" En todos los idiomas

hay vocablos muertos, y vocablos vivos;

palabras alegres, y palabras tristes;
palabras soberbias, y palabras humildes.
Humilde es la palabra gratitud ,
y con orla se despierta nuestra confianza (...)
Hay palabras ue tienen alma,
y otras ue no pasan de ser,
simples trazos de caligrafa... "
Jos Rubn Romero.
CAPITULO PRIMERO
IMPROVISACIN, "MAGIA" O INVESTIGACIN
1. ORIGEN ! EVOLUCIN "E LA ESCRITURA.
!a invenci"n de la escritura como una forma de comunicaci"n ha sido un hecho
dentro de la historia del hombre, ue por su trascendencia, ha resultado determinante para
se#alar las diferencias ue e$istan entre uienes saban escribir y los ue no.%
& manera de antecedente, cabe se#alar el concepto del eminente graf"logo
espa#ol 'r. (oaun &legret (ustes, refiri)ndose a la "psicologa de la escritura" ui)n
consideraba lo siguiente* "!a escritura es la proyecci"n e$terior del funcionamiento del
cerebro como e$ponente de las tendencias y psicologa del mismo"+; conforme al anterior
criterio, es de considerarse ue la escritura es un acto volitivo, es decir, es una facultad
e$clusiva ue tiene el hombre de pensar, refle$ionar sobre s mismo a voluntad.
,or medio de la escritura manuscrita realizada en forma aut"grafa, se
manifiestan las vivencias y forma de ser del individuo. ,articularmente por medio de los
diversos trazos caligr-ficos se pueden estudiar las -reas de inteligencia, sentimiento y
voluntad de cada individuo, generando con esto una manera especfica y peculiar de ser
(personalidad) y, por tanto, una forma de e$presarse gr-ficamente.
'entro de las diversas actividades en las ue se desarrolla el ser humano en
sociedad, son las pinturas rupestres consideradas como una forma de e$presi"n gr-fica ue
antecede a la escritura.
.ambi)n podemos se#alar el modelo /eroglfico, los pictogramas, la escritura
cuneiforme, etc., como manifestaciones de un espritu creativo y vers-til de todo individuo.
0e puede considerar a 1esopotamia, 2entroam)rica y 2hina como los sitios donde hubo una
mayor proliferaci"n de la escritura.
En )sa )poca, el material ue se empleaba para "escribir" era arcilla en forma
de tablillas o cilindros. 3no de los c"digos m-s c)lebres del mundo fue el 4 2"digo de
Hammurabi 4 escrito sobre una columna de diorita verde (roca) de +.55 metros de altura por
%.67 metros de circunferencia y en ella se hayan inscritas 8,977 lneas de escritura
cuneiforme donde se establecen severas normas de /usticia, y de venganza, tan
perfectamente esculpida, ue a:n se puede leer al cabo de cuarenta siglos.8
!os egipcios escriban en un principio sobre piedra, pero descubrieron el papiro,
ue es un /unco o ca#a ue creca en el ;alle del ro <ilo, y constitua un e$celente material
sobre el ue se poda escribir. &doptaron el sistema de grabar sobre )l las letras, con un
instrumento parecido al l-piz, escriban con tinta y pluma. Hacan generalmente la tinta con
nuez de agallas y sulfato de hierro, y las plumas, de ca#a.
,or mediaci"n de los griegos, pas" de Egipto a Europa el uso del papiro, y de
las ca#as, siendo )stos, los principales utensilios ue por espacio de muchos siglos se
emplearon en la escritura.

=tro material ue se utiliz" para escribir en la antig>edad fue el pergamino. !a
palabra "pergamino" se deriva del nombre ,)rgamo, antigua, ciudad de &sia 1enor, donde
se empleaban las pieles de animales para dicho fin; aunue son pocos los pergaminos ue
han resistido la rudeza del tiempo debido a las condiciones clim-ticas y el f-cil deterioro de
este material, tambi)n tuvo gran aceptaci"n en su )poca.
