LICEO PROFESIONAL DE COMPUTACIN MANUEL GALICH

Boca del Monte, Villa Canales, Guatemala

NORMATIVA DE CONDUCTA DEL DOCENTE
2,011

Prembulo:
El ptimo desempeo de las funciones profesionales
dentro de la Corporacin de Servicios Educativos
Manuel Galich, prev altas exigencias a la
eficiencia de cada docente.

Las fallas ticas y el menosprecio de los valores,
influyen negativamente tanto en la calidad del
trabajo del docente como en el estatus de su grupo
profesional y el Liceo.

El profesional de la educacin debe caracterizarse
por poseer un comportamiento digno, responsable,
honorable, trascendente y comprometido.

Disposiciones generales:
El docente deber:
01. Asumir la obligacin de regir siempre su
ejercicio profesional de acuerdo a
principios ticos y cientficos inherentes a
la prctica docente.
02. Respetar las ideas y opiniones polticas,
religiosas y la vida privada,
independientemente de la nacionalidad,
sexo, edad, posicin social o cualquier otra
caracterstica de las personas con quien se
relaciona profesionalmente.
03. Tener absoluta su puntualidad a la hora de
ingreso, as como en cambio de perodos,
hora de salida, cuidado de recreo,
formacin de alumnos, tanto de entrada
como al finalizar el recreo.
Asimismo en la entrega de planificaciones,
hojas de trabajo, entrega de zonas,
evaluaciones y exmenes, aprovechar el
tiempo destinado a las actividades
educativas a su cargo para el cumplimiento
del Plan del Trabajo Docente.
04. Fundamentar su actividad en una
preparacin actualizada en su materia y
para el trabajo docente, procurando la
superacin personal y profesional
continua, para ello, debe mantenerse al
tanto de los avances y propuestas
nacionales e internacionales en la
docencia.
05. Respetar la integridad fsica y mental,
especialmente de sus educandos, evitando
manipular y obtener beneficios personales
que impliquen perjuicio a sus alumnos o
para otros.
06. Ser receptivo a la problemtica que sus
alumnos le confen y guardar la
informacin recibida.
07. Evitar que su vida personal obstaculice el
desarrollo de los objetivos educativos a su
cargo, adems de avocarse en buscar la
superacin de sus problemticas.
08. Fomentar el pensamiento cientfico,
especialmente en el ejercicio profesional.
09. Delimitar su campo de intervencin como
docente y reconocer el alcance y lmites de
las temticas que domina, as como de sus
tcnicas educativas. Cuando sea necesario
recurrir al apoyo profesional para remitir y
resolver los problemas que se presenten
en el mbito educativo,
comprometindose a trabajar
interdisciplinariamente.
10. Evitar atribuirse calificativos profesionales,
mritos cientficos o ttulos acadmicos
que no posee.
11. Reconocer la responsabilidad y la
influencia que tiene frente a los alumnos y
la comunidad, esforzndose por ser un
ejemplo de vida con base en la
congruencia.
12. Evitar delegar su trabajo profesional en
otras personas, salvo causa de fuerza
mayor, y en este caso, cuidar que la
persona que lo sustituya tenga la
capacidad y se apegue al programa del
curso.
13. Promover el talento y encauzar la
realizacin de los educandos.
14. Evitar el proselitismo religioso, poltico en
al aula, utilizar la competencia deportiva
para crear divisiones internas, as como la
charlatanera, compra o venta, negocios
personales, rifas, cuchubales, reuniones no
oficiales, ofrecer servicios educativos
adicionales dentro y fuera del Liceo.

DE LOS DEBERES PARA CON LA
PROFESIN
El docente deber:
01. Garantizar invariablemente la calidad de
todas las acciones emprendidas con sus
alumnos.
02. Ejercer la docencia con pleno respeto y
observancia a las disposiciones legales
vigentes.
03. Compartir sus conocimientos y
experiencias a los alumnos y colegas con
objetividad y con apego a la verdad
actualizada cientficamente en el campo de
conocimiento que se trate.
04. Brindar reconocimiento a las fuentes de
donde proviene la informacin que
imparte a sus alumnos.
05. Combatir la falta de profesionalismo en el
campo educativo y denunciar la
corrupcin, incompetencia o fallas ticas
de otros profesionales de la educacin.
06. Evitar hacer cualquier aspecto de la labor
docente en funcin de la presin de tipo
personal o el chantaje de alumnos y /o
autoridades escolares, padres de familia u
otras personas.

