1851 08

Autoridades Provinciales
Dr. Juan Manuel Urtubey

Gobernador de la Provincia
Dn. Miguel Andrs Costas Zottos
Vicegobernador de la Provincia
Autoridades Educativas
Lic. Leopoldo van Cauwlaert
Ministro de Educacin
Dra. Adriana Liz Lpez Figueroa
Secretaria de Gestin Educativa
Lic. Alejandro Daniel Gaudelli
Secretario de Gestin Administrativa y RR. HH.
Prof. Marta Noem Jara
Subsecretaria de Planeamiento Educativo
5 Rgimen de Valoracin de Antecedentes para la Carrera Docente
RESOLUCIN N 1851
MINISTERIO DE EDUCACIN
Expedientes N 140-4499; 140-4533 Cpo. I al VI;
140-4534 Cpo. I; 140-4535; 140-4536 Cpo. I;
140-4537; 140-4538/08 Cpo. I.
VISTO la Resolucin Ministerial N 805/05, mediante la cual se aprobara el Rgimen para la Valora-
cin de Antecedentes para Aspirantes a Ingresar a la Docencia; y
CONSIDERANDO:
Que debido a los pedidos de revisin que venan efectuando distintos sectores interesados, se abri
un espacio de consulta con el objeto de llegar al consenso de todos los actores intervinientes en el
rea educativa de la Provincia;
Que luego del anlisis de los primeros aportes y, con el objeto de garantizar la participacin de todos
los docentes, se llev a cabo una Jornada Institucional en donde se debati sobre el contenido de la
referida norma. Junto a los distintos sectores involucrados se conformaron dos comisiones de trabajo
para el anlisis de las consideraciones surgidas de la mencionada jornada;
Que teniendo como fuente los aportes del cuerpo docente, este Ministerio, a travs de la Subsecre-
tara de Planeamiento Educativo, elabor una propuesta de modicacin al Rgimen de Valoracin
sobre el que se vena trabajando;
Que reforzando la participacin de los sectores involucrados y dando cumplimiento de lo establecido
en los artculos 55 y 56 de la Ley de Educacin Provincial, a travs de la Resolucin Ministerial N
1491/08, se public en el Boletn Ocial el Proyecto de Modicacin del Rgimen de Valoracin de
Antecedentes para el Ingreso a la Docencia, quedando el mismo a pblica consideracin, por el lapso
de treinta das desde que fuera puesto a conocer (24 de Julio de 2008), de quienes tuvieren inters
en expresar su opinin sobre ella;
Que se registraron las siguientes presentaciones: Gremios AMET, UDA, ATE, ADP y SADOP (12/08/08);
Colegio de Profesionales del Servicio Social y Trabajo Social de la Provincia de Salta (15/08/08); Co-
legio Profesional de Psiclogos de Salta (15/08/08); Colegio de Profesionales de Educacin Fsica de
la Provincia de Salta (20/08/08); Profesores de Educacin Fsica (21/08/08); Docentes del Nivel Inicial
(25/08/08); Profesoras del rea artstica Adriana Martell y Dolly Pojasi (25/08/08); Universidad Catli-
ca de Salta (26/08/08) y Profesora Marcela Cantolla (11/09/08).
Que con la nalidad de propiciar la optimizacin de la gestin y el pleno ejercicio de los derechos que
conere el Estatuto del Educador a la Docencia, se estim oportuno requerir a la Junta Calicadora
de Mritos y Disciplina la elaboracin de un Calendario de Actividades, el que fue incorporado en la
presente;
Que en virtud de que el presente rgimen no slo se aplica a los aspirantes a ingresar a la Carrera
Docente sino tambin a los que, estando en ella, aspiran a incrementar su carga horaria o ascender
en la misma, se estima pertinente el cambio de la denominacin a la de Rgimen de Valoracin de
Antecedentes para la Carrera Docente;
Que como ltima instancia, se realiz un estudio valorativo de dichos aportes de los que se advierte
que la propuesta en general, fue aceptada, correspondiendo slo modicaciones en lo referido a los
siguientes tems: a) la valoracin de actividades artsticas y culturales; b) incremento del puntaje asig-
nado por antigedad en el ejercicio de la docencia y c) lmite anual para la valoracin de posttulos
o posgrados;
Que en ejercicio de las competencias establecidas en el artculo 54 de la Ley 6829 de Educacin
Provincial;
Por ello;
EL MINISTRO DE EDUCACIN
RESUELVE:
Artculo 1: Aprobar el Rgimen de Valoracin de Antecedentes para la Carrera Docente, en las
unidades educativas dependientes de las Direcciones Generales de Educacin Primaria y Educacin
Inicial, de Educacin Secundaria, de Regmenes Especiales y de Educacin Tcnica, que como Anexo
integra la presente.-
Artculo 2: Dejar establecido que, en su carcter de rgano de aplicacin, la Junta Calicadora
de Mritos y Disciplina est facultada a resolver las situaciones no previstas en la reglamentacin
vigente.-
Artculo 3: La presente norma entrar en vigencia a partir de Perodo Lectivo 2008.-
Artculo 4: Con la entrada en vigencia de esta Resolucin derganse las Resoluciones N 805/05 y
366D/05 y toda otra norma que se oponga a la presente.-
Artculo 5: Comunicar, insertar en el Libro de Resoluciones, publicar en el Boletn Ocial y archivar.-
ANEXO
RGIMEN DE VALORACIN DE ANTECEDENTES
PARA LA CARRERA DOCENTE
Ttulo Primero
CONSIDERACIONES GENERALES
Captulo I
DEL INGRESO A LA DOCENCIA
Artculo 1. Todo aspirante a ingresar a la docencia en unidades educativas pblicas de gestin es-
tatal, dependientes de las Direcciones Generales de Educacin Primaria y Nivel Inicial, de Educacin
Secundaria, de Educacin Tcnica y de Regmenes Especiales, deber reunir los siguientes requisitos:
a) Ser argentino nativo, por opcin o naturalizado y dominar el idioma espaol.
