Glosario Formulacin de Proyectos

La Formulacin (o elaboracin) de Proyectos, como actividad de

enseanza - aprendizaje, es una moderna manera de entrenar a los
estudiantes de ingeniera en una actividad pro!esional concreta" #n este
seminario - de car$cter introductorio - presentaremos algunas de las
metodologas %tiles para comenzar y estructurar !ormulacin de
proyectos"

#s oportuno a&u recuperar las palabras de un moderno y destacado
pensador, 'mberto #co(

)*e puede aprovec+ar la ocasin de una tesis o proyecto (aun&ue el
resto del perodo universitario +aya sido desilusionante o !rustrante) para
recuperar el sentido positivo y progresivo del estudio no entendido como
una cosec+a de nociones, sino como una elaboracin crtica de una
e,periencia, como ad&uisicin de una capacidad (buena para la vida
!utura) para localizar los problemas, para a!rontarlos con m-todo, para
e,ponerlos siguiendo ciertas t-cnicas de comunicacin)"

.esde el m$s general de los puntos de vista, la disciplina de
)/ntroduccin a la Formulacin de Proyectos) es una actividad intelectual
encuadrada en las conocidas como )ciencias cognitivas) o )ciencia del
conocimiento)" #sta disciplina est$ teniendo cada vez mayor di!usin
debido (o mejor dic+o, gracias) al agotamiento del m-todo de las
)recetas), especialmente en el campo de la metodologa, por lo &ue este
seminario no presentar$ )las recetas para +acer un buen proyecto) sino
&ue intentar$ inducir a los alumnos a re!le,ionar sobre el proceso mental
y cognitivo, racional y lgico, evolutivo y conte,tual, &ue implica la
realizacin de un proyecto a mitad de la carrera de /ngeniera"

.ado &ue durante el desarrollo utilizaremos diversos t-rminos
espec!icos, algunos de los cuales no son de uso cotidiano, al presente
apunte adjuntamos un glosario &ue esperamos resulte de utilidad a los
cursantes del seminario"

#ste seminario ni tiene el objetivo de desarrollar en los alumnos
destrezas o +abilidades para !ormular proyectos, sino tiene la esperanza
de crear algunas condiciones mentales o intelectuales de generar alguna
estrategia &ue, integrando destrezas con conceptos, permitan acometer
la elaboracin de un proyecto" #n otras palabras( nada est$ m$s lejos de
nuestro propsito &ue ensear procedimientos de rellenado de
!ormularios de proyectos"

#l intento de e,poner cmo encarar la con!eccin de un )proyecto)
aparentemente desemboca en cuestiones de pura )metodologa), es
decir( e,plicar cmo es la lgica del proceso mismo de !ormulacin de un
proyecto (en cuanto a sus pautas, pasos, etapas, etc")" Pero este planteo,
elemental, c+oca con el problema de cmo organizar y distribuir espacial
y temporalmente las diversas tareas y luego reagruparlas para dar
consistencia al proyecto concluido"

#n consecuencia, toda e,posicin acerca de una metodologa para
elaborar proyectos debe resolver, por lo menos, dos problemas( a) de!inir
criterios para caracterizar y separar las diversas etapas o componentes
del proyecto, y b) brindar lineamientos para establecer una secuencia
lgica y0o cronolgica entre sus diversas etapas"

#n este punto nos en!rentamos con un problema terminolgico &ue
debemos aclarar antes de seguir avanzando, de acuerdo con el Pro!" 1"
*amaja, debemos di!erenciar entre tres conceptos(

23) #l proceso de elaboracin de un proyecto

43) #l diseo del proyecto

53) La !ormulacin del proyecto

La nocin de proceso de elaboracin del proyecto abarca la totalidad de
las acciones &ue desarrolla &uien +ace el proyecto (alumno, pro!esional,
cient!ico, etc") y de &uienes lo apoyan (docentes, colaboradores, otros
cient!icos)" #l concepto )proceso de elaboracin de un proyecto)
engloba, como veremos inmediatamente, a los otros dos, el diseo y la
!ormulacin"

6on el t-rmino diseo del proyecto +aremos re!erencia a la adopcin de
estrategias metodolgicas para resolver el problema o encarar la
cuestin elegida para el proyecto"

