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ESTRATEGIAS COGNITIVAS, AFECTIVAS Y METACOGNITIVAS DURANTE LA PLANIFICACIN

ESTRATEGIAS PARA LA ORGANIZACIN DE IDEAS: CUADROS
SINPTICOS, ESQUEMAS, FICHAS, MAPAS CONCEPTUALES, ETC.
ORGANIZAR LAS IDEAS EN UN ESQUEMA
Como se dijo en la seccin anterior, para iniciar la produccin de un texto, se
debe determinar cuntos prrafos va a tener el texto. La cantidad de prrafos
variar segn el nmero de ideas principales que se va a desarrollar; es
necesario elaborar un esquema del Plan. Los esquemas que pueden ser
utilizados son: el diagrama de llaves o cuadro sinptico, el diagrama con rayas
de relacin, el organigrama de ideas, entre otros.
EN QU CONSISTE LA BSQUEDA DE IDEAS?
Una vez delimitado el tema, es necesario dividirlo en un nmero limitado de
subtemas que reflejen, en una secuencia coherente, las ideas principales que
desarrollaremos en el texto. Estos subtemas, a su vez, podran subdividirse en
temas ms especficos. El lmite para estas subdivisiones se fijar de acuerdo
con la exhaustividad y profundidad con la que queramos tratar el tema central.
Hay que considerar que a una mayor profundidad o prolijidad le corresponde
una mayor extensin del texto final.
La informacin reunida debe transformarse en ideas expresadas por medios
lingsticos, esto es, deben pasar al papel en forma escrita. En esta fase no
importa an el orden de aparicin de las ideas. Se trata de expresar cada
subtema en frases que condensen la informacin disponible para la elaboracin
del trabajo escrito. El conjunto de ideas presentado todava no constituye un
texto, pero sirve como base para la elaboracin del esquema.
PELIGROS AL BUSCAR LAS IDEAS
Dejar para ms tarde el registro de una idea
A veces, por pereza o por exceso de confianza en nuestra memoria, no
anotamos una idea (un ejemplo, una cita, una definicin) con la esperanza
de que la recordaremos ms tarde. Esto es un error, porque es muy fcil
olvidar lo que se nos ocurre en el momento. Retomar la idea puede ser muy
trabajoso y hasta imposible.
Evitar la anotacin de ideas que no se perciben muy claras
Precisamente, en la lista se deben anotar los problemas abiertos o las ideas
vagas para aclararlas en una etapa posterior.
Tratar de elaborar un esquema simultneamente
Esto limita las posibilidades de estructuracin de un texto. Es necesario
liberar la intuicin y anotar las ideas sin ningn orden.
Tratar de elaborar oraciones completas simultneamente
Usted debe confeccionar una lista de ideas, no de las oraciones que van a
formar su texto. Si intenta hacer las oraciones al buscar las ideas, perder
mucho tiempo.
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ORGANIZAR LAS IDEAS EN UN ESQUEMA
El esquema de un texto es una secuencia ordenada y jerarquizada de las
ideas que conforman un texto. Esta doble finalidad, orden secuencial y
jerrquico, se logra utilizando un sistema que relacione las ideas de acuerdo
con su grado de inclusin.
Como ya dijimos, el esquema puede presentarse de varias maneras:
mediante un diagrama de llaves (cuadro sinptico), un diagrama con rayas de
relacin, un esquema numrico o un organigrama de ideas, etc. A continuacin
presentamos ejemplos de algunas de ellas:
ESQUEMA 1
Diagrama de llaves o rayas de relacin
definicin de bilingismo
coordinado
Bilingismo tipo subordinado
en el Per
tipo predominante y sus causas
situacin
en el Per lenguas nativas subordinadas
educacin
bilinge
posibles soluciones
proyecto
sociopoltico
integral
ESQUEMA 2
Esquema numrico
1. Definicin de bilingismo
2. Tipos de bilingismo
2.1 Bilingismo coordinado
2.2 Bilingismo subordinado
3. Situacin en el Per
3.1 Tipo predominante y sus causas
3.2 Lenguas nativas subordinadas
3.3 Posibilidades de solucin
3.3.1 La educacin bilinge
3.3.2 El proyecto sociopoltico integral
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ESQUEMA 3
Organigrama de ideas



