1

LAS REACCIONES QUMICAS: LOS CAMBIOS EN LA MATERIA La materia puede sufrir cambios mediante diversos
procesos. No obstante, todos esos cambios se pueden agrupar en dos tipos: cambios fsicos y cambios qumicos.
CAMBIOS FSICOS: En estos cambios no se producen modificaciones en la naturaleza de la sustancia o sustancias que
intervienen. Ejemplos de este tipo de cambios son: Cambios de estado. ; Mezclas. ; Disoluciones. ; Separacin de
sustancias en mezclas o disoluciones. CAMBIOS QUMICOS: En este caso, los cambios si alteran la naturaleza de las
sustancias: desaparecen unas y aparecen otras con propiedades muy distintas. No es posible volver atrs por un
procedimiento fsico (como calentamiento o enfriamiento, filtrado, evaporacin, etc.) Una reaccin qumica es un
proceso por el cual una o ms sustancias, llamadas reactivos, se transforman en otra u otras sustancias con propiedades
diferentes, llamadas productos. En una reaccin qumica, los enlaces entre los tomos que forman los reactivos se
rompen. Entonces, los tomos se reorganizan de otro modo, formando nuevos enlaces y dando lugar a una o ms
sustancias diferentes a las iniciales.
CARACTERSTICAS DE LAS REACCIONES QUMICAS:
1) La o las sustancias nuevas que se forman suelen presentar un aspecto totalmente diferente del que tenan las
sustancias de partida.
2) Durante la reaccin se desprende o se absorbe energa:
Reaccin exotrmica: se desprende energa en el curso de la reaccin.
Reaccin endotrmica: se absorbe energa durante el curso de la reaccin.
3) Se cumple la ley de conservacin de la masa: la suma de las masas de los reactivos es igual a la suma de las
masas de los productos. Esto es as porque durante la reaccin los tomos ni aparecen ni desaparecen, slo se
reordenan en una disposicin distinta.
ECUACIONES QUMICAS: Una reaccin qumica se representa mediante una ecuacin qumica. Para leer o escribir una
ecuacin qumica, se deben seguir las siguientes reglas:
a) Las frmulas de los reactivos se escriben a la izquierda, y las de los productos a la derecha, separadas ambas por
una flecha que indica el sentido de la reaccin.
b) A cada lado de la reaccin, es decir, a derecha y a izquierda de la flecha, debe existir el mismo nmero de
tomos de cada elemento. Cuando una ecuacin qumica cumple esta segunda regla, se dice que est ajustada o
equilibrada. Para equilibrar reacciones qumicas, se ponen delante de las frmulas unos nmeros llamados
coeficientes, que indican el nmero relativo de tomos y molculas que intervienen en la reaccin.
TIPOS DE REACCIONES QUIMICAS:

2


LEYES FUNDAMENTALES DE LA QUIMICAS:
LEY DE CONSERVACIN DE LA MASA O LEY DE LAVOISIER:
Probablemente, la aportacin ms importante que hizo Antonie Laurent
Lavoisier (1743-1794) a la Qumica fue la implantacin de la medida
precisa a todos los procesos en los que la materia sufre transformaciones
y el enunciado de la famosa ley de conservacin de la masa. En 1770
Lavoisier realiz el experimento del calentamiento del agua utilizando un
aparato que condensaba el vapor y lo devolva al recipiente, sin perder un
slo gramo de agua. Pes el agua y el recipiente antes y despus de
realizar el experimento. Demostr que el peso del matrz, del
condensador y del agua segua siendo el mismo antes y despus de una prolongada ebullicin. En 1774 Lavoisier
enunci su ley de conservacin de la masa, de forma que: en toda transformacin qumica, la masa total de los
reactivos que reaccionan es igual a la masa total de los productos de la reaccin. Es decir, que: en una reaccin
qumica, la materia ni se crea ni se destruye, slo se reorganiza. Lavoisier comprob su ley en numerosas reacciones,
la mayora de las cuales consistan en someter a calentamiento diversos metales, siempre en recipientes cerrados y
con una cantidad determinada de aire, pero, sobre todo, midiendo las masas de las sustancias antes y despus de la
reaccin. Estos experimentos le llevaron, no slo a comprobar que el oxgeno del aire se combina con los metales
durante la reaccin de oxidacin, sino tambin a demostrar la conservacin de la masa durante el proceso. La ley de
Lavoisier hizo posible la aparicin de la ecuacin qumica. La cual se sustenta en dos pilares, uno es la ley de Lavoisier y
otro es la formulacin moderna de los compuestos qumicos, cuyos principios sistemticos se deben a un conjunto de
notables qumicos, entre los cuales tambin destaca Lavoisier.
LEY DE LAS PROPORCIONES DEFINIDAS O LEY DE PROUST: La labor de
Lavoisier proporcion una slida base terica para el anlisis cuantitativo
y pronto surgieron los estudios que condujeron a lo que posteriormente
se denomin Ley de las Proporciones Definidas. El criterio de Proust
apoyado en un experimento realizado en 1799, demostrando que la
composicin del carbonato cprico era siempre la misma, cualquiera que
fuese su mtodo de obtencin en la naturaleza o en el laboratorio: 5
partes de cobre, 4 de oxgeno y 1 de carbono. Por tanto: los elementos se
combinan para formar compuestos, y siempre lo hacen en proporciones
fijas y definidas. Consecuencia de la ley de las proporciones definida. Las masa segn las cuales dos elementos se
combina o estn combinados en un determinado compuesto guardan entre si una relacin constante.
3

