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Nmeros y letras
Expresiones algebraicas
Trminos y coeficientes de una
expresin algebraica
Valor numrico de una expresin
algebraica
Polinomios de una variable
Funciones polinmicas
Fracciones polinmicas
Ecuaciones de primer grado
Ecuaciones de segundo grado
Representacin grfica de las funciones
polinmicas
Inecuaciones
Nmeros complejos
Aplicaciones lineales
Sistemas de ecuaciones
Competencias
lgebra
@ http://es.encarta.msn.com/encyclopedia_761552816/%C3%81lgebra.html
http://www.superchicos.net/algebra.htm
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Nociones generales
Nmeros y letras
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1. Cul de las
siguientes afirmaciones es correcta?
a) La hipotenusa de
un tringulo rectngulo es siempre el
lado de mayor
longitud, y por eso le
asignamos la primera
letra del alfabeto.
b) Los catetos de un
tringulo rectngulo
nunca miden lo
mismo, por eso les
asignamos una letra
diferente a cada uno.
c) Aunque designemos los dos catetos
de un tringulo
rectngulo con letras
distintas, puede ser
que midan lo mismo.
lgebra es una palabra de origen rabe, algiabr, que se utiliza para nombrar el estudio de las
operaciones y propiedades de magnitudes
representadas por smbolos, generalmente letras.
El primer introductor del lgebra se cree que fue el
griego Diofanto en el siglo III, aunque parece que
en la India y Persia ya se conoca anteriormente,
En Europa fueron los rabes los que la introdujeron
en el siglo IX. El sabio AI-Khuwarizmi fue el que
introdujo smbolos para representar magnitudes,
operaciones y expresiones. El italiano Leonardo
Pisano recogi en el siglo XIII las enseanzas de
los rabes, las tradujo al latn, y as se extendieron
por toda Europa. Vamos a iniciar nuestro estudio
del lgebra.
Si en el tringulo rectngulo de la figura 1
desconocemos las longitudes de sus lados, las
podemos indicar utilizando las letras a, b y c,
siendo:
P= a + b + c
Si en el tringulo anterior nos hubieran dicho que
la longitud de un cateto es doble que la del otro,
podramos indicar las longitudes de sus lados de la
siguiente forma (figura 2):
a = longitud de la hipotenusa
2 x c = longitud del cateto mayor
c = longitud del cateto menor
Figura 2
a = longitud de la hipotenusa
b = longitud del cateto mayor
c = longitud del cateto menor
Figura 1
Observa que:
b es distinto de a, lo expresamos por b a
a es mayor que b, lo expresamos por a > b
c es menor que b, lo expresamos por c < b
Cuando desconocemos el valor numrico de una
o varias magnitudes podemos utilizar letras que las
representen. Puesto que estas letras indican
nmeros, pueden ser utilizadas como tales, es decir,
se pueden efectuar operaciones con ellas. Observa:
Cul es el permetro de este tringulo?
Puesto que el permetro P de un polgono es igual
a la suma de las longitudes de sus lados, en nuestro
caso escribimos:
428
x
3
x
6
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Figura 3
8=a+b
A= x . z
o bien, tambin se expresa:
A=x z
c+d=h+ i; a = 8 _ b
A=
3. En una familia, el
padre tiene el doble de
la edad del hijo y las
tres quintas partes de
la edad del abuelo. Si
representamos por t
la edad del abuelo,
cul es la edad del
padre y del hijo?
a.b
2
A=y2
Expresiones algebraicas
Vamos a representar la edad de cada uno de los
miembros de la familia de Carlos. Sabemos que la
edad de la hermana es dos tercios de la de Carlos, la
de la madre el triple, la del padre cuatro veces y la del
abuelo es igual a la suma de las edades del padre y la
madre.
Observa:
5abc ; 12abc
Edad de Carlos = a
Edad de la hermana =
2
3
Edad de la madre = 3a
Edad del padre = 4a
Figura 4
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a+
5
3
a + 2b +
1
2
ab+ 3b
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Esta expresin algebraica est formada por cinco
sumandos.
Llamaremos trmino de una expresin algebraica
a cada uno de dichos sumandos.
As:
1. Aunque designemos
los dos catetos de un
tringulo rectngulo con
letras distintas, puede
ser que midan lo mismo.
2. P = 2 b + 2 h.
3 t
5
1 .
2
3 ab
2
xy2
es un trmino de coeficiente 2 y
parte literal a.
es un trmino de coeficiente 2 y
parte literal ab.
3
es un trmino de coeficiente 1 y
parte literal xy2.
. 3 t = 3 t.
5
10
a ; 3a
a2b ; 3a2b
7
3b ; b
2
3ab ; 5 ab
4
3xy2 ; 5 xy2
5abc ; 12 abc
5a2lc3
4ez + 13y5
x5
3x3z 4ac
b, etc.
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3xyz 5 + 3x 7 y + q
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3yz
2x
4. Cules de las
siguientes respuestas
son correctas?
a) El smbolo x del
producto se sustituye
normalmente por .
para no confundir el
aspa con la letra x.
b) Si entre dos letras o
entre un nmero y una
letra no se escribe
ningn smbolo,
normalmente se
sobreentiende que se
estn multiplicando.
c) Si entre dos nmeros no se escribe
ningn smbolo,
normalmente se
sobreentiende que se
estn sumando.
5. A qu es igual el
cuadrado de la suma
de dos nmeros?
(a + b)2 = a2 + 2ab + b2
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n a0bn
n
10 = 10! =
0
0! . 10!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10
=1
1 . 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10
10 = 10! =
1
1! . 9!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 10
1.1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9
n! = 1 . 2 . 3 . 4. .......... . (n-1) . n
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 45
1. 2.1. 2. 3. 4.5. 6.7.8
n
que indica el nmero de combinaciones que
m
se pueden hacer con n nmeros tomados de m en
m.
Este nmero combinatorio vendr dado por:
n!
n
m = m! (n-m)!
10 = 10! =
2
2! . 8!
5. El cuadrado de
la suma de dos
nmeros es igual a
la suma del cuadrado del primero ms
el doble del producto del primero por
el segundo ms el
cuadrado del
segundo.
4. El smbolo x del
producto se
sustituye por . para
no confundir el aspa
con la letra x. Si
entre dos letras o
entre un nmero y
una letra no se
escribe ningn
smbolo, normalmente se sobreentiende que se estn
multiplicando. Las
operaciones entre
dos nmeros se han
de indicar siempre
explcitamente.
abn-1 +
se
n a n-1 b+ n an_2b2+
1
2
n
n
2 n-2
+... + = n_2 a b + n_1
n
m
10 = 10! =
10
10! . 0!
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 = 1
. 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 . 10 . 1
1
Observemos que pueden realizarse simplificaciones
importantes que facilitan los clculos.
=
10! es evidente
2! . 8!
que el numerador queda reducido a 9 . 10 puesto que
los ocho factores primeros quedan eliminados por 8!
del denominador.
En el denominador slo quedar 2!. Por lo tanto:
Por ejemplo, en el caso de
10 = 10! = 9 . 10 = 90 = 45
2
2! . 8!
1. 2
2
As, tenemos que:
10 =1; 10 = 10; 10 = 45; 10 = 120;
1
2
3
0
Figura 5
432
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10 = 45; 10 =10;
8
9
10 = 1
10
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Figura 6
Figura 6
1
z +3z5 _ z2 + 2 + 5z2
2
Cada uno de los sumandos o monomios que forman
un polinomio es un trmino del mismo.
Decimos que:
Un monomio es un polinomio de un solo trmino.
Un binomio es un polinomio de dos trminos.
Un trinomio es un polinomio de tres trminos.
Si en una expresin polinmica aparecen
monomios semejantes:
R(z) =_
1 4 4
5
x + x+3x4 _ x2
4
3
2
podemos simplificarla, sumndolos:
P(x) =3x2 +
P(x) = 3x2 -
P(x)=
5 2
x +
2
1 4
4
x +3x4 + x
4
3
1 2 13 4
4
x +
x +
x
2
4
3
Arthur Cayley
(Richmond, Reino
Unido, 1821Cambridge, id.,
1895) Matemtico
britnico. estudi
matemticas y
derecho. Nombrado
profesor de esta
primera disciplina,
permaneci en
Cambridge durante el
resto de sus das.
Uno de los
matemticos ms
prolficos de la
historia, Cayley
public a lo largo de
su vida ms de
novecientos artculos
cientficos.
Considerado como
uno de los padres del
lgebra lineal,
introdujo el concepto
de matriz y estudi
sus diversas
propiedades. Con
posterioridad emple
estos resultados para
estudiar la geometra
analtica de
dimensin; en 1859
concluy que la
geometra mtrica se
encontraba incluida
en la proyectiva,
nocin que recogera
Felix Klein en su
estudio de las
geometras no
eucldeas. Entre
1854 y 1878
escribi diversos
artculos en los que
desarroll por vez
primera la teora de
los invariantes.
2x4_ 3x6+
_ 1 z + 3 z2 _ z2 + 2 + 5 z2
433
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Ordenacin creciente:
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P(x)=
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4
1 2
13 4
x+
x +
x
3
2
4
Ordenacin decreciente:
13
1
4
P(x)= x4 + x2 +
x
4
2
3
La expresin del polinomio as obtenida es la forma
reducida y ordenada del mismo.
Llamamos grado de un polinomio al mayor de los
grados de los monomios que lo forman
P(x) =2x4+3x2 _ x+2
es un polinomio de cuarto grado.
Q(x) =2 _ 3x2 + x3 _ 5x6
es un polinomio de sexto grado.
