

Os objetivos descritos nas fichas destas disciplinas sero desenvolvidos por meio de
um conjunto de obras piansticas, as quais sero selecionadas semestralmente para
cada aluno da turma, considerando individualmente seus perfis tcnico e tericomusical e suas caractersticas fisiolgicas e emotivas, bem como as necessidades
didtico-metodolgicas para o desenvolvimento de suas potencialidades musicais e
pedaggico-musicais.

Esses repertrios abrangero obras da literatura pianstica erudita ocidental.

Ser obrigatria a incluso de uma obra brasileira em cada um dos repertrios


semestrais.

No incio da disciplina Prtica Instrumental 6 Piano, o aluno dever decidir se, ao


final da disciplina Prtica Instrumental 7 Piano, o mesmo realizar um recital
comentado ou uma prova pblica.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU097
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

AMORIM, Zita Alves de; VITA, Lus Washington. Introduo pedagogia musical. 2. ed. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1956.
ANDRADE, Muricy. Villa-Lobos: uma interpretao. Rio de Janeiro: MEC, 1961.
ANTNIO, Irati. Bibliografia da msica brasileira: 1977-1984. So Paulo: USP, 1988. 275 p.
AUSTIN, William W. La musica en el siglo XX. Madrid: Taurus, 1984.
BARBACCI, Rodolfo. Educacion de la memoria musical. 5. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1965. 132 p.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
CASELLA, Alfredo. El piano. 9. ed. Buenos Aires: Ricordi, 1978.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU098
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven. Colaborao de Anne
Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 405 p.
COPLAND, Aaron. A nova msica. Rio de Janeiro: Record, 1969.
______. Como ouvir (e entender) msica. Traduo de Luiz Paulo Horta. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974. 177 p.
CORTOT, Alfred. Curso de interpretao. Braslia: MusiMed, 1986.
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: Martins Fontes, 1990.
DAWES, Frank. Debussy: msica para piano. Traduo: Maria Tereza Rezende Costa. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. 86 p.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU099
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
DIDER, Alusio. Radams Gnattali. Rio de Janeiro: Brasiliana Produes Artsticas, 1996.
EINSTEIN, Alfred. Mozart. New York: A Hesperides Book, 1962. 492 p.
ENCICLOPDIA DA MSICA BRASILEIRA: popular, erudita e folclrica. 2. ed. So Paulo: Art, 1998.
FISKE, Roger. Beethoven: concertos e aberturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
GANDELMAN, Saloma. 36 compositores brasileiros: obras para piano (1950-1988). Rio de Janeiro: FUNARTE; Relume Dumar,
1997.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. 3.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. 366 p.
GRAETZER, G. La ejecucion de los adornos en las obras de J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1956.
panhia das Letras, 1999.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU100
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.
BIBLIOGRAFIA
GRIFFITHS, P. A msica moderna: uma histria concisa e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
GROUT, Donald Jay. A history of western music. 3. ed. London: J. M. Dent, 1985.
GUEDES, Zuleika Rosa. Bach: consideraes sobre o cravo bem temperado. Porto Alegre: UFRGS, 1986.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
______. O discurso dos sons. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
HOLDIN, Anthony. Tchaikovsky: uma biografia. Rio de Janeiro: [s.n.], 1999.
HOLMES, Paul. Brahms. Rio de Janeiro: Ediouro, 1993.
HORTA, Luiz Paulo. Villa-Lobos: uma introduo. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 PIANO
CDIGO: GMU101
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

UNIDADE ACADMICA: IARTE


CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
KAPLAN, J. A. Teoria da aprendizagem pianstica: uma abordagem psicolgica. 2. ed. Porto Alegre: Movimento, 1987.
KIEFER, Bruno. Elementos da linguagem musical. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1984.
______. Francisco Mignone: vida e obra. Porto Alegre: Movimento, 1983.
______. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
______. Histria e significado das formas musicais. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1981.
______. Villa-Lobos e o modernismo na msica brasileira. Porto Alegre: Movimento, 1981.
LA RUE, Jan. Analisis del estilo musical. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LEIBOWITZ, Rene. Schoenberg. So Paulo: Perspectiva, 1981.
LEIMER, Karl. La moderna ejecucion pianistica. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1985.
LEPRONT, Catherine. Clara Schumann. So Paulo: Martins Fontes, 1990. 214 p.
LEVAILLANT, Denis. El piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 6 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU102
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. No incio desta
disciplina, o aluno dever decidir se, ao final da disciplina Prtica Instrumental 7 Piano, o mesmo
realizar um recital comentado ou uma prova pblica.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. No incio desta disciplina, o aluno dever decidir se, ao final da disciplina Prtica
Instrumental 7 Piano, o mesmo realizar um recital comentado ou uma prova pblica.

BIBLIOGRAFIA
LIMA, Souza. Comentrios sobre a obra pianstica de Villa-Lobos. 3. ed. Rio de Janeiro: Museu Villa-Lobos, [197-?].
LUDWIG, Emil. Beethoven. 2. ed. Lisboa: Aster, [19-?].
MacDONALD, Malcolm. Schoenberg. London: J. M. Dent & Sons, 1976. 289 p.
MARIZ, Vasco. Figuras da msica brasileira contempornea. 2. ed. Braslia: Universidade de Braslia, 1970.
______. Histria da msica no Brasil. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
MARTINS, Floriano. Alberto Nepomuceno. 2. ed. Fortaleza: Demcrito Rocha, 2000.
MARTINS, Jos Henrique. Os estudos para piano de Camargo Guarnieri. Porto Alegre, 1993.
______. O som pianstico de Claude Debussy. So Paulo: Novas Metas, 1982. 256 p.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU103
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno
tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina,
as aulas sero ministradas individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
- Despertar no aluno a conscincia de suas capacidades de perceber, raciocinar, fazer anlises associativas dos
conhecimentos adquiridos e de avaliar tanto a si prprio quanto a um outro.
OBJETIVOS ESPECFICOS
- Conhecer as habilidades mnimas necessrias para executar obras piansticas ao instrumento;
- Conhecer os processos para a aquisio dessas habilidades, aplicando-os ao instrumento;
- Exercitar conscientemente ao instrumento o conhecimento dessas habilidades atravs de um repertrio
adequado.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Apresentao dos meios de aprendizagem de cada conhecimento e habilidade trabalhados durante a
disciplina;
- Percepo, observao e anlise, em si prprio e no outro, do processo de aprendizagem de cada
conhecimento e habilidade trabalhados durante a disciplina;
- Estudo e treinamento dos aspectos tcnico-instrumentais inerentes ao aprendizado do instrumento;
- Pesquisa dos elementos de estruturao de uma partitura musical.
- Descoberta e conscientizao dos meios de expresso corporal necessrios para uma execuo musical ao
instrumento.

Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Caso o aluno tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital
comentado ao final desta disciplina, as aulas sero ministradas individualmente.

BIBLIOGRAFIA

NEVES, Jos Maria. Msica contempornea brasileira. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1981.
PABLO, Luis de. Aproximacion a una estetica de la musica contemporanea. Madrid: Ciencia Nueva, 1968.
PAZ, Juan Carlos. Introduo musica de nosso tempo. So Paulo: Duas Cidades, 1977.
PEPPERCORN, Lisa. Villa-Lobos: biografia ilustrada do mais importante compositor brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
RATTALINO, Piero. Historia del piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1997. 2 v.
RICHERME, Cludio. A tcnica pianstica: uma abordagem cientfica. So Joo da Boa Vista: Air Musical, 1996.
ROSEN, Charles. A gerao romntica. So Paulo: EDUSP, 2000.
______. Formas de sonata. Cooper City: Span Press, 1998.
______. The classical style. New York: W. W. Norton, 1997.
SCLIAR, Esther. Fraseologia musical. Porto Alegre: Movimento, 1982.
SILVA, Flvio. Camargo Guarnieri: o tempo e a msica. Rio de Janeiro: Funarte, 2001.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

ANEXO
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS PARA AS FICHAS DAS DISCIPLINAS DE PIANO
AMORIM, Zita Alves de; VITA, Lus Washington. Introduo pedagogia musical. 2. ed. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1956.
ANDRADE, Muricy. Villa-Lobos: uma interpretao. Rio de Janeiro: MEC, 1961.
ANTNIO, Irati. Bibliografia da msica brasileira: 1977-1984. So Paulo: USP, 1988. 275 p.
AUSTIN, William W. La musica en el siglo XX. Madrid: Taurus, 1984.
BACH, Carl Philipp Emanuel. Essay on the true art of playing keyboard instruments. New York: W. W. Norton, 1949.
BARBACCI, Rodolfo. Educacion de la memoria musical. 5. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1965. 132 p.
BENT, Ian. Analysis. New York: W. W. Norton, 1987.
BLUME, Friedrich. Renaissance and baroque music. New York: W. W. Norton, 1967. 180 p.
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era. New York: W. W. Norton, 1947.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
CASELLA, Alfredo. El piano. 9. ed. Buenos Aires: Ricordi, 1978.
CATTOI, Blanca. Apuntes de acustica y escalas exticas. Buenos Aires: Ricordi, 1985.
CHISSELL, Joan. Schumann: msica para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. 111 p.
CITRON, Pierre. Bartk. Paris: Seuil, 1963. 189 p.
COOKE, Derych. The language of music. New York: Oxford University Press, 1989. 289 p.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven. Colaborao de Anne
Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 405 p.
COPLAND, Aaron. A nova msica. Rio de Janeiro: Record, 1969.
______. Como ouvir (e entender) msica. Traduo de Luiz Paulo Horta. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974. 177 p.
CORTOT, Alfred. Curso de interpretao. Braslia: MusiMed, 1986.
CROCKER, Richard L. A history of musical style. New York: Dover, 1986.
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: Martins Fontes, 1990.
DAWES, Frank. Debussy: msica para piano. Traduo: Maria Tereza Rezende Costa. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. 86 p.
DIDER, Alusio. Radams Gnattali. Rio de Janeiro: Brasiliana Produes Artsticas, 1996.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance. London: Faber Music, 1985.
______. The interpretation of early music. Nova York: W. W. Norton, 1992.
EINSTEIN, Alfred. Mozart. New York: A Hesperides Book, 1962. 492 p.
ENCICLOPDIA DA MSICA BRASILEIRA: popular, erudita e folclrica. 2. ed. So Paulo: Art, 1998.
FISKE, Roger. Beethoven: concertos e aberturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
GANDELMAN, Saloma. 36 compositores brasileiros: obras para piano (1950-1988). Rio de Janeiro: FUNARTE; Relume Dumar,
1997.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. 3.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. 366 p.
GRAETZER, G. La ejecucion de los adornos en las obras de J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1956.
GRIFFITHS, P. A msica moderna: uma histria concisa e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
GROUT, Donald Jay. A history of western music. 3. ed. London: J. M. Dent, 1985.
GUEDES, Zuleika Rosa. Bach: consideraes sobre o cravo bem temperado. Porto Alegre: UFRGS, 1986.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
______. O discurso dos sons. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
HOLDIN, Anthony. Tchaikovsky: uma biografia. Rio de Janeiro: [s.n.], 1999.
HOLMES, Paul. Brahms. Rio de Janeiro: Ediouro, 1993.
HORTA, Luiz Paulo. Villa-Lobos: uma introduo. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
HUNEKER, James. Chopin: the man and his music. New York: Dover, 1966.
KAPLAN, J. A. Teoria da aprendizagem pianstica: uma abordagem psicolgica. 2. ed. Porto Alegre: Movimento, 1987.
KIEFER, Bruno. Elementos da linguagem musical. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1984.
______. Francisco Mignone: vida e obra. Porto Alegre: Movimento, 1983.
______. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
______. Histria e significado das formas musicais. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1981.
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LA RUE, Jan. Analisis del estilo musical. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LEIBOWITZ, Rene. Schoenberg. So Paulo: Perspectiva, 1981.
LEIMER, Karl. La moderna ejecucion pianistica. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1985.
LEPRONT, Catherine. Clara Schumann. So Paulo: Martins Fontes, 1990. 214 p.
LEVAILLANT, Denis. El piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LIMA, Souza. Comentrios sobre a obra pianstica de Villa-Lobos. 3. ed. Rio de Janeiro: Museu Villa-Lobos, [197-?].
LUDWIG, Emil. Beethoven. 2. ed. Lisboa: Aster, [19-?].
MacDONALD, Malcolm. Schoenberg. London: J. M. Dent & Sons, 1976. 289 p.
MAGNANI, Srgio. Expresso e comunicao na linguagem da msica. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 1996.
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MARTINS, Floriano. Alberto Nepomuceno. 2. ed. Fortaleza: Demcrito Rocha, 2000.
MARTINS, J. B. Antropologia da msica brasileira. So Paulo: Obelisco, 1978.

MARTINS, Jos Henrique. Os estudos para piano de Camargo Guarnieri. Porto Alegre, 1993.
______. O som pianstico de Claude Debussy. So Paulo: Novas Metas, 1982. 256 p.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da msica ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MATTHEWS, Denis. Beethoven: sonatas para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
MORAES, J. J. de. Msica da modernidade. So Paulo: Brasiliense, 1983.
NEVES, Jos Maria. Msica contempornea brasileira. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1981.
OLAZABAL, Tirso de. Acstica musical y organologia. 6. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1954. 174 p.
PABLO, Luis de. Aproximacion a una estetica de la musica contemporanea. Madrid: Ciencia Nueva, 1968.
PAZ, Juan Carlos. Introduo musica de nosso tempo. So Paulo: Duas Cidades, 1977.
PEPPERCORN, Lisa. Villa-Lobos: biografia ilustrada do mais importante compositor brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985.
PISTON, Walter. Harmony. 5. ed. New York: Norton, 1987.
PLANTINGA, Leon. Romantic music: a history of musical style in the nineteenth century. New York: W. W. Norton, 1984.
PROUT, Ebenezer. Fugal analysis: a companion to fugue. 6. ed. London: Augener, 1991.
RATTALINO, Piero. Historia del piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1997. 2 v.
RICHERME, Cludio. A tcnica pianstica: uma abordagem cientfica. So Joo da Boa Vista: Air Musical, 1996.
ROBBINS, H. C. Mozart, um compndio: guia completo da msica e da vida de Wolfgang Amadeus Mozart. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 562 p.
ROMANO, Jacobo. Arnold Schoenberg: la obra completa para piano. Madrid: Presencia, 1965.
ROSEN, Charles. A gerao romntica. So Paulo: EDUSP, 2000.
______. Formas de sonata. Cooper City: Span Press, 1998.
______. The classical style. New York: W. W. Norton, 1997.
ROSENBLUM, Sandra. Performance practices in classic piano music: their principles and applications.
3. ed. Bloomington: Indiana University, 1991.
SADIE, Stanley. (Ed.). The new Grove dictionary of music and musicians. 2. ed. London: Macmillan, 2001. 29 v.
SALZER, Felix. Audicion estructural: coherencia tonal en la musica. 2. ed. Barcelona: Labor, 1996.
SALZMAN, Eric. Introduo musica do sculo XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1970.
______. La musica del siglo XX. Buenos Aires: Victor Leru, 1972.
SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991.
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composio musical. So Paulo: EDUSP, 1991.
SCHWEITZER, Alfred. J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi, 1955. 379 p.
SCLIAR, Esther. Fraseologia musical. Porto Alegre: Movimento, 1982.
SILVA, Flvio. Camargo Guarnieri: o tempo e a msica. Rio de Janeiro: Funarte, 2001.
SZULC, Tad. Chopin em Paris: uma biografia. Rio de Janeiro: Record, 1999. 473 p.
TALBOT, Michael. Vivaldi: Guias Musicais BBC. Traduo Myrna Herzog. Rio de Janeiro, 1985. 159 p.
THE NEW HARVARD DICTIONARY OF MUSIC. Cambridge: Harvard University Press, 1986.
VIANNA, Hermano. Msica do Brasil. So Paulo: Abril Entretenimento, 2000.
WAGNER, Richard. Beethoven. Porto Alegre: L&PM, 1987.
WHITE, Eric Walter. Stravinsky: a critical survey. Mineola: Dover, 1997.
WINGELL, Richard J. Writing about music: an introductory guide. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1990. 146 p.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. 2. ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 - FLAUTA DOCE


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU104
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA:

( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
F. J. GIESBERT

Escola da Flauta Doce Contralto


Exerccios seqenciados, ns: 90 a 140
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: R e Si b maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
01 Pea de livre escolha medieval ou renascentista
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:

AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

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curso

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2- FLAUTA DOCE


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU105
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: (X OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
F. J. GIESBERT

Escola da Flauta Doce Contralto


Exerccios seqenciados da pg. 57 ns: 1 ao 18
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: R e L b maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
01 Peas de livre escolha
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

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curso

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 - FLAUTA DOCE


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU106
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA:

( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
G. ROODA

Dexterity Exercices and Dances for Recorders in C


Exerccios seqenciados: Seo 4 at o n 69
F. J. GIESBERT
Escola da Flauta Doce Contralto
Exerccios seqenciados da pg. 57 ns: 19 ao 36
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: L e R b maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
02 Peas de livre escolha, sendo 01 de autor brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
ROODA, G. Desterity Exercicies and Dances for Recorders in C. Utrecht, Uitgave J. Wagenaar. S.d.
STAEPS, H. U. Das Tagliche Pensum. Tokio, Ed. Zen-On.
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

_____ /______/ ________

_____/ ______ / ________

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 - FLAUTA DOCE
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU107
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Licenciatura
Instrumento

OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

em

Flauta

Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
G. ROODA

Dexterity Exercices and Dances for Recorders in C


Exerccios seqenciados: Seo 4 at o n s 70 ao 95
Executar na Flauta Doce Tenor a Seo 1
F. J. GIESBERT
Escola da Flauta Doce Contralto
Exerccios seqenciados da pg. 57 ns: 37 ao 50
H. U. Staeps
Exerccios seqenciados: 1 ao 7
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: todas as escalas maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
02 Peas de livre escolha, sendo 01 de autor brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
ROODA, G. Desterity Exercicies and Dances for Recorders in C. Utrecht, Uitgave J. Wagenaar. S.d.
STAEPS, H. U. Das Tagliche Pensum. Tokio, Ed. Zen-On.
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 - FLAUTA DOCE
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU108
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Licenciatura
Instrumento

OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

em

Flauta

Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
G. ROODA

Dexterity Exercices and Dances for Recorders in F


Executar na Flauta Doce Baixo os exerccios seqenciados: Seo 2
F. J. GIESBERT
Escola da Flauta Doce Contralto
Exerccios seqenciados da pg. 57 ns: 51 ao 77
H. U. Staeps
Exerccios seqenciados: 8 ao 15
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: todas as escalas maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
02 Peas de livre escolha, sendo 01 de autor brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
ROODA, G. Desterity Exercicies and Dances for Recorders in C. Utrecht, Uitgave J. Wagenaar. S.d.
STAEPS, H. U. Das Tagliche Pensum. Tokio, Ed. Zen-On.
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

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curso

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 6 - FLAUTA DOCE
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU109
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (
Licenciatura

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

em

Instrumento Flauta
Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar esta disciplina, o aluno
dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da disciplina Prtica Instrumental 7 Flauta Doce.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
F. J. GIESBERT

Escola da Flauta Doce Contralto


Exerccios seqenciados da pg. 57 ns: 51 ao 77
H. U. Staeps
Exerccios seqenciados: 16 ao 23
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: todas as escalas maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
02 Peas de livre escolha, sendo 01 de autor brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar
esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da disciplina Prtica
Instrumental 7 Flauta Doce.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao

(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
ROODA, G. Desterity Exercicies and Dances for Recorders in C. Utrecht, Uitgave J. Wagenaar. S.d.
STAEPS, H. U. Das Tagliche Pensum. Tokio, Ed. Zen-On.
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 - FLAUTA DOCE
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU110
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: (
Licenciatura

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

em

Instrumento Flauta
Doce
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno tenha optado, no
semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina, as aulas sero ministradas
individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta doce, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
H. U. Staeps
Exerccios seqenciados: 24 ao 28
Escalas e Arpejos
Flauta Doce Contralto: todas as escalas maiores e suas relativas
01 Sonata ou sute, a escolher.
03 Peas de livre escolha, sendo 01 de autor brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno
tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina, as aulas sero
ministradas individualmente.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:

AGUILAR, Patrcia Michelini. Fala Flauta: um estudo sobre as articulaes indicadas por Silvestro Ganassi (1535) e
Bartolomeo Bismantova (1677) e sua aplicabilidade a intrpretes brasileiros de flauta doce. 2008, 182f. Dissertao
(Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas,
2008. Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
GIESBERT, F. J. Schule fur die Altblockfloete. Mainz, Schotts Sohne, 1965.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical: Monteverdi, Bach e Mozart. Rio de Janeiro: Zahar, c1993.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
PEREIRA, Renata. Flauta Doce e a Arte de Preludiar: Traduo Comentada do tratado LArt de Preluder (1719) de
Jacques Martin Hotteterre Le Romain.2009, 217f. Dissertao (Mestrado). Programa de Ps-Graduao em Msica,
Escola de Comunicao e Artes, Universidade de So Paulo, So Paulo, 2009. Disponvel em:
http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27158/tde-27102010-141600/pt-br.php
ROODA, G. Desterity Exercicies and Dances for Recorders in C. Utrecht, Uitgave J. Wagenaar. S.d.
STAEPS, H. U. Das Tagliche Pensum. Tokio, Ed. Zen-On.
TETTAMANTI, Giulia da R. Silvestro Ganassi: Obra intitulada Fontegara: um estudo sistemtico do tratado abordando
aspectos da tcnica da flauta doce e da msica instrumental do sculo XVI. 2010, 407f. Dissertao (Mestrado).
Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2010.
Disponvel em: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000436819&opt=4
TOCH, Ernst. La melodia. Cooper City: SpanPress, 1997.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era: from Monteverdi to Bach. New York : W. W. Norton, c1947.
CARPENA, Lucia Becker. Caracterizao e uso da flauta doce nas peras de Reinhard Keiser (1674-1739). 2007, 529f.
Tese (Doutorado). Programa de Ps-Graduao em Msica, Instituto de Artes, Universidade Estadual de Campinas,
Campinas, 2007. Disponvel em: http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/10571
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: M. Fontes, 1990.
DONINGTON, Robert. The interpretation of early music. New York: W. W. Norton, 1992.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance; a handbook. London: Faber Music, 1985 c1982.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1991.
HARNONCOURT, Nikolaus. O discurso dos sons: caminhos para uma nova compreenso musical. Rio de Janeiro:
Zahar, c.1988.
HOTTETERRE, Jacques-Martin. Principles of the flute, recorder & oboe. New York: Dover Publications, 1983.
MONKEMEYER, Helmut. Mtodo para flauta-doce soprano. So Paulo: Ricordi, 1976.
SADIE, Stanley. Dicionrio Grove de Msica: edio concisa. Rio de Janeiro: J. Zahar, 1994.
TALBOT, Michael. Vivaldi. Rio de Janeiro: Zahar, 1985.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU111
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:

30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o
futuro professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical
de maneira autnoma.
EMENTA

Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos
cada.

BIBLIOGRAFIA
Tcnica e Estudos
Anderson, J. 26 Caprices for the Flute
Maquarre, A. Exerccios Dirios para Flauta
Moyse, M. Da Sonoridade: Arte e Tcnica
Taffanel e Gaubert Mthode Complete de Flte
Sonatas: 1 Sonata a escolher
Bach, C.P.E. Quatro Sonatas para Flauta
Handel, G.F. Dez Sonatas para flauta
Telemann, G.F. Seis Cannic Sonatas
Sonata em D Menor e Si menor
Peas Estrangeiras: 1 Pea a escolher
Debussy, C. the Little Nigger
Faure, G. Pavanne
Gluck, C. Minuet e Dana dos Espritos
Hindemith, P. Echo
Piazzolla A. Tango del Angel
Moyse, M. 65 Little Pieces
Msica Brasileira 1 Obra a escolher
Carrilho, A. Chorinhos Didticos
Correia, S. V. Desolao
Guerra-Peixe Em Duas Flautas
Lacerda, O. Momentos Musicais 1 e 2
Mahle. E. As Melodias da Ceclia
Silva, P. Evocao e Zinha.
APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU112
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de
maneira autnoma.

EMENTA
Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.
DESCRIO DO PROGRAMA

Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.


Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
Tcnica e Estudos:
Anderson, J. 26 Caprices for the Flute
Maquarre, A. Exerccios Dirios para Flauta
Moyse,M. Da Sonoridade: Arte e Tcnica
Taffanel e Gaubert Mthode Complete de Flte
Sonatas: 1 Sonata a escolher
Loctelli, P. Sonata em R Maior
Loeillet, J. Trio Sonata em Sol Maior e Sonata em F Maior
Pepusch, J. C. Sonata em F Maior e D Maior
Trio Sonata em Sib Maior
Quantz, J.J. Trio Sonata em D Menor
Vivaldi A. Seis Sonatas Op. 13
Peas estrangeiras: 1 Pea a escolher
Faur, G. Fantasia, Op.79
Godard, B. Op. 11b 2 Idyle
Mozart, W. A. Andante em D Maior, K.315
Moyse, L. Flute Music of the Baroque
Telemann, G.P. 12 Fantasias
Msica Brasileira: 1 Obra a escolher
Carrilho, A. Bem Brasil
Guerra-Peixe Melopias 3 e Em Trs Flautas
Lacerda, O. Momento Musical 1 e 2
Mahle, E. Sonatina
Silva, P. Zinha e Idyllio.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU113
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de
maneira autnoma.

EMENTA

Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.


DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Tcnica e Estudos:
Anderson, J. 26 Caprices for the Flute
Maquarre, A. Exerccios Dirios para Flauta
Moyse, M. Da Sonoridade: Arte e Tcnica
Taffenel e Gaubert Mthode Complte de Flte
Concertos: 1 Concerto a escolher
7Haydn, F.J. Concerto em R Maior
Pergolesi, G.B. Concerto em Sol Maior
Telemann G.P. Concerto em R Maior, Sol Maior, F Maior e D Menor
Peas estrangeiras: 1 Pea a escolher
Faur G. Fantasia, Op. 79
Godard, B. Idyle 2, Op. 11b
Mozart, W. A Andante em D Maior, K.315
Moyse, L. Flute Music of the Baroque
Telemann, G.P. 12 Fantasias
Msica Brasileira: 1 Obra a escolher
Carrilho, A. Bem Brasil
Guerra-Peixe Em Trs Flauta e Melopeas 3
Lacerda, O. Momentos Musicais 1 e 2
Mahle, E. Sonatina
Silva, P. Zinha e Idyllio.
APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU114
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de
maneira autnoma.

EMENTA
Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
Tcnica E Estudos:
Moyse, M. Da Sonoridade : Arte e Tcnica
Taffanell e Gaubert Mthode Complte de Flte
Woltzenlogel , C. Mtodo Completa para Flauta Transversal
Concertos : 1 Concerto a escolher
Bach, CP.E. Concerto em L Menor
Mozart, W. A Concertos em Sol Maior K. 313 e R Maior K. 314
Vivaldi, A Concertos em R Maior, Sol Maior, F Maior e D Menor
Peas Estrangeiras: 1 Pea a escolher
Bizet, G. 2 Minuet de LArlesienne
Gaubert, P. Orientale
Ibert, J. EntrActe
Martinon, J. Op.19b
Moyse, L. Flute Music by French Composers
Piazzolla, A. Historie do Tango
Rogers, B. Soliloquy
Msica Brasileira: 1 Obra a escolher
Carrilho, A. Bem Brasil
Guarnieri C. 3 Improvisos (solo)
Guerra-Peixe Em Quatro Flautas
Krieger, E. Sonatina
Lacerda, O . Momento Musical 3 e 4, Toccatina
Mahle, E. Sonatina
Silva, P. Amor Perdido e Margarida.
APROVAO

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curso

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU115
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de
maneira autnoma.
EMENTA
Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
Tcnica e Estudos:
Moyse, M. Da Sonoridade : Arte e Tcnica
Taffanel e Gaubert Mthode Complte de Flte
Woltzenlogel, C. Mtodo Completa para Flauta Transversal
Sonatas: 1 Sonata a escolher
Bach, J.S. 7 Sonatas para Flauta
Mozart, W. A. 6 Sonatas K. 10 a K. 15
Vivaldi, A. Sonatas Op.13
Peas Estrangeiras: 1 Pea a escolher
Bizet, G. 2 Menuet de LArlesienne
Gaubert P. Orientale
Ibert, J. EntrActe
Moyse,L. Flute Music by French Composers
Piazzolla, A. Histoire do Tango
Rogers, B. Soliloquy
Msica Brasileira. 1 Obra a escolher
Carrilho, A. Bem Brasil
Guarnieri, C. 3 Improvisos (solo)
Guerra-Peixe em Quatro Flautas
Krieger, E. Sonatina
Lacerda, O. Momentos Musicais 3 e 4 e Toccatina
Mahle, E. Sonatina
Silva, P. Amor Perdido e Margarida.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 6 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU116
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar
esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da
disciplina Prtica Instrumental 7 Flauta Transversal.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de
maneira autnoma.
EMENTA
Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Ao iniciar esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um
recital comentado ao final da disciplina Prtica Instrumental 7 Flauta Transversal.
BIBLIOGRAFIA
Tcnica e Estudos:
Anderson, J. 24 Studies Op. 33

Moyse, M. Da sonoridade : Arte e Tcnica


Taffanel e Gaubert Mthode Complte de Flte
Woltzenlogel, C. Mtodo Completa para Flauta Transversal
Sonatas: 1 Sonata a escolher
Bach, J.S. 7 Sonatas para Flauta e Sonata em L Menor
Hindemith, P. Sonata
Mouqet, J. La Flte de Pan
Mozart, W. A 6 sonatas K. 10 a K. 15
Poulenc, F. Sonata
Vivaldi, A 6 Sonatas Op. 13b
Peas .Estrangeiras: 1 Pea a escolher
Bach, J.S. Suite em Si Menor
Debussy, C. Syrnix
Enesco, G. Cantabile e Presto
Gaubert, P. Nocturne e Allegro Scherzando
Godard, P. Valsa
Griffes, C. Poema
Messiaen, O. Le Merle Noir
Moyse, L. The Old Castle by Moonlight
Taffanel, P. Andante Pastorale e Scherzettino
Telemann, G.P. Suite em L Menor

Msica Brasileira: 1 Obra a escolher


Carrilho, A. Bem Brasil
Guarnieri, C. 3 Improvisos (solo)
Guerra-Peixe Em Quatro Flautas e Melopias 3
Kiefer, B. Notas Soltas (solo)
Krieger, E. Sonatina
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica (solo)
Silva, P. Amor Perdido, Margarida, Oriental, Primeiro Amor e Sonho
Vicente, J.G. 2 Divertimento.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU117
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Licenciatura

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno
tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta
disciplina, as aulas sero ministradas individualmente.
C-REQUISITOS: NENHUM
PR-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de
maneira autnoma.