LEY DE LAS PROPORCIONES MLTIIPLES O LEY DE DALTON Las
investigaciones posteriores que los qumicos realizaron para determinar en
qu proporciones se unen los elementos qumicos proporcionaron
aparentes contradicciones con la ley de Proust, pues en ocasiones los
elementos qumicos se combinan en ms de una proporcin. As, por
ejemplo, 1 g de nitrgeno se puede combinar con tres proporciones
distintas de oxgeno para proporcionar tres xidos de nitrgeno diferentes.
Por ejemplo: Compuesto; Masa de N (g); Masa de O (g): Dixido de
nitrgeno (NO2) 1 2,28 :Monxido de nitrgeno (NO) 1 1,14 : xido de
nitrgeno (N2O) 1 0,57 .Fue John Dalton (1776-1844) quien en 1803 generaliz este hecho con numerosos compuestos,
observando que cuando dos elementos se combinan entre s para formar compuestos diferentes, las diferentes masas
de uno de ellos que se combina con una masa fija de otro, guardan entre s una relacin de nmeros enteros sencillos.
LEY DE LAS PROPORCIONES RECPROCAS O LEY DE RICHTER El siguiente paso es observar si dos o ms elementos que se
combinan con otro comn, guardan alguna relacin cuando se combinan entre s. Por ejemplo, 2 g de hidrgeno se
combinan con 16 g de oxgeno para dar agua. Por otro lado 6 g de carbono reaccionan con 16 g de oxgeno para producir
dixido de carbono. De ello se podra deducir que, si el carbono y el
hidrgeno se combinasen entre s, sus masas deben estar en la relacin:
masa de carbono/masa de hidrgeno = 6 / 2 = 3 Pues bien, existe un
compuesto de carbono e hidrgeno, el metano, CH4, en el que las masas de
carbono e hidrgeno estn en dicha proporcin. Hidrgeno (2 g) + Oxgeno
(16 g) Agua//Carbono (6 g) + Oxgeno (16 g) Dixido de carbono
//Carbono (6 g) + Hidrgeno (2 g) Metano. La generalizacin de este
hecho a otros ejemplos ha llevado a enunciar la ley de las proporciones recprocas de la siguiente manera: las masas
de los elementos que se combinan con una masa de un tercero, guardan la misma proporcin que las masas de los
dos cuando se combinan entre s. Esta ley es tambin conocida como ley de Richter en honor al qumico alemn
Jeremas Richter (1762-1807), quien en 1792 esboz dicha ley al estudiar fenmenos de neutralizacin de cidos con
bases, y, aunque formalmente no enunci la ley, tuvo el mrito de realizar dichas experiencias antes de establecerse
las leyes de Proust y de Dalton.
LEY DE LOS VOLUMENES DE COMBINACION O DE GAY LUSSAC: Muchos de los elementos y compuestos son gaseosos, y
puesto que es ms sencillo medir un volumen que un peso de gas era natural se estudiasen las relaciones de volumen en
que los gases se combinan.En cualquier reaccin qumica los volmenes de todas las substancias gaseosas que
intervienen en la misma, medidos en las mismas condiciones de presin y temperatura, estn en una relacin de
nmeros enteros sencillos. GAY-LUSSAC formul en 1808 la ley de los volmenes de combinacin que lleva su nombre.
Al obtener vapor de agua a partir de los elementos (sustancias elementales) se haba encontrado que un volumen de
oxgeno se une con dos volmenes de hidrgeno formndose dos
volmenes de vapor de agua; todos los volmenes gaseosos medidos en las
mismas condiciones de presin y temperatura. Esta relacin sencilla entre
los volmenes de estos cuerpos gaseosos reaccionantes no era un caso
fortuito pues GAY-LUSSAC mostr que se cumpla en todas las reacciones
en que intervienen gases tal como muestran los esquemas siguientes: GAY-
LUSSAC observ que el volumen de la combinacin gaseosa resultante era
inferior o a lo ms igual a la suma de los volmenes de las substancias
4

