Antecedente histrico

La adolescencia tiene una fundamentacin terica desde la edad media, sin embargo, el siglo XX debido a
que los adultos de la poca trataban de involucrase en las actividades juveniles, tales como la msica, el
baila y la moda, se vio un cambio y aceptacin de esta etapa de la vida. En norte Amrica en los aos 50s
no solamente se les consideraba en relacin a su aspecto fsico o social, se les reconoca dentro de las
leyes, posteriormente en los aos 60s se hablaba mas abiertamente de problemas como la drogadiccin o
la sexualidad, para posteriormente en los 70s hablar directamente de liberacin femenina, por lo cual
enel concepto de adolescencia se les dio cabida al gnero femenino. (Santrock,2004)
Los estereotipos son representaciones sociales acerca de una imagen que se tiene sobre un
integrante de un grupo social. Por lo cual la etapa de la adolescencia es un momento del ciclo vital con
caractersticas favorables y desfavorables para los individuos, lo cual es caracterstico del paso de la
infancia a la adultez , donde se involucran aspectos como el contexto, la crianza, la familia, la cultura y la
educacin. (Santrock,2004)
Etapas adolescencia 2 o 3
Caracterizar un adolescente por estratos socioeconmicos
Desarrollo fsico
o Cerebro
o Cambios primarios y secundarios
o Problemticas de desarrollo precoz y tardo
o Definicin y distincin entre de pubertad, pubescencia, adolescencia (Glosario)
Desarrollo cognoscitivo
o Caractersticas del pensamiento adolescente
Desarrollo psicosocial
o Relaciones con los pares
o Identidad
o Sexualidad- Relaciones de pareja - rompimientos
o Autoestima y auto-concepto
o La moral
o Contextos: familia, colegio
o Personalidad adolescente segn Marcia

Definici;on Pubertad es la etapa en cuyo transcurso se produce la maduracin de los rganos
reproductores y que comienza entre los 10 y 14 aos. Se produce debido a la accin de determinadas
hormonas, y se manifiesta en el hombre como la primera eyaculacin y en la mujer como la primera
menstruacin. La pubertad supone una etapa de cambio en la que los nios y nias se transforman
biolgicamente en hombres y mujeres con capacidad de reproduccin.
Los caracteres sexuales primarios son los que distinguen los dos sexos desde el nacimiento y estn
relacionados con la reproduccin, es decir, los rganos reproductores.
Los caracteres sexuales secundarios son aquellos que no intervienen directamente en la reproduccin,
pero que contribuyen tambin a la diferenciacin de los dos sexos.
Los caracteres sexuales secundarios son los siguientes:
En las nias
Se produce un aumento de tamao de los rganos sexuales (ovarios, tero, vagina y labios).
Ensanchamiento de las caderas.
Se desarrollan los senos y los pezones.
Crece el vello en el pubis y en las axilas.
Aumenta el tejido adiposo.
Aparece el acn.
En los varones
Los rganos sexuales aumentan de tamao (pene y testculos).
La voz se hace ms grave.
Se produce un desarrollo muscular que lleva consigo un desarrollo corporal.
Crece el vello en el pubis y en las axilas, y generalmente en todo el cuerpo. Crece la barba.
Aparece el acn.
Fuente
Patio, F y Surez, B. 2000. Ciencias de la Naturaleza: Biologa y Geologa. Navarra. Departamento de
Educacin y Cultura.

Adrenarquia: se relaciona con los cambios hormonales en las grandulas suprarrenales, expulsando
andrgenos, es decir, las hormonas sexuales masculinas tales como testosterona y androsterona.
(Santrock,2004).
Gonadarquia: es la secrecin de hormonas en las mujeres que culmina en la menarqua.

Etapas de la adolescencia se dividen en 2
Adolescencia temprana : desde los 11 hasta los 14 aos , se caracteriza por la independencia y
libertad , la falta de personalidad juega un papel importante ya que quiere asemejarse a su grupo de
iguales.
Adolescencia tardia: Desde los 15 hasta los 20 , el joven siente necesidad e eencontrar en su
propia identidad, madurando su autonimoa personal.
Identidad personal : la adolescencia es un periodo de bsqueda y consecucin de identidad ,
realiza juicios sobre s mismos, conscientes o inconscientes, comparndose a su grupo de pares , tiene
connotaciones afecticas.
- El autoconcepto es el elemento central de la identidad, integra en si mismo elementos
corporales, psquicos , sociales y morales.
- Conducta sexual: , la capacidad sexual propia del organismo humano maduro, con la
instauracin de la genitalidad , la ms caracterstica tienen a hacer la heterosexualidad de
caricias ntimos , desde la amistad hasta el enamoramiento.
- -Familia : se debilita mientras las relaciones sociales suben , la emancipacin en ellos se da
de forma diferente , pero cuando se da se establecen lazos fuerte en el grupo de pares ,
pueden ser de curso tpico , se relacionan con pares del mismo sexo , lugo se fusionan con el
sexo contrario y van consolidando relaciones de pareja , los padres toman decisiones acerca
de su futuro pero toma el consejo de sus pares para las opciones del presente.
- Apuntes de catera, 2002, MarquezL, Phillippi A; 1995 , Coleman j., 1980)
La pre-adolescencia: desde los 8 hasta los 11 aos
Cambios fsicos
Crecimiento desigual de huesos, msculos y rganos puede dar una
apariencia algo torpe. Supone el inicio de la pubertad para la mayora.
Fase cognitiva
Pensamientos lgicos y tendencia a despreciar pensamientos imaginativos
de la infancia. Capacidad para acumular grandes conocimientos y aplicar
nuevos conceptos. Mayor inters para aprender habilidades de vida
(cocinar, reparar).
Desarrollo moral
Egocntrico en general, aunque ya tiene conciencia. Comprende los
conceptos lo que es justo y la negociacin. No siempre se ve reflejada su
capacidad moral en su comportamiento.
Concepto de s mismos
En gran medida influido por las relaciones con los miembros de su
familia, profesores y cada vez ms, por sus compaeros. Muchos nios
tienden a imitar el estereotipo masculino. El auto-imagen de muchas nias
puede sufrir con la llegada de la pubertad.
Caractersticas psicolgicas
Mayor afn de hacer planes y cumplir con objetivos. Tendencia a ser
desorganizados.
Relaciones con padres
Relacin de afecto y dependencia de ambos padres. Deseo de participar
ms en decisiones que les afecta. Tendencia a discutir sobre tareas,
deberes, y orden. Conflictos con hermanos.
Relaciones con compaeros
Eligen amigos con mismos gustos y aficiones. Nias tienden a tener
menos amigas ms ntimas que nios. En esta etapa se forman pandillas de
amigos que pueden excluir a otros nios.