Finalmente, con la nocin !ormulacin del proyecto nos re!eriremos al
completado del !ormulario o !ormato del documento destinado a ser
entregado a la autoridad u organismo de control, dado &ue la
!ormulacin contiene, adem$s de la in!ormacin central del proyecto en
s, un detalle de las metas en tiempo y espacio, objetivos, presupuesto
(si se prev-n otorgar recursos econmicos), etc" #s decir &ue la
!ormulacin concreta del proyecto contiene toda la in!ormacin
necesaria para e!ectuar lo &ue se conoce con el nombre de )control de
gestin del proyecto)"


GLOSARIO DE TRMINOS

768/9/.7.#*
2) 7cciones &ue el proyecto deber$ llevar a cabo para obtener
resultados"

4) 7cciones tomadas o trabajo desarrollado dentro de un proyecto a !in
de trans!ormar los insumos (!ondos, materiales) en productos
(organizaciones, edi!icaciones)

7*/*8#:6/7 8;6:/67
7yuda para la plani!icacin de proyectos o actividades"
7<'.7
7sistencia dada una organizacin solicitante" La ayuda puede ser en
dinero, asistencia t-cnica, voluntarios, e&uipo y transporte"

=#:#F/6/7>/?*
*on el grupo objetivo o poblacin objetivo (bene!iciarios directos) m$s
los !avorecidos indirectamente por el proyecto"

6/6L? .#L P>?<#68?
Las seis !ases sucesivas de una intervencin o proyecto(

2" Programacin (idea)
4" /denti!icacin (pre-!actibilidad)
5" /nstruccin (!actibilidad)
@" Financiacin
A" #jecucin
B" #valuacin (puede ser intermedia, de !in de proyecto y a
posterior)"

#sta descripcin del ciclo es la &ue utiliza la 6omunidad #uropea"

6?CPL#1/.7.
#,isten dos acepciones( la vulgar, &ue se re!iere a un )conjunto
integrado por diversos elementos) y la cient!ica, )sistema integrado por
un gran n%mero de partes &ue interact%an de !orma no sencilla)" #n esta
versin, la met$!ora )el todo es m$s &ue la suma de las partes), alude
certeramente al +ec+o de &ue a partir de las propiedades y de las leyes
de la accin cruzada de las partes, no es !$cil in!erir las propiedades ni el
comportamiento del conjunto"

6?:./6/?:#* P>#9/7*
*on !actores e,ternos e,istentes y decisiones tomadas antes del inicio
del proyecto"

6?*8?-=#:#F/6/?
#s la e!ectividad de un proyecto en !uncin de los costos" 6riterio de
evaluacin &ue establece la relacin entre los recursos asignados y los
objetivos alcanzados" 8ambi-n se usan las e,presiones costo - e!icacia y
costo D e!ectividad"

6>#./=/L/.7.
#n su integridad como organizacin, su capacidad pro!esional y su
reputacin"

6>?:?G>7C7
:eologismo &ue seala un programa de actividades ordenados en el
tiempo en el &ue adem$s se suele especi!icar la duracin de cada
actividad, lugar de realizacin, responsable, etc" Puede ser escrito
literalmente o en !orma de tabla"

.#*6>/P6/E: < #FPL/676/E:
La descripcin es un conocimiento obtenido por medio de observaciones
sin intervencin de un proceso de medicin" La e,plicacin -
conocimiento m$s pro!undo &ue la descripcin ya &ue avanza en la
causalidad del !enmeno o +ec+o - es un argumento &ue da cuenta de
+ec+os mediante razonamientos deductivos cuya conclusin es una
proposicin y cuyo conjunto de premisas se compone de leyes generales
y otros enunciados re!eridos a +ec+os particulares"

./7G:?*8/6?
8area meramente pr$ctica (no creativa) consistente en el an$lisis de los
datos obtenidos con el slo !in de obtener las mediciones necesarias
antes de pasar al an$lisis de las +iptesis"

./*#G? #FP#>/C#:87L
#s la modalidad del estudio, cuando se manipulan deliberadamente una
o mas variables independientes (+iptesis - causas) para analizar sus
consecuencias sobre una o mas variables dependientes (+iptesis -
e!ectos), dentro de una situacin controlada por el estudioso o
investigador"

./*#G? :? #FP#>/C#:87L
Codalidad de estudio &ue se lleva adelante sin manipular
deliberadamente variables" #n otras palabras, no es propsito de este
tipo de estudio construir situacin alguna sino meramente observar el
estado ya e,istente"

#F#68?* ./>#68?*
Los costos y bene!icios inmediatos tanto de los aportes a un proyecto
como de sus resultados, sin tener en cuenta su e!ecto en la economa"

