Administrao Central

Unidade de Ensino Mdio e Tcnico

Cdigo: Municpio:
Eixo Tecnolgico: Informao e Comunicao
Habilitao Profissional:
ualificao: Mdulo: III
Componente Curricular: Tecnologias e !inguagens para "anco de #ados II
C$H$ %emanal: &' Professor(es):
I Atribuies e atividades profissionais relativas qualificao ou habilitao
profissional, que justificam o desenvolvimento das competncias previstas nesse
componente curricular.
Con*ecer a estrutura b+sica de um sistema gerenciador de banco de dados,
#esen-ol-er.construir estruturas de tabelas em banco de dados relacional,
/perar aplicati-os para banco de dados0 formulando consultas,
Con*ecer a linguagem estruturada de consulta e a integrao da base de dados
com soft1are a ser desen-ol-ido,
Centro Paula %ou2a 3 '&45
Plano de Trabal*o #ocente
Ensino T6cnico
II ompetncias, !abilidades e "ases #ecnol$%icas do omponente urricular
Componente Curricular: Tecnologias e !inguagens para "anco de #ados II Mdulo : III
&' ompetncias &' !abilidades &' "ases #ecnol$%icas
4
'
Interpretar e implementar a modelagem
de dados$
#esen-ol-er e administrar banco de
dados$
4$4
'$4
'$'
'$5
Implementar as estruturas modeladas
usando banco de dados$
Criar bases de dados$
Executar os comandos de manipulao de
dados$
7eali2ar a administrao e manuteno de
banco de dados$
4
'
5
8
9
:mbientes. ferramentas de
gerenciamento de bancos de dados
Instalao e configurao do banco de
dados
Permiss;es de acesso ao banco de
dados
!inguagem %!:
create,
insert,
update,
delete,
select,
stored procedures,
triggers,
-ie1s
%oft1are de apoio: !inguagem %!0
M<%!
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III (lano )id*tico
omponente urricular+ #ecnolo%ias e ,in%ua%ens para "anco de )ados II -$dulo + III
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!abilidades
.faltou esta coluna/
"ase #ecnol$%ica
0
(rocedimento )id*tico
1
rono%rama
)ia 2 -s
:mbientes. ferramentas de gerenciamento de
bancos de dados
:ulas expositi-as0 multimeios e
exerccios$
5&.&= a '=.&>
!inguagem %!:
create,
insert,
update,
delete,
select,
stored procedures,
triggers,
-ie1s
:ulas expositi-as0 pes?uisas e
semin+rios
&5.&@ a &4.4&
Permiss;es de acesso ao banco de dados
:ulas expositi-as0 pes?uisas e
semin+rios$
&>.4& a &9.44
Instalao e configurao do banco de dados
:ulas tericas0 expositi-as e multimeios$
4'.44 a 4&.4'
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I3 4 (lano de Avaliao de ompetncia
omponente urricular+ #ecnolo%ias e ,in%ua%ens para "anco de )ados II -$dulo + III
ompetncias
.faltou esta coluna/
Indicadores de )om5nio Instrumento.s/ de Avaliao rit6rios de )esempenho 7vidncias de )esempenho
Extrair os conteAdos ?ue de-em ser
le-ados em considerao para a
aplicao$
:-aliao escrita e participao nas
aulas$
7elacionamento das id6ias0
interpretao dos dados e clare2a$ #omnio do conteAdo$
Ter condi;es de interpretar e relacionar
os conteAdos coletados -erificando sua
-iabilidade$
Trabal*os em grupo identificando e
aplicando os conceitos aprendidos$
Interpretao dos dados0 preciso0
organi2ao e clare2a$
#omnio do conteAdo e participao em
Identificar de maneira precisa os
conceitos aprendidos com a demanda
do setor$
:-aliao de trabal*os em grupo e
entrega de documentao nos pra2os
estabelecidos$
Interpretao dos dados0 preciso e
relacionamento de id6ias$ #omnio do conteAdo$
Ter condi;es de selecionar fontes de
pes?uisa$
:-aliao de trabal*os em grupo e
entrega de documentao nos pra2os
estabelecidos$
7elacionamento de id6ias e
aplicao dos conceitos$
7elatar e demonstrar domnio a cerca do
proBeto ?ue est+ sendo desen-ol-ido$
Elaborar ?uestion+rios0 pes?uisas no
setor ?ue satisfaam o desen-ol-imento
do proBeto
:-aliao de trabal*os em grupo e
entrega de documentao nos pra2os
estabelecidos e participao$
Interpretao dos dados0 preciso e
relacionamento de id6ias$
7elatar e demonstrar domnio a cerca do
proBeto ?ue est+ sendo desen-ol-ido$
"uscar informa;es ?ue sir-am de
amostras para garantir a funcionalidade
do proBeto$
:-aliao de trabal*os em grupo e
entrega de documentao nos pra2os
estabelecidos e participao$
Interpretao dos dados0 preciso e
relacionamento de id6ias$
#omnio do conteAdo e participao em

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Ctili2ar as informa;es obtidas de forma
criteriosa$
:-aliao de trabal*os em grupo e
entrega de documentao nos pra2os
estabelecidos$
Interpretao dos dados0 preciso e
relacionamento de id6ias$
#omnio do conteAdo e participao em
Indicadores, instrumentos, critrios e evidncias devero ser identificados por competncia. (vide subsdios para a elaborao do Plano de Trabalho ocente!"


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3 -aterial de Apoio )id*tico para Aluno .inclusive biblio%rafia/
:!DE%0 Eillian Pereira$ 8undamentos de "ancos de )ados$ 7io de Faneiro: Campus$
#:TE0 C$ F$ Introduo a 9istemas de "anco de )ados$ 7io de Faneiro: Campus0
'&&8$ >@G p+ginas$
%I!"E7%CH:TH0 :bra*am, I/7TH0 Henr< J$ 9istemas de "anco de )ados$ 7io de
Faneiro: Campus0 4@@@$ ==> p+ginas$
3I 7strat6%ias de :ecuperao para Alunos com :endimento Insatisfat$rio
a) 7ecuperao contnua: : cada a-aliao e.ou trabal*os reali2ados0 aplicaKse uma
recuperao para ?ue o aluno ten*a condi;es de se recuperar0 utili2ando o mesmo
m6todo de a-aliao para ?ue *aBa maior familiaridade para execuo do trabal*o$
b) 7ecuperao paralela: #esen-ol-ida como medida emergencial0 ?uando da
percepo ?ue o aluno ten*a se distanciado dos obBeti-os esperados e no consiga
obter meno mnima para a apro-ao$
3II Identificao+
Lome do professor:
:ssinaturas: #ata:
3III (arecer do oordenador de ;rea+
Lome do coordenador(a):
:ssinatura: #ata: