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SERVIO PBLICO FEDERAL

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DO


RIO GRANDE DO NORTE - IFRN
CAMPUS JOO CMARA

1
a
APOSTILA CONJUNTOS






CONJUNTOS
DEFINIO: a juno de elementos num mesmo local. Este local
denominado Conjunto. Eles podem ou no obedecer a uma determinada
propriedade.

Ex: B ={conjunto dos nmeros naturais menores que 4}

B ={1; 2; 3 } ou B ={ 4 < e x N x / }

Obs.: Todo conjunto deve ser representado por uma letra maiscula, entre
chaves e separados por ponto e vrgula ou vrgula.

Conjunto unitrio conjunto que possui um s elemento.
Exemplo: {2}
Conjunto vazio conjunto que no possui elemento.
Smbolo usado: { }ou C
Conjunto universo o maior conjunto possvel de um problema.
Smbolo usado: U

SINAIS MAIS USADOS

Existem sinais usados em duas situaes. A primeira quando
relacionarmos um elemento e um conjunto. A segunda quando relacionarmos
dois conjuntos. Veja abaixo:
Elemento
_______________
Conjunto Conjunto
____________
Conjunto

S podemos usar S podemos usar
e ou e c, ., ou

c = est contido
e = no pertence . = no est contido
e = pertence = contm
= no contm
DISCIPLINA: MATEMTICA
ALUNO (A): TURMA:
PROFESSOR: QUARANTA DATA:
Observaes:
- A c B equivalente a B A
- Sugesto, em geral: Menor conjunto c maior conjunto
Maior conjunto menor conjunto
- A c B = { x e a x e B } A dito subconjunto de B.

Exemplo: dados A ={1; 2; 3 }, B ={1; 2 } e C ={2; 4 }. So vlidas:
1 e A 4 e B {1} c A C . A {1}e p(A) {{1}} c p(A)

P(A) PARTES DE UM CONJUNTO A

O conjunto formado por todos os subconjuntos possveis de um conjunto
A denominado Partes desse conjunto e simbolizado por p(A). O seu n de
elementos dado por:
( ) p(A) n
= 2
k
, onde k o nmero de elementos do
conjunto A (n(A)=k).

Seja A ={1; 2; 3 }
n(A) =3
p(A) ={{1;2;3};{1;2};{1;3};{2;3};{1};{2};{3};
0
}
n(p(A)) =2
3
=8

OPERAES ENTRE CONJUNTOS
A U B = unio entre os conjuntos A e B.
Definio: se x e A U B ento x e A ou x e B
Diagrama correspondente:

A B = interseo entre os conjuntos A e B.
Definio: se x e A B ento x e A e x e B
Diagrama correspondente:


A B = Conjunto diferena
Definio: se x e A B ento x e A (1
0
) e x e B (2
o
)
Diagrama correspondente:

Se B c A ento A B ser chamado Complementar de B em relao a
A, simbolizado por C
B
A. Alm disso, se o conjunto universo for o prprio A (U =
A) o conjunto complementar de B em relao a U ser simbolizado por B.


N
o
de Elementos da Unio de dois Conjuntos

Sejam dois conjuntos A e B cuja quantidade de elementos dada por
n(A) = a e n(B) = b. Para calcular a quantidade de elementos da unio deles
basta somar a + b, caso eles no possuam elementos em comum (chamamos
de Conjuntos Disjuntos). Caso contrrio, se a interseo no for vazia, a
quantidade de elementos da unio ser dada por:
A
B
a
b
c

n(A) = a + b
n(B) = b + c
n(A B) = b
n(A B) = n(A) + n(B) n(A B)
n(A B) = a + b + c


A B = C
B
A (se B c A)

A B = C
B
A = B (se B c A e A = U)

No caso de serem 3 os conjuntos, teremos:

n(A) = a + b + c + d
n(B) = b + c + e + f
n(C) = d + c + f + g
n(A B) = b + c
n(B C) = c + f
n(A C) = c + d
n(A B C)= c

n(A B C) = n(A)+n(B)+n(C) - n( A B)- n(B C)+ n(A B C)
= a + b + c + d + e + f + g


