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CLASE: CRTICOS DE CINE

I.- PASOS INICIALES PARA CONVERTIRSE EN UN CRTICO DE CINE.


0.- ANTECEDENTES. Hay que tomar en cuenta varios factores que son
determinantes.
1.- LAS TENDENCIAS
.- C!DI"#S $IS%ALES
&.- C!DI"#S S#N#'#S
(.- C!DI"#S SINT)CTIC#S *monta+e,
II.- EL ARTE DE JUZGAR A LO LARGO DE LA HISTORIA.
1.- EL T-'.IN# / EL C#NCE0T# DE LA 0ALA1'A C'2TICA EN LA
LITE'AT%'A.
.- LA C'2TICA EN S2 .IS.A.
&.- TENDENCIAS3
&.1., La est4tica
&., 5orma6ista
&.&, Cu6turista
&.(, Socio678ica
(.- .#DEL#S DE LA C'2TICA EN "ENE'AL3
(.1, .4todo c69sico
(., 'e:orteri6
(.&, 0anor9mico
(.(, Im:resionista
;.- LA C'2TICA CINE.AT#"')5ICA3
'ea6ista vs. Idea6ista.
Tema: Crtic! "e ci#e.
I.- PASOS INICIALES PARA CONVERTIRSE EN UN CRTICO DE CINE.
1
$.- A#tece"e#te!:
Cua6quiera de 6os es:ectadores de un fi6ms se siente con 6a ca:acidad de
emitir su o:ini7n so<re e6 mismo. Inc6uso se=a6a 6o que m9s 6e >a 8ustado3 6a
acci7n? e6 vestuario? e6 actor :rinci:a6 o 6a actri@? 6os efectos es:ecia6es? etc.
Inc6uso se :uede decir que e6 an96isis inci:iente de6 fi6ms? naci7 desde e6
mismo momento de6 sur8imiento de6 cine. Lue8o? :osteriormente sur8ieron 6os
crAticos es:ecia6istas? con 6a fina6idad de identificar y eB:6icar e6 re6ato
comunicativo.
Ca<e ac6arar que no >ay un m4todo universa6 :ara ana6i@ar cua6quier ti:o
de fi6me. La res:uesta a esto sur8e cuando nosotros queremos sa<er so<re una
:e6Acu6a y 6e :re8untamos a varios ami8os. E6 resu6tado de esto es una 8ran
variedad de o:iniones. 0ara unos estuvo C<uenaD 6a :e6Acu6a? :ara otros
Ca<urridaD? :ara a68unos Cmuy :rofundaD? etc.
E6 cine se :uede definir Ccomo 6en8ua+e >etero84neo en virtud de 6as
diversas materias de 6a eB:resi7n que em:6ea y :or 6a :6ura6idad de 6os c7di8os
que ri8en sus sistemas y que interviene en 6a :roducci7n de mensa+es fA6micosD.
E% a#&%i!i! "e% 'i%me:
.- No define condiciones y medios de creaci7n.
.- No a:orta +uicios de va6or.
.- No esta<6ece normas.
.- Ayuda a esc6arecer e6 re6ato su+eto a una determinada
sintaBis y sem9ntica.
Si#ta(i!: 0arte de 6a 8ram9tica que ense=a a coordinar y unir 6as :a6a<ras :ara
formar oraciones. *Se ocu:a de 6os si8nos con inde:endencia de 6o que desi8nan
y si8nifican. Estudio de 6as re6aciones de 6os si8nos entre sA.,
Sem&#tica: 'e6ativo a 6a si8nificaci7n. Es 6a ciencia que se ocu:a de 6as
si8nificaciones de 6as :a6a<ras. Es una :arte de 6a 6in8uAstica o 8ram9tica en
8enera6. *Estudia 6as diversas re6aciones de 6as :a6a<ras con 6os o<+etos
desi8nados :or e66as.,
Semi)tica: Se8En .orris es 6a ciencia 8enera6 de 6os si8nos.
