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execuo;
viabilizao f inanceira;
intermediao do emprego.
A especif icidade do pblico-alvo e o carter inovador do Programa acarretam
uma sr ie de dif icul dades, encarada pel a equipe como desaf ios. As mais
mencionadas pelos Interlocutores contatados so:
sensibilizao de docentes;
adaptao arquitetnica;
disponibilizao de bolsas;
20
implantao do GAL;
banco de dados de egresso, especf ico para pessoas com def icincia;
parceria com o SESI para o processo de incluso da pessoa com def icincia.
5.2 A demanda das empresas
Por imposio legal ou no, as empresas algumas eventualmente, outras com
freqncia procuram o SENAI para capacitao de pessoas com def icincia e
candidatas a cargos.
O Instituto Ethos/Ibope tem realizado, com periodicidade regular, pesquisa nas
500 maiores empresas do Brasil. Em 2005, verif ica-se que 41% das empresas
adotam medidas para contratao de pessoas com def icincia. Essa porcentagem
mais alta do que a observada em 2003 (32%), demonstrando maior ateno
do setor empresarial s questes de incluso de pessoas tradicionalmente excludas
do mercado de trabalho.
Observa-se, tambm, que a participao do pblico-alvo, no quadro funcional
das entrevistadas, de 13,6%, proporo semelhante de pessoas com essas
caractersticas na populao brasileira (14,5%).
21
Comparando-se, ent ret ant o, a mesma proporo nos di f erent es n vei s
hierrquicos, o quadro diferente. Quanto mais alto o cargo, menor a
participao de pessoas com def icincias.
Percentual de pessoas com deficincia 2003 2005
Quadro funcional 3,5 13,6
Superviso 1,6 4,7
Gerncia 3,7 0,4
Executivo 1 1
Ao disponibilizar vagas para o segmento em foco, as empresas tm demandado
servios de assessoria para reorganizao do ambiente, modif icaes de mquinas,
equipamentos e processos, bem como sensibilizao de funcionrios, chef ias e
gerentes.
Aps a colocao, empresa e empregado necessitam, ainda, de assistncia para
garantir que todas as barreiras sejam conhecidas e administradas. Alguns
Departamentos Regionais tm prestado esses servios comunidade empresarial.
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6 66 66 Inovaes para pessoas com deficincia
6.1 Os conceitos
Para o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), a inovao tecnolgica
refere-se a produto e/ ou processo novo (ou substancialmente aprimorado) para a
empresa, no sendo, necessariamente, novo para o mercado/ setor de atuao e podendo
ter sido desenvolvida pela empresa ou por outras empresas. A inovao pode resultar
de novos desenvolvimentos tecnolgicos, de novas combinaes de tecnologias existentes
ou da utilizao de outros conhecimentos adquiridos pela empresa
6
.
Atualmente, h uma tendncia a vincular a inovao tecnolgica a produtos/
servios relacionados ao trinmio informao x comunicao x tecnologia. So
tambm inovadores, no entanto, os processos e as formas de organizao.
A inovao, por sua vez, cumpre seu papel se, quando difundida, incentiva
outros processos inovadores. Ou seja, independentemente de sua quantidade e
complexidade, o que realmente importa a capacidade de absoro do novo.
Algo que, mesmo simples, possa inspirar criaes.
Inovaes so motivadas, em geral, pela necessidade ou pelo desejo de solucionar
ou aprimorar situaes. Segundo Manuel Trajtenberg
2
, porm, sua funo
transcende o benefcio que buscou gerar: quando disseminada, pode ultrapassar
os limites originais, estimulando a soluo de lacunas presentes em outras
situaes. Ou seja: a inovao ganha vida prpria, acarretando benefcios
no previstos no ponto de partida.
Neste cenrio, os dados coletados foram sistematizados com o propsito de,
al m de di vul gar pr odut os , ent ender os ar gument os ut i l i zados pel os
Departamentos Regionais para justif icar a inovao.
6
SENAI.DN. Pesquisa industrial de inovao tecnolgica. Braslia, 2003.
7
TRAJTENBERG, Manuel. Tel AvivUniversity, NBER,CEPR. In: SEMINRIOINTERNACIONAL: INOVAOECRESCIMENTOECONMICO, 2006, SoPaulo. Innovationpolicyfor development. SoPaulo: IBMEC, 2006.
6 66 66
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Se novo ou no, no importa.
O importante o grau de impacto que desencadeia.
8
6.2 Os casos relatados
O SENAI, cumprindo sua funo de entidade formadora de mo-de-obra, depara-
se com a questo de preparar pessoas com def icincia para que a indstria
possa cumpr i r a l egi sl ao ati nente ao segmento. Sua postura em cr i ar
mecanismos que favoream a quebra de barreiras que distanciam essas pessoas
de postos de trabalho adequada, seja porque facilita o aprendizado, seja
porque oferece soluo para a demanda das indstrias.
As inovaes so geradas nos Departamentos Regionais para promover a incluso
das pessoas com def icincia que entram para os cursos prof issionalizantes. Elas
passam, a partir de algumas criaes, a no ter nenhuma dif iculdade para
exercer, em def initivo, as funes correspondentes. Ou seja, f icam em situao
igualitria perante os demais alunos.
Em resposta ao formulrio distribudo, relacionam-se 42 inovaes tecnolgicas.
A maior parte delas para atender pessoas com def icincia fsica.
Grfico 3: Produto desenvolvido para atender pessoas com deficincia
Fonte: Interlocutor nos DRs
3%
2%
20%
13%
65%
fsica auditiva visual mental mltipla
8
TRAJTENBERG, Manuel. Tel AvivUniversity, NBER,CEPR. In: SEMINRIOINTERNACIONAL: INOVAOECRESCIMENTOECONMICO, 2006, SoPaulo. Innovationpolicyfor development. SoPaulo: IBMEC, 2006.
25
Trata-se, na verdade, de solues para resolver velhos problemas, mas agora
encarados sob a tica de um outro paradigma: o direito equidade dos
cidados e a importncia da diversidade. Assim, as aes, de uma maneira
geral, abandonam a postura assistencialista e tratam a def icincia como
uma caracterstica da pessoa. Por vezes impeditiva para o desempenho de
al gumas funes, mas sem cor respondnci a com as suas potenci al i dades
individuais.
So produtos elaborados com diferentes f inalidades:
contr i bui r para o conf or to, bem-estar e mobi l i dade da pessoa com
def icincia;
material reciclado
m
p
a
d
a
Prximo ao neon
Eficincia total depende do
inversor acoplado. Se
ligado diretamente na rede
de 110V, a eficincia a
mais alta possvel
uma fonte luminosa
extremamente eficiente.
Por isso, chamada de
"fonte de luz fria"
Pode superar 25.000 horas, no caso de ligao
direta na rede 110V/60Hz. Com operao em
maiores freqncias e voltagens, pode descer
uma ou duas ordens de grandeza
Corrente entre
1 e 10 mA por metro
permite contato fsico
direto com os terminais
eltricos, desde que com
inversor. Fios externos
finos funcionam como
fusvel, no caso de uso
indevido. No -txico e
resistente gua. Frio.
