Probabilidad y Estadstica

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1. CONCEPTOS Y DEFINICIONES
1. 1 Historia de la Estadstica
Se sabe que 2000 a 2500 aos antes de Cristo, los chinos y los egipcios efectuaron
censos que eran simples inventarios elementales.
Adolph Quetelet (1796-1874) se consideraba como el padre de la Estadstica moderna
por sus valiosas contribuciones a la prctica y metodologa estadstica. Sus trabajos
cubrieron campos tales como censos, desarrollo de la uniformidad y comparabilidad de
estadstica entre naciones y organiz la primera conferencia internacional de Estadstica.
Se considera fundador de la estadstica a Godofredo de Achenwal, profesor y
economista alemn (1719-1772), quien siendo profesor de la Universidad de Leipzig,
escribi sobre el descubrimiento de una nueva ciencia que llam Estadstica y que
defini como el conocimiento profundo de la situacin respectiva y comparativa de cada
estado.
Achenwall y sus seguidores estructuraron los mtodos estadsticos que se orientaron a
investigar, medir y comparar las riquezas de las naciones.
Karl Friederich Gauss estudi la curva normal o campana de Gauss, demostrando su
valor prctico.
Francis Galton y Charles Darwin desarrollaron mtodos estadsticos como la regresin y
correlacin que aplicaron en el estudio de la herencia.
Karl Pearson desarrollo la distribucin CHI CUADRADO que se considera la ms
importante de su investigacin.
William S. Gosset, dedujo la distribucin T.

1.2 Definicin de estadstica
La estadstica se trata de la teora y aplicacin de mtodos para coleccionar datos,
organizarlos, analizarlos y hacer deducciones a partir de ellos.
Tambin se puede decir que la estadstica es una agrupacin de datos ordenados en
forma sistemtica en cuadros y/o grficos. Es el conjunto de mtodos que permite
recolectar, organizar, resumir y analizar datos para sacar conclusiones y tomar
decisiones.
La palabra estadstica viene del nombre griego Statero, que significa balanza, del latn
Satatus, que significa situacin o estado, y del alemn Staat, que significa estado.


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1.2.1 Estadstica Descriptiva o Deductiva
Es el mtodo para obtener, de un conjunto de datos, conclusiones sobre los mismos y
que no sobrepasan el conjunto de conocimientos que proporcionan esos datos. Su
estudio incluye las tcnicas para recolectar, analizar e interpretar los datos.
1.2.2 Estadstica Inferencial o Inductiva o Simplemente Inferencial Estadstica
Es el mtodo y conjunto de tcnicas que se utilizan para obtener conclusiones que
sobrepasan los lmites de los conocimientos aportados por los datos. En otras palabras
busca obtener informacin sobre un colectivo mediante un metdico procedimiento de
los datos de una nueva muestra tomada de l.
Ejercicio. Ubicar en estadstica descriptiva o estadstica inferencial los siguientes
aspectos:
a. Promedios de estaturas de los alumnos de 6 grado de un colegio.

b. Determinar la probabilidad de que muestras de observaciones sean solo el resultado
de variaciones al azar.

c. Encontrar una diferencia consistente entre dos mtodos especficos de enseanza.

d. Determinar la vida media de lmparas producidas por determinados fabricantes.