Entonces? un ana6ista de<er9 construir su :ro:io mode6o de an96isis *No
eBiste un mode6o Enico,. 0ara ana6i@ar un fi6ms se :uede :artir en funci7n de 6a
re6aci7n con sus es:ectadores. E6 fi6m es una o<ra artAstica que ori8ina un teBto
*an96isis teBtua6,? que fundamenta sus si8nificaciones so<re estructuras narrativas
*an96isis metodo678icos, y so<re todo <ases visua6es y sonoras *an96isis ic7nico,?
:roduciendo asA un efecto :articu6ar so<re e6 es:ectador *an96isis :sicoana6Atico,.
*. La! Te#"e#cia!.
2
A=os F0 y G0 cam<io a:recia<6e en 6os m4todos de an96isis *estructura6ista
y semio678ico,. Tanto en 6a narrativa fA6mica como en 6a 6iteratura.
+et, advirti7 que e6 6en8ua+e cinemato8r9fico no :odAa ser estudiado de
acuerdo a 6os mode6os de6 6en8ua+e ver<a6. *Estudia en que forma e6 cine :roduce
m9s determinadas si8nificaciones com:rendidas :or e6 es:ectador,.
A#t#i +#e-a% afirma CE6 6en8ua+e ver<a6 es un sistema de
re:resentaci7n sim<76ica? e6 cinemato8r9fico es ana678ico? :orque 6a ca:acidad
de a<stracci7n de6 :rimero es mayor. Si uno tiende a universa6i@ar y e6 otro a
:articu6ari@ar? y em:6eamos aque6 como 6en8ua+e-instrumento? ta6 va@ 6o8remos
que se encuentren en un terreno m9s o menos neutra6 si nos 6imitamos a6 an96isis
de e+em:6os concretos...D
Um.ert Ec tra<a+a en 6a I.A"EN y re:6antea e6 conce:to de 6a ima8en
como Can96o8oD de 6a rea6idad y define e6 si8no ic7nico en cuanto re:roductor de
a68unas condiciones so6o de 6a :erce:ci7n.
%n an96isis nos :ermite o<servar qu4 se dice y c7mo se dice. Cuando se
trata de una ada:ataci7n entonces se 6e com:ara con e6 qu4 y e6 c7mo de6 teBto
:revio.
En e6 cine? se :uede decir que su 6en8ua+e es >etero84neo en virtud de 6as
diversas materias de eB:resi7n que em:6ea? :or 6a :6ura6idad de 6os c7di8os que
ri8en su sistemas y que intervienen en 6a :roducci7n de sus mensa+es.
E6 cine es un 6en8ua+e de im98enes que se interre6aciona con e6 6en8ua+e
ver<a6? e6 cua6 se traduce a otro c7di8o o se mantiene en e6 suyo :ro:io.
Se "e'i#e# / -ra#"e! ti0! "e !i-#i'ica#te!:
*.- Si-#i'ica#te! 1i!2a%e!: Todo aque66o re6ativo a 6a vista y que :or e66o se
<asan en un +ue8o de 6uces y som<ras.
1.a, Im98enes en movimiento
1.<, Si8nos escritos
/.- Si-#i'ica#te! !#r!: Todo 6o re6ativo a6 oAdo? se <asan en un +ue8o de
ondas acEsticas.
.a, $oces.
.<, 'uidos.
.c, .Esica.
De aquA se toman 6as materias de eB:resi7n que constituyen 6a <ase de6
fi6me3 im98enes en movimiento? si8nos escritos? voces? ruidos y mEsica.
So<re esta <ase se se=a6a que e6 fi6me CTomaD 6en8ua+es ya conso6idados
:ara me@c6ar6os? su:er:oner6os? articu6ar6os en una ama68ama com:6etamente
ori8ina6.
