Mtodo Cientfico Mtodo de la ingeniera

Mtodo de la Tecnologa
Descubrimientos por investigacin
controlada.
Anlisis, generacin y sntesis de las
hiptesis.
Reduccionismos, implicando la
aislacin y definicin de conceptos.
Creacin sobre valores libremente
expresados.
La bsqueda y teorizacin de las
Causas.
Bsqueda de la mayor exactitud en
la modelizacin.
Diseo correcto de conclusiones
basadas en teoras y datos exactos.
Destrezas experimentales y lgicas.
Enlaces de pensamientos.
Usando la prediccin, cambiar lo
incorrecto o falso de las teoras y los
datos sobre los que se basan.

Invenciones, diseos, produccin, operacin y
conduccin.
Anlisis y sntesis de los diseos y desarrollos.
Combinacin, implicando la integracin de
competencias demandadas, teoras, datos,
ideas.
Actividades posibles de valorizar.
La bsqueda y teorizacin de procesos.
Bsqueda de suficiente exactitud en la
modelizacin.
Diseo correcto de las Decisiones basadas en
datos incompletos y modelos aproximados.
Diseo, construccin, ensayos, resolucin de
problemas, decisiones, ejecucin, destreza en
las comunicaciones interpersonales.
Intentar asegurar, por acciones sucesivas, que
las decisiones equivocadas se transformen en
exitosas

Las tecnologas usan, en general, mtodos
diferentes del cientfico,
La experimentacin es tambin usada por las
ciencias y en gran parte la tecnologa es ya la
parte final de su desarrollo.
Los mtodos difieren segn se trate de
tecnologas de produccin
artesanal o industrial de artefactos, de
prestacin de servicios, de realizacin u
organizacin de tareas de cualquier tipo.
Un mtodo comn a todas las tecnologas de
fabricacin es el uso de herramientas e
instrumentos para la construccin de
artefactos.
Las tecnologas de prestacin de servicios,
como el sistema de suministro elctrico hacen
uso de instalaciones complejas a cargo de
personal especializado. La Tecnologa
necesita:
1.-Utilizar los conocimientos cientficos (fsica,
qumica, matemticas)
2.-desarrollar ideas (dibujando, escribiendo)
3.-disponer y utilizar materiales (madera,
papel, metales, textiles, combustibles)
4.-aplicar tcnicas de trabajo (cortar, taladrar,
unir, pintar)
TECNOLOGA ESTRUCTURA Y SUS MTODOS.


Solemos confundir el trmino Tecnologa. Creemos que slo tiene que ver con la
invencin de objetos complicados: televisores, cohetes, aviones, automviles
Pero la Tecnologa tambin est presente en cosas ms sencillas, como los
botones de una camisa, el lpiz y la hoja de papel que usas para dibujar, un clip,
una puntilla. Bueno empezado por la definicin de la palabra tecnologa proviene
de los griegos, es una palabra que est compuesta de otras que significan arte,
tcnica y tratado. Se podra definir tecnologa como un conjunto de conocimientos
que sirven para producir bienes y servicios, afectando las ramas tcnicas,
cientficas, sociales y culturales.

En la antigedad los creadores de la tecnologa eran principalmente artesanos que
poco saban de principios cientficos y sus habilidades se basaban completamente
en el conocimiento emprico. La estrecha relacin entre la ciencia y la tecnologa
inici como resultado de la Revolucin Industrial de los siglos XVIII y XIX. A partir
de entonces, la ciencia se convirti en el cimiento de nuevos inventos que
favorecieron el desarrollo de la tecnologa y la industria, y a su vez, la tecnologa
comenz a convertirse en una herramienta al servicio de la ciencia, como con el
desarrollo de instrumentos de laboratorio que facilitaron la experimentacin.
Otra definicin de tecnologa podra ser la que encierra los productos resultantes
de las necesidades de la sociedad que tienen como objetico el mejorar la vida de
las personas, el progreso mdico, alimenticio, de educacin, etc., etc.
La tecnologa se origin ms que nada para tratar de solucionar los problemas que
tiene una sociedad y para ello se vale de la tcnica, la ciencia y la estructura social
al unir estos aspectos se crea una respuesta a las necesidades del hombre.
La Tecnologa se ha especializado en diversas ramas: electricidad, mecnica,
electrnica, madera, minera, construccin naval, tecnologas de la informacin
(informtica), tecnologas de la comunicacin (telfonos, televisin).
Por tanto, la Tecnologa necesita:
1.-Utilizar los conocimientos cientficos (fsica, qumica, matemticas)
2.-desarrollar ideas (dibujando, escribiendo)
3.-disponer y utilizar materiales (madera, papel, metales, textiles, combustibles)
4.-aplicar tcnicas de trabajo (cortar, taladrar, unir, pintar)
5.-organizar la produccin de los objetos (mquinas, trabajadores)