b) Poseer capacidad fsica y psquica, buena salud y conducta moral, necesarias para el desempeo
de sus funciones;
c) Poseer ttulo docente conforme a lo establecido por ley, con arreglo a las necesidades, modalida-
des y conveniencias de la enseanza e incumbencias a que aquellas correspondan;
d) Poseer ttulo afn con la especialidad respectiva, en su caso, cuando se trate de proveer asigna-
turas o cargos tcnicos profesionales de actividades prcticas de gabinete, laboratorios, plantas
industriales en establecimientos de enseanza; o poseer la habilitacin otorgada por persona
responsable en los casos de profesores de religin; y/o certicados de capacitacin profesional
para desempearse en los establecimientos de Nivel de Educacin Secundaria.
Artculo 2. Excepcionalmente, podr ingresarse a la docencia con certicado profesional afn a la
materia y contenido cultural y tcnico del espacio curricular o asignatura:
a) Cuando no exista para determinada asignatura o cargo, ttulos en las condiciones previstas en el
artculo anterior.
b) Cuando no se presenten concursantes en las condiciones establecidas para la provisin del res-
pectivo cargo.
Los idneos debern acreditar desempeo en la docencia extendido por la Direccin de la unidad
educativa y/o antecedentes laborales debidamente acreditados ante la Direccin General que
corresponda.
Captulo II
DE LOS TTULOS Y CERTIFICACIONES
Artculo 3. Todo ttulo, posttulo y/o posgrado que se presente en Junta Calicadora de Mritos y
Disciplina, deber registrarse y legalizarse ante el Departamento de Convalidacin y Acreditacin de
Ttulos de la Subsecretara de Planeamiento Educativo de este Ministerio, rgano que determinar las
condiciones a cumplir en el marco de la legislacin vigente.
Artculo 4. Toda certicacin proveniente de otra jurisdiccin deber acompaarse debidamente le-
galizada.
En caso de provenir del extranjero, deber ser intervenida por el Consulado Argentino. Los Certica-
dos redactados en idioma extranjero, debern ser traducidos por Traductor Pblico de Registro. La
traduccin deber acompaarse legalizada por el Colegio de Traductores.
Captulo III
DE LOS LEGAJOS DOCENTES EN JUNTA CALIFICADORA DE MRITOS Y DISCIPLINA
Artculo 5. Todo docente en actividad o que aspire a ingresar a la docencia, debe tener legajo abierto
en Junta Calicadora de Mritos y Disciplina.
A pedido del interesado se proceder a la apertura del legajo, evitando duplicidad de documentacin,
previa vericacin de los requisitos establecidos en los captulos precedentes, correspondiendo su
rechazo sin ms trmite en los casos en que el aspirante no rena los mismos.
Artculo 6. Los aspirantes a interinatos y suplencias que cuenten con el certicado provisorio de
terminacin de estudios extendido por la Institucin, podrn abrir legajo. Dicho certicado se deber
presentar con intervencin previa del Departamento de Acreditacin y Convalidacin de Ttulos de la
Subsecretara de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educacin. El aspirante deber presentar
a la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina, en el trmino de doce (12) meses a partir de la fecha
de cierre de inscripcin, el ttulo en las condiciones que determina la reglamentacin; caso contrario
ser excluido del cuadro de orden de mritos.
Artculo 7. Los docentes titulares procedern a actualizar su legajo incorporando sus antecedentes
acadmicos y/o profesionales, en el tiempo y forma, de acuerdo al calendario establecido en el Cap-
tulo IV de la presente.
