Manual Procedimiento Posgrado

V.
1201309
UNIVERSIDADAUTONMADESANLUISPOTOS
FACULTADDEINGENIERA

CentrodeInvestigacinyEstudiosdePosgrado
ManualdeProcedimientos
dePosgrado

SideseaconsultarlaversinactualizadadeesteManualylosformatosvigentes,verificarla
pgina del Centro de Investigacin y Estudios de Posgrado de la Facultad de Ingeniera
ciep.ing.uaslp.mx,enlaseccinNormativa.
V.1ManualdeProcedimientosdePosgrado FacultaddeIngeniera
2

UNIVERSIDADAUTNOMADESANLUISPOTOS
DIRECTORIO
ARQ.MANUELFERMNVILLARRUBIO
RECTOR
L.E.DAVIDVEGANIO
SECRETARIOGENERAL
M.C.LUZMARANIETOCARAVEO
SECRETARIAACADMICA
M.I.JORGEALBERTOPREZGONZLEZ
DIRECTORDELAFACULTADDEINGENIERA

3
INTEGRANTESDELH.CONSEJODEPOSGRADODELAFACULTADDEINGENIERA
Septiembre2013
Dr.VctorManuelCrdenasGalindo JefedelreadeInvestigacinyPosgrado
Dr.HctorGerardoPrezGonzlez CoordinadordePosgrados
Dr.AntonioAragnPia CoordinadorAcadmicodelPosgradoenIngenierade
Minerales
Dr.HugoIvnMedellnCastillo Coordinador Acadmico del Posgrado en Ingeniera
Mecnica
Dr.OrlandoGuarnerosGarca Coordinador Acadmico del Posgrado en Planeacin
EstratgicaeInnovacin
Dr.HomeroMirandaVidales Coordinador Acadmico del Posgrado en Ingeniera
Elctrica
M.C.RafaelE.CamposCambranis CoordinadorAcadmicodelPosgradoenMetalurgiae
IngenieradeMateriales
Dra.MarisolGallegosGarca Coordinador de la Maestra en Tecnologa y Gestin del
Agua(Hidrosistemas)
Dra.LilianaMargaritaFlixvila CoordinadorAcadmicodelPosgradoenComputacin
Dr.DamianoSarocchi CoordinadorAcadmicodelPosgradoenGeologa
Aplicada

4

COMISINQUEELABORESTEMANUAL

Dr.JorgeGarcaRocha
Dra.NancyVisairoCruz
Dr.DirkFrederikdeLange
Dr.EmilioJorgeGonzlezGalvn
Dr.VctorManuelCrdenasGalindo
Dr.HctorGerardoPrezGonzlez

BASESPARALAELABORACIN
1. REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADOS (RGEP,

ACTUALIZADOOCTUBRE2007)
2. REGLAMENTODEEXMENES
3. REGLAMENTOINTERNODELAFACULTADDEINGENIERA
4. MANUAL DE PROCEDIMIENTOS PARA LICENCIATURA DE LA FACULTAD DE
INGENIERA
5. PROTOCOLODETITULACINDELPOSGRADODEINGENIERAELCTRICA
6. ESTATUTOORGNICODELAUASLP
7. MANUALDEPROCEDIMIENTOSDELAFACULTADDEINGENIERA
8. REGLAMENTOINTERNODELAFACULTADDEINGENIERA
9. PROCEDIMIENTOSDECADAPOSGRADO
5
CONTENIDO

1.INGRESODEALUMNOS 8

1.1. ProcesodeadmisinparaestudiantesnacionalesaMaestrayDoctorado 8
1.1.1. Requisitos(Artculo32RGEP) 8
1.1.2. Cursospropeduticosyexmenesdeadmisin 9
1.1.3. Documentacin 9
1.1.4. Entrevistasyexamendehabilidades 10
1.2. Procesodeadmisinparaestudiantesextranjeros 10
1.3. Trmitesdeinscripcin 11
1.3.1. Entregadelanormativa 11
1.3.2. Procesodeinscripcin 12
1.4. Pagosdeinscripcin 12
1.4.1. Pagodecolegiaturaeinscripcin 12
1.4.2. Pagodecredencialyformatodeinscripcin 13
1.4.3. Pagodesegurodeaccidentes 14
1.4.4. Pagodeotrosservicios 14
1.5. Procesodeseleccindeasesor,temadetesis,evaluacintutorial 14
yasignacindelcomittutorial
1.5.1. Tutor 14
1.5.2. Temadetesis 15
1.5.3. Evaluacintutorial 15
1.5.4. Asignacindelcomittutorial 16
1.6. ProcesodesolicituddebecasCONACyT 16

1.7. ParticularidadesdelosPosgrados 17
1.7.1. Formadeestablecerconveniosinterposgradosparaquelosalumnoslleven 17
cursos
1.7.2. Inscripcinaloscursosporpartedealumnosajenosalosposgradosde 17
ingeniera
1.7.3. Formadeasentarcalificacionesenactasparaestudiantesdeotrosposgrados 17
1.7.4. Exmenesparaaprobaroacreditarasignaturas 17
1.7.5. Revisindelresultadodelexamenparaacreditarunaasignatura 17
1.7.6. BajatemporalodefinitivadelaFacultaddeIngeniera 18
1.7.7. Evaluacinacadmicatantodelosprofesorescomodelosposgradospor 18
6
partedelosalumnos

2.PERMANENCIA 19

3.EGRESO 20
3.1. Criteriosdeegreso 20

4.DELATESISYEXAMENDEGRADO 21
4.1. LineamientosparaeldesarrollodetesisdeposgradoenelCIEPdela 21
FacultaddeIngeniera
4.2. Examenprevioydegrado 22
4.3. Serviciosocial 23

5.PROCESODETITULACINPARALAOBTENCINDEGRADODE 24
MAESTROODOCTORMEDIANTETESIS
5.1. Protocolodetitulacin 24
5.2. Registrodeltemadetesis 24
5.3. Solicituddeaprobacindetemaytemariodetesis 25
5.4. SolicituddeExamenPrevio 26
5.5. SolicituddeExamendeGrado 27

6.FORMATOS 30
6.1. FormatoparainscripcinyreinscripcinalosposgradosdelaFacultadde 30
Ingeniera
6.1.1. Solicituddeinscripcin 31
6.1.2. Solicituddereinscripcin 34
7
6.2. Formatoparalaevaluacindelasactividadesacadmicasdelosprofesoresy 35
delosposgradosdelaFacultaddeIngeniera
6.2.1. Evaluacindeprofesores 36
6.2.2. Evaluacindelacalidaddeformacinacadmica 37
6.2.3. Evaluacindelposgrado 38
6.3. Formatodelaportadaquedeberndetenerlastesisdelosposgradosdela 39
FacultaddeIngeniera
6.3.1. Portadadetesis 40
6.4. Formatosquedeberndeincluirensucontenidolastesisdelosposgradosde 41
laFacultaddeIngeniera
6.4.1.Constanciadelasesordequeelalumnorealizlatesis 42
6.4.2.Aclaracinsobrelaoriginalidad 43
6.5. FormatoparaevaluarelavancedetesisenlosposgradosdelaFacultadde 44
Ingeniera
6.5.1. Actadeevaluacindecomittutorial 45
6.6. Formatosparaelprotocolodetitulacin 46
6.6.1. Notificacinalasecretariadelposgrado 47
6.6.2. Solicitudderegistrodeltemadetesis 48
6.6.3. Solicituddeaprobacindeltemariodetesis 49
6.6.4. ActadeaprobacindetesisdeposgradoporpartedelComitAcadmico 50
6.6.5. Actadeaprobacindeuncoasesor 51
6.6.6. Constanciadeserviciosocialdeposgrado 52
6.6.7. Cartadeasignacindesinodales 53
6.6.8. Constanciadeautorizacinparaqueelalumnosegrade 54
6.6.9. Solicituddebajatemporalodefinitiva 55
6.6.10.OficiodelaSecretaraGeneraldelaFacultaddeIngenieraparaeltrmite 56
debajadefinitiva
6.6.11.Constanciadecorreccindetesisparaimpresin 57

7.GLOSARIO 58
N.B.ParacualquierdudarespectoalasabreviacionesotrminosutilizadosenesteManualdeProcedimientos,
consultarelGlosarioubicadoenlapartefinal.
8
1. INGRESO
Para ser admitido como estudiante de cualquiera de los posgrados de la Facultad de

IngenieraelaspirantedebercubrirtodoslosrequisitosdescritosenelRGEP,enesteManual
deProcedimientos,cumplirdemanerasatisfactoriaelprocesodeadmisinquesedescribeen
elmismo,yqueelComitAcadmicodelProgramadePosgradorecomiendesuadmisin.
1.1ProcesodeadmisinparaestudiantesnacionalesaMaestrayDoctorado
1.1.1.Requisitos(Art.32RGEP)
a) Tener estudios concluidos de licenciatura para cursar la maestra, y de maestra para

cursareldoctorado,afinesalposgradoalquesoliciteadmisin, certificadosmediante
carta de terminacin de estudios o su equivalente acadmico, con el aval de una
institucin de Educacin Superior Pblica o por instituciones particulares con
autorizacin y reconocimiento de validez oficial de los estudios, o por alguna
institucin extranjera con la revalidacin correspondiente, sobre la cual tomar la
decisinelComitAcadmicoencadaposgrado.
Losprogramasdeposgradoquecontempleneldoctoradodirectoevaluarndeforma
particularloscasosdelosestudiantesinteresadosenestamodalidad.
Elcursarundoctoradodirectonoeximealestudiantedecursaryaprobarlasmaterias
demaestra.
b) Aprobar el procedimiento de ingreso, que incluye entre sus requisitos un examen de

conocimientos bsicos necesarios para el posgrado en particular. Adems, el alumno
deber de ser capaz de comprender escritos en una lengua extranjera de importancia
para la disciplina especfica en consideracin. En el caso de los Posgrados que as lo
tengan contemplado, el estudiante deber de aprobar un examen de ingls con la
instancia que el Coordinador Acadmico designe y obtener la puntuacin establecida
porcadaposgrado.
c) Cubrirlostrmitesadministrativosypagodecuotas.
d) Obtener en la evaluacin del EXANI III del CENEVAL una puntuacin mnima de
1000.
e) El Comit Acadmico de cada posgrado podr adaptar a su criterio, los requisitos de

ingreso que considere pertinentes, cuando existan razones que as lo justifiquen, sin
contravenirloindicadoporlaLegislacinUniversitariavigente.
9
f) Observarloestipuladoenlosartculos120al122delReglamentoInternovigentedela
FacultaddeIngeniera.
1.1.2Cursospropeduticosyexmenesdeadmisin
Cada posgrado define la pertinencia de aprobar cursos propeduticos y/o exmenes de

admisin como requisito de ingreso. Los detalles debern verificarse en la convocatoria de
ingresodecadaposgradoenparticular.
1.1.3Documentacin
Los candidatos a ingresar a los posgrados de la Facultad de Ingeniera debern cumplir con
losprocedimientosyrequisitosquesedetallanacontinuacin:
EntregaralCoordinadorAcadmicolossiguientesdocumentos:
a) Solicituddeingreso(verelformatocorrespondiente).
b) Carta en la que se indiquen los objetivos y motivaciones del candidato para ingresar
alprogramadeposgrado.
c) CurriculumVitaeactualizado.
d) Originalydoscopiasfotostticassimplesdelossiguientesdocumentos:
d.1. Certificadodeestudiosprofesionales.
d.2. Comprobantededomicilio.
d.3. Acta certificada de nacimiento del interesado y de sus dependientes (esposa e
hijos).
d.4. Ttulo o acta de examen profesional, o en su defecto carta de pasante (el
estudiante deber indicar de manera clara y concisa, mediante documento
emitido por su escuela de procedencia, el mecanismo y la fecha tentativa de
obtencindelttulo).
d.5. Documento oficial de identificacin (credencial del IFE o pasaporte) con foto y
firma.
d.6. CopiadelaCURP.
d.7. Constanciasodiplomasdeotrosestudioscursados.
d.8. ClavenicasiyafuealumnodelaUASLP.
Archivos en formato PDF de cada uno de los documentos anteriores. Los documentos
originalesserndevueltosalosinteresadosunavezquelasfotocopiashayansidocotejadas,
excepto el certificado de materias y la carta promedio, los cuales sern integrados al
expedientedelalumno.
10
e) Cuatro fotografas recientes tamao infantil a color y 1 fotografa digital de frente a

color en fondo blanco en formato con extensin JPG con resolucin 300 ppp (dpi) y
tamao300x360puntos.
f) Doscartasderecomendacinacadmicaensobrecerrado.
1.1.4.Entrevistasyexamendehabilidades
Presentarse a una entrevista con el Comit Acadmico del Posgrado o la comisin que ste
designe.
En el caso de los posgrados que as lo tengan contemplado, el estudiante deber de
presentarse a una evaluacin psicomtrica con la instancia que el Coordinador Acadmico
designe,ocualquierotrotipodeexamendehabilidadesqueelComitAcadmicoconsidere
(v.g. presentacin oral del alumno de un tema especfico ante una comisin que el Comit
AcadmicodePosgradodesigne).
1.2.Procesodeadmisinparaestudiantesextranjeros
a) Presentar certificado de estudios equivalentes al nivel de licenciatura o maestra: Los