3
Sin em<ar8o? >ay que ac6arar que de estos com:onentes fAsicos3
1, Los :ertenecen a6 medio3 C7di8os inte8rantes de 6os c7di8os
cinemato8r9ficos.
, Los que :roceden de6 eBterior. C7di8os con un ro6 determinante. No
est9n re6acionados con e6 cine. Se 6es considera rea6idad cinemato8r9fica? so6o
:or su :artici:aci7n en a68una :e6Acu6a determinada.
/.-C)"i-! Vi!2a%e! 3 Son aque66os que tra<a+an con 6a re:resentaci7n de 6a
ima8en y se refieren a3
- La :anta66a. - Los :6anos.
- E6 encuadre. - .ovimientos de c9mara.
- La 7:tica *efectos,. - Los fi6tros.
- Hue8o <6anco y ne8ro. - E6 co6or.
- La :e6Acu6a a uti6i@ar.
3.-C)"i-! S#r!: $oce!4 ruidos? sonidos musica6es.
Die-5tic 3 si 6a fuente est9 :resente en e6 es:acio de 6a :ericia re:resentada.
N "ie-5tic3 si ese ori8en no tiene nada que ver con e6 es:acio de 6a >istoria.
S#i"! 62e i#ter1ie#e# cm !i-#!3 %n tim<re de te64fono? un c>asquido
seco :ara un arma de fue8o? un ru8ido :ara un motor? e6 c>irriar de una :uerta?
etc. Son ruidos indicadores? conocidos casi universa6mente.
Se se=a6a que se sue6e desem:e=ar e6 sonido so<re un re8istro muy :o<re.
Son 6os c7di8os :rinci:a6es3 %no indicativo *:ara informar,I y otro funciona6
* :ara cana6i@ar y orientar 6a rece:ci7n de6 mensa+e :or e6 :E<6ico,.
5unciones3
Car8ar de sentido e6 contenido de6 encuadre
5acu6tad de unir 6os encuadres entre sA
Se=a6ar su se:araci7n
7.- C)"i-! !i#t&ctic!: 'e8u6an 6a asociaci7n de 6os si8nos y su or8ani@aci7n
en 2#i"a"e! :ro8resivamente m9s com:6e+as. Se refiere a6 .#NTAHE
cinemato8r9fico. Todo fi6m con66eva una ordenaci7n sucesiva.
II.- EL ARTE DE JUZGAR A LO LARGO DE LA HISTORIA.
En In864s e6 t4rmino crAtica se usa :ara inc6uir 6a TeorAa Literaria y 6a
0oesAa. En A6em9n CcrAtica 6iterariaD se entiende en un 6imitado sentido de 6a
crAtica di9ria.
En e6 diccionario3 Crtica Arte de +u@8ar 6as o<ras 6iterarias o artAsticas.
Huicio emitido so<re e66as. *La crAtica es f9ci6? :ero e6 arte es difAci6,. S&tira
Com:osici7n :o4tica que ridicu6i@a :ersonas o cosas. Discurso dic>o o escrito
a8udo? :icante y morda@.
4
La crtica ante todo de<e re6acionar C6o estudiadoD con nosotros? con
nuestro conteBto >ist7rico-socia6-cu6tura6. La sensi<i6idad >acia e6 arte forma :arte
de 6a crAticaI i8ua6mente 6a >a<i6idad en 6a com:osici7n y e6 esti6oI 6a crAtica es un
conocimiento conce:tua6. Las o:iniones se <asan en una serie de teorAas? esti6os?
est4tica? conocimiento. Se sustentan en ese sa<er cinemato8r9fico.
*.- T5rmi# 8 c#ce0t "e %a 0a%a.ra crtica e# %a %iterat2ra. La :a6a<ra crAtica
es usada en variados conteBtos ya sea :o6Atico? socia6? >ist7rico? musica6? artAstico?
etc. Cuando se <usca en 6a >istoria 6a :a6a<ra crAtica? se >a<6a de un est4tica?