Inquebrvel
Pode ser usada ao redor de
gua ou gelo. Pode mudar
ligeiramente a cor (entre
verde e azul, por exemplo)
Flexvel
Pode ser dobrada em raios
de 2 mm
(pode-se dar n).
Requer conexo apenas em
uma extremidade
Luminosidade uniforme
no diminui com o
comprimento. Pode -se
ajustar formato, com este
ligado.
Pode-se cortar o fio
livremente (desligado)
Custo Energia Manuteno Segurana Aplicaes
72
MODIFICAES NECESSRIAS PARA IMPLANTAO DO PROJETO
Favor verificar esta seqncia; as letras esto fora da ordem
A) Instalao e fixao (luz com intensidade baixa)
Defina o local de instalao, faa um furo de 3mm de dimetro para passagem
dos fios.
B) fixao
Reti re a pel cul a protetora da fi ta adesi va, apl i que o acessri o no l ocal
determinado, pressionando-o firmemente por alguns segundos.
C) ligao
O acessrio fornecido com 3 fios que devero ser conectados da seguinte forma:
Fio Preto: ao negativo (terra) do circuito do veculo.
Fio Azul: ao positivo da lanterna.
Fio Vermelho: ao positivo do circuito do freio ou pisca (luz com intensidade alta).
VANTAGENS DA SITUAO PROPOSTA
Contribuir na divulgao e identificao do smbolo usado para deficincia
auditiva e surda.
Permitir ao motorista portador de deficincia maior tranqilidade ao dirigir.
Custo acessvel.
Fcil instalao.
Grande durabilidade.
73
Nome E-mail Tel. (contato) RG
Gisele do Nascimento Ivo 4238-2098 33901196-8/SP
Regiane Benedetti regianeb@uol.com.br 4227-1037
9294-1920
33901330 -8/SP
Telma Regina Marinho telma-scs@uol.com.br 4227-5657
9429-3291
43688009-X/SP
Thiago Levino Nunes shaka_anjo@hotmail.com 6727-2896 33260137-7/SP
Equipe
DADOS DA ESCOLA: Escola SENAI Carlos Pasquale (CFP 1.21)
Nome do Curso: PROCESSO DE MANUFATURA GM/SENAI
CONTATO:
Interlocutor: Sandra Rodrigues da Silva Chang
E-mail: empresas@sp.senai.br Telefone (11) 3146-7283
DR/SP
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SINALIZADOR VISUAL PARA DEFICIENTES AUDITIVOS
A. Deficincia: auditiva.
B. Histrico:
como e quando surgiu a idia: durante o curso de Processo de Manufatura,
parceria entre a Escola SENAI Carlos Pasquale e a General Motors do Brasil
durante o primeiro semestre de 2006.
quem desenvolveu o projeto: alunos.
finalidade: implantar o sinalizador visual para permitir maior segurana na
visualizao dos carros de polcia, bombeiros, ambulncia, quando houver o
toque das sirenes.
grau de dificuldade para seu desenvolvimento: investimento em material
e disponibilidade de veculo.
C. O que torna o projeto inovador: atualmente, desconhece-se qualquer tipo
de sensor com a finalidade de auxiliar portador de deficincia auditivo e surdo,
na conduo de veiculo por meio de um sistema especfico.
D. Benefcios: aumentar a segurana dos Defi ci entes Audi ti vos e Surdos e
tambm dos ouvintes, na conduo de veculos, utilizando um sinalizador
visual que permitir ao motorista, ouvinte ou no, a melhor visualizao dos
carros de polcia, bombeiro e ambulncia quando acionarem suas respectivas
sirenes.(continua)
ENTRA FIGURA?
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E. Detalhamento: o sinalizador composto por um microfone, um amplificador,
um crossover (ativo)/divisor de freqncia e um sinalizador luminoso.Os sons
emitidos pelas sirenes possuem uma freqncia (bombeiro 435hz, ambulncia
400hz, pol ci a 500hz), assi m, o ampl i fi cador, ao receber o som, ampl i a a
freqncia e transmite para o crossover que tomar como referncia a mdia
de 400hz a 515hz, identificando e filtrando os sons, emitindo os sinais para os
crossover que emitir o sinal para o pisca de pra-lama.
Mi crofone
Ampli fi cador Divisor de freqncia Pisca de crossover
(ativo) pra-lama
Microfone (receptor) capta os sons das sirenes e envia para o
amplificador de som.
O amplificador aumenta a freqncia do som para
445hz necessrio para captao do crossover.
O crossover estabiliza a freqncia no nvel necessrio e
transmite para o pisca de pra-lama.
O pisca de pra-lama ao receber o sinal do crossover
acene-se automaticamente.
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Modificaes necessrias para implantao do projeto
1. Instalar um microfone na porta traseira.
2. Instalar um amplificador e tambm um crossover no painel de instrumento.
3. O pisca-alerta ser instalado como instrumento de visualizao.
Vantagens do projeto
O sinalizador visual o motorista deficiente auditivo, surdo, ouvintes na visualizao
dos carros de polcia, bombeiro, ambulncia. (favor verificar se est faltando alguma
parte nesta sentena)
Mais segurana para Deficiente Auditivo e Surdo na conduo de veculos.
Pode ser usado para ouvintes, despertando maior ateno.
Custo acessvel.
Pode ser usado em qualquer veculo.
Microfone (Receptor)
Sero utilizados 4 metros de fios para a instalao do sistema, integrando todas as peas.
Microfone (Receptor) Fiao eltrica
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Veculo - Sugesto: Celta
Nos itens abaixo, favor retirar os espaos na palavra Pisca-alerta; colocar em itlico
a palavra Crossover; no 1 ttulo esquerda, alterar a expresso de Eltrico para Eltrica
Trava eltrica Microfone (receptor) Pisca-alerta Amplificador e Crossover
Fernanda Campos Ferreira 4545-3788
9362-2083
301578266/SP
Humberto da Silva Brito 4578-1714 303127831/SP
Lucinia Fagundes de Sousa lucineiafag@hotmail.com
lucineia.fag@ig.com.br
4547-2473
4541-3170
7229-4361
300710471/SP
Jos Mauro Fagundes de Sousa ze-mauro@ig.com.br
maurinho-f@hotmail.com
4547-2473
4518-3294 fax
9819-9232
226627998/SP
Nome E-mail Tel. (contato) RG
DADOS DA ESCOLA: Escola SENAI Carlos Pasquale (CFP 1.21)
Nome do Curso: PROCESSO DE MANUFATURA GM/SENAI
CONTATO:
Interlocutor: Sandra Rodrigues da Silva Chang
E-mail: empresas@sp.senai.br Telefone (11) 3146-7283
DR/SP
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METODOLOGIA DE EDUCAO A DISTNCIA
A. Deficincia atendida: auditiva.
B. Histrico:
como e quando surgiu a idia: a metodologia de educao a distncia para
pessoas surdas est em fase de criao. Trata-se de um projeto aprovado pela
Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP) e tem um prazo de durao de 18
meses.
