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PROVA MODELO

Nvel B1 Prova A: 11-14 anos



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PARTE I COMPREENSO ORAL (30 minutos)
Grupo I 4 pontos

Vai ouvir uma mensagem telefnica, duas vezes [Faixa 1]. Durante a segunda
audio, preencha a pgina do bloco de notas com a informao adequada.


Notas

1. Convidado/a para o jantar: __________________________________________
2. Lista de compras: __________________________________________________
3. Tarefa para realizar em casa: _________________________________________
4. Hora a que o pai chega a casa: ______________________________________


Grupo II 6 pontos

Vai ouvir quatro anncios publicitrios, duas vezes [Faixa 2].
Indique, na tabela A, qual a frase da tabela B que melhor se adequa ao aviso.
A cada anncio (1, 2, 3, 4) corresponde apenas uma letra (A-F).
H duas opes da tabela B que no devem ser utilizadas.

Tabela A Tabela B
Anncio 1

A. As crianas devem aprender a partilhar desde
que nascem.
Anncio 2

B. Todas as pessoas guardam vrias recordaes
de momentos especiais da sua vida.
Anncio 3

C. Podemos dar um futuro melhor s crianas,
atravs de gestos simples.
Anncio 4 D. possvel consumir alimentos saborosos com
valores reduzidos de acar.
E. O cabelo deve ser tratado com produtos
especiais.
F. Podemos adquirir produtos alimentares
apetitosos a um preo acessvel.

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Grupo III 2,5 pontos

Vai ouvir uma conversa numa situao do quotidiano [Faixa 3].
Escolha uma das opes (A, B ou C) para completar as frases, assinalando-a com X.
Vai ouvir o enunciado duas vezes.





















1. A Sofia e as amigas foram visitar
a. um hospital de crianas.
b. um centro de acolhimento de crianas.
c. um jardim de infncia.

2. A Sofia, a Susana e a Rita foram conhecer
a. as atividades de frias da instituio.
b. as atividades de animao da instituio.
c. o programa de voluntariado da instituio.

3. A instituio tem capacidade para acolher
a. todas as crianas da regio.
b. todas as crianas com leucemia.
c. 30 crianas.

4. A instituio
a. necessita de doaes de vrios produtos.
b. j tem pessoas suficientes para tratar das crianas.
c. conta com financiamento do Estado.

5. A Maria, que vive na instituio
a. uma criana muito saudvel.
b. esteve doente, mas est a ficar melhor.
c. j recuperou totalmente da sua doena.





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Grupo IV 2,5 pontos
Vai ouvir um enunciado oral sobre uma regio de Portugal [Faixa 4].
Durante a audio, preencha os espaos em branco com a informao adequada.
Vai ouvir o enunciado duas vezes.

1. A Serra da Estrela um bom destino, em Portugal, para quem gosta de
______________________.
2. A Serra da Estrela a ______________________ montanha mais alta de
Portugal.
3. No Parque Natural, possvel fazer passeios ______________________ por
caminhos estreitos.
4. Na Torre, no alto da montanha, possvel fazer passeios na telecadeira e ver a
paisagem, por ______________________ por pessoa.
5. Na Serra da Estrela pode-se passear pelas Lagoas da Estrela onde, no vero,
possvel dar um ______________________.



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Grupo V 10 pontos

V. Vai ouvir uma entrevista com a fadista portuguesa Carminho [Faixa 5]. Assinale as
frases da tabela abaixo com V (verdadeiro) ou F (falso).
Vai ouvir o enunciado duas vezes.

V F
1. A fadista Carminho considera que o pblico influencia os seus
concertos.

2. Antes de cada atuao, a fadista gosta de conversar e de comunicar
com as pessoas.

3. Os fados que Carminho canta esto relacionados com a sua
experincia de vida.

4. Para Carminho, cantar fado com emotividade fcil.
6. O fado , para Carminho, a melhor forma de transmitir as suas
emoes.