candidatosextranjerosdebernpresentarlosdocumentosacadmicosexpedidosenel
extranjeroconlaapostillacorrespondiente.
El estudiante deber, en su caso, estipular el tipo de beca que solicitar (SRE, su pas,
CONACyT)almomentodeiniciarlostrmitesdeadmisin.
Apostilla: El trmite de Apostilla consiste en la certificacin de las firmas de los servidores pblicos
facultados para hacer constar la validz y legitimidad de los documentos emitidos por un Gobierno
extranjero. Con la Convencin de La Haya por la que se suprime el requisito de legalizacin de los
documentos pblicos extranjeros, adoptada en La Haya,Pases Bajos,el 5 de octubre de 1961,mejor
conocida como Convencin de la Apostilla, los Estados Contratantes eximen de legalizacin a los
documentospblicosquedebanserpresentadosensusterritorios,exigiendocomonicaformalidad
lafijacindelaapostilla.
Para conocer el contenido y los Estados Contratantes de la Convencin se puede consultar la pgina
www.hcch.nethttp://hcch.evision.nl/index_en.php?act=text.display&tid=37.Apartirdel14deagosto
de 1995, Mxico es parte de dicha Convencin. El propsito de la adhesin de Mxico a la Convencin de La
Haya,fuesimplificarelsistemadeLegalizacionesenCadenaporunsolotrmitedenominadoApostilla.
Legalizacindedocumentos:
11
En la actualidad existen diversos pases que no se han adherido a esta Convencin, por lo que los
documentospblicosquedebanproducirefectosentrestos,debernserlegalizadosdeconformidad
conloestablecidoenelArtculo2dedichaConvencin.
http://www.hcch.net/index_en.php?act=conventions.publications&dtid=21&cid=41
HowtogetanApostille
ApostillesmayonlybeissuedbyaCompetentAuthoritydesignatedbytheStateonwhoseterritorythe
public document has been executed. The Permanent Bureau (Secretariat) of the Hague Conference
does not issue Apostilles. The following link provides the list of Competent Authorities designated
by each Contracting State, the contact details of Competent Authorities and other practical
information (see also the Outline of the Convention, available under Explanatory documents):
http://hcch.evision.nl/index_en.php?act=conventions.authorities&cid=41 (Competent Authorities
designatedunderArticle6ContactdetailsPriceofanApostilleOtherpracticalinformation).
______________________________________________________________
b) Carta protesta de comprensin y manejo del idioma ingls en caso de no ser ste la
lenguamaterna.
c) CartaderecomendacinacadmicadelaUniversidadoEscueladeprocedencia.
d) Acreditar su calidad migratoria de no inmigrante e inmigrante otorgada por la
SecretaradeGobernacinyquestalepermitarealizarestudiosenelpas.
e) Ademsdebernpresentar:
e.1. Originalycopiadelpasaporte.
e.2. OriginalycopiadelaformamigratoriaFM3.
e.3. Certificadodecomprensinymanejodelidiomaespaol,sisteesdiferenteal
idiomanativodelcandidato.
LaseleccindeloscandidatosqueradiquenfueradeMxicoseharconbaseenelanlisisde
su expediente y el proceso de admisin, que deber ser el mismo que para estudiantes
nacionales. Ser decisin del Comit Acadmico del Programa de Posgrado seleccionar el
mecanismo ms adecuado para la evaluacin, pudiendo ser el examen en lnea y/o
videoconferenciaounexamentipoparaingresoaposgradosdeEE.UU.(GRE).
1.3.Trmitesdeinscripcin
1.3.1Entregadelanormativa
LosestudiantesdenuevoingresoserninformadosporelCoordinadorAcadmicosobre:
(i) ElReglamentoGeneraldeEstudiosdePosgrado(RGEP).
12
(ii) ElpresenteManualdeProcedimientosparaestudiantesdeposgrados.
(iii) Normativayprocedimientosespecficosdesuposgrado.
1.3.2.Procesodeinscripcin
Elprocesotendrlasiguientesecuencia:
a) ElCoordinadorAcadmico,enacuerdoconlosprofesoresdecadaposgrado,publicar
lasmateriasyhorariosaimpartirenelsiguientesemestre.
b) ElCoordinadorAcadmicodecadaposgradopublicarensupginaweb,enlaltima
semana del semestre, las fechas y requisitos del proceso de inscripcin para el
siguientesemestre.
c) Elalumnollenarelformatodeinscripcincorrespondienteconsiderandosuplande
estudiosylasmateriasseleccionadasdeacuerdoconsuasesory/otutorsegnaplique
encadaposgrado.
d) Elalumnorealizarlospagoscorrespondientes(verseccin1.4).
e) Elalumnoentregaralasecretariadelposgrado,elcomprobantedepagoyunacopia
impresadesuCVUactualizado(CurrculumVitaenico,enelformatodecapturade
CONACyT).
f) En la fecha indicada, los alumnos entregarn las fichas de seleccin de materias
optativasenacuerdoconelCoordinadorAcadmicoy/oasesor/tutor.
1.4Pagosdeinscripcin
1.4.1Pagodecolegiatura,inscripcinyestudiantevigente
Consultar en la pgina web de cada posgrado los montos establecidos para el perodo de
inscripcincorrespondiente.
ParatodoslosposgradosdelaFacultaddeIngenieraelpagocorrespondienteserealizaren
un periodo nico: la ltima quincena de enero para el semestre febrero junio, y la ltima
quincena de agosto para el semestre septiembre enero. Las fechas se publicarn con
suficiente antelacin en la pgina de posgrados. Los pagos debern ser en una sola
exhibicin. La ficha para el pago ser generada por el Coordinador Acadmico o por la
persona que l mismo designe a travs del Sistema Integral de Informacin Financiera de la
UASLP.
13
Siunestudiantenocubresuinscripcinycolegiaturaenelperiodoregular,existeunperiodo
extraordinario para pagos extemporneos. Este periodo ser de slo una semana, con las
siguientesfechas:
(i) Paraelperiodofebrerojunio,pagoextemporneolaltimasemanadefebrero.
(ii) Para el periodo septiembre enero, pago extemporneo la ltima semana de
septiembre.
Unalumnopodrinscribirsedeformaextemporneabajolassiguientescondiciones:
(i) Avisar con antelacin al Coordinador Acadmico del Programa de Posgrado para
quesetramitesufichaextempornea.Estetrmitedeberrealizarseenlasprimeras
dossemanasdelsemestrecorrespondiente.
(ii) Pagarunrecargodel25%delainscripcinvigente.
Unavezqueelalumnoharealizadosuprimerpagoyporlotantoestformalmenteinscritoa
un programa de posgrado, deber seguir inscrito en cada perodo subsecuente a menos que
hayatramitadosubajaconunaanticipacindealmenoscuatrosemanasalsiguienteperodo
deinscripcin,sincontraponerseconloestipuladoenalartculo35delRGEPvigente.
Cuando un estudiante no se inscriba en el periodo ordinario o extemporneo, ser

considerado como estudiante no activo, y no podr continuar cursando el semestre
correspondiente. En el siguiente semestre podr volver a inscribirse, cubriendo el pago
pendiente del semestre anterior y del nuevo semestre, adems del recargo de pago
extemporneodelsemestreanterior.
En caso de estudiantes con beca CONACyT, se dar aviso al mismo sobre el estatus de
estudiantenovigente.
Un estudiante no vigente no podr hacer uso de las instalaciones de la UASLP (aulas,

laboratorios,etc),nisernvlidosloscursosdelsemestrecorrespondiente.
Eltiempo detitulacinnosemodificasiunestudiantenoestvigenteduranteunsemestre.
Lostiemposson:
Maestra:2.5aos(CONACYT),4.0aos(RGEPUASLP).
Doctorado:4.5aos(CONACYT),8.0aos(RGEPUASLP).
1.4.2Pagodecredencialyformatodeinscripcin
Este pago se realiza en conjunto con la inscripcin. El formato de inscripcin ser

proporcionado por el departamento de cuotas y colegiaturas de la UASLP y ser
cumplimentadoporelalumno.
14
Para efectos de recabar datos de inters para cada posgrado, el alumno cumplimentar otro
formato de inscripcin, el cual ser proporcionado por cada Coordinador Acadmico (ver
formatoenlaseccin6.1.1.deesteManual).
1.4.3Pagodesegurodeaccidentes
Este es un pago institucional obligatorio. Consultar a la Secretaria de Investigacin y

PosgradodelaUASLPparamayorinformacin:
(http://portal.uaslp.mx/Spanish/Administracion/SIP/Posgrado/seguros/Paginas/Seguros.aspx)
1.4.4.Pagodeotrosservicios
Estos pagos se realizan en el Departamento de Cuotas y Colegiaturas de la Divisin de

FinanzasdelaUASLP.Secontemplandosposiblescasos:
a) Cuando algn posgrado realice cursos propeduticos. El costo de estos cursos ser
definido con antelacin en la convocatoria de ingreso correspondiente. El costo se
puedeverificarenlapginadelposgradoenparticular.
b) Para los alumnos de otros posgrados que requieran cursar alguna materia de su
currculaenalgunodelosposgradosdelaFacultaddeIngenieraytenganalgncosto
especficoestablecidoporelComitAcadmicodePosgrado.
1.5. Proceso de seleccin de asesor, tema de tesis, evaluacin tutorial y asignacin del
comittutorial
1.5.1.Tutor
Cada Comit Acadmico de Posgrado designar un Tutor para cada uno de los estudiantes
admitidos acadaposgrado. Esta designacinserealizarenel plenodel ComitAcadmico
de Posgrado en su reunin ordinaria o extraordinaria en que se haga la seleccin de
candidatosadmitidos.
Mientrasqueelestudiantenotengaasignadosuasesordetesis,elTutorserquienvigilesu
desempeo acadmico y realizar, en su caso, la evaluacin que solicita el CONACyT cada
semestre.
15
1.5.2.Temadetesis
El proceso de seleccin de tema de tesis y asesor depender de cada posgrado segn sus
polticasyfechas.ElCoordinadorAcadmicodecadaposgradovigilarque:
Hayaequidad.Todoslostemasqueseofertendebenestaradisposicindecualquiera
delosestudiantes.
Existaunacuerdomutuoparatrabajarenconjunto(asesorestudiante).
Existaunacuerdoporescritorespectoalosderechosdeautor.
La asignacin formal de asesor de tesis se realizar en una sesin del Comit
AcadmicodePosgrado.
El cambio en el tema de tesis y/o asesor slo se permite con el aval del Comit
AcadmicodePosgrado.
Este proceso est definido por cada posgrado, sin embargo deben observarse los siguientes
criteriosestablecidosenelArt.44delRGEP:
a) Latesisdeberestarregistradaenelposgradocorrespondiente.
b) El asesor y el tema de tesis son de carcter provisional por los primeros seis meses.
Esta asignacin se podr ratificar despus del proceso de evaluacin semestral de
avancedetesiscontempladoenelincisoe)deesteartculo,yparaelloserequerirque
laevaluacinsealamnimaaprobatoriaosatisfactoria,yelconsentimientomutuodel
estudiante y del profesor. Esta ratificacin deber quedar registrada en el acta de
avancedetesiscorrespondiente.
1.5.3.Evaluacintutorial
Esta evaluacin ser ante un cuerpo colegiado de profesores expertos, que emitir un
dictamenporescritosobrelacalidaddelosresultadospresentadosenelavance.
La evaluacin acadmica de avance de tesis debe ser peridica, como mnimo una vez al
semestre cuya forma y fondo estn considerados en la reglamentacin interna del programa
de posgrado. El estudiante debe presentar su avance de tesis en forma escrita y oral en los
tiemposestablecidosporcadaposgrado.
16
1.5.4.Asignacindelcomittutorial
Para efectos de integrar el comit tutorial, el asesor y el Coordinador Acadmico sugerirn

tutores ante el Comit Acadmico de Posgrado bajo las siguientes observaciones y
considerandolaspolticasdecadaprograma:
ElasesorsugeriraunmiembrodelComitAcadmicodePosgradooalgntutorexternode
otroposgrado,queasujuiciocumplaconlosparmetrosacadmicosrequeridosparafungir
comotutor.
Los otros miembros del comit tutorial sern sugeridos por el Coordinador Acadmico del
posgradorespectivo,teniendoencuentaalosmiembrosdelosdiferentescuerposacadmicos
registrados ante el PROMEP (Programa de Mejoramiento del Profesorado) en que los
profesoresdelComitAcadmicoparticipen.
El comit tutorial estar formado por un mnimo de 4 miembros del Comit Acadmico de
Posgrado o de alguna otra IES cuya LGAC (Lnea General de Aplicacin del Conocimiento)
sea afn al tema de tesis que el alumno vaya a desarrollar. Uno de ellos ser el asesor del
trabajodetesis,otrosdossernlostutoresyunomssersuplente.
Paraladefensadelatesisanteungrupodesinodales,segnlocontemplanlosArtculos41al
49delRGEPvigente,elComitAcadmicodePosgradoenlamedidadeloposibledesignar
alosmiembrosdelcomittutorialcomosinodalesenelExamendeGradocorrespondiente.
1.6.ProcesodesolicituddebecasCONACyT
El becario CONACyT es la persona que ha sido aceptada en un programa con registro de
calidad en el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC) y postulado ante
CONACyTparaelotorgamientodelabecadeposgradonacional.Elprocesodeformacinde
los estudiantes de posgrado becados por el CONACyT requiere de una permanente
coordinacin y comunicacin entre ste, sus becarios y las Instituciones de Educacin
SuperioroCentrosdeInvestigacin,porlacorresponsabilidadcompartida.
TrmitesparalaobtencindebecaCONACyT.
Verlapginawebcorrespondiente(http://www.conacyt.mx/Paginas/default.aspx)
17
1.7.ParticularidadesdelosPosgrados
1.7.1.Formadeestablecerconveniosinterposgradosparaquelosalumnosllevencursos
Para que un alumno de posgrado de un programa especfico de la Facultad de Ingeniera