quem desenvolveu o projeto: iniciativa do DR/BA, por meio de sua Unidade
de Educao a Distncia.
dificuldade para seu desenvolvimento: adequar a lngua portuguesa lngua
brasileira de SINAIS e estabelecer escolaridade mnima do pblico-alvo, uma
vez que, em sua maioria, possui um nvel de escolaridade baixo.
finalidade: desenvolver uma soluo educacional utilizando as Tecnologias
de I nformao e Comuni cao ( TI Cs) adequada l i nguagem das pessoas
com def i ci nci a audi ti va. Vi abi l i zando, por tanto, a of er ta de cursos de
qualificao e formao profissional a este pblico e tendo como principais
focos: elaborao de metodologia de abordagem do contedo, baseada em
r esol uo de pr obl emas que pr omova a apr endi zagem col abor at i va e
si gni fi cati va; i mpl ementao de um curso de qual i fi cao profi ssi onal na
rea de Tecnol ogi a da I nformao ( TI ) com carga horri a aproxi mada de
150 horas.
C. O que torna esse projeto inovador: pioneirismo do DR, construindo uma
metodologia de ensino nessa modalidade para pessoas surdas e realizando
um curso de qualificao na rea de Tecnologia da Informao para validao:
150 alunos (as) surdos (as) para a turma piloto. A metodologia poder ser
disseminada para os demais Departamentos Regionais do SENAI.
D. Benef ci os: a metodol ogi a encontra-se em f ase de construo, mas se
esperam os resultados abaixo.
Contribuio para o aumento das possibilidades de trabalho, emprego e renda,
a partir da qualificao das pessoas com deficincia auditiva.
Atendimento ao mercado de Tecnologia da Informao, no que se refere
demanda por pessoas qualificadas.
Contribuio para a disseminao de metodologias de educao a distncia
que vi sem promover cursos de qual i fi cao profi ssi onal di reci onados a
pessoas com deficincia.
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Promoo da incluso digital das pessoas com deficincia.
Aumento das aes integradas entre SENAI, Indstrias e instituies que atuam
com incluso de PNEs.
E. Contato:
Interlocutor: Ana Valria Scavuzzi de Souza
E-mail: avalerias@fieb.org.br Telefone: (71) 3343-1391
DR/BA
80
6.3.4 Todas as deficincias
METODOLOGIA DE GESTO DO PSAI NO MBITO DOS DRs
A. Deficincia atendida: todas as demandas do PSAI.
B. Histrico:
como e quando surgiu a idia: o grupo gestor foi formado na ocasio da
criao do Projeto Incluso de Pessoas com Necessidades Especiais, no ano
de 2000, antes mesmo da criao do PSAI.
quem desenvolveu o projeto: iniciativa do DR/BA.
finalidade: a metodologia de trabalho possibilita um alinhamento conceitual
do programa e dos valores que o permeiam, otimizao de recursos, alcance
maior das informaes que se pretende difundir e das aes que se pretende
implantar. O resultado uma maior efetividade do trabalho.
grau de dificuldade para seu desenvolvimento: com rel ao ao Grupo
Gestor, no foram apresentadas di fi cul dades si gni fi cati vas. Di gna de nota,
apenas uma di f i cul dade que di z respei to compati bi l i dade de horri o
para agendamento de reuni es qui nzenai s ou mensai s, em vi rtude da
di nmi ca das Uni dades Oper aci onai s. Tal quest o foi resol vi da com a
el aborao de um cronograma anual das reuni es, com datas previ amente
agendadas.
C. O que torna esse projeto inovador: a inovao se d, principalmente, pelo
aspecto da efetividade do trabalho. No h conhecimento sobre grupo gestor
em out r os DRs. O que exi st e o Gr upo de Apoi o Local , f or mado por
representantes de instituies, rgos pblicos locais e representantes do
SENAI . Mas se desconhece a exi st nci a de um gr upo gest or que at ue
exclusivamente no mbito interno do SENAI, contribuindo para o cumprimento
das metas e para o alcance dos benefcios mencionados acima. O SENAI/BA
encontra-se disposio para socializar essa experincia com os demais DRs
que t enham i nt er esse em i mpl ant ar a met odol ogi a de gest o e de
desenvolvimento das aes de incluso.
D. Benefcios:
nivelamento conceitual;
alinhamento na disseminao das aes;
maior abertura por parte dos profissionais do SENAI para atendimento s
pessoas com necessidades especiais;
81
otimizao de recursos;
fortalecimento das aes de incluso;
estabelecimento de metas semestrais e anuais;
acompanhamento do cumprimento dessas metas.
E. Contato:
Interlocutor: Ana Valria Scavuzzi de Souza
E-mail: avalerias@fieb.org.br Telefone: (71) 3343-1391
DR/BA
82
6.4 Material Didtico-Pedaggico
Material classificado por deficincia que atende e curso.
DEFICINCIA AUDITIVA
PROCESSO DE MANUFATURA SENAI GM
COSTURA INDUSTRIAL EM TECIDO PLANO
APRENDIZAGEM INDUSTRIAL EM ELETRNICA
ELETRICISTA INSTALADOR GERAL
AUXILIAR EM MECNICA INDUSTRIAL
LIBRAS BSICO PARA OUVINTES
DEFICINCIA VISUAL
INFORMTICA BSICA
TELECURSO 2000 ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO
INFORMTICA
CURSO PEDAGOGIA
PREPARATRIO PARA O SETOR CALADISTA
OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR/INFORMTICA
PROGRAMA SERVIO CIVIL VOLUNTRIO QUALIFICAO PREPARATRIA EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
DEFICINCIA MENTAL
HISTRIA NOSSA HABILIDADES BSICAS DE LEITURA E ESCRITA (ALFABETIZAO DE JOVENS E ADULTOS)
LANCHETERIA E PANIFICAO
TCNICAS DE PINTURAS ESPECIAIS
PANIFICAO E CONFEITARIA
ENCADERNAO E ACABAMENTO GRFICO
PEQUENOS OBJETOS DE MADEIRA E MONTAGENS DE BRINQUEDOS PEDAGGICOS
ALTAS HABILIDADES
MATERIAL DIDTICO IMPRESSO (GUIA PARA O ALUNO E 10 MDULOS DE LIES)
TODAS
EDUCAO E DIVERSIDADE DESAFIOS E POSSIBILIDADES CAPACITAO BSICA
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PROCESSO DE MANUFATURA SENAI GM
A. Tipo: contedo adaptado em PowerPoint nfase para o visual.
B. Deficincia: auditiva.
C. Quem desenvolveu o material: professores contratados ROSELI CLIA.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim, a partir de 1 semestre
de 2006.