EMENTA
Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a interpretao musical.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Caso o aluno tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital
comentado ao final desta disciplina, as aulas sero ministradas individualmente.
BIBLIOGRAFIA
Tcnica e Estudos:

Anderson J. 24 Studies Op. 33


Moyse, M. Da Sonoridade: Arte e Tcnica
Taffanel e Gaubert Mthode Complte de Flte
Concertos: 1 Concerto a escolher
Bach, C.P.E. Concerto em L Menor
Mozart, W. A. Concertos em Sol Maior K.313 e R Maior K.314
Vivaldi A. Concertos em R Maior, Sol Maior, F Maior e D Menor
Peas Estrangeiras: 1 Pea a escolher
Bach, J.S. Suite em Si Menor
Debussy, C. Syrnix
Enesco, G. Cantabile e Presto
Gaubert, P. Nocturne e Allegro Scherzando
Godard, B. Valsa
Griffes, C. Poema
Messiaen, O. Le Merle Noir
Moyse, L. The Old Castle by Moonlight
Taffanel, P. Andante Pastorale e Scherzettino
Telemann, G.P. Suite em L Menor
Peas Brasileiras: 1 Pea a escolher
Carrilho, A. Bem Brasil
Guarnieri, C. 3 Improvisos (solo) , Duo e Sonatina
Guerra-Peixe Em Quatro Flautas e Melopias 3
Kiefer, B. Notas Soltas (solo)
Krieger, E. Sonatina
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica (solo)
Silva, P. Amor Perdido, Margarida, Primeiro Amor e Sonho

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 - VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU118

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudo dos golpes de arco detach e martele.
Expanso dos estudos das escalas.
Preparao de movimento de concerto.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
ACCOLAY, J. B. Concerto n. 1 em l menor. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. Cidade: Editora, data. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. Cidade: Editora, data. v. 1. Partitura.
SEITZ, F. Concerto op. 7 n. 1. Cidade: Editora, data. Partitura.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU119

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudo dos golpes de arco spiccato e staccato.
Flexibilidade da mo direita integrada tcnica do arco.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
DVRAK, A. Sonatina op. 100. London: Schott, 1955. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer, 1909. v. 1. Partitura.
SEITZ, F. Concerto op. 7 n. 1. New York: G. Schirmer, 1909. Partitura.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 - VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU120

PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudo do vibrato e sua aplicao na literatura violinstica;
Estudo das mudanas de posio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
DVRAK, A. Sonatina op. 100. London: Schott, 1955. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer, 1909. v. 1. Partitura.
SEITZ, F. Concerto op. 7 n. 1. New York: G. Schirmer, 1909. Partitura.

APROVAO

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curso

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 - VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU121

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Controle da distribuio de arco e de ponto de contato.
Produo sonora variada de acordo com o contedo expressivo do repertrio a ser executado.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.
BIBLIOGRAFIA

BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura.
DVRAK, A. Sonatina op. 100. London: Schott, 1955. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
HAYDN, J. Concerto n. 1 em Sol Maior. Frankfurt: C. F. Peters, 1961. Partitura.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer, 1909. v. 1. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU122

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudo de acordes de trs e quatro notas.
Introduo ao estudo das cordas duplas.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura.
DVRAK, A. Sonatina op. 100. London: Schott, 1955. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
HAYDN, J. Concerto n. 1 em Sol Maior. Frankfurt: C. F. Peters, 1961. Partitura.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer, 1909. v. 1. Partitura.
APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 6 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU123

PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar esta
disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da
disciplina Prtica Instrumental 7 - Violino.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Expanso do estudo das escalas em cordas duplas.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Ao iniciar esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital

comentado ao final da disciplina Prtica Instrumental 7 - Violino.


BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura.
DVRAK, A. Sonatina op. 100. London: Schott, 1955. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
HAYDN, J. Concerto n. 1 em Sol Maior. Frankfurt: C. F. Peters, 1961. Partitura.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer, 1909. v. 1. Partitura.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 - VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU124

PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Violino
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno
tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina,
as aulas sero ministradas individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Obras de J. S. Bach, W. A. Mozart, C. de Beriot, e Camargo Guarnieri.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Caso o aluno tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital
comentado ao final desta disciplina, as aulas sero ministradas individualmente.

BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sutes para violino solo. Cidade: Editora, data. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura.
DVRAK, A. Sonatina op. 100. London: Schott, 1955. Partitura.
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
HAYDN, J. Concerto n. 1 em Sol Maior. Frankfurt: C. F. Peters, 1961. Partitura.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer, 1909. v. 1. Partitura.
APROVAO

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curso

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CRIAO MUSICAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU130

CH TOTAL
TERICA:

PERODO:
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: (X)

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

30 H

CH TOTAL:
60 H

OBS:

PR-REQUISITOS: nenhum

C-REQUISITOS: nenhum

OBJETIVOS
- Criar musicalmente a partir da apreciao e anlise de repertrio da msica popular e seus respectivos processos
criativos;
- Criar composies, arranjos, improvisaes e interpretaes prprias adotando procedimentos verificados no repertrio
de msica popular.

EMENTA
Os processos criativos em msica popular discutidos a partir dos procedimentos de composio, arranjo, improvisao e
interpretao, e do detalhamento dos recursos e mtodos de criao. Experincia prtica com atividades orientadas de
criao, adequadas s circunstncias, ao potencial e aos interesses manifestos em classe.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Potica musical e processo criativo

Elementos e atividades em composio, arranjo, improvisao.

Interpretao musical

Realizao de uma criao musical

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BENNETT, Roy. Forma e estrutura na msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
CABRAL, Srgio. Pixinguinha: vida e obra. Rio de Janeiro: FUNARTE, 1978.
GUEST, Ian. Arranjo: Mtodo Prtico. Rio de Janeiro: Lumiar, 1996. v.1.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.

Complementar
ADOLFO, Antonio. O livro do msico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
DANTAS, Jos Maria de Souza. MPB o canto e a cano. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1988
FREITAS, Srgio Paulo Ribeiro de. Que acorde ponho aqui? Harmonia, prticas tericas e o estudo de planos tonais em msica
popular, Tese de Doutorado. Campinas, SP; [s.n], 2010. Disponvel gratuitamente em <www.iar.unicamp.br>
KOELLREUTTER, H. J. Harmonia funcional. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1986.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
PISTON, Walter. Armonia. Cooper City : Span Press Universitaria,1998.
SADIE, Stanley (Editor). Dicionrio Grove de Msica - Edio Concisa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
SCHOENBERG, Arnold. Funciones estructurales de la armonia. Barcelona: Labor, 1990
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. Traduo de Eduardo Seincman. So Paulo: Edusp, 1993.
TIN, Paulo Jos de Siqueira. Procedimentos Modais na Msica Brasileira: Do campo tnico do Nordeste ao popular da dcada de
1960, Tese de Doutorado. So Paulo: USP, 2010. Disponvel gratuitamente em < http://www.usp.br/sibi/>

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CONTRAPONTO E FUGA 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU131
PERODO/SRIE: (

OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBJETIVOS
Capacitar o estudante no reconhecimento, anlise e elaborao de trechos contrapontsticos modais e tonais.

EMENTA
Polifonia: teoria e prtica da polifonia modal e tonal; contraponto a duas, trs e quatro partes.

DESCRIO DO PROGRAMA
Contraponto modal
Aspectos e regras gerais das espcies; As cinco espcies a duas vozes. As formas de imitao: direta, inversa,
retrgrada, retrgrada invertida, por aumentao e por diminuio. Anlise, audio e realizao de exemplos das
cinco espcies a duas vozes.
Contraponto tonal
As notas auxiliares: passagem, bordadura, apogiatura, antecipao, retardo e escapada.
A 1 seo da fuga: sujeito, contra-sujeito, resposta e divertimento.
Resposta real e resposta tonal.
A harmonizao do sujeito.
Composio de exposio da fuga.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
KOELLREUTTER, H. J. Contraponto modal do sculo XVI (Palestrina). SP: Novas Metas, 1989.

MOTTE, D. de la. Contrapunto. Barcelona: Idea Books, 1998


SILVA, P. Curso de contraponto, Rio de Janeiro. Ed. COOMUSA, 1983.
Complementar:
BAS, J. Tratado de la Forma musical. B. Aires: Ricordi, 1958.
PIRES, F. Elementos Tericos de Contraponto e Canon. Lisboa: Fundao Lacouste Gulbenkian, 1968.
PROUT, E. Fugue. 11 ed. London: Augener, 19--?
PROUT, E. Fugal Analysis: a companion to fugue. 6 ed. London: Augener, 19-SCHOENBERG, A. Exerccios preliminares em contraponto. So Paulo: Via Lettera, 2001.
TRAGTENBERG, L. Contraponto. So Paulo: EDUSP, 1994.
ZAMACOIS, J. Curso de Formas musicais. Barcelona: Labor, 1945.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CONTRAPONTO E FUGA 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU132
PERODO/SRIE: (

OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBJETIVOS
Capacitar o estudante no reconhecimento, anlise e elaborao de trechos contrapontsticos modais e tonais.

EMENTA
Polifonia: teoria e prtica da polifonia modal e tonal; contraponto a duas, trs e quatro partes.

DESCRIO DO PROGRAMA

Contraponto modal
As cinco espcies a trs e a quatro vozes. Anlise, audio e realizao de exemplos das cinco espcies a trs e a
quatro vozes.
Contraponto tonal
A fuga: a 2 e a 3 sees.
Anlise, audio e realizao de exemplos e composio de fuga de escola.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:

MOTTE, D. de la. Contrapunto. Barcelona: Idea Books, 1998


SILVA, P. Curso de contraponto, Rio de Janeiro. Ed. COOMUSA, 1983.
SCHOENBERG, A. Ejerccios preliminares de contrapunto. Barcelona: SpanPress Universitaria, 1997
Complementar:
BAS, J. Tratado de la Forma musical. B. Aires: Ricordi, 1958.
KOELLREUTTER, H. J. Contraponto modal do sculo XVI (Palestrina). SP: Novas Metas, 1989.
PIRES, F. Elementos Tericos de Contraponto e Canon. Lisboa: Fundao Lacouste Gulbenkian, 1968.
PROUT, E. Fugue. 11 ed. London: Augener, 19--?
PROUT, E. Fugal Analysis: a companion to fugue. 6 ed. London: Augener, 19-TRAGTENBERG, L. Contraponto. So Paulo: EDUSP, 1994.
ZAMACOIS, J. Curso de Formas musicais. Barcelona: Labor, 1945.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: IMPROVISAO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU133
CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: (

) OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

15 H

CH TOTAL:
30 H

OBS:

PR-REQUISITOS: nenhum

C-REQUISITOS: nenhum

OBJETIVOS
-

Aplicar conhecimentos musicais, tericos e prticos, de modo a utiliz-los no exerccio da improvisao.

Improvisar sobre fragmentos ou peas selecionadas, nveis simples e mdio, em conformidade com os parmetros de
cada prtica e repertrio.

EMENTA
Os parmetros de determinao de um roteiro musical improvisado. O aspecto rtmico. Improvisao meldica, tonal. As
concepes de improvisao em diferentes gneros de msica popular. Estruturas usuais. Prtica de improvisao sobre
fragmentos e repertrio selecionado.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Aspectos histricos, de gnero e estilo na prtica da improvisao.

Elementos de teoria e harmonia implicados na improvisao.

A improvisao desenvolvida a partir de tcnicas da composio.

Prtica de improvisao:
Progresses bsicas

Progresses de ampla ocorrncia no repertrio


Outras progresses harmnicas
Peas simples
Peas de nvel mdio

BIBLIOGRAFIA
ADOLFO, Antonio. O livro do msico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
CHEDIAK, Almir. Harmonia & improvisao: 70 msicas improvisadas e analisadas: violo, guitarra, baixo, teclado.
Rio de Janeiro: Lumiar, 1986.
COKER, Jerry. Improvising Jazz. Englewood Cliffs: Prentice-Hall, 1964.
FARIA, Nelson. A arte da improvisao (com CD). Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1991.
LEVINE, Mark .The jazz theory book. Petaluma: Sher Music, 1995.
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. Traduo de Eduardo Seincman. So Paulo: Edusp,
1993.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:

HARMONIA DA MSICA POPULAR


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU134

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: QUALQUER PERODO


OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: (X)

60

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

60

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Conhecer o tonalismo e as prticas modais no mbito de seu uso na msica popular, o


vocabulrio harmnico e as relaes com o plano meldico.

Analisar peas selecionadas a partir de uma ampla faixa de abrangncia do repertrio veiculado
pela indstria fonogrfica ao longo do sculo vinte.
EMENTA

O tonalismo na msica popular: Acordes, funes harmnicas, progresses. Campo harmnico,


modulao. Rearmonizao. Prticas modais: Os modos e suas notas caractersticas. Campo
harmnico modal. Anlise meldica e aplicao de escalas.
DESCRIO DO PROGRAMA
1.
2.
3.
4.
5.

Acordes e sua cifragem.


Funes harmnicas.
Campo harmnico maior.
Campo harmnico menor (misto).
Emprstimo modal.

6. Tcnicas de modulao.
7. Os modos e suas notas caractersticas.
8. Campo harmnico modal.
9. Cadncias principais e secundrias.
10. Relaes da harmonia com o plano meldico.
BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA

ADOLFO, Antonio. O livro do msico: harmonia e improvisao para piano, teclados e outros
instrumentos; editado por Almir Chediak. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
ADOLFO, Antonio. Harmonia & estilos para teclado; editado por Almir Chediak.
GUEST, Ian. Arranjo mtodo prtico (trs volumes com CD). Rio de Janeiro: Lumiar Editora,
1996.
HINDEMITH, Paul. Curso condensado de harmonia tradicional : com predomnio de exerccios e
um mnimo de regras / Paul Hindemith ; traduo de Souza Lima. So Paulo: Irmos Vitale, 2008.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX / Vincent Persichetti ; traduccion: Alicia Santos
Santos. Madrid : Real Musical, 1985.
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composio musical; Geraldo Strang (org.) ; Leonard
Stein (colab.) ; traduo de Eduardo Seincman. 3. Ed. So Paulo: Edusp, 1996.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HARMONIZAO
UNIDADE ACADMICA: INSTITUTO DE ARTES

CDIGO: GMU135
PERODO/SRIE: QUALQUER PERODO
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:

30 H

30 H

OPTATIVA: (X)

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Harmonizar ao instrumento: piano, violo e percusso (instrumentos de teclado).

Tocar progresses harmnicas, realizando as cifras e conduzindo conscientemente as vozes dos acordes.

Acompanhar o canto ou instrumentos solistas em repertrio selecionado, em conformidade com os procedimentos de


conduo e com a rtmica prpria de cada gnero musical.

EMENTA
Harmonizao ao instrumento. Cifras e conduo de vozes em progresses harmnicas. Padres rtmicos de
acompanhamento na msica popular.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Reviso de acordes, cifragem, campo harmnico e demais elementos de harmonia.


Modelos rtmicos de acompanhamento de diversos gneros musicais.
Prtica de repertrio selecionado.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
ADOLFO. Antonio. O livro do msico: harmonia e improvisao para piano, teclado e outros instrumentos. Rio de
Janeiro: Lumiar, 1989.
FREITAS, Sergio Paulo Ribeiro de. Que acorde ponho aqui?: harmonia, prticas tericas e o estudo de planos tonais
em msica popular. Tese de doutorado em Msica. Campinas: IA-UNICAMP, 2010. Disponvel em: <
http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=000784261&fd=y>.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: Editora da UNESP, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
ADOLFO, Antonio. Harmonia e estilos para teclado. Rio de Janeiro: Lumiar, 1994.
FREITAS, Sergio Paulo Ribeiro de. Teoria da harmonia na msica popular: uma definio das relaes de
combinao entre os acordes na harmonia tonal. Dissertao de Mestrado. So Paulo: Universidade Estadual Paulista,
1995.
GUEST, Ian. Arranjo: mtodo prtico. Rio de Janeiro: Lumiar, 1996.
HINDEMITH, Paul. Curso condensado de harmonia tradicional: com predomnio de exerccios e um mnimo de
regras. So Paulo: Irmo Vitale. Copyright da traduo inglesa: London: Schott & Co. Ltd., c.1949.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: MSICA COMPUTACIONAL 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU136
PERODO/SRIE: qualquer perodo
OBRIGATRIA:
(

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
TERICA:
30 H

CH TOTAL
PRTICA:
30h

CH TOTAL:
60 H

PR-REQUISITOS: nenhum

C-REQUISITOS: nenhum

OBJETIVOS
Entender o Protocolo e as interfaces MIDI necessrias para se trabalhar com msica no computador.
Conhecer e praticar o processo para a criao de partituras instrumentais e vocais atravs dos recursos
computacionais.
Conhecer e praticar a elaborao de playbacks e arranjos automticos para os mais variados estilos musicais.

EMENTA
O protocolo e as interfaces MIDI. Edio de partituras para as mais variadas formaes instrumentais e vocais atravs dos
recursos computacionais. Criao de arranjos e playbacks automticos auxiliados pelos recursos que os softwares
musicais especficos disponibilizam.

DESCRIO DO PROGRAMA
1 Introduo
Conceitos bsicos de informtica: Hardware, software, sistema operacional, memria, Bits e Bytes,
configuraes bsicas.
O protocolo e interfaces MIDI.
2 Conceitos bsicos dos softwares editores de partitura

Como criar e manipular pautas, claves, frmula de compasso, notas, figuras rtmicas, ligaduras, sinais
de articulao, sinais de dinmica, transposio, cifras, armadura de clave;
Como fazer com que o computador toque a partitura escrita com o timbre do instrumento desejado.
3 Editorao de partituras para vrios instrumentos
Criar sistemas e grupos de sistemas;
Grade de orquestra tradicional, Big Band, conjuntos instrumentais.
Exportando a partitura como figura;
Acabamento;
Importando partituras em editores de texto.
4 Criao de arranjos musicais e playbacks automticos
Tonalidade, andamento, estilos musicais, acordes;
Gravao de melodia MIDI e WAVE;
Reharmonizao e treinamento auditivo.
Criao de estilos musicais;

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BENNETT, Roy. Forma e estrutura na msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
MACHADO, Andr C., LIMA, Luciano V., PINTO, Marlia M. Computao Musical Finale 2004 - Editorao de
Partituras, Composio e Arranjo. So Paulo: Ed. rica 2004.
MACHADO, Andr C., LIMA, Luciano V., LIMA, Sandra F. O. Computao Musical Sound Forge 8.0 Gravao ao
Vivo, Restaurao de Sons de LPs e Masterizao udio Digital. Ed. rica , So Paulo, 2005.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.
Complementar
ADOLFO, Antonio. O livro do msico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
BENNETT, R. Elementos Bsicos da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.
KOELLREUTTER, H. J. Harmonia funcional. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1986.
LACERDA, O. Compndio de Teoria Elementar da Msica. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1961.
MACHADO, Andr C., LIMA, Luciano V., PINTO, Marlia M. Computao Musical Encore 4.5.4 - Editorao de
Partituras. So Paulo: Ed. rica , 2003.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
SADIE, Stanley (Editor). Dicionrio Grove de Msica - Edio Concisa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. Traduo de Eduardo Seincman. So Paulo: Edusp,
1993.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: MSICA COMPUTACIONAL 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU137

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA:
(

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
60 H

CH TOTAL:
60 H

PR-REQUISITOS: nenhum

C-REQUISITOS: nenhum

OBJETIVOS

Conhecer e manusear equipamentos musicais;

Manipular sons digitalizados utilizando softwares especficos;

Gravar, editar e mixar atravs do sistema digital;

Criar timbres e combinaes dos mesmos;

Restaurar arquivos de udio;

Registrar em mdia digital um trabalho acstico ou uma composio eletroacstica.

EMENTA
Criao, produo e edio de sons digitalizados atravs do conhecimento de softwares musicais voltados para este fim.
Equalizao, recorte, cpia, cola, sntese de timbres, mixagem e gravao.

DESCRIO DO PROGRAMA
1 Introduo
Conceitos bsicos de acstica: o som, o timbre, srie harmnica, envelope, propagao;
Equipamentos Musicais: microfones, mesa de som, caixas amplificadas, gravadores;
2 Gravao digital
Gravao ao vivo;
Converso analgico / digital;
Softwares de gravao multipista e de masterizao;
Regulagem de gravao e tcnicas de captao;
3 Edio

Nvel DC;
Normalizao;
Equalizao;
Pan;
Volume;
Rallentando e acelerando;
Utilizao de plug-ins de efeitos;
Criao de sons sintetizados;
4 Mixagem
Combinao de timbres;
Tcnicas de regulagem de volume e pan;
Crescendo e decrescendo;
Exportando o trabalho final;
Acabamento.
5 Restaurao de arquivos de udio
Utilizao de plug-ins de restaurao;
Remoo de click e crackle, rudos;
Restaurao de arquivos clipados.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
BENNETT, Roy. Forma e estrutura na msica. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
MACHADO, Andr C., LIMA, Luciano V., PINTO, Marlia M. Computao Musical Finale 2004 - Editorao de
Partituras, Composio e Arranjo. So Paulo: Ed. rica 2004.
MACHADO, Andr C., LIMA, Luciano V., LIMA, Sandra F. O. Computao Musical Sound Forge 8.0 Gravao ao
Vivo, Restaurao de Sons de LPs e Masterizao udio Digital. Ed. rica , So Paulo, 2005.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.
Complementar
ADOLFO, Antonio. O livro do msico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
BENNETT, R. Elementos Bsicos da Msica. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1990.
KOELLREUTTER, H. J. Harmonia funcional. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1986.
LACERDA, O. Compndio de Teoria Elementar da Msica. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1961.
MACHADO, Andr C., LIMA, Luciano V., PINTO, Marlia M. Computao Musical Encore 4.5.4 - Editorao de
Partituras. So Paulo: Ed. rica , 2003.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
NEPOMUCENO, L. X. Acstica Tcnica, Ed. Tcnica Grfica Industrial Ltda., So Paulo, 1968.
SADIE, Stanley (Editor). Dicionrio Grove de Msica - Edio Concisa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ARRANJO I
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU 138

CH TOTAL
TERICA:

OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

15

PERODO: optativa

15

CH TOTAL:
30

OPTATIVA: (X)

OBS:

PR-REQUISITOS: teoria da musica 1 e 2.

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Compreender a ao criativa do arranjador e os diferentes propsitos para os quais se volta a


elaborao de um arranjo.

Realizar fragmentos e/ou arranjos completos para diferentes formaes instrumentais e gneros
de msica popular, em variadas demandas.
EMENTA

O arranjo na msica popular. Gnero e estilo na elaborao do arranjo. Instrumentao. Seo


rtmico-harmnica. Cordas, metais e madeiras. Escrita em contracanto e blocos, com tcnicas
mecnicas e no mecnicas. Plano de arranjo.
DESCRIO DO PROGRAMA
1. Determinao parcial e total em um arranjo.
2. Para uma escrita de fcil leitura.
3. Instrumentos transpositores.
4. Seo ritmico-harmnica.

5. Contracanto passivo e ativo.


6. Tcnicas mecnicas de escrita em bloco.
7. Tcnicas no mecnicas: escrita linear em bloco e polifnica livre.
8. Consideraes sobre a escrita para cordas, metais e madeiras.
9. Propsitos e plano de um arranjo.
10. Referncia musical e assinatura.
BIBLIOGRAFIA
Bsica
BERENT, Joachim Ernst. O Jazz: do rag ao rock. So Paulo: Perspectiva, 1987.
CABRAL, Srgio. Pixinguinha: vida e obra. Rio de Janeiro: FUNARTE, 1978.
GUEST, Ian. Arranjo: Mtodo Prtico. Rio de Janeiro: Lumiar, 1996. v.1.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.
Complementar
ADOLFO, Antonio. O livro do msico. Rio de Janeiro: Lumiar Editora, 1989.
DANTAS, Jos Maria de Souza. MPB o canto e a cano. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1988
FREITAS, Srgio Paulo Ribeiro de. Que acorde ponho aqui? Harmonia, prticas tericas e o estudo de planos tonais em msica
popular, Tese de Doutorado. Campinas, SP; [s.n], 2010. Disponvel gratuitamente em <www.iar.unicamp.br>
KOELLREUTTER, H. J. Harmonia funcional. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1986.
MED, B. Teoria da msica. Braslia: Musimed, 1996.
PISTON, Walter. Armonia. Cooper City : Span Press Universitaria,1998.
SADIE, Stanley (Editor). Dicionrio Grove de Msica - Edio Concisa. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
SCHOENBERG, Arnold. Funciones estructurales de la armonia. Barcelona: Labor, 1990
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da Composio Musical. Traduo de Eduardo Seincman. So Paulo: Edusp, 1993.
TIN, Paulo Jos de Siqueira. Procedimentos Modais na Msica Brasileira: Do campo tnico do Nordeste ao popular da dcada de
1960, Tese de Doutorado. So Paulo: USP, 2010. Disponvel gratuitamente em < http://www.usp.br/sibi/>

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA:
PRINCPIOS DA COMPOSIO MUSICAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU139
PERODO/SRIE: QUALQUER PERODO
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

CH TOTAL:

30 H

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Iniciar o estudo das principais tcnicas de composio musical do sculo XX e XXI.

EMENTA
Estudo e prtica das principais tcnicas de composio musical do sculo XX e XXI.

DESCRIO DO PROGRAMA

Tonalidade expandida: Debussy, Stravinsky e Bartk.

Atonalismo

Dodecafonismo

Ps-serialismo

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
ANTOKOLETZ, Elliot The Music of Bla Bartk: A Study of Tonality and Progression in Twentieth-Century Music.
Berkeley, Los Angeles, London: University of Califrnia Press, 1984.
KOSTKA, Stefan - Materials and Techniques of Twentieth-Century Music (2nd Edition). New Jersey: Prentice Hall,
1998.

SCHOENBERG, A. Fundamentos da Composio Musical. So Paulo: EDUSP, 1996.


Complementar:
BARRAUD, Henry. Para compreender as msicas de hoje. So Paulo: Perspectiva, s.d.
PERSICHETTI, V. Armonia del siglo XX. Madrid: Real musical, 1985.
STRAVINSKI, Igor - Potica Musical: em Seis Lies. So Paulo: Jorge Zahar, 1996.
WEBERN, Anton. O caminho para a msica nova. So Paulo: Novas Metas, 1984.
WISNIK, Jos Miguel - O Som e o Sentido: uma Outra Histria das Msicas. Companhia das Letras, 1999.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTRIA E APRECIAO DO JAZZ E DO ROCK
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU140
PERODO/SRIE: QUALQUER PERODO
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: (X)

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:

30 H

CH TOTAL:

30 H

OBS:

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
-

Apreciar o jazz e o rock compreendendo seus processos scio culturais de criao e produo, distribuio e
recepo.

Apontar os elementos constituintes dos gneros e prticas musicais da msica instrumental e da cano,
considerando os aspectos musicais (rtmico, harmnico-meldico, de sonoridade) e poticos (eufonia, significados).

EMENTA
Apreciao contextualizada do jazz e do rock, pontuando os elementos que caracterizam tais prticas e as consolidam
como importantes referncias de repertrio na produo musical do sculo vinte. Origem e desenvolvimento do jazz e do
rock. O blues no jazz e no rock. Pop music.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

Origem do jazz.
O blues no jazz
Prticas do jazz tradicional (new orleans, dixieland, chicago, swing).
Prticas do jazz moderno (bebop, cool, hardbop, third stream, modal, free, fusion, pop).
Mainstream e expresses jazzsticas locais.
Primrdios do rock.
O blues no rock.
Rockn roll, hard rock e Beatles.
Rock progressivo e psicodlico.
Heavy metal, punk e new wave.

Clip e pop music.

BIBLIOGRAFIA
BERENDT, Joachim E. O jazz do rag ao rock trad. Julio Medaglia. So Paulo: Perspectiva, 1987.
DAVIS, Miles e TROUPE, Quincy. Miles Davis: A Autobiografia trad. Marcos Santarrita, Rio de Janeiro: Campus,
1991.
HOBSBAWM, Eric. Histria social do jazz (2edio). So Paulo: Paz e Terra, 1991.
MONTANARI, Valdir. Rock progressivo. Campinas: Papirus, 1986.
OLIVER, Paul, HARRISON, Max e BOLCOM, William. Gospel, blues e jazz. Porto Alegre: L&PM, 1989.
SABLOSKY, Irving L. A Msica Norte-Americana. Trad. Clvis Marques. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1994.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PESQUISA

EM MSICA 4
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU141

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
PERODO - BACHARELADO
PERODO - LICENCIATURA
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
15H

15 H

OPTATIVA: ( x )

OBS: O ALUNO TER TAMBM ATENDIMENTO DE UM PROFESSOR ORIENTADOR

PR-REQUISITOS: PESQUISA EM MSICA 1

C-REQUISITOS:

E PESQUISA EM MSICA 2

OBJETIVOS
- Elaborar de projetos de pesquisa ou planos de trabalhos
- Desenvolver pesquisa
- Elaborar relatrios parciais de pesquisa

EMENTA
Orientao individualizada e desenvolvimento de projetos de pesquisa determinados em comum acordo com o docente
responsvel pela disciplina.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Elaborao de projeto de pesquisa ou plano de trabalho a partir da seguinte estrutura bsica:
1 - Introduo ou apresentao; 2 Tema; 3. Foco / problematizao do foco/ hiptese/ subquestes de pesquisa/
4 Objetivos gerais e especficos; 5 Justificativa; 6 Reviso Bibliogrfica; 7 Referencial Terico;
8 Metodologia; 9 Cronograma; 10 Possibilidade de forma final do trabalho; 11 - Bibliografia ou Referncias

Bibliogrficas
- Anlise de projetos de pesquisa
- Inicio do desenvolvimento da pesquisa e elaborao do relatrio parcial
Coleta de dados: - mtodos qualitativos e quantitativos de pesquisa em msica
- tcnicas de pesquisa
Campos de pesquisa em msica (musicologia histrica, etnomusicologia, educao musical, anlise
musical, composio, performance, computao musical, msica popular, musicoterapia)
Anlise e interpretao dos dados coletados- Anlise de relatrios parciais de pesquisa
- Apreciao e elaborao de relatrios parciais e finais de pesquisa

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
CARVALHO, Maria Ceclia M. Construindo o saber: metodologia cientfica fundamentos e tcnicas, 17 ed.. So
Paulo/Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Pedro. Introduo metodologia da cincia. 2ed. So Paulo: Atlas, 1985.
RUIZ, Joo lvaro. Metodologia cientfica: guia para eficincia nos estudos. 6ed. So Paulo: Atlas, 2006.
SALOMON, Decio. Como fazer uma monografia. 11 ed. rev. e atual. So Paulo: Martins Fontes, 2004.
Complementar:
PDUA, Elizabeth M. Marchesini. Metodologia da pesquisa: abordagem terico-prtica 12 ed. Campinas: Papirus, 2006.
INCIO FILHO. G. A monografia nos cursos de graduao 3 ed. rev e ampl. Uberlndia: EDUFU, 2003.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva. Metodologia cientfica: cincia e conhecimento cientfico, mtodo cientfico,
teoria, hipteses e variveis. 4 ed. So Paulo: Atlas, 2004
SANTOS Antonio R. Metodologia Cientfica: a construo do conhecimento, 5 ed. Rio de janeiro: DP&A Editora,
2002.
SILVA, A ; PINHEIRO, M.S.; FREITAS, N.E. Guia para normalizao de trabalhos tcnico-cientficos: projetos de
pesquisa, monografias, dissertaes e teses.5 ed. Uberlndia: EDUFU, 2006.
Mais:
BIBLIOGRAFIA ESPECFICA DA PESQUISA DE CADA ALUNO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: ORQUESTRAO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU142
PERODO/SRIE: (
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
30 H

)
OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

OBJETIVOS
Capacitar o estudante nas tcnicas de orquestrao.

