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UNIDADE 07

UNIDADE 07 Ciências da Educação II Olá, Bem vindo à unidade 7. Após estudarmos a respeito
UNIDADE 07 Ciências da Educação II Olá, Bem vindo à unidade 7. Após estudarmos a respeito

Ciências da Educação II

Olá, Bem vindo à unidade 7. Após estudarmos a respeito da mediação pedagógica, se faz
Olá, Bem vindo à unidade 7.
Após estudarmos a respeito da mediação pedagógica, se faz necessário
abordarmos o quanto às tecnologias educacionais interfere no ato de educar.
Vivemos num contexto social aonde as tecnologias vem contribuindo e muito
para a evolução da humanidade e consequentemente interferindo na educação.
Hoje um dos maiores desafios do ato de educar, está em fazer das
tecnologias um aliado para a aprendizagem humana. Na atualidade os professores
vêm disputando com as tecnologias a atenção de seus alunos, mas na verdade
temos que fazer uso das facilidades dessa tecnologia para tornar a aprendizagem
mais atrativa.
Vamos lá! Não se esqueça de anotar as dúvidas e enviar mensagem para
que possamos lhe auxiliar.
Pronto para ampliar seu conhecimento?
Boa aula!
auxiliar. Pronto para ampliar seu conhecimento? Boa aula! ● Reconhece as Tecnologias Educacionais. ● Destacar a

Reconhece as Tecnologias Educacionais.

Destacar a contribuição das Tecnologias Educacionais para a Aprendizagem Humana.

Entender como mediar através das Tecnologias Educacionais.

Entender como mediar através das Tecnologias Educacionais. ● Tecnologias Educacionais. ● Aprendizagem Humana. ●

Tecnologias Educacionais.

Aprendizagem Humana.

Mediação.

Ciências da Educação II A aplicação de diversos recursos tecnológicos com objetivo em promover o
Ciências da Educação II
A aplicação de diversos recursos tecnológicos
com objetivo em promover o desenvolvimento
educacional e a facilidade ao acesso à informação
reflete o propósito da Tecnologia Educacional.
Logo existem diversas tecnologias que facilitam
na divulgação dos conteúdos educacionais com
o
acompanhamento do profissional de educação,
uma vez que se entende que a tecnologia contribui
para a forma de educar, no entanto não extingue o
educador.
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Nos dias atuais quando utilizamos a expressão Tecnologia na Educação, dificilmente remetemos aos livros, revistas e até mesmo ao quadro-negro. Essa expressão nos leva instantaneamente a novos equipamentos tecnológicos, como o computador e o acesso a internet. Diante disso, o processo ensino aprendizagem se torna mais inovador e dinâmico, desafiando o educador no ato de educar.

Diante da grande oferta de materiais mais sofisticados e modernos no atual contexto mercadológico,

a tecnologia que tem como propósito a educação, passa por várias modificações, no intuito de se adaptar

a um público exigente e que está em busca de informações mais especializadas.

As TICs – Tecnologia da Informação e Comunicação vem transformando de maneira significativa o ato de educar. O aluno é o grande beneficiário dessa inovação, uma vez que o ato de aprender se torna mais desafiador e atrativo.

Logo as referidas tecnologias auxiliam o docente a proporcionar o processo ensino aprendizagem de forma mais dinâmica e criativa. É um instrumento que proporciona alcançar novos horizontes, estimulando o interesse de novos assuntos.

novos horizontes, estimulando o interesse de novos assuntos. É importante destacar ainda para o alunado que

É importante destacar ainda para o alunado que o uso das TICs, os leva a ser capaz de saber buscar novas fontes de pesquisa e construir suas próprias ideias. Resultando assim em uma geração de pensadores críticos e de opinião, com competência de fazer uso da informação.

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UNIDADE 07 Veja a seguir alguns destaques: Ciências da Educação II Softwares Educacionais – é um

Veja a seguir alguns destaques:

UNIDADE 07 Veja a seguir alguns destaques: Ciências da Educação II Softwares Educacionais – é um

Ciências da Educação II

Softwares Educacionais – é um dos recursos mais conhecidos, podendo ser produzido nas mais diversas

Softwares Educacionais – é um dos recursos mais conhecidos, podendo ser produzido nas mais diversas linguagens de programação. é um dos recursos mais conhecidos, podendo ser produzido nas mais diversas linguagens de programação. A facilidade proporcionada pelas ferramentas de usabilidade faz com que esse recurso seja desenvolvido, tendo em vista que o usuário tem mens resistência de adesão. É importante destacar ainda que não necessitam de interfaces gráficas avançadas utilizadas em microcomputadores. seja desenvolvido, tendo em vista que o usuário tem mens resistência de adesão. É importante destacar

É importante destacar ainda que não necessitam de interfaces gráficas avançadas utilizadas em microcomputadores.
Jogos Educativos– esta tecnologia atinge diferentes públicos, aplicando se em usuários desenvolvidos tão quanto em
Jogos Educativos– esta tecnologia atinge diferentes públicos, aplicando se em usuários desenvolvidos tão quanto em