1.3 Poblacin o Universo Colectivo (M)
Es el conjunto de todos los elementos, medidas, individuos u objetos que tiene una
caracterstica comn. Ejemplo: Estudiantes de Ingeniera civil de la Universidad
Francisco de Paula Santander.
1.4 Muestra (m)
Pequea parte del grupo, que es representativo de la poblacin. Conjunto de medidas o
recuento de una parte de los elementos pertenecientes a la poblacin.
Ejemplo. Estudiantes de Ingeniera Civil que tienen entre 18 a 20 aos.
Ejemplo. En la construccin de un edificio existen 300 empleados de los cuales 5 son
Ingenieros Civiles, 10 Ingenieros Elctricos, 10 Calculistas, 20 Tecnlogos en Obras
Civiles, 5 secretarias, 10 almacenistas y 240 empleados.
La poblacin es el total de los empleados de la construccin del edificio que son 300.
Una muestra de esa poblacin 5 Ingenieros Civiles o los 10 ingenieros elctricos o 5
calculistas o 10 tecnlogos, etc.
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Nota: Los datos obtenidos de una poblacin pueden contener toda la informacin que
se desee de ella. De lo que se trata es de extraerle esa informacin a la muestra, es
decir a los datos mustrales sacarle toda la informacin de la poblacin.
La muestra debe obtener toda la informacin deseada para tener la posibilidad de
extraerla, esto slo se puede lograr con una buena seleccin de la muestra y un trabajo
muy cuidadosos y de alta calidad en la recogida de los datos.
Es bueno sealar que en un momento una poblacin puede ser muestra en una
investigacin y una muestra puede ser poblacin, esto est dado por el objetivo del
investigacin, por ejemplo en el caso de determinar la estatura media de los estudiantes
universitarios en Cuba una muestra poda ser escoger algunas universidades del pas y
realizar el trabajo, si por el contrario se quiere saber la estatura promedio de los
estudiantes de una universidad en especifico en Cuba, entonces el conjunto formado
por todos los estudiantes de esta universidad sera la poblacin y la muestra estara
dada por los grupos, carreras o aos seleccionado para realzar el experimento.
para que una muestra sea representativa de la poblacin, sta deber contener
aproximadamente entre el 5 % y el 10 % de los datos de la poblacin cuando sta es
finita, adems los elementos de la muestra deben ser escogidos al azar (a la suerte) y se
deben observar todas las caractersticas que se observan en la poblacin.

1.5 Parmetros
Son todas aquellas medidas que describen numricamente las caractersticas de una
poblacin. Se les conoce tambin como valor verdadero, ya que una caracterstica
poblacional tendr solo un parmetro (varianza, media, etc).
1.6 Datos
Son medidas, valores o caractersticas susceptibles de ser observados y contados.
Se le llama Datos a las agrupaciones de cualquier nmero de observaciones
relacionadas. Para que se considere un dato estadstico debe tener dos caractersticas:

a) Que sean comparables entre s.
b) Que tengan alguna relacin.

La recoleccin de informacin o recopilacin de datos estadsticos se divide en:
1.6.1 Datos Internos

Son aquellos datos que no necesitan de observaciones adicionales al experimento; es
decir, no es necesario buscar caractersticas que proporcionen informacin adicional
acerca del experimento. Ejemplo: Las calificaciones de un grupo, un experimento
qumico, etctera.

1.6.2 Datos Externos
Estos datos pueden ser de dos tipos:

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1.6.2.1 Datos Bibliogrficos

Son aquellos ya conocidos y que podemos encontrar fcilmente utilizando bibliografa,
registros, actas, etctera, como los datos histricos, censos y otros.

b) Datos Originales: son aquellos que podemos obtener mediante mtodos de
recoleccin, como las encuestas, plebiscitos, referndum, y nos proporcionan datos
reales y certeros.

Para Organizar los datos: existen muchas formas de clasificarlos, en general pueden ser
determinados de acuerdo a cuatro elementos que son: Tiempo, lugar, cantidad y
cualidad.

Presentacin de Datos: despus de la organizacin de los datos, la informacin se
resume en Tablas Estadsticas con base en arreglos formados de renglones y columnas,
adecuados segn cronologa, geografa, anlisis cuantitativo o cualitativo.

Los principales elementos de una tabla estadstica son: Ttulo, unidades, encabezado,
cuerpo o contenido, nota de pie y referencias; la informacin contenida en una tabla
estadstica tambin se puede presentar mediante graficas, siendo las ms comunes las de
lneas, barras, pictogrficas, cronogramas, circulares o de pastel, histograma y polgono
de frecuencias.

1.7 Variables o caractersticas o caracteres
Son ciertos rasgos, cualidades que poseen los elementos de una poblacin o muestra.
Las variables se clasifican en: Cualitativas y Cuantitativas.
Se le llama Variable a la cualidad o cantidad medible de cualquier suceso o accin que
presente o experimente un cambio, la podemos representar mediante un smbolo (X, Y,
Z, , , , ) y al cual se le puede asignar un valor cualquiera de un conjunto
determinado de datos.

Le llamamos Variable Aleatoria a aquella variable cuyos cambios no pueden ser
determinados antes de que estos se presenten; es decir, estn destinados a la suerte.
Tambin se le conoce como Variable Probabilista, Cabalstica, de Azar o a la Suerte.