gaseosas que se combinan. La ley no se aplica a la relacin entre los volmenes de los cuerpos slidos y lquidos
reaccionantes tal como el volumen de azufre que se une con el oxgeno para formar anhdrido sulfuroso.
TEORIA ATOMICA DE DALTON: La teora atmico-molecular clsica tiene por base la teora atmica de Dalton. Existe
entre estas dos teoras algunas diferencias fundamentales. Para Dalton, la partcula ms pequea de una sustancia era el
tomo. Si la sustancia era simple, Dalton hablaba de "tomos simples"; por ejemplo de cloro, de hidrogeno, etc. Si la
sustancia era compuesta, Dalton hablaba de"atomos compuestos"; por ejemplo de agua. En realidad, los "tomos" de
Dalton, son las partculas que nosotros llamamos molculas Los
siguientes postulados, son los que constituyen la teora atmico-
molecular clsica:
1 - Toda la materia es discreta y esta formada por partculas
pequeas, definidas e indestructibles denominadas tomos, que
son indivisibles por los mtodos qumicos ordinarios,
2 - Los tomos de un mismo elemento son iguales y tienen las
mismas propiedades; los tomos de elementos distintos son
diferentes y tienen propiedades tambin diferentes
3 - Las molculas se forman por la unin de un numero entero de
tomos del mismo o de distintos elementos, en relaciones
numricas simples. (1:1; 2:1; 3:2; etc. )
En el siguiente ejemplo se representa la formacin de una molcula de
cloro Cl2, a partir de dos tomos de cloro: relacion numrica 1:1En el
siguiente ejemplo se representa la formacin de una molcula de
oxigeno O2 y una de hidrogeno H2: En el siguiente ejemplo se
representa la formacin de dos molculas de agua, a partir de una
molcula de oxigeno y dos de hidrogeno, relacin numrica 2:1
4 - Las sustancias simples y compuestas estn constituidas por
molculas.
5 - Las molculas de una misma sustancia son iguales en todos sus aspectos y distintas a las de otras sustancias,
6 Las molculas de las sustancias simples estn formadas por tomos iguales (del mismo elemento). Cuando el
nmero de tomos que forma la molecula de una sustancia simple es uno, la molecula de esta sustancia se
identifica con el tomo del elemento correspondiente.
7 - Las molculas de las sustancias compuestas estan formadas por atomos de por lo menos dos elementos
diferentes. El nmero de atomos de cada elemento que
interviene en la formacion de una molecula de una misma
sustancia compuesta, es el mismo para todas las moleculas de la
misma sustancia.
UNIONES QUIMICAS:
Los tomos se enlazan entre s formando una gran diversidad de
sustancias que se conocen. Dichas sustancias poseen diferentes
5

propiedades, que dependen, en parte, de las diferentes maneras en que se enlazan los tomos. Los enlaces permiten
agrupar las sustancias en tres grandes grupos: covalentes, inicas y metlicas. Adems de las uniones qumicas entre
tomos tambin existen fuerzas intermoleculares, que como su nombre lo indica, mantienen unidas las molculas.
a) La Teora del Octeto sobre los enlaces qumicos: Se denomina enlace qumico a la fuerza que mantiene unidos a
los tomos o a los iones formando las distintas sustancias. A principios del siglo xx, se consideraba que los gases
nobles se diferenciaban del resto por que no formaban compuestos. Luego se relaciono la baja reactividad de
dichos gases con la estructura electrnica de sus tomos llegando a la conclusin de que debido a su estructura
estable los tomos de los gases nobles no se unen a otros tomos y forman molculas monoatmicas. Sobre
estas ideas se propuso la " teora del Octeto" en la que se establece que en las uniones qumicas entre los
tomos intervienen los electrones de la capa externa
Enlace Covalente: Las molculas son conjuntos de tomos que se encuentran unidos a travs de enlaces qumicos
denominados covalentes. El enlace covalente es aquel en que dos tomos comparten pares de electrones, de esta
manera, los tomos adquieren la configuracin externa que predica la " Teora del Octeto": 8(ocho) o 2(dos). Como ya
sabemos, en el enlace covalente las fuerzas que mantienen unidos los tomos son tambin de naturaleza electrosttica,
pero se producen cuando dos tomos comparten sus electrones para formar molculas. Existen distintos tipos de
enlaces covalentes: Enlace covalente comn: el par electrnico compartido esta formado por un electrn proveniente
de cada uno de los tomos que intervienen. Esta unin puede establecerse entre dos tomos iguales, en el enlace
covalente apolar, o entre tomos diferentes, en el enlace covalente polar. En el enlace covalente apolar, como el que
forman dos tomos de cloro, los electrones se ubican segn su distribucin geomtrica. En el enlace covalente polar, los
electrones no son atrados de la misma manera por los ncleos y pasaran estadsticamente mas tiempo cerca del ncleo
del tomo ms electronegativo. La diferencia de atraccin de los ncleos genera un dipolo permanente en la molcula.
Por otra parte, los tomos pueden compartir uno o ms pares de electrones y dar lugar a uniones covalentes simples,
dobles o triples. Enlace covalente dativo o coordinado: es la unin que ocurre entre dos tomos de dos elementos, en la
que el par electrnico compartido es aportado por uno de los dos tomos.
El enlace inico Entre los enlaces qumicos que no forman molculas se encuentra el enlace inico, que es la fuerza
electrosttica, que mantiene unidos a los iones que forman compuestos. En caso de anin o catin la perdida o la
ganancia de electrones conduce a una estructura electrnica de gas noble, de acuerdo con la Teora del Octeto. Los
tomos con baja energa de ionizacin forman cationes y los de alta energa de ionizacin forman aniones. El enlace
inico involucra todos los iones presentes en el compuesto. A diferencia de lo que sucede en los compuestos covalentes,
el enlace inico no forma no forma uniones localizadas, esta es la razn por lo que no se pueden distinguir molculas.
Enlace Metlico: Entre los enlaces qumicos que no forman molculas tambin se encuentra el enlace metlico. Los
metales forman una red cristalina cuyos "nudos" estn constituidos por los cationes. Los electrones de enlace, estn des
localizados, se desplazan entre los cationes en distintas direcciones. De ellos resulta una estructura de iones positivos
que parecen estar inmersos en un "mar de electrones". Las fuerzas de cohesin entre esos cationes y los electrones des
localizados forma un tipo de enlace entre tomos que es denomina enlace metlico.
B) Atracciones Intermoleculares: Las consideraciones anteriores sobre uniones qumicas muestran que la estructura de
los tomos determina le tipo de unin que es establece para formar las molculas, lo cual origina distintas estructuras
moleculares. Como consecuencia de la estructura que presentan las molculas se produce entre ellas diferentes fuerzas
de atraccin. Estas fuerzas son de distinta intensidad y mantienen mas o menos unidas entre s las molculas,
determinando las propiedades que caracterizan a las distintas sustancias.
6