Jogos Educativos– esta tecnologia atinge diferentes públicos, aplicando se em usuários desenvolvidos tão quanto em desenvolvimento. Tem esta tecnologia atinge diferentes públicos, aplicando se em usuários desenvolvidos tão quanto em desenvolvimento. Tem como objetivo proporcionar a aprendizagem através da interação do usuário com o jogo, uma vez que faz uso de sonoplastia, belas imagens utilizando recursos como microfone e webcam, para interagir com os cenários e personagens.

de sonoplastia, belas imagens utilizando recursos como microfone e webcam, para interagir com os cenários e
de sonoplastia, belas imagens utilizando recursos como microfone e webcam, para interagir com os cenários e
de sonoplastia, belas imagens utilizando recursos como microfone e webcam, para interagir com os cenários e
de sonoplastia, belas imagens utilizando recursos como microfone e webcam, para interagir com os cenários e
e webcam, para interagir com os cenários e personagens. Sistemas Operacionais com Conteúdo Educacional– foram
Sistemas Operacionais com Conteúdo Educacional– foram criados para utilização de turmas, acompanhados por

Sistemas Operacionais com Conteúdo Educacional– foram criados para utilização de turmas, acompanhados por educadores, uma vez que neles são encontrados conteúdos programáticos do ensino fundamental e educação infantil, no entanto para fazer uso desses conteúdos se faz necessário a instalação do sistema operacional.

educação infantil, no entanto para fazer uso desses conteúdos se faz necessário a instalação do sistema
se faz necessário a instalação do sistema operacional. Dispositivos de Interação com Usuário – sua montagem
Dispositivos de Interação com Usuário – sua montagem exige diversas normatizações e cuidados, se fazendo
Dispositivos de Interação com Usuário – sua montagem exige diversas normatizações e cuidados, se fazendo
Dispositivos de Interação com Usuário – sua montagem exige diversas normatizações e cuidados, se fazendo

Dispositivos de Interação com Usuário – sua montagem exige diversas normatizações e cuidados, se fazendo necessário ser testado e utilizar materiais de acordo com a sua clientela. Tendo em vista que software e jogos educacionais podem não funcionar nesses dispositivos, torna-se necessário a fabricação de aplicativos próprios. Temos como aplicativos: mesas educacionais, lousas digitais, centrais educacionais e microcomputadores adaptados.

Temos como aplicativos: mesas educacionais, lousas digitais, centrais educacionais e microcomputadores adaptados.
Temos como aplicativos: mesas educacionais, lousas digitais, centrais educacionais e microcomputadores adaptados.
Temos como aplicativos: mesas educacionais, lousas digitais, centrais educacionais e microcomputadores adaptados.
Temos como aplicativos: mesas educacionais, lousas digitais, centrais educacionais e microcomputadores adaptados.
Temos como aplicativos: mesas educacionais, lousas digitais, centrais educacionais e microcomputadores adaptados.

O uso das tecnologias na educação é um caminho sem volta, pois se faz necessário acompanhar o desenvolvimento da sociedade. O atual contexto social e educacional exige a capacitação docente para lidar com uma sociedade dinâmica e permeada pelas tecnologias. Logo é de fundamental importância garantir aos professores uma formação que possibilite aos mesmos trabalhar com as TICs em sala de aula.

UNIDADE 07

UNIDADE 07 Ciências da Educação II Foi possível observar que não há limites para o uso
UNIDADE 07 Ciências da Educação II Foi possível observar que não há limites para o uso
UNIDADE 07 Ciências da Educação II Foi possível observar que não há limites para o uso

Ciências da Educação II

Foi possível observar que não há limites para o uso das Tecnologias da Informação em sala de aula. Vimos a necessidade de incorporar essa ferramentas na utilização de ensino-aprendizagem. Vivemos numa sociedade onde as mudanças ocorrem diariamente, e a cada dia surge algo novo, tais inovações perpassam todas as áreas sociais, políticas, econômicas e tecnológicas, levando a quebra paradigmas. Com globalização e as novas tecnologias a informação ganhou um novo significado e uma nova dimensão se tornando uma grande aliada para a educação.

Portanto os novos aspectos tecnológicos tem sido um marco para o desenvolvimento socioeconômico e cultural do país. Logo, as redes sociais que se tornaram uma estratégia utilizada pela sociedade como instrumento de disseminação da informação e do conhecimento, mediante as relações entre os indivíduos que as integram.

Finalizamos mais uma unidade, lanço aqui o desafio de superar o desconhecido e te convido a fazer uso da tecnologia no seu cotidiano.

e te convido a fazer uso da tecnologia no seu cotidiano. Para encerrarmos assista ao vídeo

Para encerrarmos assista ao vídeo a seguir:

http://www.youtube.com/watch?v=XdY57PMsTsQ