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LNGUA PORTUGUESA

COMPREENSO E INTERPRETAO DE TEXTOS


A capacidade de compreenso e interpretao textual se prende ao fato de ue o leitor
de!e ter como re"ra #$sica o respeito e o discernimento de ue o texto a ser
compreendido e interpretado foi constru%do por outra pessoa e de!e ser entendido e
respondido de acordo com a sua ela#orao&
'nterpretar um texto ( penetrar em sua ess)ncia* !erificar os ar"umentos usados pelo
autor* a forma de lin"ua"em utili+ada* a tipolo"ia textual* sua clare+a e coer)ncia&
O leitor de!e ter o cuidado de no extrapolar durante a leitura e interpretao de um
texto* ou se,a inserir id(ias ue no esto presentes no contexto ou mesmo redu+ir o
sentido * destacando apenas parte delas e ainda ser contr$rio aos ar"umentos de#atidos*
enfim* ao interpretarmos um texto* de!emos !erificar suas caracter%sticas lin"-%sticas&
PROGRESSO TEXTUAL .
/ondi0es para "arantir a pro"resso textual1
a2 RE3'SS'4'5A5E . para "arantir a pro"resso textual* um enunciado de!e sempre
recuperar* de al"uma maneira* os enunciados anteriores do texto* caso contr$rio* produ+.
se uma indese,ada incoer)ncia&
Ex& de texto sem remisi!idade1
63eia lua inteira*
Sopapo na cara do fraco
Estran"eiro "o+ador
/ocar de coueiro #aixo&&&7
O#s& Os !ersos parecem no ter nen8uma relao com o anterior&
Ex& de texto correto1
6 A mo ue afa"a ( a mesma ue apedre,a7&
#2 /O3PLE3ENTAR'E5A5E . al(m de remeter a uma informao anterior* um
enunciado s9 ( :til para o texto se ele acrescentar al"uma coisa ao ue ,$ foi dito& No
uni!erso da pro"resso textual* isso ( o ue c8amamos de condio de
complementaridade& ;uando um enunciado no apresenta informa0es no!as* ele torna.
se redundante e* por conta disso* incoerente<a falta de l9"ica entre as pala!ras e as
ora0es2&
Ex& O carro de nossa fam%lia era adeuado para nossas !ia"ens& 3as 8a!ia !$rias malas
em meus p(s&
c2 5'RE/'ONAL'5A5E . toda informao de um texto de!e ser funcional* uando
escre!emos de!emos passar a direo correta de nossas pala!ras&
A ue#ra da direcionalidade de um texto&
Ex&1 6conclus0es de correntes do ue no foi pre!iamente exposto7&
. Ol8em aui1 a #ola ( feita de couro& O couro !em da !aca& A !aca "osta de "rama& Por
isso a bola tem de ser joada rasteira! "a rama#
=
O trec8o destacado confi"ura um desli+e de pro"resso* mas especificamente de
direcionalidade& Ao defender ue os ,o"adores no podem fa+er ,o"o a(reo porue a #ola
( como a !aca* e a !aca no !oa* o t(cnico fere a pro"resso textual* ,$ ue o fato de a
#ola ter um trao comum com a !aca . o couro. no implica ue elas ten8am todos os
traos caracter%sticos em comum& Se assim fosse a #ola e a !aca seriam a mesma coisa&
RE/URSOS 5'S/URS'4OS . O #om texto ( auele ue atin"e o resultado
pro"ramado* e esse resultado s9 pode ser atin"ido plenamente se todos os seus
enunciados exploram os recursos discursi!os orientados para cumprir as inten0es do
seu enunciador&
Podemos por exemplo* comunicar praticamente a mesma informao de muitos modos
diferentes1
Ex&1 Seu fil8o ( lindo* mas !oc) est$ triste por ter sido a#andonada&
A sua triste+a ( latente* mas tens um #elo fil8o&
O#s& Se as leis impostas pela estrutura "ramatical fossem todas r%"idas e no admitissem
nen8uma !ariao* no so#raria espao para direcionar o enunciado pro"ramado por um
enunciado em particular& Todos seriam compulsoriamente condicionados pelas mesmas
re"ras* e no 8a!eria diferenas entre os textos&
TIPOLOGIA TEXTUAL
Ti$oloia Te%t&al ' ( a forma como um texto se apresenta& As tipolo"ias existentes so1
descrio* narrao* dissertao* exposio* in,uno* di$lo"o e entre!ista&
Des(ri)*o . tipo de texto em ue se fa+ um retrato por escrito de um lu"ar* uma pessoa*
um animal ou um o#,eto& A classe de pala!ras mais utili+ada nessa produo ( o
ad,eti!o* pela sua funo caracteri+adora& Numa a#orda"em mas a#strata* pode.se at(
descre!er sensa0es ou sentimentos& No 8$ relao de anterioridade e posterioridade&
Pode ser1
T(cnica ou cient%fica . uando d$ a con8ecer um o#,eto* destacando suas partes e sua
finalidade>
Liter$ria . uando se #usca produ+ir* pela forma do o#,eto descrito* a emoo est(tica&
Est$tica . reprodu+ os seres em sua mera apar)ncia material* sem situ$.los em ati!idades
com outros seres&
Animada . apro!eita o momento em ue os seres esto em mo!imento para descre!).los&
Ex&1 texto descriti!o
6L$ !em ele& ? "an,ento* pilantra* roupin8a de #rim amarelo* !incada a ferro> c8ap(u
tom#ado de #anda* leno e caneta no #olsin8o do ,aueto a#otoado> rel9"io de pulso*
pe"ador de mono"rama na "ra!ata c8um#adin8a de !ermel8o7&
<3$rio Palm(rio2
6 O c(u di!idido entre a noite e o al!orecer* preto.a+ulado do oeste at( o +)nite* #ranco
perolado no Oriente* esta!a inteiramente tomado pela mais fa#ulosa aruitetura de
nu!ens ue se podia ima"inar7
< Simon Le@s2
A
NARRAO . ( a representao de um acontecimento ou de uma s(rie de
acontecimentos* reais ou fict%cios* por meio da pala!ra&
B importCncia da narrati!a ( muito "rande& Dasta di+er ue* em nossa !ida di$ria* a todo
instante estamos narrando1 um fato ocorrido* um encontro com certa pessoa* uma
!ia"em* uma anedota& As narrati!as t)m acompan8ado o 8omem e as sociedades desde
sua ori"em& No 8$ po!os sem narrati!a* se,am elas populares ou eruditas* reais ou
fant$sticas& E$ pessoas* independentemente da cultura* t)m um dom nato para contar
8ist9rias1 so aut)nticos narradores> uando aparecem* polari+am a ateno do "rupo&
Elementos #$sicos da narrati!a1
FATO . o ue se !ai narrar>
TE3PO . uando o fato ocorreu>
LUGAR . onde o fato se deu>
PERSONAGENS . uem participou ou o#ser!ou o ocorrido>
3O5O . como se deu o fato>
/ONSE;UGN/'AS . desfec8o>
NARRAHIO ODJET'4A . apenas informa os fatos* sem se deixar en!ol!er
emocionalmente com o ue est$ noticiando& ? de cun8o impessoal e direto&
Ex&1 So Paulo<AE2 . As perspecti!as de apro!ao da reforma tri#ut$ria neste ano so
muito peuenas* em#ora analistas e consultores recon8eam ue o momento atual em
ue a economia #rasileira cresce e a arrecadao #ate recordes* ( 6raro7 e muito
fa!or$!el para apro!ao&
NARRAHIO SUDJET'4A . le!a.se em conta as emo0es* os sentimentos en!ol!idos
na 8ist9ria & So ressaltados os o#,etos psicol9"icos ue os acontecimentos
desencadeiam nos persona"ens&
Ex&1 6 Num repente* relem#rei estar em noite de lo#isomem.era sexta feira&&&J$ um
estiro era andado uando* numa roa de mandioca* ad!eio auele fi"uro de cac8orro*
uma pea de !inte palmos de p)lo e rai!a& 5ei um pulo de ca#rito e preparado esta!a
para a "uerra do lo#isomem& Por um descar"o de consci)ncia* do ue nem carecia*
c8amei os santos de ue sou de!ocioneiro1 . So Jor"e* Santo Onofre* So Jos(>
Em presena de tal apelao* mais #ra#ento apareceu a peste& /isca!a o c8o de soltar
terra e mace"a no lon"e de de+ #raas ou mais& Era tra#al8o de "elar ualuer cristo
ue no le!asse o nome de Ponciano de A+eredo Furtado&&&7
< Jos( /Cndido de /ar!al8o2
DISSERTAO ' ( o tipo de texto em ue o autor tem como o#,eti!o ar"umentar e
defender determinado ponto de !ista& Nele estaremos expondo nossos conceitos e id(ias
para persuadir o leitor&
Estrutura da 5issertao .