6. (a b)5 = a5 5
a4 b + 10 a3b2 10
a2b3 + 5 a b4 b5
7.
11
5
= 462
8. Un binomio es un
polinomio de dos
trminos.
434
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Y as sucesivamente.
Resultar que las potencias sucesivas de X sern
polinomios normalizados del grado de cada potencia y
en donde los restantes coeficientes sern nulos.
Veremos ms adelante con detalle que un polinomio
puede escribirse de la manera siguiente:
9. Cul es el trmino
independiente y el
coeficiente principal
del polinomio 5x
7x 3 ?
10. Escribe en forma
de expresin
algebraica el polinomio
{3, 0, 0, -2, -1, 0, 0,
0 }.
11. Cul es el
elemento neutro
para la suma de
polinomios?
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Resta
Como se ha mostrado anteriormente, se verifica
para la suma entre los elementos del conjunto de los
polinomios la existencia para cada uno de ellos de un
elemento simtrico. Ello facilita la definicin de resta,
ya que puede ser interpretada como sigue:
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D = A _ B = A + (_B)
Multiplicacin
El producto de la multiplicacin de polinomios se
define de la siguiente manera: si los factores son los
polinomios
A=(ao, a1, a2, a3, ..., an, 0, 0, 0, 0, 0, ...} y
B={b0, b1, b2, b3, ..., bn, b(n+1), b(n+2), ..., bm, 0
0, 0, 0, 0, ...}
donde, como m > n y el grado del polinomio B es por
tanto mayor que el del polinomio A, entonces el
polinomio producto de los dos anteriores ser:
P = A . B = {a0b0, a0,b1, + a1b0, a0b2 + a1b1 +
+ a2b0, a0b3, + a1b2 + a2b1 + a3b0 ,...,
a0bi, + a1bi_1+ a2bi_2+ ... + ai_2b2+
+ ai_1,b1, + ai,b0, ..., a0bn, + a1bn_1,+a2bn_2+ ...
+ an_2b2, + an_1b1+ anb0, a0bn_1+a1bn+a2bn_1+
+ ... + an_2,b3, + an_1,b2, +anb1, ..., a0bm+
+ a1bm_1, + a2,bm_2+... + an_2,bm_n_2+
+ an_1bm_n_1+ anbm_n}
donde i expresa un indice intermedio, que se
acostumbra denominar i-simo.
Para que el producto as descrito est definido en
el conjunto de los polinomios, tiene que ocurrir que,
dados dos polinomios cualesquiera, el resultado de
multiplicarlos sea un nuevo polinomio. Esto implica
que podr ser expresado por una sucesin de
nmeros reales que a partir de cierto momento slo
contendr ceros. La condicin de ser nmeros reales
queda satisfecha porque cualquier producto de
nmeros reales tiene como resultado un nmero real.
436
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12. Si se multiplica
un polinomio de grado
n por un polinomio de
grado m, cul es el
grado del polinomio
resultante?
13. Cul de las
siguientes afirmaciones es correcta?
a) El grado del
dividendo es igual al
grado del divisor ms
el grado del cociente.
b) El grado del
cociente es mayor
que el grado del
resto.
c) El grado del
dividendo es igual al
grado del divisor por
el grado del cociente
ms el grado del
resto.
14. Escribir dos
polinomios de grado
3, que sumados den
como resultado un
polinomio de grado 1.
3x+ 3
Esta divisin nos proporciona como cociente el
polinomio x2 + 2x 1 Y como resto el polinomio 3x +
3. Como se ve, el grado del resto, 1, es menor que el
del divisor, 3. Una vez ordenados los trminos de mayor
a menor grado en ambos polinomios, se busca el
trmino de mayor grado del polinomio cociente. Eso
se hace mediante la divisin del primer trmino del
dividendo por el primer trmino del divisor. Se ha dado
que 4x5 : 4x3 = x2. El coeficiente de este trmino de
mayor grado del cociente es el cociente de la divisin
entre coeficientes: 4 : 4 = 1. Su grado es la diferencia
de grados: 5 _ 2 = 3. Obtenido el trmino de mayor
437
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1+12x-11x2 -3x3+11x4+4x5
-1 + 2x + x2
2
-1+2x +x
-1 -14x 18x2 -47x3123x4 297x5
2
3
4
5
14x -10x -3x + 11x + 4x
-14x + 28x2 + 14x3
18x2 + 11x3 + 11x4 +4x5
-18 x2 + 36x3 + 18x4
47x3 + 29x4 +4x5
-47x + 94x4 + 47x5
123x4 + 51x5
-123x4 + 246x5 + 123x6
297x5 + 123x6
-297x5 + 594x6 + 297x7
717x6 + 297x7
438
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_1 x2 _ x _1
3x3_ 2x _ 2
2x2_ 2x2 _ 2x
_ 2x2 _ 2x _ 1
2x2 _ 2x _ 2
_ 4x _ 3
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2x3 _ 7x2 + x
_ 2x3+ 6x2
_ x2 + x
x2 _ 3x
_ 2x
2x
0
Regla de Ruffini
Tomemos, por ejemplo, un polinomio de cuarto
grado como:
Mx4 + Nx3 + Ox2 + Px + Q. Est claro que M, N,
0, P y Q son los coeficientes y supondremos que son
cantidades dadas y conocidas. Vamos a dividir el
polinomio expresado antes por la expresin x- a,
donde a tambin es un nmero conocido.
Mx4+Nx3+Ox2+Px+Q
_ Mx4+Max3
x_a
Mx3+N1x2+O1x+ P1
N1x3 + Ox2
_ N x3 + N ax2
1
1
O1X2+ Px
O1X2 + O1ax
P1x+Q
_P x + P a
1
1
R
De ello resulta que
N1= Ma + N
01 = N1a + 0
P1 = O1a + P
R = P1a + Q
N1 01 y P1 son los nuevos coeficientes obtenidos.
Tomando este resultado como base, se puede
deducir un conjunto de conclusiones interesantes.
Comparemos primero los coeficientes del dividendo y
los que se obtuvieron como resultado en el cociente.
01=N1a+0, P1 =O1a + P
x_3
x3+2x2 _ x _ 2
+6
+6
+6
_ 6
0
1 _ 1
3
1
2
_7
6
_1
_ 3
_ 2
15.Cul de las
siguientes afirmaciones es cierta?
a) El proceso de
divisin de polinomios
por potencias decrecientes puede ser a
veces infinito.
b) El proceso de
divisin de polinomios
por potencias crecientes es infinito.
c) El grado del cociente de la divisin de
polinomios por potencias decrecientes
puede llegar a ser tan
grande como se
quiera.
d) El grado del cociente de la divisin por
polinomios por potencias crecientes puede
llegar a ser tan grande
como se quiera.
16. Cundo se dice
que un polinomio es
primo o irreducible?
17. Para qu se
utiliza la regla de
Ruffini?
_6
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15. El proceso
de divisin de
polinomios por
potencias crecientes
es infinito y el grado
del cociente puede
llegar a ser tan
grande como se
quiera.
16. Se dice que un
polinomio es primo o
irreductible cuando
no puede descomponerse como producto
de dos o ms
polinomios, todos
ellos de grado
estrictamente
menor.
17. La regla de
Ruffini se puede
emplear para hallar
de forma rpida el
cociente y el resto de
una divisin, cuando
el divisor es un
polinomio de la forma
x a.
440
A= a0+ a1 . X + a2 . X2 + a3 . X3 +...+an_1 .
. Xn_1 + a . Xn
n
Cuando se usa esta representacin para los
polinomios, llamamos variable a la letra X. Cuando
queremos indicar cualquier valor real utilizaremos para
su representacin la letra x minscula. De esa manera,
por medio de la representacin del polinomio A podremos expresar una funcin real de variable real cuya
definicin ser:
(x) = a0+ a1 . X + a2 . X2 + a3 . X3 +...+an-1.
. Xn-1 + a . Xn
n
As, la funcin f (x), que hemos definido a partir de
los coeficientes del polinomio A, es una funcin
polinmica.
En general, cualquier funcin definida a partir de
los coeficientes de un polinomio se denomina funcin
polinmica. De esta manera tenemos que el polinomio
T = {2, 5, 0, 9, 2, 3, 4, 0, 0, 0, 0, 0} origina una
funcin polinmica real de variable real que se expresa:
T(x) =2 + 5 . x+9 . x3 +2 . x4+ 3 . x5 + 4 . x6
Para un valor real de x = 3, a la funcin T le
corresponde el valor
T(3)=2 + 5 . 3 + 9 . 33+ 2 . 34 + 3 . 35 + 4 . 36
= 4.067
Y para el valor real de x = 2 a la funcin T le
corresponde el valor T ( 2) = 2 + 5 . 2 + 9 . 23+
2 . 24 + 3 25 + 4 . 26 = 91,49746
El campo de definicin de las funciones polinmicas
es el conjunto de los nmeros reales. Su campo de
variabilidad no es el mismo en todos los casos. Por
ejemplo, es el conjunto de los nmeros reales cuando
el grado del polinomio que define la funcin es impar.
Operaciones con funciones polinmicas
Las funciones polinmicas se suman y se restan
entre s. Pueden adems ser multiplicadas por un
nmero real, tal como se estudia en el captulo
dedicado a las funciones.
Demostremos que la funcin polinmica resultante
de la suma de otras dos funciones polinmicas es la
funcin correspondiente a la suma de los polinomios
que dan lugar a las dos funciones. Tomemos dos
polinomios de coeficientes reales, P y Q , definidos como:
P= {p0, p1, p2, p3, ..., pn-1, pn, 0, 0, 0, 0, ...}
Q= {q0, q1, q2, q3, ..., qm_1, qm, 0, 0, 0, 0, ...}
siendo el grado de Q, m, mayor que el de P, n.
