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ESTRÉS
El estrés es la reacción
no específica del cuerpo
a cualquier demanda de
adaptación, ya sea que la
demanda produzca
placer, o dolor.
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ESTRÉS
La filosofía
oriental considera
el estrés como la
ausencia de la paz
interna.
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ESTRÉS
En la sociedad
occidental, se
describe al estrés
como falta de
control.
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ESTRÉS
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ESTRÉS
Fisiológicamente,
el estrés se define
como una
proporción del uso
y desgaste del
cuerpo humano.
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ESTRÉS
Los productores de
estrés, son la
multitud de
incidentes diarios
que requieren
adaptación.
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ESTRÉS
El estrés, es
realmente, la forma
en que una persona
reacciona al
intentar adaptarse.
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ESTRÉS
El estrés es la
forma en que el
cuerpo reacciona
tanto física, como
emocionalmente
ante cualquier
cambio
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ESTRÉS
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ESTRÉS
Cuatro etapas de la reacción de “defensa o de escape”
Positivo Estrés
El estrés puede ser una incitación.
Puede animar, dar increíble energía, y
entusiasmo para vivir.
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ESTRÉS
¿Cómo pueden las emociones positivas
afectar al cuerpo?
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ESTRÉS
Sin embargo, el Distrés
estrés puede también
ser destructivo. Se
puede volver en
distrés. Puede
corroer la vitalidad, y
minar la energía de la
persona, por meses y
aún por años.
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ESTRÉS
Estres Negativo
El estímulo continúa indefinidamente,
sin tiempo para relajarse o
recuperarse. El estrés negativo es a lo
que la mayoría de las personas se
refieren cuando hablan de estrés. Este
problema está directamente
relacionado con múltiples dolencias.
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ESTRÉS
Hay actualmente tres tipos de estrés:
•Estrés positivo
•Estrés neutral
•Estrés negativo.
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ESTRÉS
Estrés Positivo
Éste describe un
estímulo sensorial que
no tiene ningún efecto
consecuente. No se le
considera ni bueno, ni
malo.
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ESTRÉS
El Estrés Negativo
Aunque no tiene la
misma intensidad que el
estrés agudo, su
duración es
insoportablemente larga
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ESTRÉS
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ESTRÉS
Vacación en un safari africano
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ESTRÉS
Vacación en Hawai
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ESTRÉS
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ESTRÉS
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ESTRÉS
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ESTRÉS
El Principio Yerkes-Dobson
Este concepto llamado el principio
Yerkes-Dobson que se aplica a la
actuación o desempeño de los atletas,
se presta muy apropiadamente para
explicar la relación entre el estrés
positivo, el negativo, y la salud. 32
ESTRÉS
El control del estrés para que sea efectivo, tiene que tener
dos fases
1. Definir cuál es su nivel óptimo de estrés para poder
usarlo a su favor.
2. Modificar el nivel de incitación física, utilizando los
siguientes métodos:
A. Capacidad de enfrentamiento
B. Técnica de relajamiento
C. Permanecer fuera de la zona de peligro creada
por exceso de estrés.
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ESTRÉS
Tipos de agentes estresantes :
•Ritmo Circadiano
•Ritmo Ultradiano
•Ritmo Infradiano
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ESTRÉS
Influencias Psicointrapersonales.
Las influencias psicointrapersonales
constituyen el mayor porcentaje de
promotores de estrés.
1. El problema de
hacinamiento
2. La necesidad de espacio
propio
3. Mayores cambios de vida
4. De seguridad financiera
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ESTRÉS
La Escala de Evaluación de Reajuste Social (EERS)
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ESTRÉS
Relación entre Estrés y Linfocitos
El estrés se origina en la mente, e induce al
hipotálamo y a la glándula pituitaria a
producir hormonas esteroides que suprimen
la inmunidad celular.
La mayoría de nosotros hemos experimentado la
relación entre el estrés y la enfermedad.
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ESTRÉS
Entre mayor sea el nivel de
ansiedad, más se reduce la
producción de anticuerpos
después de estar expuesto a
una substancia
potencialmente dañina. En
proporción con la duración
del estrés es la reducción de
glóbulos blancos.