EXERCCIOS

LISTA 1
1 Represente, um a um, todos os elementos dos seguintes conjuntos:
a) { 7 s e x N x / }
b) { 2 3 s < e x Z x / }
c) { 16
2
= e x Z x / }
d) { 8
2
= e x N x / }

2 Agora, faa o contrrio, ou seja, faa a representao em linguagem matemtica
dos seguintes conjuntos onde foram mostrados todos os seus elementos:
a) {1, 2, 3, 4}
b) {-3, -2, -1, 0, 1}
c) {3, -3}
d) {-7}

3 Dados os conjuntos A = {2, 3, 7, {5}} e B = {2, 5}, complete com os sinais:

/
. c e e , , , , , .
a) 2 _______ A b) 5 _______ A c) 5 _______ B d) {3,7} _______ A

e) A _______ {3} f) B _______ {3} g) A _______ B h) {5} _______ A

i) {{5}} _______ A j) {5} _______ B k) {2, 5} _______ B l) {2,3,5} _______ A

4 Dados os conjuntos A = {1, 3, 5, 7}, B = {2, 4, 6, 7} e C = {2, 5, 7, 13), descubra os
conjuntos obtidos atravs das operaes abaixo, representando-os atravs do
diagrama de Venn.
a) AB b) AC c) ABC d) ACB

e) C B f) B C g) (AC) B h) (AC) B

i) A (BC) j) A {7, 8} k) (BC) (BC) l) {2, 5} A
5 Dados os conjuntos abaixo, escreva todos os subconjuntos possveis, ou seja,
escreva o conjunto das partes de cada um deles.
a) G = {9} b) H = {9, 8}
c) I = {9, 8, 7} d) J = {9, 8, 7, 6}

6. Voc observou alguma relao entre o n
o
de elementos de um conjunto e o n
o
de
elementos do seu conjunto das partes? Voc, ento seria capaz de dizer quantos
elementos tm o conjunto das partes do conjunto K = {9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1}?

7. Um clube oferece a seus associados duas modalidades de esportes a serem
praticadas, natao e futebol. Se 110 scios praticam natao, 86 praticam futebol,
21 praticam as duas modalidades e 25 no praticam nenhuma delas, qual o nmero
de scios do clube?

8. Uma atividade com duas questes foi dada a uma turma de 40 alunos do Integrado
em Cooperativismo. Dez alunos acertaram as duas questes, vinte e cinco acertaram
a primeira questo e vinte acertaram a segunda questo. Quantos alunos erraram as
duas questes?

9. Em uma universidade, 80% dos alunos lem a revista Veja e 60% lem a revista
poca. Sabendo que todo aluno leitor de pelo menos uma das revistas qual o
percentual de alunos que lem ambas? E se 5% dos alunos no lem nenhuma
revista, qual percentual que lem ambas?


10. Pinte nos diagramas:



11. Uma pesquisa mostrou que 33% dos entrevistados lem o jornal A, 29% lem o
jornal B, 22% lem o jornal C, 13% lem os jornais A e B, 6% lem os jornais B e C,
14% lem os jornais A e C e 6% lem os trs jornais.

a) Quanto por cento no l nenhum desses jornais?
b) Quanto por cento l o jornal A e B e no l C?
c) Quanto por cento l pelo menos dois jornais?






GABARITO

1) a- {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} b-{-2, -1, 0, 1, 2} c- {-4, 4} d- { }
2) a- { 5 < e x N x / } b-{ 1 4 s < e x Z x / } c-{ 9
2
= e x Z x / } d- { 0 7 = + e x Z x / }
3) a - e b - c - e d - c e - f -
/
ou
. g -
/
ou
. h - e i - c j - c k
- c
ou
l - .