:o4tica y teorAa 6iteraria? :ero no de una teorAa de 6a crAtica.
En "rie8o CJrit4sD? si8nifica Cun +ue@D? y CKrineAmD +u@8ar. E6 t4rmino
CKritiK7sD en e6 sentido de un CHue@ de 6iteraturaD a:arece a fina6es de6 si86o I$
antes de Cristo.
La vo@ criticus es rara en e6 LatAn C69sico? :ero se 6e :uede encontrar en
Cicer7n. CCriticusD tenAa que ver con 6a inter:retaci7n de 6os teBtos y de 6as
:a6a<ras.
Es a :artir de6 si86o LII cuando se :roduce 6a eB:ansi7n de6 t4rmino.
L6e8ando a identificarse con 6o re6acionado a6 :ro<6ema de 6a com:rensi7n y de 6a
crAtica? >asta con 6a teorAa de6 sa<er y de6 conocimiento.
CCrAtica 6iterariaD en su sentido m9s 6imitado es e6 estudio de o<ras 6iterarias
es:ecAficas? >aciendo 4nfasis en su eva6uaci7n.
/.- La crtica e# ! mi!ma: Son muc>os 6os conce:tos y si8nificados que se 6e
>an asi8nado a 6a :a6a<ra CcrAticaD3
Es e6 arte de +u@8ar 6a verdad? <ondad y <e66e@a de 6as cosas.
Es 6a eB:6icaci7n y e6 +uicio de una o<ra artAstica.
E6 tra<a+o de6 crAtico es decidir cu96 era 6a intenci7n de6 artista y des:u4s +u@8ar
si 6a >a conse8uido.
La crtica funciona como un invalorable trabajo de colaboracin en pro del
desarrollo del arte, al tiempo que se transforma en un importante servicio dirigido
a los pblicos. El juicio del crtico es la de servir como consejero o asesor del
lector. Dirige su atencin hacia determinados aspectos de la obra en cuestin, ya
sea positivos o negativos. ara lograr desarrollarse como un crtico competente,
el escritor deber! lograr una comprensin lo m!s profunda posible de la historia,
el alcance, t"cnicas diversas y desarrollo del campo del arte que tratar! en su
trabajo.
%na :a6a<ra <ien uti6i@ada :ara +ustificar? eB:6icar? corre8ir distorsiones y
am:6iar conocimiento? :uede va6er 6o que son mi6 im98enes.
5
0ara cum:6ir con su verdadero o<+etivo? 6a actividad crAtica de<e reunir a68unos
:ar9metros que son <9sicos3
Ser :onderada y +usta. Hace fa6ta un criterio va6orativo.
Evitar 6a tendencia a6 e6o8io y a 6a dure@a *6os eBtremos ca6ificativos o
desca6ificativos,.
Ser en todo momento informativa. E6 6ector desea sa<er si 6a o<ra que se
critica es <uena o ma6a y e6 :or qu4.
0rocurar que 6os escritos resu6ten res:etuosos y ecu9nimes.
E6 esti6o de 6a crAtica de<e contener3 densidad? :recisi7n? a8i6idad? c6aridad.
EBi8ir a6 crAtico3 .adure@? es:Aritu ref6eBivo? es:ecia6i@aci7n? y serenidad en e6
+uicio.
Ser ana6Atica y sint4tica. Se ana6i@an y va6oran 6os diversos e6ementos? 6ue8o se
sinteti@an 6as o:iniones de6 modo m9s +usto.
Como artista? e6 crAtico se transforma en un transmisor y evocador de 6a o<ra?
des:ertando 6a sensi<i6idad de 6os futuros :E<6icos de8ustadores.
3.- Te#"e#cia!.
3.*9 E!t5tica: E6 crAtico es un creador que :uede estudiar y tam<i4n
es:ecu6ar entorno a 6a o<ra.