curse una materia en otro programa de la misma, el Coordinador Acadmico del programa
del alumno solicitante, deber realizar una solicitud por escrito al Coordinador Acadmico
del programa oferente y no tendr costo alguno, excepto cuando la materia tenga un
laboratorioqueimpliqueuncostoparaelposgradooferente.Estacondicinprevalecerpara
todoslosposgradosescolarizadosdetiempocompleto.
1.7.2. Inscripcinaloscursosporpartedealumnosajenosalosposgradosdeingeniera
Las materias con laboratorio que impliquen un costo para los posgrados de la Facultad de
Ingenierayqueseansolicitadasparasercursadasporalumnosdeotrosposgradosajenos a
lamisma,tendrnuncostoqueserdefinidoporcadaposgrado.
1.7.3.Formadeasentarcalificacionesenactasparaestudiantesdeotrosposgrados
Las calificaciones finales obtenidas por los alumnos que cursen alguna asignatura en
cualquieradelosposgradosqueseimpartanenlaFacultaddeIngeniera,sernasentadasen
ellibrodeactasdelposgradoalcualelalumnopertenece.Cadaunodeloscursosseevaluar
en forma numrica en una escala de 0 a 10. La calificacin mnima aprobatoria para
cualquieradeloscursosser7.0.
1.7.4.Exmenesparaaprobaroacreditarasignaturas
SonlosmediosquelaUniversidadreconoceparalaacreditacindelaprendizajeenloscursos
de escolaridad formal. Una materia se acreditar por los siguientes tipos de exmenes:
examenparcialdereconocimientoyexamenfinalordinario.
1.7.5.Revisindelresultadodelexamenparaacreditarunaasignatura
El alumno tiene derecho a solicitar la revisin del resultado de los exmenes: parcial de
reconocimientoyfinalordinario.LasolicitudderevisindebeserextendidaalCoordinador
Acadmicodelposgrado.
18
1.7.6.BajatemporalodefinitivadelaFacultaddeIngeniera
Es la interrupcin temporal o definitiva de los estudios del alumno. Este procedimiento

conlleva una etapa administrativa y una acadmica. La administrativa, consiste en registrar
oficialmente la interrupcin de los estudios ante la Universidad; la acadmica, en la baja de
lasmateriasqueelalumnotengainscritasenelsemestre,cuandoestoproceda.
ParaqueunestudiantedecualquieradelosposgradosdelaFacultaddeIngenieraseadado
debaja,essuficienteconlaaprobacindelComitAcadmicodePosgradoyqueelalumno
incurraenalgunodelossupuestoscontempladosenlosartculos35y36delRGEPvigente.
Elperiododelabajatemporalserporseismesesmximo.Elalumnosolotendropcinde
solicitarunmximodedosperiodosdebajatemporal.
El alumno podr solicitar su baja en la inscripcin a una materia, antes de que se haya
cubiertoun25%(4semanasdelcurso)deltotaldedichaasignatura,salvoenaquelloscasos
en que el Comit Acadmico del posgrado considere justificado ampliar este plazo. La
solicitud de baja de una asignatura deber dirigirse al Jefe del rea de Investigacin y
Posgrado,conelvistobuenodelasesorydelCoordinadorAcadmicodesuposgrado.
1.7.7.Evaluacinacadmicatantodelosprofesorescomodelosposgradosporpartedelos
alumnos
ElConsejodeposgradodelaFacultaddeingenierahaaprobadotresencuestasparaevaluar:
Eldesempeoacadmicodelosprofesoresdecadaunodelosposgrados.
Lacalidaddelposgrado.
Evaluacindelacalidaddelaformacinacadmica.
Estasencuestassernllenadasporpartedelosalumnosyentregadasalcoordinadordecada
posgrado, quien las remitir al departamento de Tecnologas de la Informacin y
Comunicaciones (TIC) del rea de Investigacin y Posgrado para su procesamiento
estadstico.
19
2. PERMANENCIA
Para que un estudiante de cualquiera de los posgrados de la Facultad de Ingeniera

permanezcacomoalumnoactivodeberdecumplirconlosiguiente:
a) Cumplir con los criterios de permanencia estipulados en los Artculos 32 al 40 del

RGEPvigente.
b) Cumplirconloestablecidoenelartculo97delEstatutoOrgnicodelaUASLP:
I.RespetaryhonraralaInstitucin.
II.Cumplirconlosplanesyprogramasdesusestudios.
III.Desempearlospuestosderepresentacinparalosquehayansidoelectos.
IV.LosqueprevenganlasdemsdisposicionesdelaUniversidad.
c) Deber mostrar siempre un progreso adecuado en cada uno de los cursos y en su

proyectodetesis.
d) Evitarcualquieractodeindisciplinadetrabajoenelprogramayfaltaralrespetoalos
profesoresyestudiantesdesuprogramaacadmicoocualquierotro.
e) Evitareldescuidoodestruccinpremeditadadeequiposdeinvestigacinydelreade
trabajo.
f) Pornoacreditarlasactividadesacadmicasmnimasdefinidasenelplandeestudios.
EstabajatendrqueseracordadaporelComitAcadmicodelposgradorespectivo.
g) Cuandosetratedeprogramasdedoctorado,pornopresentarlosavancesdesutrabajo
al director de tesis o al subcomit correspondiente, de 2 periodos escolares
consecutivos, o cuando de acuerdo a estas instancias el trabajo de investigacin no
satisfaga las caractersticas de forma y de fondo exigidas para este nivel. Esta baja
tendrqueseracordadaporelComitAcadmicodelposgradorespectivo.
20
3. EGRESO
3.1Criteriosdeegreso
a) Paraqueunestudiantepuedaegresardecualquieradelosposgradosqueseimparten
enlaFacultaddeIngenieradeberdecumplirconloestablecidoenlosartculos41al
43delRGEPvigente.
b) La baja definitiva ser efectiva al da hbil siguiente a la aprobacin del Examen de
Gradocorrespondiente.
c) CumplirconelserviciosocialsegnloestipulaelreglamentointernodelaFacultadde
Ingeniera.

21
4. DELASTESISYEXAMENDEGRADO

ParaqueunestudiantedelosposgradosqueseimpartenenlaFacultaddeIngenierapueda
obtener el diploma o grado correspondiente deber de cumplir con lo establecido en los
Artculos44al49delRGEPvigente.
4.1. Lineamientos para el desarrollo de tesis de posgrado en el CIEP de la Facultad de

Ingeniera
La tesis es el informe porescrito enelqueelalumnopresentalos resultadosde suproyecto

deinvestigacin.Estedocumentoseconstituyecomounodelosrequisitosparalaobtencin
del grado acadmico en los posgrados de la Facultad de Ingeniera. Los siguientes son
algunos lineamientos que rigen el desarrollo, presentacin y el resguardo de la tesis en la
etapaposterioralagraduacindealumno:
a) Elestudiante,comoautordeltrabajo,adquieretodoslosbeneficiosyobligacionesque
estipula la Ley Federal del Derecho de Autor (ltima reforma DOF 27012012,
http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/pdf/122.pdf).
b) El artculo 11 de la citada Ley establece lo siguiente: El derecho de autor es el
reconocimiento que hace el Estado a favor de todo creador de obras literarias y
artsticasprevistasenelartculo13deestaLey,envirtuddelcualotorgasuproteccin
paraqueelautorgocedeprerrogativasyprivilegiosexclusivosdecarcterpersonaly
patrimonial. Los primeros integran el llamado derecho moral y los segundos, el
patrimonial.
c) Dadoslosmedios y facilidadesque la Universidadotorgapara elcorrecto desarrollo
del proyecto de investigacin, la institucin se reserva el derecho de establecer un
convenio con el estudiante, que acote el derecho patrimonial para la explotacin del
trabajo y los desarrollos derivados del mismo, sin menoscabo de la titularidad de los
derechos morales que corresponden al alumno. El convenio ser suscrito con el
estudiantealiniciodelproyecto.
d) El alumno deber dar crdito a la institucin en cualquier medio escrito que haga
referenciaalatesis,comopartedelacitacompletadeltrabajo,haciendohincapique
stefuedesarrolladoparalaobtencindeungradoacadmicoenestainstitucin.
e) Ladivulgacindeltrabajodetesisquedasupeditadaalaaceptacindeestaaccinpor
partedelalumnoyalosconveniosdeconfidencialidadsuscritosporstealmomento
de iniciar el trabajo de investigacin. Esta divulgacin se har con fines acadmicos
propiosdelaUniversidad.
f) Al concluir el trabajo, el estudiante deber firmar un documento que avale que es el
autor del trabajo reportado (ver formato 6.4) que asume responsabilidad de su
contenido y que exime a la institucin de cualquier compromiso en caso de que el
trabajo viole los derechos de terceros. Al mismo tiempo, deber entregar al
22
Coordinador Acadmico del posgrado, una copia electrnica de la tesis, en formato

conextensinpdf,quefacilitarladifusindelaobraparafinesacadmicos.
4.2.Examenprevioydegrado
EnlaFacultad de Ingenierase realizarunExamen Previoparaequiparar el reporteescrito

de la evaluacin sobre los mritos acadmicos del trabajo que estipula el Artculo 46 del
RGEP.
ElExamenPrevioconsistetantoenlaevaluacindelosconocimientosacadmicosgenerales
delsustentantecomoenlosaspectosrelevantesdesutrabajodetesisy,ensucaso,larevisin
del trabajo escrito. Para llevar a cabo este examen es necesario que el sustentante y los
sinodales cumplan, respectivamente, con los requisitos y lo establecido en las Polticas de
Posgrado,elRGEPyesteManualdeProcedimientosdePosgrado.
En caso de que los sinodales externos no asistan al examen previo, debern enviar
comentarios por escrito al Coordinador Acadmico del posgrado, al menos tres das hbiles
antesdelarealizacindelexamen.
DeacuerdoconelresultadodelExamenPrevio,elpasantepuedepresentarunmximode2
exmenes previos, con un mnimo de dos meses entre ellos. Puede solicitar el Examen de
GradounavezaprobadoelExamenPrevioyhayarealizadolascorreccionesqueleindiquen
lossinodalesypresentadolaautorizacindelaimpresinfirmadaporlossinodales.
Unavez aprobado el Examen Previo,sedebe presentarelExamendeGradoenun lapso no

mayordetresmeses;delocontrariosedeberpresentarnuevamenteExamenPrevio.
ElsinodaldeotrainstitucinpodrparticiparenelExamendeGradovaremota.
Paralaredaccindelastesisdeposgradosepodrutilizarelidiomaingls.Encasodequeel
alumnoseleccioneestaopcin,deberincluirtantoelttulodelatesiscomounresumende
lamismaenespaol.
Elexamenespblicoamenosdequehayaalgunarestriccindeconfidencialidaddeltrabajo.
El examen no puede llevarse a efecto sin la presencia del asesor. Solamente tienen voto los
miembrosdeljurado.
ParalastesisqueaslorequieranyprevialaautorizacindelComitAcadmicodePosgrado
y del Secretario General de la Facultad de Ingeniera, el trabajo escrito de tesis tendr una
confidencialidadporunperodode3aos.Apeticindeparte,laconfidencialidadpodrser
extendidaalmenosporotroperodoigual.
23
4.3.ServicioSocial
ElServicioSocialesunrequisitoqueelcandidatoagradodebecumplirprevioalaobtencin
delgradoacadmico,segnloestableceelArtculo5constitucionalylaLeyparaelEjercicio
delasProfesionesenelEstadodeSanLuisPotos,ensuArtculo9fraccincuarta.
(i) La asignacin oficial del Servicio Social para alumnos de posgrado, deber
realizarse en la Facultad de Ingeniera a travs de su Departamento de Servicio
SocialyPrcticasProfesionales.
(ii) El Servicio Social para alumnos de posgrado se realizar de acuerdo a lo que
establece el Manual de Procedimientos del Departamento de Servicio Social y
PrcticasProfesionalesdelaFacultad.
24
5. PROCESODETITULACINPARALAOBTENCINDELGRADODEMAESTROO
DOCTORMEDIANTETESIS
Cuandoelalumnohaadquiridoelcarcterdecandidatoalgrado,podrtitularsedeacuerdo
conlosArtculos46al49delRGEPvigenteyaloestipuladoencadaunodelosposgrados.El
protocolodetitulacinsedetallaacontinuacin.
5.1.ProtocolodeTitulacin
SoncuatrolosrequisitosprincipalesparalaobtencindelgradodeMaestraoDoctoradoen
cualquieradelosposgradosdelaFacultaddeIngeniera.
a) Registrodeltemadetesis.
b) Solicituddeaprobacindeltemaytemariodetesis.
c) SolicituddeExamenPrevio.
d) SolicituddeExamendeGrado.
Acontinuacinsedetallacadaunodelosrequisitos.
5.2.Registrodeltemadetesis
Descripcin:ConsisteenmanifestaralaSecretaradelaFacultadelttulodelproyectode
tesis.
Cundoserealizaeltrmite:Serecomiendahacerestetrmiteduranteelcuartosemestre,
ocuandoyatengaunavancedel80%osuperior.Elregistrodeltematieneunavalidezde
un ao. Si el trabajo no se termina en este perodo, se debe realizar un nuevo registro de
tema.EsterequisitopuederealizarsealmismotiempoqueelquesedescribeenelincisoB
deesteprotocolo.
Formas requeridas: Se requiere una forma nica para el registro del tema. Esta forma la
firma el estudiante, el asesor del proyecto, el Coordinador Acadmico del Posgrado y el
ConsejeroMaestrodelPosgrado.
Dnde se obtienen las formas: Se incluyen en un anexo a este manual los formatos
requeridos.LosoriginalessernentregadosalalumnoporelCoordinadorAcadmicode
cadaposgrado.
25
Comentarios: Los impresos de los formatos debidamente firmados estn dirigidos al H.