'ntroduo . ( a apresentao do assunto a ser desen!ol!ido& ? a tese* a id(ia inicial* sem
muitas explica0es&
5esen!ol!imento . ( a ela#orao discursi!a da introduo* a ,ustificati!a da id(ia
inicial* com a apresentao de mais detal8es* exemplos* cita0es e outros&
/oncluso . ( a s%ntese do desen!ol!imento retomada da id(ia inicial* com a
apresentao de um resumo do ue foi exposto ou ar"umentado no desen!ol!imento&
K
5'SSERTAHIO ODJET'4A . ( a exposio oral ou escrita de um ponto doutrin$rio&
Sup0e o exame cr%tico de uma uesto* apresentando um assunto de maneira impessoal&
Texto onde predomina a ra+o& A dissertao o#,eti!a transmite con8ecimentos e tem
como finalidade instruir e con!encer* fala a inteli")ncia do leitor&
5'SSERTAHIO SUDJET'4A . ( a exposio em ue o autor externa sua !iso pessoal*
manifestando o ue seria apenas sua opinio ou suas impress0es* tenta sensi#ili+ar o
leitor&
Ex&1 5issertao
T%tulo . Uma Necessidade Eumana
<introduo2
/omo todo ser 8umano* emitimos nossas opini0es* sendo ou no solicitadas* uma !e+
ue a necessidade de expor nossas id(ias ( uma constante* al(m de nos sentirmos com a
sensao de ue so#repu,amos e!entuais interlocutores&
<desen!ol!imento2
Perce#ermo.nos capa+es de a#ordar ualuer assunto* independente da con!ico ue
ten8amos so#re ele* alimenta.nos o e"o* res"atando a pr9pria imperfeio 8umana&
Recon8ecermo.nos aptos para toda discusso* confere.nos o poder* !isto ue o 8omem
precisa dele para se sentir forte&
No menos !erdade ( a satisfao de superarmos auele de uem discordamos* no nos
importando para isso uais recursos utili+emos* pois nos oferece a !it9ria e o poder*
dominando o oponente pela nossa capacidade de persuaso& Entre"amo.nos* ento* uma
medal8a de autocon8ecimento* o ue nos alimenta su#stancialmente&
<concluso2
5essa forma* ( sempre muito importante termos uma opinio* pois atra!(s dela* no s9
suprimos uma "rande necessidade ue sentimos como tam#(m !emos prostado auele
ue nos ousou desafiar&
E%er(+(io ,-
Res$o"da as .&est/es abai%o0
Texto O /o!eiro
6Ele foi ca!ando* ca!ando* ca!ando* pois sua profisso . co!eiro.era ca!ar& 3as* de
repente* na distrao do of%cio ue ama!a* perce#eu ue ca!ara demais& Tentou sair da
co!a e no conse"uiu& Le!antou o ol8ar para cima e !iu ue so+in8o no conse"uiria
sair& Gritou& Nin"u(m atendeu& Gritou mais forte& Nin"u(m !eio& Enrouueceu de "ritar*
cansou de es#ra!e,ar* desistiu com a noite& Sentou.se no fundo da co!a* desesperado& A
noite c8e"ou* su#iu* fe+.se o sil)ncio das 8oras tardias& Dateu o frio da madru"ada e* na
noite escura* no se ou!iu um som 8umano* em#ora o cemit(rio esti!esse c8eio de
pipilos e coaxares naturais dos matos& S9 pouco depois da meia.noite ( ue !ieram uns
passos& 5eitado no fundo da co!a o co!eiro "ritou& Os passos se aproximaram& Uma
ca#ea (#ria apareceu l$ em cima* per"untou o ue 8a!ia1 6O ue ( ue 8$7L
M
O co!eiro ento "ritou* desesperado1 6Tire.me daui* por fa!or& Estou com um frio
terr%!el7N 63as coitadoN7 . condoeu.se o #)#ado . 6Tem toda a ra+o de estar com frio&
Al"u(m tirou a terra de cima de !oc)* meu po#re mortin8oN7 E* pe"ando a p$* enc8eu.a
e pOs.se a co#ri.lo cuidadosamente&
<3illOr Fernandes2
I ' Com re1er2"(ia 3 (om$ree"s*o e a i"ter$reta)*o do te%to a(ima! j&l&e os ite"s
a se&ir! (olo(a"do 4 o& 50
= . O texto ( de #ase narrati!a* em#ora possua aspectos descriti!os>
A . 5e acordo com o trec8o 63as coitado* condoeu.se o #)#ado&&&7si"nifica1
a2 ue o ser 8umano ( mais corao do ue ra+o>
#2 ue a situao do #)#ado no l8e permitia discernir a situao>
c2 ue apesar da alterao ue a #e#ida l8e causara* o #)#ado uis a,udar>
d2 o marco temporal do texto ( o passado* transmitindo a noo de um fato aca#ado>
e2 nos momentos "ra!es ( preciso !erificar muito #em para uem se apela>
K . O texto fala do desespero 8umano diante de situa0es "ra!es da !ida>
M . O texto narra situa0es "ra!es ue passamos nessa !ida>
II ' I"ter$rete0
Noite Pontual
Noite pontual* lua c8eia apontou* pororoca roncou
4em ue !em !indo como uma onda inc8ada rolando e em#olando
/om a $"ua aos tom#os* !a"al80es a!anam pelas mar"ens espantadas
Um pedao de mar mudou de lu"ar
Somem.se as il8as menores de#aixo da onda #o,uda
Arrasando a !e"etao&
Fica para tr$s o man"ue aparando o c(u com #raos le!antados
Florestin8as se somem
A $"ua como!ida a#arca.se com o mato
Estalam $r!ores ue#radas de tripa de fora
Pororoca tra+ de !olta a terra emi"rante ue fu"iu de casa le!ada pela corrente+a&

< /o#ra Norato2
5adas as afirma0es1
' . 5entre os !$rios recursos utili+ados pelo poeta* destaca.se a personificao* a ual*
al(m de aproximar a nature+a ao leitor* refora o tom dram$tico do fenOmeno pororoca&
'' . O uso repetido e ritmado de certos sons em al"uns !ersos su"ere.nos os aspectos
sonoros e de mo!imento ue caracteri+am o fenOmeno da pororoca&
''' . Em lin"ua"em despo,ada* mas rica de met$foras* a nature+a apresenta.se !i!a e
dinCmica&
Podemos* de acordo com o texto* di+er ue1
a2 todas esto corretas&
#2 todas esto incorretas
c2 apenas ' e '' esto corretas
d2 apenas ' e ''' esto corretas
e2 apenas '' e ''' esto corretas
P
A . A id(ia principal do texto (1
a2 A $"ua como!ida a#raa.se com o mato&
#2 Pororoca tra+ de !olta a terra emi"rante ue fu"iu de casa le!ada pela corrente+a&
c2 4em ue !em !indo uma onda inc8ada&
d2&&&&onda inc8ada rolando e em#olando&&&
e2 Um pedao de mar mudou de lu"ar&
K . A expresso1 6 Lua c8eia apontou* pororoca roncou7 si"nifica1
a2 a fora das $"uas clareadas pela lu+ da lua&
#2 a fora da nature+a rica e dinCmica&
c2 a pororoca acontece sempre na primeira noite de lua c8eia&
d2 a pororoca ( o encontro da $"ua do mar com o rio e a lua influ)ncia na fora das
mar(s&
e2 A lua c8eia ( um fato aleat9rio da nature+a&
f2 a pororoca ( um fenOmeno da nature+a sem nen8uma conse-)ncia anormal&
M . O texto ( predominantemente dissertati!o e descriti!o>
P . O texto ( narrati!o e descriti!o>
Q . O texto ( predominantemente narrati!o>
III ' I"ter$rete0
Filosofia dos Epit$fios
6Sai* afastando.me dos "rupos* e fin"indo ler os epit$fios& E ali$s* "osto dos epit$fios>
eles so* entre a "ente ci!ili+ada* uma expresso dauele pio e secreto e"o%smo ue
indu+ o 8omem a arrancar R morte um farrapo ao menos da som#ra ue passou&5a% !em*
tal!e+ a triste+a inconsol$!el dos ue sa#em o seus mortos na !ala comum> parece.l8es
ue a podrido anOnima os alcana!a a eles mesmos&7
< 3ac8ado de Assis* 3& P9stumas de Dr$s /u#as2
= . 5o ponto de !ista do texto* ( correto afirmar ue1
a2 ( predominantemente dissertati!o* ser!indo os dados do enredo e do am#iente como
fundo para a e!asi!a>
#2 ( predominantemente descriti!o* com a suspenso do curso da 8ist9ria dando lu"ar R
construo do cen$rio&
c2 euili#ra em 8armonia narrao e descrio* R medida ue fa+ a!anar a 8ist9ria e cria
o cen$rio de sua am#ientao&
d2 ( predominantemente narrati!o* !isto ue o narrador e!oca os acontecimentos ue
marcaram sua !ida&
e2 euili#ra narrao e dissertao* com o uso do discurso indireto para re"istrar as
impress0es ue o am#iente pro!oca no narrador&
A . 6Sai* afastando.me&&& epit$fios7& 5ando no!a redao a essa frase* sem alterar as
rela0es sint$ticas e semCnticas nela presentes* o#t)m.se1
a2 ;uando me afastei dos "rupos* fin"ir ler os epit$fios e ento sa%&
#2 Enuanto me afasta!a dos "rupos e fin"ia ler os epit$fios* fui saindo&
c2 Fin"ir ler os epit$fios* afastei.me dos "rupos e sa%&
d2 Ao afastar.me dos "rupos* fin"ir ler os epit$fios* antes de sair&
Q
K . Jul"ue as se"uintes uest0es* assinalando 4 ou F&
a2 ;uando o autor se refere a 6!ala comum*7 si"nifica ue os mortos so enterrados
todos ,untos&
#2 Na frase 6&&& podrido anOnima os alcana!a a eles mesmos7 si"nifica a impot)ncia
econOmica diante da morte&
c2 A expresso1 &&&6"osto dos epit$fios7 ( o mesmo ue di+er1 Gosto de ler o ue est$
escrito nas l$pides&
d2 A id(ia central do texto fa+ refer)ncia ao e"o%smo 8umano ue mesmo depois da
morte* procura construir #elas l$pides e escre!er epit$fios como se arrancasse da morte
um sinal de !ida&
I4 ' I"ter$rete0
Te%to S=
5esde o momento em ue o 8omem* nos !Oos de sua inteli")ncia* se ele!a acima das
circunstCncias ordin$rias da !ida* desde ue seu pensamento se lana no espao*
possu%do desse dese,o ardente* dessa inspirao insaci$!el de atin"ir o su#lime* no (
poss%!el marcar.l8e um diue* ponto ue l8e sir!a de marco&
= . /onclui.se do texto ue1
a2 O 8omem* em !e+ de procurar con8ecer os mist(rios do uni!erso* de!ia preocupar.se
com seus pro#lemas terrenos>
#2 As circunstCncias da !ida impelem o 8omem a altos !Oos de inteli")ncia>
c2 A tend)ncia do 8omem ao su#lime ( a ra+o de ser de seu esp%rito reli"ioso>
d2 O 8omem se de#ate entre a mediocridade da !ida cotidiana e a su#limidade do
esp%rito>
e2 O anseio de con8ecimento e de perfeio do 8omem no admite ue se tente impor.
