ESCALA PARA LA APARICIN DEL LENGUAJE RECEPTIVO Y EXPRESIVO

R.E.E.L.
(Receptive and ep!e"ive e#e!$ent %en$&a'e(
Nombre:
Fecha de nacimiento: Edad: Fecha:
Padre: Ocupacin:
Madre: Ocupacin:
Hermanos: Edad:
Edad:
Edad:
Datos importantes:
Registro
Edad de Lenguaje Receptivo:
Edad de enguaje E!presivo:
Edad de Lenguaje "ombinado:
# para obtener os resutados se debe dividir a edad obtenida por a edad cronogica$ e
resutado debe ser igua o superior a uno%
&echo: Omisin de tres respuestas sucesivas'
ESCALA R.E.E.L. PARA LA APARICIN DEL LENGUAJE RECEPTIVO Y
EXPRESIVO) PERIODOS DE EDAD CRONOLGICA

Respuestas sobresatada a ruidos
Repentinos'
(e tran)uii*a con una vo* +amiiar'
Pareciera detener su actividad a apro!i,



RECEPTIVO EXPRESIVO
* A + ,ES
-'Respuesta sobresatada a ruidos
repentinos
.'(e tran)uii*a con una vo* +amiiar'
-' Respuesta sobresatada a ruidos
repentinos'
/'Pareciera detener su actividad a
apro!imarse un sonido'
-' Lantos +recuentes'
.' "omien*a a vocai*ar a a*ar adem0s de
anto'
/'Predominio de sonidos semejantes a 1a1$1e1
en vocai*aciones'
+ A - ,ESES
2'Frecuentemente atiende a otras voces' 2'&iene un anto especia para e hambre'
3'Parece escuchar a habante' 34gunas veces repite a misma voca
mientras se arrua o babucea'
5'4 menudo mira a habante 6 e
responde con sonrisa'
5' Desarroa signos voc0icos de pacer'
- A . ,ESES
7'Responde mirando directamente a a
cara de habante
7' Ocasionamente responde con
vocai*aciones a haba
8' Locai*a reguarmente a habante con
os ojos'
8' 9sa risa 6 otras e!presiones voc0icas de
pacer'
:' +recuentemente mira os abios de
habante'
:' 4 menudo vocai*a dos o m0s sonidos'
. A / ,ESES
-;'<ueve a cabe*a deiberadamente a a
+uente voc0ica'
-;' 4 menudo se r=e durante e juego'
--' Mira arededor buscando a habante' --' >abucea'
-.' 9suamente se asusta con as voces
moestas o enojadas'
-.' 4 menudo usa sonidos como 1p1$ 1b1$ 1m1'

/ A 0 ,ESES
-/'Reguarmente ocai*a a +uente
sonora con seguridad'
-/' 9sa sonidos simiares a 1o1$ 1u1 en sus
vocai*aciones'
-2'Reconoce 6 responde a su nombre' -2' E!presa rabia o moestia con patrones
voc0icos di+erentes de anto'
-3' 9suamente detiene e babuceo en
respuesta a a estimuacin voc0ica$ pero
puede continuar babuceando en ciertas
ocasiones'
-3' 9suamente para de orar cuando
aguien e haba'
0 A 1 ,ESES
-5'4 trav?s de gestos parece distinguir e
signi+icado genera de @aertaA$ @rabiaA 6
signos amistosos'
-5' &oma a iniciativa en vocai*ar 6
babucear directamente a otros'
-7' Parece reconocer paabras como
@mam0A$Apap0A$ @chaoA$ etc'
-7'Ocasionamente vocai*a con cuatro o
m0s s=abas di+erentes a un tiempo
-8'(e detiene en respuestas de @noA por
o menos a mitad de as veces'
-8'Buega haciendo sonidos o ruidos mientras
juega soo o con otros'
1 A 2 ,ESES
-:'Parece reconocer nombres de os
miembros de a +amiia dentro de
enguaje conectado$ aCn cuando a
persona nombrada no est? a a vista'
"omien*a a babucear dos s=abas #repite
combinaciones de dos o m0s sonidos
di+erentes'
.;'Responde con e gesto apropiado a
paabras taes como: @venA$ @upaA$
@chaoA'
.;'Responde con vocai*aciones por o
menos a mitad de as veces )ue se o ama
por su nombre'
.-'Presta atencin a a mCsica o
canciones'
.-'Denomina usando @jergaA como
e!presin voc0ica #como si nombrara aguna
cosa en su propia engua'


