LA MEDIACIN,

PRIVILEGIO Y
CONOCIMIENTO
1.1 DEL ENFORQUE LINEAL A
LA PERSPECTIVA SISTMICA.

1.2 EL BOSQUE NOS
PERMITE VER CADA ARBOL

1.3 LA SOCIEDAD NECESTIA
MEDIACIONES.

1.4 LA TRADICION SE
ENRIQUECE POR LA
MEDIACION.

1.5 LA MEDIACION EN SU
AMPLITUD DE SIGNIFICADOS.

La concepcin sistmica hace evitar reacciones de mediacin torpes por ser reduccionistas; y
ayuda a orientar a los nios y jvenes teniendo en cuenta que en la vida todos son procesos:
mentales, cognitivos afectivos, de hbitos, de modificacin de conductas. En el desempeo de
la mediacin, hay 3 indicaciones importantes:
Alude al distinto grado de sensibilidad mediadora de los padres y educadores.
Destaca las conductas de apego-despego que manifiestan muchos nios, tienen su
origen en los lazos nio-educador.
Alude a la influencia que tienen sobre nios y adolescentes los dogmas sociales o
creencias impuestas por la sociedad neocapitalista, que es sobre todo productiva y
consumista.
Hay en cada persona una capacidad innata de tomar conciencia y de regular sus propias
reacciones. La mediacin es necesaria sobre todo en sujetos faltos de mediaciones familiares o
estimuladas de modo carencial en su ambiente.
El estudio de Miguel Prez Pereira sobre la psicologa del desarrollo, concluye:

Existen procesos generales, los cuales afectan a la capacidad del individuo ms all de
las tareas concretas.
Existen patrones de comportamiento, estos obedecen mas a patrones graduales, que a
la aparicin de nuevas capacidades de modo espontneo.
Contextos diferentes en que evolucionan los nios, si influyen los contextos en que son
criados los nios y la repercusin de la calidad de las interacciones con personas
Toda sociedad necesita mediaciones y mediadores. Nuestra sociedad y nuestra cultura siguen
exigiendo la presencia de quienes son capaces y tiene una palabra pblica que combata el
individualismo y acercarnos a significados comunes que hagan posible la convivencia
humana en todas sus manifestaciones.
Esta afirmacin, se refuerza con las siguientes 3 razones:
La sociedad y la cultura son memoria.
Nuestra cultura va siempre en busca de sentido
La sociedad y la cultura son proyecto.

Los mtodos han cambiado, ya no puede subsistir el maestro repetidor de conceptos, pero
tampoco podemos desprestigiar a quien con su habilidad y buen hacer sigue siendo capaz de
comunicarlos y de hacerlos querer.
Muchos maestros han adquirido la flexibilidad para recibir y adaptarse a nuevas corrientes y
paradigmas, siempre que tengan un peso suficiente como para suplantar los anteriores.

El trmino mediacin se ha enriquecido y nos ha ayudado a tomar conciencia de ello. Las
nuevas perspectivas afectan siempre a la relacin educativa en cualquier situacin que
persiga el aprendizaje y loa toma de conciencia de los propios procesos.

Profesora. Ing. Yadira Jurez Garca.
Seccin Preparatoria.