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Professor PEB I Ensino Fundamental Anos Iniciais (1 ao 5 ano)

1. CAVALCANTI, Zelia; MARINCEK, Vania. Aprender matemtica resolvendo


problemas. Porto Alegre: Artmed, 2001 (Cadernos da Escola da Vila, 5)
CRE Mario Covas
UNESP Campus de Rio Claro
UNESP Fac. Eng. Guaratinguet
UNESP Fac. Filosofia Marlia

2. COLL, Csar et al. O construtivismo na sala de aula. So Paulo: tica, 2006
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UNESP Fac. C. e Letras Araraquara
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UNICAMP FCM
UNICAMP FE
UNICAMP FEF
UNICAMP IEL
UNICAMP IMECC
USP BCRP
USP CQ
USP EACH
USP EE
USP EEFE
USP FE

3. COLOMER, Tereza; CAMPOS, Anna. Ensinar a ler, ensinar a compreender. So
Paulo: Artmed, 2002
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UNICAMP FE
UNICAMP IEL
USP FE

4. DOLZ, J.; SCHNEUWLY, B. Gneros e progresso em expresso oral e escrita:
elementos para reflexes sobre uma experincia sua (francfona). In: SCHNEUWLY,
Bernard; DOLZ, Joaquim. Gneros Orais e escritos na escola. Campinas: Mercado de
Letras, 2004
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UNESP Fac. C. e Letras Assis
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USP FE

5. FERREIRO, Emlia. Com todas as letras. 16. ed. So Paulo: Cortez, 2010
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UNICAMP IEL
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6. FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre alfabetizao. 25. ed. So Paulo: Cortez, 2010 CRE Mario
Covas
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7. FIORIN, J. L. Introduo ao pensamento de Bakhtin. So Paulo: tica, 2006
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USP FE

8. GATTI, Bernadete Angelina (Coord.). Professores do Brasil: impasses e desafios.
Braslia: UNESCO, 2009. Disponvel em:
<http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001846/184682por.pdf> Acesso em: 04
nov. 2010.

9. GERALDI, J. W. Linguagem e Ensino: exerccios de militncia e divulgao.
Campinas: Mercado de Letras, 1996
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UNICAMP BCCL
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UNICAMP IEL
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10. GOMES, Candido Alberto. A educao em novas perspectivas sociolgicas. 4 ed.
rev. e ampl. So Paulo: EPU, 2005. (Temas bsicos de educao e ensino).
USP FSP

11. LA TAILLE, Yves et alii. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenticas em
discusso. So Paulo: Summus, 1992
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UNESP Inst. Qumica Araraquara
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UNICAMP IMECC
USP FE

12. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio. Porto
Alegre: Artmed, 2002
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UNESP Campus de Bauru
UNESP Fac. C. e Letras Assis
UNICAMP FE
USP FE

13. LERNER, D.; SADOVSKY, P. O sistema de numerao: um problema didtico. In:
PARRA, Ceclia (Org.). Didtica da Matemtica: Reflexes Psicopedaggicas. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1996. p. 73-155
CRE Mario Covas
UNICAMP IMECC
USP FE

14. LIBNEO, Jos Carlos; OLIVEIRA, Joo Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra.
Educao escolar: polticas, estrutura e organizao. So Paulo: Cortez, 2003.
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UNESP - Inst. B.L.C.E. - S. J. R. Preto
UNESP - Campus Experimental Ourinhos
UNICAMP - FE
USP - FE

15. LOPES, Alice Casimiro. Polticas de integrao curricular. Rio de Janeiro: UERJ,
2008. (Pesquisa em educao).


16. SARMENTO, Manuel; GOUVEIA, Maria Cristina Soares de (Org.). Estudos da
infncia: educao e prticas sociais. Petrpolis: Vozes, 2008.
UNESP - Fac. H. D. e S. S. Franca
UNESP - Fac. C. Tecnol - P. Prudente
USP - FE
USP EACH

17. SAVIANI, Dermeval. Histria das idias pedaggicas no Brasil. 3 ed. Campinas,
Autores Associados, 2010. (Memria da educao).
UNESP Campus de Bauru
UNESP Campus Exp. Ourinhos
UNESP - Fac. C. Agrrias e Veterinrias Jaboticabal
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UNICAMP - FE
USP EACH
USP EEFE USP EERP
USP FE
USP IEB