Tendremos entonces que las funciones
polinmicas de variable real correspondientes a los
polinomios P y Q sern:
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P (x)=p0 + p1 . x + p2 . x2 + p3 . x3 + ...+pn-1 .
. xn-1 +P . Xn
n
Q (x) = q0 + q1 . x + q2 . x2 + q3 . x3 + ...+qm-1 .
. xm-1 +q . Xm
m
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18. Qu es el campo
de definicin de una
funcin?
19. Cul es el campo
de variabilidad de una
funcin polinmica de
primer grado?
Figura 7
Figura 7
441
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(x) = x4 - x3 - 7x2+ x + 6
Figura 8
18. El campo de
definicin de una
funcin es el
conjunto de nmeros para los que
tiene sentido buscar
la imagen por la
funcin. Tambin
recibe el nombre
de dominio de la
funcin.
19. El campo de
variabilidad de
una funcin es el
conjunto de valores
que son imagen de
alguno de los
valores del dominio. Tambin recibe
el nombre de
recorrido de la
funcin. Para una
funcin polinmica
de primer grado, el
campo de variabilidad es el conjunto
de los nmeros
reales.
Raz de un polinomio
Cuando para un cierto valor de la variable, la imagen
de una funcin polinmica es cero, se dice que ese
valor es una raz del polinomio. Un cierto nmero a es
raz de un polinomio A, si y slo si A es divisible por x _
a. Por una parte, si un polinomio A es divisible por x _
a, entonces a es una raz de ese polinomio, ya que
como A es divisible por x _a, existir un cociente B
para el cual el resto sea nulo. Eso puede ser escrito:
A=(x _ a) . B
Donde se aprecia que cuando x toma el valor a, la
funcin polinmica A se hace igual a cero y se cumple
la condicin por la que un cierto nmero es una raz de
un polinomio.
Por otra parte demostremos que si a es raz del
polinomio A, entonces ste es divisible por x - a.
Llevando a cabo la divisin de A por x - a,
obtendremos un cociente B y un resto C de grado
cero, ya que el divisor es de grado uno. Ello se escribe
de la siguiente manera:
A = (x - a) . B + C
Por definicin, si a es raz de A, entonces A(a) = 0
y eso implica que (a _ a) . B + C = 0, de donde
0 . B + C = 0 y por tanto, C = 0; con lo que se
demuestra que A es divisible por x _ a.
Nmero de races de un polinomio
Como mximo, el nmero de races de un polinomio
puede ser igual a su grado. Los polinomios de grado
impar tienen, como mnimo, una raz, porque al ser su
campo de variabilidad el conjunto de los nmeros reales,
debe existir al menos un nmero real para el cual la
funcin polinmica correspondiente se anule.
Los polinomios de una variable real de grado par
pueden no tener races reales.
El nmero de races que un polinomio puede tener
se deduce de la forma de la representacin grfica de
la funcin polinmica correspondiente. La localizacin
de las races slo se puede concluir cuando el grado
del polinomio no es demasiado alto.
442
- 4
210
- 1,5
- 2,81
0
2
6 - 12
4
90
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3)
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1 _ 1
3
1
2
_7
6
_1
_ 3
_ 2
_6
1 _ 1
_ 1
1 _ 2
_7
2
_5
_ 5
_6
5
10
15
6
30
24
4
48
52
Figura 9
4 . 24 _ 3 . 23 + 5 . 22 _ 6 . 2 + 4 =
= 64 _ 24 + 20 _12 + 4 = 52
Teorema del factor
Hemos enunciado anteriormente, sin mencionarlo,
el teorema del factor. Se trata de una consecuencia
del teorema del resto y establece que la condicin
necesaria y suficiente para que un polinomio dado
sea divisible por el binomio x _ a _y el resto de la
divisin sea, consecuentemente, 0_ es que al sustituir
x por a en la funcin polinmica correspondiente su
valor se anule. Ello se expresa diciendo que x _ a
divide a un determinado polinomio, P (x), si y slo si P
(a) = 0. Este teorema facilita la tarea de hallar las
races enteras de un polinomio dado.
Descomposicin de polinomios como producto de
polinomios de grado 1 2
Los polinomios pueden ser descompuestos en
otros de grado inferior o no. En este caso se trata de
polinomios primos. Cuando un polinomio puede ser
descompuesto, puede ser escrito de forma nica como
producto de un conjunto de polinomios que son
factores primos cuyo coeficiente de mayor grado es
igual a 1. Tambin es cierto, y no lo vamos a demostrar
por exceder los propsitos elementales de este libro,
que todo polinomio de una variable con coeficientes
reales tiene una nica descomposicin en polinomios
cuyo grado es, como mucho, 2. Esa descomposicin
tiene la siguiente forma:
A = (x _ a1)r1 . (x _ a2)r2 . ... . (x _ an)rn .
. (x2 + b x + c )S . (x2 + b x + c2)S2 . ... .
1
1
2
.
(x 2
+
bm
x
+
c m) S ,
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x4 _ x3_7x2+x+6=(x _ 3) . (x+1).(x2+ x _ 2)
Se puede comprobar que r1+r2 + 2 . s1= 4 ya
que r1 = r2 = s1 = 1 y 1 + 1 + 2 = 4. Nos queda por
comprobar sin embargo si sta es precisamente la
descomposicin polinmica de menor grado o si
todava algn polinomio puede ser descompuesto.
Ser suficiente observar la relacin de b y c en el
polinomio de segundo grado. As, como b = 1 y c =
_2, para que la descomposicin fuera la mejor, debera
cumplirse que 12 < 4 (_2). Ello, evidentemente, no
es cierto. Por tanto, debe existir otra descomposicin
del polinomio de segundo grado en dos polinomios
de primer grado. Podra darse, aunque no sea este el
caso, que la descomposicin constara de un solo
polinomio de primer grado elevado al cuadrado.
Veamos, por ejemplo, por el mtodo de Ruffini, si _2
es una raz de este polinomio:
1
_2
_2
_1
2
0
-2)
444
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6x2 +
_
x2
2
30x +
_ 12 x3 _14x2 _
6x4 + 7x3 + 2x2
6x4 _ 5x3 + 18x2 +
2x3 _ 3x2 +
6x4
6x4
7x + 2
2x + 5
35x + 10
4x
31x
8x
3x
4x3 _ 6x2 + 16x
_9x3 + 24x2 + 15x
_ 5x3 + 18x2 + 31x
+
+
+
+
10
5
2
10
+ 10
3x + 2
2x + 1
3x +2
_ 3x _ 2
A
las siguientes fracciones polinmicas B
C
y D .
A + C = AD + BC
B
D
BD
Si una de las fracciones polinmicas es reducible a
una fraccin ms simple, la suma tambin ser reA
ducible. Vemoslo: supongamos que la fraccin es
B
reducible. Ello significa que existe un polinomio F tal
445
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A + C = AD + BC
B
D
BD
=
A . F . D+ B . F . C
=
B . F . D
C = x2 _ 2
D
x2+x+1
Las dos fracciones son irreducibles porque los
polinomios denominadores no pueden ser
descompuestos en polinomios de menor grado con
coeficientes reales. Tendremos entonces que la
fraccin polinmica resultante de la suma
ser:
A C
+
B
D
3x + 2
x2 - 2
+ 2
=
2_
x 2x+5
x +x+1
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8
x4 _ x3 + 4x2+ 3x+ 5
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8
_ x4 + 2x3 _ 5x2
F . (A . D) + F . (B' . C)
A D+ BC
=
B . F . D
BD
22. P = x . ( x 1) .
. ( x + 1) . (x2 +1) =
= x5 x es un
polinomio de grado 5
con tres races reales
simples.
x4 + x3+ 8x2+ 9x _ 8
_ x4 _ x3 + x2
/
/ 7x2+ 9x _ 8
_ 7x2 _ 7x _ 7
/
2x - 15
x2+x+1
x2+7
x2 _ 2x+5
x2+3x+9
3x3+ 3x2 + 9x - 8
_ 3x3+ 6x2 _ 15x
/ + 9x2 _ 6x _ 8
_ 9x2 +18x _45
/
12x _ 53
Como la divisin del numerador por los factores de
descomposicin del denominador no da como resto
cero, se sigue que numerador y denominador son
primos entre s y, por tanto, concluimos que la fraccin
es irreducible.
Producto de fraciones polinmicas
El producto de fracciones polinmicas se define de
la misma forma que en los quebrados de nmeros
enteros.
La fraccin producto es pues la fraccin cuyo
numerador es el producto de los numeradores y cuyo
denominador es el producto de los denominadores.
Veamos un ejemplo de producto con las fracciones
polinmicas que ms arriba hemos sumado:
A . C = 3x + 2 .
B
D
x2_ 2x+5
x2 _ 2
=
x +x+1
2
(3x+2) . (x2 _ 2)
_ 2x + 5) . (x2 + x + 1) =
(x
3x3+2x2 _ 6x _ 4
x4 _ x3+ 4x2+3x+5
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=C+
Salir
D
B
_3x3
x2+1
3x + 5
= 3x + 5 +
2x _1
3x3+ 5x2 + 5x + 4
x2+1
en una suma de polinomio, 3x+5, y una fraccin
polinmica cuyo numerador tiene un grado menor
_
que el denominador, 2x 1
2
x +1
Descomposicin en fracciones simples
Una fraccin polinmica reducida puede an ser
descompuesta en una suma de fracciones polinmicas
cuyos denominadores sean potencias de polinomios
primos y donde los grados de los numeradores sean
estrictamente menores que los de los denominadores.