3./9 :rma%i!ta: E6 :6anteamiento cientAfico est9 :or encima de 6o est4tico.
E6 crAtico se centra en 6os :ro<6emas forma6es? carece de va6or creador y se
tranforma en un estudioso de 6a o<ra entendida como un cerrado con+unto de
estructuras.
3.39 C2%t2ri!ta: AquA >ay una actitud est4tica frente a 6a o<ra? y e6 crAtico se
convierte asA en investi8ador de 6a cu6tura y 6os acondicionamientos >ist7ricos que
6a >an >ec>o :osi<6e.
3.79 Sci%)-ica: Encierra una actitud cientAfica *si es que se :uede, :ero
conce<ida dentro de todo un :roceso cu6tura6-socio678ico que com:ete a 6a o<ra.
7.- +"e%! "e %a crtica e# -e#era%.
7.*9 +5t" c%&!ic3 Considera +uiciosamente 6a nueva o<ra de arte? en
re6aci7n con 6as normas esta<6ecidas :or 6as autoridades o 6as tradiciones en
materia :rinci:a6 a que corres:onde 6a nueva o<ra.
7./9 +5t" re0rteri%3 .uc>o m9s descri:tivo? se eB:resa 6a o:ini7n :or
medio de 6os deta66es que se=a6an y :or 6os que se omiten.
6
7.39 +5t" 0a#r&mic3 'equiere una :ers:ectiva >ist7rica? no +u@8a
con normas rA8idas sino :or su :ro:ia estructura? conce:ci7n y ra@7n de ser. Se
atri<uye un 6u8ar en com:araci7n con otras o<ras.
7.79 +5t" im0re!i#i!ta3 Se considera a 6a o<ra a 6a 6u@ de6 efecto que
6e causa a6 crAtico como ser >umano dotado de sensi<i6idad.
;9 CRTICA CINE+ATOGR<:ICA.
Es una a:reciaci7n :ersona6 so<re 6os va6ores t4cnicos? artAsticos y
socio678icos que constituyen un fi6me? :ero sin de+ar a un 6ado sus
consideraciones >ist7rico-cu6tuta6 y 6as caracterAsticas :ro:ias de6 84nero a6 cua6
:ertenece.
;.*9 La! A"a0taci#e!3 $ivian So<c>acK en su 6i<ro CE6 esti6o visua6 como
:ortador de 4nfasis tem9ticoD se=a6a que CLa crAtica de 6a ada:taci7n se 66eva a
ca<o mediante 6a com:araci7n de una :e6Acu6a y una nove6a. Tiene 6a tendencia a
8ravitar >acia 6os va6ores y estructuras 6iterarias que a:ortan 6a <ase comEn de
dos formas artAsticasD.
E6 crAtico toma en cuenta & factores de 6a estructura 6iteraria3 Su acci7n
narrativa? su caracteri@aci7n y su 4nfasis tem9tico. Esto sin :erder de vista que e6
fi6me de<e ser visto como un o<+eto de :resencia visua6.
;./9 C2a%i"a"e! "e 2# .2e# crtic "e ci#e:
. Crear una esca6a de va6ores <ien definida.
. Transmitir una :rece:ci7n de 6a :e6Acu6a m9s ref6eBiva.
. Sa<er identificar y en6a@ar 6as caracterAsticas de un fi6m.
. 0ro:oner e6 si8nificado de un fi6m y reconocer su va6or eB:resivo.
. Tener :resente 6as & funciones de6 cine3 informar? eva6uar y :romover.
. Sa<er discernir? va6orar y a:reciar una <uena :e6Acu6a.
. Tener conocimiento so<re 6a est4tica de6 cine *criterio o<+etivo,
. Conocer a :rofundidad 6os :rocedimientos :ara ana6i@ar un fi6ms.
. Informar y ofrecer un +uicio de a:reciaci7n *:ro:io,.
