Programa Intel Educar

Curso Esencial

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Autor de la unidad
Nombre y apellido Silvia Lisbeth Pineda Miranda
Nombre de la institucin educativa Escuela Guabo
Ubicacin de la institucin educativa Corregimiento Hato Culantro Distrito de Miron
Otros datos de la institucin
educativa
Comarca Ngabe Bugle Difcil Acceso
Descripcin de la unidad
TEMA:
Las Plantas
Ttulo de la unidad
UN AMBIENTE SANO
Resumen de la unidad
Este proyecto tiene la finalidad de concientizar y orientar a los estudiantes acerca de la
importancia de cuidar y preservar nuestro medio ambiente para tener as una buena salud.
Trasmitiendo as los conocimientos adquiridos a travs de las competencias tales como:
Dialogar, escuchar, hablar y conversar.
Analizar los fenmenos fsicos y aplicar el pensamiento cientfico-tcnico para
interpretar, predecir y tomar decisiones con iniciativa y autonoma personal.
Realizar observaciones directas con conciencia del marco terico
Conservar los recursos y aprender a identificar y valorar la diversidad natural.
Tomar decisiones sobre el mundo fsico y sobre la influencia de la actividad humana,
con especial atencin al cuidado del medio ambiente y al consumo racional y
responsable.
Analizar la informacin de forma crtica mediante el trabajo personal autnomo y el
colaborativo.
El uso de las TIC
Todo esto se realizara mediante el canto, observacin, preguntas, clasificacin, experimentos,
armar un rompecabezas digital. Con esto de lograra que el estudiante aclare sus inquietudes
relacionadas con la pregunta de la unidad y de contenido.

Espacio/s curricular/es o asignatura/s
Cognoscitiva-Lingstica
Correlacionadas: Socio-Afectiva Psicomotora

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Ao y nivel
Preescolar - Knder
Tiempo necesario aproximado
2 semanas de periodos de 45 minutos
Fundamentos de la unidad
Contenidos

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

FLORA Y FAUNA
Las Plantas
Sus partes Funciones
Necesidades.
Clases de plantas.







Clasificacin de las
plantas segn sus
caractersticas.
Esquematizacin de los
beneficios que nos
brindan las plantas.



Valoracin de los
beneficios que nos
ofrecen las plantas.
Valoracin, cuidado y
conservacin de las
plantas para beneficio del
planeta.

Logros
Elabora una lmina con las partes de una planta, explica sus funciones.
Se interesa por proteger la flora y fauna de su escuela, casa y comunidad.

Objetivos del aprendizaje
Conoce las partes, caractersticas y clasificacin de las plantas, mediante un video, donde los
estudiantes pintaran en Paint las partes de la planta. Para crear conciencia de cun
importante es proteger el medio ambiente. Por qu hoy en da nuestro planeta est siendo
vctima del ser humano.

Producto
Una vez que el estudiante haya participado de diversas actividades donde ha adquirido el
conocimiento necesario acerca de las plantas deber colorear sus las partes utilizando Paint.
Este producto le permite al estudiante poner en prctica sus habilidades y destrezas
desarrolladas con anterioridad.
El estudiante deber seguir las indicaciones, el reconocimiento de las partes de las plantas la
har a travs de la utilizacin de los colores. Se le presentara el dibujo de una planta con
todas sus partes. Coloreara respetando y lo realizara siguiendo el orden, la raz de color gris,
el tronco y ramas de chocolate, las hojas de verde, las flores de rojo y el fruto de amarill





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Preguntas orientadoras del plan de unidad
Pregunta esencial Cmo podemos cuidar nuestro medio ambiente?
Preguntas de unidad

Porque es importante cuidar las plantas?
Preguntas de contenido
Qu son las y para que no sirven plantas?
De qu forma se clasifican las plantas?
Cmo podemos cuidar nuestro medio ambiente?






























