PARTICIPANTE: ELVIS RAFAEL MOYADO RODRGUEZ

CURSO III PRODUCTO 4 CARRERA MAGISTERIA 2014

CARACTERISTICAS
Categoras Comunidad de prctica Comunidad de aprendizaje

Qu es?
Un grupo de personas que comparten una
preocupacin, un conjunto de problemas o un
inters comn acerca de un tema, y que
profundizan su conocimiento y pericia en esta
rea a travs de una interaccin continuada.
Redes de actividades y acciones auto
independientes y organizadas que vinculan
entre si a las personas, significados y el mundo
material en un sistema complejo de intercambios
internos y con el ambiente.
Historias compartidas de aprendizaje, prioriza el
proceso y el desarrollo de la participacin. El
proceso no es esttico
Conocimiento tcito
El modo de funcionamiento sistmico de una
comunidad de prctica cuyos miembros son
genuinos y mantienen interacciones constantes y
mltiples dirigidas por el propsito de aprender
en, desde y para mejorar tal prctica, lo que se
convierte en su meta de desarrollo permanente.
Conjunto de personas que comparten intereses y
objetivos comunes que genera conocimiento

Conocimiento explicito

Cmo
funcionan?
Con la prctica como marco de referencia y
perspectivas compartidas que pueden sustentar
el compromiso mutuo. El conocimiento es
entendido como algo inherente al crecimiento y
la transformacin de las identidades.
Explica cmo se desarrolla el conocimiento.

Redes de aprendizaje informal donde comparten
practica y experiencia.
Parten de principios pedaggicos compartidos:
1. Creando una organizacin.
2. El centro prioritario es la enseanza
aprendizaje.
3. La enseanza se planifica.
4. Se desarrolla el autoestima en base al
trabajo riguroso y el apoyo y
reconocimiento.
5. Se hacen comisiones de trabajo.
6. Con liderazgo compartido.
7. Educacin entre iguales o entre pares.
Se genera el conocimiento.

Quines las
integran?
Personas en actividad que se implican y
comprometen de manera significativa en la
prctica aceptada por la comunidad como seal
de identidad y pertenencia.
Coordinadores
Asesores
Maestros

Todos los actores educativos desde su funcin y
nivel
Alumnos
Padres de familia (en caso de involucrarlos).
Todos los actores educativos desde su funcin y
nivel.
Miembros de la comunidad en su entorno.

Cmo se
conforman?
Son informales y se organizan ellas mismas.
Su estructura se basa en establecer sus propias
agendas y elegir a sus propios lderes.
Puede ser de manera presencial o la red virtual
Requiere que la comunidad de prctica realice
acciones consientes dirigidas a potenciar y
desarrollar tanto el aprendizaje grupal como el
que individualmente pueden lograr sus miembros
participantes.
Se realizan convocatorias por especialidad,
diplomados, cursos, talleres, y de mejoras entre
grupos escolares de diversas instituciones
(intercambios).
Puede ser de manera presencial o la red virtual.
Lo conforma un lder o experto en la materia y la
comunidad.
Qu
impacto
tienen
en las
instituciones
o en los
profesionales
que las
conforman?
Permiten crear un sentido de identidad,
contencin e integracin de talentos como
apoyo de un grupo.
Compartir prcticas y experiencias en donde se
elaboran mecanismos fluyen las ideas. Mejorar
la prctica para un desarrollo permanente.
Se mejora la comunicacin dentro y fuera de los
centros de trabajo, se entrelazan proyectos que
se mejoran en base a la retroalimentacin entre
los miembros.
Contribuye al logro de aprendizajes, interaccin
de grupo.


Qu tipo de
actividades
realizan?
Socializan problemticas inherentes al grupo
generando intercambios de ideas y soluciones
prcticas.

Foros de intercambio de ideas y trabajos en
conjunto e individuales, proyectos en res, uso de
canales de comunicacin como plataformas
moodle, correos electrnicos e institucionales,
skype, blogs,etc.

Quines las
lideran?
Animador moderador
Facilitador
Un coordinador seguido de un asesor y los
participantes.
Facilitador, moderador (existen lideres pero son
parte de la comunidad, no quien dirige a una
comunidad)

Cules
conoce?
Cuando se trabajan los proyectos con alumnos,
faenas con padres, campaas, intercambio de
experiencias docentes, etc.
Las Juntas de Consejo Tcnico de la Escuela
(Preescolar, primaria o secundaria)
ILCE, UPN, UNAM (Sistema Abierto SAE) IPN y
universidades y bibliotecas virtuales, INEGI.
Las academias que se trabajan en las escuelas
secundarias de las diferentes asignaturas.