DE LOS DEBERES PARA CON LOS ALUMNOS
El docente deber:
01. Mantener una relacin profesional y de
respeto mutuo con sus alumnos, evitando
actitudes y acciones que insinen acoso
sexual hacia los estudiantes, saludar de
beso o abrazo a los adolescentes, acariciar
o permitir ser acariciado por los alumnos
que lleven a relaciones sentimentales
entre los docentes y alumnos, solicitar
dinero sin autorizacin o previa
planificacin.
02. Las maestras deben abstenerse de usar
excesivo maquillaje, no salir del
establecimiento en hora laboral, esto
incluye hora de recreo o en perodos libres,
no recibir visitas de familiares dentro del
saln de clases (esposos, novios,
hermanos, hijos y otros)
03. No hacer uso de palabras obscenas,
injurias, chismes y comentarios que estn
en contra del buen nombre del personal
del establecimiento educativo y vigilar para
que esta prohibicin se cumpla en los
estudiantes.
04. Evitar dar informacin sobre sus alumnos
que no sea de su competencia, as como
evitar hacer comentarios que desacrediten
a los estudiantes, como etiquetarlos,
humillarlos, poner de ejemplo negativo,
castigar mental o fsicamente, abusar o
burlarse de ellos, etc.
05. Desarrollar estrategias educativas que
respeten y se adapten a las diferencias en
el ritmo y formas de aprendizaje del
alumno.
06. Informar a los estudiantes sobre el Plan de
Trabajo docente detallando sus diferentes
aspectos.
07. Atender de manera diligente, precisa y
exhaustiva, inquietudes, dudas y preguntas
de los educandos dentro de los perodos
de clase y de ser posible en la hora de
recreo.
08. Reconocer los conocimientos y
capacidades de los alumnos que puedan
contribuir al proceso enseanza
aprendizaje, sin delegar en ellos
atribuciones propias del docente.
09. Asumir la responsabilidad del trabajo que
sus estudiantes realicen como parte del
proceso de aprendizaje, as como calificar y
entregar notas a tiempo de todas las tareas
solicitadas siendo stas objetivas.
10. Supervisar que los asistentes o
practicantes que intervengan en un curso
se apeguen a esta normativa de conducta.
11. Dosificar la intensidad y duracin de las
sesiones educativas evitando la fatiga de
los alumnos.
12. Tener los registros de calificaciones al da y
documentadas para su revisin en
cualquier momento ante los padres de
familia, alumnos y administracin.
13. Evitar hacer uso de telfonos celulares o
cualquier otra distraccin durante los
perodos de clase que no sea parte del
curso, tomar fotografas o videos sin
permiso escrito de los padres de familia y
establecimiento, as como subir
informacin a internet o enviar por correo
electrnico informacin de los alumnos o
del establecimiento educativo. Extraer
informacin por cualquier medio
electrnico o escrito del establecimiento o
alumnos sin previa autorizacin.
14. Mantener orden y disciplina dentro y fuera
del aula, dando solucin inmediata a las
faltas de los alumnos segn stas ameriten
documentando lo sucedido.

