Rbrica para evaluar el taller:

Los proyectos, una estrategia de enseanza para el desarrollo de competencias

cientficas.
Criterios Niveles de logro
Temtica Los temas revisados
durante el desarrollo
del curso, fortalecieron
100% sus
conocimientos sobre
la utilizacin del
proyecto y otras
estrategias de
enseanza.
Los temas revisados
durante el desarrollo
del curso, fortalecieron
80% sus conocimientos
sobre la utilizacin del
proyecto y otras
estrategias de
enseanza.
Los temas revisados
durante el desarrollo
del curso, fortalecieron
60% sus conocimientos
sobre la utilizacin del
proyecto y otras
estrategias de
enseanza.
Los temas revisados
durante el desarrollo
del curso, fortalecieron
40% sus conocimientos
sobre la utilizacin del
proyecto y otras
estrategias de
enseanza.
Actividades y
ejercicios
Las actividades y
ejercicios realizados
durante las tres
sesiones de trabajo, le
apoyaron al 100% para
implementar los
proyectos como
estrategia de
enseanza.
Las actividades y
ejercicios realizados
durante las tres
sesiones de trabajo, le
apoyaron al 80% para
implementar los
proyectos como
estrategia de
enseanza.
Las actividades y
ejercicios realizados
durante las tres
sesiones de trabajo, le
apoyaron al 60% para
implementar los
proyectos como
estrategia de
enseanza.
Las actividades y
ejercicios realizados
durante las tres
sesiones de trabajo, le
apoyaron al 40% para
implementar los
proyectos como
estrategia de
enseanza.
Actividades
extraclase
Las actividades
extraclase
contribuyeron al 100%
para implementar el
proyecto como
estrategia de
enseanza.
Las actividades
extraclase
contribuyeron al 80%
para implementar el
proyecto como
estrategia de
enseanza.
Las actividades
extraclase
contribuyeron al 60%
para implementar el
proyecto como
estrategia de
enseanza.
Las actividades
extraclase
contribuyeron al 40%
para implementar el
proyecto como
estrategia de
enseanza.
Lecturas Los textos de apoyo
fortalecieron y
ampliaron 100% sus
conocimientos sobre el
proyecto como
estrategia de
enseanza para el
desarrollo de
competencias
cientficas.
Los textos de apoyo
fortalecieron y
ampliaron 80% sus
conocimientos sobre el
proyecto como
estrategia de
enseanza para el
desarrollo de
competencias
cientficas.
Los textos de apoyo
fortalecieron y
ampliaron 60% sus
conocimientos sobre el
proyecto como
estrategia de
enseanza para el
desarrollo de
competencias
cientficas.
Los textos de apoyo
fortalecieron y
ampliaron 40% sus
conocimientos sobre el
proyecto como
estrategia de
enseanza para el
desarrollo de
competencias
cientficas.
Productos La elaboracin de los
productos en cada
sesin apoy 100% su
prctica docente.
La elaboracin de los
productos en cada
sesin apoy 80% su
prctica docente.
La elaboracin de los
productos en cada
sesin apoy 60% su
prctica docente.
La elaboracin de los
productos en cada
sesin apoy 40% su
prctica docente.