Tomemos dos polinomios, A y B, tales que B= .
Ba 1 . Ba 2 . Ba 3 . ... . Ba n agrupmoslos en una fraccin
polinmica A/B que podr ser descompuesta en una
suma de fracciones, que llamaremos C, como ms
arriba hemos descrito. Si realizamos la divisin quedar
2
A
E(1)
E ( 1)
+ ...+
+
B = C= D +
B1
B1
F( 2)
F(1)
G( n)
G(1)
2 +...+ B + +...+ B
B2
Bn n
2
n
donde E1 ... E(1), E2 ... E(1), ..., Gn ... G (1) ... son
polinomios cuyos grados son estrictamente menores
que los de los polinomios primos de los denominadores
correspondientes.
Cuando A est reducido, el polinomio numerador
B
tiene grado inferior que el polinomio denominador. En
ese caso, la parte entera de la divisin es
evidentemente, nula. Luego D = O.
Realicemos un ejemplo con dos polinomios que
cumplan los requisitos que ms arriba hemos
especificado. Sean los polinomios A = x+5 y
B=x3+4x2 - 11x+6. Se puede ver que B = x3+ 4x2
_11x+6 = (x -1)2 . (x+6). Luego B tiene la forma
adecuada para los fines que nos interesan.
Tal como se acaba de expresar ms arriba, la
descomposicin de la fraccin polinmica
A =
x+5
B
x3+ 4x2 _ 11x+6
es posible. Vemoslo.
A =
x+5
B
x3+ 4x2 _ 11x+6
x2+1
x+5
=C = _ 2 .
=
(x 1) (x+6)
= D+
E1
(x _ 1)2
E2 + G
(x _1) (x+6)
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(x + 5)
E1
A C
= = _ 2.
=
(x 1) x+6 (x _1)2 +
B
A =
x+5
= y como B = x3+4x2+
B
x2+ 4x2 +4x+3
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E2
(x _ 1)
(x+6)
Salir
La forma de encontrar los valores de E1 E2 y G
consiste en multiplicar ambos lados de la igualdad
por (x_1)2 . (x+6), de manera que nos queda que
(x+5)=(E2+G)x2 +(E1+5E2 _ 2G) x +
+ (6E1 _ 6E2+G)
448
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.
.
+ x G + x H
x+7
x+5
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2/7
(2/7) . x _11/7
A
= C= _
+
(x+3)
(x2+x+1)
B
Si no existen muchas races mltiples o gran nmero
de polinomios irreducibles de grado superior a 1, se
puede hallar la descomposicin en fracciones siguiendo
otro camino que se basa en el proceso de igualacin de
coeficientes. Consideremos, por ejemplo, el caso en
que A=x- 7 y B = x4 + 15x3 + 71x2+ 105x. B puede
ser descompuesto en el siguiente producto de
polinomios primos:
B = x . (x + 3) . (x + 7) . (x + 5). Luego A =
B
C=
x_7
. (x +3) . (x +7) . (x +5) .
x
y obtenemos E = _1/15
Veamos qu ocurre ahora con la segunda
fraccin simple:
multiplicando todo por (x + 3)
(x+3) . (x _ 7)
(x _ 7)
. (x+3) . (x+7) . (x+5) = x . (x+7) . (x+5) =
x
=
(x + 3) . E
(x + 3) . G (x + 3) . H
+ F+
+
x
x+7
x+5
x.F x.G
x:H
+
+
x+3
x+7 x+5
G=1/4 y H= 3/5
As que hemos obtenido rpidamente la
descomposicin de fracciones de A
B
x . (x_7)
_ 1/15 +
. (x + 3) . (x + 7) . (x + 5) =
x
x
+
x4 + x2
b)
x+2
x3 + x2 + x
c)
x3 + 3x + 1
x2 _ 2x + 1
5/12
1/4 _ 3/5
x+3 + x+7
x+5
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Igualdad
Una igualdad es una expresin que subraya el
hecho de que el valor de dos expresiones es el mismo.
Para ello, entre las expresiones supuestamente
iguales, se utiliza el signo =, que se lee igual. As,
A = B significa que el valor de A es el mismo que el de
B. Por ejemplo,
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5 + 6
x_1
(x - 1)2
son igualdades.
Identidad
Una identidad es una igualdad que se establece
entre cantidades numricas o entre letras siempre
que la estructura formal a ambos lados de la igualdad
sea la misma. As, en general, A =A es una identidad.
Por ejemplo,
10 - 1 = 10 - 1
2x + 4y3=2x + 4y3
son identidades.
Ecuacin
Una ecuacin es una igualdad en la que toman
parte ciertas cantidades desconocidas que se
acostumbran a llamar incgnitas. Normalmente, las
incgnitas se representan con letras del alfabeto,
indicando que su valor nos es desconocido. Los
valores que satisfacen la ecuacin, es decir, aquellos
valores para los cuales la igualdad es cierta, se llaman
soluciones o races. Por ejemplo, escribamos una
ecuacin con una incgnita.
4x +5 = 17.
2ax q + q = 3p 7d + q
x es la incgnita y para que la igualdad sea cierta es
necesario que tome el valor 3 . 3, el valor que satisface
la ecuacin, es su raz o solucin. Ello es fcil de ver ya
que sustituyendo en la ecuacin x por 3, se comprueba
que ciertamente 4 . 3 +5=17.
Veamos otro ejemplo un tanto ms complejo, con
la ecuacin:
3x2
=8
6
+4 y _4 satisface la ecuacin, y son, por tanto,
sus races. Veamos que la igualdad es cierta en ambos casos:
(3) . (4) . (4)
(3) . (_ 4) . (_ 4)
=8
=
(6)
(6)
Con este ejemplo se quiere hacer ver que las races
de una ecuacin pueden ser diversas y que muchas
veces no es un solo valor el que puede satisfacerla.
Se llama primer miembro de una ecuacin aquella
parte que se escribe a la izquierda del signo =. Se
llama segundo miembro de la ecuacin aquella parte
que se escribe a la derecha del signo =. El grado de
450
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1
2x
4x
11
+
=
3
5
15
30
Buscar
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1.10
2x . 6
4x . 2 11 y operando
+
=
30
30
30
30
tendremos que
10
12x
8x 11 y multiplicando por 30,
+
=
30
30
30 30
nos queda que 10+12x=8x 11, lo cual es una
expresin bastante sencilla.
3. Podemos introducir o eliminar races de una
ecuacin al multiplicarla o dividirla por una cantidad
dependiente de la incgnita. As, por ejemplo, la
ecuacin 2x + 5 = 17, que tiene una nica solucin
cuando x = 6, adquiere otra solucin cuando se la
multiplica por 3x:
6x2 + 15x = 51x.
6 contina siendo solucin de la ecuacin, pero ahora
tambin lo es x = 0. Contrariamente, la ecuacin 2x2
= 2x, cuyas races son 1 y 0, pasa a tener una sola
raz cuando la dividimos por x.
En ese caso tendremos que 2x= 2 que se
satisface slo cuando x = 1.
Ecuaciones de primer grado
Una ecuacin de primer grado es aquella cuyo
trmino de mayor grado es de grado 1.
ax + b = 0
donde a es un cantidad distinta de 0 y a y b son
nmeros reales. Eso se acostumbra a escribir:
a, b R, a 0
Una ecuacin de primer grado, expresada de esta
forma, se resuelve sustrayendo el trmino
independiente a ambos lados de la ecuacin y
posteriormente dividindola por el coeficiente que
afecta a la incgnita.
As,
ax + b = 0 ax + b b = b ax = b
ax/a = b/a x = b/a
A esta ltima operacin, por virtud de la cual la
incgnita aparece libre, se la llama despejar.
La resolucin de una ecuacin de primer grado
entraa los siguientes pasos:
1. Si los hay, eliminacin de los denominadores.
2. Si existen, eliminacin de los parntesis por
medio de la realizacin de las operaciones que se
expresan en su interior.
28. Qu diferencia
existe entre una
identidad entre letras
y una ecuacin?
29. En qu consiste
resolver una
ecuacin?
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x= 3y+2 x = 2 3y.
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3x 2y 6 = 0
3x 9y+ 6 = 0
/ 11y / = 0
de donde deducimos que y = 0.
Sustituyendo entonces ese valor en cualquiera de
las ecuaciones, se obtiene una ecuacin de una sola
incgnita. Resolvindola para x, hallaremos su valor.
3x 2 . 0 6 = 0 3x = 6 x = 6/3 = 2
Hubiramos obtenido un resultado anlogo, al
multiplicar la primera por 3 y la segunda por 2.
Vemoslo:
2
y sustituyendo y en la segunda ecuacin,
x = 3 y + 2
x = 3 . (3 +
x) + 2 = 0 x = 9
x+
+ 2 11 x =11x=2
2
las
3x 2y 6 = 0 9x 6y 18 = 0
x + 3y 2 = 0 2x+ 6y 4 = 0
11x / 22= 0
3x 2y = 6
x = 3y + 2
Hallemos la forma explcita para x en la primera
ecuacin:
x = 2 +2 y
3
3x 2y = 6 3 . 2 2y = 6 6 6 2y =
= 0 2y = 0 y = 0.
2. Mtodo de reduccin
Es costumbre, cuando se utiliza el mtodo de
reduccin, llevar todos los trminos de las ecuaciones
al mismo lado de la igualdad de manera que todo
quede igualado a 0. Hay que procurar tambin que
los trminos de una misma variable se encuentren
dispuestos verticalmente para facilitar las operaciones.
