Plan de Trabajo

Tu Reflejo en el Consejo 2014

Misin y Visin

El Tercio de EEGGLL tiene encargada la representacin de los alumnos ante el Consejo de
Facultad.

Hemos decidido postular para este cargo nosotros tres. Estamos comprometidos con velar por
los intereses de las y los estudiantes pertenecientes a la Facultad y tambin por lo que
creemos que necesita la misma.

Nuestras propuestas son basadas en problemas reales, presentes da tras da. Creemos que el
dilogo, acerca de las propuestas, con la comunidad de Letras, es un proceso continuo que
ayudar a ajustarlas a necesidades reales. Asimismo, prometen ser tangibles y viables, de tal
manera que s puedan ser tomadas en cuenta dentro del Consejo de Facultad.

Creemos que las necesidades de los alumnos de Letras deben verse reflejadas en el desarrollo
de una gestin transparente del Tercio, que cubra con la demanda estudiantil. Para esto,
nosotros, como postulantes, creemos en la rendicin de cuentas, ya que solo as se puede
saber del trabajo del Tercio EEGGLL. Proponemos que los alumnos de Letras sean los
encargados de fiscalizar las labores del Tercio, pues el trabajo del Tercio es para el bien de
ellos.

La comunicacin con las dems entidades como el Centro Federado y la REA es indispensable
para nosotros, por eso pensamos que el trabajo en conjunto es la manera ideal de lograr la
realizacin de nuestras propuestas.

Creemos en el voto responsable y que para que existan buenos representantes, primero los
votantes deben estar bien informados. Nosotros tres estamos dispuestos a responder a todas
las preguntas referentes al tema, con el objetivo de que este ciclo y los posteriores ms
alumnos participen del proceso electoral. Naturalmente, el voto responsable deviene en un
Consejo que verdaderamente representa los intereses estudiantiles.











Una reflexin sobre la campaa electoral: las propuestas no son lo nico importante

Nos hemos percatado que, entre las organizaciones polticas, compartimos bastantes
propuestas. La mayora quiere mejorar las fotocopiadoras, hacer nuestro campus ms
accesible, trabajar por la inclusin de gnero y sexualidad, entre otros objetivos. Sin embargo,
s reconocemos algunas variaciones, entre organizaciones, en la manera de abordar estos
temas. O sea, en cmo llevar a cabo las ideas.

Creemos que nadie puede proclamarse dueo de alguna propuesta, ya que stas son de
inters comn para Letras. Por ejemplo, digitalizar lecturas no es inventar la rueda, no es
patentable; es una idea que se le ha ocurrido a muchos, y nadie debe reclamarla suya
exclusivamente. Creemos que las mejores propuestas deberan ser llevadas a cabo por el
Consejo, sin importar quin las promocion inicialmente.

Por lo tanto, creemos que los electores deberan votar por el/la candidato(a) que consideren el/
la ms hbil gestionando proyectos en beneficio de Letras. Es decir, que voten por la persona
de mejor juicio prctico, la ms decidida a hacer cambio y la ms comprometida con mejorar la
experiencia universitaria. Entendemos buen juicio prctico como la habilidad de tomar
decisiones a favor del bien comn de Letras. Buenos gestores es lo que Letras necesita.

Consideramos entonces que a pesar que las propuestas de cada agrupacin son importantes,
tambin lo es la habilidad de cada candidato de gestionar proyectos a favor del bien comn.


Nuestras Propuestas

Para una mejor organizacin de nuestras propuestas, las hemos dividido en cuatro ejes.

Eje de Servicios:

Desarrollamos este eje con los siguientes fines: mejorar las relacin entre alumnos y profesores
(y administracin); y mejorar la distribucin del material de estudio.