Consejo Tcnico Consultivo. La Secretara generar una forma de respuesta dirigida al
asesordelproyecto.Estarespuestatardatresdasaproximadamenteposterioresalafecha
dereunindelH.C.T.C.
5.3.Solicituddeaprobacindetemaytemariodetesis.
Descripcin: Este requisito consiste en solicitar la conformidad del Honorable Consejo

TcnicoConsultivosobreelttulodeltemayeltemariodefinitivodelatesis.
Cundo se realiza el trmite: Se recomienda hacer el registro del tema por lo menos dos
mesesantesdelafechapropuestaparaelExamenPrevio.
Requisitos.Serequierenlossiguientesdocumentos:
a) Carta dirigida al Honorable Consejo Tcnico Consultivo firmada por el asesor del
proyectodetesisytemariodefinitivodelmismoproyecto.VeralfinaldeesteManual
unejemplodelosformatos.
b) Acta de aprobacin de tema de tesis firmada por el Comit Acadmico del Posgrado
respectivo.DichoComitloconstituyelatotalidaddelosprofesoresqueparticipanen
elPosgrado.
c) En el caso en que el alumno tenga dos asesores de tesis, debe anexarse una carta en
donde se justifique la necesidad de que participen dos profesores en la asesora del
trabajo,especificandoquindeelloseselasesoryquineselcoasesor.Estacartadebe
estarfirmadatambinportodoslosmiembrosdelComitAcadmicodelprograma.
Dndeseobtienenlasformas:Seanexaelarchivoquecontieneestosformatosalfinalde
esteprotocolo.
Comentarios: Estos documentos sern entregados en la ventanilla de titulacin de la

Secretara General de la Facultad de Ingeniera para discusin en sesin ordinaria del
Honorable Consejo Tcnico Consultivo. Dicho Consejo requiere que para su aceptacin,
las formas se entreguen por lo menos dos das hbiles antes de la sesin. Las sesiones se
efectan durante todo el ao, aproximadamente el tercer jueves de cada mes. Es
importante que el estudiante verifique con la Secretara de la Facultad la fecha en que se
realizarlasesinordinaria.
Esimportanterecalcarqueelttuloytemariodebencorresponderexactamenteconeltrabajo
detesisquesepresentarenelExamenPrevio.
26
El estudiante es el responsable de acudir a la Secretara de la Facultad para recoger la

respuestadelConsejoTcnico(unacopiaparaelestudianteyotraparaelasesoroasesores).
Debe verificar que los datos asentados en este documento sean correctos. En caso de que
algndatoseaincorrectoelalumnodeberindicarloalasecretariasolicitandosucorreccin.
Estedocumentodeberaparecerenlatesis.
Se recomienda que el alumno cuente con su certificado de materias original al momento de

iniciarsusolicituddeExamenPrevio.EltrmitededichocertificadoenlaUASLPdemoradel
ordende5semanas.
5.4.SolicituddeExamenPrevio
Descripcin: Este trmite consiste en solicitar a la Secretara General de la Facultad de

IngenieraunafechaparalapresentacindelExamenPrevio.
Cundo se realiza el trmite: Se recomienda hacer este trmite una vez finalizada la
escritura de la tesis y que se tenga el visto bueno del asesor o asesores de tesis y del
CoordinadorAcadmicodelprograma.
Requisitos:
a) AcudirconelCoordinadorAcadmicoparaquelecomuniquealasecretariaasignada
alposgradoqueelestudiantecomenzarconlostrmitesparapresentarsuExamende
Grado as como la indicacin para que le imprima la orden de pago de derecho a
examen.
ElCoordinadorAcadmicodeberdeentregarlelasiguientedocumentacin:
b) Carta de liberacin de servicio social (dirigida al Director de la Facultad con copia al
Departamento de Servicio Social, la cual debe indicar las actividades desarrolladas y
duracin del mismo (especificar fechas), el cual no podr ser menor de 6 meses ni
mayorde2aos.Estacartadeberserfirmadaporelasesor.
c) Carta dirigida al Secretario General de la Facultad de Ingeniera informando que
puedetitularse.
d) Cartadeasignacindesinodales.
e) AcudiralmdulodeatencinaestudiantesenelCIEPdelaFacultadconlasecretaria
asignadaalposgradorespectivoporlaordendepago.
Unavezrecabadoslosdocumentoslistadosenlosrequisitosa)e)
f) AcudiralatesoreradelaUASLPlocalizadaenlazonauniversitariayrealizarelpago
de derechos (cuota de titulacin, ms cuota de baja ms cuota de egresados). El
27
candidatoalgradoseinformarculessonlascondicionesvigentesensuprogramade
posgradoconrespectoalpagodesinodales.
EntregarenlaSecretariaGeneral(Ventanilla1)lasiguientedocumentacin:
a) Recibosdepagodelatesorera,queacreditehabercubiertolosderechosdelexameny
eltrmitedettuloycduladegrado.
b) Unafotografaovaladaacolortamaocredencial(varonescontraje).
c) Copiacertificadadelactadenacimiento(reciente).
d) Certificadosoriginalesde:licenciaturay/omaestra.
e) Cincocopiasdeltrabajodeinvestigaciny/otesis.
f) Copiadelacdulaprofesionalyttulodelicenciatura.
g) CopiaenampliacinatamaocartadelaCURP.
h) CartasentregadasporelCoordinadorAcadmico.
i) Formato DGP/DR02de la SEPdebidamentecumplimentado(paratrmitede ttuloy
cdulaprofesional,seleentregarenlasoficinasdelCIEP).
j) Cuatro ejemplares del trabajo de tesis. Se considera un comit de tres sinodales
titulares y un suplente; el asesor es uno de los sinodales. En caso de ms integrantes,
agregartantosejemplarescomoseanecesario.
Una vez que el estudiante ha entregado en la Ventanilla 1 lo indicado, se le entregar al

alumnoelcitatorioparaentregaracadaunodelossinodalesconunejemplardeltrabajode
tesis.Unavezquecadasinodalharecibidounejemplardeltrabajoyhafirmadoelcitatorio,
este deber entregarse nuevamente en la ventanilla correspondiente para que el examen
puedaserprogramado.
ElalumnodeberentregarenelCIEPdelaFacultaddeIngenieraconlasecretariaasignada
al posgrado respectivo, fotocopia de: recibo de pago de la tesorera, certificados de
licenciaturaydeespecialidad,cdulaprofesionalyttulodelicenciatura.
5.5.SolicituddeExamendeGrado
a) Recabarenelformatoadecuado(cartadenoadeudodelaboratoriosybibliotecas)las
firmasdeloscorrespondientesencargados.
b) ParasolicitarfechadelExamen deGrado,deberentregar en la secretaria(Ventanilla

1), 7 ejemplares de la tesis ya impresos para un comit integrado por tres sinodales
titularesyunsinodalexterno.Encasodequeelalumnotengauncoasesor(internoo
externo), o su comit tenga ms sinodales, deber agregar ejemplares extra. Se
recomiendaalestudianteenlamedidadeloposiblequelaencuadernacindeltrabajo
sea en pasta dura. El examen se programar 8 das despus de la fecha en que lo
28
solicita, (como mnimo) dando lugar a que se haga la entrega de un volumen a cada
sinodal.
c) Entregar al Coordinador Acadmico del Posgrado respectivo un ejemplar impreso de

latesis(esunodelosejemplarescontabilizadosenelincisoanterior).
d) Entregar el formato en el cual los sinodales autorizan la impresin de la tesis y/o

trabajodeinvestigacin.
e) Traereljuegodefotografas(sonlasqueseindicanenelvalequeselesentregaenla
Tesoreracuandovanacubrirlospagoscorrespondientes).
f) Llenarlahojadedatospersonales(Ventanilla1).
g) Informar por escrito al Coordinador Acadmico de la fecha y hora del examen

programado por la Secretara General de la Facultad de Ingeniera para la
presentacin del Examen de Grado. Asimismo, de comn acuerdo con l difundir la
fecha y nombre de la tesis a travs de una invitacin abierta enviada va correo
electrnico a todos los profesores y alumnos del posgrado. Asimismo, se imprimirn
en tamao carta invitaciones abiertas informando a la comunidad acadmica del
mismo examen y se difundirn en la Facultad de Ingeniera (CIEP) y otras
dependenciasuniversitariasconlasqueelposgradomantengarelacionesacadmicaso
de colaboracin. (v.g. Instituto de Geologa, Instituto de Metalurgia, Instituto de
Investigacin en Comunicacin ptica, FacultaddeCiencias, etc.),invitacionesqueel
alumno deber de colocar en los espacios disponibles para este fin en cada
dependencia.
h) Ejemplarelectrnico.Sielalumnohaaccedidoaquesutrabajodetesisseadivulgado
con fines acadmicos en forma electrnica (consiste en un documento que pueda
colocarse en un servidor y verse a travs de Internet contenido en un soporte de
informacin electrnica con el objeto de ser procesada para la difusin del
conocimiento generado) deber entregar al Coordinador Acadmico un disco
compacto (CD) u otro tipo de soporte electrnico adecuado con las siguientes
caractersticas:
i. La versin electrnica es un solo archivo PDF, con extensin .pdf y
contendrtodalainformacinquesepresentenelformatoimpreso.
ii. Deberentregarseunejemplaralacoordinacindelposgradoespecfico.
iii. EstargrabadoenunCDsinetiquetaeneldisco.
iv. LacajaosobrequecontengaelCDllevarloslogotiposdelaFacultadde
Ingeniera y de la UASLP, as como el nombre del asesor o asesores;
29
adems,delnombredeltrabajo,delestudianteyelposgradoenelcualse
pretendeobtenerelgrado.
i) En caso de contar con un espacio de trabajo asignado en el Edificio de Posgrados,

deberreintegrarsutarjetadecontroldeaccesoyllavescorrespondientes.
30
FORMATOS
6.1.FormatoparainscripcinyreinscripcinalosPosgradosdela
FacultaddeIngeniera

31

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE SAN LUIS POTOS
FACULTAD DE INGENIERA

CIEP
Favor de llenar con letra de molde legible
I. Datos generales
Nombre(s):

Apellido paterno:

Apellido materno:
RFC: CURP:
Sexo: F ( ) M ( ) Fecha de nacimiento
Da Mes Ao
Lugar de nacimiento
Pas: Estado: Ciudad:
Nacionalidad: Estado civil:
Solter@ ( ) Casad@ o unin libre ( ) Viud@ ( )
Domicilio actual: (debe coincidir con el comprobante que se adjunte)
Calle: No. Ext. No. Int.
Colonia: Localidad: C.P.
Municipio: Estado:
Telfono (incluya lada): Fax (incluya lada): Correo electrnico:
1
2
Domicilio permanente
Colonia: Localidad: C.P.
Municipio: Estado:
Datos de sus dependientes econmicos
Parentesco Sexo
Fecha de
nacimiento
Da/Mes/Ao
Nombre(s) Apellido paterno Apellido materno
Cnyuge o
pareja

Hij@

32
Hij@

II. Antecedentes acadmicos
Bachillerato o preparatoria que estudi:
Promedio bachillerato:

Institucin:
Licenciatura que estudi:
Promedio Licenciatura:

Institucin (licenciatura):
Maestra o
Especialidad:
S ( ) No ( )
Promedio:
Fecha de examen profesional del
ltimo grado obtenido:
Da Mes Ao

Institucin en la que se gradu (posgrado):
Nombre de la maestra o especialidad:
Indicar el medio a travs del cual se enter de este programa de posgrado:
Ha sido becario Conacyt o ha solicitado alguna vez beca?

S ( ) CVU/Becario:

No( )

Cuenta con algn otro apoyo, beca o ingreso? Especifique:
S ( ) No ( )
Monto mensual:

$
Idiomas: Habla % Lee % Traduce %
S ha presentado algn tipo
de examen de habilitacin
en lenguas extranjeras.
Indicar cul y puntuacin:
TOEFL: ( )
Ingls:
Cambridge: ( )
Francs:
DELF/DALF ( )
Alemn: ZDF:()
Espaol:
DELE: ( )
Otro:
Puntuacin:
III. Datos de un familiar a quien avisar en caso de accidente
Nombre(s): Apellido paterno: Apellido materno:
Parentesco:
Colonia: Ciudad o localidad: C.P. :
Estado: Delegacin o Municipio:
33
IV. Datos del ingreso a _________________ (Para ser llenado por la Coordinacin Acadmica del Dpto.)
Fecha de inicio del semestre
Da y mes

Sello y firma de la
Coordinacin Acadmica
Programa: Maestra ( ) ( ) Doctorado
Nombre del Programa: ----------------------------------------- Coordinador Acadmico
Fecha de inicio de
estudios**
Da Mes Ao
Fecha de
trmino
Da Mes Ao

Nombre completo del Tutor ante el CONACyT: Categora y Nivel:
Profesor-Investigador ___
Nmero de CVU del alumno: Nmero de Becario CONACyT
Correo electrnico del Tutor:
Tel. y Ext:
Nombre completo del Asesor de Tesis Categora y Nivel:

Profesor-Investigador ___
Correo electrnico del Asesor de Tesis:
Tel. y Ext:
**Noincluircursospropeduticosoperiodossininscripcin.
Losdatosasentadosenestasolicituddeberncorresponderconladocumentacinpresentada.