As, para empezar tendremos:
3x 2y = 6
x= 3y+2
3x 2y 6 = 0
x + 3y 2 = 0
11
y=0 y=0
3
Hallemos ahora la forma explcita para y en la
primera ecuacin:
2y = 3x 6 y = 3 x 3
2
La forma explcita para la y en la segunda ecuacin
es:
y = 2/3 x/3
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x2 + b x + b
a
2a
3 x3=2 x
11
11
x= x=2
2
3 3
6
3
Ecuaciones de segundo grado
Descripcin y ejemplos
Una ecuacin de segundo grado es aqulla cuyo
trmino de mayor grado es de segundo grado.
b
x+
1. 2x2 + 9x 10 = 0
2. 82x2 x= 1
3. x + 6 =2
3
1+3x
2
4. 2x + 3 = 0
5. 5 x2+2 2x 1=0
Obtencin de las races de la ecuacin de segundo
grado
Vamos a mostrar los pasos que nos llevan a la
obtencin de la frmula que calcula las races de la
ecuacin de segundo grado. Se parte de la forma
general que hemos expuesto al principio de esta
seccin:
2a
2a
b2
4a2
ax2+bx+c=0
=c+
a
b
2a
(4a2) . c
a
2
4a
b2
4a
(b2 4ac)
4a2
b
=
2a
x+
sacando los cuadrados del interior de la raz y sustrayendo b a ambos lados de la igualdad:
2a
+
b
=
2a
b 4ac
2a
luego
x=
b b2 4ac
2a
que es la expresin corriente para el clculo de las
races de una ecuacin de 2 grado.
Por ejemplo, hallemos las races de la ecuacin
x2 + x 2 = 0.
Resulta que
a=1
b=1
c=2
Aplicar la frmula que acabamos de obtener:
ax2+bx+c= 0
x=
Dividindola por a:
x2+ b x + c = 0.
a
a
Dejemos en el lado izquierdo los trminos con
incgnita y al lado derecho llevemos el trmino
independiente;
x2+ b x = c
a
a
sumamos
b 2
a ambos miembros de la igualdad
2a
b2 4ac
2a
1 9
1 3
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ax2 + c = 0
b+
x1 =
2a
ax2 = c x2 =
b2 4ac
b2 4ac
2a
x1 + x2 =
2a
b2 4ac
2a
b2 4ac b
2a
b+
2b
b2 4ac
2a
b2 4ac
b .
a
ax2 + bx = 0
Con facilidad podemos descomponer el polinomio
en producto de polinomios primos y tendremos que
ax2+bx=a. x+
b .
b .
x=a . x+
(x - 0)
a
a
x1 . x2 =
b+
b2 4ac b
.
2a
b2 4ac] . [b
2a . 2a
[b+
b2 4ac
=
2a
b2 4ac]
x2 = 0
(b)2
b2 4ac2 b2
=
. 2a
2a
b2 4ac
c
= .
4a2
a
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(x) = 2 . (x - 3)
De aqu se obtiene con facilidad extrema que 3 es
el valor de la raz nica. Y como el coeficiente principal
es positivo, se puede decir que la funcin tiende a
infinito cuando la variable tiende a infinito, y a menos
infinito cuando la variable lo hace tambin a menos
infinito. Como el trmino independiente es negativo,
su valor es 6, la recta correspondiente a esta funcin
cortar el eje de ordenadas en el punto 6.
Al conocer dos puntos (3, 0) y (0, 6), tenemos
definida la recta que tendr una cierta inclinacin. Es
habitual, para la representacin grfica de una funcin
polinmica de primer grado, tomar la imagen de 0 y
su raz, ya que se obtienen rpidamente de la primera
inspeccin de la definicin de (x). As, tendremos
que (0) = b y tambin que
-
b
=0
a
32. Cul es la
frmula general para
la obtencin de las
races de una ecuacin
de segundo grado?
33. Qu relaciones
existen entre las
races de una ecuacin
de segundo grado y
sus coeficientes de
sus trminos?
Figura 10
Figura 10
455
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(2) (1) = (2 . 2 6) - (2 . 1 6) =
= (2) (4) = 2.
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456
nx + my = mn,
y de aqu se obtiene que
n
y = m x +n
donde a =
n
yb=n
m
Figura 11
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r
q
equivale a p = p donde los puntos de
q
interseccin con los ejes son:
r
0, q
r
y p ,0 .
m
coordenadas cartesianas son:
(0, n) y (m, 0).
En el siguiente ejemplo numrico vamos a ver cmo
estas previsiones se cumplen realmente.
Sean las siguientes ecuaciones las formas cannica,
normal y explcita de una recta:
1
x
y
x + 2.
+ = 1, x + 2y 4 = 0, y =
4
2
2
Segn nuestros anteriores clculos, si para la forma
cannica, m = 4, n=2, para la normal,
p = 1, q = 2, r = 4 y para la explcita,
a = 1 y b = 2, como ocurre que
2
a= 1 = n = 2 = 1 =
2 m
4
2
=
p
1
=
q
2
0, r = 0, 4 = (0,2) y r , 0 =
q
2
p
,0 = (4,0)
b,
2
0)=b , 0 =(4,0)
a
1
1
yo = ax0 + b
y tambin que
b = 2 = n = 2 r = 4 = 2,
q
2
podramos decir, en efecto, que las tres formas son
equivalentes. Veamos ahora si ciertamente coinciden
los puntos de interseccin con los ejes cartesianos
previstos independientemente por cada una de las
expresiones. Ello nos dar la prueba de que expresan
una misma recta, ya que un par de puntos define una
sola recta. Los puntos de interseccin son:
partiendo de la forma cannica,
(0, n) = (0,2) y (m, 0) = (4, 0).
partiendo de la forma normal,
Figura 12
457
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y = ax + (yo ax0)
El mismo resultado puede obtenerse al observar
detenidamente una representacin de la recta sobre
el plano, como en la figura 12. La pendiente a de una
recta es el valor del incremento que experimenta y
cuando x incrementa una unidad. Si incrementamos
el valor de x a partir del punto dado, ste se expresar
por x x0 y el incremento de y ser dado por y y0 . De
lo que acabamos de decir, el valor de la pendiente, a,
podr expresarse como y y0 , lo que, escrito de
x x0
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y0 =
y0 y1 x
y y1
0 + b, de donde b= y 0
x.
x0 x1
x0 x1 0
y0 = ax0 + b, y1 = ax1 + b
lo cual debe ser cierto al mismo tiempo, ya que ambos puntos al pertenecer a la recta pueden satisfacer
la igualdad. Tenemos dos ecuaciones y dos incgnitas.
Es evidente que podemos conocer a partir de ellas los
valores de a y b. Al restar las dos igualdades eliminamos b
y0 = ax0 + b
y1 = ax1 + b
y0 y1 = ax0 ax1 = a (x0 x1)
y obtenemos que a =
y0 y1
x0 x1
x0 x1 y0 y1
x0 =
x0 x 1 x0 x1
y=
458
y0 y1
y1x0 y0x1
x+
x0 x 1
x0 x1
y0 y1 , o bien,
y1 y0 , que es lo
a=
x0 x1
x1 x0
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(0, b) = (0,2) y (
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b
, 0) = (2,0)
a
Perpendicularidad v paralelismo
Vamos a deducir en este apartado las relaciones
que se dan entre los parmetros de dos rectas entre
las que hay establecida una relacin de perpendicularidad o de paralelismo.
Empecemos por el caso relativo a la perpendicularidad, que es algo ms difcil. Las condiciones para
que dos rectas sean perpendiculares se deducen
fcilmente de su representacin grfica en su
representacin en los ejes cartesianos, como se aprecia
en la figura 13.
A primera vista se observa que dos rectas
perpendiculares no son simultneamente crecientes
o decrecientes. Ello nos informa de que los signos de
sus pendientes sern opuestos. Si uno es negativo,
el otro es positivo, y viceversa. No se nos informa, sin
embargo, de cules sern los valores absolutos de
esas pendientes. Comparando geomtricamente los
tringulos ABC y ABC, se observa que son
semejantes ya que sus lados son perpendiculares
entre s. Por ello, ser cierta la proporcin que
escribimos a continuacin:
AB
BC
=
AB
BC
Se puede observar tambin que los lados AB y BC
se corresponden con los incrementos de la variable,
x, y de su imagen, y, respectivamente, en la recta
que tiende a menos infinito, , cuando x tiende a
infinito, . Anlogamente, AB y BC se corresponden
con los incrementos de la variable x, y de su imagen,
y, respectivamente, en la recta que tiende a infinito,
, cuando x tiende a infinito, . Si representamos
los incrementos de la variable y de su imagen con la
letra griega delta mayscula, , podemos escribir la
relacin
x y que es equivalente, pues resulta de la
=
y x
transposicin de los trminos, a
x y.
=
y x
El cociente del incremento de y partido por el incremento de x es la pendiente de la recta. Por eso,
aqu se aprecia con facilidad que los mdulos de las
rectas perpendiculares son inversos. De aqu, y del
hecho de que son de signo opuesto, llamando a a la
pendiente de una recta y a a la pendiente de la otra
perpendicular a ella, podemos establecer que la
relacin entre las pendientes es
1
y por tanto, la relacin recproca
a
1
a =
ser tambin cierta.
a
a=
Figura 13
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px + qy + r = 0 y px + qy + r = 0
y sus pendientes, como ya hemos visto sern:
a=
p
p
y a =
q
q
p
p
= de donde
q
q
siempre que
n
m
=
. Concluiremos, pues, que
m
n
35 30
Dos rectas sern paralelas si se cumple que sus
pendientes son iguales. Teniendo en cuenta sus
expresiones cannicas, eso se puede escribir de la
siguiente manera:
n
n
=
lo cual es lo mismo que decir que sus
m
m
Figura 14
460
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(d b)
(d b)
+ b, o bien, c
+ d.
c)
(a
(a c)
y = 2x + 7
x1 =
- b+
b2 - 4ac
2a
1+
1+24
2
=3
38. Qu relacin
se verifica entre las
pendientes de dos
rectas perpendiculares
entre s?