EMENTA
A percepo dos diferentes timbres. Tcnicas de combinaes sonoras. O estuda da partitura orquestral. O conhecimento
da tessitura e particularidades sonoras dos instrumentos de orquestra. A esttica da orquestrao. Efeitos sonoros.

DESCRIO DO PROGRAMA
Organologia: aspectos sonoros e acsticos dos instrumentos sopros, cordas, percusso.
Consideraes tcnicas sobre os instrumentos.
Orquestrao e arranjos: orquestra de cordas, cordas e sopros, orquestra, solo e orquestra.

BIBLIOGRAFIA
BENNETT, R. Instrumentos da orquestra. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
CASELA, Alfredo. La tecnica de la orquestra contemporanea. Buenos Aires: Ricordi, 1950.
GROUT, D. & PALISCA, C. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 2002.
GRIFFITHS, P. A msica moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
KENNAN, Kent. The technique of orchestration. Englewood Clifts: Prentice Hall, 1990.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1983.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TCNICA VOCAL 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU143
PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA:

CH TOTAL
TERICA:
Bacharelado

CH TOTAL:

15 H

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

Licenciatura em Canto
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Utilizar os recursos necessrios autonomia tcnica e musical.

EMENTA

Aprimoramento e reflexo sobre o domnio tcnico do canto, relacionados s necessidades da prtica musical.

DESCRIO DO PROGRAMA
Noes bsicas de fisiologia da voz.
Respirao, ressonncia, impostao, articulao, tessitura e classificao vocal.
Relaxamento e concentrao.
Aplicao dos preceitos tcnicos nas obras vocais.

BIBLIOGRAFIA
ALLALI, A & LE HUCHE, F. A voz. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul Ltda., 1999.
ARRIBAS, Ramn. Temas Del canto. Madri:Real Musical Autores, 1991.
BEHLAU, Mara & PONTES, Paulo. Higiene vocal: informaes bsicas. Editora Lovise, 1993.
BEHLAU, Mara & PONTES, Paulo. Higiene vocal: informaes bsicas. Editora Lovise, 1993.
DINVILLE, Claire. A tcnica vocal cantada. Rio de Janeiro; Enelivros, 1993.
FERREIRA, Leslie Picolotto (org.). Trabalhando a voz: vrios enfoques em fonoaudiologia. So Paulo: Summus, 1988.
LOUZADA, P. As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico, 1982.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P.G., 2000.
SOBOTTA; BECHER. Atlas de anatomia humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1977.
STORTI, Carlos Alberto. Introduo regncia. Uberlndia: Edufu, 1987.
VALLE, Mnica. A voz da fala. Rio de Janeiro: Revinter, 1996.
VINES, Rose Leigh; PAWLINA, Wojciech & OLSON, Todd R. Anatomy Practice: the undergraduate edition of
A.D.A.M. Practice Pratical. CD-ROM for Windows & Macintosh, 1998.
.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TCNICA VOCAL 3
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU144
PERODO/SRIE: III PERODO EM DIANTE
OBRIGATRIA:

CH TOTAL
TERICA:

OPTATIVA: ( X )
Bacharelado

CH TOTAL:

15 H

CH TOTAL
PRTICA:

15 H

Licenciatura em Canto
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Utilizar os recursos necessrios autonomia tcnica e musical.

EMENTA

Aprimoramento e reflexo sobre o domnio tcnico do canto, relacionados s necessidades da prtica musical.

DESCRIO DO PROGRAMA
Noes bsicas de fisiologia da voz.
Respirao, ressonncia, impostao, articulao, tessitura e classificao vocal.
Relaxamento e concentrao.
Aplicao dos preceitos tcnicos nas obras vocais.

BIBLIOGRAFIA
ALLALI, A & LE HUCHE, F. A voz. Porto Alegre: Artes Mdicas Sul Ltda., 1999.
ARRIBAS, Ramn. Temas Del canto. Madri:Real Musical Autores, 1991.
BEHLAU, Mara & PONTES, Paulo. Higiene vocal: informaes bsicas. Editora Lovise, 1993.
BEHLAU, Mara & PONTES, Paulo. Higiene vocal: informaes bsicas. Editora Lovise, 1993.
DINVILLE, Claire. A tcnica vocal cantada. Rio de Janeiro; Enelivros, 1993.
FERREIRA, Leslie Picolotto (org.). Trabalhando a voz: vrios enfoques em fonoaudiologia. So Paulo: Summus, 1988.
LOUZADA, P. As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: O Livro Mdico, 1982.
MILLER, Richard. The structure of singing. New York: Schimer, 1996.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P.G., 2000.
SOBOTTA; BECHER. Atlas de anatomia humana. Rio de Janeiro: Guanabara, 1977.
STORTI, Carlos Alberto. Introduo regncia. Uberlndia: Edufu, 1987.
VALLE, Mnica. A voz da fala. Rio de Janeiro: Revinter, 1996.
VINES, Rose Leigh; PAWLINA, Wojciech & OLSON, Todd R. Anatomy Practice: the undergraduate edition of
A.D.A.M. Practice Pratical. CD-ROM for Windows & Macintosh, 1998.
.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS EM PERFORMANCE MUSICAL 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU145

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBJETIVOS
Oportunizar ao estudante a vivncia dos elementos implcitos na performance musical.

EMENTA

Contato com aquelas informaes inerentes situao de performance, quais sejam: preparao de recitais, tcnicas de
estudo do programa, anlise musical e memria musical, interpretao da obra musical, controle do estresse emocional e
tcnicas de concentrao.

DESCRIO DO PROGRAMA

Tcnicas de estudo do programa: anlise fraseolgica e articulao formal; elementos de aggica aplicados obras
do repertrio escolhido; rallentando e accellerando.
Tcnicas de estudo do programa: elementos de expresso: dinmica e aggica como aspectos determinantes para a
compreenso, assimilao e interpretao da obra; anlise de casos em obras do repertrio.
Tcnicas de estudo do programa: caractersticas de estilo das obras; anlise estilstica com vistas interpretao
adequada.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
PAREYSON, Luigi. Os problemas da esttica. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora, sd.

HUISMAN, Denis. A Esttica. Lisboa: Edies 70, 1984.


DEL POZZO, Maria Helena; RUVIARO, Bruno e PASCOAL, Maria Lcia O Intrprete e a
Indeterminao. In: Anais do I Seminrio Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo
Horizonte: 2001.

Complementar:
RABELO, Paulo Csar Martins. A Tcnica Alexander e a Performance Musical. In: Anais do I Seminrio Nacional de
Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
LABOISSIRE, Marlia. Petrarca, Liszt e o Performer. In: Anais do I Seminrio Nacional de Pesquisa em Performance
Musical. Belo Horizonte: 2001.
CARDASSI, Luciane. Pisando no Palco Prtica de Performance e Produo de Recitais. In: Anais do I Seminrio
Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
OLIVEIRA, Glacy Antunes de. Por uma Pedagogia da Performance Instrumental; Arqutipos. In: Anais do I Seminrio
Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
TOURINHO, Ana Cristina. Avaliao da Performance: uma viso do professor de violo. In: Anais do I Seminrio
Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo Horizonte: 2001.
ABDO, Sandra. Execuo / Interpretao Musical: uma abordagem filosfica. In Per Musi: Revista de Performance
Musical. Volume 1 - Belo Horizonte, 2000.
CAVALIERI FRANA, Ceclia. Performance Instrumental e Educao Musical: a relao entre a Compreenso musical
e a tcnica. In Per Musi: Revista de Performance Musical. Volume 1 - Belo
Horizonte, 2000.
MORAES, Abel. A Unidade da Conscincia e a Conscincia da Unidade nas Performances Musicais. In Per Musi:
Revista de Performance Musical. Volume 2 - Belo Horizonte, 2000.
DART, Thurston. Interpretao da Msica. So Paulo: Martins Fontes, 2000.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS EM PERFORMANCE MUSICAL 3
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU146
PERODO/SRIE: (
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

)
OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OBJETIVOS
Oportunizar ao estudante a vivncia dos elementos implcitos na performance musical.

EMENTA
Contato com aquelas informaes inerentes situao de performance, quais sejam: preparao de recitais, tcnicas de
estudo do programa, anlise musical e memria musical, interpretao da obra musical, controle do estresse emocional e
tcnicas de concentrao.

DESCRIO DO PROGRAMA

Tcnicas de estudo do programa: relaxamento e velocidade na execuo das obras: tempo fsico e tempo psicolgico.
Tcnicas de estudo do programa: ensaio mental.
Estresse emocional: controle da ansiedade.
Estresse emocional: controle de respirao.
Tcnicas de concentrao visando a performance.
Ensaio e erro e ensaio do erro: estudo de casos; o erro como componente integrante da performance.

BIBLIOGRAFIA

Bsica:
PAREYSON, Luigi. Os problemas da esttica. So Paulo: Livraria Martins Fontes Editora, sd.
HUISMAN, Denis. A Esttica. Lisboa: Edies 70, 1984.

DEL POZZO, Maria Helena; RUVIARO, Bruno e PASCOAL, Maria Lcia O Intrprete e a
Indeterminao. In: Anais do I Seminrio Nacional de Pesquisa em Performance Musical. Belo
Horizonte: 2001.
Complementar:
ANDRADE, Edson Queiroz de e FONSECA, Joo Gabriel Marques. Artista Atleta: Reflexes sobre a utilizao do
corpo na performance dos instrumentos de cordas. In Per Musi: Revista de Performance Musical. Volume 1 - Belo
Horizonte, 2000.
LABOISSIRE, Marlia. Interpretao Musical, um olhar alm do texto um estudo das relaes entre a obra e o
intrprete. In: Anais do XI Encontro da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em Msica. Campinas: 1998.
LIMA, Luiz Fernando Nascimento de. Aspectos Tericos da Semiologia Aplicados Questo da Interpretao Musical.
In: Anais do VII Encontro da Associao Nacional de Pesquisa e Ps
-Graduao em Msica. So Paulo; 1994.
OLIVEIRA, Glacy Antunes de. Critrios de Qualidade para a Avaliao de Ensino e Aprendizagem em Msica. In:
Anais do VII Encontro da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em
Msica. So Paulo; 1994.
DOURADO, Oscar. Pontos Preliminares acerca de uma Pesquisa em Execuo Musical: Prticas
Interpretativas. In: Anais do VII Encontro da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao em
Msica. So Paulo; 1994.
DART, Thurston. Interpretao da Msica. So Paulo: Martins Fontes, 2000.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE CONJUNTO 5

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU147

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
36H

CH TOTAL:
36H

OPTATIVA: ( X )
Bacharelado
Licenciatura

OBS:
PR-REQUISITOS: Nenhum

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Propiciar ao estudante o desenvolvimento das habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical
em grupo.

EMENTA
Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

Metodologias de estudos musicais em ensaios conjuntos.

Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.

Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte

musical.

Prticas intensivas na realizao de musica em pequenos e grandes conjuntos.

(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar condicionado
ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Livros
MARIZ, Vasco. A cano brasileira de cmara. Rio de janeiro: Francisco Alves, 2003.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven.
Colaborao de Anne Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia
Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar, 1996.
KIEFER, Bruno. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Santa Teresa: for marimba e piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2000.
BAUMANN, Herbert. Gschwendtner, Hermann. Movements for percussion: 6
percussionists. Mainz : Schott, c1985.
CALS, Michel. Puzzle I: pour ensemble de percussions. Paris : A. Leduc, c1977.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para flauta e violo n. 2. E. M. Cunha, [1996?].
____________________. Msica para soprano, flauta e violo n1. Msica para soprano, flauta e violo n2. Msica para
soprano, flauta e violo n3 . Goinia: E. M. Cunha, 1976-1985.
____________________. Toada na varanda roubada: (voz, flauta e violo). Goinia E. M. Cunha, 2000.
____________________. Trs movimentos para violino e violo. Goinia: E. M. Cunha, 1990.
LIMA, Souza. Pea para flauta e violo. So Paul: Musiclia, 1977
MACHADO, Andr Campos. Em conjunto - arranjos e adaptaes. Vol. 1, vol. 2, vol. 3. Uberlndia: EDUFU, 2002.
ROSAURO, Ney. Mitos brasileiros: for percussion quartet. Santa Maria : PrPercusso, c1992.
ROSAURO, Ney. Cadencia para berimbau: para quarteto de percusso. Santa Maria : Pro Percusso, c1993.
SRVIO, Evaldo Passos. Prtica de conjunto em msica brasileira. Vol. 1 Quarteto de Violes. EDUFPI, 2002
SCHUBERT, Franz. Original-Kompositionen: fr Klavier zu 4 hnden. Leipzig: C.F.Peters, s/d.
STRAVINSKY, Igor. Soldier's march from histoire du soldat. Arranged for percussion ensemble by Murray Houllif. New
york: Hal Leonard [Distribuidor],
1997.
TAKEMITSU, Toru. Rain tree: for 3 percussion players. Tokyo : Schott, 1981.
Whaley, Garwood. Etude for percussion quartet. Galesville, MD: Meredith Music,
c2001.
on-line:
CDMC

Centro de documentao de Msica Contempornea. MUSICON. Unicamp. Disponvel em:

http://www.inicamp.br/cdmc/entidades.html
Bibliografia Complementar
Livros
KING, Alec H. Mozart: msica de cmara. Rio de Janeiro: Zahar, 1984.
AUSTIN, William. La musica en el siglo XX: desde Debussy hasta la muerte de Stravinsky. Madrid: Taurus, c1984.
DONINGTON, Robert. La musica y sus instrumentos. Madrid: Allianza Editorial, 1986.
Partituras
AQUINO, Francisca. Vasconcellos, Ricardo. Frevim: para quarteto de marimbas. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave, c2002.
BACH, Carl Phipipp Emanuel. Trio n.1 in D major: for flute (or violin), viora (or clarinet) and piano. New York:
International Music Co., c.1955

BACH, Carl Philipp Emanuel. Sonate C-Dur nach Wq 149: fr Flte und obligates Cembalo. Kassel: Brenreiter, c1991.
BEETHOVEN, L. Original-Kompositionen: fr Klavier zu vier Hnden. Frankfurt: C.F.Peters, 1921.
BEETHOVEN, L. Two Romances, Op.40 and Op.50: for viola and piano. New York: International Music Co., 1952.
BIZET, Georges. Jeux d'enfants; for piano 4 hands. New York: E.F.Kalmus, s/d.
BRAHMS, Johannes. Complete piano works for four hands. New York: Dover, 1976.
BRAHMS, Johannes. Danze Ungheresi: per pianoforte a 4 mani; Vol.II. Milano: Ricordi, 1955.
CARLEVADO, Abel. Arenguay: Encuentro, Impresiones, Lunera. Heidelberg, Chanterelle Verlag, 1987. (dois violes)
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 5, Msica de Cmara para violo Duos e Trios. EDUFU,
1999.
__________________. Coleo Jodacil Damaceno. Vol. 6, Msica de Cmara para violo Quarteto. EDUFU, 1999.
DEBUSSY, C. Danse: pour le piano / transcription pour 4 mains par H. Woollett. Paris: J.Jobert, c1913.
DELMIRO, Hlio. Marceneiro Paulo (duo de violes)
FAUR, Gabriel. Dolly: 6 original pieces Op.56 for piano duet. New York: International Music Company, 1953
GISMONTI, Egberto, gua e Vinho. Adaptao para dois violes Sandra Alfonso.
GRANADOS, Enrique. Oriental. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
__________________. Mazurka. (Adaptao: Manuel Barrueco e Th. Muller-Pering). (dois violes)
GIULIANI, Mauro. Polonaise Concertante. (dois violes)
GNATALLI, Radames, Suite Retratos: I Pixinguinha; II Nazareth; III Anacleto de Medeiros; IV Chiquinha Gonzaga.
Netto, Calimrio Soares. Tocatta ( para quarteto de violes)
ROSAURO, Ney. 5 cirandas brasileiras: para vibrafone e marimba. Santa Maria : Pro Percusso, c1994.
ROSAURO, Ney. Japanese overture: for percussion ensemble (7-8 players). Propercusso Brasil; Stamford, CT :
distributed by Malletworks Music c1997.
SVIO, Isaas. Rond. So Paulo, Ricordi, 1970. (dois violes)
___________. Marcha fnebre. So Paulo, Mangione, 1941. (dois violes)
TELEMANN, G. Ph. Concerto em R maior para quatro violes, Ricordi, 1970.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE ORQUESTRA 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU148

CH TOTAL
TERICA:
15

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
45

CH TOTAL:
60H

OPTATIVA: ( X )

( )

PR-REQUISITOS

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS

O aluno ao final da disciplina , dever estar apto a:


-

Executar as partes do seu instrumento, interagindo com as demais partes do conjunto orquestral;

Atender s solicitaes da regncia;

Compreender e realizar as aes as aes da execuo instrumental para se concretizar a


concepo musical proposta.
EMENTA

Estudo do repertrio de orquestra, com enfoque no estilo barroco. Estudo e aplicao das
metodologias da prtica instrumental em conjunto.

DESCRIO DO PROGRAMA

Preparao de obras orquestrais, com nfase no perodo barroco. Estudo e aplicao das tcnicas de
execuo instrumental apropriadas, e das prticas prprias do trabalho musical em conjunto.
Elaborao da interpretao de acordo com as caractersticas prprias do estilo do repertrio
determinado.

BIBLIOGRAFIA

BARRA, Donald. The Dynamic Performance: A Performers Guide to Musical Expression and
Interpretation. Pretince Hall, 1983.
BUTT, John

(Editor);

Dreyfus, Laurence (Editor). Playning with History: The Historical Approach to Musical

Performance (Musical Performance and Reception). Cambridge University Press, 2002.

KIVY, Peter. Authenticities: Philosophical Reflections on Musical Performance. Comell University Press, 1998.

LAWSON, Colin ( Editor); Stowell, Robin ( Editor). The Historical Performance of Music: Na Introduction (Cambridge
Handbooks to the Historical Performance of Music). Cambridge University Press, 1999.

STEIN, Erwin. Form and performance: The art of musical interpretation analyzed for the benefit of the professional and
the amateur musician. Maxway Data, 1989.

TARUSKIN, Richard. Text and Act: Essays on Music and Performance. Oxford University Press, 1995.

APROVAO

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Unidade Acadmica

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE ORQUESTRA 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU149

CH TOTAL
TERICA:
15

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
45

CH TOTAL:
60H

OPTATIVA: ( X )

( )

PR-REQUISITOS

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
O aluno ao final da disciplina , dever estar apto a:
-

Executar as partes do seu instrumento, interagindo com as demais partes do conjunto orquestral;

Atender s solicitaes da regncia;

Compreender e realizar as aes as aes da execuo instrumental para se concretizar a


concepo musical proposta.
EMENTA

Estudo do repertrio de orquestra, com enfoque no estilo clssico. Estudo e aplicao das
metodologias da prtica instrumental em conjunto.
DESCRIO DO PROGRAMA
Preparao de obras orquestrais, com nfase no perodo clssico. Estudo e aplicao das tcnicas de
execuo instrumental apropriadas, e das prticas prprias do trabalho musical em conjunto.
Elaborao da interpretao de acordo com as caractersticas prprias do estilo do repertrio

determinado.

BIBLIOGRAFIA

BARRA, Donald. The Dynamic Performance: A Performers Guide to Musical Expression and
Interpretation. Pretince
Hall, 1983.
BROWN, Clive.; NORRINGTON, Roger. Classical and Romantic Performing Pratice 1750-1900. Oxford University
Press, 2004.

BUTT, John (Editor); DREYFUS, Laurence (Editor). Playning with History: The Historical Approach to Musical
Performance (Musical Performance and Reception). Cambridge University Press, 2002.

KIVY, Peter. Authenticities: Philosophical Reflections on Musical Performance. Comell University Press, 1998.

LAWSON, Colin ( Editor); STOWELL, Robin ( Editor). The Historical Performance of Music: Na Introduction
(Cambridge Handbooks to the Historical Performance of Music). Cambridge University Press, 1999.

STEIN, Erwin. Form and performance: The art of musical interpretation analyzed for the benefit of the professional and
the amateur musician. Maxway Data, 1989.

TARUSKIN, Richard. Text and Act: Essays on Music and Performance. Oxford University Press, 1995.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRATICA DE ORQUESTRA 3
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU150

CH TOTAL
TERICA:
15

PERODO/SRIE: V

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
45

CH TOTAL:
60H

OPTATIVA: ( X )

( )

PR-REQUISITOS

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
O aluno ao final da disciplina , dever estar apto a:
-

Executar as partes do seu instrumento, interagindo com as demais partes do conjunto orquestral;

Atender s solicitaes da regncia;

Compreender e realizar as aes as aes da execuo instrumental para se concretizar a


concepo musical proposta.
EMENTA

Estudo do repertrio de orquestra, com enfoque na produo musical do sculo XIX. Estudo e
aplicao das metodologias da prtica instrumental em conjunto.
DESCRIO DO PROGRAMA
Preparao de obras orquestrais, com nfase na produo musical do sculo XIX. Estudo e aplicao
das tcnicas de execuo instrumental apropriadas, e das prticas prprias do trabalho musical em
conjunto. Elaborao da interpretao de acordo com as caractersticas prprias do estilo do

repertrio determinado.

BIBLIOGRAFIA
AYREY, Craig ( Editor); EVERIST, Mark (Editor). Analytical Strategies and Musical
Interpretation: Essays on Nineteenth-and Twentieth-Century Music. Cambridge University Press,
2004.
BARRA, Donald. The Dynamic Performance: A Performers Guide to Musical Expression and
Interpretation. Pretince
Hall, 1983.
BROWN, Clive.; NORRINGTON, Roger. Classical and Romantic Performing Pratice 1750-1900. Oxford University
Press, 2004.
BUTT, John (Editor); DREYFUS, Laurence (Editor). Playning with History: The Historical Approach to Musical
Performance (Musical Performance and Reception). Cambridge University Press, 2002.
KIVY, Peter. Authenticities: Philosophical Reflections on Musical Performance. Comell University Press, 1998.
KOURY, Daniel J. Orchestral Performance Practices in the Nineteenth Century: Size, Proportions and Seating (Studies in
Musicology, 85). Boydell & Brewer Inc, 1986.
LAWSON, Colin ( Editor); STOWELL, Robin ( Editor). The Historical Performance of Music: Na Introduction
(Cambridge Handbooks to the Historical Performance of Music). Cambridge University Press, 1999.
STEIN, Erwin. Form and performance: The art of musical interpretation analyzed for the benefit of the professional and
the amateur musician. Maxway Data, 1989.
TARUSKIN, Richard. Text and Act: Essays on Music and Performance. Oxford University Press, 1995.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA DE ORQUESTRA 4
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU151

CH TOTAL
TERICA:
15

PERODO/SRIE: VI

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
45

CH TOTAL:
60H

OPTATIVA: ( X )

( )

PR-REQUISITOS

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
O aluno ao final da disciplina , dever estar apto a:
-

Executar as partes do seu instrumento, interagindo com as demais partes do conjunto orquestral;

Atender s solicitaes da regncia;

Compreender e realizar as aes as aes da execuo instrumental para se concretizar a


concepo musical proposta.
EMENTA

Estudo do repertrio de orquestra, com enfoque na produo musical do sculo XX. Estudo e
aplicao das metodologias da prtica instrumental em conjunto.
DESCRIO DO PROGRAMA
Preparao de obras orquestrais, com nfase na produo musical do sculo XX. Estudo e aplicao
das tcnicas de execuo instrumental apropriadas, e das prticas prprias do trabalho musical em
conjunto. Elaborao da interpretao de acordo com as caractersticas prprias do estilo do

repertrio determinado.

BIBLIOGRAFIA
AYREY, Craig ( Editor); EVERIST, Mark (Editor). Analytical Strategies and Musical
Interpretation: Essays on Nineteenth-and Twentieth-Century Music. Cambridge University Press,
2004.
BARRA, Donald. The Dynamic Performance: A Performers Guide to Musical Expression and
Interpretation. Pretince
Hall, 1983.
BROWN, Clive.; NORRINGTON, Roger. Classical and Romantic Performing Pratice 1750-1900. Oxford University
Press, 2004.
BUTT, John (Editor); DREYFUS, Laurence (Editor). Playning with History: The Historical Approach to Musical
Performance (Musical Performance and Reception). Cambridge University Press, 2002.
KIVY, Peter. Authenticities: Philosophical Reflections on Musical Performance. Comell University Press, 1998.
KOURY, Daniel J. Orchestral Performance Practices in the Nineteenth Century: Size, Proportions and Seating (Studies in
Musicology, 85). Boydell & Brewer Inc, 1986.
LAWSON, Colin ( Editor); STOWELL, Robin ( Editor). The Historical Performance of Music: Na Introduction
(Cambridge Handbooks to the Historical Performance of Music). Cambridge University Press, 1999.
STEIN, Erwin. Form and performance: The art of musical interpretation analyzed for the benefit of the professional and
the amateur musician. Maxway Data, 1989.
TARUSKIN, Richard. Text and Act: Essays on Music and Performance. Oxford University Press, 1995.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CANTO CORAL 2
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU152

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
30H

CH TOTAL:
30H

OBS:

PR-REQUISITOS: CANTO CORAL 1

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Desenvolver habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical em grupo vocal.

EMENTA

Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA
Metodologias de estudos musicais e/ou obras corais em ensaios conjuntos.
Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.
Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte musical.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira: dos primrdios ao incio do sculo XX. 4 ed. Porto Alegre:1977.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.

Complementar
DICCIONARIO GROVE DE MSICA (Ed.concisa). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
OSBORNE, Charles. Dicionrio de pera. Rio de Janeiro:Editora Guanabara, 1987.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P. G., 2000.
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar, 2011.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CANTO CORAL 3
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU153

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL:

30H

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:

30H

OBS:

PR-REQUISITOS: CANTO CORAL 1

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Desenvolver habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical em grupo vocal.

EMENTA

Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Metodologias de estudos musicais e/ou obras corais em ensaios conjuntos.


Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.
Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte musical.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira: dos primrdios ao incio do sculo XX. 4 ed. Porto Alegre:1977.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.

Complementar
DICCIONARIO GROVE DE MSICA (Ed.concisa). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
OSBORNE, Charles. Dicionrio de pera. Rio de Janeiro:Editora Guanabara, 1987.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P. G., 2000.
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar, 2011.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CANTO CORAL 4
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU154

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ()

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
30H

CH TOTAL:
30H

OBS:

PR-REQUISITOS: CANTO CORAL 1

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Desenvolver habilidades fsicas, perceptivas e emotivas intrnsecas prtica musical em grupo.

EMENTA

Estudo progressivo da prtica musical em conjunto abordando obras de gneros e estilos diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA

Metodologias de estudos musicais e/ou obras corais em ensaios conjuntos.

Compreenso do texto musical sob a perspectiva da inter-relao das partes.

Construo da percepo auditiva e adequao s sonoridades e expressividades produzidas pela outra parte
musical.

BIBLIOGRAFIA

Bsica
CAND, Roland de. Histria Universal da Msica, vol. 1 e 2. So Paulo: Martins Fontes, 2001.
KIEFER, Bruno. Histria da Msica Brasileira: dos primrdios ao incio do sculo XX. 4 ed. Porto Alegre:1977.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
SCHOENBERG, Arnold. Harmonia. So Paulo: UNESP, 2001.
WISNIK, Jos Miguel. O Som e o Sentido. So Paulo: Companhia das letra, 1999.

Complementar
DICCIONARIO GROVE DE MSICA (Ed.concisa). Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
OSBORNE, Charles. Dicionrio de pera. Rio de Janeiro:Editora Guanabara, 1987.
PREZ-GONZLEZ, Eladio. Iniciao tcnica vocal. Rio de Janeiro: Eladio P. G., 2000.
LEITE, Marcos. Mtodo de Canto Popular Brasileiro. Rio de Janeiro: Lumiar, 2011.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA : REGNCIA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU155

CH TOTAL
TERICA:
15H

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
15H

CH TOTAL:
30H

OPTATIVA: ( X )

( )

PR-REQUISITOS

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS

O aluno ao final da disciplina , dever estar apto a:

Preparar e conduzir um grupo orquestral;

Elaborar e executar a concepo musical do repertrio escolhido;

Dominar o gestual prprio realizao das obras do repertrio.

EMENTA
Idias e tcnicas da formao orquestral. Aplicao das tcnicas de regncia, desenvolvendo o gesto
e a comunicao. Estudo e discusso da terminologia, tempo, fraseado e articulao. Anlise de obras
do repertrio orquestral.

DESCRIO DO PROGRAMA

Estudo de obras orquestrais de diversos perodos histricos, abrangendo a definio do gestual


apropriado, bem como a anlise com o fim de se estabelecer a interpretao . Planejamento e
execuo da dinmica do trabalho em conjunto.