_________________________
Fi rma del Solicitante
34


Posgrado en _____________________________
SOLICITUD DE REINSCRIPCIN
DATOS DEL SOLICITANTE
GENERACIN:_______SEMESTREQUECURSA:_________AOESCOLAR:__________________
CLAVEDELALUMNO:______________________CUOTAAPAGAR:______________________
NOMBRECOMPLETO:_______________________________________________________________
DOMICILIOPARTICULAR:___________________________________________________________
CDIGOPOSTAL:_______________________TELFONO:_______________________________
BECADO:NO(),SI()POR______________
ESTADOCIVIL:___________
Email1:_______________________________Email2:____________________________________
PASANTE()TITULADO()FECHADETITULACIN:_____________
SanLusPotos,S.L.P.,__________________de____________________________20__
MATERIASINSCRITAS:
No.
CLAVE
OBLIGATORIAS No.
CLAVE
OPTATIVAS
1 1
2 2
3 3
4
DESARROLLODETESIS Vo.Bo.
____________________ ______________________
Firmadelalumno Dr.Nombre
CoordinadorAcadmico

35
6.2.Formatosparalaevaluacindelasactividadesacadmicasdelos
profesoresydelosposgradosdelaFacultaddeIngeniera
36


POSGRADO EN ______________________________
EVALUACINDEPROFESORES
PeriodoEscolar:20XX20XX/X

Materia:_________________________________________Profesor(es):_____________________________________
Da(s):_________________________________________Horario:___________________________________________
A continuacin se presentan una serie de enunciados acerca de la formacin profesional que hasta el momento has
recibido.MarcaconunaXlacalificacinenelquecreasquesehayacumplidocadaunodetalesenunciados.Llenaruno
porcadaprofesorqueimpartilamateria.Graciasportuparticipacin.
MB B R M
MB = muy bien; B = bien; R = regular; M = mal
1. Laformadeevaluarenelcursoesobjetiva.
2. Lacargaacadmicadelcursoesadecuada.
3. Elprofesorcubritodoslostemasdelprogramadelamateria.
4. Lasecuenciayorganizacinentrelasunidadesytemasfuecoherenteyarticulada.
5. Los contenidos incluidos en el programa son relevantes y pertinentes para la formacin
conceptualquerequiero.
6. Elprofesorsigueadecuadamenteelprogramadelamateriaysusobjetivos.
7. En sus clases, el profesor hizo referencia a problemas reales que contextualizaron los
fundamentostericosdeladisciplina.
8. La preparacin de las clases fue un elemento importante que favoreci la experiencia

formativa.
9. Las evaluaciones tomaron en cuenta las mejores formas de identificar fallas y aciertos en lo
queessignificativoparalaformacinconceptual,tcnicaymetodolgica.
10. Elprofesorentregaoportunamentelosresultadosdelasevaluaciones.
11. El profesor discuti los resultados de las evaluaciones, presentando a los estudiantes las
dificultadesyloslogrosalcanzados.
12. El profesor busc momentos de autoevaluacin y evaluacin conjunta para reorientar la

actividadacadmica.
13. El profesor al trmino de una unidad present un resumen y lasconclusiones principales del
mismo.
14. Elprofesororganizdiversasactividades,talescomodiscusionesengrupo,trabajoenequipo,
resolucindeproblemas,etc.
15. Elprofesorentreglacalificacinfinaleneltiempoestablecido.
16. Elprofesordominaeltemaysuclaridaddeexposicinesadecuada.
17. Elprofesorasistipuntualmenteasusclases.
18. Elprofesortieneaccesibilidadparalaresolucindedudas.
Cita algn otro aspecto que consideras que es importante tomar en cuenta respecto a la
evaluacindelosprofesores.19.__________________________
Comentariosadicionales:
Sirequieremsespaciopuedesutilizarlapartetraseradelahoja.

37


POSGRADO EN ______________________________
EVALUACINDELACALIDADDELAFORMACINACADMICA

A continuacin se presentan una serie de enunciados acerca de la calidad de la formacin profesional que hasta el
momentohasrecibido.MarcaconunaXelporcentajeenelquecreasquesehayacumplidocadaunodeellos.
Porcentaje
Laformacinrecibidapermiti... 025 2650 5175 76100
1. ..establecerrelacionesinterdisciplinarias.
2. ..comprenderfactoresqueinfluyenenlosprincipalesproblemasdel
pasyelmundo.

3. ..realizarinvestigacin.
4. ..comprenderinformacinenotroidioma.
5. ..serusuarioenprogramasdecmputoespecializado.
6. ..desarrollarhabilidadesautodidactas.
7. ..quetuvieraprcticasimportantesenlossectoresafinesalposgrado.
8. ..eldesarrollodecompetenciastericas.
9. ..eldesarrollodecompetenciasmetodolgicas.
10. ..eldesarrollodecompetenciastcnicas.
11. ..eldesarrollodecompetenciasintegradoras.
12. ..eldesarrollodecompetenciasticas.
13. ..eldesarrollodecompetenciasdecomunicacinprofesional.
14. ..eldesarrollodecompetenciascrticasantelasolucinalos
problemasenlaprofesin.

15. ..eldesarrollodecompetenciasparaladerivacintecnolgica
requeridaenlaprcticaprofesional.

Graciasportuparticipacin.
38


POSGRADO EN ______________________________
EVALUACINDELPOSGRADO

El objetivo de esta evaluacin es conocer tu opinin sobre la operacin del Posgrado, los servicios y
la atencin que ofrece, y determinar en qu medida se estn cubriendo tus expectativas. Para que
sea completo el proceso de evaluacin, es necesario que tengas en claro cules son tus expectativas
especficas. Esto servir para poder percibir tu sentir y realizar las mejoras necesarias para que tu
formacin sea del ms alto nivel. Marca con una X la calificacin que creas se alcance en cada uno
de tales enunciados.

Calificacin
MB = muy bien; B = bien; R = regular; M = mal
MB B R M
1. Elpersonaladministrativodetuposgradotehaproporcionadoatencinadecuadasobretusdudasde
documentos,trmites,etc.
2. ElCoordinadorAcadmicodelposgradohaaclaradotusdudas.
3. Cuandonecesitasusarelequipodecmputo,encuentraslugardisponiblecuandollegasalasala?
4. EstinstaladoenlascomputadorasdelPosgradoelsoftwarequetehansolicitadoentuscursos.
5. Losespaciosparaalumnossonadecuadosencuantoafuncionalidadyequipamiento.
6. Enloslaboratoriosquehastrabajado,elequipamientoyoperacinhansidoadecuados?(Encasode
quelapreguntanoapliqueatusituacin,nolacontestes).
7. Hasencontradoenlabibliotecasuficienteslibrosparacubrirtuscursos.
8. Lossalonesdeclaseestnequipadosconelmobiliarioymediosaudiovisualesapropiados.
9. DelosserviciosquelaUniversidadofreceasusestudiantes,cuantoshasutilizado?
10. Cmo ha sido tu experiencia en el Posgrado en relacin a las expectativas especficas que tenas
cuandoingresastealprograma?
11. RecomendarasesteprogramadePosgradoaotraspersonasinteresadasenestudiarlo?
12. CulestuopininglobaldelPosgrado?
13. Comparadoconlalicenciaturaelcontenidodelasmateriasseencuentraalniveldeunprogramade
posgrado.
14. Los contenidos incluidos en el programa son relevantes y pertinentes para la formacin tcnica
requeridaenmiposgrado.
15. Loscontenidosdelprogramaprivilegiaronlaprofundidadsobresuextensin.
Graciasportuparticipacin.
39
6.3Formatodelaportadaquedeberndetenerlastesisdelosposgradosdela
FacultaddeIngeniera

40
UniversidadAutnomadeSanLuisPotos
FacultaddeIngeniera
TESIS
Queparaobtenerelgradode:
Presenta:
Asesor:
SanLuisPotos,S.L.P.Mesde20XX
41
6.4.Formatosquedeberndeincluirensucontenidolastesisdelos
posgradosdelaFacultaddeIngeniera

42
FACULTADDEINGENIERA
Posgradoen___________________________
El (Los) firmante(s), Fulano de tal [y Perengano de tal], profesor(es)investigador(es) de la Universidad

AutnomadeSanLuisPotos[yde..]
HACE(N)CONSTAR
Quelatesisquetieneporttulo.
PresentadaporelSr.
Paraoptaralgradode:
Doctor(a)[Maestro(a)]en____________________________________________
Hasidorealizadabajosudireccin.
SanLuisPotos,S.L.P.a___de_____________de20__
Firmas
_____________________
_____________________
43
FACULTADDEINGENIERA
Aclaracin.
Elpresentetrabajoquellevaporttulo
..............................................................................................................................
serealizentre[__________de20__y_________de20__]bajoladireccincientficadelDr..........
Originalidad
Por este medio aseguro que he realizado este documento de tesis para fines acadmicos sin ayuda
indebidadetercerosysinutilizarotrosmediosmsquelosindicados.
Lasreferenciaseinformacintomadasdirectaoindirectamentedeotrasfuentessehandefinidoenel
textocomotalesysehadadoeldebidocrditoalasmismas.
ElautoreximealaUASLPdelasopinionesvertidasenestedocumentoyasumelaresponsabilidad
totaldelmismo.
Estedocumentonohasidosometidocomotesisaningunaotrainstitucinnacionalointernacionalen
formaparcialototal.
[S o No] __ se autoriza a la UASLP para que divulgue este documento de Tesis para fines
acadmicos.
NombreyFirmadelautor
__________________

44
6.5.FormatoparaevaluarelavancedetesisenlosposgradosdelaFacultadde
Ingeniera
45

UNIVERSIDADAUTONMADESANLUISPOTOS
FACULTADDEINGENIERA
Posgradoen_______________________
ACTADEEVALUACINDELALUMNOPORELCOMITTUTORIAL
//
DIAMESAO
COORDINACIONDELAMAESTRAEN
PRESENTE.
NospermitimoshacerdesuconocimientoquelaSrita.[elSr.]

APELLIDOPATERNO APELLIDOMATERNO NOMBRE(S)

estudiantedelPosgradoen__________________presentsuinformedeavanceNo.__delatesistitulada:
_____________________
Comoresultadodeestaevaluacinseobservungradodeavancedel______%eneldesarrollodelproyectodetesisyse
lehacenlossiguientescomentariosysugerencias(Utilicehojasadicionalessiloconsideranecesario):

Lafechayhoradelaprximareunindeevaluacinser:__________________________
Seratificaeltemadetesis:Si()No()Seratificaalasesor:()SiNo()
Evaluacindelapresentacin(Expresarcalificacinnumrica):
Exposicin:_____Dominiodeltema:_____Gradodeavanceenelperodo:_____________
Promediodelaevaluacin:________Firmadeenteradodelalumno:_________________________
ATENTAMENTE
ElComitTutorial

NOMBRE FUNCIN FIRMA

NOMBRE FUNCIN FIRMA

NOMBRE FUNCIN FIRMA

NOMBRE FUNCIN FIRMA
46
6.6Formatosparaelprotocolodetitulacin
Aclaracin:Comosepuedeobservarenelprimerodeellos,debernserimpresosenpapel
membretadodelaFacultaddeIngeniera
V.1201309
SanLuisPotos,S.L.P.,__de______de20__.
Srita.________________
SecretariadelPosgradoen
_______________________
CIEPFI
PoresteconductomepermitoinformarlequeelIng.__________________,estudiante
del posgrado en ________________________________ ha concluido sus crditos de
___________ y solicita iniciar los trmites correspondientes para la obtencin del
gradode__________en__________________.
En este contexto, le solicito que lo auxilie en aquello de su competencia y proceda

Ud.coneltrmitecorrespondiente.
ATENTAMENTE
NombreyFirma
Dr._____________________
CoordinadorAcadmico
Posgradoen___________________________
V.1201309
H.ConsejoTcnicoConsultivodela
Presente.
De la manera ms atenta me dirijo a Ustedes para solicitar su autorizacin

para desarrollar el tema del trabajo de tesis con el cual pretendo obtener el
gradode_______en___________________.
Eltemapropuestoes:
Querealizarbajoladireccindel(la)Dr.(a)____________comoasesor(a).
ATENTAMENTE
_____________________________
Nombreyfirmadelalumno
Domicilio
Telfono
Vo.Bo.CoordinadorAcadmicodelPosgradoen
________________________________________
NombreyFirma
Dr._____________________________________________________________
Vo.Bo.ConsejeroMaestrodelPosgrado:
NombreyFirma
Dr._____________________________________________________________
Vo.Bo.AsesorPropuesto:
NombreyFirma
Dr._____________________________________________________________

49
H.ConsejoTcnicoConsultivodela
Presente.
De la manera ms atenta nos dirigimos a Ustedes para solicitar su aprobacin del

temario del trabajo de tesis para la obtencin del grado de
________________________que presenta el Ing. __________________________. El
trabajodetesissetitula:___________________________________________
Conelsiguientetemario:
Introduccin.
I.
II.
III.
IV.
Conclusiones.
Referencias.
Sinmsporelmomento,agradecemoslaatencinquesesirvadaralapresente.
ATENTAMENTE
Dr._____________________
NombreyfirmadelAsesordetesis