1.7.1 Tipos de Variables
Para su estudio, las variables aleatorias se han clasificado segn la naturaleza de los
valores que toman en:

1. Variables Numricas:
a) Variables Numricas Discretas
b) Variable Numrica Continua
2. Variables Categricas:
a) Variables Categricas Nominales
b) Variables Categricas Ordinales
1.7.1.1 Variables Numricas o Cuantitativas
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Son aquellas que se identifican o se les puede asignar un valor numrico o que
corresponden a aspectos que son medibles.

Ejemplo: Tiempo de uso, precio, tamao, velocidades, nmero de hijos de una familia,
nmero de carros que circulan por determinada calle, alturas, pesos, tallas, temperaturas,
tiempo de vida de una persona, cantidad de azcar para endulzar un caf, medida de
sombreros, etctera.

Las variables numricas se dividen en:

1.7.1.1.1 Variables Numricas Discretas

Son aquellas que solamente toman valores enteros con rango finito.

Ejemplo: Nmero de hijos en cada familia de una colonia de la ciudad, talla de calzado
de cada alumno de un grupo escolar, la cantidad de alumnos por grupo, etc.

1.7.1.1.2 Variable contina
Es cuando tericamente puede tomar cualquier valor entre dos valores dados.
Ejemplo: El volumen de agua de un tanque.
La medida de la cantidad de pintura para un saln.
La duracin de una pelcula.


1.7.1.2 Variables Categricas o Cualitativas

Son aquellas a las que no se les puede asignar o identificar con un valor numrico, sino
con un aspecto, cualidad o caracterstica que las distinga y que no se pueden medir sino
solo observar, a ese aspecto, cualidad o caracterstica se le llama categora.

Son las que se expresan mediante palabras y dan origen a los atributos (sexo, profesin,
estado civil, etc).

Ejemplos: Marca, tipo de sangre, deporte preferido, el estado en general de cualquier
cosa, idioma, nacionalidad, colores, cabello o piel, himnos nacionales, sexo, estado de
nimo, clima, etctera.

En las variables categricas, un elemento no puede estar en dos o ms categoras a la
vez, lo cual las hace excluyentes y adems no puede haber elementos de la poblacin
que no pertenezcan a alguna categora, lo cual las hace exhaustivas.

Las variables categricas se dividen en:

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1.7.2 Variables Categricas Nominales

Son aquellas a las que no se les puede asignar un orden, es decir que slo permite
clasificacin en categoras por mencin de sta.

Ejemplo: La nacionalidad de una persona, idioma, sexo, himnos nacionales.

1.7.3 Variables Categricas Ordinales

Son aquellas que adems de clasificar a los elementos en distintas categoras les
podemos asignar un orden o que podemos ordenar de acuerdo a cierta caracterstica.

Ejemplo: El estado de salud de una persona; que podemos ordenarla segn la urgencia
del caso, el color de algn objeto segn la tonalidad desde muy clara a ms oscuro; que
podemos ordenarlo de acuerdo a la intensidad del color, el grado militar, puesto en la
empresa, da de la mam, meses del ao, etctera.

Ejercicios. Frente a cada variable escriba una C si es continua y una D si es discreta.
1. El volumen de agua de una piscina.
2. Longitud de 1000 cerrojos producidos por una fbrica.
3. Nmero de acciones vendidas de un edificio.
4. Periodo de duracin de los transistores producidos por una compaa.
5. El nmero de alumnos de cada semestre de carrera de Administracin de
Empresas.
1.8 Proporciones.
Una proporcin es la igualdad de dos razones por cociente.
Es una razn en la cual los elementos del numerador estn incluidos en el denominador.
Se utiliza como estimacin de la probabilidad de un evento. El rango es de 0 a 1 (o de 0
a 100%).
Ejemplo. En el ao 2005 se declararon 1295 casos de legionelosis en Espaa (datos del
Instituto Nacional de Estadstica). Ejemplos de proporcin:
Casos de legionelosis en Andaluca en relacin al total de casos en Espaa: 83/1295=
0,064. El 6,4% de los casos de legionelosis en Espaa se declararon en Andaluca.
Casos de legionelosis en Canarias en relacin al total de casos en Espaa: 11/1295=
0,0085. El 0,85% de los casos de legionelosis en Espaa se declararon en Canarias.

