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FICHA DE AVALIAO PRTICA

Aco: x
UFCD: x
Formando: N.:
Data:
Classifica
o:
Formado
r:


1

Antes de iniciares a resoluo do teste l toda a informao que
disponibilizada.
Se identificares alguma situao que se te parea menos clara, ou se ficares com
dvidas aps a interveno inicial do formador, solicita esclarecimento de
imediato.

I- Leitura

A

Leia atentamente o texto que se segue e responda com clareza e correo s questes:

1. Leia atentamente o texto seguinte:
COMUNICAO SOCIAL - ARMA SECRETA

A comunicao social enche as nossas casas, impede-nos o caminho, ocupa-nos o
tempo de lazer ou serve-nos de companhia ao longo da viagem. J no somos capazes
de viver sem os "mass media"! J no conseguimos passar sem o noticirio, as imagens
da televiso ou os comentrios jornalsticos! A imprensa escrita, a radiodifuso, a
televiso e o cinema tornaram-se indispensveis vida do homem.
Com a inveno dos satlites de telecomunicaes e com a expanso da informtica,
os "media" transformaram-se em foras poderosas que no se limitam ao campo
meramente informativo, mas tendem a modificar a mentalidade, a cultura e o
comportamento do homem. Chegam de todo o lado, invadem o espao e impem as
suas ideologias e os seus modelos culturais. Por vezes, cortam ou relegam para
segundo plano o dilogo entre as pessoas.
Como diz F. Nietzsche, "quando se conhece o leitor, j nada se faz pelo leitor...". E o
perigo dos "media" reside no facto de conhecer o leitor apenas como ser facilmente
influencivel, a quem se deve oferecer tudo o que ele deseja sem qualquer
preocupao. Inventam-se novos valores, despertam-se novos interesses, criam-se
imagens de bem-estar. Por isso, a comunicao social comea a levantar problemas ao
homem e s prprias instituies. Pelo seu enorme poder e a sua capacidade
persuasiva comea a transformar-se na arma secreta de todos aqueles que conseguem
ter nas mos os principais meios de comunicao escrita ou audiovisual.
Compreender o mundo que nos oferecido pelos meios de comunicao social
extremamente importante para que continuemos a ser homens individuais, criadores e
dotados de uma personalidade prpria.



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1. A mensagem obedece a uma determinada estrutura das ideias.

1.2. Identifica as ideias principais do texto.
- influncia dos meios de comunicao;
- enumerao dos meios de comunicao;
- vantagens e desvantagens dos meios de comunicao;
- poder persuasor



2. J no somos capazes de viver sem os mass media.
2.1. Mostra a importncia dos meios de comunicao social na vida dos homens.
- resposta pessoal: influencia os comportamentos; cria dependncia; permite a unio
entre os homens; meio de cultura.
3. comea a transformar-se na arma secreta (linhas 20-21)
3.1. Enumera alguns dos problemas que a comunicao social levanta ao homem.
- resposta pessoal
3.2. Justifica a expresso de que a comunicao social comea a transformar-se na arma
secreta .
- mudana de comportamentos, muitas vezes esconde a verdade.
4. Diz algumas medidas que devem ser tomadas para que a comunicao social seja
sempre positiva para o homem.
- resposta pessoal

5. Repara na pontuao do primeiro pargrafo.
5.1. Interpreta o sentido dessa pontuao, de acordo com a mensagem expressa.
- Ponto de exclamao: mostra que o cronista tambm se inclui nas atitudes dos
restantes telespectadores. Tambm se deixa influenciar.

6. A notcia uma das vrias tipologias dos media. Defina Mass Media.
- todos os meios de comunicao direccionados para o pblico, pois so de fcil acesso.










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B

Leia atentamente a notcia que se segue e responda com clareza e correco s questes:

Homem aguenta viajar a Marte
O estudo das condies fsicas dos tripulantes da Estao Espacial Internacional (ISS),
publicado h dias nos Estados Unidos, mostrou que o homem pode viajar at Marte.
Segundo a NASA, os astronautas, que tiveram de permanecer dois meses mais do que
o previsto a bordo da ISS devido ao acidente com o vaivm espacial Columbia,
demonstraram que os humanos so suficientemente fortes para realizar uma longa viagem ao
planeta vermelho. Os trs membros da Expedio Seis ISS passaram 161 dias a bordo at
retornarem Terra numa nave russa Soyuz.
Os astronautas viveram num ambiente de gravidade reduzida durante cinco meses e
meio, quase tanto tempo quanto uma viagem a Marte. Depois, foram capazes de pilotar a
Soyuz e, usando os traves aerodinmicos, lev-la de volta terra, abrir a escotilha e sair
para o exterior, reproduzindo assim o tipo de tarefas necessrias a uma expedio a outro
planeta.
Revista nica do jornal Expresso, 11-10-2003 (com algumas adaptaes)