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PARTE II LEITURA E ESCRITA (45 minutos)
Grupo I 4 pontos
Leia os avisos pblicos seguintes (1, 2, 3, 4).


Aviso 1

Percurso Pedestre: Cuidados

1. Seguir somente pelos trilhos sinalizados.
2. No colher amostras de plantas ou rochas.
3. No danificar a flora.
4. No fazer lume.
5. No abandonar o lixo, levando-o at um local onde haja servio de recolha.
(42 palavras)


Aviso 2

Biblioteca

A inscrio como leitor feita atravs do preenchimento de uma ficha de inscrio e
apresentao de documento de identificao vlido (Bilhete de Identidade, Carto de Cidado
ou Passaporte). A inscrio de menores de 16 anos implica a autorizao do Encarregado de
Educao.
(44 palavras)


Aviso 3

Metro do Porto

A partir deste ms, poder renovar o seu Passe de Estudante para o ano letivo 2013/2014.
Para solicitar a reduo de 25% na compra do passe necessrio apresentar uma declarao
do seu estabelecimento de ensino.
(39 palavras)


Aviso 4

A Direo-Geral da Sade mantm hoje o distrito de Faro sob aviso amarelo e alerta para os
riscos de calor para a sade. O Instituto de Meteorologia alerta tambm para o risco extremo
de exposio radiao ultravioleta (UV).
(39 palavras)



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Indique, na tabela A, qual a frase da tabela B que melhor se adequa ao aviso.
A cada aviso (1-4) corresponde apenas uma letra (A-G).
H trs opes da coluna B que no devem ser utilizadas.

Tabela A Tabela B
Aviso 1 A. Para realizar a inscrio como leitor da
Biblioteca, basta preencher uma ficha de
identificao.
Aviso 2 B. H regras que devem ser seguidas para
assegurar a preservao do meio ambiente.
Aviso 3 C. Para renovar o passe de estudante para os
transportes, necessrio apresentar o Bilhete de
Identidade.
Aviso 4

D. Vai estar mau tempo em todo o pas.
E. J possvel fazer o requerimento para ter
desconto de estudante nos transportes.

F. A inscrio como leitor da Biblioteca pode ser
feita por pessoas de qualquer idade.
G. Em algumas zonas do pas, preciso ter muito
cuidado com o sol e com o calor.










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Grupo II 2,5 pontos

Leia as duas mensagens eletrnicas seguintes. Escolha uma das opes (A, B, C ou D)
para completar as frases, assinalando-a com X.

Mensagem eletrnica 1

Ol Vtor!

Os meus Pais acabaram de comprar uma viagem para Portugal! Vamos os trs, em agosto,
para a zona do Minho. Nem acredito ainda, estou mesmo entusiasmado! Finalmente, vou
conhecer a famlia toda do meu pai! Tenho primos que ainda nem conheo!
Tu, que j estiveste nessa zona, que conselhos me ds para a viagem?

Um abrao,
Pedro
(59 palavras)




Mensagem eletrnica 2

Ol Pedro!

Que boa notcia! Quem me dera ir!
Quando fui a primeira vez a Portugal, no estava muito entusiasmado, mas depois adorei o
pas e as pessoas. Acho que tambm vais gostar!
Como vais no vero, leva roupa fresca para usar durante o dia e um casaco para as noites,
que, no norte, so frias.
Agosto ms de festas em Portugal, aproveita para te divertires.

Adeus!
Vtor
(69 palavras)



1. O Pedro escreve ao amigo a contar-lhe que vai viajar
a. com os primos.
b. com os amigos.
c. com a famlia toda.
d. com os pais.


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2. O Pedro mostra que est.
a. indiferente em relao viagem a Portugal.
b. com receio de no gostar de Portugal.
c. feliz com a viagem a Portugal.
d. triste por no conhecer a famlia de Portugal.


3. O Pedro vai para uma regio
a. no sul de Portugal.
b. no norte de Portugal.
c. no centro de Portugal.
d. perto da montanha.