Captulo IV
DEL CALENDARIO Y PROCEDIMIENTOS
Artculo 8. Establcese el siguiente calendario de actividades y procedimientos:
a) Actualizacin de legajo de los docentes titulares de nivel inicial y primario: Del 1 de febrero al 31
de marzo.
b) Inscripcin anual de aspirantes a interinatos y suplencia: Del 1 al 15 de junio.
c) Cuadro de puntajes provisorios: Del 1 al 30 de septiembre.
d) Perodo de tachas: Del 1 al 31 de octubre
e) Cuadro de puntajes denitivos: Del 1 al 15 de diciembre.
f) Presentacin de solicitudes de traslados: Del 1 al 31 de agosto.
Captulo V
DE LA INSCRIPCIN ANUAL DE ASPIRANTES A INTERINATOS Y SUPLENCIAS
Artculo 9. La inscripcin y reinscripcin de aspirantes a interinatos y suplencias ser anual y se lleva-
r a cabo en los lugares que determine la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina, la que disear
formularios diferenciados para cada cargo, espacio curricular, asignatura, taller/es y toda otra cober-
tura necesaria para atender a las particularidades del sistema en transformacin.
Artculo 10. Durante el perodo de inscripcin ser obligatoria la exhibicin, en lugar visible, de la
documentacin informativa, de los planes de estudios y de las ofertas educativas de las unidades edu-
cativas incluidas en la presente, para una correcta inscripcin de los aspirantes. El incumplimiento de
lo aqu dispuesto har pasible a los responsables de la aplicacin del rgimen disciplinario vigente.
Artculo 11. Todo formulario de inscripcin y reinscripcin, como as tambin la totalidad de la docu-
mentacin presentada, tendrn carcter de declaracin jurada.
No se admitir, en ningn caso, la incorporacin de documentacin fuera del trmino establecido
para la inscripcin.
Artculo 12. Ser obligatoria la presentacin de la calicacin obtenida por Prctica Profesional de
los docentes que se hayan desempeado en esta jurisdiccin, correspondiente al ao anterior al de
su inscripcin. No se admitir la presentacin de calicaciones provisorias.
Artculo 13. Las inscripciones para la cobertura de cargos en unidades educativas de Nivel de Edu-
cacin Inicial y de Educacin Primaria, dependientes de la Direccin General de Educacin Primaria y
Educacin Inicial, podrn efectuarse hasta en tres (3) zonas en el departamento Capital y en tres (3)
zonas/ departamentos en el interior de la provincia.
Artculo 14. Sin perjuicio de lo dispuesto en el captulo XI del presente Anexo, los aspirantes a la co-
bertura de cargos y horas ctedras en unidades educativas dependientes de las Direcciones Generales
de Educacin Secundaria y de Regmenes Especiales, podrn inscribirse hasta en seis (6) estableci-
mientos segn las incumbencias reconocidas en el Manual de Competencias de Ttulos de la Provincia
de Salta, aprobado por Res. Min. N 3807/07 o la normativa que lo sustituya.
Captulo VI
DE LAS SANCIONES
Artculo 15. La falsedad, ocultamiento u omisin de los datos y/o documentacin, ser causal su-
ciente para la exclusin del aspirante por el trmino de dos (2) aos, sin perjuicio de las sanciones
que puedan corresponder por la aplicacin del rgimen disciplinario respectivo cuando se trate de
docentes en actividad.
La Junta Calicadora de Mritos y Disciplina remitir dichos antecedentes a la Direccin General de
Personal del Ministerio de Educacin a efectos de su incorporacin al Legajo nico obrante en el
Departamento Fojas de Servicios, si lo tuviere.
Artculo 16. El docente que formule impugnaciones infundadas durante el periodo de tachas, ser
pasible de la sancin establecida en el Artculo 15 de la presente resolucin.
Captulo VII
DE LA VALORACIN ANUAL DE ANTECEDENTES DE ASPIRANTES A INTERINATOS Y SUPLENCIAS
Y DEL ORDEN DE MRITOS
Artculo 17. Anualmente la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina valorar los antecedentes
acreditados por el aspirante durante el perodo de inscripcin, segn el cargo, espacio curricular o
asignatura para el que se postula. La valoracin y el consecuente orden de mritos, ser vlido exclu-
sivamente para el trmino lectivo en el que se inscriba.
Seccin primera
DE LA ACREDITACIN DE MRITOS ACADMICOS DE ASPIRANTES A INTERINATOS Y
SUPLENCIAS
Artculo 18. Para la acreditacin de mritos acadmicos, el aspirante deber presentar copia de los
certicados de capacitacin, posttulo, posgrado, etc., en las condiciones establecidas en la regla-
mentacin, los que sern certicados por la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina o por el rgano
que practique la reinscripcin, teniendo a la vista los originales.
