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.
c) Mixtas
Son aquellas que incluyen las caractersticas de las preguntas estructuradas
como las no estructuradas.
Podra decirme que revistas lee habitualmente?
1. Vanidades 2. Cosas 3. Mnica 4.
Gisela
5. Otros especificar) ______________
4 Redaccin de las preguntas
Definicin clara
Emplear palabras comunes y sencillas
Planteamientos claros. No ambigedad
Evitar las tendencias (sesgos)
El servicio de Biblioteca de USIL es..
Excelente___ Muy bueno___ Buena__
Regular ___ Deficiente ___
Escala que califica algn
atributo desde
"deficiente" hasta
"excelente"
Escala de
calificacin
La Editorial en un diario es:
muy importante___ importante____
poco importante_____ Nada importante___
Escala que califica la
importancia de algn
atributo, desde "nada
importante" hasta
"extremadamente
importante" .
Escala de
importancia
BCP. Banco de Crdido
Grande __ __ ___ ___ Pequea
Experimentado __ __ ___ ___ Sin experiencia
Moderno __ __ ___ ___ Anticuado
Escala inscripta entre
dos palabras bipolares;
el encuestado
selecciona el punto que
representa la direccin e
intensidad de sus
sentimientos
Diferencial
Semntica
Ejemplo Descripcin Nombre
El servicio de Biblioteca de USIL es..
Excelente___ Muy bueno___ Buena__
Regular ___ Deficiente ___
Escala que califica algn
atributo desde
"deficiente" hasta
"excelente"
Escala de
calificacin
La Editorial en un diario es:
muy importante___ importante____
poco importante_____ Nada importante___
Escala que califica la
importancia de algn
atributo, desde "nada
importante" hasta
"extremadamente
importante" .
Escala de
importancia
BCP. Banco de Crdido
Grande __ __ ___ ___ Pequea
Experimentado __ __ ___ ___ Sin experiencia
Moderno __ __ ___ ___ Anticuado
Escala inscripta entre
dos palabras bipolares;
el encuestado
selecciona el punto que
representa la direccin e
intensidad de sus
sentimientos
Diferencial
Semntica
Ejemplo Descripcin Nombre
Si dieran servicio de delivery, yo ....
Definitivamente comprara____
Probablemente Comprara____
No estoy seguro___
Escala que describe la
intencin de compra del
encuestado
Escala de
Intencin de
compra
Ejemplo Descripcin Nombre
Si dieran servicio de delivery, yo ....
Definitivamente comprara____
Probablemente Comprara____
No estoy seguro___
Escala que describe la
intencin de compra del
encuestado
Escala de
Intencin de
compra
Ejemplo Descripcin Nombre
No alternativas implcitas
No suposiciones implcitas
No generalizar/ no calcular estimados
Respetar la intimidad del encuestado
Utilizar preguntas corroborativas (control)
5 Esbozar los puntos del cuestionario
Convertir las preguntas en tems; y
Formular las preguntas de diversos tipos: escogencia mltiple, escala
ponderada, lista, comentario, y escala Likert.
6 La secuencia de los tems y diseo de la encuesta
Agrupar los tems en secciones por tema;
Agrupar los tems segn tipo de pregunta; y
Redactar de nuevo los tems en la medida en que sea necesario.
Ordenar y numerar las preguntas;
Elaborar un formato de folleto; y
Disponer las preguntas en las pginas.
7 Prueba preliminar del cuestionario
Aclarar la fraseologa de las preguntas con los entrevistados;
Agrupar las preguntas esbozadas;
Discutir el cuestionario con el grupo; y
Revisar el cuestionario y probar de nuevo si esto fuera necesario.
ANEXO
Gua para la construccin de una encuesta
Decisiones sobre el contenido de las preguntas
1. Es necesaria la pregunta? Ser til?
2. Se necesitan varias preguntas sobre esta cuestin?
3. Necesita la pregunta ser ms concreta, especfica e ntimamente ligada
con la experiencia personal del informante?
4. Cuentan los informantes con los datos necesarios para contestar la
pregunta?
5. Es el contenido de la pregunta lo suficientemente general y est libre de
concreciones y especificidades falsas?
6. Expresan las respuestas actitudes generales y slo parecen ser tan
especficas como suenan?
7. Est el contenido de la pregunta polarizado o cargado en una direccin
sin preguntas acompaantes que equilibren el nfasis?
8. Darn los informantes la informacin que se les pide?
Decisiones sobre la redaccin de las preguntas
1. Se puede malinterpretar la pregunta? Contiene fraseologa difcil o poco
clara?
2. Expresa la pregunta adecuadamente la alternativa con respecto al punto?
3. Es engaosa la pregunta por culpa de asunciones no establecidas o de
implicaciones que no se ven?
4. Est polarizada la redaccin? Est cargada emocionalmente o inclinada
hacia un tipo particular de contestacin?
5. Puede ser objetable por el informante la redaccin de la pregunta?
6. Producira mejores resultados una redaccin ms personalizada de la
pregunta?
7. Puede preguntarse mejor la cuestin, de manera ms directa o ms
indirecta?
Decisiones sobre la forma de respuesta de la pregunta
1. Puede contestarse mejor la pregunta con un impreso que exija la
contestacin por una marca (o contestacin corta de una o dos palabras, o
un nmero), de respuesta libre o por una marca con contestacin
ampliatoria?
2. Si se usa la contestacin por una marca, Cul es el mejor tipo de
cuestin: dicotmica, de eleccin mltiple o de escala?
3. Si se usa una lista de comprobacin, cubre adecuadamente todas las
alternativas significativas sin solaparse y en un orden defendible? Es de
una longitud razonable? Es la redaccin de los tems imparcial y
equilibrada?
4. Es fcil, definida, uniforme y adecuada para la finalidad, la forma de
respuesta?
Decisiones sobre la ubicacin de la pregunta en la secuencia
1. Puede verse influida por el contenido de las cuestiones precedentes la
contestacin a la pregunta?
2. Est dirigida la pregunta en una forma natural? Est en correcto orden
psicolgico?
3. Aparece la pregunta demasiado pronto o demasiado tarde desde el punto
de vista de despertar inters y recibir la atencin suficiente, evitando
resistencia, etc.?
Fuente: Sellitz, Wrightsman y Cook (1980)
BIBLIOGRAFA
Goode, W. y Hatt, P. (1994) Mtodos de investigacin social. Mxico, D. F.:
Trillas.
Hernndez, R.; Fernndez, C. y Baptista, P. (2003) Metodologa de la
investigacin. (3 Ed.). Mxico, D.F.: McGraw-Hill Interamericana.
Kerlinger, F. y Lee, H. (2002) Investigacin del Comportamiento. Mtodos y
tcnicas de investigacin. (4 Ed.). Mxico, D.F.: McGraw-Hill
Interamericana.
Salkind, N. (1998) Mtodos de investigacin. Mxico, D. F.: Prentice-Hall.
Selltiz, C.; Wrightsman, L. y Cook, S. (1980) Mtodos de investigacin en
relaciones sociales. Madrid: Rialp.
Malhotra, N. (1997) Investigacin de mercados. Mxico, D. F.: Prentice-Hall
Hispanoamericana.