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ESTRÉS
Estrés Negativo
El estrés negativo produce una reacción de
alarma:
Se eleva la presión arterial y el ritmo
cardíaco, se aumenta el fluido de la sangre a
los músculos, se disminuye el fluido de la
sangre a la piel y a los riñones, se acelera la
respiración
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ESTRÉS
Estrés Negativo:
Se disminuye la actividad
gastrointestinal, se elevan
el nivel de azúcar, de
colesterol y de grasa de la
sangre, se aumenta la
coagulación sanguínea,
también la fuerza muscular
y la actividad mental.
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ESTRÉS
Una clase de estrés es
causada por falta de
armonía musical
La desarmonía conduce
a un desequilibrio
emocional en el que no se
puede confiar en el juicio
de la persona. 50
ESTRÉS
Un estudio sobre la
música y el sistema
nervioso. A unos
ratones se los dividió
en tres grupos.
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ESTRÉS
La música puede
elevar o degradar
las funciones
fisiológicas y
psicológicas
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ESTRÉS
La zona que controla el
pensamiento y el sistema
nervioso central, es
dirigida por la corteza
cerebral.
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ESTRÉS
Cada célula del cerebro tiene
generalmente un cuerpo gris con
una semejanza de árbol con
numerosas y delicadas ramas
(dentritas), por medio de las cuales
la neurona recibe instrucciones de
otras células.
Cada célula tiene una extensión
llamada axon, el que transmite
impulsos nerviosos a las terminales. 57
ESTRÉS
Las neuronas nunca se tocan una
con otra. Cuando un impulso
nervioso llega a la terminal de un
axon, emite mensajes químicos
conocidos como neurotransmisores.
Estos de un pequeño salto se
colocan en los receptores de
proteína de la dentritas de las
células receptoras. 58
ESTRÉS
La dotación genética y el
efecto de su ambiente
cultural están ambas
grabadas en cada célula.
Por lo tanto, cada
individuo percibe una
visión peculiar del mundo.
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ESTRÉS
Describe a personas
relajadas, con
dominio propio, y
que tienen un
propósito
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ESTRÉS
Tipo de Personalidad C
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ESTRÉS
. El Efecto Perjudicial del
Enojo no está en el
Enojo. Los psicólogos
han sido convencidos
progresivamente que los
efectos perjudiciales del
enojo, no consisten solo
en el enojo, sino en la
manifestación del enojo.
Al ceder al enojo, éste se
expresa por medio de la
ira. Pero al resistirlo, el
enojo se desvanece.
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ESTRÉS
Hay Tres Tipos de Reacciones que se Deben Evitar
Una persona
enojada que
decida desviar la
atención sobre el
punto, no
permanecerá
enojada.
Aron Siegmanm Psychologist
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ESTRÉS
El Dr. Hans Selve, autor del concepto moderno
del estrés, hizo este notable comentario: “ Me
parece que entre todas las emociones, hay una
que más que las otras, es responsable por la
ausencia o por la presencia del estrés en las
relaciones humanas, esa es, el sentimiento de
gratitud, con su oponente, el sentimiento de
necesitar vengarse”
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ESTRÉS
“Nada tiende más a fomentar la salud del
cuerpo y del alma que un espíritu de
agradecimiento y alabanza. Resistir a la
melancolía, a los pensamientos y
sentimientos de descontento, es un deber tan
positivo como el de orar”
Ellen G. White
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ESTRÉS
“La condición de la mente influye en la
salud mucho más de lo que generalmente
se cree. Muchas enfermedades son el
resultado de la depresión mental. Las
penas, la ansiedad, el descontento,
remordimiento, sentimiento de
culpabilidad y desconfianza, menoscaban
las fuerzas vitales, y llevan al decaimiento
y a la muerte”.
Ellen G. White
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ESTRÉS
¿Cómo Manejamos el Estrés?
Este es el hábito de
enfocar lo negativo, a
costa de lo positivo,
pensando que lo peor
pueda suceder.