!os ?omanos solan escribir sobre tablas de madera cubiertas de cera, en las
ue grababan sus letras con una especie de punz"n llamado stilus, del ue se deriv" la
acepci"n moderna de la palabra "estilo" como manera de escribir peculiar y primitiva de un
escritor, y ue es como un sello caracterstico de su personalidad literaria.
!os @ncas, en la )poca precolombina conocan un sistema original para
consignar las ideas en forma permanente. 'e un grueso cord"n de lana colgaban otros
muchos m-s delgados, de distintas longitudes y colores y seg:n la distancia, torsi"n de hilos,
y n:mero de nudos, variaba la significaci"n de esta original escritura, ue se llamaba uipo.5
En =riente se usaba la pluma de ca#a; y en =ccidente se emple" hasta el siglo
A@@@, en ue fue reemplazada por las plumas de aves y dur" hasta el a#o %677, fecha en ue
empezaron a utilizarse las plumas de acero. Estas se haban fabricado anteriormente en
Brancia por 'elame (siglo A;@@) y por &rnous (siglo A;@@@) pero por su construcci"n
defectuosa y la apata de los tiempos, no se difundi" su uso. 0e fabricaron despu)s plumas
de asta y de carey, con trocitos de diamante engastados en las puntas. .ambi)n se pusieron
puntas de metal a las plumas de ave, pero no fue muy aceptado por la poblaci"n de esa
)poca.
Bue hasta %6+7, ue (acobo ,erry, comenz" con la fabricaci"n de plumas en
1anchester (Cran Dreta#a) con indiscutible )$ito y, a:n mayor, fue el de 0ir (osas 1ason,
ue invent" la m-uina para hacerlas con rapidez, con lo ue las abarat" tanto, ue las puso
al alcance de todos. ,osteriormente se han fabricado en Brancia, &lemania, Estados 3nidos
de &m)rica y muchos otros pases.
Bue despu)s de %657 cuando se encontr" una gran variedad de plumas de
metal a elegir. &unue la pluma ordinaria parece sencilla, tiene ue pasar por diecis)is
manipulaciones distintas antes de uedar terminada ; y las de oro, especiales para
estilogr-ficas, necesitan nada menos ue cuarenta. =tra innovaci"n, sencilla y pr-ctica fue el
bolgrafo. En )l la tinta pasa de la carga al papel por medio de una peue#a bola ue gira a
cada rasgo de escritura y en la actualidad tiene gran uso.
En Egipto, siendo un grupo selecto uienes saban escribir, en la )poca antigua
(+77 a#os &.2.), se les conoca como * &manuences o Escribas y ; de esta especialidad,
aparecen los llamados "2algrafos", ue fueron personas ue aprendan la t)cnica de
escribir con belleza , siendo de gran variedad los tipos de escritura ue emplean como la
letra inglesa, la g"tica, etc., desarrollando dicha escritura con gran destreza y elegancia.
!os m)todos caligr-ficos, resurgen desde el siglo pasado hasta la actualidad,
donde se reuera escribir con belleza y pulcritud. 0e origina una diversidad de m)todos
caligr-ficos para aprender a elaborar las letras con claridad y sencillez, entre los m-s
conocidos est- el m)todo ,-lmer o letra manuscrita, ue se utiliz" en 1)$ico hasta %E95;
despu)s de esta fecha, disminuye su uso, para surgir la escritura 0cript, de molde o
tipogr-fica. &unue e$isten muchas personas ue actualmente, pueden emplear de manera
indistinta dichas formas de escribir.
