Você está na página 1de 40

Sujeito

Pode ser exercido por palavra de natureza substantiva: substantivo, pronomes pessoais
(eu, tu ele), pronomes demonstrativo, relativo, interrogativo e indefinido, numeral,
palavra ou expresso substantivada ou orao subordinada substantiva subjetiva. No
pode estar preposicionado
Simples: tem apenas um n!cleo.
Composto: tem mais de um n!cleo.
"ra mel#or es$uecer o n% e pensar na cama de seu &om's da badoleira (duas
ora(es substantivas subjetivas)
Oculto: sujeito simples $ue no est' expresso. Pode ser identificado:
a) pela desin)ncia verbal
b) pela presena do sujeito em outra orao do mesmo per*odo ou do per*odo
anterior.
indeterminao do sujeito: sujeito existe, mas no est' expresso nem pode ser
identificado:
a) infinitivo
b) +, pessoa plural
c) +, pessoa do singular - *ndice de indeterminao do sujeito .se/ (0&1)
d) voz passiva sint2tica (0&3)
Trata-se de: orao com sujeito indeterminado. Bechara diz que sem
sujeito, mas melhor consider-lo com sujeito indeterminado.
Orao sem sujeito: sujeito inexistente, verbo 2 c#amado impessoal:
a) verbos ou express(es $ue denotam fen4meno da natureza.
5bs. No sentido figurado, no fica sem sujeito. Ele amanheceu feliz.
b) verbo #aver na acepo de existir
5bs. transmite impessoalidade nas locu(es verbais ($uando 2 verbo
principal n2, cuidado).
c) verbo fazer, #aver e ir com indicao de tempo decorrido. Faz 3 anos. Morava
no Rio havia muitos anos. Vai para 15 anos escrevi essa poesia.
Cuidado: &empo passado 6 #aver. Samos h trs horas.
&empo futuro 6 a. Sairemos a!ui a pouco.
d) verbo ser indicando tempo em geral (data, #ora, etc). Era inverno.
5bs. 0erbo ser concorda com o predicativo em ora(es impessoais.
!tentar: alguns verbos podem assumir forma impessoal:
"asta e reclama#$es%
&he'a e conversas%
"redicado nominal: formado por verbo de ligao - predicativo.
0erbo de ligao (ou copulativo) pode indicar:
a) estado permanente
b) estado transit%rio
c) mudana de estado
d) continuidade de estado
e) apar)ncia de estado
5bs. 0erbo de ligao no introduz id2ia nova ao sujeito, apenas liga duas express(es de
sentido nominal. Sujeito no nem a#ente nem paciente. 5 $ue vale na determinao
do verbo como copulativo 2 o seu sentido, pois pode aparecer com sentido de verbo
si'nificativo tamb2m.
Predicativo pode ser representado por:
a) substantivo ou expresso substantivada. "oato ( um vcio etestvel.
b) adjetivo ou locuo adjetiva. ) praia estava eserta.
c) pronome. * mito ( o naa !ue ( tuo.
pronome o $uando funciona como predicativo 2 emonstrativo.
"x. 7ada coisa 2 o $ue 2. 8uero ser feliz e para s)9lo...
d) numeral. +ramos cinco e ,ri'vamos muito.
e) orao substantiva predicativa.
: verdade 2 $ue eu nunca me ralara muito com isso.
;ma tarefa fundamental 2 preservar a #ist%ria #umana.
5bs. Predicativo pleon'stico: :r$uiteto, j' o no sou. (0er tb mais abaixo, nos
pleon'ticos).
"redicado $er%o-nominal: sujeitos so modificados por predicativo mas orao 2
composta por verbos significativos, $ue tem por complemento um objeto. Predicativo
pode vir antecedido de preposio ou do conectivo como:
Paulo riu despreocupado.
:m2lia saiu da igreja muito triste.
"le se entregou, confiante. 9 confiante 2 predicativo do sujeito "ntregou 2
intransitivo, eu ac#o...
&ica: Para ac#ar a transitividade do verbo, substitui o objeto por substantivo masculino,
evita substituir por pronome, faz novas frases com substantivo masculino.
O%jeto direto pleonstico: objeto direto precede o verbo. 5s dois objetos sero
pleon'sticos, no #' $ue se falar em um objeto de facto e outro objeto pleon'stico.
<empre #' um pronome obl*$uo 'tono ou na forma t4nica preposicionada:
"ala$ras cria9as o tempo e o tempo as mata.
