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FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN

SALA DE LEITURA: VIAJANDO NA POESIA DE VINCIUS












Rio de Janeiro
2013
FACULDADES INTEGRADAS SIMONSEN








SALA DE LEITURA: VIAJANDO NA POESIA DE VINICIUS






Projeto entregue a Professora
Regina Paranhos como requisito
para aprovao na Disciplina
Parmetros Curriculares e Avaliao.




Rio de Janeiro
2013
PROJETO SALA DE LEITURA

1) Tema:
Viajando na poesia de Vincius.

2) Objetivos gerais:
- Possibilitar aos alunos acesso ao universo literrio de Vincius de Moraes,
envolvendo suas msicas, poesias.

3) Objetivos especficos:
-Trabalhar os textos de Vincius de Moraes como instrumentos a serem
utilizados para desenvolver a formao do leitor/escritor de poesias;

- Apresentar a biografia do autor e introduzir conceitos desse gnero;

- Demostrar como Vincius foi um dos principais poetas do Modernismo; e

- Utilizar msica para aproximar o aluno com o texto potico; e

- Capacitar o aluno a produzir poesias.

4) Pblico-Alvo
Alunos do Ensino Mdio

5) Tempo de Durao
Um Bimestre.

6) Aes/Culminncias
a) Como atividade inicial, propor aos alunos montar uma exposio sobre a
vida e obra de Vinicius de Moraes. Com superviso dos professores envolvidos
no projeto, os alunos utilizariam papel 40 quilos, pardo ou cartolina para
confeccionar cartazes com a biografia do autor e algumas obras selecionadas.
Com isso, ser feita a divulgao do projeto, bem como trabalhar o contedo
de gneros textual biografia.

b) Trabalhar a msica Ela carioca (Vincius de Moraes/ Antnio Carlos
Jobim):
Solicitar que os alunos pesquisem fotos e imagens que retratem o a beleza da
mulher carioca e da cidade e, ainda, buscar outras msicas que abordem o
mesmo tema. O professor de lngua portuguesa dever trabalhar a tipologia
textual descrio e a produo de texto com essa mesma tipologia. J o
professor de geografia poder trabalhar com grficos que demonstrem dados
sobre mulher carioca em relao ao mercado de trabalho, violncia domstica,
doenas sexualmente transmissveis, natalidade, etc.
Letra da msica:
Ela Carioca (Vinicius de Moraes/ Tom Jobim)
Ela carioca, ela carioca
Basta o jeitinho dela andar
Nem ningum tem carinho assim para dar
Eu vejo na cor dos seus olhos
As noites do Rio ao luar
Vejo a mesma luz, vejo o mesmo cu
Vejo o mesmo mar

Ela meu amor, s me v a mim
A mim que vivi para encontrar
Na luz do seu olhar
A paz que sonhei
S sei que sou louco por ela
E pra mim ela linda demais
E alm do mais
Ela carioca, ela carioca

c) Realizar a audio da msica O Filho Que Eu Quero Ter e, acompanhada
da letra impressa, analisar o texto. Aps abrir um debate sobre a relao
pais/filhos. Essa atividade, alm de troca de experincias entre os alunos, faz
com que, atravs do gnero oral debate, estimule a expresso oral por parte
deles.
Letra da msica:
O Filho Que Eu Quero Ter(Toquinho/ Vinicius de Moraes)

comum a gente sonhar, eu sei,
quando vem o entardecer
Pois eu tambm dei de sonhar
Um sonho lindo de morrer
Vejo um bero e nele eu me debruar
com o pranto a me correr
E assim chorando acalentar
o filho que eu quero ter
Dorme, meu pequenininho,
dorme que a noite j vem
Teu pai est muito sozinho de tanto amor que ele tem.
De repente eu vejo se transformar num menino igual mim
Que vem correndo me beijar
quando eu chegar l de onde eu vim
Um menino sempre a me perguntar
um porque que no tem fim
Um filho a quem s queira bem
e a quem s diga que sim
Dorme menino levado,
dorme que a vida j vem
Teu pai est muito cansado
de tanta dor que ele tem
Quando a vida enfim me quiser levar
pelo tanto que me deu
Sentir-lhe a barba me roar
no derradeiro beijo seu
E ao sentir tambm sua mo vedar
meu olhar dos olhos seus
Ouvir-lhe a voz a me embalar
num acalanto de adeus
Dorme meu pai sem cuidado,
dorme que ao entardecer
Teu filho sonha acordado,
com o filho que ele quer Ter.

d) Os professores de artes e literatura devero montar, em conjunto com os
alunos, uma dramatizao da pea teatral Orfeu da Conceio. Nessa
atividade, pode-se trabalhar a criatividade na montagem de figurinos e cenrios
e produo textual por meio de adaptaes do texto original com o intuito de
aproximar a obra da realidade e linguagem dos alunos.

e) Promover rodas de leitura com textos de Vincius que envolva toda a
comunidade escolar, incluindo funcionrios.

f) Como fechamento do projeto, programar um sarau literrio, no qual todo o
material produzido durante o curso do projeto seja apresentado e colocado
disposio da escola. No sarau, apresentar-se- a pea teatral, as msicas, e
as rodas de leitura com debates, declamao de poesias e exposio das
produes dos alunos.

7) Disciplinas envolvidas
Lngua Portuguesa;
Literatura;
Histria; e
Artes.

8) Resultados Pretendidos
Estimular os alunos a ler e compreender a obra do autor, no ano em que
comemoramos seu centenrio, bem como criar uma atmosfera propcia para a
aproximao da comunidade escolar com textos poticos.

Referncia:
MORAES, Vincius. Poesias e Msicas. Disponvel em:
http://www.viniciusdemoraes.com.br. Acessado em 20 de junho de 2013.