l8e limites>
Te%to SA
Os pais precisariam manter certos !alores #$sicos* ue ser!em como modelos para seus
fil8os& ? preciso transmitir a estes maior noo de responsa#ilidade e tam#(m l8es
mostrar ue ( poss%!el eles pr9prios* com os mecanismos de ue disp0em* mudarem
al"umas coisas&
A . 5e acordo com o texto1
a2 Fil8os ue no so respons$!eis pertur#am os !alores #$sicos ue os pais tentam
transmitir.l8es>
#2 Pais ue no ser!em como modelos para seus fil8os no mudam nada em sua pr9pria
!ida* nem na deles>
c2 Para ue os fil8os mudem* ( preciso ue primeiro mudem seus pais>
d2 Os fil8os podem a#sol!er certos !alores* ue l8es sero :teis para encontrar seu
pr9prio camin8o>
e2 Os fil8os s9 podem mudar al"uma coisa em sua !ida se aprenderem com a
experi)ncia dos pais>
T
Te%to ,6 '
Re7ista 4eja0O ass(dio sexual* ento* ( uma uesto menorL
5ried"a"0No diria isso& A preocupao com o ass(dio sexual (* apesar de todos os
exa"erados* uma expresso do poder p:#lico e respeito ue n9s* mul8eres* aduirimos
nos :ltimos anos& No aceitamos mais passi!amente a#usos sexuais* estupro* nada& No
admitimos mais ser !%timas no tra#al8o* na escola ou em ualuer outro lu"ar& 3as no
podemos concentrar toda a nossa ener"ia em aspectos ue so sintomas* e no causas da
desi"ualdade contra a ual lutamos&
K . Assinale a opo ue indica uma deduo poss%!el da entre!ista acima1
a2 Eou!e* por parte das mul8eres* entre as uais a entre!istada se inclui* um momento de
aceitao passi!a de in,ustias>
#2 O poder p:#lico tem demonstrado respeito pelo pro#lema do ass(dio sexual* apesar da
explorao do fato pela imprensa* ue exa"era #astante>
c2 O ass(dio sexual aca#a "erando a desi"ualdade entre as mul8eres* incluindo a
entre!istada* mas* mesmo assim* de!em continuar a luta pelos seus direitos>
d2 A pol)mica so#re o ass(dio sexual manifesta resu%cios de preconceitos contra a
mul8er* considerada sempre uma !%tima da sociedade>
e2 O ass(dio sexual* se"undo a entre!istada constitui o principal fator a"ra!ante da
desi"ualdade entre os sexos>
ORTOGRA5IA O5ICIAL '
Empre"o das letras1
Letra U .
a2 su#stanti!os a#stratos deri!ados de ad,eti!os1
po#re+a* #ele+a* !iu!e+* acide+&&&
#2 aumentati!os ou diminuti!os1
papel+in8o* 8omen+arro* ma+orra&&&
c2 !er#os terminados em +er e +ir1 fa+er* tra+er* di+er* adu+ir* condu+ir* produ+ir&&&e
exce0es . coser e transir&&&
d2 sufixo i+ar em nomes sem s1 finali+ar* reali+ar* centrali+ar* ideali+ar* morali+ar&&&
e2 desin)ncia tri+ formadora de feminino1 em#aixatri+* imperatri+* atri+&&&
LETRA S
a2 ad,eti!os ue indicam ori"em1 #ur"u)s* franc)s* in"l)s* campon)s* mont)s&&&
#2 desin)ncias do feminino esaV'sa1 #aronesa* maruesa* ,aponesa* poetisa* sacerdotisa*
profetisa&&&
c2 em todas as formas dos !er#o pOr<pus* pusemos* pusera* pusestes&&&2 e uerer<uis*
uisemos* uisera* uisesse&&&2
d2 ad,eti!os terminados em oso<a21 auoso<a2* meloso<a2* ,eitoso<a2* "ostoso<a2*
se#oso<a2* !aidoso<a2&&&
e2depois de diton"os1 causa* coisa* lousa* n$usea* aplauso* clausura* Sousa* Neusa&&&
W
LETRAS S e SS
Su#stanti!os deri!ados dos !er#os terminados em1
Ender . defender<defesa2* empreender <empresa2* surpreender <surpresa2*
despender<despesa2* compreender<compreenso2&&&
Er"ir . imer"ir<imerso2* su#mer"ir<su#merso2&&&
Erter . in!erter<in!erso2 * per!erter<per!erso2&&&
Pelir . repelir<repulsa2* compelir<compulso2&&&
/orrer . discorrer<discurso2* percorrer<percurso2&&&
/eder . ceder<cesso2* conceder<concesso2&&&
Gredir . a"redir<a"resso2* re"redir<re"resso2&&&
Primir . exprimir<expresso2* comprimir<compressa2&&&
Tir . permitir<permisso2* discutir<discusso2&&&
LETRA X
a2 depois de diton"os1 caixa* trouxa* deixar* ueixo* ameixa* #aixo* paixo<exceo1
recauc8utar e deri!adas2>
#2 depois das s%la#as iniciais1 me1 mexer* mexerico* mexil8o <exceo1 mec8a2>
la1laxante&&&&&> li1 lixo&&&> lu1 luxo* lux:ria* luxao&&&> "r1 "raxa* "raxeira* en"raxate> #ru1
#ruxa&&&>
LETRA G
a2 nas termina0es 1 $"io1 est$"io* ad$"io&&&> ("io1 pri!il("io* sacril("io* e"r("io&&&> %"io1
prest%"io* !est%"io&&&> 9"io1 8a"iol9"io* rel9"io&&&> :"io1 ref:"io* su#terf:"io&&&> a"em1
!ia"em* paisa"em&&&<exceo1 pa,em2> e"e1 8ere"e* #e"e* se"e&&&> %"em1 ori"em*
!erti"em&&&> o"e1 do"e* meta"o"e&&&> u"em1 ferru"em* penu"em&&&<exceo1 lam#u,em2
#2 nos !er#os terminados em "er1 re"er* prote"er* ele"er&&&> "ir1 a"ir* fri"ir*fin"ir&&&>
LETRA J
a2 em pala!ras de ori"em tupi."uarani1 ,eri!$* ,i#9ia* ,irau* pa,(* ,erimum&&& ou africana1
can,ica* acara,(&&&>
#2 nos !er#os terminados em ,ar1 !ia,ar* arran,ar* are,ar&&&> em ,ear1 "or,ear* pa,ear&&&>
c2 na terminao a,e1 la,e* ultra,e* tra,e&&&>
LETRA / OU H
a2 em pala!ras de ori"em tupi."uarani1 aa%* ara$* #a#au&&&ou africana1 paoca* troa*
caula&&&>
#2 em sufixos1 #arcaa* armao* criana* carnia* canio* dentuo&&&>
c2 depois dos diton"os1 foice* #eio&&&>
d2 nos deri!ados do !er#o ter1 a#steno* deteno* ateno* reteno&&&>
EXERC8CIO ,9
= . 3arue a opo em ue todas as pala!ras so "rafadas e completadas com X1
a2 almo&&arife> ane&&im>atarra&&ar> #ai&&ela>
#2 #ro&&a> #ru&&ulear> ca&&im#o> &&iste>
c2 !)&&ame> rou&&inol> &&isto> co&&ilo> ende&&a>
d2 "ua&&e> 8$&&uras> &&arope> &&ucrute> ta&&o>
e2 &&epa>&&ar$> &&afari+> fa&&o> &&od9> #om#a&&a>
Y
A . ;ual a opo correta para completarL
63in8a&&&&&&&&&&&&&&&&&&est$&&&&&&&&&&&&&&&&&&&por causa no sei de &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&>
a2 pesuisa* atra+ada* u)>
#2 pesui+a* atrasada* u)>
c2 pesuisa* atra+ada* ue>
d2 pesui+a* atrasada* ue>
e2 pesuisa* atrasada* u)>
K . Grafam.se com S todas as lacunas de um "rupo1
a2 po#re&&a* c8in)&&*reali&&ar>
#2 atra&&ado* corte&&&*anali&&ar>
c2 prince&&a> mont)&&*ci!ili&&ar>
d2 sua!i&&ado* frac)&&*economi&&ar>
e2 riue&&a* ro#uste&&* canali&&ar>
M . Assinale a opo correta1
a2 arpa* 8(lice* 8ipnoti+ar* 8:mus>
#2 al"i#eira* ef%"ie* exe"ese* o"i!a>
c2 "erimum* Pa"e* sar"eta* "or,eio>
d2 dansa* discrio* penicilina* roar>
e2 xerife* x%cara* c8a!ante* s8ampu>
P . Assinale a alternati!a correta1
a2 exceo* excesso* espontCneo* espectador>
#2 exceo* exceto* espontCneo* espectador>
c2 exceo* excesso* espontCneo* expectador>
d2 exceo* excesso* espontCneo* expectador>
e2esesso* excesso* expontCnio* expectador>
=S
ACENTUAO GR:5ICA.
Ox%tonas .so assinaladas com acento a"udo as pala!ras ox%tonas<pala!ras em ue a
s%la#a mais forte ( a :ltima2 ue terminam em a* e* e o a#ertos* e com acento circunflexo
as ue terminam em e* e o fec8ados* se"uidos ou no de s1
a . ca,$* ,$* !atap$
as . $s* anan$s* mafu$s
e . f(* caf(* ,acar(*
es . p(s* pa,(s* pontap(s
o . p9* cip9* mocot9
os . n9s* s9s* retr9s
e . cr)* dend)* !)