Resolver el problema de las fotocopiadoras, elaborando anillados con material del curso, a la
venta desde la primera semana. Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Solicitaremos a los profesores que las lecturas obligatorias del ciclo sean entregadas a
Stansa antes de iniciado el semestre. Solo pediremos que dejen las obligatorias, de tal
manera que la libertad de ctedra se respete y se puedan aadir las complementarias
durante el ciclo.
! Pediremos a los profesores que dividan las lecturas en dos bloques: uno que
comprenda hasta lo evaluado en el examen parcial y el segundo bloque, lo comprendido
hasta el examen final.
! Pediremos a Stansa que tenga los dos bloques ya impresos, anillados y listos para la
venta desde la primera semana de clases. Esto con el fin de evitar esperar al momento
de impresin. Estando los anillados ya impresos y a la venta, estamos seguros que
bastantes alumnos optarn por ellos, aligerando la cola de quienes todava deseen
comprar lecturas individuales.
! Queremos aclarar que la opcin de comprar lecturas individuales seguir vigente, ya
que sabemos que no todos los alumnos estarn dispuestos a comprar los anillados. No
obstante, estamos seguros que la espera para comprar copias individuales se acortar
sustancialmente.
! Paralelamente, sugeriremos que la fotocopiadora de Educacin sea usada para la venta
de tanto anillados, como lecturas individuales.
! Solicitando la ayuda del Centro Federado, iniciaremos una campaa que dar a conocer
la interconectividad de las fotocopiadoras en la extensin de la universidad. En otras
palabras la posibilidad de sacar las copias de los cursos de Letras en cualquier
fotocopiadora de Stansa solo indicando el nmero de folder. Esto ayudar a que no se
formen grandes colas a los alrededores de la fotocopiadora de Letras.

Agilizar los servicios administrativos largos y burocrticos, como el de convalidacin de
cursos y acreditacin de idioma. Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Sabemos que parte de los procesos de convalidacin de crditos y acreditacin de
idioma le corresponde a la Oficina de Registro. Trabajaremos juntos con la
Administracin de Letras, as como con estudiantes Representantes ante la Asamblea
Universitaria, para fiscalizar exhaustivamente este proceso y encontrar maneras de
agilizar los procesos.

Eje acadmico:

Desarrollamos este eje con los siguientes fines: mejorar la comunicacin entre alumnos y
Administracin de Letras; y ofrecer una experiencia universitaria ms diversa, rica, e
interdisciplinaria.

Mejorar la comunicacin entre alumnos y las autoridades de EEGGLL, sobre temas
acadmicos, elaborando un portal virtual de canalizacin de preguntas. Abordaremos esta
propuesta de la siguiente manera:

! Impulsaremos, con ayuda del Decanato y el Centro Federado, una campaa de
informacin. Esta campaa ser virtual y ser lanzada desde la pgina y grupo del
Tercio de EEGGLL. Se espera contar con el apoyo del CF para la viralizacin.

Implementar y facilitar sesiones de orientacin acadmica, donde se elabore un plan de
estudio personalizado que ayude a prevenir retrasos en pasar a facultad. Abordaremos esta
propuesta de la siguiente manera:

! En Letras, muchos alumnos desconocen de cursos recomendables, obligatorios,
CRAEST, etc. Es cierto que la informacin est disponible, sin embargo, muchos no
saben cmo llegar a ella. Por esto, impulsaremos la creacin de una Oficina de
Orientacin Acadmica, donde alumnos puedan agendar citas con un asesor, y elaborar
juntos un plan de estudios detallado. Sabemos que esto ser especialmente til para
cachimbos y alumnos de traslado.

Con el fin de mejorar la formacin artstica, promover la posibilidad de acreditar electivos de
las facultades de Arte y Artes Escnicas. Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Cabe decir que consideramos vital la exploracin artstica durante el perodo de
formacin general. Tambin, consideramos de alto enriquecimiento la socializacin con
alumnos de otras facultades.
! Los cursos a llevar seran los indicados en las currculas de Arte como formacin y en
Artes Escnicas como curso complementario, ambos de 3 crditos.
! Los cursos seran, el caso de la Facultad de Artes Escnicas, los del rubro EC - Cursos
Complementarios, dentro de los cuales se encuentran flamenco, jazz, entre otros.
! Los cursos sera, en el caso de la Facultad de Arte, los del rubro Formacin Artstica -
CA, entre los cuales se encontrara anatoma artstica, taller digital, entre otros.
! Los cursos son diversos y de gran amplitud. Por ello, con el Decanato, se har una
seleccin de los ms bsicos. Tambin, se elaborar una gua para la matrcula en
estos cursos nuevos, propuesta ya incluida en una de las propuestas anteriores.

Instalar ms interruptores, y promover el uso de recursos virtuales como herramientas
pedaggicas. Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Recomendaremos a los profesores el uso de recursos, tanto electrnicos como
virtuales, en sus clases. Por ejemplo: forums online, videos, grupos de debate en redes
sociales, presentaciones en Prezi, entre otras opciones.
! Sabemos que algunos profesores rechazan el uso de aparatos tecnolgicos en sus
clases. A ellos, los incentivaremos a usar la tecnologa en beneficio de nuestro
aprendizaje, mediante una campaa de comunicacin interna. Vivimos en un mundo
digital y globalizado, y si queremos hacer de la PUCP una universidad dinmica e
innovadora, no debemos darle la espalda a lo tecnolgico.