'esde un enfoue general, la Crafologa significa etimol"gicamente* graphos* letra,
logos* tratado, estudio. ,or lo tanto, la grafologa estudia la escritura, y por medio de los
trazos ue se realizan al escribir se puede conocer la personalidad, el temperamento y
tendencias del ser humano. ,or lo tanto, un graf"logo es la persona id"nea para incursionar
dentro de algunas actividades, como lo son, la de selecci"n de personal en organismos
p:blicos o privados, as como para realizar el dictamen en Crafologa donde se e$presa
tambi)n la se$ualidad, entre muchos otros aspectos de la personalidad.
,or otra parte, tambi)n para una mayor ilustraci"n, se define a la Crafoscopa como*
graphos* letra, scopa* uso de los o/os, o lentes. ,or lo tanto, un especialista en )sta rama
s"lo ocupa una parte de la Crafologa, pues en lo relativo a dicho estudio, no es
indispensable ue se se#alen las caractersticas de la personalidad, ni el temperamento de
uien escribe, sino ue :nicamente se determine, si pertenece o no del pu#o y letra de uien
se sustenta como autor de una firma; por lo tanto, como ya ued" se#alado, el acto de
escribir es individual y determinado por el cerebro, el cual, e$presa los automatismos de cada
persona.
,ara abordar los aspectos relevantes del perito en grafoscopa, tenemos ue
se#alar ue la persona ue se dedica al estudio de la escritura para poder determinar la
autora de una firma, es indispensable ue previamente conozca los antecedentes,
caractersticas, y aspectos mas relevantes de la Crafologa, ue ser-n de gran utilidad en su
labor.
&s, desde un enfoue cientfico, la grafologa es la ciencia ue estudia las
reacciones anmicas (ue emanan del cerebro), causas y consecuencias en la e$presi"n
gr-fica* en otras palabras, ue cada trazo ue realiza la persona es totalmente individual ; y
como arte * el perito debe ser sensible e intuitivo para realizar su dictamen,
independientemente de sus conocimientos, habilidades e interpretaci"n propia de los rasgos
de la escritura.
#. LA GRA$OLOG%A.
2omo ya ued" descrito, la Crafologa es una ciencia, ue fundamenta su
ob/eto de estudio en la ,sicologa de la escritura (por un lado) y, por el otro, en el orden
/urdico, o sea, en la 2riminalsticaF tambi)n es considerada como un arte en funci"n de la
pericia de uien la aplica.
!a Crafologa se subdivide en diversas ramas como lo son la Crafoscopa y la
Crafometra.
En cada una de ellas, su ob/eto de estudio en cuanto a la prueba pericial es
similar* la grafoscopa busca encontrar al autor de una firma o firmas; la grafometra,
determina por medio de mediciones matem-ticas si la firma cuestionada es id)ntica a la
aut)ntica, por tanto, falsa.
2on la 'ocumentoscopa se realiza un estudio total del documento cuestionado*
tanto firmas, como escritura mecanogr-fica, sellos alterados, agregados, etc., lo anterior
tendiente a saber si e$iste alg:n tipo de falsificaci"n dentro del documento a estudio.
En la b:sueda de similitudes y diferencias gr-ficas ue realiza el perito para
poder ubicar en el e$acto nivel los datos ue les aportan las diferentes firmas; e$isten firmas
ue son legibles y semilegibles las cuales podr-n ser e$aminadas por la Crafoscopa;
tambi)n las hay ilegibles realizadas s"lo por trazos (elipses, crculos, etc.) susceptibles de
medici"n, para poder determinar si provienen o no de un mismo pu#o y letra, es la
Crafometra la ue puede aportarnos tal informaci"n, as como determinar si se trata de una
falsificaci"n o no; en cuanto a los diversos procesos de falsificaci"n ue pueden e$istir en un
documento determinado es la 'ocumentoscopa la encargada de dicho e$amen. &s, en esa
interrelaci"n entre )stas t)cnicas y ciencias, la Crafologa est- estrechamente vinculada con
todas si se uiere realizar al mismo tiempo una interpretaci"n psicol"gica, como lo sera en el
caso de la prueba en Crafologa desde un enfoue penal, por e/emplo.