= 2
y, anlogamente que
x2 =
b2 4ac
2a
1+24
2
Figura 15
461
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Figura 16
Figura 17
Inecuaciones
462
x
+1
3
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Figura 18
(6) +
(6)
(6)2 4 . 1. 5 = 5 y x =
2
.
2 1
(6)2 4 . 1. 5 = 1
.
2 1
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Nmeros complejos
En esta seccin necesitaremos hacer uso de
algunos temas que se tratarn con mayor profundidad
en los captulos dedicados al Anlisis y la
Trigonometra.
Ecuaciones bicuadradas
Entre las ecuaciones de grado superior a dos
existen algunas para las cuales es posible hallar una
expresin general que nos informe del valor de sus
races. Siendo la mayor parte de ellas complejas y de
manejo engorroso, vamos nicamente a dedicar
nuestra atencin a aquellas ecuaciones de cuarto
grado en las que no hay trminos de grado impar. Se
llaman ecuaciones bicuadradas y su forma general
es:
ax4 + bx2+ c = 0
Es fcil comprender que, si se hace un cambio de
variable, de manera que, por ejemplo, u = x2, entonces
es posible aplicar la expresin de las races de una
ecuacin de segundo grado para hallar las de la
ecuacin bicuadrada. Vemoslo:
ya que x2= u, entonces x4 = u2 y nos quedar
una nueva ecuacin de segundo grado:
au2 + bu + c= 0
a+ bi,
cuyas races podrn expresarse como:
Ya que x2 = u, entonces x = u y, por
tanto,
b 2a b 4ac
2
x =
x1 =
b + b24ac
2a
b
b 2a 4ac
2
x2 =
b
b +2a 4ac
2
x3=
i3 = i2 . i = (1) . i = i
i4 = i2 . i2 = (1) . (1) = 1
i5 = i4 . i = i
Es decir, que las sucesivas potencias de exponente
natural de i son:
i4n = (i4)n = 1
i4n+1 = i4n . i = i
i4n+2 = i4n . i2 = 1
i4n+3 = i4n . i3 = i
Con n = 0,1, ...
x4=
464
b24ac
2a
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a +b
b b2 4ac
0 04
2a
4
2
2.1
1 . 2
= 1
2
bi
a +b 2
a2
a.b.i + a.b.i
b 2 . i2 =
2
2
2
2
2
2
a +b
a+b
a+b
a +b2
2
b2 . i2 =
a2 + b2 =
= a
2
a2+b2
a + b2
a 2+ b 2
a2+b2
=
x=
z . z = (a+bi) .
42. Qu es una
ecuacin bicuadrada?
= a +b = 1
a2+b2
43. Qu es un
nmero imaginario
puro? Da un ejemplo.
Compleios conjugados
Se dice que dos complejos z, u de la forma z = a
+ bi y u = a bi, son conjugados.
El conjugado de un nmero complejo, z, se expresa
como . Es interesante notar que tanto z + z como z
. son nmeros reales. Para la suma su demostracin
es trivial ya que z + = a + bi + a bi = 2a. Para
el producto tambin es bastante inmediato ya que el
producto de la suma por la diferencia es igual a la
diferencia de los cuadrados:
z . = (a + bi) . (a - bi) =
= a2 - (b . i)2 = a2 + b2
Por ejemplo, sea el nmero complejo z = 4 + 3i
y su conjugado, = 4 3i, entonces
z+
= 4+3i+ 4 3i = 8
y el producto
z.
Valor absoluto
Para terminar este apartado introductorio
definamos el concepto de valor absoluto, o mdulo
de un nmero complejo. El mdulo de un nmero
complejo z = a + bi queda definido por:
z = a+bi =+ a2 +b2
Siempre es un nmero mayor o igual que 0.
Funcin exponencial
La funcin exponencial (exp) se define como una
aplicacin del conjunto de los nmeros complejos, C,
465
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exp (z) = e
exp (z)
1
ez
= ez
xn = 0
9. lim
x + exp(x)
10. Si la funcin exponencial se aplica a un nmero
real, se obtiene siempre un nmero real.
Con ello, se puede decir que la funcin exponencial
est tambin definida como una aplicacin del
conjunto de los nmeros reales, R, en s mismo, donde
siguen cumplindose todas las propiedades
anteriores.
11. (ex)y = ex.y
Funcin exponencial de base a
No es necesario que la funcin exponencial tenga
el nmero e = 2,71828... como base. Tiene
igualmente sentido hablar de la funcin exponencial
de base a, donde a puede tomar cualquier valor real
mayor que 0. En ese caso, la funcin exponencial se
expresa por ax, donde a y x son nmeros reales.
Funcin logartmica
La funcin logartmica de un nmero real es la
funcin inversa de la exponencial definida en el
conjunto de los nmeros reales. As, si la funcin
exponencial es una aplicacin del conjunto de los
nmeros reales, R, en el conjunto de los nmeros
reales positivos, R+0, la funcin logartmica es una
aplicacin del conjunto de los nmeros reales positivos,
R+ en el conjunto de los nmeros reales, R. A la
funcin inversa de eX se le llama logaritmo neperiano
y se expresa por In (x) . Como se trata de la inversa
de la funcin exponencial, presenta las siguientes
propiedades:
1. La suma de logaritmos neperianos de dos
nmeros reales coincide con el logaritmo neperiano
del producto de dichos nmeros reales:
In (x) + In (y) = In (x . y)
2. El logaritmo neperiano de 1 es nulo:
In (1) =0
1
x
In (e) = 1
5. El lmite de la funcin logaritmo neperiano de un
nmero dado, x, tiende a ms infinito, +, cuando
dicho nmero tiende a ms infinito, +:
lim
x +
In(x)=+
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In (x)
=0
Funciones trigonomtricas
Siendo x un nmero real por definicin de la
funcin exponencial, el producto x . i ser un
nmero complejo.
Se definen las funciones trigonomtricas bsicas,
a saber, el coseno y el seno, como sigue:
El seno de un cierto nmero real x es la parte
imaginaria de la funcin exponencial del producto de
dicho nmero por i. Utilizando la escritura formal,
tenemos que:
sen x = Im [(expx(x. i)]
donde sen x significa seno de x e Im [(expx (x . i)]
significa la parte imaginaria de exp (x . i). El coseno de
un nmero real x es la parte real de la funcin
exponencial del producto de dicho nmero por i. Escrito
formalmente, ello se presenta como:
xn
cos x = Re [(exp,(x, i)]
1
tendremos que
2
45. Qu dice la
frmula de Euler?
Aplicar esta frmula
para encontrar el valor
de ei.
46. Qu es una
funcin par? Dar un
ejemplo.
In(e)=
2
logax=
1
In (e1/2)=
In (8)
In (10)
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ex . i ex . i
sen x=
2.i
tambin fcilmente demostrable, por el mismo
procedimiento:
.
eX 1 e-X
2.i
eX i+ e-X
.i
cos x =
2
lo cual es fcilmente demostrable, ya que, de lo
expuesto ms arriba, tenemos
.
468
eX i+ eX
2
.i
i . 2 . sen x
i . (senx sen(x)
=
= sen x
2.i
2.i
.1
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=
=
=
=
Figura 20
0
1
1
0
El conjunto de las
imgenes de las funciones trigonomtricas
seno y coseno est
comprendido en el
intervalo que va de 1 a + 1. Ello quiere decir que
como mucho, el valor absoluto de la imagen del
coseno y del seno tomar el valor 1. La figura 19
constituye la representacin grfica de la funcin
seno. Se observa la asimetra de la funcin con
respecto al eje cartesiano de las ordenadas. La
figura 20 es una representacin grfica de la
funcin coseno. Se observa la distribucin
simtrica de la representacin grfica con respecto
del eje de ordenadas.
Notacin polar de un nmero complejo.
Mdulo y argumento
De manera anloga a la representacin de los
nmeros reales en una recta, los nmeros complejos
pueden representarse en el plano cartesiano,
asociando la ordenada a la parte real y la abscisa a la
parte imaginaria. As, si deseamos representar el
nmero complejo z; 3 + 2i, habremos de tener en
cuenta que 3 es su abscisa y 2, la ordenada, como se
representa en la figura 21.
El nmero complejo z que se representa en esta
figura est representado por el vector OP que forma
un cierto ngulo con el eje de las abscisas. Dicho
ngulo se llama argumento del nmero complejo z y
se designa por arg z. Antes hemos dicho que un
nmero complejo de mdulo 1 poda ser descrito por
la igualdad:
.
z = ey i
469
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Tangente
La funcin tangente es una funcin trigonomtrica
de uso muy frecuente. Desde un punto de vista
analtico la tangente de un nmero real se define
como la razn existente entre el seno de ese nmero
y su coseno. La funcin tangente se acostumbra a
expresar como
Propiedades
1
= arg z.
z
1-2
= 329o
34o5o
sen x
cos x
1. lim tg x = + .
x
2
En general el valor absoluto del lmite de la funcin tangente tiende a infinito cuando x tiende a
, 3 . , 5 . , 7 . , 9 . , ..., es decir, de
2 2
2
2
2
lim
x (2k+1)
2
r
= r 1= 1
z2
r2
2
2
tg x =
b
r
a
r
= b
a
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Figura 22
Arco tangente
La funcin tangente posee una funcin inversa
llamada funcin arco tangente. La funcin arco
tangente, que se denota por arc tg, da valores
,
y
donde la funcin
2
2
tangente es continua y estrictamente creciente. La
funcin arco tangente es, pues, aqulla que a un
nmero real determinado le hace corresponder un
nmero comprendido en ese intervalo y su significado
corresponde al ngulo cuya tangente vale
precisamente ese nmero real. Cuando se escribe
arc tg(x) = y, se est significando que el arco cuya
comprendidos entre
471
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=arc tg
b
=arc tg 1 = 18,43494882...
a
3
18,43494882...o
cos (x)
1
=
sen (x)
tg (x)
1
cos (x)
Figura 23
472
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= cosn x + i . n
1
cosn1 x . sen x n
2
cosn2 x . sen2 x i .
n cosn3 x .