E. Passou por revises? Por uma reviso.
F. Contato:
Interlocutor: Sandra Rodrigues da Silva Chang
E-mail: empresas@sp.senai.br Telefone: (11) 3146-7283
DR/SP
6.4.1 Deficincia Auditiva
84
COSTURA INDUSTRIAL EM TECIDO PLANO
A. Tipo: adaptao de material didtico.
B. Deficincia: auditiva.
C. Quem desenvolveu o material: foi adaptado pela intrprete de LIBRAS e
pela docente do SENAI da rea de Vesturio.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Passou por revises? Sim.
F. Contato:
Interlocutor: Ana Valria Scavuzzi de Souza
E-mail: avalerias@fieb.org.br Telefone: (71) 3343-1391
DR/BA
85
APRENDIZAGEM INDUSTRIAL EM ELETRNICA
A. Tipo: glossrio de termos tcnicos.
B. Deficincia: auditiva.
C. Quem desenvolveu o material: foi coordenado pel a pedagoga Mari l ene
Duarte e desenvolvido por toda a equipe.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Contato:
Interlocutor: Alexandre Machado de Carvalho
E-mail: alexxande@fiemg.com.br Telefone: (31) 3263-4335
DR/MG
86
ELETRICISTA INSTALADOR GERAL
A. Tipo: glossrio de termos tcnicos.
B. Deficincia: auditiva.
C. Quem desenvolveu o material: alunos com deficincia auditiva, instrutores
do curso, intrprete de LIBRAS e pedagoga.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Passou por revises? Sim.
F. Contato:
Interlocutor: Alexandre Machado de Carvalho
E-mail: alexxande@fiemg.com.br Telefone: (31) 3263-4335
DR/MG
87
AUXILIAR EM MECNICA INDUSTRIAL
A. Tipo: termos tcnicos em LIBRAS.
B. Deficincia: auditiva.
C. Quem desenvolveu o material: alunos com deficincia auditiva e docentes.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Em fase de elaborao.
E. Contato:
Interlocutor: Elizabete Maria Caregnatto Noschang
E-mail: enoschang@senairs.org.br Telefone: (51) 3347-8855
DR/RS
88
LIBRAS BSICO PARA OUVINTES
A. Tipo: livro adequaes regionais.
B. Quem desenvolveu o material: professor de LIBRAS.
C. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Passou por revises? No.
F. Contato:
Interlocutor: Marcos Brana dos Santos
E-mail: marcos.brauna@fiero.org.br Telefone: (69) 3216-3422
DR/RO
89
INFORMTICA BSICA
A. Tipo: adaptao de material didtico de informtica bsica para linguagem
braille e fonte ampliada.
B. Deficincia: visual (pessoas cegas e com baixa viso).
C. Quem desenvolveu o material: docente do SENAI na rea de informtica,
com apoio de profissional (cego) da mesma rea, no Instituto de Cegos da
Bahia.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Passou por revises? Sim.
F. Contato:
Interlocutor: Ana Valria Scavuzzi de Souza
E-mail: avalerias@fieb.org.br Telefone: (71) 3343-1391
DR/BA
6.4.2 Deficincia Visual
90
TELECURSO 2000 ENSINO FUNDAMENTAL E MDIO
A. Tipo: livros do Telecurso 2000 em braille e ampliados.
B. Deficincia: visual.
C. Quem desenvolveu o material: impresso em braille ou em tipos ampliados,
pela Escola SENAI talo Bologna, em Itu/SP.
D. Atual mente, esse materi al est sendo usado? Si m, na Associ ao de
Deficientes Visuais e Amigos (ADEVA) e no Lar das Moas Cegas de Santos.
E. Passou por revises? No.
F. Contato
Interlocutor: Sandra Rodrigues da Silva Chang Marta Dias Teixeira
E-mail: empresas@sp.senai.br/tc2000@sp.senai.br Telefone: (11) 3146-7283
DR/SP
91
INFORMTICA
A. Tipo: adaptao dos softwares DOS Vox e Virtual Vision.
B. Deficincia: visual.
C. Quem desenvolveu o material: docente de informtica da Unidade SENAI
Gama.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Muito.
E. Contato:
Interlocutor: Ana Luzia Corra Duarte Brito
E-mail: ana.brito@df.senai.br Telefone: (61) 3362-6013
DR/DF
92
CURSO PEDAGOGIA
A. Tipo: traduo em udio de livros pedaggicos.
B. Deficincia: visual.
C. Quem desenvolveu o material: colaboradora Magrid Dorothea Doding.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Passou por revises? No.
F. Contato:
Interlocutor: Osvair Almeida Matos
E-mail: osvair@sc.senai.br Telefone: (48) 3231-4224
DR/SC
93
PREPARATRIO PARA SETOR CALADISTA
A. Tipo: apostila em braille.
B. Deficincia: visual.
C. Quem desenvolveu o material: tcnicos da Unidade (CTCC) e do Instituto
dos Cegos de Campina Grande.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Foi usado durante o curso.
E. Passou por revises? No.
F. Contato:
Interlocutor: Jos Afonso Rodrigues Pascoal
E-mail: afonso@dr.pb.senai.br Telefone: (83) 3310-5456
DR/PB
94
OPERADOR DE MICROCOMPUTADOR/INFORMTICA
A. Tipo: apostila em braille.
B. Deficincia: visual.
C. Quem desenvolveu o material: docente responsvel pela rea de informtica
do SENAI, coordenao pedaggica do SENAI, tcnicos da instituio parceira
responsvel pelos alunos.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Est em fase de concluso.
E. Passou por revises? No.
F. Contato:
Interlocutor: Nvia Maria Carvalho de Andrade
E-mail: nivia@al.senai.br Telefone: (82) 2121-3060
DR/AL
95
PROGRAMA SERVIO CIVIL VOLUNTRIO
QUALIFICAO PREPARATRIA EM DIREITOS HUMANOS E CIDADANIA
A. Tipo: apostilas em braille com fonte ampliada.
B. Deficincia: visual total e baixa.
C. Quem desenvol veu o materi al : Cent r o de Apoi o Pedaggi co ( CAP)
Secretaria Estadual de Educao e Cultura Gerncia de Educao Especial
D. Atualmente, esse material est sendo usado? No.
E. Passou por revises? Sim, considerando as atualizaes da escrita braille.
F. Contato:
Interlocutor: Martha Lima Chaves
E-mai l : senai mchaves@i g. com. br; mchaves@senai -pi . com. br
Tel efone: ( 86) 3225-1812
DR/PI
96
HISTRIA NOSSA HABILIDADES BSICAS DE LEITURA E ESCRITA
ALFABETIZAO DE JOVENS E ADULTOS
A. Tipo: apostila.
B. Deficincia: mental.
C. Quem desenvolveu o material: docente Denise que atua com este pblico
em conjunto com a Coordenadora Pedaggica da Instituio Carpe Diem,
onde o programa oferecido para os alunos com Sndrome de Down.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim, na Instituio Carpe Diem.