#F#68?* /:./>#68?*
Los costos y bene!icios producidos por los aportes al proyecto y por sus
resultados"

#F#68/9/.7.
2) Grado en el cual un proyecto logr los resultados previstos o
esperados y, por tanto, alcanz su propsito y contribuy a su !in-
4) #s una medida de grado de -,ito de un proyecto o programa en el
logro de sus objetivos"

#F/676/7
8-rmino &ue indica en &u- medida un programa de asistencia logra sus
objetivos" 7simismo, es el cumplimiento estricto de un dado objetivoH
por ejemplo en el plazo predeterminado, sin atender a otros aspectos
tales como el costo, el recorrido, la duracin, etc" 'na persona e!icaz es
la &ue meramente cumple sus objetivos, sin reparar en costos"

#F/6/#:6/7
#l grado +asta el cual se ejecutaron, administraron y organizaron las
actividades de un proyecto de una manera apropiada al menor costo
posible para rendir los productos y0o componentes esperados"

#1#6'6/E: P>#*'P'#*87L
Proceso de puesta en marc+a del presupuesto, &ue est$ compuesto por
le programa anual de caja, los compromisos, los acuerdos de gastos, los
pagos de la nacin y los pagos de las entidades" 7dem$s, es el
cumplimiento satis!actorio de un dado objetivo optimizando todos los
aspectos en juego para su consecucin (costo, recorrido, es!uerzo,
duracin, desperdicios, etc")" 'na persona e!iciente es la &ue cumple sus
objetivos y adem$s optimiza el consumo de los recursos (de todo tipo)
empleados"

#*8>78#G/7
8-rmino de origen militar (strategos, en griego, signi!ica )je!e de ej-rcito)
y adoptado por la administracin de organizaciones" Forma en &ue &uien
acomete un trabajo complejo adapta sus recursos y +abilidades al
entorno cambiante, aprovec+ando sus oportunidades y evaluando los
riesgos en !uncin de los objetivos y las metas"

#*8'./? .# F768/=/L/.7.
2) #!ectuado de acuerdo con los t-rminos de re!erencia elaborados
durante la identi!icacin o pre D !actibilidad &ue debe permitir, si las
conclusiones son positivas, la Formulacin de la propuesta de
!inanciacin sin estudios suplementarios"
4) *igue al estudio de pre D !actibilidad y se pro!undiza en a&uellos
aspectos &ue se consideren relevantes para tomar la decisin de5
asignar recursos +acia un objetivo determinado"

#*8'./? .# P># D F768/=/L/.7.
#tapa &ue sigue al per!il del proyecto, en la cual se !ija con mayor grado
de presin los di!erentes aspectos y se determina por aplazar, rec+azar
o pasar a la siguiente etapa de !actibilidad"

#*8'./? .#*6>/P8/9?
Codalidad de estudio &ue slo busca especi!icar las propiedades
importantes de entidades bajo investigacin" Los estudios descriptivos
miden conceptos o variables, ya &ue describir consiste en seleccionar
una serie de cuestiones y medir cada una de ellas, independientemente,
para describirlas" #ste tipo de estudio re&uiere, por lo tanto, un
signi!icativo conocimiento previo del campo de investigacin"

#*8'./? ./76>?:/6?
#studio de !enmenos &ue ponen en juego pre!erentemente elementos y
variables provenientes de estados di!erentes de un mismo sistema por el
transcurso del tiempo
#*8'./? #FPL/678/9?
#st$ dirigido a responder a las causas de los eventos !sicos o sociales,
dando a conocer por &u- ocurre un !enmeno, proceso o +ec+o, en &u-
condiciones se da -ste o por &u- dos o m$s variables est$n relacionadas"
#s un diseo m$s estructurado &ue los e,ploratorios y descriptivos y de
+ec+o implica los propsitos de la investigacin (e,ploracin, descripcin
y correlacin) adem$s de proporcionar un )sentido de entendimiento) del
!enmeno estudiado

#*8'./? #FPL?>78?>/?
.iseo de investigacin o estudio destinado a generar o ree,aminar
categoras tericas a%n ine,istentes para emprender, posteriormente,
trabajos descriptivos, analticos o de veri!icacin de +iptesis"

#*8'./? */:6>?:/6?
#studio de !enmenos &ue se producen cuando todos sus elementos y
variables &ue se ponen en juego pertenecen a un slo y mismo momento
de un slo y mismo sistema