Las fuerzas de atraccin intermoleculares se denominan fuerzas de Van der Waals.Entre las fuerzas de Van der Waals
se pueden mencionar:
Fuerzas de London: En las molculas no polares puede producirse un desplazamiento relativo de los electrones
originando un polo positivo y otro negativo(dipolo transitorio) que determinan una atraccin entre dichas molculas. La
intensidad de estas fuerzas es proporcional al grado de polarizacin momentneo que se produce a las molculas
Fuerzas dipolo-dipolo inducido: En ciertas ocasiones, una molcula polar(dipolo), al estar prxima a otra no polar,
induce en esta un dipolo transitorio, produciendo una fuerza de atraccin llamada dipolo-dipolo inducido.
Fuerzas dipolo-dipolo: Cuando dos molculas polares se aproximan, se produce una atraccin entre el polo positivo y
negativo de estas. Esta fuerza de atraccin entre dos dipolos es tanto ms intensa cuanto mayor es la polarizacin de
dichas molculas polares.
Unin puente de Hidrogeno: en algunas sustancias que contienen hidrogeno, se observa una forma de unin entre sus
molculas denominada unin puente de hidrogeno
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
EL CICLO DEL AGUA.
Condensacin: es el proceso en el que el gas en forma de nubes, cambia al estado lquido en forma de agua.
Precipitacin: Es cuando hay lquido en forma de lluvia ( es cuando llueve).
Filtracin: Es cuando el agua que cae de las nubes baja a la superficie terrestre, se absorbe y pasa por unos procesos
para que al final se filtre.
Evaporacin: es cuando gracias a la radiacin solar, el agua de los mares se evapora y sube formando nubes.
Mantos Acuferos: son los pozos que hay debajo de la superficie terrestre, que contienen agua filtrada.
Comentario: creo que es mejor no contaminar el ambiente por que cuando el agua sube en forma de nubes, la capa de
ozono esta contaminada, y, cuando baja en forma de lluvia seran las aguas negras.
Uso del agua:Es difcil estimar la cantidad de agua que se necesita para mantener estndares de vida aceptables o
mnimos. Adems, las diferentes fuentes de informacin emplean diferentes cifras para el consumo total de agua y para
el uso del agua por sector de la economa. Un 70% de la superficie de la tierra es agua, pero la mayor parte de sta es
ocenica. En volumen, slo 3% de toda el agua del mundo es agua dulce, y en su mayor parte no se halla generalmente
disponible. Unas tres cuartas partes de toda el agua dulce se halla inaccesible, en forma de casquetes de hielo y glaciares
situados en zonas polares muy alejadas de la mayor parte de los centros de poblacin; slo un 1% es agua dulce
superficial fcilmente accesible. sta es primordialmente el agua que se encuentra en los lagos y ros y a poca
profundidad en el suelo, de donde puede extraerse sin mayor costo. Slo esa cantidad de agua se renueva
habitualmente con la lluvia y las nevadas y es, por tanto, un recurso sostenible. En total, slo un centsimo del uno por
ciento del suministro total de agua del mundo se considera fcilmente accesible para uso humano.Utilizamos cantidades
grandes de agua cada da, pues el agua responde a muchos propsitos diferentes. Su importancia aument a medida
que las sociedades progresaron y las ciudades crecieron. El hombre, en su vida diaria, ms all de las necesidades de
consumo, cada vez utiliza ms agua en forma directa para otras actividades que tienen que ver con la higiene personal y
domstica. Utilizamos el agua para beber, para lavar los platos, para tomar una ducha, para tirar de la cisterna en el
7