Artculo 19. Los certicados debern consignar la totalidad de los datos que determine la reglamen-
tacin vigente en la jurisdiccin que los extienda, careciendo de valor los que no cumplan con dichos
requisitos.
Seccin segunda
DE LA VALORACIN DE LOS MRITOS ACADMICOS
Artculo 20. Sern considerados como vinculados a los niveles de Educacin Inicial, Educacin Pri-
maria y Educacin Secundaria los ttulos con la denominacin: Profesor de Artes en Msica, o en
Teatro, o en Danza, o Artes Visuales, o en Artes Audio Visuales (Resolucin N 94/99), y Profesor de
Educacin Fsica (Resolucin N 63/97), en virtud de la normativa aprobada por el Consejo Federal
de Educacin.
Artculo 21. Sern considerados ttulos vinculados a todos los niveles, los que por la normativa apro-
bada por el Consejo Federal de Educacin, tengan reconocidas incumbencias en todos ellos: Profeso-
res de Artes (en la especialidad elegida) y Profesores de Educacin Fsica.
Artculo 22. El ttulo de profesor en Ciencias de la Educacin y/o denominaciones similares, ser con-
siderado vinculado a todos los niveles. En el caso de que el postulante se haya inscripto en un cargo
de Nivel de Educacin Inicial o de Educacin Primaria, lo ser con relacin directa al mismo.

Artculo 23. Para los aspirantes a ingresar en el Nivel de Educacin Secundaria, sern considerados
ttulos vinculados al nivel y con relacin directa al cargo docente o espacio curricular, aquellos ttu-
los docentes que estn incluidos en el Manual de Competencias de Ttulos de la Provincia de Salta,
Res. Min. N 3807/07 o por la normativa que lo sustituya, con carcter de docentes, habilitantes y/o
supletorios.
Artculo 24. Los ttulos de Profesores de Educacin Especial, Nivel Inicial, EGB 1 y 2 y denominaciones
similares sern considerados con relacin directa entre los mismos.
Seccin tercera
DE LA VALORACIN DE LA PRODUCCIN INTELECTUAL
Artculo 25. A los nes de la valoracin de las obras de produccin intelectual, la Junta Calicadora
de Mritos y Disciplina requerir al Ministerio de Educacin el asesoramiento previo, en las diferentes
temticas, de rganos tcnicos y/o profesionales especializados, y/o la constitucin de comisiones de
especialistas de reconocida solvencia. La Junta Calicadora de Mritos y Disciplina acordar con ellos
los mecanismos a los que se ajustar la tarea solicitada.
Artculo 26. Las obras producidas a consecuencia de trabajos encomendados por el Estado Provincial,
Nacional o Municipal, por contrato, pertenecen al contratante. Para ser invocadas como antecedente,
deber acompaarse certicacin del contratante.
Seccin cuarta
DE LA VALORACIN DE LA ANTIGEDAD EN LA DOCENCIA
Artculo 27. Se valorar la antigedad que acredite el aspirante, independientemente del nivel para
el cual se inscriba, certicada por la direccin del establecimiento y/o en caso de corresponder de
conformidad a la normativa vigente la constancia de reconocimiento ocial extendida por la Direc-
cin General de Personal del Ministerio de Educacin, computada hasta el momento de apertura de
la instancia de inscripcin.
Captulo VIII
DE LA ACREDITACIN DE RESIDENCIA
Artculo 28. La Residencia declarada por el aspirante se acreditar con el documento nacional de
identidad y deber gurar en los correspondientes Cuadros de Orden de Mritos provisorios.
Artculo 29. Toda impugnacin a la residencia solamente podr efectuase durante el perodo de
tachas. A tales nes ser admisible todo tipo de pruebas, las que debern acompaarse y/o solici-
tarse con el escrito de presentacin, el que deber ser fundado bajo pena de inadmisibilidad. Estas
impugnaciones sern resueltas por Junta Calicadora de Mritos y Disciplina, previo dictamen del
Departamento Jurdico del Ministerio de Educacin, para la elaboracin del Cuadro de Orden de
Mritos denitivo.
Artculo 30. Slo se asignar puntaje por residencia a los aspirantes a interinatos y suplencias para la
cobertura de cargos en cualquiera de los niveles y regmenes especiales comprendidos en la presente
resolucin. Los aspirantes a la cobertura de interinatos y suplencias por horas ctedra en Talleres,
Trayectos Tcnicos Profesionales (T.T.P.), Trayectos Artsticos Profesionales, Itinerarios Formativos, es-
pacios curriculares, asignaturas, y toda otra que requiera el sistema educativo, no registrarn puntaje
por residencia.
