ESCUELA: ____________________________________________________ C.C.T.

: ______________________ TURNO:
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GRADO: 1
GRUPO: _____
SEMANA 27
BLOQUE IV
GEOGRAFA PRIMER GRADO
BLOQUE
PROPSITOS

ESPACIOS ECONMICOS Y DESIGUALDAD SOCIOECONMICA

Que los alumnos reconozcan la distribucin de espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en Mxico.

EJE TEMTICO
COMPETENCIA QUE
SE FAVORECE

CONTENIDO

Distribucin de
espacios agrcolas,
ganaderos,
forestales, y
pesqueros en el
mundo.
+
Relacin de recursos
naturales en los
espacios agrcolas.
Formas de manejo
de los recursos
naturales en
espacios agrcolas
ganaderos, forestales
y pesqueros en el
mundo.
1

Que

los alumnos distingan diferencias en el manejo de los recursos naturales en espacios agrcolas,
ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en Mxico.

Que los alumnos identifiquen y describan el tipo de actividad y/o espacio predominante en la localidad donde viven.
Componentes econmicos
Reflexin de la diferencias socioeconmicas

ACTIVIDADES

Con base en los conocimientos aprendidos anteriormente, sobre la

diversidad del espacio geogrfico, los alumnos en equipos debern indagar
acerca de las regiones, agrcolas, ganaderas, forestales y pesqueras en el
mundo. Despus los equipos elegirn una regin del mundo y de Mxico,
para exponerla ante el grupo; debern tomar en cuenta las diversas
actividades que se llevan a cabo en dichas regiones para realizar la
actividad que los distingue, como la agricultura, ganaderas, deforestacin y
pesca respectivamente.

APRENDIZAJES
ESPERADOS
Que los alumnos:

REFERENCIAS
L.T.1 pg.

Distingan diferencias en el
manejo de los recursos
naturales en espacio
agrcolas, ganaderos,
forestales y pesqueros en
el mundo y en Mxico.

Tambin tendrn que mencionar el tipo de recursos naturales que manejan

en sus actividades segn el tipo de clima y las condiciones del espacio
geogrfico del lugar. Utilizarn diversos medios orales, grficos, y/o
electrnicos, para presentar su exposicin.
Al terminar las exposiciones cada equipo debern identificar en un cuadro
las diferencias en la manejo de los recursos naturales en espacios
agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en el mundo y en Mxico.
Tambin realizarn un mapa mental por cada regin, con los pases y
estados de Mxico en que se encuentre.

Libro de Texto (La referencia de la pgina para el Libro de Texto no se ha colocado debido a que cada Entidad tiene diferentes ediciones)

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GRADO: 1
GRUPO: _____
SEMANA 27
BLOQUE IV
GEOGRAFA PRIMER GRADO
El maestro deber apoyar a los alumnos en la seleccin de la informacin
que presentarn en la exposicin, as como en la elaboracin de su cuadro y
mapas mentales.
Por ltimo los alumnos debern hacer una descripcin por escrito en la que
identifiquen el tipo o tipos de actividades y/o regin predominante del
estado en que viven, explicando el tipo de clima y las condiciones
geogrficas que lo permiten.

OBSERVACIONES
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