#97L'76/E:
#,amen independiente y objetivo (realizado durante el proyecto o una
vez !inalizado) del conte,to, objetivos, resultados, actividades y medios
utilizados, e!ectuado para !ormular las conclusiones e,trapolables"

#97L'76/E: #F D 7:8#
2) 'na determinacin o estimacin de necesidades de evaluacin
aplicada en la !ase e, ante del ciclo de evaluacin, &ue incluye estudios
de !actibilidad, la identi!icacin de los objetivos del proyecto y todas
a&uellas otras !unciones realizadas antes de comenzarlo"

4) #valuacin global de la relevancia, !actibilidad y sostenibilidad de un
proyecto antes de tomar la decisin de ejecutar el proyecto"

#97L'76/E: #F D P?*8
2) #valuacin realizada despu-s de +aber terminado el proyecto"

4) #s un e,amen sistem$tico e independiente de un Proyecto, &ue se
realiza con el !in de determinar su e!iciencia, productividad, impacto,
sostenibilidad y relevancia de sus objetivos"

#97L'76/E: .#L /CP768?
#valuacin e, post realizada generalmente cinco aos despu-s de +aber
concluido un proyecto, &ue se concentra en el !in y el propsito del
proyecto, as como en sus sostenibilidad y e!ectos imprevistos"

#FPL/676/?:(
/nterpretacin terica de +ec+os cient!icosH seg%n Iempel debe
satis!acer dos condicionesH a) pertinencia y b) comprobabilidadH #n otras
palabras( 8oda e,plicacin implica( a) una (al menos) construccin
deductiva de leyes (&ue a%n no constituyen )causalidad))H b) la
deduccin debe ser %nicamente )lgica) sino &ue debe ser aplicable a un
sustrato )real) o )modelo) el &ue representa sus relaciones, es decir &ue
)las articulaciones de la deduccin deben corresponder a los
antecedentes y consecuentes espaciales y temporales de los objetos

#FP#>/#:6/7 6/#:8JF/67
Procedimiento consistente en +acer aparecer un e!ecto determinado,
detectable y analizable, en circunstancias &ue +an sido preparadas
seg%n un plan preciso y en !uncin de ciertas +iptesis relativas a los
posibles e!ectos" /dea asociada a una alteracin de !orma controlada en
un sistema, variando voluntariamente una variable), opuesta, en
consecuencia, a la mera observacin (en la &ue no se da perturbacin
alguna al sistema" *i la e,periencia +a estado inspirada por una
+iptesis, los datos deben ser interpretados en t-rminos &ue puedan ser
directamente comparados con esta +iptesis (por ejemplo, bajo la !orma
de un enunciado e&uivalente, compatible o incompatible con ella)"

F/:
La orientacin de largo plazo de una organizacin" #s el objetivo m$s
amplio u objetivo de desarrollo &ue contribuye a un proyecto

G#*8/E: .#L 6/6L? .# ': P>?<#68?
C-todo de gestin de las seis !ases del ciclo de un Proyecto"

G>'P? ?=1#8/9?
*on los bene!iciarios directos" #s el grupo o poblacin espec!ico a
&uienes bene!iciar$ el proyecto o programa" 8-rmino estrec+amente
relacionado al impacto y a la relevancia"

I/PE8#*/*
6ondiciones importantes para la realizacin satis!actoria de un proyecto,
pero &ue no dependen del propio proyectoH se de!inen para las
actividades, los resultados y el objetivo espec!ico" *innimo de
supuestos" 8ambi-n, es el enunciado !ormulado en un cierto conte,to
+istrico y lugar &ue, en su planteo, est$ en )estado de problema),
aun&ue &uien la !ormula supone &ue es verdadera" Por ejemplo, la
a!irmacin de un alumno de &ue )aprobar$) una dada asignatura,
aseveracin emitida antes del e,amen !inal, es una +iptesis" *innimos(
conjetura, prediccin( acto por el &ue la conciencia se pronuncia por
adelantado sobre la naturaleza de un suceso !uturo"

/.#:8/F/676/E:
Primera elaboracin de una idea de proyecto, e,presada globalmente en
objetivos, resultados y actividades con el !in de determinar si se debe
proceder o no al estudio de !actibilidad del proyecto"

/CP768?
*on los cambios positivos y negativos producidos directamente e
indirectamente, como resultado de un proyecto o programa"