2 A 3 ,ESES
..'Frecuentemente parece escuchar argas
conversaciones entre otros'
..'Ocasionamente vocai*a en oraciones$
como e!presiones$ sin usar paabras
verdaderas
./'Reguarmente detiene su actividad
cuando se o nombra'
./' 9tii*a gestos 6 sonidos en sus juegos'
.2'Parece reconocer e nombre de objetos
comunes cuando se nombran'
.2'Ocasionamente @canta sooA ante una
cancin o mCsica +amiiar$ sin utii*ar
verdaderas paabras'
3 A 4 ,ESES
.3'Parece entender agunos simpes
re)uerimientos verbaes'
.3'9sa agCn enguaje gestua$ como mover
a cabe*a para decir @noA'
.5'Reguarmente detiene su actividad en
respuesta a @noA'
.5'4 menudo imita e sonido 6 nCmero de
s=abas usadas por otros en a estimuacin
voca'
.7'Mantiene e inter?s durante un minuto
o m0s en una 0mina si se a cuentan'
.7'(us e!presiones contiene ahora m0s
consonantes )ue a os seis meses'
4 A +* ,ESES
.8'Parece go*ar escuchando paabras
nuevas'
.8'Dice a menudo sus primeras paabras'
.:'Deneramente puede escuchar habar
sin distraerse ante otros sonidos'
.:'9sa agunas e!camaciones como EahF$
EohF$ etc'
/;'4 menudo entrega un juguete u otro
objeto a os padres ante re)uerimiento
verba'
/;'4 menudo usa jerga #oraciones cortas
como e!presin de cuatro o m0s s=abas sin
paabras verdaderas'
+* A ++ ,ESES
/-' Ocasionamente obedece rdenes
simpes como: @pono ah=A'
/-'"omCnmente usa jerga mientras juega
soo'
/.'Parece entender preguntas simpes
como GDnde est0 a peotaH'
/.'Inicia juegos con gestos 6 sonidos'
//' Responde a ritmo musica con
movimiento de cuerpo 6 manos en
tiempo apro!imado a a mCsica'
//' Ocasionamente trata de imitar paabras
nuevas'
++ A +- ,ESES
/2'Demuestra comprensin respondiendo
con gestos apropiados a aguna case de
re)uerimientos verbaes'
/2' 9sa tres o m0s paabras con aguna
reguaridad'
/3' Deneramente muestra pro+unda
atencin a habante durante periodos m0s
proongados de tiempo'
/3'A"onversaA con juguetes 6 personas a
trav?s de d=a usando argos patrones
verbaes'
/5' Demuestra comprensin dando
apropiada respuesta verba a un
re)uerimiento$ @diga mam0A'
/5'Frecuentemente responde a ritmos o
canciones a trav?s de vocai*acin'
+- A +/ ,ESES
/7'Parece entender paabras nuevas cada
semana'
/7' 9so cinco o m0s paabras con aguna
reguaridad'
/8'Parece entender sentimientos 6 estados
de 0nimo de habante'
/8'&rata de obtener objetos deseados
usando a vo* junto con gestos'
/:'Mantiene e inter?s por dos o m0s
minutos mirando una 0mina si se a
cuentan'
/:'4parecen verdaderas paabras en su
jerga'
+/ A +1 ,ESES
2;' Demuestra comprensin seeccionando
6 tra6endo un objeto +amiiar desde otra
pie*a cuando se o piden'
2;'9sa reguarmente siete o m0s paabras
verdaderas'
2-'Reconoce e identi+ica muchos objetos o
0minas de objetos cuando se e nombran'
2-'9so m0s +recuente de consonantes
como: 11$ 161 $1J1$ 1n1$ 1!1'
2.'Reconoce caramente varias partes de
cuerpo como: peo$ boca'$ oreja$ nari*$ etc'
2.' (e comunica generamente con
verdaderas paabras junto con gestos' +1 A +3 ,ESES
2/'"apta preguntas simpes 6 sigue dos
rdenes consecutivas con materia
concreto'
2/' Empie*a a usar m0s paabras )ue
gestos para e!presar sus deseos 6
necesidades'
22' Recuerda 6 asocia nuevas paabras por
categor=as #animaes$ juguetes$ ropas$
aimentos$ etc'%
22'"omien*a a repetir paabras
entrometi?ndose en una conversacin
23' ante un re)uerimiento simpe identi+ica
dos o m0s objetos +amiiares entre un grupo
de cuatro o m0s objetos +amiiares'
23'Evidencia un continCo 6 gradua
aumento de vocabuario'