18. SCHNEUWLY, Bernard. Palavra e ficcionalizao: Um caminho para o ensino da
linguagem oral. In: SCHNEUWLY, Bernard; DOLZ, Joaquim. Gneros Orais e escritos
na escola Campinas: Mercado de Letras, 2004
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UNESP Fac. Filosofia Marlia
UNICAMP BCCL
UNICAMP IEL
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19. SMOLKA, Ana Luza Bustamante. A criana na fase inicial da escrita. Alfabetizao
como processo discursivo. 11. ed. So Paulo: Cortez; Campinas: UNICAMP, 2003
CRE Mario Covas
UNESP Campus de So Vicente
UNESP Fac. C. e Letras Araraquara
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20. SOARES, Magda. Alfabetizao e letramento. So Paulo: Contexto, 2003.
CRE Mario Covas
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USP FE
USP FFCLRP

21. SOL, Isabel. Estratgias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998
CRE Mario Covas
UNESP Campus de Rio Claro
UNESP Fac. Filosofia Marlia
UNESP Inst. B. L. C. E. S. J. R. Preto
UNICAMP BCCL
UNICAMP FE
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22. TEBEROSKY, Ana; COLOMER, Teresa. Aprender a Ler e a Escrever: uma proposta
construtivista. Porto Alegre: Artmed, 2002
CRE Mario Covas
UNESP Campus de Bauru
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UNESP Fac. C. Tecnol P. Prudente
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USP FE

23. VYGOTSKY, L.S. Formao social da mente. So Paulo: Martins Fontes, 2007
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UNESP Campus de Rio Claro
UNESP Fac. C. Agrrias e Veterinrias Jaboticabal
UNESP Fac. C. Tecnol P. Prudente UNICAMP FE
USP FE

24. WEISZ, Telma. O Dilogo entre o ensino e a aprendizagem So Paulo: tica, 2002
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UNESP Campus de Rio Claro
UNESP Fac. C. Agrrias e Veterinrias Jaboticabal
UNESP Fac. C. e Letras Araraquara
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UNESP Fac. Eng. Ilha Solteira
UNESP Fac. Filosofia Marlia
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UNESP Inst. B. L. C. E. S. J. R. Preto
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Publicaes Institucionais para o Professor PEB-I

> PROGRAMA LER E ESCREVER Documentos disponibilizados no site do Ler e
Escrever. Disponvel em: <http: //lereescrever.fde.sp.gov.br>. Acesso em: 25 out.
2010.

1. Orientaes Curriculares do Estado de So Paulo: Lngua Portuguesa e Matemtica
Ciclo I. Disponvel em:
<http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais/LinkClick.aspx?fileticket=k%2b%2bAb0v
wiHw%3d&tabid=1026>. Acesso em: 25 out. 2010.

4. LISTA DOS MATERIAIS DO LER E ESCREVER. Disponveis em:
<http://lereescrever.fde.sp.gov.br/SysPublic/InternaMaterial.aspx?alkfjlklkjaslkA=301
&manudjsns=2&tpMat=0&FiltroDeNoticias=3>. Acesso em: 25 out. 2010.
* Guia de Planejamento e Orientaes Didticas do Professor Alfabetizador 1 srie
volume 1 e 2.
* Caderno de Planejamento e Avaliao do Professor Alfabetizador 1 srie.
* Guia de Planejamento e Orientaes Didticas 2 srie volume 1 e 2.
* Guia de Planejamento e Orientaes Didticas 3 srie volume 1 e 2.
* Material do Professor Programa Intensivo no Ciclo (PIC) 3 srie volume 1 e 2.
* Guia de Planejamento e Orientaes Didticas 4 srie volume nico.
* Material do Professor Programa Intensivo no Ciclo (PIC) 4 srie volume 1, 2 e 3.

> BOLSA ALFABETIZAO. Disponvel em: <http://escolapublica.fde.sp.gov.br>.
Acesso em: 25 out. 2010.