/:F#>#:6/7
Cecanismo mental muy empleado en los estudios o investigaciones,
consistente en el paso de un conjunto de proposiciones previas, llamadas
premisas a otra !inal llamada conclusin" #,isten cuatro tipos de
in!erencias( induccin, deduccin, analoga y abduccin"

/:*8>'66/E:
.eterminacin de todos los aspectos detallados de un proyecto" #&uivale
a la elaboracin del estudio del proyecto o estudio de !actibilidad"

/:*'C?
*on los !ondos, personal, materiales, etc" de un proyecto, &ue son
necesarios para producir los resultados previstos"

C78>/K .#L P>?<#68? (CP)
>esumen del diseo del proyecto &ue lo identi!ica" *on los elementos
claves, supuestos o !actores e,ternos y las consecuencias esperadas
despu-s de la culminacin e,itosa del proyecto"

C?.#L?
6uando una interpretacin tiene la propiedad de satis!acer (+acer
verdaderos) a todos los teoremas y a,iomas, o sea &ue satis!ace al
sistema, se dice &ue es un )modelo) del sistema" 6onsecuentemente, un
sistema a,iom$tico puede tener varios modelos" Finalmente, se dice &ue
un sistema es )satis!actorio) si tiene, al menos, un modelo (*c+uster)"
6onstruccin abstracta a la &ue se considera proveedora de una
es&uem$tica apro,imacin del campo en estudio y con su!iciente
simpleza estructural como para ser descripta con los conceptos
disponibles" )6onstruccin abstracta a la &ue se supone
provisionalmente proveedora de una apro,imacin es&uem$tica e
idealizada del campo concreto bajo estudio, como una aceptable
representacin del mismo y cuya estructura es su!icientemente simple
como para poder ser descrita por los recursos conceptuales e,istentesL"
)#l paradigma de modelo es el sistema

C?:/8?>#?
(9-ase seguimiento)

?=1#8/9?
#s conveniente distinguir entre )objetivo), )propsito) e )impacto)" La
acepcin &ue emplearemos es la de meta o !inalidad perseguida con el
proyecto encarado, observable" Cedible y comparable" La nocin de
propsito alude a las consecuencias indirectas, aun&ue tambi-n
deseables, &ue podran derivarse del objetivo, pero no tan medibles ni
apreciables como -ste" Por ejemplo, una investigacin &ue se proponga
desarrollar un secadero solar de madera, tendr$ como objetivo construir
un prototipo de secadero e!iciente y econmicoH como propsito podra
esperarse una mejora de la rentabilidad de la industria maderera con
este desarrollo tecnolgico, cosa de muy di!cil medicin"

?=*#>976/?:
#l objeto de la observacin es un )+ec+o) o )!enmeno) y el producto del
acto de observar es un dato, o sea una proposicin singular o e,istencial
&ue e,prese algunos rasgos del resultado de la accin de observar

?=1#8/9? .# .#*7>>?LL?
#s el principal objetivo global a &ue el proyecto contribuir$ en el largo
plazo y &ue constituye la razn por la cual -ste es ejecutado"

?=1#8/9? /:C#./78?
#s la razn inmediata por la &ue se ejecuta un proyecto" #s el e!ecto &ue
el proyecto espera lograr si es culminado e,itosamente y en el tiempo
previsto"

P7>7./GC7
(7cepcin sociolgica)( conjunto de valores, creencias, t-cnicas, etc" &ue
comparten los miembros de una comunidad cient!ica dada" (7cepcin
metodolgica)( !orma de encarar soluciones de problemas &ue, tomadas
como modelos o ejemplos, pueden reemplazar reglas e,plcitas como
base para la solucin de otros problemas bajo estudio"

P#>8/:#:6/7
6ualidad de una entidad o de un +ec+o de satis!acer alg%n propsito o
cuadrar a una dada situacin" Por ejemplo, es pertinente &ue un alumno
&ue va a rendir un e,amen lleve los %tiles necesarios para dic+o e,amen
y no otras cosas &ue pudieran corresponder (ser pertinentes) a un
partido de !%tbol o a un baile"

PL7:/F/676/E:
Plan general, cient!icamente organizado, para alcanzar cierto(s)
objetivo(s) predeterminado(s)"

P>?.'68/9.7.
#s una medida de la e!iciencia del proceso de implementacin de un
proyecto" La productividad es el cociente de los productos obtenidos y
los insumos utilizados"