es . fre"u)s* in"l)s* l)s
o . a!O* #ordO* metrO
os . #isa!Os* #orderOs* propOs
Parox%tonas . Assinalam.se com acento a"udo ou circunflexo as parox%tonas<pala!ras em
ue a pen:ltima s%la#a ( a mais forte2 terminadas em1
i . dCndi* ,:ri* t$xi
is . l$pis* t)nis* /l9!is
Vs . irm* 9rf* irms
aoVaos . #eno* 9rfo* 9r"os
us . #Onus* Onus* !%rus
l . am$!el* f$cil* im9!el
umVuns . $l#um* m(dium* $l#uns
n . al#:men* 8%fen* Nilton
r . /(sar* m$rtir* re!9l!er
x. f)nix* l$tex* t9rax
Proparox%tonas . So acentuadas "raficamente as pala!ras proparox%tonas<em ue a
antepen:ltima s%la#a ( a mais forte21
A#9#ora* #:ssola* cCntaro* /Cmara* d:!ida* l%uido* m(rito* n9rdico* pol%tica*
relCmpa"o* t)mpora&&&>
Acentuam.se ainda1
a2 os diton"os a#ertos tOnicos (i* oi* (u1 r(is* fi(is* "el(ia* r9i* 8er9i* ap9ia* c(u* c8ap(u&&>
#2 os 8iatos Oo e )e1 !Oo* a#enOo* corOo* en,Oo* cr)em* d)em* l)em* !)em* descr)em*
rel)em&&&>
c2 o i e o u dos 8iatos uando so+in8os ou se"uidos de s1 ca%* sa%da* fa%sca* #a:* "a:c8o*
#ala:stre <exceo1 uando se"uidos de n81 rain8a* moin8o&&&2>
==
EXERCICIO ,6
= . Assinale a alternati!a correta1
a2 a#dOmen* d:plex* sandu%c8e* #iu%ni>
#2 a!eri"ue* $"-em* m%n"uam* ape+%"ue>
c2 tonel* "aroa* xiita* pa%sin8o>
d2 pape+in8os* ;u(ops* lin"-ia* a!eri"uo>
e2 f9ssil* $"eis* #ar#$rie* mauinaria>
A . Assinale a opo em ue todos os !oc$#ulos foram acentuados corretamente1
a2 ru#rica* c$lido* f9rceps>
#2 #etula* #i9tipo* #9rico>
c2 #isCntino* #o)mia* #om#ice>
d2 #ordO* #Onus* #iu%ni>
e2 #rCmane* #rOmato* #:silis>
K . O acento "r$fico das pala!ras $&di(o! +"terim! aer;lito! aer;dromo foi aui
eliminado propositadamente& ;uanto ao acento tOnico* a classificao correta de cada
!oc$#ulo (1
a2 parox%tona* parox%tona* parox%tona* parox%tona>
#2 parox%tona* proparox%tona* proparox%tona* proparox%tona>
c2 proparox%tona* proparox%tona* proparox%tona* proparox%tona>
d2 parox%tona* proparox%tona* proparox%tona* parox%tona>
e2 parox%tona* ox%tona* parox%tona* proparox%tona>
CLASSES DE PALA4RAS
S&bsta"ti7o . nomeia pessoa* lu"ar coisa* ualidade* estado ao* sentimento&
Ex& O relat;rio ser$ encamin8ado aman8&
Artio ' precede e determina o su#stanti!o&
Ex&1 Redi"i o of%cio& <arti"o definido2
Ela tem &mas id(ias 9timas& <arti"o indefinido2
Adjeti7o . ualifica e modifica o su#stanti!o&
Ex&1 A at&al situao do pa%s ( $reo(&$a"te< < os ad,eti!os 6atual7 e 6preocupante7
esto modificando o su#stanti!o 6situao72
N&meral ' encerra a id(ia de uantidade ou posio numa s(rie&
Podem ser1 (ardi"ais! ordi"ais! m&lti$li(ati7os e 1ra(io"=rios<
Cardi"ais ' so os n:meros #$sicos ue indicam uantidade&
Ex&1 Entraram em licena apenas tr2s empre"ados&
Ordi"ais ' indicam a posio numa s(rie&
Ex&1 Tra#al8o no $rimeiro andar&
O#ser!ao1
=A
Na desi"nao de papas* reis* s(culos e partes de um li!ro* usam.se os ordinais at( o
d>(imo e* da% em diante* os cardinais&
Ex& 1 s(culo 4<uinto2
Pedro '' <se"undo2
cap%tulo 4' <sexto2
s(culo XX <!inte2
Joo XX'''<!inte e tr)s2
. Na numerao de arti"os de leis* decretos* usam.se os ordinais at( o nono e* da% por
diante* os cardinais&
Ex&1 arti"o '4 <uarto2
arti"o 'X <nono2
decreto X <de+2
arti"o XX'<!inte e um2
M&lti$li(ati7os ' indicam o aumento proporcional da uantidade&
Ex& 1 Ele deu um salto tri$lo<
5ra(io"=rio ' indicam o n:mero de partes&
Ex&1 Ele c8e"ar$ ao meio.dia e meia<
Pro"ome ' pala!ra ue su#stitui ou acompan8a o su#stanti!o* determinando a extenso
de seu si"nificado&
Ex&1 Ele no !eio 8o,e&
Apro!eitarei #em este curso&
4erbo ' encerra a id(ia de ao* estado* fenOmeno natural* ocorr)ncia* dese,o&
Ex&1 5urante a semana* no o e"(o"tro<
Ad7>rbio ' modifica o !er#o* o ad,eti!o ou o pr9prio ad!(r#io e exprime* entre outras*
as se"uintes circunstCncias1
l&ar . aui* ali&&&> modo .#em* mal&&&> a1irma)*o 'sim&&&> "ea)*o. no&&&>
d?7ida . tal!e+&&&> i"(l&s*o . tam#(m&&&>
Ex&1 N*o sairei ama"@*< <no .ad!(r#io de ne"ao> aman8 . ad!(r#io de tempo2>
Pre$osi)*o ' li"a pala!ras entre si1 de! $ara! $or! a! em! e"tre! sem sob! sobre! at>!
(om<
I"terjei)*o' exprime manifesta0es s:#itas* repentinas* momentCneas do nosso %ntimo&
Ex&1 Ai# O@#
Co"j&")/es ' li"a ora0es ou termos entre si&
Podem ser1
Coorde"ati7as ' li"am termos e ora0es sintaticamente eui!alentes&
/lassificam.se em1
'aditi7as ' do id(ia de adio1 e! "em! mas tamb>m! mais ai"da! se"*o! tamb>m!
(omo tamb>m! bem (omo<
Ex&1 Le!antei.me e expus min8a opinio&
=K
. ad7ersati7as ' exprimem contraste* oposio* ressal!a* compensao1 mas! $or>m!
toda7ia! (o"t&do! e"treta"to! se"*o! ao $asso .&e! "o e"ta"to! a$esar disso<
Ex&1 Esta!a doente* "o e"ta"to fui tra#al8ar&
. alter"ati7as ' exprimem alternCncia1 o&! o&<<< o&! ora<<< ora! j=<<< j=! seja<<< seja!
.&er<<<.&er<
Ex&1 A louca ora o acaricia!a* ora o rene"a!a freneticamente&
'e%$li(ati7as ' exprimem explicao* um moti!o1 .&e! $or.&e! $or.&a"to! $ois< As
ora0es explicati!as aparecem normalmente depois de ora0es imperati!as&
Ex&1 Fale mais alto* $or.&e no estou ou!indo !oc)&
' (o"(l&si7as ' expressam concluso1 loo! $orta"to! $or (o"se&i"te! $or isso!
$ois<depois do !er#o2&
Ex&1 Tra#al8a muito* loo de!e "an8ar #em&
Co"j&")/es S&bordi"ati7as ' li"am uma orao a outra* c8amada principal* na ual
desempen8a funo sint$tica&
/lassificam.se em1
. i"tera"tes ' li"am ora0es su#stanti!as1 .&e! se! (omo<
Ex&1 Son8ei .&e o mundo 8a!ia aca#ado&
' (a&sais ' exprimem causa1 $or.&e! .&e! $ois! (omo! 7isto .&e! desde .&e<
Ex&1 /ontinuei o tra#al8o so+in8o* $or.&e ele adoeceu&
. (om$arati7as ' (omo! tal .&al! assim (omo! .&e "em! (omo .&a"to<
Ex&1 Tal!e+ nin"u(m pense (omo n9s pensamos&
. (o"(essi7as ' exprimem concesso1 embora! (o".&a"to! ai"da .&e! mesmo .&e! $or
mais .&e! $or me"os .&e! se bem .&e! $osto .&e! "em .&e! dado .&e! sem .&e<
Ex&1 Fui ao encontro embora esti!esse atrasado&
. (o"di(io"ais ' exprimem condio ou 8ip9tese1 se! (aso! desde .&e! sal7o se!
(o"ta"to .&e! a "*o ser .&e! a me"os .&e! sem .&e<
Ex&1 No irei sem .&e ela me telefone&
. (o"1ormati7as ' exprimem conformidade1 (omo! (o"1orme! se&"do! (o"soa"te<
Ex&1 /ada um col8e (o"1orme semeia&
' (o"se(&ti7as ' exprimem conse-)ncia1 .&e Aprecedido de termos intensi!os1 tal* to*
tanto* taman8o2* de sorte .&e! de modo .&e! de 1orma .&e! de ma"eira .&e! sem .&e<
Ex&1 Ele fala to alto .&e "i"&>m e"te"de<
Lo(&)/es (o"j&"ti7as ' so con,untos de pala!ras ue atuam como con,un0es& Essas
locu0es "eralmente terminam em ue1 7isto .&e! desde .&e! ai"da .&e! $or mais .&e!
3 medida .&e! 3 $ro$or)*o .&e<
Ex&1 Estude a 1im de .&e possa o#ter sucesso&
=M
E%er(+(io ,B
5) a classe "ramatical das pala!ras em ne"rito do texto a#aixo1
CNesteA-D mundo @=A9D lu"ar para todosA6D< A boaABD terraAED ( rica e $odeAFD oferecer
alimento para (adaAGD um deAHD ";sAID< O (ami"@oA-,D da !ida pode ser li7reA--D e
ma"n%fico* masA-9D n9s perdemos o camin8o& A 7ora(idadeA-6D en!enenou a alma dos
8omens* apertou o mundo num c%rculo de 9dio e o#ri"ou.nos aA-BD entrar a passos de
"anso na mis(ria e no san"ue&Aumentamos a !elocidade* mas somos os seus escra!os& A
mecani+ao ue produ+ a a#undCncia ero&A-ED o desejo<A-FD A "ossaA-GD ci)ncia
tornou."osAlHD (+"i(os!A-ID e a nossa inteli")ncia fe+.nos d&rosA9,D e mortaisA9-D<J
</8arles /8aplin2&
,-< --<
,9< -9<
,6< -6<
,B< -B<
,E< -E<
,F< -F<
,G< -G<
,H< -H<
,I< -I<
-,< 9,<
9-<
PONTUAO
Ponto &
a2 indica o final de uma frase declarati!a&
Ex& Lem#ro.me muito #em dele&
#2 separar per%odos entre si&
Ex& Fica comi"o& No !$ em#ora&
=P
5ois Pontos 1
a2 iniciar a fala dos persona"ens1
Ex& Ento o padre respondeu1
. Parta a"ora&
#2 antes de citao
Ex1 /omo ,$ di+ia 4in%cius de 3orais1 6;ue o amor no se,a eterno posto ue ( c8ama*
mas ue se,a infinito enuanto dure&7
RET'/GN/'AS &&&
a2 indicar d:!idas ou 8esitao do falante&
Ex1 Sa#e&&&eu ueria te di+er ue&&&esuece&
#2 interrupo de uma frase deixada "ramaticalmente incompleta
Ex1 AlON Joo est$L
. A"ora no se encontra& ;uem sa#e se li"ar mais tarde&&&
c2 ao fim de uma frase "ramaticalmente completa com a inteno de su"erir
prolon"amento de id(ia&
Ex1 6 Sua te+* al!a* pura como um foco de al"odo* tin"ia.se nas faces duns lon"es cor.
de.rosa7</ec%lia . Jos( de Alencar2
d2 indicar supresso de pala!ra<s2 numa frase transcrita&
Ex&1 6;uando penso em !oc)&&&menos a felicidade7<canteiros. Raimundo Fa"ner2
PARGNTESES < 2
a2 isolar pala!ras* frases intercaladas de car$ter explicati!o e datas&
Ex& 1 Na AZ Guerra 3undial <=YKY . =YMP2* ocorreu in:meras perdas 8umanas&
PONTO 5E EX/LA3AHIO <N2
a2 Ap9s !ocati!o
Ex&1 6 Parte* EelielN7<As !ioletas de N&Sen8ora . Eum#erto de /ampos2
#2 Ap9s imperati!o
Ex&1 /ale.seN
c2 Ap9s inter,eio
Ex&1 UfaN A%N
d2 Ap9s pala!ras ou frases ue denotem car$ter emocional
Ex&1 ;ue penaN
PONTO 5E 'NTERROGAHIO .