3
cosn-1 x . sen x
n cosn3 x .
3
5 . tg x - 10 . tg3 x+tg5 x
1 - 10 . tg2 x +5 . tg4 x
sen(nx)
=
cos(nx)
Gaspard Monge
(10 de mayo - 1746
- 28 de julio - 1818),
matemtico francs.
Viaja a Egipto y tras
un tiempo,regresa a
Francia con Napolen
el 23 de agosto de
1799, ao en que
publica su famosa
obra Geometrie
descriptive. Es
nombrado miembro
del Senado, director
de la Escuela
Politcnica (1802) y
conde de Pelusio.
r = tn n .
con lo que podremos igualar independientemente los
mdulos y los argumentos, de manera que r = tn y
= n . . Ahora es fcil obtener el valor de t y el de
a partir de r y , ya que se trata de nmeros reales.
Luego,
t=n r
0 2 .
+
.k
n
n
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As tendremos que
0 2 .
+
.k +
n
n
0
2.
+
.k
n
n
52.
(cos x + i sen x)n =
= cos (nx) + i sen (nx).
20
+ 2 .k+i.
20
5
. sen + 2 . . k
20
5
Matrices
Una matriz real de orden (m, n) es un cuadro de
doble entrada (m lneas y n columnas) de nmeros
reales:
a 11 a 11 ... aln
a a ... a2n
A = (aij) = 21 22
a m1 a m2 ... amn
10
tk= 2 cos
+ i . sen
20
20
10
t0 = 2 cos
+ 2 .1 + i
20
5
.
. sen + 2 .1 = 1,071773463 ... .
20
5
10
t 1= 2 cos
+ 2 .2 +i
20
5
. sen + 2 . .2 = 1,071773463 ... .
20
5
10
t 2= 2 cos
+ 2 .3 +i
20
5
.
. sen + 2 .3 = 1,071773463 ... .
5
20
. (0,707106780 ..+ i . 0,757858282 ...) =
0,757858282 ... +i . 0.812252395...
10
t 3= 2 cos
474
Aplicaciones lineales
El objeto de la presente seccin es presentar las
aplicaciones lineales homomorfismos de espacios
vectoriales utilizando para ello una herramienta
esencial: las matrices. La importancia de los espacios
vectoriales radica fundamentalmente en las aplicaciones
lineales que actan sobre ellos. En muchos elementos
del lgebra y del anlisis, el estudio se reduce al de las
aplicaciones lineales entre espacios vectoriales. Por
ejemplo, la teora de matrices, ciertos tipos de ecuaciones diferenciales y la moderna y ms elegante forma
de presentar la teora de la integracin son ejemplos de
ello.
+ i . sen
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tk= n r cos =
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+ 2 .4 +i
20
5
.
. sen + 2 . 4 = 1,071773463 ... .
20
5
. (0,453990498 ...+ i . 0,891006525 ...) =
= 0,486574968 ... + i . 0,954957149 ...
10
t 4= 2 cos
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Sea A =
a 11 a 12 a 13
a 21 a 22 a 23
a 31 a 32 a 33
(_)
(+)
53. Qu es una
matriz cuadrada?
54. Cules de las
siguientes afirmaciones son correctas?
a) La respuesta de una
matriz simtrica es
una matriz simtrica.
b) La suma de dos
matrices simtricas
es una matriz simtrica.
c) El producto de dos
matrices simtricas
es una matriz simtrica.
d) El determinante de
una matriz simtrica
es siempre diferente
de cero.
Se verifica:
| A | = ail . Ail* + a12* + A12* + ...ain . Ain*
o bien:
| A | = aij . Alj* + a2j . A2j + ... anj . Anj*
en donde i, j son, respectivamente, una fila, columna
elegidas arbitrariamente.
Efectivamente es as: para verlo basta con observar
que en cada producto del desarrollo del determinante
que se utiliza en la definicin del mismo aparece
exactamente un elemento y slo uno de cada fila
y de cada columna de la matriz.
As, sacando factor comn los elementos de
una fila (o columna) resulta la expresin conocida
como regla de Laplace. Vemoslo para el caso n
= 3.
Utilizando la regla de Sarrus tenemos:
475
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A=
A=
a 11
...
ai1
...
an1
...
+
...
...
...
...
bi1
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
ann
a1n
...
ain
...
...
ain
akn
ann
Calculemos el determinante:
a 11 a 12 .... a1n
.....................
ai1 + t . ak1 a12 + t . ak2 ... ain+ t . akn
.....................
=
a k1 a k2 .... akn
.....................
an1 an2 .... ann
a 11 a 12 ....
.....................
ai1 ai2 ....
= .....................
a k1 a k2 ....
.....................
an1 an2 ....
a 11 a 12 ....
.....................
ai1 ai2 ....
= .....................
a k1 a k2 ....
.....................
an1 an2 ....
a1n
ain
akn
ann
a1n
a 11 a 12 .... a1n
.....................
t . ak1 t . ak2 ...t . akn
+ .....................
=
a k1 a k2 .... akn
.....................
an1 an2 .... ann
ain +0
akn
ann
a 11
...
ai1
...
an1
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
a1n
a 11 ...
...
... ...
ain + bi1 ...
...
... ...
ann
an1 ...
...
...
...
...
...
a1n
...
bin
...
ann
a1n
| A . B| = | A | . | B |
...
... ...
+ bin
... ...
...
Entonces:
|A| =
a 11 a 12 ....
.....................
ai1 ai2 ....
.....................
a k1 a k2 ....
.....................
an1 an2 ....
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A=
1
2
4
1
2
1
1
1
3 0
0 1
6 3
2 3
a 12
...
...
an2
Siendo
...
...
...
...
|A|
A11*
An1*
.
... ... ... ...
.
... ... ... ... =
|A|
A1n*
Ann*
a1n
...
...
ann
|A|
.
= | A | . I, con la matriz
identidad
.
Haciendo sucesivamente f2 2f1, f3 + 4f1, f4 +
f1, siendo fi la fila i, se tiene:
A1 =
1 2 3 0
0 3 6 1
0 9 18 3
0 3 5 3
A2 =
1 2 3 0
0 3 6 1
0 0 1 2
0 0 0 0
Sea A =
a 11 a 12 ... ain
............................
an1 an2 ... ann
1 2 0
2 1 0
0 1 2
A=
, con = | A | 6
A=
1
2
0
2 0
1 1
0 2
A1 =(1/ | A
|)
1 2 3 0
0 3 6 1
0 0 0 0
0 0 1 2
A3 =
|A|
Se tiene finalmente:
2 4 0
A-1= (1/6) 4 2 0 =
2 1 3
=
55. Es necesario
que una matriz sea
cuadrada para poder
calcular su determinante? Es necesario
que una matriz sea
cuadrada para poder
calcular su rango?
56. Si se permutan
entre s dos filas de
una matriz cuadrada,
qu le pasa al
determinante?
57. Qu es una
matriz ortogonal?
1/3
2/3 0
2/3 1/3 0
1/3 1/6 1/2
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p (x, y) = (x, 0)
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5) La aplicacin I:
1
I(f) = f(x) dx
0
Aplicaciones lineales
Dados dos espacios vectoriales, V, W sobre el que asocia a cada funcin continua f(x) de [0, 1] en R
mismo cuerpo K, una aplicacin:
el nmero o1 f(x)dx, es una aplicacin lineal entre el
espacio vectorial C [0, 1] de las funciones derivables
1:V W
y el espacio vectorial R.
Centraremos nuestro inters en dos tipos
es lineal (morfismo de espacios vectoriales) si:
especiales de aplicaciones lineales: los endo1) l(v1+v2)= l(v1)+ l(v2) para todo v1, v2 de V.
2) l(kov) = k1o1(v) para todo v de V y todo k morfismos y las formas.
Un endomorfismo sobre un espacio vectorial V es
de K.
una aplicacin lineal de V en s mismo. Denotamos
O bien:
con L (V, V) el conjunto de los endomorfismos de V y
1) l(k1ov1+ k2ov2) =k1o1(v1)...+ k2o1(v2)
Es un ejercicio sencillo comprobar que las veamos qu operaciones pueden definirse en l:
Dados dos endomorfismos f, g L (V, V), se
condiciones 1) y 2) son equivalentes a la 1). Veamos
algunos ejemplos interesantes de aplicaciones define:
1) f + g: V V, tal que f + g (v) = f(v) +g(v)
lineales:
2) fog: V V, tal que fog(v) = f(g(v))
1) de R2 en s mismo, la aplicacin s: para cada (x,
3) Dado un endomorfismo f L (V, V) y un
y) R2
nmero real k K: (k . f)(v) = k . f(v).
s (x, y) = (y, x)
As pues, L(V, V) con las operaciones (+) y
Esta aplicacin es una simetra respecto a la di- producto por escalares ( . ), tiene estructura de
espacio vectorial; y, adems, con la operacin
agonal y = x (figura 24).