P>?.'68?
*on los resultados &ue pueden ser garantizados por el proyecto como
consecuencia de sus actividades"

P>?G>7C7
#s un grupo de proyectos o servicios relacionados, dirigidos +acia el
logro de objetivos similares"

P>?PE*/8?
(9-ase objetivo inmediato)

P>?<#68?
6onjunto de actividades diseadas para lograr ciertos objetivos
espec!icos a un costo dado y dentro de un perodo de tiempo
determinado"

>#F'876/E: o F7L*76/E:
6omprobacin !e+aciente e incontrovertible de la !alsedad o !alibilidad
de una teora o ley cient!ica, incluso por medio de e,perimentos
determinantes"

>#L#97:6/7
#s el grado al cual la justi!icacin y los objetivos de un proyecto son
pertinentes, signi!icativos y valiosos, en relacin a las necesidades
prioritarias e identi!icadas"

>#*'L87.?*
*on el !ruto de las actividades realizadas &ue, en su conjunto, supondr$n
la consecucin del objetivo espec!ico"

*#G'/C/#:8?
*upervisin continua o peridica de la implementacin de un proyecto
para asegurar &ue los insumos, actividades, productos y supuestos est$n
desarroll$ndose de con!ormidad con lo planteado"

*/*8#C7
6onjunto de elementos, con interrelaciones entre ellos, de tal modo &ue
se cumpla la m$,ima aristot-lica de &ue )el todo es m$s &ue la suma de
sus partes) y en relacin con el medio circundante"

*?*8#:/=/L/.7.
#s el grado en el cual las /nstituciones locales vinculadas a los
bene!iciarios del proyecto continuar$n obteniendo los objetivos e
impactos"

87*7 /:8#>:7 .# >#8?>:? (8/>)
8asa de descuentos &ue e&uivale al valor presente del !lujo de caja neto
en relacin con el costo inicial de un proyecto"

8#?>/7
*istemas de +iptesis estructuradas no en !orma de un cuerpo de
conocimientos sino como un sistema de conjeturas &ue debe permitir,
por su !ormulacin y por su articulacin con la )realidad), una posibilidad
de !alsearla

':/.7. .# 7:ML/*/*( entidad central del proceso de elaboracin del
proyecto, de la cual buscaremos las diversas variables &ue la describen y
los valores de dic+as variables &ue la cuali!ican y caracterizan" Por
ejemplo, en un estudio de )bibliogra!a sobre insectos &ue daan al
#ucaliptus), la unidad de an$lisis es el libro (cada libro relevado y
seleccionado para el estudio) las variables ser$n( ttulo, autor, ao de
publicacin , idioma, editorial, etc" y los valores de cada variable ser$n(
(de ttulo) )/nsectos dainos para #ucaliptus), (de autor) /ng" Fatal 1uan
Garca, (de ao) 2NO5, (de idioma) espaol, (de editorial) #'.#=7, etc"

97L/.76/E: o 6?>>?=?>76/E:
#ncontrar, proveer y organizar las pruebas &ue otorguen car$cter lgico
o legal ante la autoridad correspondiente, a las respuestas &ue se cree
&ue son verdaderas"

97L?>
9ariedad (no necesariamente num-rica) de estados posibles &ue
presentan las variables"

97L?> P>#*#:8# :#8? (97:)
9alor presente de la corriente estimada de los !lujos de caja netos de un
proyecto, descontando al costo de capital de la !irma, menos el costo
inicial del proyecto"


97>/7=L#
7tributo, relacin o conte,to seleccionado como relevante para describir
las unidades de an$lisis en un estudio o proyecto

9/7=/L/.7.
'n proyecto o programa es viable cuando puede proporcionar un nivel
aceptable de bene!icios al grupo destinatario durante un perodo
su!icientemente largo una vez terminada la asistencia !inanciera y
t-cnica del proveedor de !ondos"


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Luis Pedro Cenac+o 6+ioR
#specialista en =ibliotecologa del Cinisterio de la Cujer y
.esarrollo *ocial - C/C.#*"
=ibliotecario Pro!esional (#, - #scuela :acional de
=ibliotecarios de la =iblioteca :acional del Per%)
Lic" en =ibliotecologa y 6iencias de la /n!ormacin ('niv"
:ac" Cayor de *an Carcos) =ac+" Pro!esional en
7dministracin de #mpresas (/nstututo )7rgentina))
Caestra en 7dministracin ('niv" :ac" Federico 9illarreal)