BIBLIOGRAFIA
Bsica:
MASSIN, J.; MASSIN, B. Histria da Msica Ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
SCHERCHEN, Hermann. El arte de dirigir la orquestra. Cooper City: SpanPress Universitaria, 1997
ZANDER, O. Regncia Coral. 2 ed. Porto Alegre: Movimento, 1985.
Complementar:
BAPTISTA, R. Tratado de Regncia: aplicada orquestra, banda de msica e ao coro. So Paulo, Rio de Janeiro,
Irmos Vitale.
COOK, N. A guide to Musical Analysis. New York: W. W. Norton & Company, 1992.
GALLO, J. A. El director de coro: manual para la direccin de coros vocacionales. Buenos Aires: Ricordi Americana,
1979.
GROUT, D. J.; PALISCA, C. V. Histria da Msica Ocidental. 5 ed. Lisboa: Gradiva, 2007.
RUDOLF, Max: The Grammar of Conducting: A Comprehensive Guide to Baton Technique and Interpretation.
Wadsworth Publishing, 32 edition, 1995.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: DICO IV OUTRA(S) LNGUA(S)

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU156

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL:
15h

15h

OPTATIVA: ( X )
BACHARELADO

CH TOTAL
PRTICA:

LICENCIATURA
OBS:

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Instrumentalizar o aluno de canto para a leitura de obras em outra lngua (espanhol, ingls, latim, russo, etc.);
Estimular o aluno de canto a utilizar o dicionrio para a traduo de obras em outra lngua a serem estudadas, servindo de
apoio sua interpretao;
Conhecer obras e compositores de outra origem lingstica;
Estimular a apreciao de obras em outra lngua por meio de interpretaes de reconhecidos intrpretes.

EMENTA
Leitura de textos/poemas de poetas de outras origens lingsticas musicados por compositores diversos.

DESCRIO DO PROGRAMA
Contato com as regras da dico de outras lnguas utilizando-se como exemplos textos/poemas retirados de obras vocais
do repertrio diverso.

BIBLIOGRAFIA
ALMEIDA FILHO, Jos Carlos Paes de. Lingstica aplicada: ensino de lnguas e comunicao. Campinas: Pontes
editores; Arte Lngua, 2005.
GROUT, Donald & PALISCA, Claude. Histria da Msica Ocidental. Lisboa: Gradiva, 1997.
International Phonetic Association: http://www.langsci.ucl.ac.uk/ipa/

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Ritmos e Instrumentos Brasileiros
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 157

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL:

30H

Bacharelado e Licenciatura em

30H

Instrumento - Percusso

OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer os vrios gneros musicais e instrumentos percussivos brasileiros.

EMENTA
Prtica performtica dos vrios gneros musicais e instrumentos rtmicos brasileiros.

DESCRIO DO PROGRAMA
Instrumentos e grupos de percusso na cultura musical brasileira.
Clulas e padres rtmicos caractersticos.
Gneros musicais: os sambas e suas ramificaes, marchinhas, chorinho, baio, maracatu, frevo, bossa-nova, marcharancho, candombl entre outros.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Ariza, Joo Rodrigues. Toque bateria: prtica de ritmos e exerccios. So Paulo, Ricordi Brasileira, 1993.
Bolo, Oscar. Batuque um privilgio: a percursso na msica do Rio de Janeiro para msicos, arranjadores e
compositores. Editado por Almir Chediak. Rio de Janeiro: Lumiar, 2003.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Rosauro, Ney. The abcs of brazilian percussion. Pr-percusso, Brasil, 2004.
Salazar, Marcelo. Maia, Alceu. Alves, Luciano. Samba for all. So Paulo : Irmos Vitale, 1996.

Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,
techniques, applications . CPP Belwin, Miami-FL, 1993.

Bibliografia Complementar
Jacob, Mingo. Mtodo bsico de percusso: universo rtmico. So Paulo: Irmos Vitale, 2003.
Miller, Al. Al Miller's for the drum set. Plainview, NY : Miller, 1968.
Uribe, Ed. The essence of Afro-Cuban percussion and drum set: rhythms, songstyles, techniques, applications. Van
Nuys, Calif., Alfred Publishing Co., 2006.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Bateria
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 158

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL:

36H

Bacharelado e Licenciatura em

36H

Instrumento - Percusso

OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Desenvolver a execuo instrumental, com domnio de diversos gneros rtmicos.

EMENTA
Estudo progressivo do instrumento e fundamentao terica sobre a prtica musical.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos de coordenao motora, ritmos brasileiros e estrangeiros.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Ariza, Joo Rodrigues. Toque bateria: prtica de ritmos e exerccios. So Paulo, Ricordi Brasileira, 1993.
Bolo, Oscar. Batuque um privilgio: a percursso na msica do Rio de Janeiro para msicos, arranjadores e
compositores. Editado por Almir Chediak. Rio de Janeiro: Lumiar, 2003.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,
techniques, applications . CPP Belwin, Miami-FL, 1993.
Uribe, Ed. The essence of Afro-Cuban percussion and drum set: rhythms, songstyles, techniques, applications. Van
Nuys, Calif., Alfred Publishing Co., 2006.

Bibliografia Complementar
Jacob, Mingo. Mtodo bsico de percusso: universo rtmico. So Paulo: Irmos Vitale, 2003.
Miller, Al. Al Miller's for the drum set. Plainview, NY : Miller, 1968.
Salazar, Marcelo. Maia, Alceu. Alves, Luciano. Samba for all. So Paulo : Irmos Vitale, 1996.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO COMPLEMENTAR 1 TECLADO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: 159

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
15 H

OPTATIVA: ( X )

( )
OBS: aulas em grupo
PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS

INTRODUZIR AO TECLADO COMO APOIO AO ESTUDO DA MSICA E COMO RECURSO


PEDAGGICO.
EMENTA
INTRODUO AO TECLADO COMO APOIO AO ESTUDO DA MSICA E
RECURSO PEDAGGICO.

DESCRIO DO PROGRAMA
Tcnica instrumental bsica.
Conhecimento dos recursos do teclado.
Identificao auditiva de escalas, acordes e seqncias harmnicas.

COMO

Formao de acordes e encadeamentos harmnicos.


Leitura de cifras.

BIBLIOGRAFIA
CHEDIAK, A. Harmonia e improvisao. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 5 volumes
CHEDIAK, A. Songbook. Bossa Nova. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 2. volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Chico Buarque. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 4 volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Tom Jobim. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 3 volumes.
CURIA, W. Harmonia moderna e improvisao. So Paulo: Fermata do Brasil, 1990.
FARIA, N. A arte da improvisao para todos os instrumentos. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO COMPLEMENTAR 2 TECLADO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: 160

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
15 H

OPTATIVA: ( X )

( )
OBS: aulas em grupo
PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS

DESENVOLVER O APRENDIZADO DE TOCAR E OPERAR O TECLADO.

EMENTA
.ESTUDO DO TECLADO COMO APOIO AO ESTUDO DA MSICA E COMO RECURSO
PEDAGGICO.

DESCRIO DO PROGRAMA

Acordes e encadeamentos harmnicos.


Leitura de cifras.
Execuo de ritmos variados para acompanhamento.

BIBLIOGRAFIA

CHEDIAK, A. Harmonia e improvisao. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 5 volumes


CHEDIAK, A. Songbook. Bossa Nova. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 2. volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Chico Buarque. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 4 volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Tom Jobim. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 3 volumes.
CURIA, W. Harmonia moderna e improvisao. So Paulo: Fermata do Brasil, 1990.
FARIA, N. A arte da improvisao para todos os instrumentos. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991.

APROVAO

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Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO COMPLEMENTAR 3 TECLADO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: 161

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
15 H

OPTATIVA: ( X )

( )
OBS: aulas em grupo
PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS

APRIMORAR A EXECUAO DO TECLADO.

EMENTA
APRIMORAMENTO DA EXECUO DO TECLADO COMO APOIO AO ESTUDO DA
MSICA E COMO RECURSO PEDAGGICO.

DESCRIO DO PROGRAMA
Tcnica instrumental avanada.
Utilizao de escalas, acordes e seqncias harmnicas na execuo ao instrumento.
Execuo de gneros musicais variados para acompanhamento.
Execuo do teclado como instrumento de acompanhamento.

BIBLIOGRAFIA
CHEDIAK, A. Harmonia e improvisao. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 5 volumes
CHEDIAK, A. Songbook. Bossa Nova. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 2. volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Chico Buarque. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 4 volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Tom Jobim. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 3 volumes.
CURIA, W. Harmonia moderna e improvisao. So Paulo: Fermata do Brasil, 1990.
FARIA, N. A arte da improvisao para todos os instrumentos. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO COMPLEMENTAR 4 TECLADO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: 162

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
15 H

OPTATIVA: ( X )

( )
OBS: aulas em grupo
PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS

UTILIZAR O TECLADO COMO APOIO AO ESTUDO DA MSICA E COMO RECURSO


PEDAGGICO.
EMENTA
UTILIZAO DO TECLADO COMO APOIO AO ESTUDO DA MSICA E COMO RECURSO
PEDAGGICO.

DESCRIO DO PROGRAMA
Utilizao das competncias e habilidades desenvolvidas na execuo do teclado para o estudo da
msica e para atividades pedaggicas.
Execuo de repertrio e de improvisao.

BIBLIOGRAFIA
CHEDIAK, A. Harmonia e improvisao. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 5 volumes
CHEDIAK, A. Songbook. Bossa Nova. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 2. volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Chico Buarque. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 4 volumes.
CHEDIAK, A. Songbook. Tom Jobim. Rio de Janeiro: Lumiar, s.d. 3 volumes.
CURIA, W. Harmonia moderna e improvisao. So Paulo: Fermata do Brasil, 1990.
FARIA, N. A arte da improvisao para todos os instrumentos. Rio de Janeiro: Lumiar, 1991.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: EXPRESSO CORPORAL 1
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU163
PERODO/SRIE: EM QUALQUER PERODO
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

PR-REQUISITOS:

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
45 H

CH TOTAL:
60 H

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
Reconhecer as capacidades e limites fsicos e expressivos tendo como base a anatomia do corpo em movimento.
Capacitar o aluno para criar e selecionar exerccios e estmulos de movimento adequados s suas especificidades
corporais. Estimular o movimento corporal enfatizando a percepo das emoes e imagens correlacionadas. Estimular
a realizao do movimento em relao execuo musical.

EMENTA
O corpo e suas possibilidades expressivas no teatro. Relaes do corpo com o espao: planos, nveis, direes. Anlise de
aes simples e complexas. Movimentos relacionados a pessoas e objetos: energia, ritmo e fluncia.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudo terico e prtico da anatomia humana para o movimento: estrutura esqueltica e muscular, diferenciando a
musculatura profunda, responsvel pelo alinhamento e postura, da musculatura superficial, responsvel por movimentos
de fora e exploso: noes de eutonia e cadeias musculares.
Estudo prtico dos seguintes princpios do movimento expressivo: apoio, impulso, projeo,

equilbrio, oposio, peso.

Estmulo das sensaes corporais percebidas conscientemente e explorao das possibilidades de


movimento.
Discernimento das sensaes, emoes e imagens estimuladas pelo movimento.
Conhecimento de diferentes abordagens corporais reconhecendo o corpo como unidade psicofsica: estudo terico e
prtico de alongamento, fora e coordenao motora e desenvolvimento da motivao interior levando ao movimento.
Desenvolvimento da motivao interior levando ao movimento.
Desenvolvimento das noes de qualidades de movimento, uso do espao, corporificao de ritmo e prtica de atividade
em grupo atravs das danas populares: cacuri, ciranda, caroo e lel.
Observao e cpia do movimento.

BIBLIOGRAFIA
ALEXANDER, G. Eutonia: um caminho para a percepo corporal. S.P., Martins Fontes, 1983.
BERTHERAT, Tereze e BERNSTEIN, C. O Corpo tem suas Razes: antiginstica e conscincia de si. SP: Martins
Fontes, 1977.
BERTAZZO, Ivaldo. Cidado Corpo Identidade e Autonomia do Movimento. SP: Ed. pera Prima, 1998.
CALAIS-GERMAIN, Blandine. Anatomia para o movimento, volume 1: introduo anlise das tcnicas corporais. SP:
Manole, 1991.
FELDENKRAIS, Mosche. Conscincia pelo Movimento. SP: Summus editorial, 1977.
GAIARSA, Jos ngelo. O que corpo. Coleo Primeiros Passos. SP: Brasiliense, 1996.
GELB, Michael. O Aprendizado do Corpo: introduo tcnica de Alexander. SP: Summus editorial, 1987.
MEIRA, Renata B. Introduo Anatomia Funcional, estudo da estrutura ssea. Apostila da disciplina, xerox.
MENDONA, Maria Emlia. Ginstica Holstica: histria e desenvolvimento de um mtodo de cuidados corporais. SP:
Summus, 2000.
SACKS, Oliver. O homem que confundiu sua mulher com um chapu.
VISCHNIVETZ, Berta. Eutonia. Educao do corpo para o ser.S.P.: Summus, 1995.
Bibliografia Complementar:
BERTAZZO, Ivaldo. Espao e corpo: guia de reeducao do movimento. So Paulo: SESC, 2004.
BZIERS, Marie-Madaleine. A coordenao motora: aspectos mecnicos da organizao psicomotora do homem. SP:
Summus, 1992.
CALAIS-GERMAIN, Blandine. Anatomia para o movimento, volume 2: bases de exerccios. SP: Manole, 1991.
DAOLIO, Jocimar. Da Cultura do Corpo. Campinas, SP: Papirus, 1994.
DENIS-STRUYF, Godelieve. Cadeias Musculares e Articulares: o mtodo G.D.S. SP: Summus, 1995.
DYCHTWALD, Ken. Corpomente: uma sntese do caminho do oriente e do ocidente para a autoconscincia, sade e
crescimento pessoal. SP: Summus Editorial, 1984.
FUX, Maria. Dana, Experincia de vida. SP: Summus, 1983.
GONALVES, Maria Augusta Salin. Sentir, Pensar, Agir: corporeidade e educao. Campinas, SP: Papirus, 1994.
HUANG, Al Chung-liang. Expanso e Recolhimento: A essncia do Tai Chi. SP: Summus Editorial, 1979.
MEDINA, Joo Paulo S. O Brasileiro e seu Corpo. Campinas, SP: Papirus, 1990.
MEIRA, Renata B. O Corpo no Teatro: primeiras reflexes. Xerox.
________________ A dana Popular no Trabalho Corporal: Cacuri e Ciranda. Apostila da disciplina, xerox.
MIRANDA, Regina. O Movimento Expressivo. R.J.: FUNARTE, 1979.
PEREIRA, Roberto e SOTER, Silvia (org) Lies de Dana 1. RJ: UniverCidade Editora s/d.
PEREIRA, Roberto e SOTER, Silvia (org) Lies de Dana 2. RJ: UniverCidade Editora, 2000.
RIBEIRO, Ana Rita e MAGALHES, Romero (orgs.) Guia de Abordagens Corporais. SP: Summus Editorial, 1999.
SBPC cultural 2001. 53 Reunio Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia - UNIVERSIDADE
FEDERAL DA BAHIA Pr-Reitoria de Extenso - 13 a 18 de julho de 2001.
VIANNA, Klaus e CARVALHO, Marco Antonio de. A Dana. S.P., Siciliano, 1990.
VISCHNIVETZ, Berta. Eutonia. Educao do corpo para o ser.S.P.: Summus, 1995.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: HISTRIA DA EDUCAO MUSICAL NO BRASIL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU164

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: (

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

30 H

OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer as prticas de educao musical (formais, informais e no formais) desde o perodo colonial at os dias de hoje
Identificar concepes musicais e educacionais que sustentam estas prticas
Identificar heranas de prticas passadas nas prticas atuais
Conhecer a situao da msica na escola bsica - histrico, situao atual e perspectivas
Conhecer o histrico dos Conservatrios Estaduais Mineiros
Conhecer os campos de produo cientfica da Educao Musical no Brasil

EMENTA
Prticas pedaggico-musicais desde o perodo da colonizao, educao musical institucionalizada e no
institucionalizada, produo do conhecimento cientfico da rea no Brasil.

DESCRIO DO PROGRAMA
1.

2.
3.
4.

5.

Perodo Colonial:
1.1. catequizao dos indgenas pelos Jesutas atravs da msica
1.2. a formao musical nas Minas Gerais colonial
Perodo Imperial:
2.1. a formao musical no Rio de Janeiro
Perodo Republicano:
3.1. a insero da msica na escola regular
Primeira metade do Sculo XX: a formao musical no Brasil
4.1. Villa-Lobos e o Canto Orfenico
4.2. S Pereira e Liddy Mignone e a Iniciao Musical
4.3. Joo Gomes Jnior
4.4. Gazzi de S
Segunda Metade do Sculo XX
5.1. Movimento Musical de Braslia: as Oficinas de Msica

5.2. Legislao da Educao Brasileira e o ensino de msica


5.3 Escolas especficas: Conservatrios Estaduais Mineiros
6. Educao Musical Contempornea No Brasil
6.1. Definio do campo de pesquisa
6.2. Msica nos espaos informais e no informais

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica
FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira. De tramas e fios: um ensaio sobre msica e educao. So
Paulo: Ed. da UNESP, 2005.
FUKS, Rosa. O Discurso do silncio. Rio de Janeiro: Enelivros, 1991.
HENTSCHKE, L; OLIVEIRA; A educao musical no Brasil. In: HENTSCHKE, L (org) Educao musical
em pases de lnguas neolatinas. Porto Alegre: Ed. Da Universidade - UFRGS, 2000. p.47-64.
JANNIBELLI, Emlia. A musicalizao na escola. Rio de Janeiro: Lidador, 1971.

Bibliografia Complementar
BRITO, Teca Alencar de. Koellreutter educador: humano como objetivo da educao musical. So Paulo: Ed.
Fundao Peirpolis, 2001.
DEL BEN, Luciana; HENTSCHKE, Liane. A Educao Musical escolar como um encontro entre
musicologias e pedagogias: contribuies para a definio do campo da Educao Musical. Anais do X
Encontro Anual da ABEM, Uberlndia, 2001 (CDRom).
GAGNARD, Madeleine. Iniciao musical dos jovens. Sao Paulo Estampa, 1974
SOUZA, Jusamara (Org.). Aprender e ensinar msica no cotidiano 2. ed. Porto Alegre: Sulina, 2009.
SOUZA, Jusamara et al. O que faz a msica na escola? Concepes e vivncias de professores do ensino
fundamental. Srie Estudos, n. 6. Porto Alegre: Programa de Ps-Graduao em Msica do Instituto de Artes
da UFRGS, 2002, 136 p.
SOUZA, Jusamara. Poltica na prtica da educao musical nos anos trinta. Em Pauta, Porto Alegre, v.3, n.4,
1991. p.17-32.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: MUSICALIZAO PARA BEBS
UNIDADE ACADMICA:IARTE

CDIGO: GMU165
PERODO/SRIE: 5 OU 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( )

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
TERICA:
15H

CH TOTAL
PRTICA:
15H

CH TOTAL:
30 H

OBS

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
-Conhecer os estgios de desenvolvimento da criana no perodo de 0 a 3 anos
-Conhecer e refletir sobre as caractersticas musicais da criana nesta faixa etria
-Discutir sobre concepes de ensino de msica para bebs
-Conhecer atividades musicais destinadas musicalizao de bebs
-Discutir a adequao e aplicabilidade de tais atividades
-Conhecer e construir instrumentos e materiais didticos para a musicalizao

EMENTA
Abordagens psicolgicas do desenvolvimento musical e princpios terico-metodolgicos para a musicalizao de bebs.
Atividades prticas e materiais didticos: sua adaptao e aplicabilidade faixa etria entre 0 e 3 anos.

DESCRIO DO PROGRAMA
I - Abordagens psicolgicas do desenvolvimento
.Interacionista (J. Piaget)
-maturao
-experincia
.Estgios (J. Piaget)
-perodo sensrio-motor (0 2 anos)
-perodo pr-operacional (2 7 anos)
II - Caractersticas musicais da criana
. Ritmo
. Movimento
. Melodia
III - Atividades musicais
.Canes: voz cantada, voz falada, respirao
.Explorao sonora: objetos sonoros, instrumentos musicais, corpo

.Explorao do movimento: coordenao motora fina e grossa, reconhecimento do esquema corporal, expresso corporal,
gesto musical.
.Audio ativa
. Criatividade
IV Materiais didticos

BIBLIOGRAFIA
BSICA:
GORDON, Edwin E. Teoria de aprendizagem musical para recm-nascidos e crianas em idade pr-escolar. Trad.
Paulo Maria Rodrigues. Lisboa: Fundao Calouste Gulbenkian, 2000, 172 p.
FERES, Josete S. M. Beb: msica e movimento. Jundia: J. S. M. Feres, 1998.
ILARI, Beatriz S. A msica e o crebro: algumas implicaes do neurodesenvolvimento para a educao musical.
Revista ABEM , n.9, set., p.7-16, 2003.*
PARIZZI, Maria Betnia. O canto espontneo da criana de zero a seis anos: dos balbucios s canes transcendentes.
Revista da ABEM, Porto Alegre, n. 15, 39-48, set. 2006.*
PULASKI, Mary Ann. Compreendendo Piaget: uma introduo ao desenvolvimento cognitivo da criana. Rio de
Janeiro: Guanabara, 1986.
RAPPPAPORT, C. R.. Modelo piagetiano. In: RAPPAPORT, C. R.; FIORI, W. R. ; DAVIS, C. (orgs.) Teorias do
desenvolvimento: conceitos fundamentais. So Paulo: EPU, 1981. p.63-75.
REFERENCIAL curricular nacional para a educao infantil / Ministrio da Educao e do Desporto, Secretaria de
Educao Fundamental. Braslia: MEC/SEF, 1998. V.3: Conhecimento de mundo.
COMPLEMENTAR:
BEYER, Esther. Os mltiplos caminhos da cognio musical. Revista da ABEM. n.3, ano 3, jun., p.9-16, 1996.*
BONAMIGO, E. M. de R.; CRISTOVO, V. M. da R.; KAEFER, H.; LEVY, B. W. Como ajudar a criana no seu
desenvolvimento. Sugestes de atividades para a faixa etria de 0 a 5 anos.
BRITO, Teca Alencar de. Msica na educao infantil: propostas para a formao integral da criana.2ed. So Paulo:
Peirpolis.
COSTA, M. Cristina L. S. A imagem aural e a memria do discurso meldico: processos de construo. 1995.
Dissertao (Mestrado em Msica). Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
GRTZER, Dina Poch. Can music help to improve parent-child communication? International Journal of Musical
Education. n.34,p.47-56, 1999
ILARI, Beatriz. Msica na infncia e na adolescncia. Um livro para pais, professores e aficionados. Curitiba:IBPEX,
2009.
ILARI, Beatriz S. Bebs tambm entendem de msica: a percepo e a cognio musical no primeiro ano de vida.
Revista ABEM, n. 7, set., p.83-90, 2002.*
MRSICO, L. O. A criana no mundo da msica. Porto Alegre: Rigel, 2003.
OLIVEIRA, Vera Barros de (org.) o brincar e a criana do nascimento aos seis anos. 3 ed. Petrpolis (RJ): Vozes,
2000.
SLOBODA, John A. A mente musical: psicologia cognitiva da msica. Traduo: Beatriz Ilari e Rodolfo Ilari. Londrina:
EDUEL, 2008. 384p.
*Este artigos tm acesso livre pelo endereo: http://www.abemeducacaomusical.org.br/revistas.html

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CURSO DE MSICA- BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CANTO COLETIVO 1
CDIGO: GMU166
UNIDADE RESPONSVEL: Instituto de Artes

OBRIGATRIA: (

OPTATIVA: (

PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
TERICA:
15

CH TOTAL
PRTICA:
15

CH TOTAL:
30

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
-

Reconhecer o canto como espao de aprendizagem e ensino de msica no espao escolar curricular e no curricular
Desenvolver uma postura crtica frente prtica do Canto Coletivo nas escolas
Desenvolver habilidades e conhecimento relativos regncia e organizao de grupos corais
Conhecer as caractersticas vocais de crianas e adolescentes
Desenvolver habilidades relativas ao trabalho coral: preparao vocal, ensaio, repertrio, apresentao.
Elaborar projeto de ensino-aprendizagem em msica atravs do Canto Coletivo

EMENTA
Estudo do canto coletivo como espao de aprendizagem e ensino de msica no espao escolar - curricular e no
curricular: caractersticas vocais das crianas e adolescentes, regncia e repertrio, organizao e preparao de grupos
corais.

DESCRIO DO PROGRAMA
-O canto coletivo como espao de aprendizagem e ensino de msica
-Viso crtica do uso do canto na escola
-O canto coletivo na escola bsica e especializada: histrico no Brasil (Canto Orfenico)
-Regncia coral, tcnica de ensaios (preparao vocal, relaxamento e conscincia corporal), tcnica vocal, repertrio,
apresentaes
-Organizao do Coral: faixas de idade; a voz: classificao vocal no adulto, na criana, muda vocal (12 a 15 anos), no
adolescente

BIBLIOGRAFIA BSICA
BAPTISTA, Raphael. Tratado de regncia: aplicada a orquestra, a banda de msica e ao coro. So Paulo; Rio de Janeiro,
Irmos Vitale, 1976, 79p.
CARTOLANO, Ruy Botti. Regncia: coral, orfeo, percusso. 2. ed. So Paulo: Irmos Vitale, 1968, 168p.

CARTOLANO, Ruy Botti. Regncia: coral, orfeo, percusso. So Paulo: Irmos Vitale, 1968, 144p.
LEHMANN, Lili. Aprenda a cantar. RAPOSO, Roberto, trad. Rio de Janeiro: tecnoprint, 1984, 170p.
LOUZADA, Paulo da Silva. As bases da educao vocal. Rio de Janeiro: OLM, 1982, 221p.
MATOS, Cladia; TRAVASSOS, Elizabeth; MEDEIROS, Fernanda Teixeira de (Org.). Ao encontro da palavra
cantada: poesia, msica e voz. Rio de Janeiro, 2001, 314p. (1 exemplar)
PEREZ-GONZALEZ, Eladio. Iniciao a tcnica vocal: para cantores, regentes de coros, atores, professores, locutores
e oradores. Rio de Janeiro, 2000, 215p. (2 exemplares)
STORTI, Carlos Alberto. Introduo a regncia. Uberlndia: EDUFU, 1987. 39p. (6 exemplares)
VISCONTI, Mrcia; Biagioni; Maria Zei. Guia para educao e prtica musical em escolas. So Paulo: ABEM Msica,
2002, 127p. (1 exemplar)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

ALEMEIDA, Theodora Maria Mendes. Quem canta seus males espanta. 5 ed. So Paulo: Caramelo, 1998, 80p. CD
ALEMEIDA, Theodora Maria Mendes. Quem canta seus males espanta 2: mais msicas, parlendas, advinhas e travalnguas. 5 ed. So Paulo: Caramelo, 2001, 80p. CD
BONILHA, Alba de Mello. Estudar cantando: (uma mximo de estrago num mnimo de rendimento) para as 4 sries.
CELLINI, Rodolfo. A history of bel canto. Oxford: Clarendon Press, 1991, 218p. Partitura
TEIXEIRA, Sylvio Bueno. Estudos sobre a voz cantada. So Paulo: A.P., 1970, 171p. (1 exemplar)

SESC SP. Canto, cano, cantoria: como montar um coral infantil. So Paulo: SESC, 1997.
ZAGONEL, Bernadete. Anaisda ABEM IX Encontro Anual da Associao Brasileira de Educao Musical, Belm,
2000. 162p. 02 disquetes.

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FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: CANTO COLETIVO 2
CDIGO: GMU167
UNIDADE RESPONSVEL: Instituto de Artes

OBRIGATRIA: (

OPTATIVA: (

PR-REQUISITOS: CANTO COLETIVO 1

CH TOTAL
TERICA:
15

CH TOTAL
PRTICA:
15

CH TOTAL:
30

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
-

Elaborar projeto de ensino-aprendizagem em msica atravs do Canto Coletivo


Conhecer de modo prtico as vrias aes e competncias necessrias para organizar e preparar um grupo vocal no
contexto escolar: curricular e no curricular
Atuar como regente.

EMENTA
Elaborao e desenvolvimento de projeto de ensino-aprendizagem em msica atravs do Canto Coletivo no contexto
escolar.

DESCRIO DO PROGRAMA
Elaborao de projeto de ensino-aprendizagem em msica atravs do Canto Coletivo no contexto escolar.
Desenvolver este projeto na funo de regente.

BIBLIOGRAFIA BSICA
ARRUDA, Yolanda de Quadros. Elementos do Canto Orfenico. So Paulo: Nacional, 1960. 189p.
BAPTISTA, Raphael. Tratado de regncia: aplicada a orquestra, a banda de msica e ao coro. So Paulo; Rio de Janeiro,
Irmos Vitale, 1976, 79p.
LACERDA, Afranio. Vamos cantar em grupo: guia prtico para corais. Rio de Janeiro: MEC, 27p. 1979.
SESC SP. Canto, cano, cantoria: como montar um coral infantil. So Paulo: SESC, 1997.
ZANDER, Oscar. Regncia Coral. 2 ed. Porto Alegre: Movimento, 1985, 330p.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
ALEMEIDA, Theodora Maria Mendes. Quem canta seus males espanta 2: mais msicas, parlendas, advinhas e travalnguas. 5 ed. So Paulo: Caramelo, 2001, 80p. CD
BONILHA, Alba de Mello. Estudar cantando: (uma mximo de estrago num mnimo de rendimento) para as 4 sries.
LIMA COSTA, Carlinda Figueiras. Canto: a solo, coral orpheo. Rio de Janeiro: Instituto Nacional de Msica, 1935,
So Paulo: EDUSP, 2001. 274p.
VALENTE, Helosa de Arajo Duarte. Os cantos da voz: entre o rudo e o silncio. So Paulo: Amablume, 1999, 230 p.
(2 exemplares)
VERTAMATTI, Leila Rosa Gonalves. Ampliando o repertrio do coro infanto-juvenil: um estudo de repertrio
inserido em uma nova estatstica. So Paulo: Ed. Da UNESP; Rio de Janeiro: Funarte, 2008. 206p. (1 exemplar)
Ficha de disciplina:
BELLOCHIO, Cludia. O canto na escola: suas interfaces histricas. Revista do Centro de Artes e Letras, Santa Maria, v.
17, p. 28-40, jan.-dez. 1995.
CARNASSALE. G. L. O ensino de canto para crianas e adolescentes. 1995. Dissertao (Mestrado), Instituto de Artes,
UNICAMP, Campinas.
CONTIER, A. Passarinhada do Brasil: canto orfenico, passarinhada e getulismo. Bauru, SP: EDUSC, 1998.
CUNHA, K. C. A prtica coral infantil: um portflio em construo.
graduao).

Uberlndia: /UFU, 2003. (monografia de

MRSICO, Leda O. A voz infantil e o desenvolvimento msico-vocal. Porto Alegre: Escola Superior de Teologia So
Loureno de Brindes, 1979.
OLIVEIRA, Vilson G. O desenvolvimento vocal do adolescente e suas implicaes no coro juvenil a cappella. Porto
Alegre, 1996. Dissertao (Mestrado), Curso de Ps-Graduao em Msica, UFRGS, Porto Alegre.
PREFEITURA DO RIO DE JANEIRO/CONSERVATRIO BRASILEIRO DE MSICA. Msica na escola: o uso da
voz. Rio de Janeiro: SME/CBM, 2000.
SCHMELING, Agnes. A cantar e conviver: uma experincia com um grupo coral de adolescentes. XI ENCONTRO
ANUAL DA ABEM, Natal, 2002. Anais... Natal: Associao Brasileira de Educao Musical. (CDRom).

