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Perante a crescente incluso de alunos com necessidades

educativas especiais nas escolas do ensino regular, as


bibliotecas escolares veem-se, hoje, confrontadas com a
imprescindibilidade de responder a uma populao escolar
com competncias diversas e que requer, em muitas
situaes, meios tecnolgicos diferenciados de acesso
leitura.








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Introduo

As bibliotecas escolares tm vindo a assumir um papel central enquanto recurso privilegiado
das escolas no domnio da literacia, procurando que todos os alunos tenham acesso a livros
e a tecnologias de informao e comunicao.
Contudo, face crescente incluso de alunos com necessidades educativas especiais nas
escolas do ensino regular, veem-se hoje confrontadas com a imprescindibilidade de
responder a uma populao escolar com competncias significativamente diversas e que
requer, em muitas situaes, meios tecnolgicos diferenciados de acesso leitura.
Criar bibliotecas escolares inclusivas, que proporcionem reais oportunidades de leitura para
todos os alunos, talvez um dos maiores desafios colocado s bibliotecas que se
pretendem assumir como espao de excelncia para o desenvolvimento da literacia e como
garante da igualdade de oportunidades.


Finalidade

Promover o sucesso escolar criando oportunidades de leitura para TODOS os alunos,
incluindo os que apresentam necessidades educativas especiais.


Objetivos

!.Dotar as bibliotecas escolares de recursos adequados, em diferentes formatos acessveis
aos alunos com necessidades educativas especiais;
!.Desenvolver boas prticas de promoo da leitura, tendo em conta as capacidades e
necessidades individuais dos alunos.


Produtos

!.Criao de um kit de recursos para o desenvolvimento de prticas inclusivas nas
bibliotecas escolares que inclua: (i) livros e software educativo, (ii) tecnologias de apoio;
!.Criao na Web de um espao de partilha de estratgias, atividades e materiais entre as
bibliotecas escolares;
!.Divulgao Web e/ou em formato impresso (folheto, caderno, outro), das boas prticas
implementadas;
!.Divulgao do projeto em sesses pblicas.


Estratgias

Sero implementadas estratgias diversificadas, tendo em considerao as caractersticas e
necessidades identificadas em cada contexto, num processo de colaborao entre os







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professores bibliotecrios, professores titulares de turma, professores de educao especial
e outros profissionais da escola.
Sero desenvolvidas aes com a colaborao de potenciais parceiros: centros de sade
que integram o projeto Ler mais d sade, dirigidas a alunos e pais/ encarregados de
educao; Associao Nacional de Docentes de Educao Especial; Fundao Portugal
Telecom.


Pblico-alvo

!.Alunos do Ensino Pr-escolar e do 1 Ciclo do Ensino Bsico de cinco agrupamentos de
Escolas.
!.Alunos dos 2 e 3 ciclos do Ensino Bsico


Durao do projeto

!.2010/ 11 preparao do projeto
!.2011/ 12 implementao
!.2012/ 13 desenvolvimento


Plano de trabalho e cronograma 2010/ 13 2010/ 11 2011/ 12 2012/ 13
Elaborao do projeto !
Seleo dos agrupamentos/ bibliotecas !
Seleo dos recursos e construo do kit ! ! !
Estabelecimento de parcerias
(Fundao Calouste Gulbenkian, Fundao Portugal Telecom,
outras)
! !
Caracterizao das escolas envolvidas
! !
Criao de instrumentos de avaliao e acompanhamento do
projeto
!
Preparao com as escolas e equipas dos projetos
!
Apoio financeiro aos agrupamentos para aquisio de fundo
documental
!
Apoio financeiro s escolas para aquisio de software educativo
e equipamento
! !
Divulgao das atividades e materiais produzidos no portal da
RBE
!









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Avaliao do Projeto

!.Avaliao contnua;
!.Utilizao de instrumentos de avaliao e acompanhamento diversificados, construdos a
partir da realidade de cada contexto;
!.Utilizao de instrumentos de identificao e descrio de boas prticas, para efeitos de
divulgao, no sentido de influenciar outras escolas a criar bibliotecas inclusivas (vdeos,
fotos, depoimentos, apresentao do projeto na conferncia do PNL, etc).

Equipa de Projeto

Direo de Servios da Educao Especial e Apoios Scio-Educativos Manuela Micaelo
Rede Bibliotecas Escolares Antnio Nogueira
Consultor Externo Rui Fernandes


Superviso

Direo de Servios da Educao Especial e Apoios Scio-Educativos Filomena Pereira
Rede Bibliotecas Escolares Maria Teresa Calada


Continuidade do projeto

O projeto poder ser alargado a novos agrupamentos/ escolas a partir do ano letivo de
2012/.13. Cada projeto selecionado ser acompanhado pela RBE e DSEEASE ao longo de
dois anos letivos. Ao serem apoiados, os Agrupamentos/escolas comprometem-se a
divulgar as atividades e materiais produzidos atravs do Portal da RBE.

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