Em per"untas diretas
Ex&1 /omo !oc) se c8amaL
4RGULA < *2
[ usada para indicar uma pausa do enunciado com a finalidade de nos indicar ue os
termos por ela separados* apesar de participarem da mesma frase ou orao* no formam
uma unidade sint$tica&
Ex&1 L:cia* esposa de Joo* foi a "an8adora :nica da Sena&
=Q
N*o se se$aram $or 7+r&la0
aD $redi(ado do s&jeitoA> o termo .&e e%$ressa a.&ilo .&e se a1irma do s&jeitoAE%K
Lardi"eiros di$lomados ream 1lores es.&isitas' 1lores es.&isitas > o $redi(adoDK
#2 objeto de verbo;
c) adjunto adnominal de nome( que caracteriza o nome sem a intermediao do
verbo);
d) complemento nominal de nome ( um termo que complementa um nome. Ex.:Joo
icou ! disposio; "az tempo que no ten#o not$cias de %aria;)
e) predicativo do objeto( a expresso ou o termo que complementa o objeto.
Ex.:&almas inalmente ele'eu %arcos &reeito %unicipal);
PONTO E 4RGULA <>2
a2 separar os itens de uma lei* de um decreto* de uma petio* de uma se-)ncia>
Ex&1 Art& AT . So penalidades disciplinares1
' . ad!ert)ncia>
'' . suspenso>
''' . demisso>
TRA4ESSIO .
a2 dar in%cio R fala de um persona"em
Ex&1 O fil8o per"untou1
. Pai* uando comearo as aulasL
#2 indicar mudana do interlocutor nos di$lo"os
. 5outor* o ue ten8o ( "ra!eL
. No se preocupe* ( uma simples infeco& ? s9 tomar um anti#i9tico e estar$ #om
ASPAS < 62
a2 isolar pala!ras ou express0es ue fo"em R norma culta* como "%rias* estran"eirismos*
pala!r0es* neolo"ismos* arca%smos e express0es populares&
Ex&1 A festa na casa de 3aria esta!a 6c8ocante7&
#2 indicar uma citao textual
Ex&1 6 'a !ia,arN 4ia,ei& Trinta e uatro !e+es* Rs pressas* #ufando* com todo o san"ue na
face* desfi+ e refi+ a mala7& < O pra+er de !ia,ar . Ea de ;ueir9s2
E3PREGO 5A /RASE .
/rase ( a fuso<ou contrao2 de duas !o"ais id)nticas numa s9& Em lin"ua"em escrita* a
crase ( representada pelo acento "ra!e&
Ocorr)ncia de crase1
= . Preposio a mais arti"os a* as1
Fui R feira ontem&
Paulo dedica.se Rs artes marciais>
O#ser!a0es1
a2 ;uando o nome no admitir arti"o* no poder$ 8a!er crase1
Ex&1 4ou a /ampinas aman8&
Estamos !ia,ando em direo a Roma&
=T
No entanto se 8ou!er um modificador do nome* 8a!er$ crase1
4ou R /ampinas das Andorin8as&
Estamos !ia,ando em direo R Roma das Sete /olinas&
#2 Ocorre a crase somente se os nomes femininos poderem ser su#stitu%dos por nomes
masculinos* ue admitam ao antes deles1
Ex&1 4ou R praia . 4ou ao campo
\s crianas foram R praa& . \ crianas foram ao la"o&
Portanto* no 8a!er$ crase em1
Ela escre!eu a redao a tinta< Ela escre!eu a redao a l$pis2
/ompramos a T4 a !ista < /ompramos a T4 a pra+o2
A . Preposio a mais pronomes demonstrati!os auele<s2 auela<s2* auilo>
3aria referiu.se Ruele ca!al8eiro de terno cin+a&
5epois nos diri"imos Ruelas mul8eres da Associao&
Nunca me reportei Ruilo ue !oc) disse&
K . Na indicao de 8oras 1
Joo se le!anta Rs sete 8oras &
5e!emos atrasar o rel9"io R +ero 8ora&
Eles c8e"aram R meia.noite&
M . Antes de nomes ue apresentam a pala!ra moda<ou maneira2 impl%cita1
Adoro #ife R milanesa&
Eles uerem !itela R parme"iana&
Ele !estiu.se R Fidel /astro&
Ele cortou o ca#elo R /iro Gomes&
P . Em locu0es ad!er#iais constitu%das de su#stanti!o feminino plural1
Pedrin8o costuma ir ao cinema Rs escondidas&
\s !e+es preferimos !ia,ar de carro&
Eles partiram Rs pressas e no deixaram o no!o endereo&
Q . Em locu0es prepositi!as e con,unti!as constitu%das de su#stanti!o feminino1
Eles !i!em R custa do Estado&
Estamos todos R merc) dos #andidos&
Fica sempre mais frio R proporo ue nos aproximamos do Sul&
Sentimos medo R medida ue crescia o mo!imento de soldados na praa&
PRINCIPAIS CASOS EM MUE NO OCORRE A CRASE0
= . 5iante do su#stanti!o masculino1
/ompramos a T4 a pra+o&
Ele le!a tudo a ferro e fo"o&
Por fa!or* faam o exerc%cio a l$pis&
A . diante do !er#o no infinito1
A po#re criana ficou a c8orar o dia todo&
;uando os con!idados comearam a c8e"ar* tudo ,$ esta!a pronto&
K . diante do nome de cidade1
4ou a /uriti#a !isitar uma ami"a&
=W
Eles c8e"aram ontem a Londres&
M . 5iante de pronome ue no admite arti"o<pessoal* de tratamento* demonstrati!o*
indefinido e relati!o21
Ele se diri"iu a ela com rude+a&
5irei a 4ossa 3a,estade uais so os nossos planos>
Onde !oc) pensa ue !ai a esta 8ora da noiteL
5e!ol!a o li!re a ualuer pessoa da #i#lioteca&
Todos os dias a"radeo a 5eus* a uem tudo de!o&
P . 5iante do arti"o indefinido uma1
O policial diri"iu.se a uma sen8ora !estida de preto&
O "aroto entre"ou o en!elope a uma funcion$ria da recepo&
Q . em express0es ue apresentam su#stanti!os repetidos1
Ela ficou cara a cara com o assassino&
Eles examinaram tudo de ponta a ponta&
T . diante de pala!ras no plural* precedidas apenas de preposio1
Nunca me ,unto a pessoas ue falam demais&
Eles costumam ir a reuni0es do Partido 4erde&
W . 5iante de numerais cardinais1
Ap9s as enc8entes* o n:mero de !%timas c8e"a a tre+entos&
5aui a duas semanas estarei em f(rias&
Y . diante de nomes c(le#res e nomes de santos1
O arti"o reporta.se a /arlota Joauina de maneira #astante desreipeitosa&
Ele fe+ uma a Santa /ec%lia&
=S . 5iante da pala!ra casa* uando esta no apresenta ad,unto adnominal1
Esta!a frio& Fernando 8a!ia !oltado a casa para apan8ar um a"asal8o&
Antes de c8e"ar a casa* o malandro limpou a manc8a de #atom do rosto&
== . diante da pala!ra 5ona1
O mensa"eiro entre"ou a encomenda a 5ona 3aria&
Foi s9 um susto& O macaco nada fe+ a 5ona Aparecida&
=A . diante da pala!ra terra* como sinOnimo de terra firme1
O capito informou ue estamos uase c8e"ando a terra&
5epois de dois meses de mar a#erto* re"ressamos finalmente a terra&
OCORRNNCIA 5ACULTATI4A DE CRASE0
= . antes de nome pr9prio feminino1
Ex&1
Entre"uei o c8eue R Paula& Ou Entre"uei o c8eue a Paula&
Paulo dedicou uma cano R Teresa& Ou Paulo dedicou uma cano a Teresa&
A . Antes de pronome possessi!o feminino1
Ele fe+ uma cr%tica s(ria R sua me& Ou Ele fe+ uma cr%tica s(ria a sua me&
K . depois de preposio at(1
4ou camin8ar at( R praia& Ou 4ou camin8ar at( a praia&
Eles tra#al8aram at( Rs tr)s 8oras& Ou eles tra#al8aram at( as tr)s 8oras&
Eu !ou acompan8$.la at( R porta do ele!ador& Ou Eu !ou acompan8$.la at( a porta do
ele!ador&
=Y
S'GN'F'/A5O 5AS PALA4RAS .
