COMO SE APLICA EL

SOFTWARE LIBRE EN LA
EDUCACIN

El tema del Software Libre en la Educacin es

sumamente amplio, porque un correcto enfoque
exige una mirada profunda pero a la vez extensa, ya que no deberamos
apartar las incidencias contextuales que esta observacin necesita, mientras
que sera imprudente, y poco prctico, dejar de lado los beneficios que
brinda este rico mundo de la libertad informtica.

La irrupcin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin en la
Educacin ha representado uno de los ms fuertes golpes al tablero de la
pedagoga en las ltimas dcadas. No tanto por los resultados o cambios reales
y verificables en las prcticas cotidianas (al menos hasta hoy), sino
bsicamente, en la generacin de un sistema de ideas, debates y temores,
producto de los primeros choques culturales que estas herramientas tan
poderosas han generado en las sociedades a nivel mundial. Se trata entonces,
de comprender que la Educacin es slo un planeta de todo el universo de
fenmenos afectados por las Nuevas Tecnologas.

Entonces, hablar de Software Libre en la Educacin, ser hacer referencia al
Conocimiento Libre, a su propiedad, a la democratizacin del acceso a los bienes
culturales -el software es slo una parte de ellos.

el software libre le permite a los docentes incentivar a los alumnos de manera
prctica y actual todo lo que se debe abordar en un ao lectivo, con la ayuda
de este los docentes pueden saber si hay copia o no y saber que aportes tienen
y qu conocimientos abordan sobre cada tema a tratar en el aula de clases y
as los alumnos deben darse cuenta que con este nuevo mtodo tienen que
esforzarse un poco ms para tener buenas calificaciones. Esta es una
herramienta muy til en la vida de los alumnos, de los maestros y hasta para
las mismas instituciones. Este reemplaza parte de la educacin tradicional que
nuestros padres utilizaron para educarse y hasta nosotros mismos.

IMPLICACIONES TICAS
Y LEGALES DE UTILIZAR
MATERIAL DE INTERNET

Hoy en da, se entiende por plagio

acadmico al hecho de apropiarse de
ideas que no son nuestras y no reconocer
la autora de quien las cre. El plagio se
ha convertido en una prctica comn en
los estudiantes de diversos niveles, pero
sobre todo en estudiantes universitarios.

Son varios los motivos que generan el plagio, entre ellos; la ignorancia, la
flojera y los medios electrnicos sin medidas de restriccin. Es responsabilidad
de las Universidades implementar medidas que erradiquen estas prcticas, para
elevar el grado de calidad en la formacin profesional. De esta forma se
evitar caer en acciones faltas de tica, ya que el plagio es una falta grave y
se considera fraude.

El plagio se ha convertido en una prctica comn en los estudiantes, ello debido
a la falta de estrategias de difusin sobre el concepto de plagio, as como a
polticas,medidas e intervencin por parte de los docentes.
El plagio se entiende como la apropiacin de las ideas, textos, imgenes o
grficos, que otros pensaron y que se citan sin hacer referencia al autor. El
plagio se realiza cuando se emplean ideas textuales de otro y no se colocan
comillas o cuando no se hace mencin al autor, libro o referencia de donde
proviene la frase.

Existen varias causas por las cuales los estudiantes cometen plagio, algunos
autores sealan que la flojera, la ignorancia o el creer que las ideas pertenecen
al mundo, as como una inadecuada metodologa para poder citar.

Sin embargo en la actualidad, la tica en el
proceso de investigacin es un tema poco
abordado en la etapa universitaria, por lo que
debe ser analizada para prevenir infracciones
que podran afectar el desarrollo de todo
investigador en formacin. El concepto plagio
ha cambiado de la misma forma que los valores
en la sociedad actual, stos responden ahora a
los inters y motivaciones de los estudiantes
universitarios y el medio en que se desarrollan. El plagio acadmico est
presente en las universidades y ello pone en decadencia los valores sociales y
por ende la falta de tica.