CUARTA GENERACIN (1971 a 1981)

Microprocesador, Chips de memoria, Microminiaturizacin

Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generacin: el reemplazo de las memorias con ncleos magnticos, por las de chips de
silicio y la colocacin de Muchos ms componentes en un Chip: producto de la
microminiaturizacin de los circuitos electrnicos. l tama!o reducido
del microprocesador y de chips hizo posi"le la creacin de las computadoras personales
#$C%
n &'(&, intel Corporation, )ue era una pe)ue!a compa!a *a"ricante
de semiconductores u"icada en +ilicon ,alley, presenta el primer microprocesador o Chip
de - "its, )ue en un espacio de apro.imadamente - . / mm contena 0 0/1 transistores.
ste primer microprocesador, *ue "autizado como el -11-.
+ilicon ,alley #,alle del +ilicio% era una regin agrcola al sur de la "aha de +an
2rancisco, )ue por su gran produccin de silicio, a partir de &'31 se con4ierte en una zona
totalmente industrializada donde se asienta una gran cantidad de empresas *a"ricantes de
semiconductores y microprocesadores. 5ctualmente es conocida en todo el mundo como la
regin ms importante para las industrias relati4as a la computacin: creacin de programas
y *a"ricacin de componentes.
5ctualmente ha surgido una enorme cantidad de *a"ricantes de microcomputadoras
o computadoras personales, )ue utilizando di*erentes estructuras o ar)uitecturas se pelean
literalmente por el mercado de la computacin, el cual ha llegado a crecer tanto )ue es uno
de los ms grandes a ni4el mundial6 so"re todo, a partir de &''1, cuando se logran
sorprendentes a4ances en 7nternet.
sta generacin de computadoras se caracteriz por grandes a4ances tecnolgicos
realizados en un tiempo muy corto. n &'(( aparecen las primeras microcomputadoras,
entre las cuales, las ms *amosas *ueron las *a"ricadas por 5pple Computer, 8adio +hac9 y
Commodore :usness Machines. 7:M se integra al mercado de las microcomputadoras con
su $ersonal Computer #*igura &.&/%, de donde les ha )uedado como sinnimo el nom"re de
$C, y lo ms importante6 se incluye un sistema operati4o estandarizado, el M+; D<+
#Micro+o*t Dis9 <perating +ystem%.
=as principales tecnologas )ue dominan este mercado son:
7:M y sus compati"les llamadas clones, *a"ricadas por in*inidad de compa!as con
"ase en los procesadores >1>>, >1>3, >10>3, >1?>3, >1->3, >1/>3 o $entium, $entium 77,
$entium 777 y Celeron de 7ntel y en segundo trmino 5pple Computer, con sus Macintosh y
las $o@er Macintosh, )ue tienen gran capacidad de generacin de gr*icos y sonidos
gracias a sus poderosos procesadores Motorola serie 3>111 y $o@er$C, respecti4amente.
ste ltimo microprocesador ha sido *a"ricado utilizando la tecnologa 87+C #8educed
7nstruc tion +et Computing%, por 5pple Computer 7nc., Motorola 7nc. e 7:M Corporation,
conjuntamente.
=os sistemas operati4os han alcanzado un nota"le desarrollo, so"re todo por la
posi"ilidad de generar gr*icos a gran des 4elocidades, lo cual permite utilizar las
inter*aces gr*icas de usuario #Araphic Bser 7nter*ace, AB7%, )ue son pantallas con
4entanas, iconos #*iguras% y mens desplega"les )ue *acilitan las tareas
de comunicacin entre el usuario y la computadora, tales como
la seleccin de comandos del sistema operati4o para realizar operaciones de copiado o
*ormato con una simple pulsacin de cual)uier "otn del ratn #mouse% so"re uno de los
iconos o mens.
QUINTA GENERACIN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989)
Cada 4ez se hace ms di*cil la identi*icacin de las generaciones de computadoras,
por)ue los grandes a4ances y nue4os descu"rimientos ya no nos sorprenden como sucedi
a mediados del siglo CC. Day )uienes consideran )ue la cuarta y )uinta generacin han
terminado, y las u"ican entre los a!os &'(&;&'>- la cuarta, y entre &'>-;&''1 la )uinta.
llos consideran )ue la se.ta generacin est en desarrollo desde &''1 hasta la *echa.
+iguiendo la pista a los acontecimientos tecnolgicos en materia de computacin e
in*ormtica, podemos puntualizar algunas *echas y caractersticas de lo )ue podra ser la
)uinta generacin de computadoras.