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(que oferece a disciplina)

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO COMPLEMENTAR - VIOLO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU168

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:
30 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( X )

PR-REQUISITOS:

C-REQUISITOS:

OBJETIVOS
CONHECER E ADQUIRIR AS NOES BSICAS DE EXECUO DO VIOLO

EMENTA
.INTRODUO

AO VIOLO COMO RECURSO PEDAGGICO ADICIONAL PARA O ENSINO DE MSICA

DESCRIO DO PROGRAMA

Iniciao ao violo em grupo com finalidades pedaggicas.

Postura fsica do aluno em relao ao violo.

Tcnica da mo direita: postura e articulao dos dedos polegar, indicador, mdio e anular.

Exerccios com leitura de notas

Tcnica da mo esquerda: postura, exerccios para independncia e abertura dos dedos.

Acordes Maiores e Menores Campo Harmnico

Padres Rtmicos.

Repertrio: Solo e acompanhamento de msica popular e folclrica.

BIBLIOGRAFIA
BRINDLE, Reginald Smith. Guitarcosmos 1. Schott& Co. Ltd, London, 1979
CHEDIACK, Almir. Dicionrio de acordes cifrados. Rio de Janeiro: Irmos Vitale, 1984.
________________. Song Books.
DAMACENO, Jodacil e CAMPOS, Andr. Caderno Pedaggico. Edufu, 2002.
NOAD, Frerderich. First Book for the Guitar.
PINTO, Henrique. Iniciao ao Violo. Ed. Ricordi, So Paulo.
_______________ Curso Progressivo de Violo (nvel mdio). Ricordi Brasileira, So Paulo, 1982.
SVIO, I. Escola Moderna do Violo. 1 e 2 Volumes. Ricordi Brasileira, 1961.

APROVAO

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO COMPLEMENTAR - FLAUTA DOCE

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU169

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
30 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( X )

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
CONHECER E ADQUIRIR AS NOES BSICAS DE EXECUO DA FLAUTA DOCE

EMENTA
.INTRODUO FLAUTA DOCE COMO RECURSO PEDAGGICO ADICIONAL PARA O ENSINO DE
MSICA.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

FLAUTA DOCE COMO INSTRUMENTO DE APOIO PEDAGGICO;


TCNICA BSICA: RESPIRAO, DIGITAO, SONORIDADE, ARTICULAO, AGILIDADE;
TCNICAS DE PRODUO DO SOM POR MEIO DE DUOS E TRIOS PARA FLAUTA DOCE SOPRANO E
FLAUTA DOCE CONTRALTO;
ESCALAS E ARPEJOS EM TONALIDADES MAIORES E SUAS RESPECTIVAS RELATIVAS NA FLAUTA
DOCE SOPRANO E FLAUTA DOCE CONTRALTO;
REPERTRIO DO INSTRUMENTO - SOLOS, DUOS, TRIOS, ETC - COM DESTAQUE PARA A MSICA
POPULAR.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
AKOSCHKY, J. VIDELA, Mrio. Iniciacin a la Flauta Dulce Soprano em do. Buenos Aires: Ed. Ricordi Americana.
CUERVO, L. Musicalidade na performance com a flauta doce. 2009, 154f. Dissertao (Mestrado). Programa de PsGraduao em Educao, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2009. Disponvel em:
http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/15663/000687332.pdf?sequence=1.
HAUWE, Valter van. The modern recorder player. London: Schott, 1984-1992.
MONKENMEYER, H. Mtodo para Flauta Doce Soprano. So Paulo: Ed. Ricordi, 1976.
SUZIGAN, M. L. C. MOTA, F. Mtodo de iniciao musical para jovens e crianas. So Paulo: G4, 2001.
WEILAND, Renate Lizana. Aspectos figurativos e operativos da aprendizagem musical de crianas e pr-adolescentes,
por meio do ensino de flauta doce. 2006, 156f. Dissertao (Mestrado). Curso de Ps-Graduao em Educao,
Universidade Federal do Paran, Curitiba, 2006. Disponvel em: www.ppge.ufpr.br/teses/M06_weiland.pdf.
WIESE, T. O(s) conceito(s) de musicalidade na perspectiva de experts, professores e bacharis da rea de flauta doce.
2011. 138f. Dissertao (Mestrado). Curso de Ps-Graduao em Educao, Universidade Federal do Paran, Curitiba,
2011.
Disponvel
em:
http://dspace.c3sl.ufpr.br/dspace/bitstream/handle/1884/27254/Dissertacao%20Tatiane%20Wiese.pdf?sequence=1.
Bibliografia Complementar
HEYNES, G. Advanced recorder technique: the art of playing the recorder. Mainz: Schott, 2005.
LINDE, Hans-Martin. Handbuch des blockfloten spiels. 2. ed. Mainz: Schott, 1984.
MONKENMEYER, H. Mtodo para Flauta Doce Contralto. So Paulo: Ed. Ricordi, 1971.
SALKELD, R. Play the recorder: a descant recorder book for schools and colleges. London: Chappell & Co., 19661970.
Peas de livre escolha.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: Instrumento Complementar Percusso
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 170

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE:
OBRIGATRIA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL:

36H

36H
OBS: Aulas em grupo.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Conhecer e adquirir as noes bsicas de execuo de instrumentos de percusso.

EMENTA
Introduo percusso como recurso pedaggico adicional para o ensino de msica.

DESCRIO DO PROGRAMA
Percusso como instrumento de apoio pedaggico;
Introduo execuo bsica dos instrumentos de percusso.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Barbosa, Joel. Da capo: mtodo elementar para o ensino coletivo e/ou individual de instrumentos de banda. Jundia:
Keyboard, 2004.
Jacob, Mingo. Mtodo bsico de percusso: universo rtmico. So Paulo: Irmos Vitale, 2003.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Rosauro, Ney. Seven brazilian children songs for solo marimba. Pr-Percusso, Santa Maria, 1997.
Tafoya, John. The working timpanist's survival guide: a practical approach to audition excerpts for the orchestral
timpanist. New York, NY : C. Fischer, 2004.
Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,
techniques, applications . CPP Belwin, Miami-FL, 1993.

Bibliografia Complementar
Magadini, Pete. Techniques in percussion: for snare drum, tympani & mallet percussion. Edited by Linda
Rutherford. Winona, MN : H. Leonard, 1988.
Petrella, Nick. Allemeier, John. The multiple percussion book: concepts for a musical performance. New York, NY:
C. Fischer, 2000.
Torrebruno, Leonida. Metodo per xilofono e marimba. BMG Ricordi, Roma, 1984 (impresso 2003).
Viola, Joseph. Delp, Ron . Chord studies for mallet instruments. Berklee Press, Boston, 1973.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: LITERATURA DO INSTRUMENTO 3 VIOLO
CDIGO: GMU171

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA: (
)

OPTATIVA: (X )
Bacharelado e
Licenciatura em
Instrumento Violo

PR-REQUISITOS: NENHUM

CH TOTAL
TERICA:
30 H

CH TOTAL
PRTICA:

CH TOTAL:
30 H

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Estudar as transcries de tablaturas e de outros instrumentos integradas ao repertrio do violo,


realizadas por compositores e intrpretes estrangeiros e brasileiros.
EMENTA
Conhecimento da literatura especfica do instrumento a partir de diferentes gneros, estilos e
perodos histricos.
DESCRIO DO PROGRAMA
As Transcries para Violo.
Compositores e Intrpretes realizadores:

Johann Sebastian Bach, Francisco Trrega, Miguel Llobet, Emilio Pujol, Andrs Segovia, Isaas
Svio, Antonio Escupinari, Abel Carlevaro, ngelo Gilardino, Karl Sheit, Michael Lorimer, Eliot
Fisk, Jodacil Damaceno, Marco Pereira, Paulo Porto Alegre, John Williams, Sergio Assad e David
Russell.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
ALFONSO, Sandra Mara. Jodacil Damaceno: uma referncia na trajetria do violo no Brasil.
2005.212 f. Dissertao (Mestrado em Histria) Programa de Ps-Graduao em Histria,

Universidade Federal de Uberlndia, Uberlndia, 2005.


_____________________ O violo da academia marginalidade: trajetria de Jodacil
Damaceno. Uberlndia, EDUFU, 2009. 268 p. :il.
ALBENIZ, Isaac. Mallorca. Copyright 1947 by Celesta Publishing, USA. (transcrio de Andrs Segovia)
_______________. Torre Bermeja. Madrid, Unin Musical Espaola, 1964. (transcrio de Miguel Llobet)
______________. Asturias : (Leyenda) ; No. 5 aus "suite espaola", opus 47; Eingerichter fr Gitarre von =
arranged for guittar by Konrad Ragossnig. Mainz : Schott, c1978.
______________. Cdiz : serenata de la "Suite espaola"; transcripcin para guitarra de A. Sinpoli. Buenos
Aires : Ricordi Americana, [19--]

AZSPIAZU, Jos de. La guitarra y los guitarrista: desde los origenes hasta los tiempos
modernos. Buenos Aires : Ricordi Americana, 1961.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos
Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
Dicionario Grove de musica : edio concisa / editado por Stanley Sadie ; editora-assistente Alison
Latham. Rio de Janeiro : J. Zahar, 1994.
Bibliografia Complementar:
AV.RIO ASSOCIAO DE VIOLO DO RIO. Rio de Janeiro, RJ, 2001, Periodicidade Mensal.
Bach. J. S. Chaconne. Mainz, B. Schotts Shne (Germany), 1934 (transcrio de Andrs Segovia)
_________. Prelude, Fugue and Allegro. Sute BWV 998. (transcrio de Michael Lorimer)

BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de
seu trabalho como professor para o violo brasileiro. So Paulo, 2004. (Dissertao). Unesp.
BARTOLONI, Giacomo. Violo: a imagem que fez escola. So Paulo 1900 1960. Assis, 2000. 309 p. Tese
( Doutorado em Histria ). Universidade Estadual Paulista.
DAMACENO, Jodacil. O som eterno do violo. Enciclopdia Bloch, 1966.
Dowland, John, Fantasia no. 7 per liuto. Mainz : Schott, c1971.
__________. My Lord Willoughby's welcome home. transcrit et doigt d'aprs la tablature de luth par Oscar
Cceres. Paris : M. Eschig, c1985.
DUDEQUE, Norton. Histria do violo. Curitiba. Pr. Editora da UFPR. 1995.
GLOEDEN, Edelton. O ressurgimento do violo no sculo XX: Miguel Llobet, EmilioPujol e Andrs
Segovia. So Paulo, 1996. 175 p. ( Dissertao) Universidade de So Paulo.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. So Paulo, 2002. (Tese) Universidade de So Paulo.
Granados, Enrique, Danse espagnole n 10. transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris : Salabert, c1990.
____________. Danse espagnole n 4. transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris : Salabert, c1990.
___________. La maja de Goya. transcripcin para guitarra por Miguel Llobet.Buenos Aires : Ricordi
Americana, 1970.
HAENDEL. G. F. Suite VII. Saint-Nicolas, Les ditions Doberman-Yppan, 1988. (transcrio de David
Russell)
HARO, Maria J. F. Nicanor Teixeira: a msica de um violonista-compositor brasileiro. 1993. 134 p.
(Dissertao). Universidade Federal do Rio de Janeiro.
JOS, Maria das Graas R. Violo Carioca nas ruas, nos sales, na universidade uma trajetria. Rio de
Janeiro, 1995. 153 p. ( Dissertao). Universidade Federal do Rio de janeiro.
OLIVEIRA, Ledice F. Radams Gnattali e o Violo: relao entre campos de produo na msica brasileira.
Rio de janeiro, 1999. 176 p. ( Dissertao ). Universidade Federal do Rio de Janeiro.

OROSCO, Maurcio T. S. O compositor Isaias Savio e sua obra para violo. So Paulo, 2000. 273 p.
(Dissertao) Universidade de So Paulo.
PAGANINI. Nicolo. Capriccio n. 5. Guitar Player (USA), 1989. (transcrio de Eliot Fisk)
PUJOL, Emilio. Hispanae Citharae Ars Viva (antologia). Mainz, B. Schotts Shne (Germany), 1956.
transcries de tablaturas por Emilio Pujol)
SVIO, Isaas. 2 Peas folclricas do Amazonas: Tamba-taj, Foi boto sinh. So Paulo, Mangione, s.d.
(transcries)
TRREGA, Francisco. THE COLLECTEC GUITAR WORKS. v. 1. Heidelberg (USA), Chanterelle
Verlag, 1992. (originais e transcries de Francisco Trrega).
VIGLIETTI, Cedar. Origem e histria de la guitarra. Ed. Albatros. Argentina.1976.
VIOLO INTERCMBIO. Santos, SP. Periodicidade Bimestral. Boletim dirigido ao pblico violonista.
WEISS, Silvius Leopold. Passacaglia. Wien, Universal Edition, 1973. (transcrio de tablatura por Karl
Scheit)

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TCNICA INSTRUMENTAL 2 VIOLO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA
CDIGO: GMU172
PERODO/SRIE:

CH TOTAL
TERICA:

Bacharelado e

CH TOTAL:

15 H

OBRIGATRIA:( ) OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

30 H

Licenciatura em
Instrumento - Violo
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
PROPORCIONAR OS RECURSOS NECESSRIOS AUTONOMIA TCNICA E MUSICAL DO
ALUNO.

EMENTA
APRIMORAMENTO E REFLEXO SOBRE O DOMNIO TCNICO
RELACIONADOS S NECESSIDADES DA PRTICA MUSICAL.

DO

INSTRUMENTO,

DESCRIO DO PROGRAMA
-

TCNICA DE MO DIREITA: posicionamento correto da mo, economia de movimentos,


relaxamento imediato aps ao, acordes plaquet, escalas com e sem apoio, harpejos, trmulo,
rasgueio, pizzicato, harmnicos, realizao de distintos planos sonoros de modo a contemplar texturas
variadas e processos de digitao contextualizada;

TCNICA DE MO ESQUERDA: apresentao longitudinal, transversal e mista com implicao


direta na movimentao do brao, economia de movimentos, eixos de movimentao, saltos com ou
sem eixos, ornamentos, vibratos, ligados, pestanas e meias pestanas e processos de digitao
contextualizada;

SINCRONICIDADE DAS DUAS MOS: estudo da simultaneidade dos movimentos submetidos ao


prprio ritmo resultante na execuo;
ELEMENTOS DE EXPRESSO: anlise de casos em obras do repertrio.

BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
CASTAERA, Eduardo. Mtodo de violo: violo prtico. So Paulo 2005.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
Bibliografia Complementar:
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 1, [196?].
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 2, 1967.
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 3, 1969.
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 4, 1974.
PUJOL, Emilio. La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 1, 1934.
____________ . La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 2, 1935.
____________ . La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 3, 1954.
____________ . La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 4, 1971.
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
_____________. Complemento da tcnica violonstica: 1 caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
_____________. Complemento da tcnica violonstica: 2 caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: TCNICA INSTRUMENTAL 3 VIOLO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA
CDIGO: GMU173
PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA:( )

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL:

15 H

OPTATIVA: ( X )

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

30 H

Bacharelado e
Licenciatura em
Instrumento - Violo
OBS:
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS

Proporcionar os recursos necessrios autonomia tcnica e musical do aluno.

EMENTA
Aprimoramento e reflexo sobre o domnio tcnico do instrumento, relacionados s necessidades da prtica
musical.

DESCRIO DO PROGRAMA
-

TCNICA DE MO DIREITA: posicionamento correto da mo, economia de movimentos,


relaxamento imediato aps ao, acordes plaquet, escalas com e sem apoio, harpejos, trmulo,
rasgueio, pizzicato, harmnicos, realizao de distintos planos sonoros de modo a contemplar texturas
variadas e processos de digitao contextualizada;

TCNICA DE MO ESQUERDA: apresentao longitudinal, transversal e mista com implicao


direta na movimentao do brao, economia de movimentos, eixos de movimentao, saltos com ou
sem eixos, ornamentos, vibratos, ligados, pestanas e meias pestanas e processos de digitao
contextualizada;

SINCRONICIDADE DAS DUAS MOS: estudo da simultaneidade dos movimentos submetidos ao


prprio ritmo resultante na execuo;

ELEMENTOS DE EXPRESSO: anlise de casos em obras do repertrio.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica:
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
CASTAERA, Eduardo. Mtodo de violo: violo prtico. So Paulo 2005.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
Bibliografia Complementar:
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 1, [196?].
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 2, 1967.
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 3, 1969.
__________________ Serie didctica para guitarra. Buenos Aires, Barry Editorial, v. 4, 1974.
PUJOL, Emilio. La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 1, 1934.
____________ . La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 2, 1935.
____________ . La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 3, 1954.
____________ . La escuela razonada de la guitarra. Buenos Aires, Ricordi Americana, v. 4, 1971.
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
_____________. Complemento da tcnica violonstica: 1 caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
_____________. Complemento da tcnica violonstica: 2 caderno. So Paulo, Ricordi, 1976.
TRREGA, Francisco. Elementos fundamentales de la Tcnica guitarrstica. Reviso de Isaas Svio. Buenos
Aires, Ricordi Americana, 1956.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM DO INSTRUMENTO 3 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU174
PERODO/SRIE:

OBRIGATRIA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

OPTATIVA: ( X )
Bacharelado

CH TOTAL:
30 H

Licenciatura

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

em

Instrumento (Piano)
OBS: Disciplina semestral coletiva.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL
Capacitar os alunos para o exerccio do ensino da execuo musical pianstica em nvel de realizao
expressiva ao instrumento.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Desenvolver nos alunos da disciplina habilidades inerentes s metodologias de estudo, ensino e
aprendizagem do instrumento e sua literatura;
Capacitar os alunos da disciplina a detectarem e solucionarem possveis problemas e dificuldades que
possam surgir no decorrer do processo de ensino-estudo-aprendizagem do piano e do repertrio pianstico;
Fornecer subsdios para que os alunos da disciplina sejam capazes tanto de adequar quanto de construir
metodologias de ensino-estudo-aprendizagem musical pianstica de acordo com o contexto culturalmusical em que estiverem inseridos.

EMENTA
Pesquisa de mtodos e conhecimento dos principais processos e tcnicas de ensino-aprendizagem do
instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA

Pesquisa e apresentao dos mtodos de estudo, ensino e aprendizagem do instrumento;


Anlise crtica dos contedos e da aplicabilidade desses mtodos dentro da realidade cultural-musical da
regio do Tringulo Mineiro;
Conscientizao, anlise e descrio individual do processo de estudo-aprendizagem musical-pianstica de

cada aluno;
Transferncia dos conhecimentos e habilidades adquiridos at ento, visando o auxlio aprendizagem
musical pianstica de outrem;
Treinamento da percepo direcionada a detectar as possveis causas das dificuldades intrnsecas
personalidade da pessoa em processo de aprendizagem musical-pianstica;
Busca de meios ou mtodos para solucionar tais dificuldades.

BIBLIOGRAFIA
AMORIM, Zita Alves de; VITA, Lus Washington. Introduo pedagogia musical. 2. ed. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1956.
ANDRADE, Muricy. Villa-Lobos: uma interpretao. Rio de Janeiro: MEC, 1961.
ANTNIO, Irati. Bibliografia da msica brasileira: 1977-1984. So Paulo: USP, 1988. 275 p.
AUSTIN, William W. La musica en el siglo XX. Madrid: Taurus, 1984.
BACH, Carl Philipp Emanuel. Essay on the true art of playing keyboard instruments. New York: W. W. Norton, 1949.
BARBACCI, Rodolfo. Educacion de la memoria musical. 5. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1965. 132 p.
BENT, Ian. Analysis. New York: W. W. Norton, 1987.
BLUME, Friedrich. Renaissance and baroque music. New York: W. W. Norton, 1967. 180 p.
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era. New York: W. W. Norton, 1947.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
CASELLA, Alfredo. El piano. 9. ed. Buenos Aires: Ricordi, 1978.
CATTOI, Blanca. Apuntes de acustica y escalas exticas. Buenos Aires: Ricordi, 1985.
CHISSELL, Joan. Schumann: msica para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. 111 p.
CITRON, Pierre. Bartk. Paris: Seuil, 1963. 189 p.
COOKE, Derych. The language of music. New York: Oxford University Press, 1989. 289 p.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven. Colaborao de Anne
Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 405 p.
COPLAND, Aaron. A nova msica. Rio de Janeiro: Record, 1969.
______. Como ouvir (e entender) msica. Traduo de Luiz Paulo Horta. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974. 177 p.
CORTOT, Alfred. Curso de interpretao. Braslia: MusiMed, 1986.
CROCKER, Richard L. A history of musical style. New York: Dover, 1986.
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: Martins Fontes, 1990.
DAWES, Frank. Debussy: msica para piano. Traduo: Maria Tereza Rezende Costa. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. 86 p.
DIDER, Alusio. Radams Gnattali. Rio de Janeiro: Brasiliana Produes Artsticas, 1996.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance. London: Faber Music, 1985.
______. The interpretation of early music. Nova York: W. W. Norton, 1992.
EINSTEIN, Alfred. Mozart. New York: A Hesperides Book, 1962. 492 p.
ENCICLOPDIA DA MSICA BRASILEIRA: popular, erudita e folclrica. 2. ed. So Paulo: Art, 1998.
FISKE, Roger. Beethoven: concertos e aberturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
GANDELMAN, Saloma. 36 compositores brasileiros: obras para piano (1950-1988). Rio de Janeiro: FUNARTE; Relume Dumar,
1997.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. 3.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. 366 p.
GRAETZER, G. La ejecucion de los adornos en las obras de J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1956.
GRIFFITHS, P. A msica moderna: uma histria concisa e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
GROUT, Donald Jay. A history of western music. 3. ed. London: J. M. Dent, 1985.
GUEDES, Zuleika Rosa. Bach: consideraes sobre o cravo bem temperado. Porto Alegre: UFRGS, 1986.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
______. O discurso dos sons. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
HOLDIN, Anthony. Tchaikovsky: uma biografia. Rio de Janeiro: [s.n.], 1999.
HOLMES, Paul. Brahms. Rio de Janeiro: Ediouro, 1993.
HORTA, Luiz Paulo. Villa-Lobos: uma introduo. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
HUNEKER, James. Chopin: the man and his music. New York: Dover, 1966.
KAPLAN, J. A. Teoria da aprendizagem pianstica: uma abordagem psicolgica. 2. ed. Porto Alegre: Movimento, 1987.
KIEFER, Bruno. Elementos da linguagem musical. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1984.
______. Francisco Mignone: vida e obra. Porto Alegre: Movimento, 1983.
______. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
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LEIBOWITZ, Rene. Schoenberg. So Paulo: Perspectiva, 1981.
LEIMER, Karl. La moderna ejecucion pianistica. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1985.
LEPRONT, Catherine. Clara Schumann. So Paulo: Martins Fontes, 1990. 214 p.
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MAGNANI, Srgio. Expresso e comunicao na linguagem da msica. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 1996.
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______. Histria da msica no Brasil. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
MARTINS, Floriano. Alberto Nepomuceno. 2. ed. Fortaleza: Demcrito Rocha, 2000.
MARTINS, J. B. Antropologia da msica brasileira. So Paulo: Obelisco, 1978.
MARTINS, Jos Henrique. Os estudos para piano de Camargo Guarnieri. Porto Alegre, 1993.
______. O som pianstico de Claude Debussy. So Paulo: Novas Metas, 1982. 256 p.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da msica ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MATTHEWS, Denis. Beethoven: sonatas para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
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OLAZABAL, Tirso de. Acstica musical y organologia. 6. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1954. 174 p.
PABLO, Luis de. Aproximacion a una estetica de la musica contemporanea. Madrid: Ciencia Nueva, 1968.
PAZ, Juan Carlos. Introduo musica de nosso tempo. So Paulo: Duas Cidades, 1977.
PEPPERCORN, Lisa. Villa-Lobos: biografia ilustrada do mais importante compositor brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985.
PISTON, Walter. Harmony. 5. ed. New York: Norton, 1987.
PLANTINGA, Leon. Romantic music: a history of musical style in the nineteenth century. New York: W. W. Norton, 1984.
PROUT, Ebenezer. Fugal analysis: a companion to fugue. 6. ed. London: Augener, 1991.
RATTALINO, Piero. Historia del piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1997. 2 v.
RICHERME, Cludio. A tcnica pianstica: uma abordagem cientfica. So Joo da Boa Vista: Air Musical, 1996.
ROBBINS, H. C. Mozart, um compndio: guia completo da msica e da vida de Wolfgang Amadeus Mozart. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 562 p.
ROMANO, Jacobo. Arnold Schoenberg: la obra completa para piano. Madrid: Presencia, 1965.
ROSEN, Charles. A gerao romntica. So Paulo: EDUSP, 2000.
______. Formas de sonata. Cooper City: Span Press, 1998.
______. The classical style. New York: W. W. Norton, 1997.
ROSENBLUM, Sandra. Performance practices in classic piano music: their principles and applications.
3. ed. Bloomington: Indiana University, 1991.
SADIE, Stanley. (Ed.). The new Grove dictionary of music and musicians. 2. ed. London: Macmillan, 2001. 29 v.
SALZER, Felix. Audicion estructural: coherencia tonal en la musica. 2. ed. Barcelona: Labor, 1996.
SALZMAN, Eric. Introduo musica do sculo XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1970.
______. La musica del siglo XX. Buenos Aires: Victor Leru, 1972.
SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991.
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composio musical. So Paulo: EDUSP, 1991.
SCHWEITZER, Alfred. J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi, 1955. 379 p.
SCLIAR, Esther. Fraseologia musical. Porto Alegre: Movimento, 1982.
SILVA, Flvio. Camargo Guarnieri: o tempo e a msica. Rio de Janeiro: Funarte, 2001.
SZULC, Tad. Chopin em Paris: uma biografia. Rio de Janeiro: Record, 1999. 473 p.
TALBOT, Michael. Vivaldi: Guias Musicais BBC. Traduo Myrna Herzog. Rio de Janeiro, 1985. 159 p.
THE NEW HARVARD DICTIONARY OF MUSIC. Cambridge: Harvard University Press, 1986.
VIANNA, Hermano. Msica do Brasil. So Paulo: Abril Entretenimento, 2000.
WAGNER, Richard. Beethoven. Porto Alegre: L&PM, 1987.
WHITE, Eric Walter. Stravinsky: a critical survey. Mineola: Dover, 1997.
WINGELL, Richard J. Writing about music: an introductory guide. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1990. 146 p.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. 2. ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na disciplina constam do acervo do Setor de
Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade Federal de Uberlndia.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 VIOLA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU180
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
C-REQUISITOS: NENHUM
PR-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: As escalas maiores e menores em trs oitavas com fluncia, dedilhados memorizados e
assimilao da metodologia de estudo com ritmos e arcada.
AFINAO: identificao de problemas de afinao e correo com naturalidade e segurana.
ESTUDOS: cinco estudos de Mazas Op.36 Livro 1 ou Dont Op.37.

REPERTRIO: O aluno dever estudar, no mnimo:


Um movimento de concerto
Dois movimentos de sonata
As obras devero ser executadas, com piano, em aula coletiva e nas provas.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2 VIOLA


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU181
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: As escalas maiores e menores em trs oitavas com fluncia, dedilhados memorizados e
assimilao da metodologia de estudo com ritmos e arcada.
AFINAO: identificao de problemas de afinao e correo com naturalidade e segurana.

ESTUDOS: cinco estudos de Mazas Op.36 Livro 1 ou Dont Op.37.


REPERTRIO: O aluno dever estudar, no mnimo:
Um movimento de concerto
Dois movimentos de sonata
As obras devero ser executadas, com piano, em aula coletiva e nas provas.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 VIOLA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU182
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
C-REQUISITOS: NENHUM
PR-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: As escalas maiores e menores em trs oitavas com fluncia, dedilhados memorizados e
assimilao da metodologia de estudo com ritmos e arcada.
AFINAO: identificao de problemas de afinao e correo com naturalidade e segurana.
ESTUDOS: cinco estudos de Mazas Op.36 Livro 1 ou Dont Op.37.

REPERTRIO: O aluno dever estudar, no mnimo:


Um movimento de concerto
Dois movimentos de sonata
As obras devero ser executadas, com piano, em aula coletiva e nas provas.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 VIOLA


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU183
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
C-REQUISITOS: NENHUM
PR-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS: Devero ser realizados de acordo com as necessidades das obras em estudo.
REPERTRIO: O aluno dever estudar, no mnimo:
Dois movimentos de sonata
Duas peas para viola e piano ou viola solo

Concluso do estudo de uma obra de Bach Solo


Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 VIOLA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU184
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15H

CH TOTAL
PRTICA:
15H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
C-REQUISITOS: NENHUM
PR-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS: Devero ser realizados de acordo com as necessidades das obras em estudo.
REPERTRIO: O aluno dever estudar, no mnimo:

Dois movimentos de sonata


Duas peas para viola e piano ou viola solo
Concluso do estudo de uma obra de Bach Solo
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 6 VIOLA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU185
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15H

CH TOTAL
PRTICA:
15H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Ao iniciar esta
disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital comentado ao final da
disciplina Prtica Instrumental 7 - Viola.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS (Escalas e Estudos): Devero ser realizados de acordo com as necessidades
das obras em estudo. O aluno dever ser capaz de executar os estudos nas aulas coletivas.

REPERTRIO: O aluno dever apresentar, no mnimo:


Um concerto completo, com cadncia
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Ao iniciar esta disciplina, o aluno dever optar pela realizao, ou no, de um recital
comentado ao final da disciplina Prtica Instrumental 7 - Viola.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 VIOLA
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU186
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15H

CH TOTAL
PRTICA:
15H

CH TOTAL:
30 H

X ) Licenciatura
em Instrumento
Viola
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada. Caso o aluno
tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital comentado ao final desta disciplina,
as aulas sero ministradas individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Iniciar no estudo dos fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
professor de instrumento possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS (Escalas e Estudos): Devero ser realizados de acordo com as necessidades
das obras em estudo. O aluno dever ser capaz de executar os estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: O aluno dever apresentar, no mnimo:

Um concerto completo, com cadncia


Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs
alunos cada. Caso o aluno tenha optado, no semestre anterior, pela realizao de um recital
comentado ao final desta disciplina, as aulas sero ministradas individualmente.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 1 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 187

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Rosauro, Ney. Seven brazilian children songs for solo marimba. Pr-Percusso, Santa Maria, 1997.
Tafoya, John. The working timpanist's survival guide: a practical approach to audition excerpts for the orchestral
timpanist. New York, NY : C. Fischer, 2004.
Torrebruno, Leonida. Metodo per xilofono e marimba. BMG Ricordi, Roma, 1984 (impresso 2003).
Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,
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Viola, Joseph. Delp, Ron . Chord studies for mallet instruments. Berklee Press, Boston, 1973.