servicio, para cocinar y para muchos otros propsitos. En general se considera que un volumen de 20 a 40 litros de agua
dulce por persona por da es el mnimo necesario para satisfacer las necesidades de beber y saneamiento solamente. Si
tambin se incluye el agua para baarse y cocinar, esta cifra vara entre 27 y 200 litros per cpita por da. Los seres
humanos utilizamos el agua para muchas cosas. Estas son las ms comunes: Obtencin de agua potable (indispensable
para la vida); Procesos industriales (incorporndolos a los productos, para refrigeracin, lavado, etctera); Industria en
general; Generacin de energa elctrica; Minera; Agricultura; Ganadera; Recreacin (pesca, deportes nuticos);
Extincin de incendios; Comunicacin (los barcos que trasladan personas). El agua es utilizada tambin como va de
comunicacin y transporte, lo que desde tiempos remotos ha favorecido el comercio. Los fenicios, por ejemplo, se
convirtieron en los mejores comerciantes del Mediterrneo gracias a sus habilidades para surcar los mares.

Adems, cuando el agua abunda, ayuda a atraer el turismo. Los lagos de la Provincia de Crdoba son un claro ejemplo.En
agricultura el agua se utiliza principalmente para regar cosechas, pero en las industrias responde a diversos propsitos.
Puede servir como un ingrediente de un producto que producimos, puede tambin ser una parte de todo un proceso de
produccin. El agua se puede utilizar para enfriar sustancias en el proceso de produccin, para el transporte y para
condicionar materias primas, para hervir o cocinar, para limpiar con un chorro de agua a presin, como agente de
limpieza y para el transporte de productos por barco. Uno debe prestar atencin especial a cmo se almacena el agua. El
agua debe ser almacenada en un lugar fresco, oscuro y seco y se debe mantener lejos de productos de la limpieza y de
otros productos qumicos. El agua puede tomar olores de otras sustancias que no se pueden detectar en el aire, as que
uno debe prestar siempre atencin a las caractersticas de otras sustancias con las que se almacena el agua. El agua
potable tiene que ser protegida contra los microorganismos y los contaminantes que pueden entrar en ella a travs de
las tuberas que la transporta a las casas. Por sta razn se hace la desinfeccin con varios agentes desinfectantes, el
cloro es posiblemente el ms extensamente usado. Si el agua tiene un olor a cloro, puede indicar realmente que no hay
bastante cloro aadido al sistema. Aumentando la cantidad de cloro usada en la planta de tratamiento, diversas formas
de cloro son creadas en el agua, que disminuyen los olores del cloro. Muchas de las variables que afectan el uso del agua
son econmicas en esencia.
POTABILIZACION DEL AGUA: El proceso de potabilizacin del agua se divide en 8 pasos:

1. Ro: El agua para potabilizar, es decir, para que sea apta para el consumo humano, puede obtenerse
de fuentes superficiales (ros, lagos, diques) o fuentes subterrneas (aguas de perforacin).

2. Toma: Aqu se capta el agua. En ella se encuentra un sistema de rejas y compuertas que retienen los
materiales de gran tamao (palos, maderas, plsticos, etc.) para evitar que entren al acueducto o canal
abierto que conduce el agua hacia el establecimiento potabilizador.

3. Presedimentador: Aqu, el agua circula lentamente para que la arena y otros slidos pesados en
suspensin, caigan al fondo. El agua con menos material suspendido, pero todava turbia, se desborda por
la parte superior de las piletas y pasa a otra etapa.

4. Agregado de coagulantes: Las partculas en suspensin que no caen por su propio peso y son
tratadas con productos qumicos (cal y sulfato de aluminio) para que se agrupen en pequeas pelotitas
llamadas flculos.

5. Floculador: En este equipo el agua cambia de velocidad y se agita con paletas o canales en forma de
serpentn que permite que los flculos pequeos se mezclen y formen flculos ms grandes y pesados.

6. Sedimentador: Estas grandes piletas permiten que los flculos, ya grandes, caigan al fondo por su
8

propio peso. En el tramo final de las piletas hay vertederos que toman las capas superiores de agua ms
clara y la envan al siguiente equipo.

7. Filtro: Todo lo que no precipit en el sedimentador es retenido en el filtro. Los filtros son piletas con un
manto de arena y piedritas que retienen partculas, microorganismos y flculos que no precipitaron en el
sedimentador. El agua entra por encima del filtro y por efecto de su peso, cae por el manto filtrante hacia
abajo. El agua clara que sale es enviada mediante caeras a la etapa de desinfeccin.

8. Reserva y desinfeccin: En un gran tanque el agua limpia se acumula y desinfecta para ser
distribuida a los usuarios. La desinfeccin se hace con cloro, que es un gas que elimina todas las bacterias
que an quedan.