E. Passou por revises? No.
F. Contato:
Interlocutor: Sandra Rodrigues da Silva Chang
E-mail: empresas@sp.senai.br Telefone: (11) 3146-7283
DR/SP
6.4.3 Deficincia Mental
97
LANCHETERIA E PANIFICAO
A. Tipo: apostila.
B. Deficincia: mental.
C. Quem desenvolveu o material: Ruth Uchoa Veloso (docente do Curso) e Maria
Lucia M. P. Pernambucano, analista de educao profissional e interlocutora
do PSAI. Ilustrao de Anna Daniella C. Teixeira e Marcela Fernandes de Sousa
Ribeiro, assistente administrativa do SENAI.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim.
E. Passou por revises? Sim.
F. Contato:
Interlocutor: Maria Lucia Muniz Pimentel Pernambucano
E-mail: mmuniz@pe.senai.br Telefones: (81) 3428-2600 / (81) 9717-5874
DR/PE
98
TCNICAS DE PINTURAS ESPECIAIS
A. Tipo: material didtico.
B. Deficincia: mental.
C. Quem desenvolveu o material: docente e interlocutora.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Em elaborao.
E. Contato:
Interlocutor: Denise Cristina Silva Rosa
E-mail: denisecristina@se.senai.br Telefone: (79) 3226-7419
DR/SE
99
PANIFICAO E CONFEITARIA
A. Tipo: apostila.
B. Deficincia: mental.
C. Quem desenvolveu o material: adaptado pela Escola SENAI Vila Cana.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? No.
E. Passou por revi ses? No, assi m como t ambm no passou por uma
normalizao tcnica e nem editorao.
F. Contato:
Interlocutor: Geuza Ldia da Silva
E-mail: geuza.senai@sistemafieg.org.br Telefone: (62) 3219-1496
DR/GO
100
ENCADERNAO E ACABAMENTO GRFICO
A. Tipo: apostila.
B. Deficincia: mental.
C. Quem desenvolveu o material: docente responsvel pela rea grfica do
SENAI, sob coordenao pedaggica do SENAI, tcnicos da instituio parceira
responsvel pelos alunos.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Em fase de concluso.
E. Contato:
Interlocutor: Nvia Maria Carvalho de Andrade
E-mail: nivia@al.senai.br Telefone: (82) 2121-3060
DR/AL
101
PEQUENOS OBJETOS DE MADEIRA E
MONTAGENS DE BRINQUEDOS PEDAGGICOS
A. Tipo: aposti l a di dti ca com fotos, para ori entao e execuo das peas
propostas.
B. Deficincia: mental.
C. Quem desenvolveu o material: docente e coordenao tcnica.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? Sim. Ser exposto em evento
na semana do excepcional no Teatro das Bacabeiras.
E. Passou por revises? a primeira verso.
F. Contato:
Interlocutor: Jos Ribamar Brasil da Silva
E-mail: brasil@ap.senai.br
DR/AP
102
MATERIAL DIDTICO IMPRESSO
GUIA PARA O ALUNO E 10 MDULOS DE LIES
A. Curso: identificao e observao de pessoas com altas habilidades.
B. Deficincia: altas habilidades.
C. Quem desenvolveu o material: Associao Brasileira de Altas Habilidades
(ABAHSD) SENAI-DR/ES NEP.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? No.
E. Passou por revises? No.
F. Contato:
Interlocutor: Gabriela Siqueira Brito
E-mail: gprimo@findes.org.br Telefone: (27) 3334-5281
DR/ES
6.4.4 Alta Habilidade
103
EDUCAO E DIVERSIDADE DESAFIOS E POSSIBILIDADES
CAPACITAO BSICA
A. Tipo: Curso de capacitao bsica para os profissionais do SENAI/PR Apostila
contendo referencial terico e orientaes de relacionamento com alunos
PNEs.
B. Deficincia: todas.
C. Quem desenvolveu o material: coordenao estadual do PSAI em parceria
com os tcni cos da Secretari a de Estado da Educao, Departamento de
Educao Especial. Na modalidade EAD, houve participao da Coordenao
de Educao a Distncia do SENAI/PR.
D. Atualmente, esse material est sendo usado? foi utilizado para capacitao
presencial e adaptado para a metodologia de EAD. At a presente data, 229
profissionais participaram da capacitao.
E. Contato:
Interlocutor: Marlete Clara Simes
E-mail: marlete.simes@pr.senai.br Telefone (41) 3271-9325
DR/PR
6.4.5 Todas as deficincias
104
6.5 Contatos Recomendados
6.5.1 Deficincia Auditiva
Dicionrio enciclopdico ilustrado trilngue: Lngua de Sinais Brasileira (2 volumes)Autor:
Fernando Csar Capovilla e Walkiria Duarte RaphaelEditora: Editora da Universidade de So
Paulo (EDUSP) Telefone: (11) 3818-4008 Fax: (11) 3818-4150Indicao: DR/CE
6.5.2 Deficincia Visual
Manual de iniciao informtica para deficientes visuais: iniciao ao Windows XP,
Virtual Vision 5.0, DOS Vox / Winvox, Jaws Acompanha CD ROM.
Autor: Marcos Freire Fontes
Iniciativa da Dow Brasil Nordeste Ltda e SENAI/BA
Fone: (71)3649-5069
Associao de Deficientes Visuais e Amigos (ADEVA)
Sede: Rua Brigadeiro Tobias, 247, cj. 1116
So Paulo/SP
CEP: 01032-000
Fone: (11) 3106-5440
Centro de Treinamento Mrio Covas
Rua da Consolao, 1289, 2 andar
So Paulo/SP
CEP: 01301-100
Fone: (11) 3151-5761 / 3151-4125
Centro de Estudos Inclusivos (CEI) UFPE (Disponibiliza calendrios em braille)
Responsvel Prof. Dr. Francisco Jos de Lima
Avenida Reitor Joaquim Amazonas, s/n
Cidade Universitria CEP 50670/901
Recife/PE Fax: (81) 3453-5066
Site: http://www.ce.ufpe.br/cei
E-mail: cei@ce.ufpe.br
Centro de Apoio Pedaggico ao Deficiente Visual/PE (Disponibiliza CD-ROM com a
LIBRAS)
Indicao: DR/CE
105
Fundao Dorina Nowill Para Cegos
Fone: (11) 5087-0999 / (11) 5087-0991
Disponibiliza um grande acervo de livros literrios e materiais didticos em Braille
Indicao: DR/TO
Obras disponveis em braille:
Mar Morto(Jorge Amado)
Terras do Sem-Fim (Jorge Amado)
A Casa do Rio Vermelho (Zlia Gattai)
O SENAI/BA firmou parceria com a empresa Dow Brasil para publicao da 2
a
edio do
Manual de Informtica para Pessoas com Deficincia Visual, cujo autor Marcos Fontes,
funcionrio da Dow Brasil.
Os manuais foram confeccionados de 3 formas:
em braille;
impressos com fonte ampliada para pessoas com baixa viso;
em mdia (CD), que possibilita s pessoas com baixa viso a leitura (em fonte
ampliada); s pessoas cegas ouvir o manual e possibilita ainda a impresso.