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Keyboard, 2004.
Jacob, Mingo. Mtodo bsico de percusso: universo rtmico. So Paulo: Irmos Vitale, 2003.
Magadini, Pete. Techniques in percussion: for snare drum, tympani & mallet percussion. Edited by Linda
Rutherford. Winona, MN : H. Leonard, 1988.
Petrella, Nick. Allemeier, John. The multiple percussion book: concepts for a musical performance. New York, NY:
C. Fischer, 2000.

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CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 2 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 188

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Assis, Gilson de. Brazilian percussion. Germany, Advance Music, 2003.
Gschwendtner, Hermann. Elementar percussion: ein Schulwerk fr Schlagzeug und Drums. Mainz : Schoot, 1985.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Rosauro, Ney. Seven brazilian children songs for solo marimba. Pr-Percusso, Santa Maria, 1997.
Tafoya, John. The working timpanist's survival guide: a practical approach to audition excerpts for the orchestral
timpanist. New York, NY : C. Fischer, 2004.
Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,

techniques, applications . CPP Belwin, Miami-FL, 1993.

Bibliografia Complementar
Barbosa, Joel. Da capo: mtodo elementar para o ensino coletivo e/ou individual de instrumentos de banda. Jundia:
Keyboard, 2004.
Jacob, Mingo. Mtodo bsico de percusso: universo rtmico. So Paulo: Irmos Vitale, 2003.
Magadini, Pete. Techniques in percussion: for snare drum, tympani & mallet percussion. Edited by Linda
Rutherford. Winona, MN : H. Leonard, 1988.
Petrella, Nick. Allemeier, John. The multiple percussion book: concepts for a musical performance. New York, NY:
C. Fischer, 2000.
Torrebruno, Leonida. Metodo per xilofono e marimba. BMG Ricordi, Roma, 1984 (impresso 2003).
Viola, Joseph. Delp, Ron . Chord studies for mallet instruments. Berklee Press, Boston, 1973.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 3 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 189

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Assis, Gilson de. Brazilian percussion. Germany, Advance Music, 2003.
Carroll, Raynor. Orchestral repertoire for the xylophone. Pasadena-Calif. Batterie Music, 1998.
Gschwendtner, Hermann. Elementar percussion: ein Schulwerk fr Schlagzeug und Drums. Mainz : Schoot, 1985.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Stevens, Scott. Orchestral excerpts from the symphonic repertoire for timpani. New York, International Music,
1990.
Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,

techniques, applications . CPP Belwin, Miami-FL, 1993.

Bibliografia Complementar
Jacob, Mingo. Mtodo bsico de percusso: universo rtmico. So Paulo: Irmos Vitale, 2003.
Magadini, Pete. Techniques in percussion: for snare drum, tympani & mallet percussion. Edited by Linda
Rutherford. Winona, MN : H. Leonard, 1988.
Petrella, Nick. Allemeier, John. The multiple percussion book: concepts for a musical performance. New York, NY:
C. Fischer, 2000.
Rosauro, Ney. Seven brazilian children songs for solo marimba. Pr-Percusso, Santa Maria, 1997.
Tafoya, John. The working timpanist's survival guide: a practical approach to audition excerpts for the orchestral
timpanist. New York, NY : C. Fischer, 2004.
Torrebruno, Leonida. Metodo per xilofono e marimba. BMG Ricordi, Roma, 1984 (impresso 2003).

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 4 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 190

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Assis, Gilson de. Brazilian percussion. Germany, Advance Music, 2003.
Beck, John. Concepts for timpani. New York, C. Fischer, 2001.
Blauth, Brenno. Trs peas para percusso. So Paulo, Novas Metas, 1978.
Carroll, Raynor. Orchestral repertoire for the xylophone. Pasadena-Calif. Batterie Music, 1998.
Gschwendtner, Hermann. Elementar percussion: ein Schulwerk fr Schlagzeug und Drums. Mainz : Schoot, 1985.
Rosauro, Ney. Cenas Amerindias: for solo percussion. Santa Maria: Pr-Percusso, 1992.
Stevens, Scott. Orchestral excerpts from the symphonic repertoire for timpani. New York, International Music,

1990.

Bibliografia Complementar
Magadini, Pete. Techniques in percussion: for snare drum, tympani & mallet percussion. Edited by Linda
Rutherford. Winona, MN : H. Leonard, 1988.
Rosauro, Ney. Mtodo Completo para Caixa Clara. Pr-percusso, 1989.
Petrella, Nick. Allemeier, John. The multiple percussion book: concepts for a musical performance. New York, NY:
C. Fischer, 2000.
Torrebruno, Leonida. Metodo per xilofono e marimba. BMG Ricordi, Roma, 1984 (impresso 2003).
Uribe, Ed. The essence of Brazilian percussion and drum set: with rhythm section parts: rhythms, songstyles,
techniques, applications . CPP Belwin, Miami-FL, 1993.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 5 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 191

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Blauth, Brenno. Trs peas para percusso. So Paulo, Novas Metas, 1978.
Bolo, Oscar. Batuque um privilgio: a percursso na msica do Rio de Janeiro para msicos, arranjadores e
compositores. Editado por Almir Chediak. Rio de Janeiro: Lumiar, 2003.
Carroll, Raynor. Exercises, etudes, and solos for the timpani. Pasadena, Calif: Batterie Music, 1996.
Carroll, Raynor. Orchestral repertoire for the xylophone. Pasadena-Calif. Batterie Music, 1998.
Gschwendtner, Hermann. Elementar percussion: ein Schulwerk fr Schlagzeug und Drums. Mainz : Schoot, 1985.
Rosauro, Ney. Prelude and blues: for solo vibraphone. Santa Maria: Pr-Percusso, 1994.

Bibliografia Complementar
Beck, John. Concepts for timpani. New York, C. Fischer, 2001.
Magadini, Pete. Techniques in percussion: for snare drum, tympani & mallet percussion. Edited by Linda
Rutherford. Winona, MN : H. Leonard, 1988.
Petrella, Nick. Allemeier, John. The multiple percussion book: concepts for a musical performance. New York, NY:
C. Fischer, 2000.
Stevens, Scott. Orchestral excerpts from the symphonic repertoire for timpani. New York, International Music,
1990.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 6 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 192

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Delp, Ron. Multi-pitch rhythm studies for drums. Boston: Berklee Press, 1973.
Houghton, Steve. Nishigomi, George. Timpani: designed for the timpanist and/or teacher in search of performance
literature with musical accompanimento. Miami: Warner Bros. Publications, 1996.
Kovins, David. Mattingly, Rick. Advanced progressive etudes. Edited by Rick Mattingly. Milwaukee, WI : Hal
Leonard, 1999.
Miranda, Eduardo Reck. Sute para vibrafone. Porto Alegre: Goldberg Edies Musicais, 1997.
Rosauro, Ney. Cenas Amerindias: for solo percussion. Santa Maria: Pr-Percusso, 1992.

Rosauro, Ney. Concerto for vibraphone and orchestra: (piano reduction). Santa Maria: Pr-Percusso, 1996.

Bibliografia Complementar
Blauth, Brenno. Trs peas para percusso. So Paulo, Novas Metas, 1978.
Bolo, Oscar. Batuque um privilgio: a percursso na msica do Rio de Janeiro para msicos, arranjadores e
compositores. Editado por Almir Chediak. Rio de Janeiro: Lumiar, 2003.
Carroll, Raynor. Exercises, etudes, and solos for the timpani. Pasadena, Calif: Batterie Music, 1996.
Carroll, Raynor. Orchestral repertoire for the xylophone. Pasadena-Calif. Batterie Music, 1998.
Gschwendtner, Hermann. Elementar percussion: ein Schulwerk fr Schlagzeug und Drums. Mainz : Schoot, 1985.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: PRTICA INSTRUMENTAL 7 PERCUSSO
UNIDADE ACADMICA: IARTE/Msica

CDIGO: GMU 193

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( X ) OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
PRTICA:

18H

18H

CH TOTAL:

36H
OBS: Disciplina semestral coletiva, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro professor de instrumento
possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da percusso, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Sero trabalhados aspectos tcnicos, tericos e performticos de todo o repertrio.
Este programa ser desenvolvido por meio de aulas coletivas, em turmas com, no mximo, trs alunos cada.

BIBLIOGRAFIA

Bibliografia Bsica
Delp, Ron. Multi-pitch rhythm studies for drums. Boston: Berklee Press, 1973.
Houghton, Steve. Nishigomi, George. Timpani: designed for the timpanist and/or teacher in search of performance
literature with musical accompanimento. Miami: Warner Bros. Publications, 1996.
Kovins, David. Mattingly, Rick. Advanced progressive etudes. Edited by Rick Mattingly. Milwaukee, WI : Hal
Leonard, 1999.
Rosauro, Ney. Concerto for marimba and orchestra: (piano red.). Santa Maria: Pr-Percusso, 1992.
Rosauro, Ney. Prelude and blues: for solo vibraphone. Santa Maria: Pr-Percusso, 1994.

Tafoya, John. The working timpanist's survival guide: a practical approach to audition excerpts for the orchestral
timpanist. New York, NY: C. Fischer, 2004.

Bibliografia Complementar
Carroll, Raynor. Exercises, etudes, and solos for the timpani. Pasadena, Calif: Batterie Music, 1996.
Miranda, Eduardo Reck. Sute para vibrafone. Porto Alegre: Goldberg Edies Musicais, 1997.
Rosauro, Ney. Cenas Amerindias: for solo percussion. Santa Maria: Pr-Percusso, 1992.
Rosauro, Ney. Concerto for vibraphone and orchestra: (piano reduction). Santa Maria: Pr-Percusso, 1996.

APROVAO

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Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO 1 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU194

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura primeira vista a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Exerccios de tcnica especficos para o desenvolvimento muscular necessrio execuo de obras ou
fragmentos de maior complexidade;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre, estrutura

e temas decorrentes e incorporao dos mesmos na execuo das obras do semestre;


Preparao de oito obras sendo trs Estudos de Matteo Carcassi, um Estudo a escolher dentre os de
Fernando Sor e quatro peas de repertrio;
Especfico dos trs Estudos de Matteo Carcassi do segundo semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes e descendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, introduo ao
trmulo e articulao correta da melodia.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA

BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo, Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARLEVARO, Abel. Microestudios. Heidelberg: Chanterelle, c2000.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz: B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARULLI, Ferdinando. 24 preludes from op. 114 for guitar. Milano : Ricordi, c1973.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953

PARTITURAS: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio abaixo)
Agustin Barrios: Madrigal-Gavota
Annibal Augusto Sardinha (Garoto): Naqueles Velhos Tempos

Fernando Sor: Estudo Op. 31 n 20 (L menor)


Heitor Villa-Lobos: Estudo n 6 e n 8 e Mazurka-Choro; Preludios n 3 e n 4.
Isaas Svio: Milonga
Joo Pernambuco: Rebolio
Johann Sebastian Bach: Allemande da Suite 1 para Violoncelo Edio EDUFU Jodacil Damaceno e
Allemande Sute 996
Manuel Ponce: Preldios diversos.
MatteoCarcassi Op. 60 n 1 n.7 e n 10.
Luys de Narvez: Cancin del Emperador
Leo Brouwer: Estudo n 15 e n 20

APROVAO

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Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 2 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU195

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas

decorrentes e incorporao dos mesmos na execuo nas obras do semestre;


Preparao de oito obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi, um Estudo a escolher dentre os de
Fernando Sor e cinco peas de repertrio;
Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do terceiro semestre: Limpeza de baixos, eixos de
movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao correta da melodia, melodias
secundrias e velocidade em frmula fixa de harpejo de mo direita.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo, Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARLEVARO, Abel. Microestudios. Heidelberg: Chanterelle, c2000.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz: B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARULLI, Ferdinando. 24 preludes from op. 114 for guitar. Milano : Ricordi, c1973.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953

PARTITURAS: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio abaixo)
Agustn Barrios: Minueto en La, Confesin romanza e Preludio de la Catedral
Annibal Augusto Sardinha (Garoto): Enigma
Francisco Trrega: Maria e La Mariposa
H. Villa-Lobos: Preldio n 5 e Estudo n 9

Isaas Svio: Preldio Pitoresco Crepsculo e Retrato,


Cenas Brasileiras v. 2 Requebra Morena
Joo Pernambuco: Interrogando
Johann Sebastian Bach: Gavotte I da Sute BWV 995
Leo Brouwer: Ojos Brujos
Manoel Ponce: Preldios diversos
Matteo Carcassi Op. 60 n 6 e n 19;
Radams Gnattali: Estudo n 1

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 3 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU196

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;

Preparao de oito obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi, um Estudo a escolher dentre os de
Fernando Sor e cinco peas de repertrio;
Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do quarto semestre: Limpeza de baixos, eixos de
movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao correta da melodia e estudo de
sonoridades.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo, Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARLEVARO, Abel. Microestudios. Heidelberg: Chanterelle, c2000.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz: B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARULLI, Ferdinando. 24 preludes from op. 114 for guitar. Milano : Ricordi, c1973.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953

PARTITURAS: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio abaixo)
Abel Carlevaro: Tamboriles
Agustn Barrios: Alegro Sinfnico
Annibal Augusto Sardinha (Garoto): Lamentos do Morro e Choro Triste n 1
Fanuel Maciel de Lima Jnior: Passacaglia

Fernando Sor: Estudo XVII


Francisco Trrega: Capricho rabe e Danza Mora
H. Villa-Lobos: Preldio n 1 e Valsa-Choro
Isaas Svio: Agog
Johann Sebastian Bach: Gavotte II en Rondo da Suite BWV 995
Marco Pereira: Baio Cansado
Manoel Ponce: Valse
Matteo Carcassi Op. 60 n 15 e n 18;

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 4 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU197

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de oito obras sendo dois Estudos de Matteo Carcassi, um Estudo a escolher dentre os de

Fernando Sor e cinco peas de repertrio;


Especfico dos dois Estudos de Matteo Carcassi do quinto semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao correta da
melodia e mudana de posio de mo esquerda entre escala/melodia.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid : Editorial Msica Moderna, 1972.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA : Alfred Pub.,
c1976.
BROUWER, Leo, Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
CARLEVARO, Abel. Microestudios. Heidelberg: Chanterelle, c2000.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz: B. Schott's Shne, [19--].
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, c1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, c1985.
CARULLI, Ferdinando. 24 preludes from op. 114 for guitar. Milano : Ricordi, c1973.
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Coleo Jodacil Damaceno; Organizador Andr Campos Machado.
Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.1).
DAMACENO, Jodacil, 1929 - 2010. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica; Organizador Andr
Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010. 138 P. :il. (Srie tocata; v.2).
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, c1954.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris)
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
PARTITURAS: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio abaixo)
Agustn Barrios: Preldio op. 5 n 1
Annibal Augusto Sardinha (Garoto): Sinal dos Tempos
Anton Garcia Abril: Evocaciones n 3
Fernando Sor: Estudo Op. 29 n 17
Francisco Trrega: Recuerdos de la Allambra

H. Villa-Lobos: Estudo n 5 e Chorinho n 5 da Sute Popular Brasileira


Isaas Svio: Vals Scherzo
Johann Sebastian Bach: Gavotte en Rondeau da Sute BWV 1006a
John Dowland: Lachrimae Pavan
Leo Brouwer: Preldio e El Arpa del Guerrero (Decamern Negro)
Marco Pereira: Choro de Juliana
Matteo Carcassi Op. 60 n 9 e n 14;
Radams Gnattali: Estudo n 7

APROVAO

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Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 5 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU198

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;

Preparao de oito obras sendo trs Estudos de Matteo Carcassi e cinco peas de repertrio;
Especfico dos trs Estudos de Matteo Carcassi do sexto semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes e descendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao
correta da melodia, mudana de posio de mo esquerda entre escala/melodia, frmula de harpejo de
mo direita e harpejos de extenso.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid: Editorial Msica Moderna, 1972.
ALBNIZ, Isaac. Asturias: Leyenda; No. 5 aus "suite espaola", opus 47. Mainz: Schott, 1978.
________. Cdiz: serenata de la "Suite espaola".
Buenos Aires: Ricordi Americana,
________. Capricho cataln: no. 5 de la suite "Espaa" op. 165. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1963.
________. Catalua: (corranda); Suite espanla op. 47, n 2. Madrid: Real Musical, 1995.
________. Capricho, (Suite espaola, No. 8 orig. fr piano: Es-Dur; (fr zwei Gitarren bearbeitet von HansGerhard Fey). Berlin (West): Margaux, 1989.
________. Sevilla: (Sevillanas); No. 3 aus "Suite espaola". Mainz: Schott, 1973.
________. Tango: opus 165, no. 2. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1939.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
ASENCIO, Vicente. Suite valenciana: per chitarra. Ancona: Brben, 1973.
BACH, Johann Sebastian. Cello suite no. 3. London: Schott, 1965.
________. Fuga em sol menor: da 1a sonata para violinos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1962.
________. Lautensuite no. 3. Paris: M. Eschig, 1973.
________. Partita no. 1, BWV 825. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1989.
________. Prlude; Allemande; Minutetto I; Minutetto II: pour guitare. Mainz: B. Schott's Shne.
________. Prelude: (from "Suite No.3 for Violoncello Solo"). Tokyo: Zen-On Music, 1968.
________. Prelude, fugue & allegro, BWV 998. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1996.
________. Suite en mi mineur: original pour luth. Paris: M. Eschig, 1975.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA: Alfred Pub.,
1976.
BELLINATI, Paulo. Um amor de valsa. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1991.
_______. Estudos litorneos. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1997.
_______. Jongo. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
_______. Pulo do gato. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1996.
_______. Sai do cho: from the Lira brasileira collection. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1997 .
________. Valsa brilhante. San Francisco, CA: Guitar Solo Publications, 1992.
BERKELEY,Lennox. Sonatina: for guitar (op. 51). London: Chester Music, 1993..
BERLIOZ, Hector. 36 pices originales: pour guitare. Paris: Editions musicales transatlantiques, 1985.
BOGDANOVIC, Duan. 6 Balkan miniatures. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
________.7 easier polymetric studies. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1994.
________. 7 little secrets. San Francisco, CA: Guitar Solo Publications, 1996.
________. Little caf suite. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
________. Canticum. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1972.
________. Danza caracteristica: para el "Qutate de la Acera". Mainz: Schott, 1972.
________. Danza del Altiplano: (Pice latino-amricaine n 1). Paris: M. Eschig, 1984.
________. El Decamern negro. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1983..
________. Deux airs populaires cubains. Paris: M. Eschig, 1972.
________. Elogio de la danza. Mainz: B. Schott's Shne 1972.
________. La espiral eterna. Mainz: B. Schotts Shne, 1973.

________. Pice sans titre. Paris: M. Eschig, 1972.


________. Pices sans titre n 2 et n 3. Paris: M. Eschig, 1983.
________. Tarantos. Paris: M. Eschig, 1977.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
________. Sechs Capricen; opus 26. Urtext-Ausgabe. Mainz: B. Schott's Shne,
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, 1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, 1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, 1975.
CARULLI, Ferdinando. Drei Sonaten: fr gitarre. Mainz: B. Schott's Shne.
CASTELNUOVO-TEDESCO, Mario. Tarantella per chitarra. Milano: Ricordi, 1967.
CIMAROSA, Domenico. Six sonates. Paris: M. Eschig, 1967.
COSTE, Napolon. 6 Originalstcke fr Gitarre, op. 53. Mainz: B. Schott's Shne, 1926.
________. The collected guitar works. Edited by Simon Wynberg. Heidelberg: Chanterelle, 1981 - 1 partitura
(9 v.).
________. Feuilles d'automne: 12 valses, op. 41. London: Schott, 1923.
COUPERIN, Franois. Pices de clavecin, 2e livre. No 6. Bergeries; arr. 1982.
________. Pices de clavecin, 2e livre. No 7. Delices. Wiesbaden: Breitkopf & Hrtel, 1982.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para violo n 1. Msica para violo n 2. [S.l.]: E. M. Cunha, [1986?].
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Org. Andr Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010.
__________. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica. Org. Andr Campos Machado. Uberlndia,
Edufu, 2010.
DIABELLI, Anton. Sonata per chitarra. Budapest: Editio Musica Budapest, 1981.
DOWLAND, John, K. Darcyes galliard; Air; galliard. Transcribed from the lute tablature and arranged for
guitar by Karl Scheit. Wien: Universal edition, 1955.
________. Fantasia no. 7 per liuto. Mainz: Schott, 1971.
________. Galliard: The right honoruable the lady rich (original pour le luth). Madrid: Union Musical
Espaola, 1964.
________. Galliards. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1987. (2 v.)
________. My Lord Willoughby's welcome home. Paris: M. Eschig, 1985.
________. Seven pieces. London: Schott & Co, 1963.
________. Tncok s fantzik. Budapest: Editio Musica Budapest, 1980.
FALLA, Manuel de. Homenaje pour Le tombeau de Claude Debussy. Heidelberg: Chanterelle, 1989. 7p.
FRESCOBALDI, Girolamo. Aria con variazioni detta "La Frescobalda". Mainz: Schott, 1967. 6p.
________. Fnf Stcke. Mainz: B. Schott's Shne, 1967.
FUENLLANA, Miguel de. Fantasia I. Paris: M. Eschig, 1954.
________. Fantasia III. Paris: M. Eschig, 1954.
________. Quatrime fantaisie. Paris: M. Eschig, 1962.
________. Tiento. Paris: M. Eschig, 1929.
________. Troisime fantaisie. Paris: M. Eschig, 1962.
GAROTO, Anibal Augusto Sardinha. Duas contas. Edio de Fanuel Maciel de Lima Jr., 2000.
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
________. 18 Fortschreitende Stcke: opus 51. Mainz: B. Schott's Shne.
________. 24 Studien fr Gitarre: opus 100. Mainz: Schott, 1929.
________. Ausgewhlte Studien: opus 111. Mainz: Schott, 1928.
________. Capriccio und Allegretto. Mainz: B. Schott's Shne,
________. Giulianate: op. 148. Milano: Suvini Zerboni, 1974.
________. Grande ouverture, op. 61. London: Faber Music, 1978.
________. Quattro variazioni e finale: sul tema favorito napoletano " nato miezo mare"; op. 143. Milano: G.
Ricordi, 1984
________. Quattro variazioni e finale: sul tema favorito napoletano "Si tu Nenna m'amave n'aut'anno"; op.
142. Milano: Ricordi, 1984.
________. Le Rossiniane. London: Tecla Editions, 1986.

________. Sechs leichte fortschreitende Stcke; opus 139. Mainz: B. Schott's Shne.
________. Sechs Prludien; opus 83. Mainz: B. Schott's Shne,
________. Sei arie nazionali irlandesi: op. 125. Milano: G. Ricordi, 1984..
________. Sei grandi variazioni per lira o chitarra sola: op. 112. Milano: Ricordi, 1984.
________. Sei preludi, op. 83. Milano : Ricordi, 1984.
________. Sonata eroica fr Gitarre: opus 150. Mainz: Schott, 1928.
________. Sonate Op. 15. Wien: Universal, 1943.
________. Studi per chitarra. Milano: Suvini Zerboni, 1987- 3 v.
GLISE, Anthony. Complete sonatas of Sor, Giuliani, & Diabelli. An urtext of all original versions for each
sonata with additional cadenzas by Aguado, Giuliani, Diabelli and contemporary experts. Pacific: Mel Bay,
2000.
GRANADOS, Enrique. Danse espagnole n 10 . Transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris: Salabert, 1990.
__________. Danse espagnole n 4: Villanesca. Transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris: Salabert, 1990.
__________. La maja de Goya: tonadilla. Transcripcin para guitarra por Miguel Llobet. Buenos Aires:
Ricordi Americana, 1970.
Guarnieri, Camargo, Mozart. Ponteio. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1978.
Guastavino, Carlos. Sonatas. Revisin y digitacin: Roberto Lara, Horcio Ceballos.
Buenos Aires:
Melos, 2004.
JOO, Pernambuco. Dengoso: choro. Reviso e digitao de Turbio Santos. So Paulo: Ricordi Brasileira,
1978.
__________. Sons de carrilhes: choro - maxixe. Reviso e digitao de Fanuel Maciel. [200?].
KRIEGER, Edino. Ritmata: pour guitare . Doigts de Turibio Santos. Paris: M. Eschig, 1975.
LEGNANI, Luigi. 6 Capricen fr Gitarre: opus 250. Herausgegeben von Walter Gtze. Mainz, London: B.
Schott's Shne, [19--?].
__________. 36 capricci, op. 20: per chitarra . Introduzione storica e note critiche a cura di Guido Margaria.
Milano: G. Ricordi, 1983.
MILN, Luis. Toda mi vida os am: villancico. Transcripcin de la cifra original para guitarra ou vihuela y
canto de Emilio Pujol. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1959.
MUDARRA, Alonso. The eight masterpieces of Alonso Mudarra. Transcribed by Keith Calmes. Pacific,
MO: Mel Bay Publications, 2001.
__________. Romanesca.Transcription para Andrs Segovia. Mainz: B. Schott's Shne, 1967. 3 p.
PONCE, Manuel, Mara. Thme vari et finale. Edit et doigt par Andrs Segovia. Mainz: B. Schott's Shne,
1928. 7 p.
RAGOSSNIG, Konrad, Musik der Renaissance: nach Lautentabulaturen fr Gitarre. Mainz : Schott, 1977.
REIS, Dilermando. Noite de lua. Digitao de Fanuel Maciel. [Uberlndia?], [200u?].
__________. AMORIM, Jair. Se ela perguntar. Arranjo e digitao de Fanuel Maciel. [Uberlndia?],
[200u?].
__________. Tempo de criana: chro . Arranjo de Jair T. Paula; edio de Fanuel Maciel.
[Uberlndia?],
[200u?].
RODRIGO, Joaqun. Fantasia para un gentilhombre: inspirada en Gaspar Sanz. For guitar and orchestra;
Edited by Andrs Segovia. London: Schott, 1964.
__________. Music for guitar: 19 pieces for guitar. With an introduction by Christopher Parkening. Mainz;
New York: Schott, 1995.
SANZ, Gaspar. Marizapalos: 5 partidas (original 7 partidas). Rvis et doigt par Turibio Santos. Paris: M.
Eschig, 1974.
SOR, Fernando. Segunda fantasia: Op. 7. Reviso e digitao de M. So Marcos. So Paulo; Rio de Janeiro:
Irmos Vitale, 1973.
__________. Variations sur Malbrough s'en va-t-en guerre. Revise et doigte par Turibio Santos. Paris: M.
Eschig, 1972.
TANSMAN, Alexandre. Danza pomposa. Mainz: B. Schott's Shne, 1961.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, 1954.
WEISS, Silvius, Leopold. Ouverture in A: for guitar solo.Transcribed from the lute tablature and arranged for

guitar by Deric Kennard. London: Schott, 1958.


WOLFF, Daniel. Scordatura: Palindrome suite for guitar. [S.l.]: D. Wolff, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris).
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
PARTITURAS: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio abaixo)
Agustn Barrios: Leyenda de Espaa e Estudo n. 3
Annibal Augusto Sardinha: Jorge do Fusa
Camargo Guarnieri: Valsa-Choro n 1
D. Scarlatti: Sonatas, Transc. Jodacil Damaceno.
Francisco Trrega: Fantasa sobre La Traviata
F. M. Torroba: Sonatina em L
H. Villa-Lobos: Preldio n 2 e Estudos n 3 e n 11
Isaas Svio: Pericn e Batucada
Johann Sebastian Bach: Praeludio da Sute BWV 996
Leo Brouwer: Huida de los Amantes (Decamern Negro)
Matteo Carcassi Op. 60 n 20, n 21 e n 22.
Sylvius Leopold Weiss: Chacone

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 6 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU199

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical a partir do repertrio do Semestre;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Preparao de oito obras sendo trs Estudos de Matteo Carcassi e cinco peas de repertrio;

Especfico dos trs Estudos de Matteo Carcassi do stimo semestre: Limpeza de baixos, ligados
ascendentes e descendentes, eixos de movimentao para mo esquerda, escalas, saltos, articulao
correta da melodia e da linha do baixo, mudana de posio de mo esquerda entre escala/melodia,
oitavas consecutivas e arpejos de extenso.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid: Editorial Msica Moderna, 1972.
ALBNIZ, Isaac. Asturias: Leyenda; No. 5 aus "suite espaola", opus 47. Mainz: Schott, 1978.
________. Cdiz: serenata de la "Suite espaola".
Buenos Aires: Ricordi Americana,
________. Capricho cataln: no. 5 de la suite "Espaa" op. 165. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1963.
________. Catalua: (corranda); Suite espanla op. 47, n 2. Madrid: Real Musical, 1995.
________. Capricho, (Suite espaola, No. 8 orig. fr piano: Es-Dur; (fr zwei Gitarren bearbeitet von HansGerhard Fey). Berlin (West): Margaux, 1989.
________. Sevilla: (Sevillanas); No. 3 aus "Suite espaola". Mainz: Schott, 1973.
________. Tango: opus 165, no. 2. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1939.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
ASENCIO, Vicente. Suite valenciana: per chitarra. Ancona: Brben, 1973.
BACH, Johann Sebastian. Cello suite no. 3. London: Schott, 1965.
________. Fuga em sol menor: da 1a sonata para violinos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1962.
________. Lautensuite no. 3. Paris: M. Eschig, 1973.
________. Partita no. 1, BWV 825. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1989.
________. Prlude; Allemande; Minutetto I; Minutetto II: pour guitare. Mainz: B. Schott's Shne.
________. Prelude: (from "Suite No.3 for Violoncello Solo"). Tokyo: Zen-On Music, 1968.
________. Prelude, fugue & allegro, BWV 998. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1996.
________. Suite en mi mineur: original pour luth. Paris: M. Eschig, 1975.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA: Alfred Pub.,
1976.
BELLINATI, Paulo. Um amor de valsa. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1991.
_______. Estudos litorneos. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1997.
_______. Jongo. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
_______. Pulo do gato. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1996.
_______. Sai do cho: from the Lira brasileira collection. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1997 .
________. Valsa brilhante. San Francisco, CA: Guitar Solo Publications, 1992.
BERKELEY,Lennox. Sonatina: for guitar (op. 51). London: Chester Music, 1993..
BERLIOZ, Hector. 36 pices originales: pour guitare. Paris: Editions musicales transatlantiques, 1985.
BOGDANOVIC, Duan. 6 Balkan miniatures. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
________.7 easier polymetric studies. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1994.
________. 7 little secrets. San Francisco, CA: Guitar Solo Publications, 1996.
________. Little caf suite. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
________. Canticum. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1972.
________. Danza caracteristica: para el "Qutate de la Acera". Mainz: Schott, 1972.
________. Danza del Altiplano: (Pice latino-amricaine n 1). Paris: M. Eschig, 1984.
________. El Decamern negro. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1983..
________. Deux airs populaires cubains. Paris: M. Eschig, 1972.
________. Elogio de la danza. Mainz: B. Schott's Shne 1972.
________. La espiral eterna. Mainz: B. Schotts Shne, 1973.
________. Pice sans titre. Paris: M. Eschig, 1972.

