Saludo y Asistencia Registro de Asistencia Roles Identificar los roles que desempean l@s ME durante cada una de las sesiones. 10 Adtividad pendiente de la Sesin 1 del Momento 2 6. Diligenciar y ajustar el Planificador de proyectos en los componentes 1-2-3 Descargar aqu. (Subir en el Momento II Sesin I-Campus Virtual tit@) 5 Reflexin Reflexin 5 Presentacin de la Sesin 2 Apropiarnos de la practica de Apreendizaje Basado en Proyectos (APB) 20 Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) Articulacin de CK + TK + PCK + TCK Diplomado Apropiacin Pedaggica TIC con enfasis en Competencias Siglo XXI Momento 2 Adaptacin - Sesin 9: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) Actividades Previas a la Sesin Actividades de Aprendizaje Leer y conocer la estructura y contenido del Momento 2 Adaptacin Establecer una relacin de temticas a abordar n este Momento Conocer los Objetivos prupuestos para el Momento 15 55 Mapa Mental sobre ABP y POC Plasmar lo entendido del Modelo de ensaanza ABP enriquecido con POC garantizando un proceso de aprendizaje del Siglo XXI 20 Evaluar sitios Web Reconocer la propuesta del Portal EDUTEKA Esta ampliacin da continuidad a las actividades que hemos incorporado en el diplomado desde la experiencia TRAL, donde la actividad central fue reconocer nuestroAmbiente Personal de Aprendizaje(PLE)[2]y analizar las razones de su estado actual. Este ejercicio nos da un punto de partida para abordar la actividad de este nuevo momento: explorar posibilidades de ampliacin y enriquecimiento de nuestro PLE. En este momento, adems, empezaremos a ampliar nuestra mirada frente a este tema con material de consulta. ABC8* Reflexin Diaria y Diario de Procesos ME Maestro Estudiante Son los docentes que participan de la formacin MF Maestro Formador Somos los docentes que hacemos la formacin Lecturas Complementarias 55 Mapa Mental sobre ABP y POC Plasmar lo entendido del Modelo de ensaanza ABP enriquecido con POC garantizando un proceso de aprendizaje del Siglo XXI Presentacin de la Sesin 3 120 Ampliando la mirada ideas de base, PLE ampliado Receso Brinda el Refrigerio el Departamento de Humanidades y Lengua Castellana Sugerencias Metodolgicas Recursos Realizar la lectura sugerida para conocer de qu se trata este Momento Presentacin Articulacin Momento 2: Adaptacin Objetivos Formato Asistencia El MF. Propone los siguientes roles: Viga del tiempo. Relatora. Fotografa. Pausa activa. Asistente de Sala Formato Relatoria Presentar un P P y alojarlo en la Plataforma http://tita.univalle.edu.co Reflexion para la nuestra Labor, https://www.youtube.com/watch?v=W83G4e OuMoc Revizar previamente las referencias bibliogrficas y los Anexos. Presentacin y contextualizacin de la propuesta mtodo enseanza aprendizaje "Aprendizaje Basado en Proyectos" Reconocer en los procesos de enseanza y aprendizaje estrategias pedaggicas que favorezcan el trabajo colaborativo con los estudiantes que puedan ser desarrollados mediante la integracin de TIC LECTURA CENTRAL: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) Mapa mental sobre AbP y POC Competencias bsicas en educacin Cmo puede y se deben evaluar las competencias siglo XXITarea Naturaleza del proceso de adaptacin y adopcin Diplomado Apropiacin Pedaggica TIC con enfasis en Competencias Siglo XXI Momento 2 Adaptacin - Sesin 9: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) Actividades Previas a la Sesin Actividades de Aprendizaje Realizar el seguimiento a las Sesiones del Momento 2 Adaptacin haciendo uso del Cronograma aqu socializado Detalle pormenorizado del Momento 2 Realizar las lecturas previas, sugeridas para darcuenta y dearrollar las actividaedes propuestas en este Modelo Posibilidades de insercin de profesionales De acuerdoa tu Proyecto busca un sitio Web que te aporte a la propuesta que formulas Evaluacin de recursos Web Tenemos un recurso que nos permitir apropianos significativamente de este concepto http://www.eduteka.org/modulos/8/255/2060 /1 Realizar lecturas previas y aplicar la actividad con publicacin en la Plataforma Ampliando la mirada: ideas de base - PLE ampliadoTarea Ampliaremos nuestro PLE y/o APA Ampliando mi APA (PLE) Formato Lecturas Complementarias Realizar las lecturas previas, sugeridas para darcuenta y dearrollar las actividaedes propuestas en este Modelo Receso Brinda el Refrigerio el Departamento de Humanidades y Lengua Castellana Producto Asistencia Relatora Comentarios en Plenaria 3 Mapa mental sobre AbP y POC Diplomado Apropiacin Pedaggica TIC con enfasis en Competencias Siglo XXI Momento 2 Adaptacin - Sesin 9: Aprendizaje basado en Proyectos (ABP) Actividades Previas a la Sesin Actividades de Aprendizaje Elaborar mapa mental que evidencie la apropiacin por parte del M. E. del Modelo de enseanza aprendizaje ABP enriquecido con POC Reflexin de la sesin 8 publicada en el blog Lecturas Complementarias Elaborar mapa mental que evidencie la apropiacin por parte del M. E. del Modelo de enseanza aprendizaje ABP enriquecido con POC PLE y/o APA ampliado Receso Brinda el Refrigerio el Departamento de Humanidades y Lengua Castellana