3. Ao ler a notcia do amigo, o Vtor
a. no fica muito entusiasmado.
b. fica com receio de que ele no goste do pas.
c. fica com vontade de o acompanhar.
d. fica com pena de no poder ir s festas.


4. O Vtor diz ao amigo que.
a. agosto o melhor ms para ir a Portugal.
b. nunca foi s festas de agosto, em Portugal.
c. em Portugal est sempre calor.
d. gostou muito dos portugueses.


5. O Vtor aconselha o amigo a
a. passear com a famlia do pai.
b. divertir-se nas festas.
c. ter cuidado com o calor em Portugal.
d. dormir bem agasalhado noite.




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Grupo III 4,5 pontos
Leia os textos 1-3. Cada um descreve uma pessoa. De seguida, leia os textos A, B, C, D
e E. Cada um dos textos (A-E) descreve um livro de literatura infanto-juvenil.

Escolha o livro mais adequado para cada pessoa da coluna A, escrevendo na coluna B
a letra correspondente.
H 2 opes que no devem ser utilizadas.

COLUNA A COLUNA B
TEXTO 1-3 LIVRO (A-E)
1 Catarina
2 Zeca
3 Sofia


Texto 1

A Catarina tem 12 anos e gosta muito de ouvir msica e de jogar voleibol. Sonha poder um
dia representar em teatros, na televiso e no cinema, por isso adora tudo o que esteja
relacionado com a arte da representao.
(40 palavras)


Texto 2

O Zeca tem 14 anos e gosta de jogar futebol. Porm, os seus passatempos favoritos so ver
sries televisivas e ler livros que contem histrias de fico cientfica ou sobre mundos
paralelos com personagens, humanas ou extraterrestres, com poderes especiais.
(40 palavras)


Texto 3

A Sofia tem 13 anos e nos tempos livres gosta muito de estar com as amigas. Alm disso,
tambm gosta de ouvir msica e de ler e aprender mais sobre os mitos e a histria de
Portugal. O seu sonho um dia tornar-se historiadora.
(45 palavras)


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Texto A

Livro Uma aventura na cidade: As gmeas Teresa e Lusa so muito espertas, muito
dinmicas, andam sempre de nariz no ar e prestam ateno a tudo. Um dia, quando passeiam
o seu pequeno caniche, apercebem-se de movimentos suspeitos numa velha garagem e ficam
logo em nsias para descobrir que mistrios se escondem atrs das paredes carcomidas
(56 palavras)


Texto B

Livro Quero ser ator: Quem sonha ser ator, sonha com palmas, desafios, vida trepidante. Mas
as oportunidades no caem pela chamin. preciso vocao, trabalho e coragem. Em busca
deste sonho, os amigos Manel, Raquel e Cristina inscrevem-se no grupo de teatro da escola,
que acaba por criar rivalidades, paixes cruzadas e vrias surpresas
(54 palavras)



Texto C

Livro Lucky Luke - O Cavaleiro Branco: Estranhos assaltos a bancos acontecem sempre que h
uma representao da pea O Cavaleiro Branco pelo grupo teatral de W. Baltimore. Mera
coincidncia? Lucky Luke, desconfiado, segue-o. Infelizmente, ele que acusado de roubo
em cada cidade por que os atores passam...
(50 palavras)


Texto D

Livro Portugal: Histria e Lendas: A Histria de Portugal num volume! Alm dos principais
acontecimentos histricos apresentados cronologicamente, minibiografias dos maiores
escritores, obras de arte antigas e modernas, pormenores da vida de homens e mulheres que
por algum motivo se distinguiram. E tudo contado de forma agradvel e cativante, com
inmeras ilustraes a cores.
(54 palavras)


Texto E

Livro Viagem a Um Mundo Fantstico: Lik e Lak so dois gmeos que vivem no planeta
Sukhavati. Um lugar onde o tempo passa, mas no conta. Por l, ningum envelhece. Oliver e
Olivia so os mentores das crianas e contam-lhes a histria de um outro planeta: a Terra
(48 palavras)




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Grupo IV 6 pontos
Leia as frases sobre o texto que apresentado a seguir, sobre a explorao espacial.
Assinale as frases com V (verdadeiro) ou F (falso), na tabela abaixo.