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Plan de evaluacin
Cronograma de evaluaciones
NICIO DESARROLLO CIERRE
Antes de empezar el
trabajo del proyecto
Durante el desarrollo del
proyecto
Una vez completado el
proyecto

Canto
Video
Dialogo
Diagnostica

Albn
Rompecabezas
Experimentacin
Autoevaluacin
Coevaluacin
Heteroevaluacin
Siembra de rboles y
plantas
Autoevaluacin
Formativa
Heteroevaluacin

Resumen de evaluaciones
Canto: Los estudiantes participaran del canto Las Planta donde reproducen la letra y realizara los
diferentes movimientos y gestos que indica el canto.
Video: Los estudiantes observan el documental de las plantas, donde adquirirn y reforzaran
conocimientos relacionados con el tema.
Dialoga: Realizaran comentarios acerca de lo observado, respondiendo a algunas preguntas,
expresando as los conocimientos adquiridos.
Albn: El estudiante tendr la responsabilidad de traer figuras de las diferentes clases de plantas.
Deber tener presente el orden y aseo. Coloca en cada hoja 3 figuras que representa su
clasificacin.
Rompecabezas: En grupos de cinco armaran un rompecabezas con las partes de las plantas.
Cada uno colocara correctamente la parte de la planta que le correspondi.
Experimentacin: El estudiante participara en dos experimentos en grupos de 4 donde podrn
observar como circula el agua en las plantas y que parte de las plantas toman gases.
Lista de Cotejo: La misma es utilizada por parte del educador para observar las capacidades de los
alumnos. Verificando si se cumple con lo que se desea que el alumno logre.
Autoevaluacin, Coevaluacin y Heteroevaluacin (Rubricas): Este instrumento le permite al
docente entender, conocer comprender al alumno, y a su vez medir la evolucin del aprendizaje del
alumno.


Detalles de la unidad
Habilidades previas
Destreza de la motora fina
Habilidades en Paint
Reconocer los colores.





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Procedimientos
Desarrollarn actividades individuales, posteriormente en forma grupal para poder alcanzar el
producto final.
Antes de inicio del proyecto, durante su desarrollo y culminado el proyecto.
Qu son las y para que no sirven plantas?
Actividades de Inicio:
Participa alegremente del canto las plantas.
Observa un video acerca de las plantas.
Analiza y dialoga sobre lo observado en el video.
Cmo son las plantas?
Para qu sirven las plantas?
Dnde encontramos las plantas?

De qu forma se clasifican las plantas?
Actividades de Desarrollo:
Busca figuras de diferentes tipos de plantas segn clasificacin y confecciona un lbum con
ayuda del docente.
Armar el rompecabezas de una planta siguiendo el orden lgico en grupos de 5.
Realiza diferentes experimentos de manera grupal de Como circula el agua en las plantas y
Que partes de las plantas toman los gases.
Cmo podemos cuidar nuestro medio ambiente?
Actividades de Cierre:
Participa con los padres de familia en una jornada de siembra de rboles y plantas en los
previos de la escuela.
Adaptaciones curriculares
Estudiante con
necesidades
especiales
Proporcionar al alumno (a) equipo y material especfico que requiera
para realizar las actividades.
Utilizar estrategias metodolgicas que se adecue a la discapacidad del
estudiante, asesorndose con el gabinete psicopedaggico.
Trabajo cooperativo
No hispano-
parlantes
Apoyarse con los estudiantes.
Utilizar un lenguaje sencillo
Ilustrar con imgenes (palabra-dibujo)
Utilizar el pizarrn

Estudiante
talentoso
Recibir apoyo y atencin que requieran y as logren desarrollar su
potencialidad.
Falta de Internet
Material impreso






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Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnologa Hardware (equipo necesario)

Cmara
Computadora(s)
Cmara digital
Reproductor de DVD
Conexin a Internet
Disco lser
Impresora
Sistema de proyeccin
Escner
Televisor
VCR
Cmara de vdeo
Equipo de vdeo
conferencia
Otro
Tecnologa Software (necesario)

Base de datos/Hoja de clculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrnico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imgenes
Buscador Web
Multimedia

Desarrollo de pginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Programa de Preescolar 4 y 5 aos (2014)
Suministros
Material fotocopiado, rompecabezas, figuras.
Recursos de Internet
http://ar.ask.com/youtube?q=canciones+de+plantas&v=teWTGU_2f7g&
qsrc=472
http://www.youtube.com/watch?v=po_zLZMUbfg

Otros Recursos



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