&. LA O'SERVACIN COMO M(TO"O.
!a observaci"n y la minuciosidad en el perito, no pueden de/arse de lado, por
ser imprescindible en su labor; por lo tanto, la observaci"n es el m)todo ue emplea el perito
para llegar a una conclusi"n en su dictamen, pues de acuerdo con su definici"n, m)todo
proviene (del lat. 1ethodus gr. 1ethodos, camino para llegar a un resultado) es el modo de
hacer las cosas, siguiendo un cierto orden o costumbre, para alcanzar un fin determinado*
e/emplo* m)todo analtico, m)todo sint)tico, etc.
1)todo es el procedimiento ue se sigue en las ciencias para hallar la verdad y
para ense#arla.9
!a 1etodologa se define como* "El m)todo o procedimiento ue se usa en una
investigaci"n cientfica o en una e$posici"n doctrinal; parte de la l"gica ue estudia los
m)todos"G; siendo utilizada por cada persona, seg:n su criterio.
En el caso especfico del perito en Crafologa, el m)todo de observaci"n
cientfica ue emplea, debe consistir en realizar una serie de minuciosas y reiteradas
observaciones sobre la grafa o grammas de firmas, ue no son otra cosa ue letras,
n:meros, dibu/os o signos su/etos a estudio, para obtener en esa b:sueda deliberada de
todo trazo escritural, lo ue constituye el conte$to del individuo a estudio para ubicarlo dentro
de sus circunstancias ue son totalmente especficas y e$clusivas de acuerdo con su
biografa y entorno personal.

Hay uienes desean realizar con mayor precisi"n su traba/o y emplean no uno,
sino los diversos m)todos ue se reuieren para un an-lisis de la escritura de manera
e$haustiva y formal, ya ue, la pericia gr-fica busca la individualizaci"n del autor de un
escrito a dichos m)todos la suscrita los denomina* "@dentificaci"n ,ersonal Crafosc"pica"
(@.,.C.)

). LENGUAJE "EL GRA$LOGO.
E$isten palabras ue son de uso casi e$clusivo de los graf"logos al realizar el
an-lisis de la escritura. En este sentido, el lector podr- conocer el significado de tales
t)rminos.
A. PECULIARI"A".
,eculiaridad es lo propio de una persona. En el caso de la escritura es la forma
e$clusiva del autor de realizar letras, n:meros, palabras, oraciones, frases, etc.
'. CONSTANTES GR*$ICAS.
0on los trazos, ya sean ascendentes, descendentes, con inclinaci"n; letras,
puntos, acentos, finales, inicios, direcci"n, velocidad, tama#o, etc. Hue s"lo puede realizar
una persona y, aparecen constantemente en sus escritos.
C. GESTO GR*$ICO.
El "gesto" es producido por causas musculares, de origen motriz y sensorial,
psuicas, fsicas (miopa, cansancio, fro, calor, nerviosismo, depresi"n, etc.); El "gesto
gr-fico" es la manera en ue el escritor plasma en un documento su forma de ser, ver, sentir;
y la salud integral ue tiene en el momento de escribir.
&u es necesario recalcar ue, seg:n el estado de -nimo de la persona ser- la
direcci"n ue tome su escritura, as como la variaci"n en cada uno de los g)neros de la
escritura6, si e$iste alguna alteraci"n anmica, una salud precaria, o la persona sobrepasa
los 97 a#os de edad, por e/emplo, son algunas de las cuestiones ue pueden alterar la
forma de escritura individual.