A
B
C
4) a- {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} b- {5, 7} c- {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 13} d- {7} e- {5, 13} f- {4, 6}
g- {1, 5, 3,13} h- {2, 4, 5, 6, 7} i- {5, 7} j- {7} k - {2, 4, 5, 6, 13} l - {2}
5) a- P(G) = {{9}, { }}
b- P(H) = {{9}, {8}, {8, 9}, { }}
c- P(I) = {{9}, {8}, {7}, {8, 9}, {8, 7}, {7, 9}, {7, 8, 9}, { }}
d- P(J) = {{9}, {8}, {7}, {6}, {8, 9}, {8, 7}, {7, 9}, {8, 6}, {6, 7}, {6, 9}, {7, 8, 9}, {6, 8, 9},
{7, 6, 9}, {7, 8, 6}, { }}
6) Se n(A) = x, ento n(P(A)) = 2
x
. Possui 2
9
= 512 elementos.
7) 200 associados 8) 5 alunos 9) 40%. 45%
10) ABC ABC AB

A B AB C AB C
11) a- 43% b- 7% c- 21%



LISTA 2

Exerccios sobre Unio de Conjuntos
1) Em uma escola que tem 415 alunos, 221 estudam Ingls; 163 estudam
Francs e 52 estudam ambas as lnguas. Quantos alunos no estudam
nenhuma dessas lnguas?
a) 89 b) 83 c) 54 d) 78 e) 80

2) Em uma turma houve as seguintes reprovaes no final de um ano
letivo: 12 reprovados em Matemtica, 5 em Fsica, 8 em Qumica, 2 em
Matemtica e Fsica, 6 em Matemtica e Qumica, 3 em Fsica e Qumica e
1 em Matemtica, Fsica e Qumica. Quantos foram os alunos reprovados
nesta turma?
a) 12 b) 14 c) 16 d) 15 e) 13

3) Em uma Universidade so lidos os jornais A e B; exatamente 80% dos
alunos lem o jornal A e 60% o jornal B. Sabendo que todo aluno leitor de
pelo menos um dos jornais, o percentual de alunos que lem ambos :
a) 48% b) 140% c) 60% d) 80% e) 40%

4) Num avio os passageiros so de nacionalidades: brasileira, italiana,
argentina e portuguesa, nas propores: 20% de argentinos, 85% de no
italianos e 70% de no portugueses. O percentual de passageiros
brasileiros : (No est sendo considerada dupla nacionalidade)
a) 60% b) 45% c) 40% d) 35% e) 15%

5) Num colgio verificou-se que 120 alunos no tem pai professor, 130
alunos no tem me professora e 5 alunos tm pai e me professores. Qual
o nmero de alunos do colgio, sabendo que 55 alunos possuem pelo
menos um dos pais professor e que no existe alunos irmos.
a) 140 b) 145 c) 135 d) 155 e) 235

6) Considere os pacientes de AIDS classificados em trs grupos de risco:
hemoflicos, homossexuais e toxicmanos. Num certo pas, de 75 pacientes
temos:
* 41 so homossexuais
* 9 so homossexuais e hemoflicos, mas no toxicmanos.
* 7 so homossexuais e toxicmanos, mas no hemoflicos.
* 2 so hemoflicos e toxicmanos, mas no homossexuais.
* 6 so apenas toxicmanos.
* o nmero de pacientes que so apenas hemoflicos igual ao nmero de
pacientes que so apenas homossexuais.
* o nmero de pacientes que pertencem simultaneamente aos trs grupos
de risco a metade do nmero de pacientes que no pertencem a nenhum
dos grupos de risco.
Quantos pacientes pertencem simultaneamente aos trs grupos de risco?
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4

7) Em uma escola existem 151 alunos que tm pelo menos um irmo, 164
alunos que tm pelo menos uma irm, 72 que tm irmo e irm e 102 que
so filhos nicos. Quantos alunos tem a escola?
a) 345 b) 455 c) 545 d) 645 e) 325

8) (AFC - 1996) Em um grupo de 160 estudantes, 60% assistem a aulas de
francs e 40% assistem a aulas de ingls, mas no s de francs. Dos que
assistem a aulas de francs, 25% assistem tambm a aulas de ingls. O
nmero de estudantes que assistem a aulas de ingls :
a) 40 b) 64 c) 66 d) 88 e) 90

9) (ANPAD - 95) Seja A B a operao denominada diferena simtrica dos
conjuntos A e B, definida pela igualdade: A B = (A - B) (B - A). Se A = {a,
b, c} e B = {b, c, d, e, f}, ento
A B o conjunto:
a) b) {a} c) A B d) {a, d, e, f} e) {b, c, d, f}


GABARITO
01) B 02) D 03)E 04)D 05)D 06)B 07) A
08) D 09) D