Promover la inclusin de temas de gnero y sexualidad en cursos ya existentes. As como la
implementacin de nuevos cursos, sobre gnero y sexualidad, en la malla curricular.
Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Con el objetivo de promover una formacin integral en los alumnos de Letras, y
reafirmando nuestro compromiso con el reconocimiento positivo de la diversidad,
cumpliremos con lo ya propuesto por nuestra organizacin, anteriormente. No
queremos que el Plan de Transversalizacin de Temtica de Gnero y Sexualidad
quede solo en palabras. Por esto, impulsaremos persistentemente la incorporacin de
estos temas en los cursos ya existentes. Adems de promover la implementacin de la
biblioteca con libros y revistas referentes al tema que estn al alcance de los alumnos
de Letras, incentivando la investigacin de calidad con referencia al tema.

Eje de Comunicacin:

Desarrollamos este eje con los siguientes fines: mejorar la transparencia durante la gestin del
Tercio de Letras; incrementar la participacin poltica del alumnado; y mejorar la agregacin de
los intereses del alumnado, por parte del Tercio de Letras.

Informar masivamente sobre el funcionamiento de la poltica estudiantil, para contribuir a una
mayor participacin poltica, y a una comunidad mejor informada. Abordaremos esta propuesta
de la siguiente manera:

! Cabe decir que, como hemos mencionado anteriormente, creemos en la rendicin de
cuentas y la transparencia durante la gestin. Adems, pensamos que la participacin
de los alumnos de la facultad es de suma importancia para una buena gestin del
Consejo de turno.
! Mejoraremos la comunicacin a travs de las redes sociales, como lo ha hecho el
consejo anterior, por medio de Facebook y los reportes mensuales.
! Implementaremos un buzn de sugerencias virtual annimo, que permitir a los
estudiantes expresar sus ideas libremente. As, el Tercio conocer los verdaderos
deseos de los estudiantes.
! Desarrollaremos conferencias donde alumnos contarn su experiencia como
representantes estudiantiles y podrn explicar, sobre todo, cmo funciona el cogobierno
y el gremio en la universidad. Antes que debates, primero esperamos informar, a los
alumnos, sobre las funciones del cogobierno y el gremio, para que ellos puedan
desarrollar una mejor idea sobre la poltica universitaria.

Eje de Infraestructura:

Desarrollamos este eje con los siguientes fines: convertir al campus PUCP en uno ms
inclusivo y accesible; y facilitar el uso de recursos electrnicos.

Instalar ms interruptores. Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Solicitaremos al decanato la implementacin de ms interruptores en la facultad, cuatro
por cada zona de estudio del cuarto piso.
! Extenderemos la propuesta de aulas libres, del consejo saliente, pero propondrmos
que las aulas puedan ser usadas no solo en tiempo de exmenes, sino a lo largo del
ciclo.

Agilizar la implementacin de rampas para alumnos discapacitados, con el fin de hacer de
Letras ms accesible e inclusiva. Abordaremos esta propuesta de la siguiente manera:

! Al ser una universidad de discurso inclusiva, se pide que se contine con la
implementacin de rampas y se contine con la propuesta de los elevadores. Se sabe
que esta est en la lista de tareas para la Facultad, sin embargo, se seguir con el
apoyo de la misma porque la consideramos necesaria








Trabajemos juntos por una mejor experiencia universitaria.

Atentamente,

Maria Alejandra Fuentes - 12
20125752

Pablo Rosas - 16
20133694

Maria Alejandra Saravia - 4
20120949



























Nota aparte: Siendo iniciativa de nuestra universidad informar y sensibilizar a la poblacin en
temas referentes al cambio climtico, consideramos que todas las agrupaciones polticas de la
universidad deben comprometerse a realizar campaas electorales amigables con el planeta,
donde la publicidad sea hecha con material reciclable o que se pueda reciclar. Donde los
banners se reciclen y luego se explique y muestre lo que se ha hecho con estos ante el
alumnado de EEGGLL. Adems que se incentivara a que las campaas sean principalmente
virtuales y reducir la contaminacin visual.