SESIN DE APRENDIZAJE EN AIP/CRT

I.E.N10024 NUESTRA SEORA DE FTIMA

I.- DATOS GENERALES
1.1- Docente de Aula : CRT : DELIA A. VILLARREAL LLNCOR.
1.2-rea : Ciencia y Ambiente
1.3-Grado Seccin Fecha

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Capacidad Conocimiento Indicador TIC

Identifica y comprende
la funcin y sus partes
del sistema respiratorio

Sistema respiratorio
rganos: la nariz, la
faringe, la laringe, la
trquea, los bronquios,
Alveolos pulmonares y
los pulmones.


Identifica los rganos
del sistema respiratorio
en el ser humano.

Utiliza la XO para
realizar su mapa
mental.

III.- PROCEDIMIENTO METODOLGICO


MOMENTOS

ESTRATGIAS

TIEMPO

INICIO DEL
APRENDIZAJE

-Los estudiantes observan un video sobre el Sistema Respiratorio
En sus XO
- Los estudiantes responden a las siguientes preguntas.
- Qu observaron en el video?
-Con qu rgano empieza el sistema respiratorio?
- De qu se encarga la laringe?
-Qu es la trquea?
- ..


CONSTRUCCIN
DEL
APRENDIZAJE

-Los estudiantes leen una ficha informativa sobre El Sistema
Respiratorio.
- Los estudiantes se forman en equipos..
-
- La docente con ayuda de los estudiantes sistematizan el tema a
travs de un organizador grfico.


APLICACIN O
TRANSFERENCIA
DE
APRENDIZAJE


-Los estudiantes colocan una imagen en sus XO de los rganos del
Sistema Respiratorio y mediante un mapa mental escriben su
nombre y funciones.
-







Inicio


CONSTRUCCIN
rganos del Sistema Respiratorio: Anatoma y Funcin
Nariz:
Posee dos orificios llamados nares. Dentro de los nares, encontramos a los cilios, que sirven para oler.
Tambin estn las fosas nasales que estn separadas por el tabique.
La funcin de la nariz es humedecer, calentar y purificar el aire inspirado.
Traquea:
Est situada en las primeras seis vrtebras cervicales. Es un rgano comn al aparato digestivo y al
respiratorio ya que conduce al alimento desde la boca al esfago, por otro lado conduce el aire
procedente de las fosas nasales a la laringe.
Laringe:
Tiene forma de tubo y sus paredes estn reforzadas por cartlago. En el interior se hallan las cuerdas
vocales por lo que se considera a la laringe "el rgano productor de sonido". Adems es un rgano mvil
ya que se mueve con la fonacin, la voz y la deglucin.
Trquea:
Es un conducto semicircular de 12 centmetros de largo formado por 20 anillos cartilaginosos. Su
superficie est revestida con una pelcula de moco, en el cual se adhieren partculas de polvo que
atravesaron las vas respiratorias superiores.
Adems, este moco acta como bactericida.
Bronquios:
Son las diversas ramificaciones del interior del pulmn, terminan en los alvolos pulmonares que tienen a
su vez unas bolsas ms pequeas o vesculas pulmonares, estn rodeadas de una multitud de capilares
por donde pasa la sangre y se purifica y se realiza el intercambio gaseoso.
Alvolos:
Son pequeos sacos en donde se produce la hematosis, proceso en cual los glbulos rojos absorben
oxgeno y se liberan del dixido de carbono.

Pulmones:
Son dos masas esponjosas de color rojizo rodeados de la pleura, situadas en el trax a ambos lados
del corazn, el derecho tiene tres partes o lbulos; el izquierdo tiene dos partes. Contienen
aproximadamente 300 millones de alvolos.
Diafragma:
Es un msculo que separa la cavidad torcica de la cavidad abdominal, al contraerse permite la entrada
de aire a los pulmones.
Esquema del Sistema Respiratorio














APLICACIN

































NARIZ LARINGE


FARINGE


TRQUEA PULMONES
EL SISTEMA RESPIRATORIO



ALVEOLOS BRONQUIOS


DIAFRAGMA




SESIN DE APRENDIZAJE EN AIP/CRT
I.E.N10024 NUESTRA SEORA DE FTIMA

I.- DATOS GENERALES
1.1- Docente de Aula : CRT : DELIA A. VILLARREAL LLNCOR.
1.2-rea : Ciencia y Ambiente
1.3-Grado Seccin Fecha

II. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Capacidad Conocimiento Indicador TIC

Identifica las partes y
funciones de la planta.

La planta concepto
Partes: Raz Tallo Hojas
Flores y Frutos
Funciones

Reconoce las partes y
funciones de la planta a
travs de video .

Utiliza la XO para
realizar su mapa
mental.

III.- PROCEDIMIENTO METODOLGICO


MOMENTOS

ESTRATGIAS

TIEMPO

INICIO DEL
APRENDIZAJE

-Los estudiantes observan un video sobre La Planta
- Los estudiantes responden a las siguientes preguntas.
- Qu observaron en el video?
-Cmo inici su crecimiento?
- De qu se encarga la raz. Tallo.?
-..
- ..


CONSTRUCCIN
DEL
APRENDIZAJE

-Los estudiantes leen una ficha informativa sobre La Planta
- Los estudiantes se forman en equipos..
-
- La docente con ayuda de los estudiantes sistematizan el tema a
travs de un organizador grfico.


APLICACIN O
TRANSFERENCIA
DE
APRENDIZAJE


-Los estudiantes colocan una imagen en sus XO
La PLANTA y mediante un mapa mental escriben su
nombre y funciones.
-














Inicio



CONSTRUCCIN







Se le entregar la ficha informativa con todas las partes y su utilidad.


APLICACIN


















Realizan en mapa mental en las XO




FLORES FRUTOS



LA PLANTA
Sus partes

TALLO FLORES




RAZ