V F
1. A expedio Apollo 11 exigiu um financiamento econmico elevado.
2. A misso Apollo 11 foi realizada porque existia na altura um grande
avano tecnolgico.

3. A expedio Apollo 11 no apresentava garantias de sucesso.
4. Depois da expedio Apollo 11, realizaram-se muitas outras misses
de explorao do espao.

5. No sculo XXI, a explorao espacial feita de forma eletrnica.
6. Em 1969, ao contrrio do que acontece hoje, dava-se muita
importncia presena fsica nos locais.



A conquista do espao

Em Julho de 1969, Neil Armstrong tornou-se o primeiro homem a pisar a Lua com a
misso Apollo 11, a mais cara alguma vez financiada por um governo e que exigiu uma
combinao equilibrada entre criatividade tecnolgica, coragem, vontade poltica e
sentido de oportunidade. Apesar do sucesso da misso, antes da aterragem, ningum
sabia se a superfcie da Lua conseguiria suportar o peso de um astronauta, muito
menos de uma nave espacial. Naquela poca, os entusiastas da explorao espacial
viam nesta expedio a primeira de uma srie de misses fora da Terra, mas acabou
por no ser o incio de uma progressiva conquista do espao. Na atualidade, bem
possvel que a explorao espacial se altere de forma radical. Os seres humanos
acabaro provavelmente por explorar Marte e um ou dois cometas da maneira como
fazem tudo hoje em dia: atravs da Internet. A vida no sculo XXI cada vez mais
eletrnica. Atualmente, no faz falta estar fisicamente em nenhum stio. Em 1969,
isso era o mais importante.
(169 palavras)
(Fonte 1: Revista National Geographic Portugal, Agosto de 2009, adaptado)
(Fonte 2: Segredos da Histria: Aterragem na lua, National Geographic Channel http://natgeotv.com/pt/aterragem-na-
lua/sobre, adaptado)

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Grupo V 8 pontos

Leia o texto seguinte sobre turismo espacial e complete os espaos em branco com a
opo adequada (A, B, C ou D).




Programa Turstico Espacial

No deserto da Califrnia, est a ser (1) ________________ um programa de turismo
espacial (2) ________________ levar cidados comuns at ao espao. Uma equipa
est a construir uma nave-me e outra nave, que transportar seis passageiros (3)
________________ todo o conforto, com grandes janelas panormicas e uma sala
para (4) ________________ em perodos de falta de gravidade. Esta nave ser levada
at uma altitude de 15 mil metros, at nave-me, (5) ________________ os seus
pilotos (6) ________________ ativar o potente fogueto (7) ________________
levar os passageiros at ao espao em poucos segundos. Agora, o futuro do
programa depende de uma nica questo: ser que (8) ________________ asas para
voar?
(109 palavras)
(Fonte: Primeiro Programa Turstico Espacial, National Geographic Channel, http://natgeotv.com/pt/primeiro-programa-
turistico-espacial/sobre, adaptado)


1. a) tido b) encontrado c) desenvolvido d) procurado
2. a) em b) por c) a d) para
3. a) at b) em c) com d) por
4. a) flutuassem b) flutuaram c) flutuarem d) flutuavam
5. a) a qual b) onde c) que d) cujo
6. a) iro b) ia c) iam d) ir
7. a) cujo b) que c) qual d) onde
8. a) tinha b) tm c) tem d) teve

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ESCRITA 25 pontos
Escolha um dos temas seguintes e desenvolva-o (50-70 palavras).
Deve seguir os tpicos orientadores apresentados.
Tema A
Imagine que tem uma amiga portuguesa, a Teresa. Ela escreveu-lhe para lhe pedir
ajuda para um projeto da escola sobre Interculturalidade e festividades
internacionais. Como ela no conhece o seu pas, gostaria de saber que festejos se
realizam no pas onde vive. Escreva-lhe uma mensagem de correio eletrnico sobre
este assunto.