Vo.Bo.CoordinadorAcadmicodelposgradoen
_____________________________________________
NombreyFirma
Dr.______________________________________________________
Vo.Bo.ConsejeroMaestrodelPosgrado:
NombreyFirma
Dr.________________________________________________________________
50
ACTA
Por este conducto, el Comit Acadmico del Posgrado en _______________________
manifiesta su aprobacin para la realizacin del trabajo de tesis titulado:
__________________________________
Lostemasqueconstituyenlatesisson:
Introduccin.
I.
II.
III.
IV.
Conclusiones.
Referencias.
Para cubrir el requisito parcial correspondiente al reporte escrito del trabajo de tesis con el
que el Sr. __________________ obtendr el grado de ___________________________. Este
trabajo se desarrolla bajo la direccin del Dr.(a) __________________ experto reconocido en
____________________________.
Vo.Bo.delosMiembrosdelComitAcadmico
Nota:DebeincluirelnombreyfirmadetodoslosmiembrosdelComit
AcadmicodelPosgradorespectivo.
51
SanLuisPotos,S.L.P.,a__de______de20__.
H.ConsejoTcnicoConsultivodelaFacultaddeIngeniera.
Presente.
Por este conducto, los abajo firmantes integrantes del Comit Acadmico del Posgrado en
____________________,nospermitimosdirigirnosaUds.afindeexponerlajustificacinpor
la que el tema de tesis ____________________________________ que ser realizada por el
Sr(ita)____________________requieredeun(a)asesor(a)yun(a)coasesor(a).
Justificacindelasolicitud.
Por lo anterior mencionado y dada la naturaleza del tema de tesis a desarrollar es que este
comit Acadmico ha designado como asesor al (la) la Dr.(a) _________________ y al (la)
Dr.(a).._____________comocoasesor(a).
Sinmsporelmomento,agradecemoslaatencinquesesirvandaralapresente.
Vo.Bo.delosMiembrosdelComitAcadmico
Nota:DebeincluirelnombreyfirmadetodoslosmiembrosdelComit
AcadmicodelPosgradorespectivo.
52
Ing._______________________________
DirectordelaFacultaddeIngeniera.
Presente.
EstimadoSr.Director:
PorestemediomedirijoaUd.parainformarlequelaIng.Mec.Adm.____________
estudiantedelPosgradoen_______________________deestaFacultad,haterminado
su trabajo de servicio social de nivel posgrado. Este servicio consisti
en_____________________________. Este trabajo lo efectu en el perodo y con la
dedicacinsiguiente:
Perodo: ___de_________al___de_______de20__
Horariodededicacin: __:__a__:__hdelunesaviernes(4hrs.diarias).
Porlocualrecomiendoqueconestetrabajoselibereelrequisitodecompletar
el servicio social necesario para la obtencin del grado de
________________________________________.
ATENTAMENTE
__________________________
NombreyFirmadelAsesor
c.c.p.Ing.____________________,ResponsabledelDepartamentode
ServicioSocialdelaFac.deIngenieradelaUASLP.
53
Ing._______________________
SecretarioGeneraldela
FacultaddeIngeniera,UASLP
Presente.
PoresteconductomepermitoinformaraUstedqueelSr.
___________________________________________________________________a
ApellidoPaterno ApellidoMaterno Nombre(s)
con ttulo de________________, ha concluido su trabajo de investigacin titulado

__________________________________,porloqueseautorizarealizarlostrmites
correspondientes ante la Secretara General de la Facultad para efectuar la revisin
delmencionadotrabajo,paralocualselehanasignadolossinodalessiguientes:
1.Dr.______________________
2.Dra._____________________
3.Dr.____________________
Suplente:Dr.___________________________
con el fin de que este alumno obtenga el grado de

_____________________________.
Nombreyfirma
CoordinadorAcadmico
Posgradoen____________________
54
Ing._______________________
SecretarioGeneraldelaFacultad
deIngeniera,UASLP.
Presente.
Por este medio, certifico que de acuerdo a las constancias que se encuentran
en el archivo de esta coordinacin, el Ing. ____________________, curs, se
examin y aprob todas las materias que son requeridas en el Plan de
EstudiosvigenteparaelPosgradoen__________________________.
Por esta razn manifiesto que no hay impedimento para que el alumno,
realice los trmites pertinentes para la obtencin del grado
de___________________________________, a travs de la defensa de su
trabajodetesis.
A solicitud del (de la) interesado (a) y para los fines que a la misma
convengan,seexpidelapresenteautorizacin.
Nombreyfirma
CoordinadorAcadmico
Posgradoen____________________
C.c.p.Archivo
55
Ing._________________________
DirectordelaFacultaddeIngeniera
Presente.
Pormediodelapresente,medirijoaUstedparasolicitarmibaja
Temporal()Definitiva()
comoalumnode:
Especialidad()Maestra()Doctorado()
en:
Ing.Elctrica()PlaneacinEstratgicaeInnovacin()Hidrosistemas()
MetalurgiaeIngenieradeMateriales()IngenieradeMinerales()enGeologa
Aplicada()PosgradoenComputacin()
confecha:__de_____________de20__.
Porrazonespersonales()Porhaberconcluidomisestudios()
Agradezcodeantemanolasatencionesquesesirvadaralapresente.
Atentamente Vo.Bo.
_________________________________________________________
NombreyfirmadelalumnoNombreyFirmadelCoordinadorAcadmico
Archivo
56
57
_____/______/_____
DAMESAO
SecretaraGeneraldelaFacultaddeIngeniera
PRESENTE.
Nospermitimoshacerdesuconocimientoqueel(la)Sr(ita):

APELLIDOPATERNOAPELLIDOMATERNONOMBRE(S)
ha efectuado a satisfaccin las correcciones que se le indicaron durante la revisin
conjuntaasutrabajodetitulacin,porlocualestamosautorizandoconestaformala
impresindelmismo.
Sinotroparticularporelmomento,protestamoslasseguridadesdenuestraatentay
distinguidaconsideracin
ATENTAMENTE
_________________________________________ __________________________________________
NOMBRE FIRMA
_________________________________________ __________________________________________
NOMBRE FIRMA
_________________________________________ __________________________________________
NOMBRE FIRMA
NOTA: El sustentante cuenta con tres meses, a partir de la fecha de aprobacin del
Examen Previo, para la presentacin del Examen de Grado, ya que al
vencimiento de este plazo, deber solicitar Examen Previo de nueva cuenta,
realizandonuevamentelostrmitesparatalpropsito.
ENTREGAR8EJEMPLARESIMPRESOS

58
7.GLOSARIO
V.1201309
GLOSARIO
Tomadode:
Glosariodetrminosyabreviaturas,SubsecretaradeEducacinPblica,SEP.
http://www.ses.sep.gob.mx/wb/ses/ses_glosario)
GlosariodetrminosdelPNPCparaprogramasdeposgradonoescolarizados,CONACYT
http://www.conacyt.gob.mx/Becas/Calidad/Convocatorias_2011/Glosario_NoEscolarizada.pdf
Glosariodetrminosbsicosyrecomendacionesparalacapturadedatosenlasolicituddeingreso
yreingresoalSNI,CONACYT ( http://www.conacyt.gob.mx/SNI/Paginas/SNI_Glosario.aspx)
GlosariodetrminosdelPNPCparaprogramasdeposgradoescolarizados,CONACYT
http://www.conacyt.gob.mx/Becas/Calidad/Convocatorias_2011/Glosario_Escolarizada.pdf
Glosariosdetrminos,DireccindeEducacinSuperiorUniversitaria,SEP
http://www.dgesu.ses.sep.gob.mx/Principal/glosario.aspx
Acreditacin.Validacindelaprendizajedeunalumno,queseexpresayregistra enundocumento
con fines de certificacin deestudios para promocin o egreso del estudiante. Sepuede ser acreditar
un estudio por examen; por competencias y / o por experiencia. En el caso de los programas de
estudioserefierealavalidacinporpartedeunorganismo,dequesecumplenlosrequisitosmnimos
decalidad.
Acreditado. Se aplica al programa educativo de nivel superior que ha sido reconocido
fehacientementeporsubuenacalidadporunorganismoacreditador.
Actualizacindeprogramasoplanesdeestudios.Eslasubstitucintotaloparcialdelasasignaturas
ounidadesdeaprendizajedelplanyprogramasdeestudiosrespectivos,conelpropsitodeponerlos
alda,agregandoosustituyendolostemasencorrespondenciaconlosavancesdeladisciplina.
Alumno de tiempo completo. Persona inscrita o matriculada en un centro de educacin superior
para cursar un programa educativo con dedicacin de tiempo (mnimo 40h por semana) tal que le
permitecumplirconlacargaenasignaturasocrditosprevistaenelplandeestudioscorrespondiente.
Alumnograduado.Alumnoquehaobtenidoelgradoacadmicoquesignificalaculminacindelos
estudiosquehaemprendido.
Alumno de nuevo ingreso. Alumno que se inscribe por vez primera en cualquier grado
escolar.
Alumno de reingreso. En educacin superior, se designa as al alumno que se matricula o

inscribeporprimeravezenunacarreraoprograma.
ANUIES.AsociacinNacionaldeUniversidadeseInstitucionesdeEducacinSuperior.
Aprendizaje en lnea. Forma de aprender por medio de la Internet, con los recursos de la
computadoraylastelecomunicaciones.
60
Artculo. Trabajo impreso en una publicacin peridica de carcter acadmico o de difusin de

trabajos cientficos. Las publicaciones peridicas estn normalmente respaldadas por una casa
editorialreconocidacomotal.Lareferenciabibliogrficaaunartculoconstaalmenosdelnombredel
artculo,elnombredelarevista,elaodepublicacin,elvolumen(onmero),ylaspginasdentrode
esevolumen.
Artculo de investigacin cientfica, Humanstica y tecnolgica. Documento que presenta, de
manera detallada, los resultados originales de generacin y/o aplicacin del conocimiento, producto
delosproyectosdeinvestigacinenunarevistaindexadanacionalointernacional.
Artculo de revisin. Documento resultado de una investigacin terminada donde se analizan,

sistematizaneintegranlosresultadosdeinvestigacionespublicadasonopublicadas,sobreuncampo
en ciencia, humanidades o tecnologa, con el fin de dar cuenta de los avances y las tendencias de
desarrollo.Secaracterizaporpresentarunacuidadosarevisinbibliogrfica.
Archivo electrnico. En computacin se refiere a cualquier documento electrnico que contiene
informacinquepuedeserleda,vistauodaenunprogramainformtico.
Asesor. Persona que desempea la funcin de orientador, gua o consejero de uno o varios
estudiantes que se encuentren realizando estudios formales en cualquiera de sus modalidades:
escolarizada,abierta,adistanciaocontinua.
Asesora.Consultaquebrindaunprofesorespecializadoenunadisciplina(asesor)fueradesushoras
dedocenciapararesolverdudasopreguntassobretemasespecficosquedomina.Ademspuedenser
incluidas la direccin de tesis u otras actividades acadmicas como prcticas profesionales y servicio
social.
Asignatura. Cada una de las materias en que se estructura un plan de estudios, aunque es posible
queunamateriacomprendavariasasignaturas.Enalgunasinstituciones,cadaasignaturasueletener
atribuidosunoscrditos,deacuerdoconladedicacindehorasdedocenciaodetrabajototaldelos
estudiantes.Haydiversostiposdeasignaturas:troncales,obligatorias,optativas,delibreeleccin...
Aula virtual. Entorno telemtico en pgina web que permite la imparticin de teleformacin.
Normalmente, en un aula virtual, el estudiantado tiene acceso al programa del curso, a la
documentacin de estudio y a las actividades diseadas por el profesor. Adems, puede utilizar
herramientasdeinteraccincomoforosdediscusin,charlasendirectoycorreoelectrnico.
Autorizacin. Es el acuerdo expreso de la autoridad educativa que permite a un particular impartir
ciertosestudios.
B
Beca.Apoyoeconmicotemporalqueseconcedeaalguienenformadeunestipendiomensualpara
quecontineocompletesusestudiosoparaquerealicealgunainvestigacin.
C
61
Calendario escolar.Programacin de una actividad para un determinado periodo de tiempo. Se

elaboran por las autoridades educativas y organismos facultados para ello en las instituciones para
fijarlosdaslectivosyfestivosenlaenseanza,elinicioyeltrminodelosperiodoslectivosydelas
vacaciones.
Calificacin. Valor asignado por un examinador, de acuerdo con una escala establecida, al
conjuntodeconocimientosy/ohabilidadesquedemuestraposeerelsujetoporcalificar.
Cambios al plan y programas de estudio. Son las modificaciones a los objetivos generales, al perfil
delegresadooalamodalidadeducativa.
Certificado. Documento expedido por las instituciones educativas para testimoniar
oficialmente que una persona ha realizado una labor, ocupa un cargo, ha merecido algn
reconocimientoohaacreditadounprogramaoplandeestudiosdeterminado.
Certificacin. Proceso en el que se verifica y documenta la capacidad de una persona para
desempear una profesin. La certificacin es la representacin oficial de la acreditacin.
Certificacinalosprocesos,deacuerdoalanorma(constanciadelacalidadalcanzada)ysecertificaa
la persona y a la institucin. Validacin interna o externa, reconocimiento institucional de logros de
los objetivos, criterios y requerimientos de un programa por parte de un estudiante. Requisitos
cumplidosparaqueseotorgueundocumentooficial,comoconstanciadeacreditacinodiploma.
Cohorte. En las instituciones de educacin superior es un grupo de alumnos que ingresan en un
mismomomentoyegresaneneltiempocontempladoenelplandeestudios.
Competencia.Capacidad para desempear una profesin. Existe una tendencia a efectuar la
evaluacin del proceso Enseanza Aprendizaje, en trminos del desempeo de tareas especficas de
acuerdoconelmbitodeempleodelestudianteenelfuturo.
CONACYT.ConsejoNacionaldeCienciayTecnologa
CONAEVA.ComisinNacionalparalaEvaluacindelaEducacinSuperior
COPAES (Consejo para la Acreditacin de la Educacin Superior, A. C.).Organismo no
gubernamental reconocido por el Estado que da reconocimiento formal a las organizaciones de
acreditacin de programas educativos de nivel superior que cumplan con los criterios y requisitos
establecidosporelpropioConsejo.Fundadoen2000.
Coordinador de programa. Es el responsable del programa ante el CONACYT y deber estar
acreditado oficialmente por el titular de la institucin o centro de investigacin. Tiene a su cargo la
actualizacindelainformacindelprograma.
Coresponsables acadmicos. Puede tratarse de un profesor visitante, que desempea alguna(s)