. .antener una actitud :rofesiona6 y +usta.
. De+ar a un 6ado 6as :referencias :ersona6es y 8ustos :articu6ares.
. Hu@8ar con tota6 inde:endencia de su 4Bito o fracaso comercia6.
. Inde:endi@arse de 6a estructura comercia6 *maquinaria de Ho66yMood,.
. Convertirse en verdadero testi8o? en o<servador? en verdadero crAtico.
. No contar e6 fina6 de6 fi6ms *e6 es:ectador :ierde e6 inter4s y factor
sor:resa,.
)6varo A6amo en su 6i<ro CCine y crAtica de cineD se=a6a que 6o que
fundamenta toda manifestaci7n de 6a crAtica es 6a re86a y 6a eBce:ci7n. No todos
6os crAticos a:6ican 6as mismas :remisas? ni coinciden con 6o que es Cma6oD o
C<uenoD. No todos defender9n 6os mismos fi6mes? 6as mismas ideas? no todos
tender9n a id4nticas metas.
7
E6 crAtico no es :ortavo@ de 6os 8ustos de6 :E<6ico? asA como tam:oco
de<erAa ser6o de 6as industrias cinemato8r9ficas. Se :ueden esta<6ecer
corrientes que se >an uti6i@ado :ara 6a crAtica cinemato8r9fica.
;.39 Crtica Rea%i!ta: %n crAtico rea6ista se :re8untar9 0r 625 un fi6me resu6ta
CdivertidoDI 625 6o >ace CentretenidoDI 625 contieneI 625 se muestra y 625 se
escondeI c)m se :ermite este ti:o es:ecAfico de diversi7n y no otro. Todo se
ana6i@ar9? ayudar9 a6 6ector yNo a6 es:ectador a com:render y a entender
*ref6eBionar, un :oco m9s so<re e6 fi6ms. Le da sentido a 6os >ec>os. Se considera
a6 cine en funci7n de unos esquemas :revios.
Caracter!tica!:
0arte de una idea <9sica3 E6 cine no es un ente ais6ado. Sur8e de un
conteBto socia6 y tendr9 6a inf6uencia de una serie de condicionamientos.
Entendiendo e6 =c#te(t> como C... 6a tota6idad de ras8os? estructuras?
ideas? 8radaciones? cu6turas? ciencia :o6Atica? 8rado de evo6uci7n? etc.? que
caracteri@an a 6a sociedad en donde e6 fi6me se >a :roducidoD. E% c#te(t e!
%a e(0re!i)# "e% me"i !cia% e# !2 tta%i"a".
Acudir a6 c#te(t !cia% :ara eB:6icar e6 9m<ito de un fi6ms.
Trata de ana6i@ar e6 fims en funci7n de 6os c#"ici#amie#t! que 6o
>an conformado. 0or e+em:6o3
a, 0erce:ci7n.
<, #<+etividad frente a 6a natura6e@a3 <.1, rea6idades fAsicas.
<., autenticidad en :ersona+es o
actores.
c, Suma a<stracci7n3 6o fAsico como ca:taci7n de 6a materia y 6a
ener8AaI 6os :ersona+es que Cnos entre8an su vida a trav4s de su envo6tura
fAsicaD.
d, #<servaci7n a trav4s de6 amor3 d.1, amor a6 cine.
d., amor a 6os >om<res :or medio
de6 cine.
E, 'ea6idad tota6.
;.79 Crtica i"ea%i!ta: Se refiere a6 cine artAstico? a6 66amado cine de autor? que se
>a cata6o8ado como Ces:e+ismo incom:rensi<6eD? y con una mayor dificu6tad :ara
su an96isis. Este ti:o de fi6ms son vistos con res:eto? inferioridad o indiferencia
:or aque66os que se confiesan no se8uidores de6 cine artAstico. AquA C %a 'rma ...
se o<serva como 2# "e!0%ie-2e "e 0!i.i%i"a"e! e(0re!i1a!? como una o<ra
de arte susce:ti<6e de ser 6eAda de diferentes maneras? a distintas esca6as? con
una am:6ia 8ama de contenido situados a diversos nive6esD. Se e6ucu<ra a :artir
de6 fi6me.
