MAESTRÍA EN COMUNICACIÓN Y

TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS (MCyTE)

Catalina del Ángel Rodríguez

Israel García Castillo

Clic y Hot Potatoes

dos herramientas sencillas de autoría

TUTORA: Elsa María Keinrad Ibargüengoitia

GRUPO 10

Semestre 2009-1
 Con el desarrollo de los nuevos lenguajes de programación, mucho del software que existe
en el mercado se ha visto beneficiado, y gracias a la compatibilidad que cada vez se busca entre
los distintos sistemas de computo, los creadores de software para el “usuario final” se centran más
en el objetivo de los programas que en la plataforma en donde ejecutarlos, razón por la cual, hoy
en día se puede dar más tiempo al acrecentamiento de la creatividad. Por otro lado, las
herramientas de software de autoría también se han visto beneficiadas de este hecho, y es que
hay un nutrido grupo de personas que desean ver plasmadas sus ideas sin tener que enredarse
con los aspectos técnicos que envuelven siempre a la computadora.

Dentro del computo educativo, son cada vez más los profesores que se sienten atraídos por
este tipo de software, y es que ante tanta demanda de los centros educativos, el software de
autoría, puede llenar un poco la curiosidad de esta nueva generación de docentes innovadores
que buscan apoyarse en las TIC para atraer la atención de sus exigentes alumnos tecnológicos.

Son básicamente tres los programas que acaparan nuestra atención, no solo por su
relativamente fácil uso, sino por la amplia gama de traducción de su interfaz a varios idiomas y la
ayuda que esta disponible en la página de sus creadores, pero sobre todo por su libre distribución.

Ambas herramientas nos permiten proporcionar un ambiente dinámico por medio de

actividades que brindan la oportunidad de favorecer el desarrollo de habilidades del pensamiento
las cuales se ejecutan y evalúan las respuestas por medio de contenido multimedia como son
animaciones , videos explicativos, sonidos, etc.

Clic
Francesc Busquets crea en 1999 Clic. Es un programa que
está formado por un conjunto de aplicaciones que permite
crear diversas actividades multimedia divididas en cinco tipos
que son: Rompecabezas, Asociaciones, palabras e imágenes,
ejercicios de texto como crucigramas, Sopas de letras,
Crucigramas y Actividades de Texto.
Programado en lenguaje C y con requisitos modestos de software que empieza desde Windows
3.1 y una computadora del tipo multimedia, este software se difunde en forma gratuita desde la
pagina del autor. La interfaz puede confundir un poco a usuarios novatos de Windows, pero
después de un rato, el programa permite crear actividades con bastante rapidez. Este software de
apariencia sencilla y a más de diez años de su creación, guarda todavía su potencial, y es que
puede ejecutarse a través de una red local, lo que permite al profesor almacenar el avance de sus
alumnos en una computadora central. La comunidad de Clic es muy amplia y en el sitio oficial se
pueden encontrar un sin número de recursos de apoyo.
Las siguientes imágenes muestran algunas pantallas del software.
 JClic
Guardando la filosofía de Clic Francesc Busquets desarrolla
Jclic, que guarda el mismo tipo de actividades que su
predecesor, solo que con un nuevo propósito: publicar las
actividades en Internet.
Con una interfaz totalmente renovada, este programa de
autoría, busca sacar provecho de la publicación en línea, y lo hace bien, gracias a los plugins
desarrollados en javascript.
El nuevo entorno de desarrollo puede espantar a los que trabajaron durante mucho tiempo con
Clic, pero el esfuerzo llevado acabo para conocer el programa bien vale la pena, y es que es
mucho mejor para un profesor que se inicia en el uso de la computadora,, aprender a usar este
tipo de programas que crear uno personal.
Tanto Clic como Jclic se pueden
descargar de la misma página, de
donde también existen tutoriales,
ejemplos y ayuda en general para
aprender a ocuparlos.
 Hot Potatoes
Este programa de autoría le aposto desde un
principio al lenguaje de programación de
Internet, el html y se aventuro al uso de
javascript. Maneja una diversidad de programas
didácticos parecidos a los de Francesc Busquets. Inicialmente se tenía que registrar el producto
para poder ocuparlo, pero ahora y en su versión 6.3, esto ya no es necesario.
Las principales aplicaciones son:
1.- Ejercicios de elección múltiple.
2.-Creación de crucigramas.
3.-Reconstrucción de frases a partir de palabras desordenadas.
4.- Ejercicios de texto. Relación de columnas, ordenar, y llenado de huecos.
Estas son algunas de las pantallas del programa:
El lanzamiento de este tipo de programas, sin lugar a dudas, invitara a más docentes a ocupar la
computadora como un recurso más en el aula, sin embargo, profesores más exigentes,
descubrirán la posibilidad de modificarlos hasta cierto punto, de tal manera que puedan ser
incluidos directamente en sus recursos en línea como los blogs.

Fuentes consultadas:
JClic: http://clic.xtec.cat/es/jclic/index.htm Recuperado el 12 de Noviembre de 2009

HotPotatoes: http://hotpot.uvic.ca/ Recuperado el 12 de Noviembre de 2009

Valero, A. (2008)“Hot Potatoes y LIM en un blog de Blogger. Recuperado el día 12 de Noviembre

de 2009 de:
http://www.educa.madrid.org/cms_tools/files/bd1c540a-c8b1-49e3-8e67-
4d4b1b805459/Blogger/hotpot_lim.pdf

Muñoz, F. (2009). Hot Potatoes. Recuperado el día 12 de Noviembre de 2009 de:

http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm

Perez, I. (2009). Programa Hot Potatoes. Análisis y realización de actividades

http://www.isabelperez.com/jerez.htm

Ingles, F(2002). Elaboración de materiales didacticos interactivos para la atención a la diversidad

http://www.educarm.es/materiales_diversidad/inicio.htm