actividad(es) acadmica(s) del programa de posgrado. Puede tratarse tambin de un profesor que
colaboraconelprogramaenproyectosdeinvestigacinocodireccindetesis.
62
Crdito. Valor numrico que se da a una asignatura, de acuerdo con la dedicacin de horas de
docenciaodetrabajototaldelosestudiantes.Completarunprogramaeducativorequiereunnmero
predeterminadodecrditos.
CUDI.CorporacinUniversitariaparaelDesarrollodeInternet
Cuerpo Acadmico. Los cuerpos acadmicos son grupos de profesores de tiempo completo que
comparten una o varias lneas de generacin o aplicacin del conocimiento (investigacin o estudio)
en temas disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de objetivos y metas acadmicas.
Adicionalmente atienden Programas Educativos (PE) en uno o en varios niveles de acuerdo con el
perfiltipolgicodelainstitucin.LossiguientessonalgunosdelosrasgoscaractersticosdelosCA:
Cuerpos acadmicos en formacin. Tienen bien identificados sus actuales integrantes. Por
lo menos una minora significativa de sus miembros tiene el perfil deseable con el grado
preferente,oporlomenoslamitadtienenelperfildeseablecongradomnimo.Tienenbien
definidas las lneas de generacin y aplicacin del conocimiento. Tienen contactos con
cuerposacadmicosafinesydealtoniveldeotrasinstitucionesdelpasodelextranjerocon
quienes desean establecer vnculos de colaboracin. Tienen informacin de la plataforma
bsicaquenecesitanparasutrabajo.
Cuerpos acadmicos en consolidacin. Alrededor de la mitad de sus integrantes tiene el

grado preferente y cuenta con productos slidos de generacin o aplicacin del
conocimiento. Una mayora tiene reconocimiento del perfil deseable. Participan
conjuntamente en lneas de generacin o aplicacin innovadora del conocimiento bien
definidas. Una mayora participa activamente en redes de intercambio con sus pares en el
pas y en el extranjero. Por lo menos la tercera parte cuenta con amplia experiencia en
docencia y en formacin de recursos humanos. Cuentan con parte de la plataforma bsica
necesariaparasutrabajoytienenidentificadossusrequerimientosparacompletarla.
Cuerpos acadmicos consolidados. La mayora de sus integrantes tienen la mxima

habilitacin acadmica que los capacita para generar y aplicar innovadoramente el
conocimiento de manera independiente. Cuentan con amplia experiencia en docencia y en
formacin de recursos humanos. Mantienen un alto compromiso institucional que se
manifiesta en una amplia participacin en docencia y en las dems tareas universitarias.
Sostienenunaintensaparticipacinenredesdeintercambioacadmico,consusparesenel
pasyenelextranjero,ascomoconorganismoseinstitucionesnacionalesydelextranjero.
CUMEX.ConsorciodeUniversidadesMexicanas
Currculo. Conjunto de asignaturas, actividades, experiencias de aprendizaje y mtodos de
enseanzayotrosmediosparaalcanzarlosobjetivosdelprogramaeducativo.v.Plandeestudios
Cursoenlnea.EventoacadmicoutilizandolaInternetopormediodelweb
Curso.Unidadeducativaenlaqueseofreceunconjuntoestructuradodeconocimientostericosy/o
prcticos.Paraacreditarlasedebealcanzarunnivelaprobatorioenunaevaluacin.v.asignatura
63
Curso propedutico. Unidades de enseanzaaprendizaje previas a las que integran un plan de

estudios,cuyofineshomogeneizaroampliarlosconocimientosdelosalumnos,ointroducirlosenlos
contenidosdedeterminadasasignaturas.
D
DES.DependenciasdeEducacinSuperior.
Desarrollo tecnolgico. Actividad que genera conocimientos, en respuesta a demandas sociales y
econmicas especficas, tomando como insumos los resultados de la investigacin cientfica, por lo
que se le define como el trabajo sistemtico en el cual se utilizan los conocimientos obtenidos de la
investigacin bsica aplicada o la de la experiencia, encaminado a producir nuevos materiales,
productos y dispositivos, o sea establecer nuevos procesos, sistemas y servicios, y mejorar
substancialmentelossistemasyserviciosyaexistentesoestablecidos.
Diagnstico.Inicio del proceso de evaluacin: consiste en recolectar datos relevantes, analizarlos y
hacer un informe institucional para conocer los antecedentes y la situacin actual de un programa
educativo.
Disciplina. Cuerpo ordenado y sistematizado de conocimientos dentro de un rea determinada,
reconocido no slo como autnomo sino tambin como de estudio necesario dentro de un programa
educativo.
Diseo curricular.Planeacin de la estructura que tendr el plan de estudios atendiendo a las
necesidadesdelestudianteparaunaformacinintegralyaldesarrollodelcampodisciplinar.
Diploma. Documento oficial expedido por una institucin educativa, de acuerdo con sus
disposiciones internas, por el que se acredita una especializacin, una certificacin acadmica de
formacinprofesionaloseotorgaunadistincin.
Divulgacin. Formas y alcances de la propagacin de normas, programas y proyectos de las
institucionesdeeducacinsuperiorensucomunidad.
Doctorado.Mximogradoacadmico,losprogramasdedoctoradoformanalestudianteparallevara
caboproyectosdeinvestigacindemaneraindependienteeinnovadora.
Documentoelectrnico.Archivoelectrnicoquetieneinformacinenimagen,sonidootexto.
DOF.DiarioOficialdelaFederacin.
E
Eficienciaterminal.Descripcindelatendenciadeunaactividadtipificadaenelprograma;permiten
realizarelanlisisdelosprocesoscognitivos,desdesuplaneacinhastaelimpactoenlosresultados.
Adems son verificables, pertinentes y especficos, con capacidad orientadora y predictiva. Los
criterios estn formulados de manera esencialmente cualitativa, dejando amplios grados de libertad
para su adecuacin a la orientacin y tipo de posgrado. Permite conocer el nmero de alumnos que
64
terminaunniveleducativodemaneraregular(dentrodeltiempoidealestablecido)yelporcentajede
alumnos que lo culminan extemporneamente. Es la relacin porcentual que resulta de dividir el
nmero de egresados de un nivel educativo determinado, entre el nmero de estudiantes de nuevo
ingresoqueentraronalprimergradodeeseniveleducativonaosantes.
Educacin a distancia. Proceso de aprendizaje en el que dos o ms personas que se encuentran
geogrficamente alejados, realizan actividades de enseanzaaprendizaje, apoyadas por una
estructura orgnica y estableciendo comunicacin a travs de medios de telecomunicacin.
Modalidad educativa en la que el alumnos tiene acceso remoto a las actividades acadmicas por
mediodetecnologa,porejemploredescomputacionales,internet,videoconferenciaetc.
Eficacia.1.)Capacidadparacumplirenellugar,cantidadycalidadlasmetasyobjetivosestablecidos.
Sueleexpresarseconindicadorescomoproporcindeobjetivosdeaprendizajequelograunalumno,o
proporcindeparticipantesquelogranelestndaroparmetroestablecidocomometadelprograma.
Susndicesson,entreotros,tasadegraduacinotitulacin,tasadereprobacinyeficienciaterminal.
2.)Comparacindellogrodelasmetasyobjetivosprevistosenfuncindelassubsecuentesacciones
emprendidas.Seconcibecomoelcumplimientoentiempo,lugar,cantidadycalidad.
Eficienciadegraduacinotitulacin.Proporcinentreelnmerodealumnosqueingresayaquellos
quealcanzanelttuloogradodeunamismageneracin.
Eficiencia.Logrodelosobjetivosymetasconelmnimodelosrecursos,ytiempo.Eselresultadodel
mejoraprovechamientodelosrecursosutilizadosparalarealizacindelasactividadesqueseprevn
afindelcumplimientodeunametaoaccindeterminadas.
Eficiencia terminal. Proporcin entre el nmero de alumnos que ingresan y los que egresan de una
misma generacin, considerando el ao de ingreso y el ao de egreso segn la duracin del plan de
estudios,porejemplo,generacin20002004paraunprogramadecincoaos.
Egresado.Personaquehaaprobadooacreditadotodaslasasignaturasyactividadesqueconforman
un plan de estudios, pero que an no ha cubierto cabalmente los dems requisitos para obtener el
gradoottulocorrespondiente;estosrequisitossuelenincluirlaaprobacindelexamenprofesionalo
degradoylarealizacindelserviciosocial,entreotros.
Egreso.Totaldealumnosconcluyeunplandeestudiosyobtieneelttuloprofesionalvalidadoporla
SecretaradeEducacin.
Equivalencia de estudio. Declaracin de igualdad o equivalencia de estudios del mismo nivel
educativo,asignaturaounidaddeaprendizaje.
Especialidad. Estudios de nivel de posgrado cuyo objetivo es profundizar en un rea especfica del
conocimiento o del ejercicio profesional; tienen como antecedente de estudios la licenciatura. Suelen
tener duracin de un ao, excepto en reas como la medicina, en donde pueden durar varios aos,
(verposgrado).
Evaluacin del aprendizaje. Proceso permanente que permite tomar decisiones y emitir juicios,
acercadeloslogrosobtenidosporunparticipante,duranteyalconcluirlaexperienciaeducativa.
65
Evaluacin diagnstica. A travs de ella, y sin fines de calificacin, se pretende conocer los
antecedentesacadmicosdelosestudiantesenrelacinalatemticadeunevento.
F
FI.FacultaddeIngenieradelaUASLP.
I
IES.InstitucionesdeEducacinSuperior.
IFE.InstitutoFederalElectoral
Instituto. Dependencia de investigacin que forma parte de una institucin de educacin superior.
Tambinselesllamaasalasinstitucionesdedicadasalaformacincientficaytecnolgica.
Investigacin. Proceso racional sustentado en mtodos rigurosos, orientados a la obtencin de

nuevosconocimientosoalacomprobacinodemostracindelosyaexistentes.
INDAUTOR.InstitutonacionaldelDerechodeAutor
ISSSTE.InstitutodeSeguridadSocialalServiciodelosTrabajadoresdelEstado.
L
LGAC.Lneasdegeneracinyaplicacininnovadoradelconocimiento.Unalneadegeneraciny/o
aplicacin del conocimiento es un campo temtico en la cual confluyen las trayectorias de
investigaciones de los profesores que integran el ncleo acadmico bsico de un programa de
posgrado y el trabajo de los estudiantes desde una perspectiva sistmica de generacin de nuevo
conocimiento,oaplicacin.LasLGACsonlasquedefinenlanaturalezadelprograma.
M
Maestra. Grado acadmico subsiguiente a la licenciatura. Un programa educativo de este nivel
confiere preparacin para desarrollar investigacin, o para perfeccionar y actualizar el ejercicio
profesionaldeladisciplina.
Matrcula. Lista o registro oficial de personas o entidades, hecho con un fin determinado. En el
contextoescolarseaplicaalregistrodealumnos.
Modalidadescolarizada.Eselconjuntodeservicioseducativosqueseimpartenenlasinstituciones
educativas,locualimplicaproporcionarunespaciofsicopararecibirformacinacadmicademanera
sistemticayrequieredeinstalacionesquecubranlascaractersticasquelaautoridadeducativaseala
enelacuerdoespecficodequesetrate.
66
Modalidad.Variantedelprocesodeenseanzaaprendizajedeacuerdoconelsistemaqueguardael
modeloeducativo,porejemplo:presencial,abierta,adistancia.
Movilidad. Posibilidad de realizar cualquiera de las actividades acadmicas en otro programa o
institucin con reconocimiento o asignacin de crditos en el programa de origen. v. flexibilidad. Es
conveniente promover la movilidad del alumno durante sus estudios, mediante transferencias entre
programaseinstituciones.
N
Normatividad. Conjunto de leyes, reglamentos, acuerdos, disposiciones y otras medidas de
aplicacinobligatoriaparaelbuendesarrollodelasfuncionesdelainstitucineducativa,tantoenlas
dependenciascomoenlosprogramaseducativos.
Ncleo acadmico bsico. Conjunto de profesores de tiempo completo que tienen bajo su
responsabilidad la conduccin de un programa de posgrado en alguna rea del conocimiento. Un
ncleo acadmico puede ser responsable hasta de dos programas de posgrado en una misma
disciplinaeinstitucin:especialidad,maestraydoctorado.
Ncleocomplementario.Conjuntodeprofesores(pertenecientesancleosacadmicos)dediferentes
reas que se asocian para conformar un ncleo acadmico ms general. Por ejemplo, profesores de
ingeniera mecnica, ingeniera elctrica y bioelectrnica se asocian para ofrecer un doctorado en
ingeniera.
P
Padrn Nacional de Posgrado de Calidad. Registro de aquellos programas de posgrado que
satisfacendeterminadoscriteriosquegarantizansualtacalidad.RevisardefinicinCONACYT.
Perfil de egreso.Atributos (conocimientos, habilidades, actitudes y valores) que deben reunir los
estudiantesalconcluirelprogramadeposgrado.
Perfildeingreso.Atributosquerequierequetengaelaspiranteainiciarunprogramaeducativo.
Perfil del estudiante. Atributos del alumno, segn su origen, su situacin actual, sus hbitos de
estudioyprcticasescolares,suvocacin,susexpectativasocupacionales,ascomodesus.
Personalacadmico.Empleadosdeunainstitucineducativadenivelsuperior,quetienenasucargo
lasfuncionessustantivasdelamisma:docencia,investigacin,vinculaciny,extensinydifusinde
lacultura.
Periodo lectivo. Organizacin del programa de posgrado por: trimestres, cuatrimestres, semestres o
anual.
Pertinencia. Medida en que los objetivos de un programa de posgrado son congruentes con las
necesidades identificadas. La evaluacin de la pertinencia consiste en valorar la adecuacin de los
67
resultados y los objetivos del programa al contexto en el que se realiza a travs del anlisis de la
calidad del diagnstico que sustenta el programa. Asimismo, se analiza su correspondencia con las
necesidades observadas en la poblacin beneficiaria. En una mirada retrospectiva, la cuestin de la
pertinencia suele referirse a si los objetivos o el diseo del programa siguen siendo adecuados an
cuandohayancambiadolascircunstancias.
Plandedesarrollo.Documentoquecontieneelrumboacadmico,lasaspiracionesdelacomunidad
institucionalreflejadoenobjetivos,metasyelcumplimientodelasactividades,ascomolaformade
evaluarlas.Convienecontemplarunperodofuturonomenorde10aos.
Plan de estudios. Organizacin de un programa de posgrado segn las asignaturas o materias,
congruente con el perfil de egreso, as como los requisitos acadmicos con los que se organiza un
programa. Tambin se refiere al documento que, con fundamento en una orientacin educativa,
precisa y articula objetivos, contenidos y estrategias de enseanzaaprendizaje para sustentar la
formacindeunestudianteenelcontextodeunciclocompleto.
Plataforma. Es la conjuncin de programas de cmputo (software) y teoras del aprendizaje, que