Artculo 31. A los nes de la acreditacin de la residencia y sus eventuales impugnaciones, resultar
de aplicacin lo dispuesto en el Libro I, Ttulo VI del Cdigo Civil.
Captulo IX
DE LOS CUADROS DE PUNTAJE
Artculo 32. A los nes de atender las particularidades del sistema educativo provincial en transfor-
macin, en sus diferentes niveles, ciclos, modalidades y regmenes especiales, se abrirn los Cuadros
de Orden de Mritos que resulten necesarios para la cobertura de interinatos y suplencias, conside-
rando las incumbencias de los ttulos declarados docentes, habilitantes y supletorios, en orden exclu-
yente, conforme la reglamentacin y, cuando corresponda, se tendr en cuenta la residencia.
Artculo 33. A pedido de la Direccin General correspondiente, en los supuestos establecidos en el
Artculo 2 de la presente, podrn abrirse cuadros de idneos.
Captulo X
DEL PERODO DE TACHAS
Artculo 34. Se dispondr de un perodo de tachas conforme a lo establecido en el Artculo 8 de la
presente normativa.
Todo reclamo, observacin y/o impugnacin al puntaje asignado en los cuadros de orden de mritos
provisorios, deber efectuarse exclusivamente en este perodo.
Artculo 35. Durante el perodo de tachas, la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina facilitar, a
quienes acrediten inters legtimo, el conocimiento de los antecedentes de otros aspirantes.
Artculo 36. Sin perjuicio de lo establecido en el Artculo 29, toda presentacin efectuada durante
el perodo de tachas, ser resuelta fundadamente por la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina,
previo a la elaboracin de los Cuadros de Orden de Mritos denitivos.
Captulo XI
DE LA INSCRIPCIN PARA LA COBERTURA DE CARGOS EN ESTABLECIMIENTOS QUE
ATIENDEN ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y OFERTAS EDUCATIVAS
DEPENDIENTES DE LA DIRECCIN GENERAL DE REGMENES ESPECIALES
Artculo 37. Para la cobertura de cargos en establecimientos que atienden alumnos con necesidades
educativas especiales, en establecimientos que imparten educacin para adultos y cargos de Talleres
y Pre-Talleres, los aspirantes a interinatos y suplencias podrn inscribirse hasta en cuatro (4) estable-
cimientos.
Artculo 38. Los aspirantes a interinatos y suplencias para la cobertura de cargos en Talleres y Pre-
Talleres, debern acreditar las competencias necesarias para el dictado de la totalidad de los conte-
nidos curriculares establecidos para el desempeo al que aspiran, los que sern determinados por la
Direccin General de Regmenes Especiales.
Artculo 39. La citada Direccin General informar las competencias que correspondan a las certica-
ciones de los cursos de capacitacin laboral que extienda y/o las correspondientes a las constancias
laborales que presente el aspirante.
Captulo XII
DE LOS CUADROS ABIERTOS
Artculo 40. A pedido de la Direccin General que correspondiere, toda vez que no existan aspirantes
a la cobertura de cargos, espacios curriculares o asignaturas en los cuadros de orden de mritos
denitivos, la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina convocar a inscripcin de interesados en
cuadro abierto, conforme los procedimientos que a tales nes establezca, los que debern garantizar
adecuadamente la prestacin del servicio educativo.
Ttulo Segundo
RGIMEN DE VALORACIN DE ANTECEDENTES
Captulo I
FORMACIN DOCENTE CONTINUA
Seccin primera
TTULO
Artculo 41. El ttulo es considerado una condicin para el ejercicio de la docencia.
La determinacin del puntaje a asignar al ttulo ser la que resulta de las incumbencias establecidas
en el Manual de Competencias de Ttulos de la Provincia de Salta.
Artculo 42. Puntaje por ttulos:
a) Docente con 5 o ms aos de duracin de la carrera ......................120 puntos
b) Docente con menos de 5 aos de duracin de la carrera ................100 puntos
c) Habilitante .....................................................................................50 puntos
d) Supletorio ......................................................................................25 puntos
Artculo 43. Por haber obtenido en el ttulo docente de base un promedio general de 9 a 10 puntos,
se adicionarn cinco (5) puntos
Seccin segunda
MRITOS ACADMICOS
Formacin acadmica adicional
Artculo 44. Cuando adems del ttulo establecido en el Art. 43, el aspirante concurra con otros ttu-
los, pos-ttulos y/o posgrados, tendr puntuacin adicional.