Contatos do autor do manual, Marcos Fontes:
E-mail: mffontes@dow.com Telefone: (71) 3649-5069
Indicao: DR/BA
Associao Pernambucana de Cegos (Apec)
Rua Conselheiro Silveira e Souza, 85 Cordeiro
Recife/PE
Fone: (81) 3227-3000
Fax: (81) 3228-5747
E-mail: apec_negocios@veloxmail. com.br / www.apecnet.com.br
Comercializa produtos para deficientes visuais
PRODUTOS
Assinador em alumnio com suporte antiderrapante em borracha
Puno com bico em ao inoxidvel
Bengala dobrvel em alumnio com cabo e ponteira em nylon
Bengala dobrvel clssica em alumnio com cabo e ponteira em nylon
Reglete de bolso em alumnio com 15 celas e 4 linhas
Reglete de bolso em alumnio com 20 celas e 4 linhas
Reglete de bolso em alumnio com 27 celas e 4 linhas
106
Ponteira emborrachada para bengala
Reglete de mesa em alumnio, com prancheta, com 27 celas e 4 linhas
Sorob em madeira de 21 eixos com contas esfricas coloridas
Papel gramatura 40kg
Kit Apec (1 bolsa / 1 bengala / 1reglete de mesa / 1 reglete 15 celas / 1 sorob / 1
puno / 1 borracha p/ bengala / 100 folhas de papel 40Kg)
Bola de futebol com guizo
Domin clssico
Domin magntico
Jogo da velha em madeira
Jogo de xadrez e dama com estojo
Alfabeto Braille grade em madeira com pinos emborrachados
Alfabeto Braille colado/emborrachado
Conhecendo o corpo humano emborrachado
Mapa do Brasil poltico emborrachado
Relgio educativo pequeno emborrachado
Bloco para viso subnormal
Baralho braille
Indicao: DR/AC
Editora Scipione Prof. Aurlio
E-mail: aurelio.goncalves@scipione.com.br
Material didtico para alunos do Ensino Mdio
Indicao: DR/SC
6.5.3 Todas as deficincias
Todos os estados da Federao possuem, em Delegacias Regionais do Trabalho (DRTs),
ncleos iguais ou similares ao Ncleo de Combate s Desigualdades de Oportunidades
no Trabalho (NCDOT), como o de Alagoas. Essa uma iniciativa nacional do Ministrio de
Trabalho e Emprego.
A experincia de Alagoas com as instituies parceiras do referido ncleo tem sido
excelente. Os interlocutores PSAI de todos os regionais que ainda no tiveram contato
com esse tipo de servio podem procurar as DRTs, em seus estados, para possveis
contatos e parcerias.
Indicao: DR/AL
107
Relao de editoras e de contatos
Produo Grfica Ct. Comunicao Ltda. Fone: (61) 349-3350
MONATRAN e-mail monatran@monatran.org.br
Bureau Imagem e Grfica Rocha
Sistema Nacional de Informaes sobre Deficiente (Sicorde) Fone: (61) 3429-3669
Revista Sentidos A Incluso Social de Pessoas com Deficincia www.sentidos.com.br
Boletim ABNT - Fone: (11) 3017-3600
Brasil Acessvel - Secretaria Nacional de Transporte e de Mobilidade Social (Semob)
- Ministrio das Cidades
Federao Nacional de Educao e Integrao dos Surdos (Feneis) Fone: (11) 3081-5777
Koller - Importao, exportao e assessoria na implantao de tecnologia para
surdos koller@koller.com.br
Gente Ciente www.genteciente.com.br
Instituto Nacional dos Surdos (Ines) www.ines.org.br
Indicao: DR/MG
Exemplares disponveis, enviados pela Secretaria de Educao Especial:
Direito Educao Subsdios para a Gesto dos Sistemas Educacionais Orientaes
Gerais e Marcos Legais
Pessoa de Contato: Profa. Cludia Pereira Dutra
Indicao: DR/BA
111
ANEXO A Parcerias formais e informais
NORTE
APAE, ESCOLA DE ENSINO ESPECIAL DOM BOSCO AC
Centro de Ateno ao Surdo (CAS) AC
Apae AP
Unidade de Capacitao e Produo (UCP) do Governo do Estado RR
Secretaria Municipal de Educao Palmas TO
Diretoria Regional de Ensino TO
Universidade Federal do Tocantins TO
NORDESTE
Ncleo de Combate s Desigualdades de Oportunidades no Trabalho de
Alagoas (NCDOT/AL) DRT/AL
Apada BA
Associao Baiana dos Def icientes Fsicos (Abadef) BA
Associao Baiana de Cegos BA
Centro de Apoio Pedaggico (CAP) BA/SE
Instituto de Cegos da Bahia (ICB) BA
Apae CE
Apada CE
112
Associao de Cegos do Estado do Cear (ACEC) CE
Associao dos Cegos do Cear (Aproce) CE
Escola de Ensino Fundamental e Mdio Monsenhor Dourado CE
Federao de Integrao dos Surdos (Feneis) CE
Conselhos Tutelares CE
Sociedade de Assistncia aos Cegos CE
Procuradoria Regional do Trabalho/DRT Delegacia Regional do Trabalho CE
Unidade de Referncia de Reabilitao Prof issional (URRP) INSS CE
Secretaria do Trabalho e Ao Social do Estado do Cear/IDT/SINE CE
Secretaria de Educao do Estado do Cear (Seduc) CE
Instituto Cearense de Educao de Surdos (Ices) CE
Escola de Surdos Divina Providncia CE
Delegacia Regional do Trabalho MA
Sebrae MA
Superintendncia Estadual de Apoio Pessoa com Def icincia (Sead)
rgo da Secretaria de Cidadania do Governo do Estado de Pernambuco,
que composto por representantes do MPT, DRT, INSS, PE e CONED,
Associaes de Pessoas com Def icincia e outros rgos PE
Apae/PI
Secretaria de Educao e Cultura do Estado/Gerncia de Educao Especial PI
Apae/SE
113
SUDESTE
Centro de Vivncias Desperta para a Vida ES
Associao para Pessoas com Altas Habilidades ES
Federao Nacional de Educao e Integrao de Surdos (Feneis) MG
CAAD/MG
SESI Cira MG
Instituto Nacional de Educao de Surdos (Ines) RJ
Associao dos Def icientes Visuais e Amigos (Adeva) SP
Associao Carpe Diem SP
Diviso de Educao e Reabilitao dos Distrbios da Comunicao (Derdic) SP
Estao Especial da Lapa SP
Apaes SP
Lar das Moas Cegas de Santos e Casa da Viso (Santos) SP
Congregao Santista de Surdos SP
Convnio com a Delegacia Regional do Trabalho (DRT) SP
Convnio com o Sindicato dos Metalrgicos do ABC SP
SUL
Associao Catarinense de Integrao dos Cegos (ACIC) SC
24 CRE Educao Especial Cachoeira do Sul RS
27 Coordenadoria Regional de Educao de Canoas RS
114
39 Coordenadoria Regional de Educao de Carazinho RS
2 Coordenadoria Regional de Educao RS
4 Coordenadoria Regional de Educao RS
A/RAMPA Associao Regional de Def icientes Fsicos Caxias do Sul RS
Associao do Grupo de Surdos de Carazinho RS
Associao dos Deficientes Fsicos de Novo Hamburgo (Adefi) RS