= . SinOnimas . uando apresentam sentidos semel8antes1 falecer e morrer* #elo e
#onito* lon"e e distante>
A . antOnimas . uando t)m si"nificado diferentes1 triste e ale"re* #ondade e maldade*
riue+a e po#re+a&
K . 8omOnimas . uando so escritas ou pronunciadas de modo id)ntico mas so
diferentes uanto ao si"nificado& Os 8omOnimos podem ser1
a2 perfeitos . uando possuem a mesma "rafia <8om9"rafos2 e a mesma pron:ncia
<8om9fonos21
cura<padre2 . cura do !er#o curar
so <sadio2 . so . !er#o ser
#2 imperfeitos . uando t)m a mesma "rafia mas pron:ncia diferente <8om9"rafos2 ou a
mesma pron:ncia mas "rafia diferente<8om9fonos2&Exemplos1
selo<su#stanti!o . selo<!er#o selar2
ele<pronome2 . ele <letra2
M . parOnimas . uando se assemel8am na forma mas t)m si"nificados diferentes&
Exemplos1
5escriminar<inocentar2
5iscriminar<distin"uir2
5iscente<relati!o a alunos2
5ocente <relati!o a professor2
5ENOTAHIO E /ONOTAHIO
A denotao ( a propriedade ue possui uma pala!ra de limitar.se a seu pr9prio
conceito* de tra+er apenas o seu si"nificado primiti!o* ori"inal* admite apenas uma
interpretao&
Ex&1 4oc) ( uma pedra no meu camin8o&
A conotao ( a propriedade ue possui uma pala!ra de ampliar.se no seu campo
semCntico* dentro de um contexto* podendo causar !$rias interpreta0es1
Ex&1 As estrelas do cinema&
O ,ardim !estiu.se de flores&
O fo"o da paixo&
SENT'5O PR]PR'O E SENT'5O F'GURA5O
As pala!ras podem ser empre"adas no sentido pr9prio ou no sentido fi"urado&
Ex&1 /onstu% um muro de pedra& <sentido pr9prio2
3aria tem um corao de pedra <sentido fi"urado2
A $"ua pin"a!a lentamente& <sentido fi"urado2
USO 5O POR;UG
E$ uatro maneiras de se escre!er o poru)1
$or.&2 ! $or.&e! $or .&e e $or .&2< 4ejamo'las0
= . Por.&2 1 ( um su#stanti!o* por isso somente poder$ ser utili+ado* uando for
precedido de arti"o <o* os2* pronome ad,eti!o<meu<s2* esse<s2* auele<s2* uanto<s2 ou
numeral<um* dois* tr)s* uatro&&&2
AS
Ex&1 Nin"u(m entende o poru) de tanta confuso&
Este poru) ( um su#stanti!o&
;uantos poru)s existem na l%n"ua portu"uesaL
Existem uatro poru)s&
A . Por .&21 Sempre ue a pala!ra ue esti!er em final de frase* de!er$ rece#er acento*
no importando ual se,a o elemento ue sur,a antes dela&
Ex&1
Ela no me li"ou e nem disse por u)&
4oc) est$ indo de u)L
4oc) !eio aui para u)L
K . Por .&e1 Usa.se por ue* uando 8ou!er a ,uno da preposio por com o pronome
interro"ati!o ue ou com o pronome relati!o ue& Para facilitar* di+emos ue se pode
su#stitu%.lo $or .&al! raO*o! $elo .&al! $elos .&ais! $elas .&ais! $or .&al<
Ex&1 Por ue no me disse a !erdadeL <por ual ra+o2
Gostaria de sa#er por ual ra+o no me disse a !erdadeL
As causas por ue discuti com ele so particulares&
As causas pelas uais discuti com ele so particulares&
Ester ( a mul8er por ue !i!o&
Ester ( a mul8er pela ual !i!o&
M . Por.&e1 ? uma con,uno su#ordinati!a causal ou con,uno su#ordinati!a final ou
con,uno coordenati!a explicati!a* portanto estar$ li"ando duas ora0es* indicando
causa* explicao ou finalidade& Para facilitar* di+emos ue se pode su#stitu%.lo por ,$
ue ou a fim de ue&
Ex& No sa% de casa porue esta!a doente&
No sa% de casa ,$ ue esta!a doente&
? uma con,uno porue li"a duas ora0es&
Estudem* porue aprendam
Estudem* a fim de ue aprendam&
USOS ORTOGR:5ICOS ESPECIAIS
Onde V Aonde
Onde1 ( usado ,unto com os !er#os ue no transmitem ao* mo!imento&
Ex1 Te procurei* mas no sa#ia onde !oc) esta!aL
Onde est$ a facaL
Aonde1 Eui!ale a para onde& ? usado para transmitir id(ia de mo!imento&
Ex1 Aonde !oc) !aiL
Aonde !amosL
/esso V sesso V seco V seo
/esso1 si"nifica ceder* conceder&
Ex1 /edi todos os meus direitos&
O Go!erno do Estado cedeu !er#as para a educao&
Sesso1 si"nifica inter!alo de durao&
Ex& A /Cmara dos 5eputados reuniu.se em sesso extraordin$ria&
A=
Seco ou seo 1 si"nifica parte de um todo&
Ex1 ;uero ler a seo de fofoca&
4ou li"ar na seco de informa0es&
3as V mais
3as1 eui!ale a por(m* toda!ia* entretanto* contudo& Ex1 ;ueria muito ir* mas !ou
tra#al8ar&
3ais1 ( o oposto de menos& Ex1 Eu pesuisei mais&
3au V mal
3au1 ( um ad,eti!o* antOnimo de #om& Ex1 3enino mau
3al1 eui!ale a assim ue* lo"o ue* uando&
Ex& 3al !i a cena* c8orei&
O#s1 3al tam#(m pode ser usado como antOnimo de #em1 ex& Estou mal 8umorado&
EXERC8CIO ,E
= . Assinale a opo correta com relao ao uso da crase1
a2 4ou a /ampinas> 4ou a /ampinas aman8>
#2 Fui a feira> Joo dedica.se as artes marciais>
c2 Estamos !ia,ando em direo a Roma> Ela escre!eu a redao a tinta>
d2 /ompramos a T4 a !ista> /ompramos a T4 a pra+o>
A . Os sinais de pontuao t)m por finalidade assinalar pausas e inflex0es na !o+* separar
pala!ras* express0es e ora0es ue de!em ser destacadas e esclarecer o sentido da frase&
5iante disso assinale a alternati!a correta1
a2 Ela sorriu ao di+er* Eu te amo&
#2 Seu amor ( !erdadeiro&
c2 3ul8eres #em amadas so se"uras de si&
d2 Lindo&
e2 Tin8a dois amores* o amor e o din8eiro&
K . 5e acordo com o uso orto"r$fico especial* assinale a opo incorreta1
a2 /esso si"nifica ceder* conceder>
#2 Sesso si"nifica parte de um todo>
c2 Seo ou seco si"nifica parte de um todo>
d2 3al ( antOnimo de #om>
e2 3as eui!ale a por(m* toda!ia* entretanto>
M . Em se tratando de pala!ras 8omOnimas e parOnimas* complete1
a2 Ou!imos uma #ela&&&&&&&&&&&&&&&&&&no Teatro 3unicipal< $ria ou $rea2
#2 O r(u foi&&&&&&&&&&&&&&&&&&em casa& <autuado ou atuado2
c2 O criminoso foi preso em&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<fra"rante ou fla"rante2
d2 Antonio c8e"ou de !ia"em &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&<espa!orido ou es#aforido2
AA
SINTAXE DA ORAO E DO PER8ODO
- ' Termos esse"(iais
Su,eito e Predicado
Su,eito ( o ser do ual se declara al"uma coisa&
Predicado ( a declarao ue se fa+ a respeito do su,eito&
Ex&1 3aria ( #onita<3aria ( o su,eito> #onita o predicado2
AntOnio ( estudioso e respons$!el& <AntOnio ( o su,eito> estudioso e respons$!el o
predicado2>
Classi1i(a)*o do S&jeito0
Sim$les ' < um n:cleo2
Ex&1 3aria Aparecida ( enfermeira&
Com$osto ' <mais de um n:cleo2
Ex&1 3aria* Joo e 3anoel foram passear ,untos&
El+$ti(o o& O(&lto Asu,eito simples ou composto su#entendido na orao2
Ex&1 5efenderemos as nossas reser!as am#ientais&
I"determi"ado<uando no se pode ou uer identificar2* ocorre1
a2 com !er#os na KZ pessoa do plural1
Ex&1 Pediram um empr(stimo em seu nome&
#2 com !er#os na KZ pessoa do sin"ular ^ se<%ndice de indeterminao do su,eito2&
Ex&1 /onfia.se na atuao do professores&
Ora)*o sem s&jeito ' <!er#os impessoais2* ocorre1
a2 em fenOmenos da nature+a1
Ex&1 /8o!eu muito ontem&
Poder$ ne!ar em Santa /atarina&
O#ser!ao1 8a!er$ su,eito* se 8ou!er conotao1
Ex&1 /8o!eram insultos durante a reunio do /onsel8o&
#2 na indicao de tempo1
Ex&1 E$ muitos anos no !ou danar&
c2 com o !er#o 8a!er si"nificando existir1
Ex&1 Ontem 8ou!e muitos incidentes&
d2 com o !er#o ser indicando distCncias* datas e 8oras1
Ex&1 5e Palmas a Tauaralto * so =W_m&
So exatamente ==8MPmin&
Eo,e ( dia M de ,aneiro&
Eo,e so M de ,aneiro&
Classi1i(a)*o do Predi(ado
Nomi"al
4erifica.se1
a2 declarao de estado* ualidade ou caracter%stica do su,eito>
#2 n:cleo nominal1 o predicati!o>
AK
c2 !er#os de li"ao<li"am o su,eito ao predicati!o21
ser* estar* ficar* parecer* permanecer* continuar* andar* !i!er* tornar.se e os !er#os ue
indicam transformao1 aca#ar* cair* fa+er.se* !irar* con!erter.se* meter.se* ele"er.se&&&>
Ex&1 As crianas parecem cansadas&
O#s& O predicati!o do su,eito ( o n:cleo do predicado nominal&
Ex&1 O Jui+ ficou "er7oso<
4ERPAL
a2 declarao de ao ou fenOmeno>
#2 n:cleo !er#al1 o pr9prio !er#o>
c2 !er#os intransiti!os . so !er#os ue no precisam de complementao* pois ,$
possuem sentido completo&
Ex&1 3aria Antonieta * da Frana* faleceu ao MS anos&
O#s& Al"uns !er#os intransiti!os !)m acompan8ados de um termo acess9rio* exprimindo
circunstCncias* como lu"ar* tempo* modo* causa&
Ex&1 Prefeito di+ ue ir$ a So Paulo para reunio&<a So Paulo para reunio2&
d2 !er#os transiti!os . precisam de complementao* pois t)m sentido incompleto&
Ex&1 O Flamen"o derrotou o Palmeiras&
A complementao ocorre de tr)s maneiras diferentes1
a2 o !er#o no exi"e preposio1 tra"siti7o direto<
#2 !er#o exi"e preposio1 tra"siti7o i"direto<
c2 !er#o com dois complementos1 <com e sem preposio21 tra"siti7o direto e i"direto<
Tra"siti7o direto 'exi"em complemento sem preposio o#ri"at9ria&