Con "ase en los grandes acontecimientos tecnolgicos en materia de
microelectrnica y computacin #so*t@are% como C5D7 C5M, C5, C5+, inteligencia
arti*icial, sistemas e.pertos, redes neuronales, teora del caos, algoritmos genticos, *i"ras
pticas, telecomunicaciones, etc., a de la dcada de los a!os ochenta se esta"lecieron las
"ases de lo )ue se puede conocer como )uinta generacin de computadoras.
Day )ue mencionar dos grandes a4ances tecnolgicos, )ue sir4an como parmetro para el
inicio de dicha generacin: la creacin en &'>0 de la primera supercomputadora con
capacidad de proceso paralelo, dise!ada por +eymouy Cray, )uien ya e.perimenta"a desde
&'3> con supercomputadoras, y )ue *unda en &'(3 la Cray 8esearch 7nc.6 y el anuncio por
parte del go"ierno japons del proyecto E)uinta generacinE, )ue segn se esta"leci en el
acuerdo con seis de las ms grandes empresas japonesas de computacin, de"era terminar
en &''0.
l proceso paralelo es a)ul )ue se lle4a a ca"o en computadoras )ue tienen la capacidad
de tra"ajar simultneamente con 4arios microprocesadores. 5un)ue en teora el tra"ajo con
4arios microprocesadores de"era ser mucho ms rpido, es necesario lle4ar a ca"o
una programacin especial )ue permita asignar di*erentes tareas de un mismo proceso a los
di4ersos microprocesadores )ue inter4ienen.
Fam"in se de"e adecuar la memoria para )ue pueda atender los re)uerimientos de los
procesadores al mismo tiempo. $ara solucionar este pro"lema se tu4ieron )ue dise!ar
mdulos de memoria compartida capaces de asignar reas de cach para cada procesador.
+egn este proyecto, al )ue se sumaron los pases tecnolgicamente ms a4anzados para no
)uedar atrs de Gapn, la caracterstica principal sera la aplicacin de la inteligencia
arti*icial #5l, 5rti*icial 7ntelligence%. =as computadoras de esta generacin contienen una
gran cantidad de microprocesadores tra"ajando en paralelo y pueden reconocer 4oz
e imgenes. Fam"in tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural
eirn ad)uiriendo la ha"ilidad para tomar decisiones con "ase en procesos
de aprendizaje *undamentados en sistemas e.pertos e inteligencia arti*icial.
l almacenamiento de in*ormacin se realiza en dispositi4os magneto pticos con
capacidades de decenas de Aiga"ytes6 se esta"lece el D,D #Digital ,ideo Dis9 o Digital
,ersatile Dis9% como estndar para el almacenamiento de 4ideo y sonido6 la capacidad de
almacenamiento de datos crece de manera e.ponencial posi"ilitando guardar ms
in*ormacin en una de estas unidades, )ue toda la )ue ha"a en la :i"lioteca de 5lejandra.
=os componentes de los microprocesadores actuales utilizan tecnologas de alta y ultra
integracin, denominadas ,=+7 #,ery =arge +caHe 7ntegration% y B=+7 #Bltra =ar; ge +cale
7ntegration%.
+in em"argo, independientemente de estos EmilagrosE de la tecnologa moderna, no se
distingue la "recha donde *inaliza la )uinta y comienza la se.ta generacin. $ersonalmente,
no hemos 4isto la realizacin ca"al de lo e.puesto en el proyecto japons de"ido al *racaso,
)uizs momentneo, de la inteligencia arti*icial.
l nico pronstico )ue se ha 4enido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta
generacin, es la conecti4idad entre computadoras, )ue a partir de &''-, con el
ad4enimiento de la red 7nternet y del Iorld Iide Ie", ha ad)uirido una importancia 4ital
en las grandes, medianas y pe)ue!as empresas y, entre los usuarios particulares de
computadoras.
l propsito de la 7nteligencia 5rti*icial es e)uipar a las Computadoras con E7nteligencia
DumanaE y con la capacidad de razonar para encontrar soluciones. <tro *actor *undamental
del dise!o, la capacidad de la Computadora para reconocer patrones y secuencias de
procesamiento )ue haya encontrado pre4iamente, #programacin Deurstica% )ue permita a
la Computadora recordar resultados pre4ios e incluirlos en el procesamiento, en esencia, la
Computadora aprender a partir de sus propias e.periencias usar sus Datos originales para
o"tener la respuesta por medio del razonamiento y conser4ar esos resultados para
posteriores tareas de procesamiento y toma de decisiones.
BIBLIOGRAFIA
Documento en =nea:
http:HH@@@.monogra*ias.comHtra"ajos0>Hgeneraciones;computadorasHgeneraciones;
computadoras.shtmlJa(
http:HH@@@.rena.edu.4eHcuartatapaH7n*ormaticaHFema&".html