Actividad: Uso de verbos irregulares

-Los verbos irregulares son aquellos que, al conjugarse, no siguen el modelo habitual de
conjugacin (raz inalterable + desinencia alterable). Esto quiere decir que, un verbo es
irregular cuando al conjugarse en algunos de sus tiemos ! modos, mismo su"re una
modi"icacin tanto en su raz como en su desinencia.
- #sualmente generan error los siguientes verbos irregulares$ el resente del subjuntivo
de haber (%ha!a&, no %haiga&), el imerativo de haber ! tener (%he& con '( %ten& o %t)nlo&, no
%ti)nelo&), el gerundio de ir (%!endo& con *, no %llendo&), ret)rito er"ecto (%tuve& con +, no
%tube&).
',-E., /E0E. e 1. son verbos irregulares que usamos "recuentemente, or lo que es
necesario conocerlos bien. 2ara racticar su uso, resentamos los siguientes ejercicios$
I. 3bserve atentamente la conjugacin de los verbos irregulares ',-E., 1. ! /E0E. que
su ro"esor le ense4ar5.
II. Luego, en la siguiente noticia, identi"ique dnde aarecen los verbos irregulares tener,
haber o ir conjugados, subr5!elos ! clasi"ique 67 casos di"erentes en la tabla osterior.
8uese or el ejemlo.
La historia de la jubilada que don su
departamento para rehabilitar a jvenes
Zulema Juica Aspe (!" se desprendi del #nico bien que ten$a para que la
%orporacin La &speran'a lo utili'ara en sus programas de reinsercin social. Aqu$
cuenta por qu( lo hi'o.
9,0/1,83.- :9i usted deendiera de slo una mdica ensin regalara el lugar donde
vive ara una obra de caridad; Eso "ue lo que hizo <ulema =uica ,se, de >? a4os, con
su deartamento en @aiA. Esto, ese a no oseer ma!ores lujos ! tener cinco hijos que
se hubiesen bene"iciado con una osible herencia.
La historia la dio a conocer el senador =aime 3ris, residente honorario de la
Bororacin La Eseranza, institucin bene"iciada or el regalo de la se4ora <ulema. %@e
haban dicho que se trataba de una ersona de clase media ! or lo tanto resum que
tena otros bienes. 9in embargo no era as. Es decir, le estaba donando a la Bororacin
todo su atrimonio&, cont el arlamentario en una carta enviada a %El @ercurio&.
%,l reguntarle or qu) lo haca, me resonde que haba visto un reortaje en televisin.
@ostraban cmo un adolescente destruido or la droga, abandonado su hogar, haba
decidido ingresar a La Eseranza. , ella le bast slo eso ara entregarnos todo ! lo
Anico que tena. @e di cuenta de que estaba "rente a un ser suerior. @5s emocin recib
cuando agrega el siguiente comentario$ CDiscule or lo eque4a que es esta donacin,
ens) que no me la iban a considerarE&, relat 3ris.
,unque no quera hablar con la rensa, <ulema, viuda que tuvo ocho hijos (tres de ellos
!a "allecidos), "inalmente accedi a contar su historia, mu! sencilla, ero con un gesto que
odra marcar la di"erencia en la vida de quienes han sido derrotados or la droga.
%9o! del norte, de la ciudad de 2etorca. 0o estudi), tengo oca educacin. , los 6? a4os
me cas) ! me "ui a vivir con mi esoso al camo. * a los 6F, tuve mi rimer hijo, que no
est5, se "ue chiquitito&, resume la se4ora <ulema en la terraza de su hija @arisol,
achinando los ojos detr5s de sus gruesos lentes, descon"iada aAn de hablar de s misma.
%0o me gusta que se haga tanta ublicidad. , lo mejor van a decir esta se4ora, orque
ha! tanta mente mala, van a decir a lo mejor Cesta se4ora, esta vieja, debe tener mucha
lata, or eso donaE. 0unca tuve ! no vo! a tener tamoco. 'ago como que tuve un
sue4o, ! lo vo! a donar. @e gustara que la gente que tiene ! la que no tiene, se incentive
! a!ude&, aclara.
9u hija @arisol, con quien vivir5 ahora <ulema, interviene en la conversacin ara aclarar
que todos los hermanos Gdos conductores de locomocin colectiva, un eque4o
agricultor, ! otro ingeniero-, ao!an ! resetan la decisin de su madre.
%+er el reortaje de ese joven que se reuna con sus adres, "ue lo que me clav el
corazn&, recuerda <ulema. %:2or qu) odra llegar esa ersona a caer tan bajo; 8racias
al CEternoE no tengo a un "amiliar erdido en la droga ! el vicio del licor... @e da mucha
ena ver su"rir a otras ersonas&.
Buando la invitaron a conocer cmo era Bororacin La Eseranza, rea"irm su decisin.
%Hue emocionante ir a la Bororacin ! ver no slo jovencitos, tambi)n ersonas ma!ores
en rehabilitacin. @e gust la labor, or ese lado esto! contenta, orque no slo es ara
dejar la droga, tambi)n que uedan reinsertarse ara que desu)s la ersona se valga
or s misma&, "inaliza <ulema, reiterando que %ojal5 vendan luego el deartamento ara
que sirva a esas ersonas&.
/omado de htt$IIJJJ.emol.comInoticiasInacionalIK76LI76I66IMF>?M>Ila-historia-de-la-jubilada-que-dono-su-
deartamento-a-jovenes-en-rehabilitacion-de-drogas.html
+E.-3 ! raz
subra!ada.
1n"initivo ! raz
subra!ada
@odo /iemo
)ena tener 1ndicativo 2ret)rito imer"ecto
111. , continuacin, resonda en su cuaderno$ :Nu) ocurre con las races ! las
desinencias de los verbos en estos casos; :2udo reconocerlas todas; :2or qu) ocurre
esto;
1+. Elija un verbo irregular de la actividad anterior ! cree una historia breve en la que use
distintos tiemos del mismo verbo. 3bserve el ejemlo ! luego invente su roio cuento.
% 'aba una vez una mujer que, habiendo conocido el mar, no lo recordaba. 'ubo una
ocasin en que visit la costa( sin embargo, or un accidente dom)stico, erdi arte de
sus recuerdos. , su "amilia le hubiese gustado que esto no sucediera, ero ....&
Elaborado por: Equipo de Lenguaje. Ministerio de Educacin