2) De R2 en s mismo, la aplicacin hr: para cada (x, composicin de endomorfismos (o) se convierte en
un lgebra sobre R.
y) R2.
hr (x, y) = (r . x, r . y)
Matriz de una aplicacin lineal
Sean dos espacios vectoriales reales V, W de
dimensiones n, m respectivamente y una aplicacin
lineal I entre ellos. Sea {v1 ..., v1}, {w1 ..., w1, ...,
wm} bases respectivas de V, W.
Dado un vector v V designamos con w la imagen
de v por 1: I(v) = w. Sean (x1, ..., xn), (y1, ..., ym) las
coordenadas de v, w en sus respectivas bases.
Entonces:
v = x1 . v1 + ... + xn . vn
w = y1 . w1 + ... + ym . wm
Por otra parte I(v1), ..., I(vn) por ser vectores de W
podrn ponerse como combinacin lineal de los
vectores de la base de W:
478
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1n
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mn
Y adems:
l(v) = x1 . l(v1+ ... + xn . l (vn))
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11
a 11 ... ain
........
=
a m1 ... amn
x1
.
.
xn
A la matriz:
a 11 ... a1n
........
a m1 ... amn
se le llama matriz asociada a la aplicacin lineal en
bases dadas.
Es interesante observar que las columnas de dicha
matriz son las componentes de los vectores imagen
en la base dada de V, y que el rango de dicha matriz
es igual a la dimensin del espacio imagen I(V). Es un
sencillo ejercicio comprobar que si L1, L2 son, respectivamente, las matrices asociadas de dos aplicaciones
lineales l1 l2:
l1: V W
l2: V U
entonces L1. L2 es la matriz asociada a la aplicacin
lineal compuesta l2 l1. Asimismo, las operaciones
suma de matrices y producto de una matriz por un
nmero que se han definido antes corresponden a la
suma y producto por un escalar de aplicaciones
lineales. Esto hace que se establezca de forma natural un isomorfismo entre el lgebra de los endomorfismos de un espacio vectorial V de dimensin n y el
lgebra de las matrices asociadas, de orden n, en
una base dada de V.
Formas lineales
Se llama forma lineal a una aplicacin lineal de un
espacio vectorial real V en R (que tambin es un
espacio vectorial sobre s mismo):
h: V R
Como se ha visto antes, el conjunto de formas de
V, que habitualmente se denota con V*, es tambin
un espacio vectorial sobre R con las operaciones suma
y producto por ecalares.
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d: V V*
tal que un vector v = x1 . v1 + ... + xn . vn tenga
como imagen la forma lineal v* = x1 . h1 + ... + xn .
h n, es un isomorfismo de espacios vectoriales
(aplicacin lineal biyectiva) que se denomina
dualizacin. Y por ltimo, observemos que aplicando
el mismo proceso de dualizacin a V* podemos
identificar (V*) con V.
Sistemas de ecuaciones
El teorema de Rouch-Frbenius
Un sistema lineal de m ecuaciones con n incgnitas
x1, ..., xn es una expresin algebraica:
58. La matriz de un
endomorfismo es
siempre cuadrada.
m1
mn
x1 .
x1
.
xn
b1
.
bm
O abreviadamente:
x1 . a1+ x2 . a2 + ... + xn . an = b
O abreviadamente:
S.x=b
siendo:
a 11 ... a1n
x1
S = ... ... ... ... ; x = .
a m1 ... amn
xn
;b=
b1
.
bm
11
siendo s=
S.s=b
s1
.
.
sm
a1n
a 12
b1
a 11
a2n
a 22
b2
a 21
. + x2 . . +...+ xn . . = .
.
.
.
.
amn
a m2
bm
aml
S =
a 11
a 21
.
.
a m1
a 12 ... aln b 1
a 22 ... a2n b 2
.
. .
.
. .
a m2 ... amn b m
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ai =
Salir
a1i
a2i
.
.
.
ami
;b=
b1
b2
.
.
.
bm
S=
a 11
a 21
.
.
a m1
a 12 ... aln
a 22 ... a2n
.
.
.
.
a m2 ... amn
S =
a 11
a 21
.
.
a m1
a 12 ... aln b 1
a 22 ... a2n b 2
.
. .
.
. .
a m2 ... amn b m
r,r+1
dicho determinante. Ser igual a cero por ser la columna de trminos independientes combinacin lineal de las restantes. Es decir, cualquier menor de
orden superior a r es nulo, luego S tiene rango r.
Recprocamente. Si el rango de las matrices S, S
es igual a r, supongamos que el correspondiente
determinante no nulo est formado por las r primeras
filas y columnas (suposicin que no va en contra de la
generalidad, pues bastara con alterar el orden de
filas y columnas en la expresin inicial del sistema de
ecuaciones). Como las m-r filas restantes de la matriz
S son combinacin lineal de las r primeras (por ser el
rango r), pueden suprimirse sin alterar el sistema.
Entonces, el sistema:
rr
a 11 a 12 ... a 1r b 1
. .
. .
. .
. .
ar1 ar2 ... arr . br
r+1
r,r+1
r+1
rr
60. Qu dice el
teorema de Rouch
Frbenius?
61. Es posible que
el rango de la matriz
del sistema sea
estrictamente mayor
que el rango de la
matriz ampliada?
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2
1
2
_1
3
2 _1 = _ 8+2+3 _ 12 _ 2+2= _15
1 _2
x = S-1 . b
1
2
_1
Como:
A11*
A12*
.
.
A1n*
S-1 = (1/ | S| )
...
...
...
...
...
An1*
An2*
.
.
Ann*
61. El rango de la
matriz del sistema
es siempre menor o
igual que el rango de
la matriz ampliada,
porque el rango
calcula el nmero
de columnas
linealmente independientes de una
matriz, y la matriz
ampliada tiene una
columna ms que la
matriz del sistema.
Por eso, tambin el
rango de la matriz
ampliada difiere del
rango de la matriz
del sistema como
mucho en una
unidad.
x1
x2
.
.
.
xn
= (1/ | S| )
4
15
5
3
16
15
1 3
2 _1
_1 _2
_
2
1
2
15
15
1 1
2 2
1 _1
_ 15
Por tanto:
x1 = (1/ | S | ) (A11* . b1+... + An1* . bn)
x2 = (1/ | S | ) (A12* . b1+... + An2* . bn)
xn = (1/ | S | ) (A1n* . b1+... + An1* . bn)
O bien:
x1 =
x2 =
x3 =
b1
.
.
bn
a 12 ... a1n
.
.
.
.
an2 ... ann
|S|
a 11
.
.
a1n
b 1 ... a1n
.
.
.
.
bn ... ann
|S|
a 11
.
.
an1
a 12 ... b 1
.
.
.
.
an2 ... bn
- Mtodo de Gauss
Sea un sistema lineal cualquiera:
a11 . x1 + ... + a1n . xm = b1
... ... ... ... ... ... ... ...
am1 . x1+ ... + amn . xm= bm
que podemos representar matricialmente as:
x1
xn
a 11 ... a1n
................
a m1 ... amn
b1
.
bm
|S|
2
1
2
y=
3
2 _1
1 _2
y=
podemos poner:
60. Un sistema de
ecuaciones lineales
es compatible si y
slo si el rango de la
matriz del sistema es
igual al rango de la
matriz ampliada.
x=
_1
1
2
0
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x y z t
1 _2 3 _4 1
0 5 _7 9 0
0 1 _2 3 _1
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t
4
4
1 _19 28
de donde:
5y _7z + 9t = 0
t = _ 24/23
Y sustituyendo en las sucesivas ecuaciones donde
se eligen pivotes:
de donde:
z = 4 _ 4t = 188/23
x = 2t + 3 = 21/23
y = _ t _2x = _41/23
y = t+ (7/3)
Y sustituyendo por fin en la primera:
x = (2/3)
se llega a la solucin final de la ltima incgnita,
quedando la variable t como parmetro.
..........
xn
aln
b1
ain
b1
ajn
bj
t
(_23) 24)
x1 ... xk ...
a 11 ... a 1k ...
.
.......... .
ai1 ... aik ...
..........
aj1 ... ajk ...
ai1 b1
ajk bj
z = 2t + (5/3)
. xn =
bm
x
2
y
1
2
1 _1
z
0 1
1 _3
_1
4
_3 _
7
_3 _2 7
y
(0) 0)
Al aplicar el proceso:
x
y
2
_
1 2
2 _4
_
z
1 4
_
1 _2
2 6
y
0
0
z
0 2
0 _2
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a) 2 1 0 0
1 0 1 2
3 1 1 2
1
1
1
0
0 0
1 2
a) 2
1 0 1 2
1 1 2
3 1 1 2
por tanto el rango es 2.
1 3 2
a) 2
0 1 1 3 _1
2 1 0 _1 2
0 0 1 4 0
-
1
1
0
1
3 2
3 _1
_
1 2
4 0
(0 0)
2 0 0 _3
0 _1 _ 4 0
0
4 0
0 _3 (0 0)
0 0 0
COMPETENCIAS
Las Competencias proponen actividades que orientan procesos de anlisis, comprensin y explicacin, en los niveles
interpretativo, propositivo y argumentativo con el objetivo de evaluar el desempeo dentro de un contexto.
Interpretativas
Propositivas
Argumentativas
Describir qu es el cardinal de un
conjunto.
Establecer qu es producto
cartesiano de conjuntos.
Conocer de correspondencia y
aplicaciones entre conjuntos.
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