+3 A -* ,ESES
25'4nte Re)uerimiento verba seKaa
varias partes de cuerpo 6 ropas en una
0mina'
25'Imita oraciones de dos o tres paabras'
27' Demuestra comprensin por respuestas
apropiadas a acciones taes como: @d0seo
a eaA o @d0meo a m=A'
27'Imita sonidos ambientaes #motores$
animaes$ etc'% mientras juega'
28' Demuestra comprensin a pronombres
personaes'
28' Posee un vocabuario de entre die* 6
veinte paabras' -* A -- ,ESES
2:'(igue una serie de dos rdenes mu6
simpes$ pero correativas'
2:' "omien*a a combinar paabras en
oraciones simpes como: @mam0 chaoA$
@pap0 upaA$ @ata venA' etc'
3;' Reconoce a veocidad creciente
paabras nuevas'
3;' Dice m0s 6 m0s paabras cada semana'
3-' Reconoce e identi+ica casi todos os
objetos comunes 6 0minas de estos cuando
se os nombran'
3-'&rata de contar sus e!periencias usando
una combinacin de jerga 6 paabras
verdaderas'
-- A -/ ,ESES
3.' 4nte re)uerimiento verba seecciona
un objeto de entre un grupo de cinco o
m0s'
3.' Ocasionamente usa oraciones de tres
paabras'
3/' Parece entender e signi+icado de
e!presiones ingL=sticas$ 6a no so de
paabras 6 sonidos'
3/' (e re+iere a s= mismo usando su propio
nombre'
32' "omprende oraciones m0s compejas:
@cuando va6amos a amac?n te comprar?
un headoA'
32'"omien*a a usar agunos pronombres$
pero comete agunos errores sint0cticos'
-/ A -2 ,ESES
33' Demuestra comprensin de acciones
#+ormas verbaes% seeccionando a 0mina
apropiada @Dnde est0n comiendoH
33'"omCnmente usa oraciones de dos 6
tres paabras'
35' (eKaa partes +inas de cuerpo #cejas$
mejias$ codos$ rodias$ etc%'
35'4 menudo usa correctamente
pronombres personaes'
37'Reconoce e identi+ica categor=a
generaes de a +amiia #guagua$ mam0$
abuea$ t=a$ etc'%
37' Pide a6uda ante aguna necesidad
persona #avarse as manos$ ir a baKo$
acostarse$ etc'%
-2 A .* ,ESES
38' 4socia paabras a trav?s de su +uncin
respondiendo correctamente a preguntas
como: GMu? usas para'''H G"on )u?'''H
38' Nombrar a menos un coor
correctamente'
3:' "omprende di+erentes tamaKos de un
grupo de objetos simiares'
3:$ (e re+iere a si mismo usando
pronombre m0s )ue su propio nombre'
5;' Reconoce nombre 6 0mina de objetos
comunes'
5;' repite dos o m0s nCmeros
correctamente'
.* A .. ,ESES
5-'Demuestra comprensin de todos os
verbos m0s comunes'
5-'Reconoce su g?nero cuando se e
pregunta: @GEres niKa o niKoH @'
5.'"omprende oraciones mu6 argas 6
compejas'
5.'"uando se e pide e!pica 6 nombra o
)ue ha dibujado'
5/'"omprende os adjetivos m0s comunes' 5/'Dice su nombre 6 apeido'
.. A .1 ,ESES
52'Muestra inter?s en e!picaciones de
@por)ueA son as cosas 6 @comoA
+uncionan'
52'Reguarmente reata e!periencias reci?n
pasadas'
53' reai*a tres rdenes simpes dadas de
una soa ve* en una oracin arga'
53'9sa agunas +ormas verbaes
correctamente$ con reacin a o )ue sucede
en una 0mina'
55'Muestra comprensin de preposiciones' 55'9sa agunas +ormas puraes
correctamente'