Artculo 45. Al aspirante que concurra con Ttulos de Nivel Superior (Universitario o no Universitario)
con formacin docente, se le adicionarn:
a) Ttulo vinculado al Nivel:
Con relacin directa al cargo docente o espacio curricular, con cinco o ms aos de duracin de
la carrera ........................................................................................50 puntos
Con relacin directa al cargo docente o espacio curricular con menos de cinco aos de duracin
de la carrera ...................................................................................40 puntos
Sin relacin directa al cargo docente o espacio curricular ..............20 puntos
b) Ttulo no vinculado al Nivel ............................................................10 puntos
Artculo 46. Concurriendo con Ttulos de Nivel Superior, sin formacin docente y con relacin directa
al cargo docente o espacio curricular, se le sumarn:

Ttulo de ms de tres aos de formacin ........................................30 puntos
Ttulo de dos a tres aos de formacin ...........................................10 puntos
Artculo 47. Si concurriese con Posttulos (vinculados al cargo, espacio curricular y/o asignatura al
que aspira, y/o como transversal) le ser aadido:
a) Diplomaturas .......................................30 puntos
b) Especializaciones ..................................20 puntos
c) Actualizaciones ....................................10 puntos
Artculo 48. Al solicitante que acredite Licenciaturas (vinculadas al cargo, espacio curricular y/o asig-
natura al que aspira, y/o como transversal) se le adicionarn cuarenta (40) puntos por cada una.
Artculo 49. Al aspirante que concurra con Posgrados (vinculados al cargo, espacio curricular y/o
asignatura al que aspira, y/o como transversal) se le adicionarn:
a) Doctorados ..........................................70 puntos
b) Maestras .............................................50 puntos
c) Especializaciones ..................................35 puntos
Artculo 50. Cuando el ttulo habilitante sea requisito indispensable para obtener el ttulo docente o
cuando uno de los dos ttulos sea intermedio de la carrera, no ser valorado. Idntico procedi-
miento corresponder a los nes de acreditacin de los posttulos.
En los casos de los posttulos o posgrados slo se valorar uno (1) por ao.
Capacitacin.
Artculo 51. Se valorarn acciones de capacitacin, con evaluacin, especcas al Nivel segn cargo,
espacio curricular o asignatura a que aspira, con una carga horaria mnima de veinte (20) horas
ctedra.
Artculo 52. Se entienden por acciones de capacitacin especcas las que abordan espacios curricu-
lares y/o su didctica, ociales y/u ocializadas con reconocimiento por la validacin de puntaje. Las
acciones de capacitacin podrn incluir contenidos transversales e interdisciplinarios contextualiza-
dos en los diseos curriculares jurisdiccionales.
Artculo 53. Las acciones se valorarn en forma independiente, no admitindose la sumatoria del
excedente de horas entre los rangos establecidos.
Artculo 54. Junta acreditar hasta el mximo de seis (6) puntos por ao, segn los cericados que
presente el aspirante, en el perodo para el cual se inscribe. El excedente de puntaje ser acreditado
en los siguientes perodos, respetando dicho mximo.
Artculo 55. Por las acciones de capacitacin se otorgarn los siguientes puntajes:
a) De 120 o ms hs. ctedra .....................6 puntos
b) De 100 a 119 hs. ctedra .....................5 puntos
c) De 80 a 99 hs. ctedra .........................4 puntos
d) De 60 a 79 hs. ctedra .........................3 puntos
e) De 40 a 59 hs. ctedra .........................2 puntos
f) De 20 a 39 hs. ctedra .........................1 punto
Artculo 56. Las jornadas institucionales destinadas a mejorar la calidad de la prctica educativa
sern consideradas Capacitacin en Servicio. Se asignar un (1) punto por jornada, hasta un mximo
de tres jornadas por ao.
Artculo 57. Las certicaciones de capacitacin laboral ociales y/u ocializados, otorgados por la
Direccin General de Regmenes Especiales u organismos ociales, relativos a la totalidad de las
competencias curriculares del desempeo para el que se inscriban conferirn:
a) De 120 a 360 hs. reloj ..........................2 puntos
b) De 361 a 600 hs. reloj ..........................3 puntos
c) De ms de 600 hs. reloj ........................4 puntos
Se acreditar con copia certicada de los contenidos analticos del curso y en tanto no implique du-
plicidad de contenidos similares.
Captulo II
DESEMPEO PROFESIONAL
Seccin primera
PRCTICA PROFESIONAL
Artculo 58. En concepto de prctica profesional se conceder la siguiente asignacin de puntaje:
a) Junta Calicadora de Mritos y Disciplina valorar, en forma anual y no acumulativa, las calica-
ciones obtenidas por los siguientes conceptos:
Sobresaliente .......................................10 puntos
Muy Bueno...........................................9-8 puntos
Bueno ..................................................7-6 puntos
b) En el caso de que el aspirante obtenga la mxima calicacin se le otorgar un puntaje adicional de
un (1) punto, que ser acumulativo a lo largo de su carrera, con un mximo de diez (10) puntos.