El gesto gr-fico, es cambiante con el paso del tiempo, por las razones ya
se#aladas, y para la determinaci"n de la autora del mismo, se puede estar en aptitud de
realizar un estudio del historial gr-fico de una persona, tomando en cuenta desde el inicio de
la escritura de la persona, hasta la )poca en ue se realiza el estudio; y se#alo como
e/emplo* en orden cronol"gico, firmas en Doletas de 2alificaciones, 2ertificado de ,rimaria,
0ecundaria, ,reparatoria, &puntes escolares, 2artilla, ,asaportes, 2redenciales de .raba/o,
de Elector, .ar/etas de cr)dito, .tulo ,rofesional, etc., as se apreciar- el cambio del gesto
gr-fico al paso del tiempo.
". AUTOMATISMO.
,odra definirse, como el elemento escritural ue ale/-ndose de la estricta
norma caligr-fica respectiva, se produce de manera constante en la escritura espont-nea de
cada persona. Es la capacidad de realizar un movimiento (en el caso de la escritura)
conforme con el aprendiza/e acad)mico ue se tiene, y, poniendo a funcionar el
subconsciente. &u, entra a funcionar el sistema simp-tico (sistema nervioso ue regula la
vida vegetativa), a diferencia del sistema parasimp-tico (sistema nervioso ue regula los
movimientos conscientes y voluntarios como caminar, comer, etc.).
!a informaci"n llega al cerebro y, )ste realiza acciones como* "escribir", y
aprende a hacerlo, al repetir varias veces lo ue se se#ala en la escuela, seg:n el grado ue
se curse. &l principio, se pone atenci"n a cada curva, cada ascenso y descenso del bolgrafo,
para la elaboraci"n correcta de cada palabra, con el paso del tiempo y la repetici"n
constante se vuelve "autom-tico" )se movimiento, el cual se realiza de manera espont-nea,
por ello se le denomina automatismo.
Haciendo una analoga de este hecho, es como cuando una persona aprende a
mane/ar un autom"vil est-ndar, al principio pone mucha atenci"n para aprender ue
movimiento hacer* memoriza las velocidades, reversa, hacia adelante, o para estacionarse,
etc., despu)s, hasta se pone a conversar con sus acompa#antes, sin tomar en cuenta si el
movimiento ue hizo fue a la derecha, o a la izuierda.
!o mismo le sucede a una secretaria, cuando est- aprendiendo a usar la
m-uina de escribir ya sea mec-nica o el)ctrica; al principio pone toda su atenci"n en la
memorizaci"n de las teclas debe oprimir, y con el tiempo, aduiere destreza y velocidad en
sus escritos, adem-s de ue tengan una presentaci"n pulcra, despu)s, ya ni se fi/a donde
pone los dedos "sino en lo ue le est-n dictando", dado ue su forma de escribir se volvi"
"autom-tica" a base de tantas repeticiones.
&s, de esa manera aduiere una forma de escribir ue se manifiesta
espont-neamente cuando tiene ue escribir alguna carta o documento. 'esde el punto de
vista psicol"gico y, dado el elevado automatismo de la escritura, es el grafismo con me/ores
posibilidades de ser detectado aunue la persona uiera modificar su propia escritura
(automodificaci"n); a manera de antecedente, en nuestra ,rocuradura Ceneral de (usticia
en el 'istrito Bederal, se utilizan por peritos crimin"logos diversos m)todos (especialmente
en el -rea de Crafoscopa y documentoscopa) para determinar la mencionada
automodificaci"n.
E+. I"IOTISMO .
Es una forma de conceptualizar los defectos (cong)nitos o no) ue cada cual
tiene al escribir, por e/emplo* separar las letras, hacer de una manera especial la "f", la "m", la
"n", las may:sculas, etc., &u sera preciso se#alar la influencia ue tienen el nivel de
escolaridad de cada persona, su conte$to socioecon"mico cultural, as como la habilidad
gr-fica, pues no es lo mismo la escritura de un obrero, de un profesionista, ue un cientfico o
un pianista. <i si es diestro, zurdo o ambidiestro. <i si emplea letra manuscrita o tipogr-fica
(script), o mi$ta, ni si tiene alguna deformidad en los dedos de su mano, o si tiene ue
escribir con la boca o con los pies, siendo relevante tomar en cuenta estos datos, para una
correcta apreciaci"n de la escritura en el estudio respectivo.