LA ENERGA: FORMAS Y FUENTES: La energa es la magnitud fsica por la que los cuerpos tienen capacidad para realizar
transformaciones en ellos mismos o en otros cuerpos.1.- FORMAS DE ENERGA Si observamos a nuestro alrededor nos
damos cuenta de que existen distintas formas de energa:ENERGA MECNICA: La poseen los cuerpos por el hecho de
estar en movimiento (cintica), por encontrarse acierta altura sobre la superficie de la tierra (potencial) o por la
deformacin que hanexperimentado (elstica).ENERGA ELCTRICA: La posee la corriente elctrica. Se produce en
grandes instalaciones, denominadas centrales elctricas, por medio degeneradores elctricos. Tambin se produce en
una pila seca o en un acumulador. ENERGA NUCLEAR: Procede de las reacciones nucleares de fusin y de fisin. En
ellas, parte de la masa de los ncleos se convierte en esta forma de energa. ENERGA TRMICA: Es la forma de energa
que fluye de un cuerpo a otro cuando entre ellos existe una diferencia de temperatura .Produce efectos como
variaciones de temperatura, cambios de estado o dilataciones. ENERGA QUMICA:La poseen todos los compuestos
existentes en la naturaleza, debido a la energa de susenlaces. Se pone de manifiesto en las reacciones qumicas que se
producen tanto en la materiainerte como en los seres vivos .ENEGA RADIANTE:Es la que posee una radiacin
electromagntica.La energa solar es la ms importante, pues de ella procede la mayor parte de la energade que
dispone la Tierra.
9

FUENTES DE ENERGA Las fuentes de energa son los distintos recursos que existen en la naturaleza de los queel ser
humano puede obtener energa utilizable en sus actividades.Las ms importantes son:
FUENTES DE ENERGA NO RENOVABLES: Existen en la Tierra en una cantidad limitada, y por tanto, pueden agotarse si
sonutilizadas masivamente.-El CARBN. Esta roca sedimentaria se utiliza como combustible en industriasmetalrgicas y
centrales trmicas.-El PETRLEO. A partir de esta mezcla de hidrocarburos se obtiene actualmentela mayor parte de la
energa.-El GAS NATURAL. Tiene un gran poder calorfico, es limpio y pococontaminante.-Los MATERIALES FISIONABLES
Y FUSIONABLES. En las reaccionesnucleares de fusin y de fisin se libera gran cantidad de energa.
FUENTES DE ENERGA RENOVABLES: Pueden considerarse prcticamente inagotables debido a que se renuevan de
formacontinua.-El AGUA EMBALSADA. Por estar retenida a gran altura posee energa potencial gravitatoria que se puede
convertir en cintica y sta en elctrica.-El VIENTO. En las centrales elicas los aerogeneradores transmiten la energadel
viento a un generador elctrico.-El SOL. Sus radiaciones electromagnticas son absorbidas por las placas solaresque se
utilizan para calefaccin o para obtener electricidad.-El AGUA DEL MAR. Las centrales mareomotrices y olamotrices
aprovechan elmovimiento del agua para producir electricidad.-La BIOMASA. La materia orgnica no fosilizada se utiliza
de forma directacomo combustible o a travs de diversos procesos.-El CALOR INTERNO DE LA TIERRA. Las fuentes
termales, las fumarolas olos giseres son manifestaciones de la energa geotrmica del planeta.Una de las caractersticas
fundamentales de la energa es su capacidad detransformacin de unas a otras.En todas estas transformaciones la
energa cambia de forma, pero la cantidad global deenerga se mantiene constante, como afirma el principio de
conservacin de la energa.Sin embargo, en cada transformacin la energa pierde capacidad para realizar nuevas
transformaciones.
CONSERVACIN Y DEGRADACIN DE LA ENERGA:
Cuando estudiamos un cuerpo aislado, vemos que su energa total puede aumentar o disminuir. Pero si estudiamos a la
vez todos los cuerpos que han interaccionado con l (el exterior), vemos que, si el cuerpo ha ganado energa, el exterior
ha perdido una cantidad idntica; y viceversa, una prdida de energa por parte del cuerpo significa una ganancia igual
por parte del exterior.
De hecho, si consiguiramos aislar completamente el sistema material que estamos estudiando (estar aislado si no
interacciona con nada del exterior), observaramos que la cantidad total de energa permanece constante. Eso s, puede
que haya habido una transformacin de unos tipos de energa en otros, pero la cantidad total permanece igual. A esto
se le conoce como PRINCIPIO DE CONSERVACIN DE LA ENERGA.
DEGRADACIN: Ya hemos visto que, si bien la cantidad total de energa de un sistema aislado permanece constante,
existirn transformaciones de unos tipos en otros y transferencias entre unos cuerpos y otros.
No todos los tipos de energa son igualmente aprovechables. La energa elctrica es muy verstil, puede transformarse
en otros mucho tipos. Tomemos como ejemplo un motor. La energa elctrica se transforma en energa cintica al girar
el motor. Pero al mismo tiempo una buena parte se transforma en energa interna (calentamiento) del propio motor y
del medio ambiente, debido al rozamiento. De hecho, si dejamos que el motor se pare, el rozamiento har que toda la
energa inicial se transforme en energa interna del medio. El problema es que esta energa interna del medio, aunque es
exactamente la misma cantidad que la energa elctrica inicial, no podemos aprovecharla casi en nada (como mucho en
calentarnos un poco, pero en breves minutos volver a estar fro). Y esto sucede con cualquier sistema real que
estudiemos.
Esto es lo que se conoce como degradacin de la energa, y es un principio fundamental de la Fsica.
10