8
Caracter!tica!:
1usca 0rme#ri,ar4 e! "ecir4 "e!cri.ir 8? e#2merar
mi#2ci!ame#te @"eta%%e4 circ2#!ta#cia9. Su formu6aci7n consiste en una
conce:ci7n <asada en una determinada re6aci7n con 6o rea63 6a >erramienta
que uti6i@a es 6a 66amada C:uesta en escenaD.
La 02e!ta e# e!ce#a a:arece como 6a :recisi7n de 6a idea de esti6o. Es
a68o asA como 6a o<+etivaci7n de6 esti6o? como 6a articu6aci7n de6 mismo en
una serie de factores concretos.
...>La 02e!ta e# e!ce#a es 6a sAntesis de una serie de ras8os esti6Asticos?
como3
a, 06anificaci7n?
<, Direcci7n de actores?
c, %ti6i@aci7n de6 decorado? de6 :aisa+e? de6 co6or.
d, CaracterAsticas narrativas?
e, E6 ritmo? etc.
La 02e!ta e# e!ce#a >ace referencia a 6as :artes de un todo? diri8idas
:or 6a mano de6 autor en un determinado sentido. Es e6 as:ecto c6ave de 6a
actitud idea6ista.
La 02e!ta e# e!ce#a se :resenta como e% e!'2er, m&!
caracter!tic "e% a2tr? :ara o<+etivar sus e6a<oraciones te7ricas en un
instrumento que 6as :recise y que? :ueda em:6earse en su enfrentamiento a
:e6Acu6as concretas. Este instrumento :odr9 a:6icarse a 6a >ora de >acer una
crAtica.
;.;9 C#c%2!i#e!: E6 an96isis de 6a :uesta en escena no a6can@a una dimensi7n
de verdadero an96isis. 'ecordemos que e6 sistema crAtico sirve :ara a:oyar
enunciados te7ricos 8enera6es. De6 )6amo )6varo en su 6i<ro CCine y crAtica de
cineD *1.OG0, :98. GP se=a6a3
C#emos que ambas actitudes $la realista y la idealista% estaban en la
bsqueda de un terreno donde oponerse verdaderamente. De ah que la crtica
idealista acu&ara su sistema de an!lisis de la puesta en escena. 'on este nuevo
avance, el enunciado de la crtica realista $conte(to y condicionamiento% apareca
como e(cesivamente general, y por lo tanto, inservible. )acen entonces lo que
llamamos sntesis, que esquemati*an la interrelacin con el medio social y cierran
as el camino a la evolucin de la actitud realista ...+.
SAntesis3 $a de 6os e6ementos a6 todo. De 6a causa a 6os efectos. De6 :rinci:io a
6as consecuencias. La sAntesis es 6a o:eraci7n inversa a6 an96isis. Es 6a suma? e6
com:endio.
Am<os esti6os se >an a6e+ado de sus fines inicia6es. E6 sistema de crAtica se
>a convertido en una 6a<or m9s as4:tica? m9s :rofesiona6i@ada? de informaci7n?
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de reco:i6aci7n de datos? :or una secci7n crAtica orientada? etc. Las coneBiones
de6 cine con 6o rea6 quedan sin eB:6orar. Cada :ostura crAtica continuar9 a:6icando
sus sim:6ificaciones :articu6ares.
E6 :orvenir de una nueva crAtica se a<re en una cadena intermina<6e de
con+eturas so<re su ca6idad? a6tura? ri8or y eficacia? so<re su a6cance e inf6uencia?
difAci6es de aventurar :or e6 momento.
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