EL MTODO DE PROYECTOS-CONSTRUCCIN

Para resolver un problema tecnolgico determinado, necesitaremos actuar
siguiendo una serie de pasos que nos permitan encontrar una solucin. El mtodo
de proyectos-construccin, consta de dos fases: la tecnolgica (proyecto) y la
tcnica (construccin).
Fase tecnolgica Fase tcnica
Identificar el problema Organizar el proceso de trabajo segn
lo previsto
Analizar sus partes Aplicar tcnicas de fabricacin
Informarse sobre soluciones
existentes
Ensayar lo construido
Elaboracin de soluciones Redisear y corregir los defectos si es
necesario
Confeccin de la documentacin:
planos, hojas de proceso,
presupuesto, etc.
autoevaluacin


EL MTODO DE ANLISIS TECNOLGICO

Es otra forma de aprender Tecnologa. Cualquier objeto, por sencillo que parezca,
ha tenido que ser ideado, diseado, construido y comprobado. Antes de fabricarlo
habrn tenido en cuenta su forma, los materiales, cmo trabajar estos materiales,
organizar el trabajo
Analizando un objeto podremos aprender muchas cosas, hacindonos preguntas
sobre su forma, sus dimensiones, sus materiales, su valor o su utilidad.
El mtodo de anlisis tecnolgico consta de varias partes:
Anlisis histrico: por qu nace el objeto?
Anlisis anatmico: forma, dimensiones, componentes.
Anlisis funcional: funcin global, de cada elemento y principios que lo explican.
Anlisis tcnico: materiales, fabricacin.
Anlisis econmico: utilizacin, costes, amortizacin.
Anlisis medioambiental: reciclaje, repercusiones para el medio ambiente, etc.



ESTRUCTURA DEL MTODO CIENTFICO

Por proceso o "mtodo cientfico" se entiende aquellas prcticas utilizadas y
ratificadas por la comunidad cientfica como vlidas a la hora de proceder con el
fin de exponer y confirmar sus teoras. Las teoras cientficas, destinadas a
explicar de alguna manera los fenmenos que observamos, pueden apoyarse o no
en experimentos que certifiquen su validez. Sin embargo, hay que dejar claro que
el mero uso de metodologas experimentales, no es necesariamente sinnimo del
uso del mtodo cientfico, o su realizacin al 100%.
Por ello, Francis Baco defini el mtodo cientfico de la siguiente manera:
1. Observacin: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto oa un
fenmeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser
ocasional o causalmente.

2. Induccin: La accin y efecto de extraer, a partir de determinadas
observaciones o experiencias particulares, el principio particular de cada una de
ellas.

3. Hiptesis: Planteamiento mediante la observacin siguiendo las normas
establecidas por el mtodo cientfico.

4. Probar la hiptesis por experimentacin.

5. Demostracin o refutacin (anttesis) de la hiptesis.

6. Tesis o teora cientfica (conclusiones)


OBJETIVOS

a) Conocer los mtodos empleados por los cientficos en la investigacin.

b) Entender la importancia de las matemticas en la obtencin de las relaciones
entre las variables que describen los fenmenos.

c) Comprender que el mtodo no es ni inamovible, ni inmutable.

d) Entender que la verificacin diaria de lo que predice una teora confirma su
validez.

e) Entender la importancia que la investigacin con este mtodo tiene en los
descubrimientos y los avances de nuestra civilizacin.

f) Entender el atraso material de las civilizaciones que no han sabido investigar y
desarrollar las aplicaciones que nos permiten los descubrimientos cientficos.

g) Entender que si no fuera por las deducciones fisicomatemticas ser imposible
descubrir fenmenos que contradicen el llamado sentido comn.

h) Entender la importancia de tener la cabeza bien amueblada para estar
preparados para una insercin social y laboral con las debidas garantas en un
mundo cada vez ms cambiante.

i) Desarrollar un sentido crtico frente a cualquier teora y afirmacin en general.

j) Aprender la importancia de planificar cualquier actividad y de verificar sus
resultados.


CARACTERSTICAS

El mtodo cientfico tiene algunas caractersticas que suelen considerarse como
esenciales, entre las cuales sealaremos las ms importantes:

Es fctico: su fuente de informacin y de respuestas son los hechos.

Trasciende los hechos: conoce, aprende y explica los hechos.

Se atiene a reglas metodolgicas: se vale de procedimientos establecidos.

Se vale de la verificacin emprica: se contrasta con la experiencia.

Es autocorrectivo y progresivo: va rechazando, corrigiendo y est abierto a nuevos
aportes y a la utilizacin de nuevos procedimientos y nuevas tcnicas.

Sus formulaciones son de tipo general: sus enunciados son universales.

Es objetivo: porque busca alcanzar la verdad fctica.