Você está na página 1de 1

Antropologia Filosfica

Caio Gaspar Fabbri Msica, 1 ano.



A deciso de fazer Msica no foi fcil. Alm de confrontar minha famlia, tive de
admitir para mim mesmo vrias verdades antes ocultas na minha conscincia, que s se
tornariam evidentes aps esse processo de autorreflexo.
Primeiramente, tive que negar uma comodidade que havia adquirido no curso de
Jornalismo um curso que no exigia muito de mim, fsica e intelectualmente, alm de me
oferecer a garantia de uma vaga no famigerado mercado de trabalho. Fizera algo semelhante
ao largar o curso de Cincias Sociais na USP no ano anterior, onde me acomodava no tanto na
certeza de um emprego futuro mas na gratuidade do curso, que me livrava de preocupaes
financeiras.
O passo seguinte seria resgatar a certeza que sempre tive, mas que tardei a
reconhecer: a arte o verdadeiro sentido da vida, a nica coisa que vale a pena dedicar a sua
existncia, a grande redentora dos meus pecados. A arte eleva o esprito, o passaporte que
transporta os seres da vida mundana para a eternidade. E nessa viagem, meu avio a msica.
Esse talvez seja o primeiro deslumbramento que tive ao ingressar na faculdade de
Msica: mergulhei em um ambiente que exala arte e funciona em funo dela. Estar inserido
nesse cenrio definitivamente me ajudou a desvencilhar-me do que restava de algum apego as
formas tradicionais de conduzir uma vida: estudar para passar em alguma faculdade para
conseguir algum emprego para constituir famlia para trabalhar at a morte. E a arte possui
uma dinmica prpria de trabalho, opera segundo uma lgica que est parte dos meios de
produo. Aqui, apesar de existir uma coletividade entre os estudantes dos vrios cursos, a
subjetividade de cada individuo preservada, a individualidade, respeitada. Pois essa a
caracterstica vital da arte: a expresso de cada um precisa necessariamente estar em
evidencia.
Pude notar isso empiricamente na aula de prtica de conjunto, onde as orientaes
so devidamente dadas pelos professores, mas o resultado final depende exclusivamente da
relao que se cria entre os msicos que esto tocando com voc. Muitas vezes h o embate
de ideias, alguma incompatibilidade de timbres, mas a soluo vem naturalmente atravs da
troca de experincias e caractersticas de cada um (nunca a imposio sobre o outro), que
acabam por conferir vida aquilo que est sendo executado.
No poderia terminar o texto sem dar a devida importncia e reconhecimento no que
diz respeito ao meu fascnio pela faculdade, sem mencionar meu professor de guitarra
Fernando Correa. Alm de um grande mestre de carter irretocvel, encontrei nele um
verdadeiro exemplo de musico com uma carreira consolidada e principalmente uma
sensibilidade artstica com a guitarra que me estimula muito e me diz que estou no caminho
certo.