1.9 Razones
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Una razn es una relacin entre dos cantidades que permite compararlos; esta
comparacin se puede efectuar por la diferencia o por cociente. Sean a y b dos nmeros,
con ellos podemos establecer las siguientes razones.
a-b En este caso se dice que la razn es aritmtica.
a/b La razn es geomtrica o por cociente.
Ejemplo. En el ao 2005 se declararon 83 casos de legionelosis en Andaluca, 11 en
Canarias y 34 en Asturias (datos del Instituto Nacional de Estadstica). Ejemplos de
razn:
Razn casos de legionelosis en Andaluca/casos de legionelosis en Canarias: 83/11=
7,55. Por cada caso de legionelosis declarado en Canarias hay 7,55 casos declarados en
Andaluca.
Razn casos de legionelosis en Andaluca/casos de legionelosis en Asturias: 83/34=
2,44. Por cada caso de legionelosis declarado en Asturias hay 2,44 casos declarados en
Andaluca.
1.9 Unidad de Investigacin
Es el elemento de la poblacin que origina la informacin y puede ser una persona, un
hogar, una industria, etc. La unidad debe ser clara en su definicin, fcilmente
identificable y mesurable.
1.9.1 Recoleccin de la informacin
Que puede ser por observacin, por encuesta o simplemente obtenida de publicaciones
y/o fuentes confiables que han efectuado la investigacin estadstica.
1.9.2 Procesamiento de informacin
Que consiste en ordenar la informacin, filtrarla eliminado posibles errores y analizar la
informacin mediante los mtodos y normas de la estadstica.
1.9.3 Publicacin
Es la etapa final de entrega de la informacin despus de revisado, ya sea para uso
propio o ajeno. Los datos se deben presentar en forma adecuada.
1.10 Experimento estadstico
Es en general, el estudio de una situacin creada, en donde la poblacin es inexistente o
mejor dicho hipottica; el objeto del experimento es establecer, por mtodos
estadsticos, algunas caractersticas de la poblacin si esta existiera.
Fuentes de Informacin: Primarias y
Secundarias Definicin
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1.10.1Fuentes Primarias

Son aquellas en las que la informacin se encuentra en su origen, y por lo tanto debe ser
elaborada por primera vez y de forma especfica.

1.10.2Fuentes Secundarias

Son aquellas que presentan informacin ya elaborada, o existente, que fue generada
anteriormente con otra finalidad que no tiene porqu coincidir con la nuestra. Podemos
distinguir entre Estadsticas y Metodolgicas.

1.11 Estratificacin:
El criterio a seguir en la formacin de los estratos ser formarlos de tal manera que haya
la mxima homogeneidad en relacin a la variable a estudio dentro de cada estrato y la
mxima heterogeneidad entre los estratos.
1.12 Experimento

Se le llama Experimento a toda accin o prueba que se realiza con el fin de observar su
resultado. Existen dos tipos de experimentos, que son:

1.12.1 Experimento Determinista

Son aqullos en los que se puede predecir con certeza su resultado antes de que ste se
presente.

Ejemplo: Al lanzar en un cuarto un libro al aire con el fin de determinar si flota, se
queda unido al techo o cae al suelo, sabemos con certeza que el libro caer al suelo, lo
cual lo hace un experimento determinista.

1.12.2 Experimento Aleatorio, Probabilista, casual o de azar

Hablar de aleatorio, probabilista, casual o azar es hablar de algo que est determinado a
la suerte. As, decimos que un Experimento Aleatorio ocurre cuando no es posible
asegurar el resultado que se va a presentar.

Ejemplo: Al lanzar una moneda al aire no sabemos si el resultado va a ser guila o sello,
lanzar un dado, etctera.

1.13 Muestreo

Se llama Muestreo al estudio que se hace de una poblacin por medio de muestras
representativas, debidamente elegidas de manera que posea todas las caractersticas de
una poblacin y de tamao determinado segn la precisin que de ella se quiere obtener
en las decisiones y conclusiones estadsticas posteriores.

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1.14 Valores Estadsticos

Se le llama valores estadsticos, estadsticos mustrales o simplemente estadsticos a los
valores o cantidades desconocidas que son obtenidas de, o que hacen referencia a las
caractersticas de una muestra.