DE LOS DEBERES PARA CON LOS COLEGAS

El docente deber:
01. Promover y mantener con la comunidad
acadmica un espritu de colaboracin,
cooperacin, apoyo y respeto, an cuando
existan diferencias de tipo terico,
formativo o metodolgico.
02. Reconocer y respetar las necesidades,
derechos y caractersticas personales de
sus colegas, evitando interferir o
descalificar el trabajo e otros docentes.
03. Reconocer la capacidad y mrito de sus
colegas, tanto en forma individual como en
el trabajo.
04. Evitar hacer uso de informacin para
desacreditar a compaeros de trabajo
utilizando la mentira, calumnia, dar falso
testimonio o promover la inestabilidad
laboral de sus compaeros de trabajo.
05. Promover entre los colegas el
cumplimiento de la normativa de
conducta.
06. Evitar acosar sexualmente o realizar
insinuaciones sexuales por medio de
chistes, cuentos. Frases que inviten a tener
relaciones ntimas dentro o fuera del
establecimiento entre colegas.
07. Apoyar en todo momento en las
actividades del establecimiento educativo
mostrando Proactividad, evitando el
aislamiento dentro de la sala de maestros,
demostrando falta de inters, participar en
las diferentes comisiones de trabajo para
cumplir con el plan general de actividades.

DE LOS DEBERES TCNICOS E
INSTRUMENTALES
El docente deber:
01. Utilizar las mejores estrategias y materiales
a su alcance para incentivar y facilitar el
aprendizaje.
02. Promover la vinculacin de la teora con la
prctica en relacin con su medio social.
03. Cuidar que las actividades de aprendizaje
correspondan a los objetivos del curso.
04. Evitar obligar a los alumnos a realizar
actividades extra clase que no sean
indispensables para el cumplimiento de los
objetivos del curso.


DE LA EVALUACIN Y LAS CALIFICACIONES
01. Entregar planificacin de los cursos al inicio
del ciclo escolar, dando a conocer la forma
de evaluacin al principio del curso y evitar
la improvisacin de tareas no planificadas.
02. Realizar evaluaciones apegndose a los
objetivos del curso, sin considerar
actividades adicionales que no demuestren
confiablemente que se logr el
aprendizaje.
03. Evitar asignar calificaciones que no se
basen en las capacidades del educando.
04. Disear cuidadosamente los instrumentos
de evaluacin para garantizar la completa
comprensin por parte de los alumnos-
05. Buscar que los exmenes sean aplicados a
sus alumnos cuando prevea que
esencialmente cuentan ya con las
condiciones y las capacidades acadmicas
para lograr resultados satisfactorios.
06. Existe libertad de ctedra, la cual est
sujeta a supervisin en todo momento
apegado a los lineamientos del
establecimiento.

DE LOS DEBERES CON LA INSTITUCIN
01. Apegarse a los objetivos y contenidos
temticos establecidos por la
institucin donde colabore,
proponiendo aquellas correcciones o
adecuaciones que su formacin
profesional le permitan sustentar en
beneficio de los educandos.
02. Respetar la normatividad de las
instituciones y organizaciones a las
que preste sus servicios, siempre y
cuando no se contravengan los
principios de conducta de esta
normativa.
03. Guardar confidencialidad sobre la
informacin y/o documentacin de la
Institucin que no se haya hecho
antes pblica.
04. Cuidar y promover en sus educandos
el cuidado de las instalaciones,
mobiliario y materiales de trabajo del
establecimiento.
05. Procurar mantener un ambiente
favorable de trabajo, evitando
comentarios despectivos para
descalificar a una o varias personas
que formen parte del Liceo.
06. En el mbito de la educacin bsica,
proporcionar informacin clara y
oportuna a los padres de familia sobre
el desempeo escolar de sus hijos.
07. Presentar sugerencias o
recomendaciones con el mximo
profesionalismo a los padres de
familia sobre aquello que resulte
relevante para que stos puedan
apoyar el mejor desarrollo de sus
hijos.

SANCIONES
01. A los maestros que no cumplan con esta
normativa de conducta, les sern aplicadas
las siguientes sanciones:
Primera falta: Llamada de atencin verbal.
Segunda falta: llamada de atencin por
escrito.
Tercera falta: Suspensin de 1 a 8 das sin
goce de salario, o despido inmediato segn
el tipo de falta.
Sern motivos de despido directo:
01. Ebriedad, drogadiccin, robo comprobado.
02. Acoso o abuso sexual o laboral.
03. Violencia laboral.
04. Discriminacin
05. Conflicto entre docentes, alumnos, padres
de familia, personal administrativo o de
mantenimiento.




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