________. Pices sans titre n 2 et n 3. Paris: M. Eschig, 1983.


________. Tarantos. Paris: M. Eschig, 1977.
CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
________. Sechs Capricen; opus 26. Urtext-Ausgabe. Mainz: B. Schott's Shne,
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, 1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, 1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, 1975.
CARULLI, Ferdinando. Drei Sonaten: fr gitarre. Mainz: B. Schott's Shne.
CASTELNUOVO-TEDESCO, Mario. Tarantella per chitarra. Milano: Ricordi, 1967.
CIMAROSA, Domenico. Six sonates. Paris: M. Eschig, 1967.
COSTE, Napolon. 6 Originalstcke fr Gitarre, op. 53. Mainz: B. Schott's Shne, 1926.
________. The collected guitar works. Edited by Simon Wynberg. Heidelberg: Chanterelle, 1981 - 1 partitura
(9 v.).
________. Feuilles d'automne: 12 valses, op. 41. London: Schott, 1923.
COUPERIN, Franois. Pices de clavecin, 2e livre. No 6. Bergeries; arr. 1982.
________. Pices de clavecin, 2e livre. No 7. Delices. Wiesbaden: Breitkopf & Hrtel, 1982.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para violo n 1. Msica para violo n 2. [S.l.]: E. M. Cunha, [1986?].
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Org. Andr Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010.
__________. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica. Org. Andr Campos Machado. Uberlndia,
Edufu, 2010.
DIABELLI, Anton. Sonata per chitarra. Budapest: Editio Musica Budapest, 1981.
DOWLAND, John, K. Darcyes galliard; Air; galliard. Transcribed from the lute tablature and arranged for
guitar by Karl Scheit. Wien: Universal edition, 1955.
________. Fantasia no. 7 per liuto. Mainz: Schott, 1971.
________. Galliard: The right honoruable the lady rich (original pour le luth). Madrid: Union Musical
Espaola, 1964.
________. Galliards. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1987. (2 v.)
________. My Lord Willoughby's welcome home. Paris: M. Eschig, 1985.
________. Seven pieces. London: Schott & Co, 1963.
________. Tncok s fantzik. Budapest: Editio Musica Budapest, 1980.
FALLA, Manuel de. Homenaje pour Le tombeau de Claude Debussy. Heidelberg: Chanterelle, 1989.
FRESCOBALDI, Girolamo. Aria con variazioni detta "La Frescobalda". Mainz: Schott, 1967. 6p.
________. Fnf Stcke. Mainz: B. Schott's Shne, 1967.
FUENLLANA, Miguel de. Fantasia I. Paris: M. Eschig, 1954.
________. Fantasia III. Paris: M. Eschig, 1954.
________. Quatrime fantaisie. Paris: M. Eschig, 1962.
________. Tiento. Paris: M. Eschig, 1929.
________. Troisime fantaisie. Paris: M. Eschig, 1962.
GAROTO, Anibal Augusto Sardinha. Duas contas. Edio de Fanuel Maciel de Lima Jr., 2000.
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
________. 18 Fortschreitende Stcke: opus 51. Mainz: B. Schott's Shne.
________. 24 Studien fr Gitarre: opus 100. Mainz: Schott, 1929.
________. Ausgewhlte Studien: opus 111. Mainz: Schott, 1928.
________. Capriccio und Allegretto. Mainz: B. Schott's Shne,
________. Giulianate: op. 148. Milano: Suvini Zerboni, 1974.
________. Grande ouverture, op. 61. London: Faber Music, 1978.
________. Quattro variazioni e finale: sul tema favorito napoletano " nato miezo mare"; op. 143. Milano: G.
Ricordi, 1984
________. Quattro variazioni e finale: sul tema favorito napoletano "Si tu Nenna m'amave n'aut'anno"; op.
142. Milano: Ricordi, 1984.
________. Le Rossiniane. London: Tecla Editions, 1986.
________. Sechs leichte fortschreitende Stcke; opus 139. Mainz: B. Schott's Shne.

________. Sechs Prludien; opus 83. Mainz: B. Schott's Shne,


________. Sei arie nazionali irlandesi: op. 125. Milano: G. Ricordi, 1984..
________. Sei grandi variazioni per lira o chitarra sola: op. 112. Milano: Ricordi, 1984.
________. Sei preludi, op. 83. Milano : Ricordi, 1984.
________. Sonata eroica fr Gitarre: opus 150. Mainz: Schott, 1928.
________. Sonate Op. 15. Wien: Universal, 1943.
________. Studi per chitarra. Milano: Suvini Zerboni, 1987- 3 v.
GLISE, Anthony. Complete sonatas of Sor, Giuliani, & Diabelli. An urtext of all original versions for each
sonata with additional cadenzas by Aguado, Giuliani, Diabelli and contemporary experts. Pacific: Mel Bay,
2000.
GRANADOS, Enrique. Danse espagnole n 10 . Transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris: Salabert, 1990.
__________. Danse espagnole n 4: Villanesca. Transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris: Salabert, 1990.
__________. La maja de Goya: tonadilla. Transcripcin para guitarra por Miguel Llobet. Buenos Aires:
Ricordi Americana, 1970.
Guarnieri, Camargo, Mozart. Ponteio. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1978.
Guastavino, Carlos. Sonatas. Revisin y digitacin: Roberto Lara, Horcio Ceballos.
Buenos Aires:
Melos, 2004.
JOO, Pernambuco. Dengoso: choro. Reviso e digitao de Turbio Santos. So Paulo: Ricordi Brasileira,
1978.
__________. Sons de carrilhes: choro - maxixe. Reviso e digitao de Fanuel Maciel. [200?].
KRIEGER, Edino. Ritmata: pour guitare . Doigts de Turibio Santos. Paris: M. Eschig, 1975.
LEGNANI, Luigi. 6 Capricen fr Gitarre: opus 250. Herausgegeben von Walter Gtze. Mainz, London: B.
Schott's Shne, [19--?].
__________. 36 capricci, op. 20: per chitarra . Introduzione storica e note critiche a cura di Guido Margaria.
Milano: G. Ricordi, 1983.
MILN, Luis. Toda mi vida os am: villancico. Transcripcin de la cifra original para guitarra ou vihuela y
canto de Emilio Pujol. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1959.
MUDARRA, Alonso. The eight masterpieces of Alonso Mudarra. Transcribed by Keith Calmes. Pacific,
MO: Mel Bay Publications, 2001.
__________. Romanesca.Transcription para Andrs Segovia. Mainz: B. Schott's Shne, 1967. 3 p.
PONCE, Manuel, Mara. Thme vari et finale. Edit et doigt par Andrs Segovia. Mainz: B. Schott's Shne,
1928. 7 p.
RAGOSSNIG, Konrad, Musik der Renaissance: nach Lautentabulaturen fr Gitarre. Mainz : Schott, 1977.
REIS, Dilermando. Noite de lua. Digitao de Fanuel Maciel. [Uberlndia?], [200u?].
__________. AMORIM, Jair. Se ela perguntar. Arranjo e digitao de Fanuel Maciel. [Uberlndia?],
[200u?].
__________. Tempo de criana: chro . Arranjo de Jair T. Paula; edio de Fanuel Maciel.
[Uberlndia?],
[200u?].
RODRIGO, Joaqun. Fantasia para un gentilhombre: inspirada en Gaspar Sanz. For guitar and orchestra;
Edited by Andrs Segovia. London: Schott, 1964.
__________. Music for guitar: 19 pieces for guitar. With an introduction by Christopher Parkening. Mainz;
New York: Schott, 1995.
SANZ, Gaspar. Marizapalos: 5 partidas (original 7 partidas). Rvis et doigt par Turibio Santos. Paris: M.
Eschig, 1974.
SOR, Fernando. Segunda fantasia: Op. 7. Reviso e digitao de M. So Marcos. So Paulo; Rio de Janeiro:
Irmos Vitale, 1973.
__________. Variations sur Malbrough s'en va-t-en guerre. Revise et doigte par Turibio Santos. Paris: M.
Eschig, 1972.
TANSMAN, Alexandre. Danza pomposa. Mainz: B. Schott's Shne, 1961.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, 1954.
WEISS, Silvius, Leopold. Ouverture in A: for guitar solo.Transcribed from the lute tablature and arranged for
guitar by Deric Kennard. London: Schott, 1958.

WOLFF, Daniel. Scordatura: Palindrome suite for guitar. [S.l.]: D. Wolff, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris).
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
PARTITURAS: (se julgar necessrio o professor poder alterar as obras do repertrio abaixo)
Agustn Barrios: La Catedral (completa) e Estudio de Concierto
Anton Garcia Abril: Evocaciones n 1, n 2, n 4, n 5 e n6.
Annibal Augusto Sardinha: Desvairada
Francisco Mignone: 12 Estudos
Fernando Sor: Variaes sobre temas da Flauta Mgica op. 9
H. Villa-Lobos: Estudos n 2, n 10 e n 12
Isaas Svio: Variaes Infantis
Johann Sebastian Bach: Gigue da Sute BWV 996
Leo Brouwer: Balada de la Doncella (Decamern Negro)
Manoel Ponce: Sonatina Meridional
Matteo Carcassi Op. 60 n 17, 23 e n 25.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHERELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 7 VIOLO

UNIDADE ACADMICA: IARTE/MSICA

CDIGO: GMU200

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( X )
Bacharelado em
Instrumento Violo

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

OPTATIVA: ( )

OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar a formao do instrumentista pesquisador, com autonomia para conceber e interpretar obras
referenciais para seu instrumento.
Realizar um recital comentado, abrangendo todos os perodos histrico-musicais.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violo, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
(O nvel de complexidade em que sero tratados os aspectos tcnicos e musicais deste programa estar
condicionado ao grau de dificuldade do repertrio sugerido para o presente Semestre).
-

Prtica da leitura musical;


Realizao de digitaes de mo esquerda e mo direita conciliando contexto musical e possibilidades
tcnicas individuais;
Mo direita: acordes plaquet, escalas com e sem apoio, arpejos, trmulo, rasgueio, pizzicato,
harmnicos, realizao de planos sonoros distintos;
Mo esquerda: modos de apresentao, trabalho de brao, eixos de movimentao, saltos, ligados,
pestanas, meia pestanas, vibratos e ornamentos;
Simultaneidade dos movimentos pela sincronicidade das mos;
Expresso musical: entendimento dos elementos musicais; ritmo, melodia, harmonia, timbre e temas
decorrentes e incorporao dos mesmos juntamente da execuo nas obras do semestre;
Repertrio de livre escolha com obras dos semestres anteriores.

O aluno dever realizar um recital contendo obras de perodos estilstico-musicais diversos.


Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no mximo,
trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA BSICA:
AGUADO, Dionisio. Metodo de guitarra. Ordenacin progresiva, comentarios y digitacin de los estudios por
Venancio Garcia Velasco. Madrid: Editorial Msica Moderna, 1972.
ALBNIZ, Isaac. Asturias: Leyenda; No. 5 aus "suite espaola", opus 47. Mainz: Schott, 1978.
________. Cdiz: serenata de la "Suite espaola".
Buenos Aires: Ricordi Americana,
________. Capricho cataln: no. 5 de la suite "Espaa" op. 165. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1963.
________. Catalua: (corranda); Suite espanla op. 47, n 2. Madrid: Real Musical, 1995.
________. Capricho, (Suite espaola, No. 8 orig. fr piano: Es-Dur; (fr zwei Gitarren bearbeitet von HansGerhard Fey). Berlin (West): Margaux, 1989.
________. Sevilla: (Sevillanas); No. 3 aus "Suite espaola". Mainz: Schott, 1973.
________. Tango: opus 165, no. 2. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1939.
ARENAS, Rodrigues. La Escuela de la Guitarra. 7 Volumes. Ricordi Americana. 1964.
ASENCIO, Vicente. Suite valenciana: per chitarra. Ancona: Brben, 1973.
BACH, Johann Sebastian. Cello suite no. 3. London: Schott, 1965.
________. Fuga em sol menor: da 1a sonata para violinos. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1962.
________. Lautensuite no. 3. Paris: M. Eschig, 1973.
________. Partita no. 1, BWV 825. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1989.
________. Prlude; Allemande; Minutetto I; Minutetto II: pour guitare. Mainz: B. Schott's Shne.
________. Prelude: (from "Suite No.3 for Violoncello Solo"). Tokyo: Zen-On Music, 1968.
________. Prelude, fugue & allegro, BWV 998. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1996.
________. Suite en mi mineur: original pour luth. Paris: M. Eschig, 1975.
BARRIOS Mangor, Agustn. The guitar works of Agustn Barrios Mangor. Van Nuys, CA: Alfred Pub.,
1976.
BELLINATI, Paulo. Um amor de valsa. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1991.
_______. Estudos litorneos. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1997.
_______. Jongo. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
_______. Pulo do gato. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1996.
_______. Sai do cho: from the Lira brasileira collection. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1997 .
________. Valsa brilhante. San Francisco, CA: Guitar Solo Publications, 1992.
BERKELEY,Lennox. Sonatina: for guitar (op. 51). London: Chester Music, 1993..
BERLIOZ, Hector. 36 pices originales: pour guitare. Paris: Editions musicales transatlantiques, 1985.
BOGDANOVIC, Duan. 6 Balkan miniatures. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
________.7 easier polymetric studies. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1994.
________. 7 little secrets. San Francisco, CA: Guitar Solo Publications, 1996.
________. Little caf suite. San Francisco: Guitar Solo Publications, 1993.
BROUWER, Leo. Estudios sencillos: pour guitare. M. Eschig, Paris. 1972.
________. Canticum. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1972.
________. Danza caracteristica: para el "Qutate de la Acera". Mainz: Schott, 1972.
________. Danza del Altiplano: (Pice latino-amricaine n 1). Paris: M. Eschig, 1984.
________. El Decamern negro. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1983..
________. Deux airs populaires cubains. Paris: M. Eschig, 1972.
________. Elogio de la danza. Mainz: B. Schott's Shne 1972.
________. La espiral eterna. Mainz: B. Schotts Shne, 1973.
________. Pice sans titre. Paris: M. Eschig, 1972.
________. Pices sans titre n 2 et n 3. Paris: M. Eschig, 1983.
________. Tarantos. Paris: M. Eschig, 1977.

CARCASSI, Matteo. 25 etudes mlodiques et progressives, opus 60. Mainz : B. Schott's Shne, [19--].
________. Sechs Capricen; opus 26. Urtext-Ausgabe. Mainz: B. Schott's Shne,
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.2, sobre 5 preludios y el choro n 1 de Heitor Villa-Lobos.
Montevideo: Dacisa, 1986.
CARLEVARO, Abel. Tecnica aplicada, v.1, sobre 10 Estudios de Fernando Sor. Montevideo: Dacisa, 1985.
CARLEVARO, Abel. Preludios americanos. Montevideo: Dacisa, 1975.
CARULLI, Ferdinando. Drei Sonaten: fr gitarre. Mainz: B. Schott's Shne.
CASTELNUOVO-TEDESCO, Mario. Tarantella per chitarra. Milano: Ricordi, 1967.
CIMAROSA, Domenico. Six sonates. Paris: M. Eschig, 1967.
COSTE, Napolon. 6 Originalstcke fr Gitarre, op. 53. Mainz: B. Schott's Shne, 1926.
________. The collected guitar works. Edited by Simon Wynberg. Heidelberg: Chanterelle, 1981 - 1 partitura
(9 v.).
________. Feuilles d'automne: 12 valses, op. 41. London: Schott, 1923.
COUPERIN, Franois. Pices de clavecin, 2e livre. No 6. Bergeries; arr. 1982.
________. Pices de clavecin, 2e livre. No 7. Delices. Wiesbaden: Breitkopf & Hrtel, 1982.
CUNHA, Estrcio Marquez. Msica para violo n 1. Msica para violo n 2. [S.l.]: E. M. Cunha, [1986?].
DAMACENO, Jodacil. Coleo Jodacil Damaceno. Org. Andr Campos Machado. Uberlndia, Edufu, 2010.
__________. Elementos Bsicos para a Tcnica Violonstica. Org. Andr Campos Machado. Uberlndia,
Edufu, 2010.
DIABELLI, Anton. Sonata per chitarra. Budapest: Editio Musica Budapest, 1981.
DOWLAND, John, K. Darcyes galliard; Air; galliard. Transcribed from the lute tablature and arranged for
guitar by Karl Scheit. Wien: Universal edition, 1955.
________. Fantasia no. 7 per liuto. Mainz: Schott, 1971.
________. Galliard: The right honoruable the lady rich (original pour le luth). Madrid: Union Musical
Espaola, 1964.
________. Galliards. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1987. (2 v.)
________. My Lord Willoughby's welcome home. Paris: M. Eschig, 1985.
________. Seven pieces. London: Schott & Co, 1963.
________. Tncok s fantzik. Budapest: Editio Musica Budapest, 1980.
FALLA, Manuel de. Homenaje pour Le tombeau de Claude Debussy. Heidelberg: Chanterelle, 1989. 7p.
FRESCOBALDI, Girolamo. Aria con variazioni detta "La Frescobalda". Mainz: Schott, 1967. 6p.
________. Fnf Stcke. Mainz: B. Schott's Shne, 1967.
FUENLLANA, Miguel de. Fantasia I. Paris: M. Eschig, 1954.
________. Fantasia III. Paris: M. Eschig, 1954.
________. Quatrime fantaisie. Paris: M. Eschig, 1962.
________. Tiento. Paris: M. Eschig, 1929.
________. Troisime fantaisie. Paris: M. Eschig, 1962.
GAROTO, Anibal Augusto Sardinha. Duas contas. Edio de Fanuel Maciel de Lima Jr., 2000.
GIULIANI, Mauro. Studi per chitarra, edizione integrale. Vol. I Opus 1 e 48; Vol. II Opus 50, 51 e 98;
Vol. III Opus 100, 111 e 139. Edizioni Suvini Zerboni, Milano, 1998.
________. 18 Fortschreitende Stcke: opus 51. Mainz: B. Schott's Shne.
________. 24 Studien fr Gitarre: opus 100. Mainz: Schott, 1929.
________. Ausgewhlte Studien: opus 111. Mainz: Schott, 1928.
________. Capriccio und Allegretto. Mainz: B. Schott's Shne,
________. Giulianate: op. 148. Milano: Suvini Zerboni, 1974.
________. Grande ouverture, op. 61. London: Faber Music, 1978.
________. Quattro variazioni e finale: sul tema favorito napoletano " nato miezo mare"; op. 143. Milano: G.
Ricordi, 1984
________. Quattro variazioni e finale: sul tema favorito napoletano "Si tu Nenna m'amave n'aut'anno"; op.
142. Milano: Ricordi, 1984.
________. Le Rossiniane. London: Tecla Editions, 1986.
________. Sechs leichte fortschreitende Stcke; opus 139. Mainz: B. Schott's Shne.
________. Sechs Prludien; opus 83. Mainz: B. Schott's Shne,
________. Sei arie nazionali irlandesi: op. 125. Milano: G. Ricordi, 1984..

________. Sei grandi variazioni per lira o chitarra sola: op. 112. Milano: Ricordi, 1984.
________. Sei preludi, op. 83. Milano : Ricordi, 1984.
________. Sonata eroica fr Gitarre: opus 150. Mainz: Schott, 1928.
________. Sonate Op. 15. Wien: Universal, 1943.
________. Studi per chitarra. Milano: Suvini Zerboni, 1987- 3 v.
GLISE, Anthony. Complete sonatas of Sor, Giuliani, & Diabelli. An urtext of all original versions for each
sonata with additional cadenzas by Aguado, Giuliani, Diabelli and contemporary experts. Pacific: Mel Bay,
2000.
GRANADOS, Enrique. Danse espagnole n 10 . Transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris: Salabert, 1990.
__________. Danse espagnole n 4: Villanesca. Transcription et doigt: Oscar Caceres. Paris: Salabert, 1990.
__________. La maja de Goya: tonadilla. Transcripcin para guitarra por Miguel Llobet. Buenos Aires:
Ricordi Americana, 1970.
Guarnieri, Camargo, Mozart. Ponteio. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1978.
Guastavino, Carlos. Sonatas. Revisin y digitacin: Roberto Lara, Horcio Ceballos.
Buenos Aires:
Melos, 2004.
JOO, Pernambuco. Dengoso: choro. Reviso e digitao de Turbio Santos. So Paulo: Ricordi Brasileira,
1978.
__________. Sons de carrilhes: choro - maxixe. Reviso e digitao de Fanuel Maciel. [200?].
KRIEGER, Edino. Ritmata: pour guitare . Doigts de Turibio Santos. Paris: M. Eschig, 1975.
LEGNANI, Luigi. 6 Capricen fr Gitarre: opus 250. Herausgegeben von Walter Gtze. Mainz, London: B.
Schott's Shne, [19--?].
__________. 36 capricci, op. 20: per chitarra . Introduzione storica e note critiche a cura di Guido Margaria.
Milano: G. Ricordi, 1983.
MILN, Luis. Toda mi vida os am: villancico. Transcripcin de la cifra original para guitarra ou vihuela y
canto de Emilio Pujol. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1959.
MUDARRA, Alonso. The eight masterpieces of Alonso Mudarra. Transcribed by Keith Calmes. Pacific,
MO: Mel Bay Publications, 2001.
__________. Romanesca.Transcription para Andrs Segovia. Mainz: B. Schott's Shne, 1967. 3 p.
PONCE, Manuel, Mara. Thme vari et finale. Edit et doigt par Andrs Segovia. Mainz: B. Schott's Shne,
1928. 7 p.
RAGOSSNIG, Konrad, Musik der Renaissance: nach Lautentabulaturen fr Gitarre. Mainz : Schott, 1977.
REIS, Dilermando. Noite de lua. Digitao de Fanuel Maciel. [Uberlndia?], [200u?].
__________. AMORIM, Jair. Se ela perguntar. Arranjo e digitao de Fanuel Maciel. [Uberlndia?],
[200u?].
__________. Tempo de criana: chro . Arranjo de Jair T. Paula; edio de Fanuel Maciel.
[Uberlndia?],
[200u?].
RODRIGO, Joaqun. Fantasia para un gentilhombre: inspirada en Gaspar Sanz. For guitar and orchestra;
Edited by Andrs Segovia. London: Schott, 1964.
__________. Music for guitar: 19 pieces for guitar. With an introduction by Christopher Parkening. Mainz;
New York: Schott, 1995.
SANZ, Gaspar. Marizapalos: 5 partidas (original 7 partidas). Rvis et doigt par Turibio Santos. Paris: M.
Eschig, 1974.
SOR, Fernando. Segunda fantasia: Op. 7. Reviso e digitao de M. So Marcos. So Paulo; Rio de Janeiro:
Irmos Vitale, 1973.
__________. Variations sur Malbrough s'en va-t-en guerre. Revise et doigte par Turibio Santos. Paris: M.
Eschig, 1972.
TANSMAN, Alexandre. Danza pomposa. Mainz: B. Schott's Shne, 1961.
TRREGA, Francisco. The collected guitar works, v. 1 e 2. Heidelberg: Chanterelle, 1992-2000.
VILLA-LOBOS, Heitor. Cinq prludes: pour guitare. Paris: ditions M. Eschig, 1954.
WEISS, Silvius, Leopold. Ouverture in A: for guitar solo.Transcribed from the lute tablature and arranged for
guitar by Deric Kennard. London: Schott, 1958.
WOLFF, Daniel. Scordatura: Palindrome suite for guitar. [S.l.]: D. Wolff, 2001.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:

APRO, Flvio. Os fundamentos da interpretao musical: aplicabilidade nos 12 Estudos para violo de
Francisco Mignone. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo, 2004.
BARTOLONI, Fbio. Guido Santrsola: um estudo sobre sua obra violonstica e as implicaes de seu
trabalho como professor para o violo brasileiro. Dissertao de Mestrado apresentada Unesp. So Paulo,
2004.
CARLEVARO, Abel. Escuela de la guitarra: exposicin de la teora instrumental. Buenos Aires, Barry
Editorial, 1979.
GLOEDEN, Edelton. As 12 valsas brasileiras em forma de estudos para violo de Francisco Mignone: um
ciclo revisitado. Tese de Doutoramento apresentada USP. So Paulo, 2002.
NOAD, Frederick M. The renaissance guitar. New York: Ariel Music, 1974.
OROSCO. Maurcio. O compositor Isaas Svio e sua obra para violo. Dissertao de Mestrado apresentada
USP. So Paulo, 2001.
PEREIRA, Marco. Heitor Villa-Lobos: sua obra para violo. Braslia, Musimed, 1984. (Dissertao de
Mestrado apresentada Sorbonne-Paris).
SAVIO, Isaas. Efeitos violonsticos e modo de execuo dos ornamentos musicais. So Paulo, Ricordi, 1973.
VILLA-LOBOS, Heitor. douze tudes pour guitare. Paris: d. Max . Eschig. 1953
PARTITURAS:
Repertrio de livre escolha com obras dos semestres anteriores.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 1 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU201
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Iniciar os alunos nos fundamentos tcnicos, tericos e musicais da execuo instrumental;
- Escolher um repertrio com obras da literatura pianstica erudita ocidental, sendo uma delas necessariamente
brasileira, repertrio este que dever ser estudado durante as disciplinas Instrumento 1 e 2 Piano;
- Estudar as obras do repertrio pianstico escolhido, enfocando os aspectos analtico-musicais e tcnicoinstrumentais;
- Apresentar ao instrumento a leitura das obras estudadas.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Mapeamento do conhecimento e da experincia musical dos alunos;
- Identificao das caractersticas fsicas e emotivas comportamentais dos alunos;
- Escolha de um repertrio para cada aluno, com obras da literatura pianstica erudita ocidental, segundo o
resultado obtido atravs do mapeamento e da identificao musical e comportamental realizados
anteriormente;
- Leitura da partitura de cada obra escolhida;
- Anlise formal, fraseolgica e harmnica de cada obra a ser estudada;
- Pesquisa bibliogrfica sobre o estilo e o compositor de cada obra a ser estudada;
- Identificao do estilo de cada obra estudada e reconhecimento da correlao entre as informaes
pesquisadas e as caractersticas musicais dessas obras;
- Apresentao, ao instrumento, de uma leitura correta dos elementos musicais da partitura de cada obra
estudada.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Muricy. Villa-Lobos: uma interpretao. Rio de Janeiro: MEC, 1961.
ANTNIO, Irati. Bibliografia da msica brasileira: 1977-1984. So Paulo: USP, 1988. 275 p.
AUSTIN, William W. La musica en el siglo XX. Madrid: Taurus, 1984.
BLUME, Friedrich. Renaissance and baroque music. New York: W. W. Norton, 1967. 180 p.
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era. New York: W. W. Norton, 1947.
CASELLA, Alfredo. El piano. 9. ed. Buenos Aires: Ricordi, 1978.
CHISSELL, Joan. Schumann: msica para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. 111 p.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 2 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU202
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Iniciar os alunos nos fundamentos tcnicos, tericos e musicais da execuo instrumental;
- Estudar as obras do repertrio pianstico escolhido na disciplina Instrumento 1, enfocando os aspectos
interpretativos e estilsticos musicais;
- Executar ao instrumento as obras estudadas.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Aplicao expressiva ao instrumento de todas as informaes adquiridas atravs das pesquisas bibliogrficas
e da anlise musical e estilstica realizada no semestre anterior;
- Memorizao de no mnimo duas obras estudadas;
- Execuo expressiva e fluente, ao instrumento, das obras estudadas.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
CITRON, Pierre. Bartk. Paris: Seuil, 1963. 189 p.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven. Colaborao de Anne
Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 405 p.
COPLAND, Aaron. A nova msica. Rio de Janeiro: Record, 1969.
______. Como ouvir (e entender) msica. Traduo de Luiz Paulo Horta. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974. 177 p.
CORTOT, Alfred. Curso de interpretao. Braslia: MusiMed, 1986.
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: Martins Fontes, 1990.
DAWES, Frank. Debussy: msica para piano. Traduo: Maria Tereza Rezende Costa. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. 86 p.
DIDER, Alusio. Radams Gnattali. Rio de Janeiro: Brasiliana Produes Artsticas, 1996.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 3 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU203
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Escolher um novo repertrio com obras da literatura pianstica erudita ocidental, sendo uma delas
necessariamente brasileira, repertrio este que dever ser estudado durante as disciplinas Instrumento 3 e 4
Piano;
- Estudar as obras do repertrio pianstico escolhido, enfocando os aspectos analtico-musicais e tcnicoinstrumentais;
- Apresentar ao instrumento a leitura das obras estudadas.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Mapeamento do conhecimento e da experincia musical dos alunos;
- Identificao das caractersticas fsicas e emotivas comportamentais dos alunos;
- Escolha de um novo repertrio para cada aluno, com obras da literatura pianstica erudita ocidental, segundo
o resultado obtido atravs do mapeamento e da identificao musical e comportamental realizados
anteriormente;
- Leitura da partitura de cada obra escolhida;
- Anlise formal, fraseolgica e harmnica de cada obra a ser estudada;
- Pesquisa bibliogrfica sobre o estilo e o compositor de cada obra a ser estudada;
- Identificao do estilo de cada obra estudada e reconhecimento da correlao entre as informaes
pesquisadas e as caractersticas musicais dessas obras;
- Apresentao, ao instrumento, de uma leitura correta dos elementos musicais da partitura de cada obra
estudada.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
EINSTEIN, Alfred. Mozart. New York: A Hesperides Book, 1962. 492 p.
ENCICLOPDIA DA MSICA BRASILEIRA: popular, erudita e folclrica. 2. ed. So Paulo: Art, 1998.
FISKE, Roger. Beethoven: concertos e aberturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
GANDELMAN, Saloma. 36 compositores brasileiros: obras para piano (1950-1988). Rio de Janeiro: FUNARTE; Relume Dumar,
1997.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. 3.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. 366 p.
GRAETZER, G. La ejecucion de los adornos en las obras de J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1956.
GRIFFITHS, P. A msica moderna: uma histria concisa e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 4 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU204
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Estudar as obras do repertrio pianstico escolhido na disciplina Instrumento 3, enfocando os aspectos
interpretativos e estilsticos musicais;
- Executar ao instrumento as obras estudadas.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Aplicao expressiva ao instrumento de todas as informaes adquiridas atravs das pesquisas bibliogrficas
e da anlise musical e estilstica realizada no semestre anterior;

- Memorizao de no mnimo duas obras estudadas;


- Execuo expressiva e fluente, ao instrumento, das obras estudadas.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
GUEDES, Zuleika Rosa. Bach: consideraes sobre o cravo bem temperado. Porto Alegre: UFRGS, 1986.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
______. O discurso dos sons. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
HOLMES, Paul. Brahms. Rio de Janeiro: Ediouro, 1993.
HORTA, Luiz Paulo. Villa-Lobos: uma introduo. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
KIEFER, Bruno. Elementos da linguagem musical. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1984.
______. Francisco Mignone: vida e obra. Porto Alegre: Movimento, 1983.
______. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
______. Histria e significado das formas musicais. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1981.
______. Villa-Lobos e o modernismo na msica brasileira. Porto Alegre: Movimento, 1981.
LA RUE, Jan. Analisis del estilo musical. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LEIBOWITZ, Rene. Schoenberg. So Paulo: Perspectiva, 1981.
LEIMER, Karl. La moderna ejecucion pianistica. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1985.
1996. 562 p.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 5 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU205
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Escolher um novo repertrio com obras da literatura pianstica erudita ocidental, sendo uma delas
necessariamente brasileira, repertrio este que dever ser estudado durante as disciplinas Instrumento 5 e 6
Piano;
- Estudar as obras do repertrio pianstico escolhido, enfocando os aspectos analtico-musicais e tcnicoinstrumentais;
- Apresentar ao instrumento a leitura das obras estudadas.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Mapeamento do conhecimento e da experincia musical dos alunos;
- Identificao das caractersticas fsicas e emotivas comportamentais dos alunos;
- Escolha de um novo repertrio para cada aluno, com obras da literatura pianstica erudita ocidental, segundo
o resultado obtido atravs do mapeamento e da identificao musical e comportamental realizados
anteriormente;
- Leitura da partitura de cada obra escolhida;
- Anlise formal, fraseolgica e harmnica de cada obra a ser estudada;
- Pesquisa bibliogrfica sobre o estilo e o compositor de cada obra a ser estudada;
- Identificao do estilo de cada obra estudada e reconhecimento da correlao entre as informaes
pesquisadas e as caractersticas musicais dessas obras;
- Apresentao, ao instrumento, de uma leitura correta dos elementos musicais da partitura de cada obra
estudada.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA

LEPRONT, Catherine. Clara Schumann. So Paulo: Martins Fontes, 1990. 214 p.