Tpicos orientadores:
a) Festa(s) importante(s) que se celebram no pas onde vive (referir uma festa
tpica e a data da festa/ poca do ano em que se celebra);
b) Forma como se celebra essa festa no pas onde vive (referir duas atividades);
c) Gastronomia tpica dessas festividades (referir uma comida tpica);
d) Apreciao: o que acha mais interessante; razo para gostar ou no de celebrar
essa(s) festa(s) importante(s).

Ateno: No deve escrever o seu nome no texto.

Tema B

Nas frias do vero e do inverno, as famlias gostam de viajar, seja dentro do pas onde
vivem seja para o estrangeiro. Lembre-se de uma viagem de frias que tenha feito e
escreva um relato a contar como foi.

Tpicos orientadores:
a) Data da viagem/ poca do ano em que foi realizada; local/cidade/pas que
visitou;
b) Pessoas com quem fez a viagem;
c) Descrio da viagem: durao da viagem; o que fez na viagem; que locais
visitou (referir um local); gastronomia (referir uma comida tpica);
d) Apreciao: o que achou mais interessante; razo para ter gostado ou no da
viagem.

Ateno: No deve escrever o seu nome no texto.



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PARTE III EXPRESSO ORAL (8-10 minutos)

Grupo I 10 pontos
Entrevista com o professor examinador
Um dos professores examinadores dever colocar duas questes, a cada um dos
alunos, de cada um dos temas apresentados a seguir e que constam do guio do
professor.
O professor examinador que coloca as questes far uma apreciao global e o outro
far uma classificao por parmetros.

Guio do professor
Bom dia/boa tarde. O meu nome XXXXX. Vou colocar a cada um de vs algumas questes
sobre o vosso quotidiano, as vossas rotinas, gostos e preferncias e sobre os vossos projetos
e ambies para o futuro.

TEMAS
(apresenta-se, a ttulo de exemplo, uma questo de cada tema)

1. IDENTIFICAO PESSOAL/ PESSOAS COM QUEM CONVIVE
- Nome/ idade/ naturalidade

2. ESCOLA / DISCPLINAS / ATIVIDADES
- De que gosta mais na sua escola? Porqu?

3. DIVERSO / ATIVIDADES DE LAZER
- Quando se junta com os seus amigos, o que costumam fazer /gostam de
fazer?

4. PROJETOS/ VIAGENS
- Que profisso gostaria de ter no futuro? Porqu?
- Costuma viajar nas frias?

5.CONHECIMENTO DE PORTUGAL
- J esteve em Portugal? Onde?
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Grupo II 15 pontos
Interao com outro candidato
Um dos professores examinadores dever introduzir a tarefa e dar as instrues para
a sua realizao, fazendo uma apreciao global do desempenho dos candidatos.
O professor examinador que colocou as questes aos candidatos na primeira parte
dever agora fazer a classificao por parmetros.

Guio do professor


Vo, agora, dialogar um com o outro. O tema da conversa ser as frias e os objetos
que devemos levar quando partimos em viagem. Imaginem que vo os dois, nas
frias, acampar numa montanha.
a) Gostaria que cada um indicasse um objeto fundamental para os campistas
levarem consigo (se os alunos ficarem hesitantes, o professor poder dar
sugestes de objetos, como bssola, telemvel, caixa de primeiros socorros,
canivete);
b) Agora, gostaria que os dois, em conjunto, analisassem e discutissem a
importncia e a utilidade dos dois objetos que escolheram;
c) Finalmente, gostaria que decidissem em conjunto qual dos dois objetos seria
imprescindvel para as frias na montanha, isto , que objeto (daqueles que
vocs sugeriram) deveriam levar convosco.


NOTA: Os alunos no sero penalizados se no chegarem a um consenso sobre o
assunto do dilogo.