1. Divida a notcia, delimitando com frases do texto as seguintes partes:
1.1. O ttulo: Homem aguenta viajar a Marte


1.2. O lead.
O estudo das condies fsicas dos tripulantes da Estao Espacial Internacional (ISS),
publicado h dias nos Estados Unidos, mostrou que o homem pode viajar at Marte.

1.3. O corpo da notcia: Segundo a NASA, os astronautas, que tiveram de permanecer dois
meses mais do que o previsto a bordo da ISS devido ao acidente com o vaivm espacial
Columbia, demonstraram que os humanos so suficientemente fortes para realizar uma
longa viagem ao planeta vermelho. Os trs membros da Expedio Seis ISS passaram 161
dias a bordo at retornarem Terra numa nave russa Soyuz.
Os astronautas viveram num ambiente de gravidade reduzida durante cinco meses e
meio, quase tanto tempo quanto uma viagem a Marte. Depois, foram capazes de pilotar a
Soyuz e, usando os traves aerodinmicos, lev-la de volta terra, abrir a escotilha e sair
para o exterior, reproduzindo assim o tipo de tarefas necessrias a uma expedio a outro
planeta.


2. Releia o lead e responda s seguintes questes:
2.1. Quem o sujeito da notcia?
Os astronautas
2.2. Quando que foi discutido o assunto presente na notcia?
H dias; 11-10-2003



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2.3. Onde tem lugar esta notcia?
- Estados Unidos
2.4. O que tratado?
- Possibilidade de viajar a Marte

II- Competncia Avaliada Funcionamento da Lngua

1. Analisa sintaticamente as seguintes frases.
a) Fomos os dois ao cinema, com a Joana.
b) Vais praia hoje?
c) O Daniel e a Catarina viajaram, ontem para o Brasil.
d) Faz demasiado calor!
e) Eu fui atropelado pelo autocarro, ontem, junto da Avenida da Liberdade.
f)
2. Classifica as palavras quanto ao processo de formao: amarelado, envelhecer,
milagroso, bisav, envergonhar, Alentejo, quarta-feira, azul-marinho, madressilva,
Anisabel, madreprola, belas-artes, engenheiro, subchefe, bondade, amargura.






3. Seleciona os hipernimos, palavras de sentido mais geral, e respetivos hipnimos,
palavras de sentido mais especfico, entre as palavras que se seguem e preenche os
quadros.


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4 . Forma duas palavras a partir de:
Roupa:_________________________________________________________
Partir:____________________________________________________________
Ligar:____________________________________________________________
Gentil:___________________________________________________________
Caixa:____________________________________________________________
Luz:_____________________________________________________________
Barco:___________________________________________________________
Sapato:__________________________________________________________
Sol:______________________________________________________________
Verde:___________________________________________________________
Normal:___________________________________________________________
Ler:______________________________________________________________
Rei:______________________________________________________________


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Folha:____________________________________________________________
Chuva:___________________________________________________________


5- Classifica as palavras quanto ao processo de formao.

RTP
__________________________________________________________________________________
Dolce Vita
_________________________________________________________________________________
Curriculum Vitae
_________________________________________________________________________________
Pisa-papis
__________________________________________________________________________________
Desmiolado
__________________________________________________________________________________
Bonfim
__________________________________________________________________________________
Embolsar
____________________________________________________________________________
III- Competncia Avaliada Produo escrita
a) Num texto estruturado e organizado (entre 20 a 30 linhas) desenvolva a seguinte
questo, construindo um texto opinativo (artigo de opinio).

- Importncia da caixinha mgica (televiso) em nossa casa, tendo em considerao os
canais e programas preferidos; influncia da publicidade na aquisio de produtos;
influncia nas relaes familiares e dependncia/no dependncia.

b) Comenta a seguinte frase:
Tu s consumidor, tens o direito de escolher, tens o poder e podes!
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________





C) Tendo em considerao a seguinte imagem, cria um texto publicitrio.




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