1.15Aplicaciones de la Estadstica.
Las primeras aplicaciones de la estadstica fueron asuntos del gobierno, luego las
utilizaron en compaas de seguros y los empresarios de juegos de azar, a los anteriores
siguieron los comerciantes, los industriales, los educadores, etc.
Biologa: Agricultura, Gentica, Medicina, Biometra (Estudio de la vida por medio de
la estadstica).
Tcnicas de Estado: Transporte, Salud Pblica, Educacin, Vivienda, Hacienda Pblica,
Planificacin y administracin.
Sociologa: Opinin Pblica, Hechos Humanos y Desempleo.
Sicologa: Aplicacin de test, sicometra.
Economa: Contabilidad, Mercadeo, Recursos Financieros.
Fsica y Qumica: Mecnica.
Realice la siguiente Actividad.
1. Utilice los conceptos analizados para completar las siguientes frases:

a. Por medio de una investigacin se recolectan los _____________________

b. Para aprender a procesar datos y extraer conclusiones, se debe estudiar
____________________________________________________________

c. La estadstica que analiza los datos y los describe es _________________

d. Para aprender a hacer inferencia estadstica se debe estudiar __________
____________________________________________________________

e. El lenguaje que se aprende en estadstica _____________________ las
descripciones, correlaciones e inferencias que hacen los investigadores.

f. El grupo de elementos que tienen una caracterstica comn forman una
________________ , _____________________ ____________________

g. Los hechos o caractersticas que toman diferentes valores se llaman
___________________.

h. Si una variable toma cualquier valor, son ______________________

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i. Si la variable en cambio no toma valores intermedios, es _______________

j. Si los datos recolectados nos muestran o hacen descripciones, esas variables son de
tipo ____________________________

k. Si los datos recolectados pertenecen a la cantidad de padres de familia del Colegio
Santa Cecilia, la variable es ____________________ y ________________________

2. Investiga tres conceptos diferentes de Estadstica y antalas.

3. Lee cuidadosamente y responde los siguientes cuestionamientos, rellenando el crculo
de la opcin que consideres correcta.

3.1. Rama de las matemticas en donde a travs de un conjunto de metodologas se
puede observar el comportamiento de un experimento o fenmeno y da una conclusin
acertada.

a. Estadstica
b. Estadstica diferencial
c. Estadstica inferencial
d. Estadstica aplicada

3.2. Cules son las dos clasificaciones de la estadstica?
a. Inferencial y aplicada
b. Aplicada diferencial
c. Descriptiva e inferencial
d. Descriptiva y diferencial.
Conjunto de datos cuya finalidad es suministrar informacin acerca de una poblacin en
donde todos los elementos deben tener todas las caractersticas de la poblacin.

a. Poblacin
b. Muestra
c. Estadstica
d. Datos

3.4. Tipo de variable al que se le puede asignar un valor numrico:
a. Numricas o cuantitativas
b. Categricas o cualitativas
c. Numrica contina
d. Cabalstica
3.5 As se le llama al estudio que se hace de una poblacin por medios de muestras
representativas que posea todas las caractersticas de una poblacin:
a. Muestra
b. Muestreo
c. Experimento
d. Organizar
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4. Busque en la web o en la prensa una noticia informativa donde se involucre a la
estadstica, anxela, analice y determine:
a) La poblacin de estudio.
b) La muestra elegida.
c) Las variables involucradas.

5. A continuacin se le proporciona una serie de variables estadsticas, clasifique cada
una como nominal, ordinal, discreta o continua segn corresponda.
a) Peso.
b) Promedio escolar.
c) Estado civil.
d) Semestre que cursa.
e) Mes de nacimiento.
f) Nmero de hermanos por alumno.
g) Deporte favorito.
h) Tiempo invertido al da en el chat.
6. Elabora dos ejemplos en donde se desglose la Estadstica descriptiva y la Estadstica
inferencial


Webgrafia
http://sameens.dia.uned.es/Trabajos7/Trabajos_Publicos/Trab_3/Escribano_Duenas_3/r
azon.htm
http://calcsc.blogspot.com/2012/01/taller-generalidades-de-la-
estadistica.html#!/2012/01/taller-generalidades-de-la-estadistica.html
http://www.hacienda.go.cr/cifh/sidovih/cursos/material_de_apoyo-F-C-
CIFH/1MaterialdeapoyocursosCIFH/4Estad%C3%ADsticaBasica/Probabilidadyestadist
ica.pdf