LEVAILLANT, Denis. El piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LIMA, Souza. Comentrios sobre a obra pianstica de Villa-Lobos. 3. ed. Rio de Janeiro: Museu Villa-Lobos, [197-?].
LUDWIG, Emil. Beethoven. 2. ed. Lisboa: Aster, [19-?].
MARTINS, Jos Henrique. Os estudos para piano de Camargo Guarnieri. Porto Alegre, 1993.
______. O som pianstico de Claude Debussy. So Paulo: Novas Metas, 1982. 256 p.
NEVES, Jos Maria. Msica contempornea brasileira. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1981.
PABLO, Luis de. Aproximacion a una estetica de la musica contemporanea. Madrid: Ciencia Nueva, 1968.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do curso

Carimbo e assinatura do Diretor da


Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 6 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU206
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Estudar as obras do repertrio pianstico escolhido na disciplina Instrumento 5, enfocando os aspectos
interpretativos e estilsticos musicais;
- Executar ao instrumento as obras estudadas.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Aplicao expressiva ao instrumento de todas as informaes adquiridas atravs das pesquisas bibliogrficas
e da anlise musical e estilstica realizada no semestre anterior;
- Memorizao de no mnimo duas obras estudadas;
- Execuo expressiva e fluente, ao instrumento, das obras estudadas.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
PAZ, Juan Carlos. Introduo musica de nosso tempo. So Paulo: Duas Cidades, 1977.
PEPPERCORN, Lisa. Villa-Lobos: biografia ilustrada do mais importante compositor brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985.
RATTALINO, Piero. Historia del piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1997. 2 v.
RICHERME, Cludio. A tcnica pianstica: uma abordagem cientfica. So Joo da Boa Vista: Air Musical, 1996.
ROBBINS, H. C. Mozart, um compndio: guia completo da msica e da vida de Wolfgang Amadeus Mozart. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 562 p.
ROMANO, Jacobo. Arnold Schoenberg: la obra completa para piano. Madrid: Presencia, 1965.
ROSEN, Charles. A gerao romntica. So Paulo: EDUSP, 2000.
______. Formas de sonata. Cooper City: Span Press, 1998.
______. The classical style. New York: W. W. Norton, 1997.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 7 PIANO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU207
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Piano
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
- Realizar um recital artstico abrangendo um repertrio pianstico com obras de todos os perodos histricomusicais estudados durante o curso.
- Preparar a execuo pianstica desse repertrio, enfatizando os aspectos tcnicos, estilsticos, interpretativos
e dramticos exigidos pelo mesmo.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do piano, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
- Aplicao expressiva ao instrumento de todas as informaes adquiridas atravs das pesquisas bibliogrficas
e da anlise musical e estilstica realizada durante o curso;
- Memorizao de no mnimo duas obras estudadas;
- Execuo expressiva e fluente, ao instrumento, das obras estudadas.

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991.
SCLIAR, Esther. Fraseologia musical. Porto Alegre: Movimento, 1982.
SILVA, Flvio. Camargo Guarnieri: o tempo e a msica. Rio de Janeiro: Funarte, 2001.
SZULC, Tad. Chopin em Paris: uma biografia. Rio de Janeiro: Record, 1999. 473 p.
TALBOT, Michael. Vivaldi: Guias Musicais BBC. Traduo Myrna Herzog. Rio de Janeiro, 1985. 159 p.
WAGNER, Richard. Beethoven. Porto Alegre: L&PM, 1987.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. 2. ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

Bibliografia adicional encontra-se listada em anexo. As partituras das obras piansticas que sero utilizadas na
disciplina constam do acervo do Setor de Multimeios da Biblioteca do Campus Santa Mnica da Universidade
Federal de Uberlndia.

APROVAO

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ANEXO
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS PARA AS FICHAS DAS DISCIPLINAS DE PIANO
AMORIM, Zita Alves de; VITA, Lus Washington. Introduo pedagogia musical. 2. ed. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1956.
ANDRADE, Muricy. Villa-Lobos: uma interpretao. Rio de Janeiro: MEC, 1961.
ANTNIO, Irati. Bibliografia da msica brasileira: 1977-1984. So Paulo: USP, 1988. 275 p.
AUSTIN, William W. La musica en el siglo XX. Madrid: Taurus, 1984.
BACH, Carl Philipp Emanuel. Essay on the true art of playing keyboard instruments. New York: W. W. Norton, 1949.
BARBACCI, Rodolfo. Educacion de la memoria musical. 5. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1965. 132 p.
BENT, Ian. Analysis. New York: W. W. Norton, 1987.
BLUME, Friedrich. Renaissance and baroque music. New York: W. W. Norton, 1967. 180 p.
BUKOFZER, Manfred. Music in the baroque era. New York: W. W. Norton, 1947.
CAND, Roland de. Historia universal de la musica. Madrid: Aguilar, 1981. 2 v.
CASELLA, Alfredo. El piano. 9. ed. Buenos Aires: Ricordi, 1978.
CATTOI, Blanca. Apuntes de acustica y escalas exticas. Buenos Aires: Ricordi, 1985.
CHISSELL, Joan. Schumann: msica para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986. 111 p.
CITRON, Pierre. Bartk. Paris: Seuil, 1963. 189 p.
COOKE, Derych. The language of music. New York: Oxford University Press, 1989. 289 p.
COOPER, Barry. Beethoven, um compndio: guia completo da msica e da vida de Ludwig van Beethoven. Colaborao de Anne
Louise Coldicott, Nicholas Marston e Willian Drabkin. Traduo de Mauro Gama e Cludia Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 405 p.
COPLAND, Aaron. A nova msica. Rio de Janeiro: Record, 1969.
______. Como ouvir (e entender) msica. Traduo de Luiz Paulo Horta. Rio de Janeiro: Arte Nova, 1974. 177 p.
CORTOT, Alfred. Curso de interpretao. Braslia: MusiMed, 1986.
CROCKER, Richard L. A history of musical style. New York: Dover, 1986.
DART, Thurston. Interpretao da msica. So Paulo: Martins Fontes, 1990.
DAWES, Frank. Debussy: msica para piano. Traduo: Maria Tereza Rezende Costa. Rio de Janeiro: Zahar, 1983. 86 p.
DIDER, Alusio. Radams Gnattali. Rio de Janeiro: Brasiliana Produes Artsticas, 1996.
DONINGTON, Robert. Baroque music: style and performance. London: Faber Music, 1985.
______. The interpretation of early music. Nova York: W. W. Norton, 1992.
EINSTEIN, Alfred. Mozart. New York: A Hesperides Book, 1962. 492 p.
ENCICLOPDIA DA MSICA BRASILEIRA: popular, erudita e folclrica. 2. ed. So Paulo: Art, 1998.
FISKE, Roger. Beethoven: concertos e aberturas. Rio de Janeiro: Zahar, 1983.
GANDELMAN, Saloma. 36 compositores brasileiros: obras para piano (1950-1988). Rio de Janeiro: FUNARTE; Relume Dumar,
1997.
GEIRINGER, Karl. Johann Sebastian Bach: o apogeu de uma era. 3.ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. 366 p.
GRAETZER, G. La ejecucion de los adornos en las obras de J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1956.
GRIFFITHS, P. A msica moderna: uma histria concisa e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 1998.
GROUT, Donald Jay. A history of western music. 3. ed. London: J. M. Dent, 1985.
GUEDES, Zuleika Rosa. Bach: consideraes sobre o cravo bem temperado. Porto Alegre: UFRGS, 1986.
HARNONCOURT, Nikolaus. O dilogo musical. Rio de Janeiro: Zahar, 1993.
______. O discurso dos sons. Rio de Janeiro: Zahar, 1988.
HOLDIN, Anthony. Tchaikovsky: uma biografia. Rio de Janeiro: [s.n.], 1999.
HOLMES, Paul. Brahms. Rio de Janeiro: Ediouro, 1993.
HORTA, Luiz Paulo. Villa-Lobos: uma introduo. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
HUNEKER, James. Chopin: the man and his music. New York: Dover, 1966.
KAPLAN, J. A. Teoria da aprendizagem pianstica: uma abordagem psicolgica. 2. ed. Porto Alegre: Movimento, 1987.
KIEFER, Bruno. Elementos da linguagem musical. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1984.
______. Francisco Mignone: vida e obra. Porto Alegre: Movimento, 1983.
______. Histria da msica brasileira. 3. ed. Porto Alegre: Movimento, 1982.
______. Histria e significado das formas musicais. 4. ed. Porto Alegre: Movimento, 1981.
______. Villa-Lobos e o modernismo na msica brasileira. Porto Alegre: Movimento, 1981.
LA RUE, Jan. Analisis del estilo musical. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LEIBOWITZ, Rene. Schoenberg. So Paulo: Perspectiva, 1981.
LEIMER, Karl. La moderna ejecucion pianistica. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1985.
LEPRONT, Catherine. Clara Schumann. So Paulo: Martins Fontes, 1990. 214 p.
LEVAILLANT, Denis. El piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1998.
LIMA, Souza. Comentrios sobre a obra pianstica de Villa-Lobos. 3. ed. Rio de Janeiro: Museu Villa-Lobos, [197-?].
LUDWIG, Emil. Beethoven. 2. ed. Lisboa: Aster, [19-?].
MacDONALD, Malcolm. Schoenberg. London: J. M. Dent & Sons, 1976. 289 p.
MAGNANI, Srgio. Expresso e comunicao na linguagem da msica. 2. ed. Belo Horizonte: UFMG, 1996.
MARIZ, Vasco. Figuras da msica brasileira contempornea. 2. ed. Braslia: Universidade de Braslia, 1970.
______. Histria da msica no Brasil. 5. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2000.
MARTINS, Floriano. Alberto Nepomuceno. 2. ed. Fortaleza: Demcrito Rocha, 2000.
MARTINS, J. B. Antropologia da msica brasileira. So Paulo: Obelisco, 1978.

MARTINS, Jos Henrique. Os estudos para piano de Camargo Guarnieri. Porto Alegre, 1993.
______. O som pianstico de Claude Debussy. So Paulo: Novas Metas, 1982. 256 p.
MASSIN, Jean & Brigitte. Histria da msica ocidental. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997.
MATTHEWS, Denis. Beethoven: sonatas para piano. Rio de Janeiro: Zahar, 1986.
MORAES, J. J. de. Msica da modernidade. So Paulo: Brasiliense, 1983.
NEVES, Jos Maria. Msica contempornea brasileira. So Paulo: Ricordi Brasileira, 1981.
OLAZABAL, Tirso de. Acstica musical y organologia. 6. ed. Buenos Aires: Ricordi Americana, 1954. 174 p.
PABLO, Luis de. Aproximacion a una estetica de la musica contemporanea. Madrid: Ciencia Nueva, 1968.
PAZ, Juan Carlos. Introduo musica de nosso tempo. So Paulo: Duas Cidades, 1977.
PEPPERCORN, Lisa. Villa-Lobos: biografia ilustrada do mais importante compositor brasileiro. Rio de Janeiro: Ediouro, 2000.
PERSICHETTI, Vincent. Armonia del siglo XX. Madrid: Real Musical, 1985.
PISTON, Walter. Harmony. 5. ed. New York: Norton, 1987.
PLANTINGA, Leon. Romantic music: a history of musical style in the nineteenth century. New York: W. W. Norton, 1984.
PROUT, Ebenezer. Fugal analysis: a companion to fugue. 6. ed. London: Augener, 1991.
RATTALINO, Piero. Historia del piano. Cooper City: Span Press Universitaria, 1997. 2 v.
RICHERME, Cludio. A tcnica pianstica: uma abordagem cientfica. So Joo da Boa Vista: Air Musical, 1996.
ROBBINS, H. C. Mozart, um compndio: guia completo da msica e da vida de Wolfgang Amadeus Mozart. Rio de Janeiro: Zahar,
1996. 562 p.
ROMANO, Jacobo. Arnold Schoenberg: la obra completa para piano. Madrid: Presencia, 1965.
ROSEN, Charles. A gerao romntica. So Paulo: EDUSP, 2000.
______. Formas de sonata. Cooper City: Span Press, 1998.
______. The classical style. New York: W. W. Norton, 1997.
ROSENBLUM, Sandra. Performance practices in classic piano music: their principles and applications.
3. ed. Bloomington: Indiana University, 1991.
SADIE, Stanley. (Ed.). The new Grove dictionary of music and musicians. 2. ed. London: Macmillan, 2001. 29 v.
SALZER, Felix. Audicion estructural: coherencia tonal en la musica. 2. ed. Barcelona: Labor, 1996.
SALZMAN, Eric. Introduo musica do sculo XX. Rio de Janeiro: Zahar, 1970.
______. La musica del siglo XX. Buenos Aires: Victor Leru, 1972.
SCHAFER, R. Murray. O ouvido pensante. So Paulo: UNESP, 1991.
SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composio musical. So Paulo: EDUSP, 1991.
SCHWEITZER, Alfred. J. S. Bach. Buenos Aires: Ricordi, 1955. 379 p.
SCLIAR, Esther. Fraseologia musical. Porto Alegre: Movimento, 1982.
SILVA, Flvio. Camargo Guarnieri: o tempo e a msica. Rio de Janeiro: Funarte, 2001.
SZULC, Tad. Chopin em Paris: uma biografia. Rio de Janeiro: Record, 1999. 473 p.
TALBOT, Michael. Vivaldi: Guias Musicais BBC. Traduo Myrna Herzog. Rio de Janeiro, 1985. 159 p.
THE NEW HARVARD DICTIONARY OF MUSIC. Cambridge: Harvard University Press, 1986.
VIANNA, Hermano. Msica do Brasil. So Paulo: Abril Entretenimento, 2000.
WAGNER, Richard. Beethoven. Porto Alegre: L&PM, 1987.
WHITE, Eric Walter. Stravinsky: a critical survey. Mineola: Dover, 1997.
WINGELL, Richard J. Writing about music: an introductory guide. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1990. 146 p.
WISNIK, Jos Miguel. O som e o sentido. 2. ed. So Paulo: Companhia das Letras, 1999.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 1 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU208
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

15 H

X)
Bacharelado

30 H

em

Instrumento

CH
TOTAL:

Flauta Transversal
OBS: Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o
futuro instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta transversal, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudo interpretativo e estilstico do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF
: AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de
Sol. Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
Piano. New York : C. Fischer, 2003.
Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19-].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de

J. Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.


Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.
Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.
Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO 2 - FLAUTA TRANSVERSAL


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU209
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta
transversal, em funo da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

Bsica

BIBLIOGRAFIA

Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF :
AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de Sol.
Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
Piano. New York : C. Fischer, 2003.
Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19--].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de J.
Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.
Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.

Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.


Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

APROVAO

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curso

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Unidade Acadmica

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLNDIA


INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 3 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU210
PERODO/SRIE: 4 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta
transversal, em funo da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
Bsica
Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF :
AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de Sol.
Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
Piano. New York : C. Fischer, 2003.
Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19--].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de J.
Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.

Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.


Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.
Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

APROVAO

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curso

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO 4 - FLAUTA TRANSVERSAL


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU211
PERODO/SRIE: 5 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta
transversal, em funo da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

Bsica

BIBLIOGRAFIA

Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF :
AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de Sol.
Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
Piano. New York : C. Fischer, 2003.
Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19--].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de J.
Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.
Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.

Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.


Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA

FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO 5 - FLAUTA TRANSVERSAL


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU212
PERODO/SRIE: 6 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta
transversal, em funo da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

Bsica

BIBLIOGRAFIA

Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF :
AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de Sol.
Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
Piano. New York : C. Fischer, 2003.
Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19--].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de J.
Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.
Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.

Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.


Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

APROVAO

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Carimbo e assinatura do Coordenador do
curso

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Carimbo e assinatura do Diretor da
Unidade Acadmica

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INSTITUTO DE ARTES
CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO 6 - FLAUTA TRANSVERSAL


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU213
PERODO/SRIE: 7 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS: Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
EMENTA

Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta


transversal, em funo da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

Bsica

BIBLIOGRAFIA

Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF :
AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de Sol.
Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
Piano. New York : C. Fischer, 2003.
Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19--].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de J.
Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.
Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.

Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.


Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

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Unidade Acadmica

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FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 7 - FLAUTA TRANSVERSAL
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU214
PERODO/SRIE: 8 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH
TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Flauta Transversal
OBS Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em
turmas com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira
autnoma.
Realizar um recital comentado que abranja todos os perodos histrico-musicais.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da flauta
transversal, em funo da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
Estudos tcnicos: respirao, articulao, sonoridade, entre outros.
Estudos interpretativos e estilsticos do repertrio europeu e brasileiro.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas
com, no mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

Bsica

BIBLIOGRAFIA

Andersen, J. Twenty-Four Etudes for the Flute :In All the Major and Minor Keys, Op.33 New
York : C. Fischer, 1941.
Araujo, S. A Embocadura e a Emisso do Som na Flauta. Copyright 2000, S. Arajo
Berbiguier, T. 18 Studies In All Tonalities : For Flute. New York : International Music Co.,
1958.
Maquarre, A. Daily Exercises For the Flute. New York : G. Schirmer, 1923.
Moyse, M. Exercices Journaliers: Pour La Flte Paris : A. Leduc, 1923.
Graf, P.L., Check-up : 20 exercices de base pour fltistes Mainz : Schott, 1993.
Taffanel, P.; Goubert, P. Mthode Complte de Flute. Paris: Aplhonse Leduca, 1958.
Woltzenlogel, C. Mtodo Ilustrado de Flauta. So Paulo: Irmos Vitale, 1982.
Complementar.
Aquino, F. Vasconcellos, R. Gosto de Brasil :[for soloist and piano : opus 1, n.1 Braslia, DF :
AssuntoGrave, 1999-2001.
Bach, J. S. Sechs Sonaten nach BWV 525-530 : fr Flte und obligates Cembalo: Brenreiter,
1975-1976.
Bozza, E. Berceuse : Pour Flte ou Hautbois et Piano. Paris : A. Leduc, 1976.
Carrilho, A. Chorinhos Didticos: para flauta ou Qualquer Outro Instrumento em Clave de Sol.
Rio de Janeiro : B. Quaino, 1993.
Debussy, C, Syrinx for Solo Flute. London : Edition Peters, 1969.
Devienne, F. Six Duets : Opus 82, for Two Flutes. New York : International Music Co., [19--].
Faur, G. Fantaisie: op. 79 ; pour flte et piano. Budapest : Editio Musica Budapest, 1975.
Gnattali, R. Sonatina em r maior para flauta e piano Rio de Janeiro : Irmos Vitale, 1997.
Gonzaga, C. Duas Miniaturas Brasileiras; for Flute and Piano. Brasilia, [DF]: AssuntoGrave,
2001.
Guarnieri, C. Sonatina para Flauta e Piano. So Paulo : Irmos Vitale, 1997.
Haydn, J. Serenade: Andante Cantabile" from string quartet no. 8, Hob. III: no. 17 ; Flute and
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Hindemith, P. Kanonische Sonatine : fr zwei Flten ; op. 31, No. 3. Mainz : Schott, 1952.
Hotterre, J. M. Principles of the Flute, Recorder and Oboe. Trad. Paulo Marshall Douglas. N.
York, Dover, 1983.
Ibert, J. Pice pour flte seule. Paris : A. Leduc, 1936.
Lacerda, O. Toccatina : Para Flauta e Piano. (s.d.)
Mozart, W. A. Concerto no. 1 in G Major, K 313 : for Flute and Piano ; edited and provided
with cadenzas New York : International Music Co., c1960.
Nitschke, K. Orchester-Studie : fr Piccolo-Flte . Frankfurt : C.F. Peters ; New York : Henry
Litolff's, 1980.
Reinecke, C. Sonata "Undine" :Opus 167 : For Flute and Piano. New York : International
Music Co., [19--].
Mozart, W. A. Konzert in C : fr Flte, Harfe und Orchester, KV 299 (297c). Kassel :
Brenreiter, 2005.
Santoro, C. Fantasia Sul Amrica : para flauta solo [Paris] : Savart ; Braslia : Musimed, [19--].
Silva, P. O livro de Pattpio Silva: Obra Completa para Flauta e Piano / inclui composies de J.
Reis ...So Paulo: Irmos Vitale ;2000.
Soares, C. Improviso: Flauta Transversa solo Uberlndia: EDUFU, 1991.

Telemann, G. P. Six sonatas for two flutes Milwaukee : G. Schirmer, 1976.


Villa-Lobos, H.Aria From Bachianas Brasilieras [sic] no. 5. ; Transcribed for Flute and
Piano. New York : Associated Music Publishers, c1980.
Vivaldi, A. Concerto in C major, RV 443 : For Flute and Piano (or Recorder/Piccolo). New
York : International Music Co., 1975.
On Line:
www.abtaalexander.com.br- Livro e Artigos.
Malotini, F. Pratical Guide to Teaching the Flute. Copyright@1998.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 1 VIOLINO
UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU215
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: escalas maiores e menores em trs oitavas; fluncia, dedilhados memorizados e
metodologia de estudo com ritmos e arcadas
AFINAO: identificao dos problemas de afinao e corrio com naturalidade e
segurana.
ESTUDOS: no mnimo, cinco estudos de Mazas Op.36 Livro 1 ou Dont Op.37. O aluno
dever ser capaz de executar estes estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: no mnimo:
Um movimento de concerto Dois movimentos de sonata. As obras devero ser executadas,

com piano, em aula coletiva e no exame.


Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
BIBLIOGRAFIA
ACCOLAY, J. B. Concerto n. 1 em l menor. Miami: Summy-Birchard Music, 1997. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura.
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 2 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU216

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 3 PERODO

OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: maiores e menores em trs oitavas , executadas com fluncia; dedilhados
memorizados e metodologia de estudo com ritmos e arcadas

AFINAO: identificao dos problemas de afinao e corrieo com naturalidade e


segurana.
ESTUDOS: no mnimo, cinco estudos de Kreutzer 42 estudos ou Dont Op.37. O aluno
dever ser capaz de executar estes estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: no mnimo:
Um movimento de concerto
Dois movimentos de sonata
As obras devero ser executadas, com piano, em aula coletiva e no exame.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
BIBLIOGRAFIA
ACCOLAY, J. B. Concerto n. 1 em l menor. Miami: Summy-Birchard Music, 1997. Partitura.
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura.
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 3 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU217

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 4 PERODO

OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: estudo de escalas em cordas duplas.
ESTUDOS: de Kreutzer. O aluno dever ser capaz de executar os estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: no mnimo:
Um movimento de concerto de Mozart (sugerido)

Dois movimentos de sonata


Uma pea para violino e piano ou violino solo
Um movimento de Bach Solo (sugerido)
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
MOZART, W. A. Concerto n. 3 em Sol maior. Kassel: Brenreiter, 2003. Partitura.
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura.
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 4 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU218

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 5 PERODO

OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: estudo de escalas em cordas duplas.
ESTUDOS: de Kreutzer. O aluno dever ser capaz de executar os estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: no mnimo:

Um movimento de concerto de Mozart (sugerido)


Dois movimentos de sonata
Uma pea para violino e piano ou violino solo
Um movimento de Bach Solo (sugerido)
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
MOZART, W. A. Concerto n. 3 em Sol maior. Kassel: Brenreiter, 2003. Partitura.
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura.
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 5 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU219

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 6 PERODO

15 H
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS (Escalas e Estudos): de acordo com as necessidades das obras em
estudo. O aluno dever ser capaz de executar os estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: no mnimo:

Um movimento de concerto
Dois movimentos de sonata
Uma pea para violino e piano ou violino solo
Concluso do estudo de uma obra de Bach Solo
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
MOZART, W. A. Concerto n. 3 em Sol maior. Kassel: Brenreiter, 2003. Partitura.
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 6 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU220

CH TOTAL
TERICA:

PERODO/SRIE: 7 PERODO

15 H
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo
da execuo expressiva ao instrumento.
DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS (Escalas e Estudos): de acordo com as necessidades das obras em
estudo. O aluno dever ser capaz de executar os estudos nas aulas coletivas.
REPERTRIO: no mnimo:
Um concerto completo, com cadncia

Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
MOZART, W. A. Concerto n. 3 em Sol maior. Kassel: Brenreiter, 2003. Partitura.
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura.
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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 7 VIOLINO

UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU221

CH TOTAL
TERICA:
15 H

PERODO/SRIE: 8 PERODO

OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: (

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Violino
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.

PR-REQUISITOS: NENHUM

C-REQUISITOS: NENHUM
OBJETIVOS

Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.


Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.
Realizar um recital comentado abrangendo obras de estilos variados.
EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental do violino, em funo da execuo
expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESTUDOS TCNICOS (Escalas e Estudos) - de acordo com as necessidades das obras em
estudo.

REPERTRIO:
Obras a integrarem um programa de recital, de durao mnima de 50 minutos
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.
BIBLIOGRAFIA
BACH, J. S. Seis Sonatas e Partitas. New York: International Music Company, 1963. Partitura.
DONT, J. Preparatrio para o Kreutzer op. 37. New York: G. Schirmer, 1939. Partitura
GALAMIAN, I. Contemporary violin technique. Boston: ECS Publishing, 1966. v. 1.
GALAMIAN, I. Principles of violin playing and teaching. Englewood Cliffs: Prentice Hall, 1962.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1909. v. 1. Partitura..
MOZART, W. A. Concerto n. 3 em Sol maior. Kassel: Brenreiter, 2003. Partitura.
VIOTTI, G. Concerto n. 22. New York: G. Schirmer, 1909 . Partitura.
APROVAO

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA

DISCIPLINA: INSTRUMENTO 1 VIOLA


UNIDADE ACADMICA: IARTE

CDIGO: GMU222
PERODO/SRIE: 2 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Viola
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS
Dominar os fundamentos tericos e prticos da literatura musical ocidental do instrumento.
Orientar o desenvolvimento das caractersticas do intrprete pesquisador, de modo que o futuro
instrumentista possa conceber sua execuo com correo tcnica e musical de maneira autnoma.

EMENTA
Estudo, com fundamentao terica e prtica, da literatura musical ocidental da viola, em funo da
execuo expressiva ao instrumento.

DESCRIO DO PROGRAMA
ESCALAS: As escalas maiores e menores em trs oitavas com fluncia, dedilhados memorizados e
assimilao da metodologia de estudo com ritmos e arcada.
AFINAO: identificao de problemas de afinao e correo com naturalidade e segurana.
ESTUDOS: cinco estudos de Mazas Op.36 Livro 1 ou Dont Op.37.

REPERTRIO: O aluno dever estudar, no mnimo:


Um movimento de concerto
Dois movimentos de sonata
As obras devero ser executadas, com piano, em aula coletiva e nas provas.
Este programa ser desenvolvido por meio de uma aula semanal coletiva terica, em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e de uma aula semanal individual prtica.

BIBLIOGRAFIA
FISCHER, Simon - Basics - 300 exercises and practice routines for the violin. London, Peters,
1972
FLESCH, Carl - The Art of Violin playing - 2 vols. New York, C. Fischer, 1939
DONT, Jacob. 24 Studies for Viola Op. 37. New York: International Music Company, 1966.
DVORAK, Anton. Sonatina. New York: Viola World Publications, 1986.
GALAMIAN, Ivan - Principles of Violing playing and teaching. New Jersey, Prentice Hall, 1960.
MAZAS, F. Trinta estudos especiais op. 36. New York: G. Schirmer: 1900. v. 1. Partitura.

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CURSO DE MSICA - BACHARELADO E LICENCIATURA
FICHA DE DISCIPLINA
DISCIPLINA: INSTRUMENTO 2 VIOLA
UNIDADE ACADMICA:

CDIGO: GMU223
PERODO/SRIE: 3 PERODO
OBRIGATRIA: ( OPTATIVA: ( )

CH TOTAL
TERICA:
15 H

CH TOTAL
PRTICA:
15 H

CH TOTAL:
30 H

X)
Bacharelado

em

Instrumento

Viola
OBS: Disciplina semestral. O contedo terico ser ministrado coletivamente em turmas com, no
mximo, trs alunos cada, e o contedo prtico, individualmente.
PR-REQUISITOS: NENHUM
C-REQUISITOS: NENHUM

OBJETIVOS