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Aula 2  Deus e a Criação   26.Set.

2009 

Conteúdo(s):

• Deus e a sua Criação

Objectivo(s):

• Compreender a existência de Deus


• Conhecer as características de Deus
• Reconhecer as obras do Homem e as obras de DEUS

Metodologia:

1. Prece de abertura incentivando à participação de cada um

2. Mostrar imagens relacionadas com elementos naturais e artificiais para que façam a
distinção entre a construção do Homem e a obra de Deus (página 3).

3. Realizar cartazes, com colagens, diferenciando as Obras de Deus e as Obras do Homem.

4. Realizar cartazes, com colagens, evidenciando algumas características de Deus.

5. Elaborar o título necessário para a exposição dos cartazes “Deus cria, o Homem
transforma”

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Aula 2  Deus e a Criação   26.Set.2009 

Actividades:

A ACTIVIDADE PARA IDADES dos 4 AOS 6 ANOS (+‐) 

(AINDA NÃO SABEM LER, MAS JÁ VÃO DESENVOLVENDO A ESCRITA. NECESSITAM DE AJUDA PERMANENTE) 

Num primeiro exercício, com ajuda, tentar ler palavras relacionadas com as características de
Deus e pintá-las. Numa folha em separado, devem colar as imagens junto de algumas dessas palavras
(pág.3).
Realizar um cartaz com o título DEUS e colar imagens correspondentes, noutro escrever o título
Homem e colar as outras imagens (pág. 4).

B ACTIVIDADES PARA IDADES 6 AOS 9 ANOS (+‐) 

(JÁ SABEM LER, MAS AINDA NECESSITAM DE ALGUM APOIO, TANTO NA LEITURA COMO NA ESCRITA) 

Realizar um cartaz com o título DEUS e colar imagens correspondentes, noutro escrever o título
Homem e colar as outras imagens (pág. 4).
Realizar uma ficha de exercícios (pág.5).

C ACTIVIDADE PARA IDADES A PARTIR DOS 10 ANOS 

(SABEM LER SEM DIFICULDADES E COM AUTONOMIA PARA TRABALHAREM SEM APOIO PERMANENTE) 

Actividade em computador (pág. 6) 
Numa folha de tamanho A5 e utilizando as palavras e imagens que são dadas numa pasta
específica (ambiente de trabalho), fazer um panfleto relacionado com o tema DEUS.
Na frente, colocar um título e, se se quiser, uma imagem. Exemplo de títulos: “Deus existe?”
“Provas da Existência de Deus” ou então, “Deus cria, o Homem transforma”
Na parte de trás, explica melhor o título.
Importante:
1. Pôr palavras ou frases curtas
2. Ser claro na explicação
3. Colocar imagens para ajudar ao texto 
 
 

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Aula 2  Actividade  A C Deus e a Criação   26.Set.2009 

 
Com ajuda, tenta ler as palavras e pinta‐as. Numa folha em separado, cola as imagens junto de algumas 
das palavras. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

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Aula 2  Actividade  A B C Deus e a Criação   26.Set.2009 

 
• Num cartaz põe o título DEUS e cola as imagens correspondentes, noutro escreve o título Homem e cola 
as outras imagens. 
 
 

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Aula 2  Actividade  B C Deus e a Criação   26.Set.2009 

   

• Liga com uma seta para indicar quem fez o quê. 

  
ƒ 
 

 
 
ƒ 

 
• Descodifica as palavras tirando as letras h, y, k  

YIynvkisíhvel   Inytelhigeknhte  
___________________________  _________________________ 

Shenhtke‐yske   YPekrfkeitho  
__________________________  ___________________________ 

Mkaku   Inhjkusktyo  
________________________________  ____________________________ 

Ihnyimkigko   KAymyigko  
____________________________  ____________________________ 

HByoyym   KVyêy‐she  
______________________________  _____________________________ 

Jhukstyo   Cyrhihadkor  
_______________________________  ____________________________ 

• Numa folha de desenho, faz um pequeno cartaz.  
− Põe como título a palavra DEUS e das palavras que descodificaste, escreve todas as que 
se ligam a ele. Podes escrever outras que te lembres.  
 

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Aula 2  Actividade  C Deus e a Criação   26.Set.2009 

Numa folha de tamanho A5 e utilizando as palavras e imagens que são dadas numa pasta
específica (ambiente de trabalho), fazer um panfleto relacionado com o tema DEUS.
Na frente, colocar um título e, se quiseres, uma imagem. Exemplo de títulos: “Deus existe?”
“Provas da Existência de Deus” ou então, “Deus cria, o Homem transforma”
Na parte de trás, explica melhor o título.
Importante:
1. Pôr palavras ou frases curtas
2. Ser claro na explicação
3. Colocar imagens para ajudar ao texto
 
 

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