O complemento ( objeto direto<
Ex&1 A treinadora escalar$ as reser7as<
O calor causou m&itas @os$italiOa)/es<
Tra"siti7os i"diretos0 exi"em complemento com preposio o#ri"at9ria&
O complemento ( objeto i"direto<
E%<0 As ,o"adoras no o#edeceram 3 (o"7o(a)*o da CP5<
Tra"siti7os diretos e i"diretos0com dois complementos . o#,eto direto e o#,eto
indireto &
Ex&1 O 8omem perdoou a mul8er o comportamento constran"edor&
O#s& Junto aos !er#os transiti!os e intransiti!os podem sur"ir nomes indicando
ualidades do su,eito ou do o#,eto& 5enomina.se predicati!o do su,eito ou do o#,eto&
Ex&1 O Jui+ c8e"ou rai!oso nauela man8& < predicati!o do su,eito2&
A professora considerou dif%ceis as uest0es do !esti#ular&<predicati!o do o#,eto direto2
/8ama!am os 5eputados de corruptos&<predicati!o do o#,eto indireto2
4erbo Nomi"al
a2 declarao de ao e de estado>
#2 n:cleo !er#al<o !er#o2 e nominal<o predicati!o2>
c2 !er#os intransiti!os1
d2 !er#os transiti!os diretos>
e2 !er#os transiti!os indiretos>
f2 !er#os transiti!os diretos e indiretos>
AM
Termos i"tera"tes
Objeto direto '( o complemento dos !er#os transiti!os diretos& /8ama.se o#,eto direto
por li"ar.se diretamente ao !er#o1
Ex&1 O #om cidado cumpre a lei&
O#,eto direto preposicionado . ( re"ido de preposio no exi"ida pelo !er#o1
a2 com !er#os ue exprimem sentimento e o#,eto direto pessoa>
Ex&1 Amemos as nossas mes&
#2 com pronomes o#l%uos tOnicos1
Ex&1 /on!idaram a ti* no a ele&
c2 com pronomes su#stanti!os1
Ex&1 Atacou a todas* indistintamente&
d2 com o numeral am#os1
Ex&1 ;uero #ei,ar a am#as&
e2 para e!itar am#i"-idade1
Ex&1 Elo"iou a aluna a diretora&
f2 em constru0es paralelas<pronome e su#stanti!o2&
Ex&1 /on8eo.os aos leais a democracia&
"2 em constru0es enf$ticas1
Ex&1 /umprir com os de!eres&
Amar o seu amor&
/omer do po&
De#er do !in8o&
Objeto direto $leo"=sti(o ' ( a funo do pronome ue su#stitui o o#,eto direto* uando
esse* enfaticamente* !em anteposto1
Ex&1 Esse capric8o tolo* no o satisfarei ,amais&
Objeto direto i"ter"o ' ( a funo sint$tica decorrente da transformao de !er#o
intransiti!o em transiti!o direto1
Ex&1 3orrer$s infame . 3orrer$s morte infame&
5orme tran-ilo . 5orme teu sono tran-ilo&
Ae"te da Passi7a ' ( o complemento dos !er#os na !o+ passi!a* indica o a"ente da
ao1
Ex&1 A ,o"ada foi executada pelo +a"ueiro&
O#s& O a"ente da passi!a corresponde ao su,eito da !o+ ati!a1
O +a"ueiro executou a ,o"ada&
AP
EXERC8CIO ,F
=. A pala!ra $orta! isolada* tem um si"nificado comum ue ( facilmente encontrado em
um dicion$rio& Este si"nificado ( a.....................................>
A . Num contexto* por(m* cercada de outros termos* a pala!ra pode sofrer aumento ou
diminuio de intensidade* de aplicao ou de entendimento& Este si"nificado* extra%do
em funo do ue o cerca ( a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&>
K . O sentido contextual de um si"no* ou predominantemente dependente do contexto* (
a&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&>
M . O sentido dicionari+ado de um si"no ( a &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&>
P . A lin"ua"em cient%fica utili+a si"nos* explorando fundamentalmente1
a2 o si"nificado denotati!o>
#2 o si"nificado conotati!o>
c2 o si"nificado poliss)mico>
d2 o si"nificante>
Q . Assinale nos par)nteses correspondentes Rs frases ue se se"uem1
<a2 para predom%nio da de"ota)*o
<#2 para predom%nio da (o"ota)*o
Q&= . < 2 6Eo,e os pioneiros da psiuiatria ortomolecular t)m confirmado ue a doena
mental ( um mito e ue os dist:r#ios emocionais podem ser meramente o primeiro
sintoma da 9#!ia ina#ilidade do sistema 8umano para enfrentar o stress* decorrente da
depend)ncia do a:car7<`illiam 5uft@2>
Q&A .< 2 6 ;uando o a:car da cana ou da #eterra#a ( refinado* todas as suas !itaminas*
inclusi!e a !itamina /* so dispensadas& O a:car natural* auele encontrado em frutas e
!e"etais crus* fornece a !itamina / necess$ria ao funcionamento do or"anismo7&
<`illiam 5uft@2>
Q&K .< 2 6 Fa+ dois anos ue 3adalena morreu* dois anos&&&&7<Graciliano Ramos2>
Q&M .< 2 6Entrei nesse ano com o p( esuerdo7 <Graciliano Ramos2>
Q&P .< 2 6O 8omem tra+ia um papel na mo* e consultou.o antes de per"untar se era ali
ue mora!a o Sr& Fulano7</arlos 5rummond de Andrade2>
Q&Q .< 2 6Ea!ia a um canto da sala um $l#um de foto"rafias intoler$!eis*Valto de muitos
metros e !el8o de infinitos minutos*V em ue todos se de#rua!amV na ale"ria de +om#ar
dos mortos de so#recasaca&7</arlos 5rummond de Andrade2>
T . 3ariana* ue nunca se casa* mas ( ex%mia em fa+er casa para #oto* ap9s arrumar a
casa* tenta!a aprender a fa+er c$lculos com tr)s casas decimais& E 8$ uem di"a ue casa
no atrapal8a&
Assinale a afirmao correta em relao R pala!ra 6casa7&
a2 foi usada conotati!amente>
#2 s9 tem si"nificao denotati!a* no podendo seuer ser usada em sentido conotati!o>
c2 ( poliss)mica>
d2 ( monoss)mica>
W . ;ual a opo com a correta classificao das ora0es destacadas nos per%odos a#aixo1
' . No somente me or"ul8o de min8a profisso* (omo tamb>m $ro(&ro at&aliOar'me
sem$reK
'' . O na!io de!e estar afundando* $ois os ratos j= (ome)am a aba"do"='loK
''' . Tanto "osta!a de um .&a"to aborre(ia o o&troK
'4 . O in%cio do outro esta!a to pr9ximo .&e &ma bria de tor(edores "*o iria
$ert&rbar a aleria do es$et=(&loK
AQ
a2 su#ordinada ad!er#ial comparati!a> su#ordinada ad!er#ial causal> su#ordinada
ad!er#ial comparati!a> su#ordinada ad!er#ial concessi!a>
#2 su#ordinada ad!er#ial comparati!a> coordenada sind(tica explicati!a> su#ordinada
ad!er#ial causal>
c2 coordenada sind(tica aditi!a> coordenada sind(tica explicati!a> su#ordinada ad!er#ial
comparati!a> su#ordinada ad!er#ial causal>
d2 coordenada sind(tica aditi!a> coordenada sind(tica explicati!a> su#ordinada ad!er#ial
proporcional> su#ordinada ad!er#ial consecuti!a>
Y . ;uanto as ora0es* associe os "rupos1
= . Su#ordinada su#stanti!a su#,eti!a>
A . Su#ordinada su#stanti!a predicati!a>
K . Su#ordinada su#stanti!a o#,eti!a direta>
M . Su#ordinada su#stanti!a o#,eti!a indireta>
P . Su#ordinada su#stanti!a completi!a nominal>
< 2 Sou fa!or$!el a .&e re1orm&lem a $ro$osta<
< 2 Ale"ra.me .&e te"@as ido des(a"sar<
< 2 O seu dese,o seria .&e a 7ida l@e 1osse le7e<
< 2 O fiscal !erificou se a &ia esta7a em ordem<
< 2 Ten8o consci)ncia de .&e ai (orretame"te<
< 2 /orreu a not%cia de .&e 1ora o ?"i(o $reso<
< 2 Tudo depende de .&e sejas 1iel a te&s amios<
aD B!-!9!6!B!B!E<
bD E!-!9!6!E!E!B<
(D E!6!6!6!B!B!B<
dD B!-!9!6!E!E!B<
eD E!-!9!6!B!B!B<
=S . Assinale a classificao correta do predicado1
a2 O #andido foi encontrado morto&<!er#al2
#2 O pr(dio foi totalmente reformado&<nominal2
c2 Ela saiu r$pido em #usca de apoio&<!er#o.nominal2
d2 O menino !irou uma fera&<!er#o nominal2
e2 Gal apareceu sorridente no palco&<!er#o.nominal2
== . Assinale a orao ue no possui su,eito1
a2 A noite caiu repentinamente so#re a cidade&
#2 Nesse m)s* !ai fa+er um ano de sua partida&
c2 /8o!eram tomates so#re o orador&
d2 O dia aman8eceu #astante l%mpido&
Co"(ordQ"(ia Nomi"al '
O arti"o * o pronome* o ad,eti!o e o numeral de!em concordar em
")nero<masculinoVfeminino2 e n:mero<sin"ular e plural com o su#stanti!o a ue se
refere&
Ex&1 O altoAadjD ip) co#re.se de flores amarelas<Aadjeti7oD
Fa+ d&as<numeral2 8oras ue c8e"uei de !ia"em&
AT
Outros casos de concordCncia nominal1
= . Um ad,eti!o ap9s !$rios su#stanti!os&
=&= ;uando os su#stanti!os so do mesmo ")nero 8$ duas concordCncias1
a2 assumir o ")nero do su#stanti!o e !ai para o plural1
Ex&1 Encontramos um ,o!em e um 8omem preocupados<ad,eti!o2&
#2 concordar s9 com o :ltimo su#stanti!o em ")nero e n:mero1
Ex&1 Ela tem um irmo e primo peueno<ad,eti!o2&
O#s& O ad,eti!o assumiu o ")nero masculino e concordou s9 com o :ltimo su#stanti!o&
;uando os su#stanti!os so do mesmo ")nero as duas concordCncias podem ser usadas*
em#ora a primeira se,a mais adeuada porue mostra ue a caracter%stica ( atri#u%da aos
dois su#stanti!os&
Se o :ltimo su#stanti!o esti!er no plural* a concordCncia s9 poder$ ficar no plural&
Ex&1 Ele possui $er1&me e (arros(aros&
Se o ad,eti!o funciona como predicati!o* o plural ser$ o#ri"at9rio&
Ex&1 O irmo e o primo dele so $e.&e"os& < 4L Predicati!o2
=&A ;uando os su#stanti!os so de ")neros diferentes tam#(m 8$ duas possi#ilidades1
a2 ir $ara o mas(&li"o $l&ral0