Associao dos Deficientes Fsicos de Santa Rosa (Adefisa) RS
Associao dos Deficientes Visuais de Canoas (Adevic) RS
Associao de Deficientes Visuais de Novo Hamburgo (Adevis) RS
AFAD de Cachoeira do Sul RS
Associao dos Familiares e Amigos do Down de Porto Alegre (AFAD/POA) RS
Associao de Familiares e Amigos de Pessoas com Necessidades Especiais (Afapene) RS
Associao Leopoldense de Deficientes Fsicos (Aldef) So Leopoldo RS
APACE - Associao Passofundense de Cegos Passo Fundo - RS
APADA Associao dos Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos de Cachoeira do Sul - RS
Associao de Pais e Amigos Deficientes Auditivos de Passo Fundo (Apada) RS
Associao de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos de Santa Rosa (Apada) RS
Associao de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos de Sapiranga (Apada) RS
Associao de Pais e Amigos dos Deficientes Visuais Caxias do Sul (Apadev) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Deficientes Visuais de Santa Rosa (Apadev) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Deficientes Visuais de Iju (Apadev) RS
115
Associao dos Portadores de Deficincia Fsica de Cachoeira do Sul (Apodef) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Caxias do Sul (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Esteio (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Iju (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Panambi (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Passo Fundo (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa Rosa (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de So Leopoldo (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Sapucaia do Sul (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Tucunduva (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Cachoeira do Sul (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Farroupilha (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Gravata (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Novo Hamburgo (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Sapiranga (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santana Livramento (Apae) RS
APAE Instituto Educacional Nazaret CADE de Porto Alegre RS
APAE Escola Dr. Joo Alfredo de Azevedo Porto Alegre RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa Cruz (Apae) RS
Associao dos Pais e Amigos dos Excepcionais de Santo ngelo (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Alegrete (Apae) RS
116
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Carazinho (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Uruguaiana (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Bento Gonalves (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa Maria (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Horizontina (Apae) RS
Associao de Pais e Amigos dos Surdos de Santo ngelo (Apassa) RS
CAPSY Clnica (psicolgica) de Cachoeira do Sul RS
Associao Passofundense de Deficientes Visuais (ASPFDVI) RS
Associao Educacional Helen Keller de Caxias do Sul RS
Associao Canoense de Deficientes Fsicos (ACADEF/Canoas) RS
Associao Colibri-Santa Maria RS
Associao de Pais e Amigos dos Excepcionais de Santa Maria (Apae) RS
Associao de Surdos de Santa Maria RS
Associao de Surdos de Santa Cruz do Sul RS
Associao dos Autistas AMACS de Cachoeira do Sul RS
Associao dos Portadores de Deficincia Fsica de Cachoeira do Sul (Apodef-EXISTIR) RS
Associao Farroupilhense Pr-Sade/CAISME RS
Associao Santamariense de Deficientes Fsicos (Asadef) RS
Associao Santanense do Deficiente Fsico RS
Associao Vida Nova de So Leopoldo RS
Associao dos Moradores do Bairro Vila Nova RS
117
Associao do Grupo de Surdos de Carazinho RS
Associao dos Deficientes Eficientes de Panambi RS
Associao de Deficientes Fsicos de Bento Gonalves RS
Associao de Apoio s Classes Especiais (ACCE) Santa Cruz RS
Associao Gacha de Apoio s Altas Habilidades/Superdotao (AGAAHSD) RS
Associao Santacruzense de Deficientes Visuais Santa Cruz RS
Associao dos Familiares e Amigos do Down de Porto Alegre (AFAD) RS
Associao das Pessoas Portadoras de Deficincia Visual e Amigos do Municpio de
Gravata (ADVA) RS
Associao Regional de Amparo e Doentes e Def icientes Fsicos Santo ngelo
(ARADDEF) RS
Banco do Brasil S. A. Alegrete RS
Casa Menino Jesus de Praga Porto Alegre RS
Centro de Atendimento e Estudo de Psicologia (CAEPSY) Gravata RS
Centro de Ateno Psicossocial de Panambi (CAPS) RS
Centro de Ateno Psicossocial de Santiago (CAPS) RS
Centro de Ateno Psicossocial de So Leopoldo (CAPS Capil) RS
Cmara Comrcio Indstria de Santa Maria RS
CASISC de Cachoeira do Sul RS
Centro de Def. dos Direitos da Criana e do Adolescente (Cededicai) de Iju RS
Centro de Convivncia de Gravata RS
118
Centro de Apoio Pedaggico (CAP) Porto Alegre RS
Centro Gacho de Desporto em Cadeira de Rodas (CGDCR) Porto Alegre RS
Centro Ocupacional de Deficientes de Santa Cruz do Sul RS
Centro de Reabilitao de Porto Alegre (Cerepal) Escola de 1 Grau Incompleto 91
CEREPAL RS
Centro de Reabilitao So Joo Batista Educandrio/Porto Alegre RS
Centro Municipal de Educao para Trabalho Paulo Freire (CMET) Porto Alegre RS
Centro Integrado dos Deficientes Fsicos (CIDEF) Caxias do Sul RS
Centro Ocupacional de Def icientes de Santa Cruz do Sul (CODESC) RS
Colgio Estadual Farroupilha RS
Colgio Sinodal Baro do Rio Branco Cachoeira do Sul RS
Conselho Tutelar dos Direitos da Criana e do Adolescente Santa Maria RS
Conselho Tutelar Oeste Santa Maria RS
COOPA Porto Alegre RS
Delegacia Regional do Trabalho (DRT) Porto Alegre RS
Escola Municipal de Ensino Fundamental e Educao Especial para Surdos
(EMEES) de Gravata RS
Escola Antonio Francisco Lisboa Santa Maria RS
Escola Especial Reinaldo Fernando Coser Santa Maria RS
Escola Estadual de 1 Grau Incompleto Cristo Redentor Porto Alegre RS