EL CALOR: El calor es el proceso de transferencia de energa trmica entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un
mismo cuerpo que se encuentran a distintas temperaturas. Este flujo de energa siempre ocurre desde el cuerpo de
mayor temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura, ocurriendo la transferencia hasta que ambos cuerpos se
encuentren en equilibrio trmico (ejemplo: una bebida fra dejada en una habitacin se entibia).
La energa puede ser transferida por diferentes mecanismos de transferencia, estos son la radiacin, la conduccin y la
conveccin, aunque en la mayora de los procesos reales todos se encuentran presentes en mayor o menor grado. Cabe
resaltar que los cuerpos no tienen calor, sino energa interna.
La energa existe en varias formas. En este caso nos enfocamos en el calor, que es el proceso mediante el cual la energa
se puede transferir de un sistema a otro como resultado de la diferencia de temperatura.
LA TEMPERATURA: La temperatura es la medida de la energa trmica de una sustancia. Se mide con un termmetro.
Las escalas ms empleadas para medir esta magnitud son la Escala Celsius (o centgrada) y la Escala Kelvin. 1C es lo
mismo que 1 K, la nica diferencia es que el 0 en la escala Kelvin est a - 273 C.
En la escala Celsius se asigna el valor 0 (0 C) a la temperatura de congelacin del agua y el valor 100 (100 C) a la
temperatura de ebullicin del agua. El intervalo entre estas dos temperaturas se divide en 100 partes iguales, cada una
de las cuales corresponde a 1 grado.
En la escala Kelvin se asign el 0 a aquella temperatura a la cual las partculas no se mueven (temperatura ms baja
posible). Esta temperatura equivale a -273 C de la escala Celsius.
LA ENERGIA CINETICA DE LAS MOLECULAS: A lo largo de la historia del pensamiento humano se ha elaborado un
modelo acerca de cmo est constituida la materia, se conoce con el nombre de MODELO CINTICO MOLECULAR.
Segn ste modelo de materia, todo lo que vemos est formado por unas partculas muy pequeas, que son invisibles
an a los mejores microscopios y que se llaman molculas. Las molculas estn en continuo movimiento y entre ellas
existen fuerza atractivas, llamadas fuerzas de cohesin. Las molculas al estar en movimiento, se encuentran a una
cierta distancia unas de otras. Entre las molculas hay espacio vaco.
En el ESTADO SOLIDO las molculas estn muy juntas y se mueven oscilando alrededor de unas posiciones fijas; las
fuerzas de cohesin son muy grandes. En el ESTADO LIQUIDO las molculas estn ms separadas y se mueven de
manera que pueden cambiar sus posiciones, pero las fuerzas de cohesin, aunque son manos intensas que en el estado
slido, impiden que las molculas puedan independizarse. En el ESTADO GASEOSO las molculas estn totalmente
separadas unas de otras y se mueven libremente; no existen fuerzas de cohesin.
S aumentamos la temperatura de un sistema material slido, sus molculas se movern ms rpidamente y
aumentarn la distancia meda entre ellas, las fuerzas de cohesin disminuyen y llegar un momento en que stas
fuerzas son incapaces de mantener las molculas en posiciones fijas, las molculas pueden entonces desplazarse, el
sistema material se ha convertido en lquido.
Si la temperatura del lquido contina aumentando, las molculas aumentarn an ms su rapidez, la distancia media
entre ellas ir aumentando y las fuerzas de cohesin van disminuyendo hasta que finalmente las molculas pueden
liberarse unas de otras, ahora el SISTEMA MATERIAL 0 conjunto de molculas est en estado gaseoso.
11