Artculo 59. En concepto de asistencia perfecta, es decir, cuando el docente no posea inasistencias
(sean stas justicadas o injusticadas), se otorgar dos (2) puntos por ao, con un mximo de veinte
(20) puntos en la carrera, debiendo ser acreditada la misma a travs de constancia extendida por el
Departamento Salud Laboral.
Artculo 60. En el caso que el docente logre el mejor rendimiento acadmico de su grupo de alumnos
en Operativos de Evaluacin de la Calidad o equivalentes, se le asignar diez (10) puntos por ao
hasta un mximo de cincuenta (50) puntos a lo largo de su carrera.
Artculo 61. En caso que el aspirante obtenga calicacin por Prctica Profesional en dos o ms
instituciones en un mismo ao, la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina efectuar la valoracin
considerando los desempeos por Nivel.
Artculo 62. Cuando se acrediten diversas calicaciones por Prctica Profesional en un mismo Nivel,
en diferentes establecimientos educativos, el docente deber presentar todas las calicaciones que
se le hubieren extendido.
Artculo 63. Para el desempeo por horas ctedras la Junta Calicadora de Mritos y Disciplina tendr
en cuenta las siguientes pautas:
a) La calicacin obtenida en el establecimiento donde registra mayor carga horaria.
b) A igualdad de carga horaria en diferentes establecimientos, se considerar la mejor calicacin.
Artculo 64. Al personal docente a quien le fueran asignadas funciones transitorias, sin estabilidad, o
que fuera designado en cargos electivos en el mbito del Ministerio de Educacin de la Provincia o en
el Ministerio de Educacin, Ciencia y Tecnologa de la Nacin, se le otorgar por desempeo anual, o
fraccin no menor a seis meses, no acumulativos, diez (10) puntos.
A su vez obtendr un (1) punto, con carcter acumulativo, con un mximo de diez (10) puntos a lo
largo de la carrera.
Seccin segunda
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Artculo 65. Por concursos ociales de antecedentes y oposicin, aprobados para cargos de con-
duccin en unidades educativas de gestin estatal dependientes del Ministerio de Educacin, se
concedern:
a) En el Nivel ............................................5 puntos
b) En otros Niveles ...................................3 puntos
Artculo 66. La participacin en simposios, seminarios, congresos y similares, cuya temtica se en-
cuentre vinculada al mbito educativo, en cualquiera de sus niveles y/o modalidades otorgar, por
certicado en carcter de:
a) Panelista / disertante ............................3 puntos
b) Expositor ..............................................2 puntos
c) Asistente ..............................................0,50 puntos
Para ambos: Mximo: tres (3) certicados total por ao
Artculo 67. El desempeo como Capacitador, en acciones de capacitacin ociales, efectivamente
desarrolladas, sin sus rplicas y con un mnimo de veinte (20) horas ctedra otorgar:
Por accin:
a) De 120 o ms hs ctedra ......................9 puntos
b) De 100 a 119 hs ctedra ......................7,50 puntos
c) De 80 a 99 hs ctedra ..........................6 puntos
d) De 60 a 79 hs ctedra ..........................4,50 puntos
e) De 40 a 59 hs ctedra ..........................3 puntos
f) De 20 a 39 hs. ctedra .........................1,50 puntos
Se acreditar con la presentacin de las certicaciones emitidas por el organismo ocial competente.
Junta acreditar hasta el mximo de nueve (9) puntos por ao, segn los certicados que presente
el aspirante, en el perodo para el cual se inscribe. El excedente de puntaje ser acreditado en los
siguientes perodos, respetando dicho mximo.
Artculo 68. Se conceder puntaje por la conduccin de alumnos en Proyectos Especiales que impli-
quen certmenes, competencias, concursos, olimpadas o similares, refrendados por la Direccin del
Establecimiento, hasta un mximo de tres (3) Proyectos por ao.
a) Por Proyecto premiado o con mencin ...........................................3 puntos
b) Por Proyecto sin mencin ...............................................................1 punto
Artculo 69. La participacin en Proyectos y/o Programas Nacionales y/o Provinciales, acreditados
ocialmente por el Organismo correspondiente, otorgar 1,50 puntos por ao, por cada certicacin
hasta un mximo de tres (3) puntos.
Artculo 70. Desempeo como Miembro de Jurado para concursos ociales y/o Integrante de Comi-
sin Evaluadora, en comisiones ociales, convocado por el Ministerio de Educacin o Direcciones de
Nivel, hasta un mximo de tres (3) concursos/comisiones por ao:
Por concurso/comisin evaluadora de espacios curriculares ............2 puntos
Por concurso para titularizacin de cargos .....................................3 puntos
Artculo 71. Atendiendo a la zona en donde se desempee el aspirante, se le otorgar por desempeo
anual, o fraccin no menor a seis (6) meses, acumulativos, y con un mximo de cinco (5) puntos en
la carrera, la siguiente calicacin:
a) Zona desfavorable ...............................0,50 puntos
b) Zona muy desfavorable .......................1 punto
c) Zona inhspita ....................................1,50 puntos
Artculo 72. Por distinciones y premios ociales en instancias provinciales, regionales, nacionales o
internacionales, afn con la actividad docente, con constancia fehaciente de la entidad organizadora,
se conferirn cinco (5) puntos en la primera, incrementndose en dos (2) puntos por cada instancia
de participacin posterior.