Escola Estadual de Ensino Fundamental Vivian Maggioni Farroupilha RS
119
Escola Estadual Especial Keli Meise Machado Novo Hamburgo RS
Escola Estadual Especial Padre Rus Esteio RS
Escola Estadual de Ensino Mdio Marechal Cndido Rondon Uruguaiana RS
Escola Municipal de Ensino Fundamental Pequeno Prncipe (EMEF) RS
Escola Estadual de Educao Bsica General Neto Santana do Livramento RS
Escola Estadual Gaspar Bartholomay Santa Cruz do Sul RS
Escola Estadual de Educao Bsica Dr. Lauro Dornelles RS
Escola Municipal de Educao Especial de Ensino Fundamental Tristo Sucupira
Vianna Porto Alegre RS
Escola Municipal de Educao Especial de Ensino Fundamental Lygia Marrone
Averbuck Porto Alegre RS
Escola Municipal Luis Francisco Lucena Borges Porto Alegre RS
Escola Municipal de Educao Especial de Ensino Fundamental Elyseu Paglioli
Porto Alegre RS
Escola Joo Pratavieira Caxias do Sul RS
Escola Municipal de E. Fund.e Educao Especial Cebolinha Gravata RS
Fraternidade Crist de Doentes e Def icientes Ncleo de Santiago RS
Fraternidade Crist de Doentes e Def icientes de Caxias do Sul RS
Fundao de Assistncia Social (FAS) de Caxias do Sul RS
FCD de Caxias do Sul RS
Federao Estadual das APAEs Porto Alegre RS
Federao Riograndense De e Para Cegos (FREC) Bento Gonalves RS
120
Fundao de Articulao e Desenvolvimento de Polticas Pblicas para Pessoas
Portadoras de Def icincia e Altas Habilidades do Rio Grande do Sul (FADERS)
Porto Alegre RS
Fundao Gacha do Trabalho e Ao Social (FGTAS) Porto Alegre RS
Gerncia Executiva (GEX) INSS de Iju RS
Hospital de Clnicas de Porto Alegre RS
Instituto Nacional de Seguro Social (INSS) Setor de Assistncia Social
Novo Hamburgo RS
Instituto Nacional de Seguro Social (INSS) de Caxias do Sul RS
Instituto Santa Luzia Escola de 1 Grau para Cegos Porto Alegre RS
Instituto Estadual de Educao Oswaldo Aranha Alegrete RS
Instituto Estadual de Educao Professor Liberato Salzano Vieira da Cunha
Santana do Livramento RS
Associao dos Lesados Medulares (Leme) de Novo Hamburgo RS
Mebelf lex Indstria e Comrcio de Mveis e Servios Ltda. Cachoeira do Sul RS
Ministrio do Trabalho Caxias do Sul RS
MOCOCA de Cachoeira do Sul RS
Municpio de Santa Cruz do Sul RS
Polcia Civil Cachoeira do Sul RS
Prefeitura de Iju RS
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social Santa Rosa RS
Prefeitura Municipal de Farroupilha RS
121
Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo RS
Prefeitura Municipal de Novo Hamburgo Seco de PPDs e Educao Porto Alegre RS
Prefeitura Municipal de Trs Palmeiras RS
Prefeitura Municipal de Alegrete RS
Prefeitura Municipal de Carazinho RS
Prefeitura Municipal de Panambi RS
Prefeitura Municipal de Sapiranga RS
Prefeitura Municipal de Lajeado RS
Prefeitura Municipal de Santana do Livramento RS
Prefeitura Municipal de Bento Gonalves RS
Prefeitura Municipal de Canoas RS
Prefeitura Municipal de Gravata RS
Prefeitura Municipal de Santa Rosa RS
Prefeitura Municipal Secretaria de Indstria e Comrcio de Cachoeira do Sul RS
Screw Indstria Metal Mecnica Ltda Cachoeira do Sul RS
SEBS de Caxias do Sul RS
Secretaria Estadual de Educao / Diviso de Educao Especial Porto Alegre RS
Secretaria de Municpio de Assistncia Social e Cidadania Santa Maria RS
Secretaria de Municpio de Assistncia Social (SMAS) de Sapucaia do Sul RS
Secretaria Municipal de Ao Social de Sapucaia do Sul RS
Secretaria Municipal de Educao e Cultura de Santa Cruz do Sul RS
122
Secretaria Municipal de Assistncia Social (Semas) de So Leopoldo RS
Secretaria Municipal de Ao Social de Passo Fundo (SEMCAS) RS
Servio Social ULBRA Cachoeira do Sul RS
Secretaria Municipal de Ao Social (SMCAS) de Gravata RS
Secretaria Municipal de Educao e Cultura (SMEC) de Cachoeira do Sul RS
Secretaria Municipal de Educao e Cultura (SMEC) de Gravata RS
Secretaria Municipal de Educao (SMED) de Cachoeira do Sul RS
Secretaria Municipal de Educao (SMED) de Caxias do Sul RS
Secretaria Municipal de Educao (SMED) de Porto Alegre SMED/SIR/SEMET RS
Secretaria Municipal de Assistncia Social e Cidadania Santa Maria RS
STAS de Cachoeira do Sul RS
STCAS/SINE em Caxias do Sul RS
Transporte Nossa Senhora das Graas (TNSG) de Cachoeira do Sul RS
Unidade de Ensino Especial Concrdia ULBRA/Porto Alegre RS
Universidade Federal de Santa Maria RS
Escola de Acessibilidade Porto Alegre RS
SENAI-DN
Unidade de Pesquisa, Avaliao e Desenvolvimento UNIPAD
Fernando de Morai s Correi a
Gerente-Executi vo
Unidade de Educao Profissional UNIEP
Al berto Borges de Araj o
Gerente-Executi vo
Equipe Tcnica
Iara Fontes de Ges
Coordenao
Loni El i sete Mni ca
Gestora do PSAI
Responsvel pela pesquisa nos Departamentos Regionais:
Jorgete Mari a Thomaz DR/AC
N vi a Mari a Carval ho de Andrade DR/AL
Jos Ribamar Brasil da Silva DR/AP
Isabel Morei ra de Mesqui ta DR/AM
Ana Valria Scavuzzi de Souza DR/BA
Ci d Fraga DR/CE
Ana Luzia C.D. Brito DR/DF
Gabri el a Si quei ra Pri mo DR/ES
Geuza Lidia da Silva DR/GO
Mari a Jul i a Carval ho Li ma DR/MA
Deni se Torres Mol i ne DR/MT
Mai se Rodri gues S Gi ocomel i DR/MS
Al exandre Machado DR/MG
Vi cente Honorato da Si l va Penha DR/PA
Afonso Rodri gues Pascoal DR/PB
Marl ete Cl ara Si mes DR/PR
Mari a Lci a Muni z Pi mentel Pernambuco DR/PE
Marta Li ma Chaves DR/PI
Sandra Sl on DR/RJ
Ana ris Fernandes Camelo DR/RN
Elisabete C. Noschang DR/RS
Marco Brauna DR/RO
Luci ene da Si l va Ol i vei ra DR/RR
Osvai r Al mei da Matos DR/SC
Sandra Rodri gues da Si l va Chang DR/SP
Denise Cristina Silva Rosa DR/SE
Raquel Si l va Barbosa DR/TO
Leonor Chaves CETIQT
SUPERINTENDNCIA DE SERVIOS COMPARTILHADOS SSC
rea Compartilhada de Informao e Documentao ACIND
Renata Li ma
Normal i zao
Mari a Cl ara Pi res
Produo Edi tori al
Equipe Tcnica Cia. Paulista do Meio Social (CPPM)
Stel a Gabos
Regi na Junquei ra
Myri am Sampai o