Segunda etapa
de la
adolescencia:
desde los 11
hasta los 15
aos
Cambios fsicos
Llegada de la pubertad con velocidad distinta dependiendo de cada adolescente.
Aumento de apetito en pocas de crecimiento. Necesitan dormir ms. Desarrollo de
los rganos sexuales, cambios en la voz, posible olor corporal.
Fase cognitiva
Desarrollo de nuevas capacidades para ver las cosas en trminos relativos y abstractos
y para pensar. Sentido de humor puede estar ms centrado en la irona y el sexo.
poca de mayor conflicto con padres.
Desarrollo
moral
Tendencia hacia el egocentrismo. Buscan la aprobacin social de sus compaeros.
Aunque entienden los conceptos relacionados con el orden social, a esta edad suelen
cuestionar ciertos principios sociales, morales y/o ticos, a veces sobre todo los que
tienen los padres.
Concepto de s
mismos
Depende de cmo aceptan los cambios que ocurren durante la pubertad. Tendencia a
conformarse con estereotipos de hombre o mujer. Preocupacin con problemas de
peso, piel, altura y el aspecto fsico en general.
Caractersticas
psicolgicas
Atencin centrado en s mismo. Preocupacin por la opinin de otros.
Necesitan ms intimidad en el hogar.
Sufren cambios muy fuertes de humor y pueden pasar de la tristeza absoluta a la
alegra desbordada en cuestin de horas, sin saber muy bien por qu.
Tendencia a olvidar todo.
Relaciones con
padres
Suele ser la etapa de mayor conflicto con los padres mientras buscan una identidad
propia dentro de la familia ms all que la del nio o la nia de antes. Busca ms
compaa de sus compaeros. Rechaza a veces muestras de cario, aunque las sigue
necesitando. Deseo de tomar sus propias decisiones y rebelar contra las limitaciones
de la disciplina de padres aunque la siguen necesitando.
Relaciones con
compaeros
Los cambios de la pubertad y cmo reaccionan los compaeros pueden condicionar
las amistades. Mayor tendencia a compartir confidencialidades y formar grupos de 2 a
6 amigos. Se despierta el deseo sexual y algunos empiezan ya a formar parejas.


Tercera etapa
de la
adolescencia:
desde los 15
hasta los 18
aos
Cambios fsicos
Mayor homogenidad entre sus compaeros porque la mayora ya ha pasado por la
pubertad y durante esta etapa llegan a su altura y peso de adulto.
Fase cognitiva
Mayor capacidad para pensar de forma abstracta e hipotica sobre el presente y el
futuro. Al poder entender y compartir mejor los acontecimientos que les rodean y que
ocurren ms all de su crculo social inmediato, pueden adoptar una nueva conciencia
social.
Desarrollo
moral
Menos egocentrismo y mayor nfasis sobre valores abstractos y principios morales.
Como el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo no van al mismo paso, es
posible que los mismos adolescentes que reivendican ciertos valores, los violan a la
vez. En este sentido es una etapa algo contradictoria.
Concepto de s
mismos
Es la etapa en la que los adolescentes forman su propia identidad. Experimentan con
distintos aspectos, papeles, valores, amigos, aficiones.... Nias con problemas de peso
pueden tener tendencia a la depresin.
Caractersticas
psicolgicas
Cierta vulnerabilidad ante posibles preocupaciones, depresiones y trastornos como la
anorexia.
Relaciones con
padres
Conforme se van avanzando por esta ltima etapa de la adolescencia, suele haber
menos conflictos entre hijos y padres y mayor respeto porque los hijos ya pueden ver
sus padres como individuos y comprender que sus opiniones se basan en ciertos
valores y esto produce una mejora en las relaciones familiares. Siguen discrepando
con algunos lmites impuestos por los padres (como dinero, tareas en casa, hora de
llegar a casa, apariencia...), aunque la existencia de estos lmites les beneficiarn
mucho a largo plazo.
Relaciones con
compaeros
Las amistades entre chicos y chicas empiezan a ser ms frecuentes y la influencia de
los amigos sigue siendo clave en el desarrollo personal de una identidad propia. Los
amigos anti-sociales pueden aumentar un comportamiento antisocial en el adolescente.

Egocentrismo adolescente
Hace referencia a la creencia del adolescente de ser el centro de atencin de su entorno,
pensando que son seres nicos. Lo cual se puede dividir en dos tipos de pensamiento, audiencia
imaginaria es decir llama la atencin, por otro lado hablamos de exclusividad personal referida a la
sensacin de ser nicos, por lo cual consideran que nadie entiende como se sienten y piensan
(Santrock,2004).