Ex&1 6 Uma solicitude e um interesse mais ue 1rater"os&7 <3$rio Alencar2
#2 concorda s; (om o s&bsta"ti7o mais $r;%imo0
Ex&1 A 3arin8a e o Ex(rcito brasileiro esta!am alerta&
O#s& No caso de su#stanti!os de ")neros diferentes o ad,eti!o ir$ para o mas(&li"o
$l&ral* se o ad,eti!o ti!er a funo de predicati!o&
Ex&1 O aluno e a aluna esto re$ro7ados& <4L Predicati!o2
A& Um adjeti7o a"te$osto a 7=rios s&bsta"ti7os
A concordCncia se dar$ com o su#stanti!o mais pr9ximo&
Ex&1 Ti!este m$ id(ia e pensamento&
4el8os li!ros e re!istas esta!am empil8ados na prateleira&
O#s& ;uando o ad,eti!o exercer a funo de $redi(ati7o* ele pode concordar s9 com o
primeiro ou ir para o plural&
Ex&1 Ficou re$ro7ada a aluna e o aluno&
Ficaram re$ro7ados a aluna e o aluno&
Se o ad,eti!o anteposto referir.se a nomes pr9prios* o plural ser$ o#ri"at9rio&
Ex&1 As sim$=ti(as L:cia e Luana so irms&
K& Um s&bsta"ti7o e mais de &m adjeti7o
Admitem.se duas concordCncias1
a2 ;uando o su#stanti!o esti!er no plural* no se usa o arti"o antes dos ad,eti!os&
Ex&1 Estuda!a os idiomas Franc)s e in"l)s&
#2 Se o su#stanti!o esti!er no sin"ular* o uso do arti"o ser$ o#ri"at9rio a parti do
se"undo ad,eti!o&
Ex&1 Estudo a l%n"ua in"lesa* a francesa e a italiana<
M& R bom! > "e(ess=rio! > $roibido
Essas express0es concordam o#ri"atoriamente com o su#stanti!o a ue se referem*
uando for precedido de arti"o& /aso contr$rio so in!ari$!eis&
Ex&1 4itamina / > bom para a sa:de&
R "e(ess=rio muita paci)ncia&
AW
Co"(ordQ"(ia 4erbal ' ocorre uando o !er#o se flexiona para concordar com o seu
su,eito&
Ex& Ele "osta!a dauele seu ,eito carin8oso de ser& V Eles "osta!am dauele seu ,eito
carin8oso de ser&
/asos de /oncordCncia 4er#al1
S&jeito Sim$les . o !er#o concorda com o n:cleo do su,eito em n:mero e pessoa&
Ex&1 N;s !amos ao cinema&
/asos Especiais1
a2 o su,eito ( um coleti!o . o !er#o fica no sin"ular&
Ex& 1 A m&ltid*o "ritou pelo r$dio&
Se o coleti!o !ier especificado* o !er#o pode ficar no sin"ular ou ir para o plural&
Ex&1 A m&ltid*o de fs "ritou& V A multido de fs "ritaram&
#2 coleti!os partiti!os<metada* a maior parte* maioria&&&2o !er#o fica no sin"ular ou !ai
para o plural&
Ex&1 A maioria dos alunos foi R excurso& V A maioria dos alunos foram R excurso&
c2 o su,eito ( um pronome de tratamento . o !er#o fica na KZ pessoa <do sin"ular ou
plural2&
Ex&1 4ossa Alte+a pediu sil)ncio&V 4ossas Alte+as pediram sil)ncio&
d2 O su,eito ( o pronome relati!o ue . o !er#o concorda com o antecedente do
pronome&
Ex&1 Fui eu ue derramei o caf(& V Fomos n9s ue derramamos o caf(&
e2 O su,eito ( o pronome relati!o uem . o !er#o pode ficar na KZ pessoa do sin"ular ou
concordar com o antecedente do pronome&
Ex&1 Fui eu uem derramou o caf(& V Fui eu uem derramei o caf(&
f2 o su,eito ( formado pelas express0es1 al&"s de ";s! $o&(os de 7;s! .&ais
de<<<!.&a"tos de<<<<<Ko !er#o poder$ concordar com o pronome interro"ati!o ou
indefinido ou com o pronome pessoal<n9s* !9s2&
Ex&1 ;uais de !9s me puniroL V ;uais de !9s me punireisL
/om os pronomes interro"ati!os ou indefinidos no sin"ular o !er#o concorda com eles
em pessoa e n:mero&
Ex&1 ;ual de !9s me punir$L
"2 O su,eito ( formado de nomes ue s9 aparecem no plural . se o su,eito no !ier
precedido de arti"o* o !er#o ficar$ no sin"ular& /aso !en8a antecipado de arti"o* o !er#o
concordar$ com o arti"o&
Ex&1 Estados Unidos ( uma nao poderosa& V Os Estados Unidos so a maior pot)ncia
mundial&
82 O su,eito ( formado pelas express0es mais de &m! me"os de dois! (er(a de <<<Ko
!er#o concorda com o numeral&
Ex&1 3ais de um aluno no compareceu R aula& V 3ais de cinco alunos no
compareceram as aulas&
i2 O su,eito ( constitu%do pelas express0es a maioria! a maior $arte! ra"de $arte&&&o
!er#o poder$ ser usado no sin"ular<concordCncia l9"ica2 ou no plural<concordCncia
atrati!a2&
Ex&1 A maioria dos candidatos desistiu& V A maioria dos candidatos desistiram&
,2 O su,eito ti!er por n:cleo a pala!ra e"te <sentido coleti!o2 . o !er#o poder$ ser usado
no sin"ular ou plural se este !ier afastado do su#stanti!o&
Ex&1 A e"te da cidade* temendo a !iol)ncia da rua* permanece em casa& V A e"te da
cidade* temendo a !iol)ncia* permanecem em casa&
AY
S&jeito Com$osto ' o !er#o !ai para o plural&
Ex&1 Lo*o e Maria foram passear no #osue&
/asos especiais1
a2 os n:cleos do su,eito so constitu%dos de pessoas "ramaticais diferentes . o !er#o
ficar$ no plural se"uindo.se a ordem de prioridade1 =Z* AZ e KZ pessoa&
Ex&1 Eu<=Z pessoa2 e ele<KZ pessoa2 nos tornaremos <=Z pessoa plural2 ami"os&
O !er#o ficou na =Z pessoa porue est$ tem prioridade so# a KZ&
Ex&1 Tu<AZ pessoa2 e ele <KZ pessoa2 !os tornareis<AZ pessoa do plural2 ami"os&
O !er#o ficou na AZ pessoa porue esta tem prioridade so# a KZ&
#2 os n:cleos do su,eito esto coordenados assindeticamente ou li"ados por e o !er#o
concordar$ com os dois n:cleos&
Ex&1 A jo7em e a sua amia se"uiram a p(&
c2 Os n:cleos do su,eito so sinOnimos <ou uase2 e esto no sin"ular . o !er#o poder$
ficar no plural <concordCncia l9"ica2 ou no sin"ular <concordCncia atrati!a2&
Ex&1 A a"?stia e a"siedade no o a,uda!am a se concentrar& <A an":stia e a a"siedade
no o a,uda!a a se concentrar&
d2 ;uando 8$ "radao entre os n:cleos . o !er#o pode concordar com todos os n:cleos
<l9"ica2 ou apenas com o n:cleo mais pr9ximo&
Ex&1 Uma $ala7ra! um esto! um ol@ar #asta!am& <Uma pala!ra* um "esto* um ol@ar
#asta!a&
Outros /asos1
-D Part+(&la SE0
a2 Part%cula apassi!adora1 o !er#o <transiti!o direto2 concordar$ com o su,eito passi!o&
Ex&1 4ende.se (arro& <4endem.se (arros2&
#2 ndice de indeterminao do su,eito1 o !er#o <transiti!o indireto2 ficar$
o#ri"atoriamente no sin"ular&
Ex&1 Precisa.se de secret$rias&
/onfia.se em pessoas 8onestas&
9D 4erbos im$essoais
So aueles ue no possuem su,eito* ficaro sempre na Ka pessoa do sin"ular&
Ex&1 Ea!ia s(rios pro#lemas na cidade&
Fa+ia uin+e anos ue ele 8a!ia parado de estudar&
5e!e 8a!er s(rios pro#lemas na cidade&
4ai fa+er uin+e anos ue ele parou de estudar&
KS
EXERC8CIO ,G
= . Assinale a alternati!a correta1
a2 Nen8um de n9s con8ecemos todas as leis #rasileiras>
#2 Os torcedores #rasileiros pareciam estarem tristes* 8a,a !isto ue os Estados Unidos
derrotou a Dol%!ia>
c2 /aros ami"os* trata.se de pro,etos importantes e* por isso* exi"e.se mais esforos na
consecuo desse o#,eti!o>
d2 Pea a,uda aos policiais militares* pois faltam ainda encontrar teus ami"os nesta mata
escura>
= . Todas esto corretas>
A . apenas uma est$ correta>
K . duas esto incorretas>
M . tr)s esto incorretas>
P . E$ mais de tr)s incorretas>
A . Assinale a alternati!a correta1
a2 A noite ou o dia tra+ a presena da nature+a>
#2 A maior parte dos alunos passaro* isto (* cerca de du+entos alunos passaro>
c2 5e!e fa+er muitos anos ue no c8o!em d9lares l$ em casa* mas 8$ de 8a!er outras
ocasi0es para ue c8o!a no!amente>
d2 5e+ mil reais ( muito* em#ora a maioria se,a peas raras>
= . Todas esto corretas>
A . uma est$ incorreta>
K . duas esto incorretas>
M . tr)s esto incorretas>
P . todas esto incorretas>
K . Escol8a a resposta dentre as alternati!as a#aixo1
= . /omparecestes tu* um ami"o e tam#(m eu>
A . 4in8o* din8eiro* mul8eres* nada mais l8e interessa>
K . Nem o ouro nem a tecnolo"ia pode curar o a!aro>
M . Os Estados pareciam ficarem feli+es* 8a,a !isto ue Dras%lia apoiou o aumento de
!er#a>
a2 Todas esto corretas>
#2 E$ apenas uma incorreta
c2 E$ apenas duas incorretas>
d2 E$ apenas tr)s incorretas>
e2 Todas esto incorretas>
K=
GAPARITOS
E%er(+(io ,- E%er(+(io ,9
= F> = a> A e> K# > M#> PZ>
A . a F> # 4> c 4> d 4> e F>
K 4> MF>
'' . 'nterprete
5adas as afirma0es1
Resposta . a
A e> Kd> M F> P F> Q 4> E%er(+(io ,6
''' 'nterprete
=a> A#> K . a F> # F> c 4> d 4> = a> A d> K#>
'4 'nterprete
Texto S=
= e>
Texto SA
A d>
Texto SK
K #>

E%er(+(io ,B
S=. pronome SA .!er#o SK .pronome
SM . ad,eti!o SP . su#stanti!o SQ . !er#o poder
ST . pronome SW . preposio SY . pronome
=S . su#stanti!o == . ad,eti!o =A . con,uno
=K . su#stanti!o =M . preposio =P . !er#o "erar
=Q . su#stanti!o =T . pronome =W . pronome
=Y . ad,eti!o AS . ad,eti!o A= . ad,eti!o
E%er(+(io ,E
= #> A c> K #>
M . ab $ria> #b autuada> cb fla"rante> db es#aforido>
E%er(+(io ,F
= denotao> A conotao> K conotao> M denotao>
P a>
Q . Q&= D> Q&A A> Q&K A> Q&M D> Q&P A> Q&Q D>
T c> W #> Y #> =S e > == #>
E%er(+(io ,G
= . P> A . P> K c>

KA