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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TERRAS DE BOURO

PLANIFICAO ANUAL 5. ano Formao Cvica



CAPACIDADES A DESENVOLVER CONTEDOS
PERODO
ESTRATGIAS
ATIVIDADES
RECURSOS AVALIAO
1. Conhecer a existncia de textos fundamentais relativos aos
direitos humanos, mdesignadamente a Conveno dos Direitos
da Criana.
2. Participar em debates, respeitando as regras do debate
democrtico, fundamentando as suas opinies e respeitando as
dos outros.
3. nalisar criticamente o seu desempenho, relativamente !s
regras estabelecidas.
". nalisar e propor regras ade#uadas ao contexto.
5. ssumir direitos e responsabilidades c$vicas na turma e na
escola.
6. Procurar atingir consensos em contexto de representao.
7. %econhecer e apreciar a fundamental semelhana de todos
os seres humanos e a sua diversidade.
8. %econhecer e recusar situaes de discriminao.
9. %econhecer a existncia de estere&tipos e suas poss$veis
conse#uncias negativas.
10. %esistir a presses em situaes discriminat&rias
Gesto e Direo de Turma
Educao para os Direitos
Humaos
- Direitos e de!eres dos
a"uos
- Compromisso de
tra#a"$o
- Comportameto%atitudes
- Direito & educao
- Direito & di'erea
Educao para a (a)de
*Hi+iee Pessoa",
Pre!eo -odo!i.ria
*(e+uraa /rodo!i.ria e
p)#"ica'
1
.


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E
R

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D
O
0raistormi+
Pes1uisa
De#ate de ideias
A."ise de documetos
Desco#erta +uiada
-eso"uo de pro#"emas
Esio etre pares
Apredi2a+em cooperati!a
34deos
Pa"estras
Re!e"#o e #a"ao do
desempe$o de cada
Documentos
institucionais
Declarao
Universal dos
Direitos do
Homem
Computador
Internet
O#ser!ao da
capacidade
de5
* re"acioameto
* di."o+o
* ar+umetao
* ser respos.!e"
Iteresse
$
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%ORMAO CVICA 1
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE TERRAS DE BOURO
11. (rabalhar em e#uipa e envolver)se em atividades coletivas,
refletindo sobre #uestes #ue lhes este*am associadas.
12. %esolver conflitos de forma positiva e agir face ! agresso.
13. +dentificar e compreender situaes de desigualdade
socioecon&mica entre diversas regies do mundo.
14. ,tili-ar e dar sentido a marcos cronol&gicos significativos da
hist&ria de Portugal, designadamente ligados ! construo da
Democracia.
15. Compreender o conceito de %ep.blica soberana e
identificar os princ$pios em #ue assenta.
16. /aber #uais as principais instituies democrticas do
0stado portugus.
17. +nterpretar mensagens mediticas, compreendendo como
os media1 podem influenciar modos de ver a realidade e
precavendo)se contra riscos de manipulao.
18. Perceber como os diferentes media1 informam e formam a
opinio dos cidados e assumir o papel de produtores.
19. 2a-er escolhas de consumo meditico em funo de
crit3rios de #ue tem conscincia.
20. (omar medidas de preveno relativamente aos riscos
associados ! utili-ao dos media1.
21. %espeitar e cuidar do patrim&nio coletivo da escola e da
comunidade.
44. Desenvolver hbitos de consumo e de criao de bens e
produtos culturais.
23. 5alori-ar comportamentos de vida saudvel,
compreendendo suas conse#uncias positivas e negativas.
24. 6erir as finanas pessoais e participar na gesto financeira
de iniciativas e pro*etos.

Educao do cosumidor
- A sociedade de
cosumo
- O cosumismo
- Direitos do
cosumidor
Educao se6ua"
*Pu#erdade5 aspetos
#io"7+icos e emocioais
* O corpo em tras'ormao
*Caracteres se6uais
secud.rio,
Educao Am#ieta"5
Eco"o+ia /preser!ao e
coser!ao do am#iete89
Operacioa"i2ao das
ati!idades !isado
apredi2a+es tras!ersais
a"uo: ao "o+o de cada
per4odo
Preec$imeto da 'ic$a
de a&'oa(a!)a*#o +!o,a!
A"+umas au"as sero
ocupadas com a
reso"uo de co'"itos
etre os a"uos,
;usti'icao de 'a"tas,
E!io de correspod<cia
para os Ecarre+ados de
Educao, Co!ersas
com os a"uos so#re
temas 1ue !o sur+ido
espotaeamete
Projetor
Material de
papelaria

Participao
Empe$o a
e6ecuo das
tare'as
Cumprimeto de
re+ras de
comportameto
-espeito pe"a
opiio dos
outros
Capacidade de
iter!eo
Assiduidade
Potua"idade
Autoomia
-
.


P
E
R

O
D
O
NOTA. Os cote)dos sero "ecioados se+uido como estrat=+ia pricipa" o tra#a"$o de pro>eto: procurado*se: sempre 1ue poss4!e": e6p"orar as suas possi#i"idades de iter*re"acioameto e da4 o terem sido
de"imitados tempos "eti!os para o tratameto de cada um de"es,
%ORMAO CVICA 2