El uso de los t)rminos antes descritos es acorde con la influencia de los
diversos autores ue han incursionado dentro del -mbito de la Crafologa, y la preferencia
de uso de cada especialista en el estudio de la escritura, ya ue todos ellos son sin"nimos.
3n e/emplo de esto seran los t)rminos grafoscopa y grafocrticaE ue emplean autores
como Beli$ del ;al !atierro y (avier =rellana ?uiz, y los conceptos* gramma; grafa; letra y
grafismo.%7
En )se mismo sentido, en Drasil, se usaban indistintamente los t)rminos*
Crafoscopa; Crafocrtica; Crafstica; Crafot)cnica y pericia gr-fica. 2uyo ob/etivo principal es
realizar "El estudio de la escritura para determinar autenticidad o falsedad, autora o
agregado de una escritura".%%
Es notorio ue algunas personas traten de incluir dentro de sus dict-menes,
auellas palabras t)cnicas, ue son m-s desconocidas o ue suenan muy "rimbombantes" o
"elegantes", ue desde luego influyen ante un /uzgador o autoridad para concederle por )se
solo hecho, credibilidad, lo cual no es acertado ni correcto; pero como se indica en el p-rrafo
anterior, cualuiera de ellas tiene el mismo significado, y lo :nico ue debe advertirse es la
utilizaci"n de sin"nimos, ue desde luego evitan la repetici"n de una sola palabra, situaci"n
ue la autoridad debe vigilar al valorar la opini"n del perito.
0i es verdad ue dentro de cada -mbito de acci"n e$isten diferentes lengua/es
propios de cada profesi"n u oficio, no hay ue olvidar ue el perito es un simple au$iliar en la
administraci"n de /usticia, y su dictamen debe ser lo m-s claro y preciso posible, para ue la
autoridad ue lo lea y analice, le sirva para emitir su resoluci"n tambi)n clara y precisa. En
cuanto al dictamen de un perito, el crimin"logo ?&B&E! 1=?E<= menciona* "'ebe estar
redactado con claridad y precisi"n, sin rebuscamientos.(...) en t)rminos generales, debe
constar de tres partes* a).4 ,resentaci"n; b).4 E$posici"n (ob/eto del mismo, elementos de
cote/o, an-lisis de la grafa dudosa, an-lisis de los documentos indubitados, an-lisis
comparativo de ambas grafas), y, c).4 2onclusiones %+; criterio ue la suscrita comparte.
,. AM'ITO "E LA GRA$OLOG%A
El graf"logo 2urtis I. 2aseJit, ha sostenido ue por medio de )sta se pueden
descubrir*
a) "0ignos de talento.
b) &ptitudes especiales.
c) ?asgos de car-cter.
d) 2apacidad musical.
e) 'otes para la ciencia.
f) (uicio e$acto.
g) Duena disposici"n para las matem-ticas.
h) ;ocaci"n para dirigir.
i) Habilidad para tratar a la gente.
/) 2apacidad de investigaci"n.
K) .alento para las ventas.
l) .emores ocultos.
m) Brustraciones, etc." %8
!o anterior, en virtud de ue por medio de la escritura, se permite obtener una
percepci"n profunda y "casi inmediata" de las personas con las ue trata cotidianamente. En
general, la escritura revela las caractersticas de personalidad, y es la me/or herramienta
para conocer los rasgos del car-cter de una persona, sus motivaciones e impulsos. 0e puede
determinar la sinceridad, el orgullo, indolencia, fuerza de voluntad, tendencia conservadora,
etc., todo ello, no es simple, sino haciendo un e$haustivo an-lisis de la escritura de una
persona. ,ero, como es notorio el -mbito de acci"n de la Crafologa es vasto.