Seccin tercera
PRODUCCIN INTELECTUAL
Artculo 73. Por Libros didcticos, cientcos, tcnicos, artsticos, culturales, relativos al mbito insti-
tucional y/o educativo, con registro de propiedad intelectual, corresponder:
a) Autor nico ..........................................15 puntos
b) En colaboracin, a cada co-autor .........7 puntos
Artculo 74. Las publicaciones en revistas especializadas, sin repeticiones, se valorarn de la siguiente
manera:
b) En colaboracin, a cada co-autor .........1,50 puntos
Artculo 75. Por produccin de material generado a nivel Institucional y certicado por la direccin
del nivel educativo correspondiente, previa evaluacin, se le otorgar un (1) punto por trabajo, hasta
un mximo de cinco (5) puntos en la carrera.
Artculo 76. Cuando se lleven a cabo trabajos de investigacin se deber acompaar certicacin de
la entidad en donde se realice. En el caso de que el mismo se efecte en el marco de un contrato, la
entidad contratante deber autorizar la presentacin del trabajo como antecedente. Corresponder:
a) Autora nica .......................................5 puntos
b) En colaboracin ...................................2 puntos
Artculo 77. A la composicin artstica, plstica, musical, teatral, literaria, cinematogrca, con regis-
tro de propiedad intelectual, se le asignar:
b) En colaboracin a cada colaborador.....2 puntos
Participacin artstica en salones, en exposiciones, intervenciones urbanas, ferias de carcter muni-
cipal, provincial, regional, nacional e internacional sin repeticiones con certicacin de la entidad
organizadora, se le asignar:
Por Premio
Individual .............................................3 puntos
Colectivo ..............................................1,50 puntos
Artculo 78. La colaboracin se entender en los trminos establecidos por la Ley 11723 Captulo
De la Colaboracin, quedando a salvo los convenios especiales entre los colaboradores, los que
deben ser denunciados al momento de la inscripcin a efectos de la valoracin del puntaje a asignar,
en cuyo caso resolver la Junta el puntaje correspondiente a cada uno, conforme el convenio que se
acompae.
Artculo 79. Junta Calicadora de Mritos y Disciplina determinar los requisitos a acompaar para
la acreditacin de este sub-componente.
Seccin cuarta
ANTIGEDAD EN EL EJERCICIO DE LA DOCENCIA
Artculo 80. El puntaje asignado en concepto de antigedad en el ejercicio de la docencia ser acu-
mulable a lo largo de la carrera docente, correspondiendo un (1) punto por ao de servicio o fraccin
no menor a seis (6) meses, durante los diez (10) primeros aos.
A partir de los diez (10) aos de antigedad en el ejercicio de la docencia se reconocer dos (2) puntos
por ao de servicio o fraccin no menor a seis (6) meses.
Captulo III
RESIDENCIA
Artculo 81. Para obtener puntaje por residencia se deber acreditar un ao de residencia real, con-
tinua y permanente al momento de la apertura del perodo de inscripcin para la cobertura de inte-
rinatos y suplencias.
Artculo 82. El puntaje se asignar en forma anual y no resultar acumulable, atendiendo a que la
residencia acreditada se lleve a cabo:
a) En la Localidad .....................................3 puntos
b) En el Municipio ....................................2 puntos
c) En el Departamento .............................1 punto
Captulo IV
ESTUDIANTES DE NIVEL SUPERIOR
Artculo 83. Los estudiantes de carreras de formacin docente del Nivel Superior se podrn inscribir
en esa condicin, hasta un mximo de tres perodos consecutivos, cuando acrediten, al menos, el
ochenta por ciento (80%) de la carrera aprobada, en tanto est vinculada al nivel, cargo, espacio
curricular o asignatura a la que aspira.
Artculo 84. Los aspirantes que se encuentren en las condiciones descriptas en el artculo anterior
obtendrn veinte (20) puntos.
Artculo 85. El interesado deber acompaar certicado analtico y plan de estudios debidamente
certicados. Obtenido el ttulo con posterioridad a su inscripcin, podr presentarlo ante Junta Cali-
cadora de Mritos y Disciplina durante el perodo de tachas.

1851 08

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Dr. Juan Manuel Urtubey

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