Si disminuimos la temperatura de un SISTEMA MATERIAL en estado gaseoso, disminuye la rapidez media de las
molculas y esto hace posible que al acercarse las molculas casualmente, las fuerzas de cohesin, que siempre
aumentan al disminuir la distancia, puedan mantenerlas unidas, el SISTEMA MATERIAL pasar al estado lquido.
Si disminuye an ms la temperatura, al moverse ms lentamente las molculas, la distancia media entre ellas sigue
disminuyendo, las fuerzas de cohesin aumentarn ms y llegar un momento que son lo suficientemente intensas
como para impedir que las molculas puedan desplazaras, obligndolas a ocupar posiciones fijas, el SISTEMA MATERIAL
se ha convertido en un sOLIDO
Recursos Naturales Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin intervencin del
hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para satisfacer sus necesidades. Adems de los recursos
naturales, existen los recursos humanos, los recursos culturales, las maquinarias, los bienes inmuebles, etc. Claramente
vemos que otros tipos de recursos no son provistos por la naturaleza sin intervencin humana, sino que son creados por
el hombre. Los recursos naturales se pueden clasificar en:
- Recursos Naturales Renovable: Son aquellos recursos naturales cuya existencia no se agota por la utilizacin de los
mismos. Esto puede ocurrir por dos motivos:
1- Porque su utilizacin no modifica su stock o su estado de los mismos: energa solar, energa elica, energa hidrulica,
energa biotermal, etc.
2- Porque se regeneran lo suficientemente rpido para que puedan seguir siendo utilizados sin que se agoten: peces,
bosques, biomasa en general, etc. Este tipo de recursos naturales renovables pueden dejar de ser renovable si se los
utiliza en exceso. Por ejemplo, la pesca excesiva est llevando a que el nmero de ejemplares de ciertas especies
disminuya con el tiempo, es decir, que la tasa de explotacin es mayor que la tasa de regeneracin. Lo mismo sucede
con los bosques nativos.
- Recursos Naturales No Renovables: Son aquellos que existen en cantidades fijas o bien aquellos cuya tasa de
regeneracin es menor a la tasa de explotacin. A medida que los recursos naturales no renovables son utilizados, se
van agotando hasta acabarse. Ejemplos de recursos naturales no renovables son el petrleo, los minerales y el gas
natural. El petrleo juega un rol fundamental en la economa, ya que actualmente el sistema econmico depende de la
energa provista por el petrleo. Como dijimos, el petrleo es un recurso natural no renovable, lo que significa que algn
da se terminar. Es por esto que se estn investigando energas alternativas para reemplazar al petrleo. Algunas
alternativas seran los biocombustibles, la energa solar, la energa elica y la utilizacin del hidrgeno como
combustible. Tambin preocupa actualmente el impacto ambiental que tiene la utilizacin de los combustibles fsiles,
principalmente debido a un fenmeno conocido como "calentamiento global", que ocasionara un aumento de la
temperatura en todo el planeta, con terribles consecuencias para los ecosistemas.
Conservacin de los recursos naturales
La naturaleza proporciona una gran cantidad de recursos que se utilizan como alimento, materiales para la construccin,
para confeccionar ropa, juguetes, calzado y tambin para que el ser humano y los dems seres vivos puedan llevar a
cabo sus funciones. Existen muchos factores que pueden daarla, algunos de estos se producen de forma natural, como
los ciclones, lluvias fuertes, tormentas elctricas, inundaciones o terremotos.
Sin embargo, lo que ms dao ha causado a la naturaleza, y por tanto a sus recursos, son las acciones causadas por las
personas.
12

Hace muchos aos, las personas slo obtenan de la naturaleza lo que iban a usar a diario, cazaban animales para comer
su carne y tambin aprovechaban sus pieles para cubrirse con ellas.
Cuando aprendieron a cultivar la tierra, ya no tuvieron que andar viajando de un lado a otro buscando comida, pues ya
haban encontrado cmo producirla.
Esas personas empezaron a construir algunas casas, luego las familias crecieron y al cabo de los aos, ese sitio se
convirti en un pueblo.
Cada persona que iba llegando a ese lugar, tena sus propias necesidades, ya no eran suficientes los rboles para
obtener madera, ni los frutos que obtenan de la tierra, entonces tenan que ir a otros sitios a cortar ms rboles y
empezaban a cultivar en lugares ms lejanos.
De ese modo, los pueblos crecieron y se transformaron en ciudades donde podan vivir muchas personas.
Construir ciudades es algo necesario para que la gente viva feliz; sera absurdo pensar que para cuidar a la naturaleza
todo mundo tuviera que vivir en cuevas y empezar a cazar como hace aos. El progreso es necesario, pero es importante
que la gente de esas ciudades y de todo el mundo, sea consciente de que los recursos naturales deben ser cuidados y
respetados para que no se agoten.
Cuidar los recursos significa usar slo lo necesario y nunca desperdiciar para que las generaciones del futuro tambin
tengan la oportunidad de disfrutarlos.
Una persona que tiene un automvil para ir a su trabajo o de paseo, debe pensar que ese coche se construy gracias a
que los cientficos estudiaron y aprendieron cmo aprovechar las caractersticas de los recursos, por ello, su coche,
adems de ser un transporte debe verlo como un regalo de la naturaleza porque tambin procede de ella.
Para corresponder a "ese regalo" el dueo del vehculo debe mantenerlo en buenas condiciones para que no arroje
humos venenosos que ensucien el aire.
La naturaleza, brinda muchos regalos, como el aire, el agua, la tierra donde estn construidas las casas y las escuelas, los
alimentos que consumimos, los animales silvestres, y hasta las mascotas. La manera de corresponderle es cuidando sus
recursos y siendo amable con todo lo que vive en ella.
Qu se puede hacer?Todos los humanos grandes y pequeos podemos poner nuestro "granito de arena". stas son
algunas sugerencias:
Cuidar el agua
No usar juguetes que desperdicien agua.
No dejar las llaves abiertas ni goteando.
Lavarse los dientes slo con un vaso con agua.
Evitar baarse en tina y si se hace, sacar el agua con cubetas para volver a usarla en el aseo o en el riego.
Comprar jabones en lugar de los detergentes que hacen tanto dao a la naturaleza.
Lo mismo con respecto a los productos de limpieza y del bao; existen compaas que venden champ natural menos
perjudicial que otros.