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ESTRÉS
La Idea de Necesitar
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ESTRÉS
Reconocimiento Incierto
de Aptitud Personal.
Esta es la tendencia a no
reconocer las
habilidades personales y
los éxitos logrados.
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ESTRÉS
Cuatro Efectivos Factores para
Resistir el Estrés:
1. Control personal
2. Realización personal
3. Cambio de Estilo de Vida
4. Apoyo Social.
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ESTRÉS
Control Personal
Actividades personales
bien planeadas y
organizadas, reducen el
estrés y las
enfermedades
subsecuentes.
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ESTRÉS
Task Involvement
Cometido o dedicación
personal para realizar algo
que uno considere
importante y significativo,
parece ser un fuerte factor
conducente a mejorar la
salud.
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ESTRÉS
Elegir Cambios de Estilo de Vida
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ESTRÉS
Apoyo Social
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ESTRÉS
El Dr. Ornish dice que estudios hechos
en varios países del mundo, han
demostrado que las personas que se
sienten aisladas, tienen de dos a cinco
veces mayor incidencia de
enfermedades y de muerte prematura,
que quienes se sienten aceptados e
integrados a un grupo.
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ESTRÉS
1. Respiración profunda
2. Relajamiento
muscular progresivo
3. Estrechamiento.
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Respiración Profunda
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ESTRÉS
Estrechamiento
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ESTRÉS
El temor a lo desconocido
es un potente estresante.
Muchas veces percibimos
una situación como una
amenaza, simplemente
porque no tenemos toda la
información sobre el evento
que se nos presenta.
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ESTRÉS
Recaudar todos
los datos
informativos,
puede ser la mejor
estrategia para
afrontar la
incertidumbre.
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ESTRÉS
Evitarlo.
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ESTRÉS
Evitar es un
mecanismo defensivo
profundamente
arraigado en el
antiguo concepto de
la reacción de
escapar.
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ESTRÉS
La ingeniería social es
un estilo positivo
diseñado para ayudar a
minimizar el estrés,
siguiendo la senda de
menor resistencia, pero
no evitando la
situación.
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ESTRÉS
La ingeniería social
incluye análisis del
problema, crear una
serie de opciones
viables, para poder
escoger la mejor
alternativa que resuelva
sentimientos,
percepciones y estrés.
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ESTRÉS
Hay dos enfoques para el proceso de
ingeniaría social, y son los siguientes:
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ESTRÉS
Se pueden usar simultáneamente varias técnicas
para afrontar el estrés. Ya que en la cantidad,
está la fuerza.
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ESTRÉS
La clave de la ingeniería social
es proveerle con varias
opciones viables, para que
usted pueda escoger.
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ESTRÉS
Para los Cristianos, el
principal enfoque
espiritual debe ser
sobre la vida y
ministerio de
Jesucristo, nuestro
modelo. Él fielmente
llevó a cabo su misión,
a pesar de las grandes
pruebas y estrés que
sufrió.
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“El Señor da
poder a su
pueblo, el
Eterno bendice
a su pueblo con
paz”. Sal.29:11.
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ESTRÉS
“Tú guardas en
completa paz al que
persevera pensando
en ti, porque en ti
confía”. Isaías 26:3.
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ESTRÉS
La disciplina espiritual es importante
para tratar el estrés. Para los Cristianos
el principal enfoque espiritual debe ser
sobre la vida y ministerio de Jesucristo,
nuestro modelo. Él cumplió su misión
fielmente, a pesar de las grandes pruebas
y estrés de su vida.
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Hay factores estresantes que impactan nuestra vida en diferentes formas. Este cuadro diseñado por investigadores con métodos
psicológicos, a mediados de la década de los 60s, le asigna un valor numérico a los eventos de cambios de vida estresantes que
comúnmente suceden. Los investigadores T. Homes y R. Rahe, concluyeron que la acumulación de 200 o más unidades de cambios
de vida, ocurridos en un año, tienden a aumentar el riesgo de afecciones psiquiátricas, que incluyen ansiedad y depresión. Al
reflexionar en su vida durante el pasado año, haga un cómputo de las unidades de cambio acumuladas, según esta escala de
evaluación.