unidosproporcionanunaestructuraelectrnicasobrelacualseconstruyeelambientedeaprendizaje.
Polticas. Directrices o lineamientos ejecutivos para dar cauce al desarrollo institucional. Es
recomendablequeseanformuladasporescritoydifundidasatodoslosinteresados.
Posgrado.Eslaopcineducativaposterioralalicenciaturayquecomprendelossiguientesniveles.
a) Especialidad, que conduce a la obtencin de un diploma; b) Maestra, que conduce a la obtencin
delgradocorrespondiente;c)Doctorado,queconducealaobtencindelgradorespectivo.
Posgradosconorientacinalainvestigacin.Elposgradoconorientacinalainvestigacinesuna
formacinquelepermiteaunestudianteiniciarsucarreraenlainvestigacincientfica,humansticao
tecnolgica. Guiado por un profesor o investigador de su rea, su trabajo de investigacin genera
conocimiento nuevo con la calidad y el valor suficiente para ser aceptado por sus pares para
presentarse y/o publicarse en los foros y revistas internacionales de su especialidad. Su formacin
combina:
Cursos y/o seminarios avanzados sobre alguna rea del conocimiento correspondiente a la
especialidad
Unfuertetrabajodeinvestigacinindividual
Estanciasenlaboratoriosdeuniversidadesextranjeras
Publicaciones(congresosyrevistas)conrevisinestrictadepares
Patentes
Tesisdoctoraldocumentandoelconocimientogenerado
Defensaanteunjuradodesutrabajodeinvestigacin
Estaformacintieneunaduracintpicade3a4aos,despusdeunamaestra,atiempocompleto.
Posgrados con orientacin profesional. Los posgrados de orientacin profesional en los niveles de
especialidadodemaestratienencomofinalidad,proporcionaralestudianteunaformacinampliay
slidaenuncampodeconocimientoconunaaltacapacidadparaelejercicioprofesional.Paraobtener
68
elgradosedebedehablardememorias,proyectoterminal,informedegradootesinasyestosdeben
deestarsistemticamenteasociadosatrabajosrealizadosenestanciasenlaboratoriosdeinvestigacin,
centrosdeinvestigacinydesarrolloenlasempresas,odiferenteslugaresrelacionadosconelmbito
socioeconmico del posgrado como hospitales, centros de educacin, estructuras de gobierno,
tribunalesdejusticia,etc.
Programa acadmico. Documento institucional que describe los fundamentos y los objetivos del
programa, su organizacin acadmico administrativa, el plan y de estudio y sus componentes, los
estudiantes, los acadmicos, la infraestructura y el financiamiento que sustentan la formacin de
recursoshumanosenuncampodisciplinarioparticular.
ProgramadeDoctoradoDirecto. ProgramadePosgradoenelcualdurantelaprimerafasedelplan
deestudiosserealizalamaestraydependiendodelosresultadosacadmicosdecadaestudianteyde
la normatividad institucional, pueden ser propuestos para pasar al nivel doctorado. Algunas
institucionestienenregistradoporseparadolamaestrayeldoctorado.
Programainterinstitucional.Losprogramasinterinstitucionalessonelresultadodelaintegracinde
esfuerzos y fortalezas entre dos o ms dependencias de educacin superior, con la finalidad de
alcanzar niveles de calidad en un programa deposgrado. Las DES participantes debern asegurar la
operacindelprogramaencadasedequegaranticelacalidaddelprograma.
Programa de Reciente Creacin. Se refiere a un programa de posgrado que inicia sus actividades
(menos de la duracin de una generacin del programa que imparte) y cuenta con los elementos
bsicos(plandeestudios,plandemejora,habilitacindelncleoacadmicobsicoeinfraestructura)
queasegurenunaformacindecalidadalosegresados.
ProgramaenDesarrollo.Programaconunaprospeccinacadmicapositiva,sustentadaenelplande
mejorayenlasmetasfactiblesdealcanzarenelmedianoplazoenelcumplimientodeloscriteriosdel
niveldelPNPCyrecibeelapoyodecididodesuinstitucindeadscripcinparasuconsolidacin.Un
programa en desarrollo genera conocimiento cientfico que se reporta en congresos y revistas de
reconocidoprestigiointernacional.
Programa Consolidado. Programa que tienen reconocimiento nacional por la pertinencia y la

tendenciaascendentedesusresultados,enlaproductividadacadmicayenlacolaboracinconotros
sectoresdelasociedad.
Programa de Competencia Internacional. Programas que tienen colaboraciones en el mbito

internacional a travs de convenios que incluyen la movilidad de estudiantes y profesores, la
codireccindetesisyproyectosdeinvestigacinconjuntos.
Programadeposgrado.Conjuntodeactividadescurricularesdirigidasalaformacinyactualizacin
depersonaldealtonivel.
Productosdedivulgacin.Demaneraampliacualquierproductodedivulgacincientfica
69
Profesor. Es el acadmico a cuyo cargo estn las actividades docentes, de asesora, de tutora de
vinculacinydeinvestigacin.
Programadeasignaturaomateria.Eselmedioparahaceroperativo elplandeestudios,constituye
unapropuestamnimadeaprendizajerelativaauncursoparticular.Puedeserpreparadademanera
sintticaoanaltica.
Programa de calidad. Programa educativo que ha sido evaluado por uno o varios organismos
externos, y cumple con los criterios establecidos en un marco conceptual o referente de manera que
puedeasegurarsealacomunidadlacompetenciadesusegresados.
Programadeestudios.Esladescripcinsintetizadadeloscontenidosdelasasignaturasounidades
de aprendizaje, ordenadas por secuencias o por reas relacionadas con los recursos didcticos y
bibliogrficosindispensables,conloscualesseregularelprocesodeenseanzaaprendizaje.
Promediomnimodeadmisin.Calificacinmnimaquepidelaescuelaparaaceptarestudiantesde
nuevoingreso.
PROMEP. (Programa de Mejoramiento del Profesorado). Programa cuya finalidad es mejorar
sustancialmentelaformacin,dedicacinyeldesempeodelpersonalacadmicodelasinstituciones
deeducacinsuperiorcomomedioparaelevarlacalidaddelaeducacinsuperior.
R
RGEP.ReglamentogeneraldeestudiosdeposgradodelaUASLP
Revalidacin de estudios. Declaracin de validez oficial que se concede a los estudios realizados
fueradelsistemaeducativonacional.
S
Serviciosocial.Conjuntodeactividadesprofesionalesnoescolarizadas,queunilateralmenteforman
partedelplandeestudiosconfinalidadesdeaprendizajeyservicios.
SNI.SistemaNacionaldeInvestigadores.ElSNIreconocealosacadmicosatravsdeevaluaciones
de pares que permiten la emisin de un nombramiento de investigador con una distincin que
simbolizalacalidaddelascontribucionescientficasytecnolgicas.
ElSNItieneporobjetopromoveryfortalecer,atravsdelaevaluacin,lacalidaddelainvestigacin
cientfica y tecnolgica, y la innovacin que se produce en el pas. El Sistema contribuye a la
formacinyconsolidacindeinvestigadoresconconocimientoscientficosytecnolgicosdelmsalto
nivelcomounelementofundamentalparaincrementarlacultura,productividad,competitividadyel
bienestarsocial.
T
70
Tesis. Es un trabajo de investigacin presentado por escrito sobre un estudio, dirigido por uno o
variosasesores,quepresentaunestudiantedeeducacinsuperiorcomoculminacindesusestudios
paraobtenerelttuloprofesionalogradocorrespondiente(licenciatura,maestra,doctorado).
TIC.TecnologasdelaInformacinylaComunicacin.Expresinqueenglobaatodaslastecnologas
que se utilizan en la informtica y la Internet. Es el conjunto de procesos y productos de las
tecnologas de hardware y software, y de las tecnologas de la comunicacin, que en su conjunto se
encargan de procesar, almacenar y transmitir informacin digitalizada. Se caracterizan por su
instantaneidad,innovacin,interactividad,interconexin,accesibilidad,etc.
Trayectoria escolar. Desempeo de un estudiante o conjunto de estudiantes (cohorte), durante su
estanciaenunainstitucindeeducacinhastasuegreso.
Tutora. Forma de relacin pedaggica que se establece mediante diversas actividades entre un
profesor (docentetutor) y el estudiante que se le asigne (tutorado). Es un proceso dinmico
institucional de acciones sistemticas que complementa a la docencia, ofrece atencin en forma
personalizadaalosestudiantesparacontribuirasuformacinintegralymejorarlacalidadeducativa.
V
Validez oficial de estudios. Aceptacin que tienen en toda la Repblica los estudios realizados
dentrodelsistemaeducativonacional.
Vinculacin.Funcinsustantivadeunainstitucindeeducacinsuperior(IES),atravsdelacualse
relaciona con otras IES y los sectores social, pblico y privado del mbito local, regional, nacional e
internacionalconelfindeextenderydifundirelconocimientoylosserviciosquepresta.

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V.

1. REGLAMENTO GENERAL DE ESTUDIOS DE POSGRADOS (RGEP,

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a) Tener estudios concluidos de licenciatura para cursar la maestra, y de maestra para

b) Aprobar el procedimiento de ingreso, que incluye entre sus requisitos un examen de

e) El Comit Acadmico de cada posgrado podr adaptar a su criterio, los requisitos de

Cada posgrado define la pertinencia de aprobar cursos propeduticos y/o exmenes de

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a) Presentar certificado de estudios equivalentes al nivel de licenciatura o maestra: Los

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4.1. Lineamientos para el desarrollo de tesis de posgrado en el CIEP de la Facultad de

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EnlaFacultad de Ingenierase realizarunExamen Previoparaequiparar el reporteescrito

Unavez aprobado el Examen Previo,sedebe presentarelExamendeGradoenun lapso no

Comentarios: Los impresos de los formatos debidamente firmados estn dirigidos al H.

Descripcin: Este requisito consiste en solicitar la conformidad del Honorable Consejo

Comentarios: Estos documentos sern entregados en la ventanilla de titulacin de la

El estudiante es el responsable de acudir a la Secretara de la Facultad para recoger la

Se recomienda que el alumno cuente con su certificado de materias original al momento de

Descripcin: Este trmite consiste en solicitar a la Secretara General de la Facultad de

Una vez que el estudiante ha entregado en la Ventanilla 1 lo indicado, se le entregar al

b) ParasolicitarfechadelExamen deGrado,deberentregar en la secretaria(Ventanilla

c) Entregar al Coordinador Acadmico del Posgrado respectivo un ejemplar impreso de

d) Entregar el formato en el cual los sinodales autorizan la impresin de la tesis y/o

g) Informar por escrito al Coordinador Acadmico de la fecha y hora del examen

i) En caso de contar con un espacio de trabajo asignado en el Edificio de Posgrados,

Nombre completo del Asesor de Tesis Categora y Nivel:

8. La preparacin de las clases fue un elemento importante que favoreci la experiencia

12. El profesor busc momentos de autoevaluacin y evaluacin conjunta para reorientar la

El (Los) firmante(s), Fulano de tal [y Perengano de tal], profesor(es)investigador(es) de la Universidad

NOMBRE FUNCIN FIRMA

NOMBRE FUNCIN FIRMA

NOMBRE FUNCIN FIRMA

En este contexto, le solicito que lo auxilie en aquello de su competencia y proceda

De la manera ms atenta me dirijo a Ustedes para solicitar su autorizacin

De la manera ms atenta nos dirigimos a Ustedes para solicitar su aprobacin del

con ttulo de________________, ha concluido su trabajo de investigacin titulado

con el fin de que este alumno obtenga el grado de

Alumno de reingreso. En educacin superior, se designa as al alumno que se matricula o

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Artculo de revisin. Documento resultado de una investigacin terminada donde se analizan,

Calendario escolar.Programacin de una actividad para un determinado periodo de tiempo. Se

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Cuerpos acadmicos consolidados. La mayora de sus integrantes tienen la mxima

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