ESQUEMA 4
CUADRO SINPTICO
Tipo
predominante
Lenguas
nativas
subordinadas
Posibles
soluciones
La
educacin
bilinge
Proyecto
sociopoltico
integral
Subordinado Coordinado
BILINGSMO
Definicin Tipos Situacin en el
Per
Aniversario de
la provincia de
Lauricocha
Serenata
Fiesta de
confraternidad
Desfile cvico
Actuacin
Paseo de
antorchas
Da
central
Elaboracin de antorchas.
Premiacin a la mejor
antorcha.
Presentacin de danzas.
Presentacin de grupos
musicales.
Quema de castillo.
Discurso del alcalde.
Desfile de instituciones.
Premiacin.
Almuerzo de camaradera.
Baile social.
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ESQUEMA 5
Seleccionar las palabras : Plano Denotativo
* Andino
* Felino
* Mamfero
* Cuatropatas
* Rugido
* Garras
* Pardo
* Carnvoro
PUMA
Seleccionar las palabras : Plano Denotativo
* Poder
* Agilidad
* Bravura
* Fortaleza
* Valor
* Respeto
* Vigilia
PUMA
ESQUEMA 6
ESQUEMA CONCEPTUAL DE ASOCIACIN SIMPLE
La Cermica Moche
tuvo un desarrollo
Definiciones
Protagonistas
Antecedentes
Utilidad Caractersticas
Materiales Tecnologa
Es necesario notar que las diversas posibilidades de ordenamiento, aun
siendo distintas en su aspecto exterior, reflejan una misma jerarqua entre las
ideas consideradas pertinentes para el tratamiento del tema elegido.
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PELIGROS AL CONSTRUIR UN ESQUEMA
Elaborar un esquema sin anotar antes las ideas
Sin conocimiento previo sobre el tema no es posible presentar un esquema
til. Antes de elaborar uno, es necesario tomarse un tiempo para reflexionar
y anotar nuestras ideas sobre el tema.
Ordenar primero lo accesorio
Es mucho ms til identificar y ordenar las ideas principales de nuestro texto,
antes que perder tiempo ordenando los detalles.
Trazar pocos niveles jerrquicos
Si todas las ideas estn al mismo nivel, ser difcil armar un texto bien
articulado. Determine con precisin la estructura interna de cada prrafo.
Ofrecer demasiadas ideas principales
Un texto coherente por lo general propone unas pocas ideas en el primer
nivel jerrquico, que se desarrollan en los niveles de menor jerarqua (esto
es, en ideas secundarias).
Unir ideas sin relacin jerrquica
Es indispensable que las ideas ubicadas en el esquema guarden una
relacin jerrquica, de modo que sea claro cul es ms general y cul es
ms especfica.
Elaborar un esquema muy desequilibrado
Lo mejor es que cada idea del mismo nivel jerrquico tenga
aproximadamente la misma complejidad. Es poco til que mientras una idea
principal se desarrolla en cuatro secundarias, las otras solo tengan una
divisin.
ACTIVIDAD DE APLICACIN 1
Elija uno de los siguientes temas como el central de un texto que redactar
usted posteriormente (no an en este ejercicio). A continuacin, delimtelo en,
al menos, tres ideas principales. Busque en sus conocimientos previos
(tambin puede consultar ordenadamente con sus compaeros) algunas ideas
secundarias que desarrollen dichas ideas principales.
Finalmente, elabore un esquema numrico que ordene jerrquicamente
todas las ideas que ha obtenido y que ha considerado pertinentes para su
texto.
TEMA 1: La situacin del ftbol profesional en el Per de hoy.
TEMA 2: El cine: El sptimo arte o un mero entretenimiento?
TEMA 3: El nuevo terrorismo: El mundo despus del atentado contra las Torres
Gemelas de Nueva York.
DELIMITACIN DEL TEMA ELEGIDO EN TRES IDEAS PRINCIPALES
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BUSQUEDA DE IDEAS SECUNDARIAS
ELABORACIN DEL ESQUEMA
ESCRIBIR EL BORRADOR
El esquema sirve de base para la fase de escritura del texto, es decir, la
elaboracin de un escrito propio y original. Como principio de orientacin
bsica, puede proponerse que cada idea principal se desarrolle en un prrafo
del texto. La primera versin de dicha redaccin es un primer borrador y, como
este nombre indica, es slo la base sobre la cual habr de aplicarse
sucesivamente una serie de criterios de correccin, la que dar lugar, en ltimo
trmino, al texto final.

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ACTIVIDADES DE APLICACIN EN EL REA 3
En equipos de trabajo de tres integrantes.
1. Elija un tema del rea o especialidad como el central de un texto a producir.
2. Formule el tema con, al menos, cinco ideas principales.
3. Busque en sus conocimientos previos algunas ideas secundarias que
desarrollen las ideas principales.
4. Elabore un organigrama o esquema que ordene jerrquicamente todas las
ideas formuladas y pertinentes para su texto.
5. Elabore el texto considerando las caractersticas correspondientes.
6. Facilite su texto producido a otro equipo de trabajo para su revisin y
evaluacin.
DESARROLLO:
1. En equipos de a tres integrantes, formular tres temas:

Tema elegido:

2. Ideas principales a desarrollar:

3. Ideas secundarias para cada idea principal.

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4. Organigrama para la produccin del texto:
5. Texto elaborado:

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BIBLIOGRAFA
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