"ze$uiel me $ueria ainda mais a mim.
! mim, ningu2m me espera. : mim est' preposicionado por$ue pronome obl*$uo
t4nico na funo de objeto <"=P>" vem preposicionado. Pronome reto no pode nunca
ser objeto
: v*rgula 2 opcional, para enfatizar uma das partes do objeto pleon'stico.
O%jeto direto preposicionado: geralmente preposio a. 7asos:
9 verbos $ue exprimem sentimento
9 evitar ambiguidade
9 $uando vem antecipado
9 $uando expresso por pronome obl*$uo t4nico
O%jeto indireto pleonstico: uma das formas 2 obrigatoriamente um pronome pessoal
'tono. : outra pode ser um substantivo ou um pronome obl*$uo t4nico:
! mim ensinou9me tudo
8uem lhe disse a $oc' $ue estavam no pal#eiro?
!os meus escritos, no lhes dava import@ncia alguma.
"redicati$o pleonstico tamb2m pode aparecer preposicionado, e da* vai ser sempre
com o invari'vel (pronome demonstrativo ou pronome obl*$uo, 7espe j' marcou como
pronome obl*$uo).
"x.: >icas j' no o 2ramos. 8uero ser feliz e para s)9lo.
Conectores e transpositores
9 unidades $ue unem ora(es em um mesmo enunciado.
9 conjun(es coordenativas so conectores, unem ora(es $ue pertencem a um mesmo
n*vel sint'tico, independentes e $ue por isso mesmo podem elas aparecer em enunciados
diferentes. .=ariana gosta de bolo e 7amilo gosta de po/.
9 7onectores unem tamb2m termos simples dentro da orao: ."le e ela/.
- S( e)istem * tipos de conectores que +uncionam como conjuno coordenati$a:
ad$ersati$o, aditi$o e alternati$o.
- aditi$o: e, nem. =arcam relao de adio.
"xpresso enf'tica da conjuno aditiva .e/pode ser expressa pela s2rie de valor
aditivo no s(... mas tam%m, no s(... como, no s(... seno tam%m. !tentar: como
marcam coordenao, essa s2rie no funciona como fator de pr%clise (entendimento
meu). Sen-o no 2 fator de pr%clise.
- alternati$a: ou, sozinha ou duplicada. -alor alternativo, para exprimir a
incompatibilidade dos conceitos envolvidos ou para exprimir a e$uival)ncia deles.
./0 ,em0 ora 1repetios ou n-o20 !uer... !uer0 se/a... se/a3 ./O S/O CO.0CTO10S, logo,
ora(es enlaadas devem ser consideradas justapostas, e no coordenadas.
!d$ersati$a: mas, porm, seno. :ponta uma oposio entre as unidades enlaadas.
Mas e por(m acentuam oposioA sen-o marca incompatibilidade.
./O S/O CO.0CTO10S, mas ad$r%ios: pois, lo#o, portanto, contudo, toda$ia,
entretanto, no o%stante, ento, assim, por conse#uinte. Por no serem conectores,
esses adv2rbio podem aparecer junto com outros conectores: .e, portanto/ .e, assim/.
:demais, prova $ue no so conectores o fato de poderem aparecer em $ual$uer posio
na orao, assim como os adv2rbios.
!tentar: 8uando esses adv2rbios aparecerem ligando duas ora(es
independentes, ser' marcada uma relao de coordenao assind2tica, caso em $ue
#aver' uma pausa para marcar a fronteira entre as ora(es:
.No foram ao cinemaA portanto no se poderiam encontrar/.
!tentar 2: coordenao entre ora(es subordinadas e$uifuncionais: conector vai
ligar duas ora(es subordinadas $ue exercem a mesma funo:
."spero $ue estudes e $ue sejas feliz/.
Orao principal - tem uma de suas fun(es preenc#idas por outra orao.
orao coordenada 9 duas ora(es ocorrem uma do lado da outra, independentes,
embora ligadas por conjun(es coordenativas. No exercem funo sint'tica na outra.
<% se coordena coisas com mesma funo sint'tica.
"x: ='rio estuda muito e no aprende nada. 3uas ora(es com todos seus termos,
ainda $ue o sujeito da segunda seja retomado da primeira.
7lassifica(es (sind2ticas):
a) aditiva: e, nem, mas,
b) alternativa: ou... ou
c) adversativa: mas, por2m (contudo, no entanto, todavia so adv2rbios se no me
engano)
marcas de su%ordinao: B7onjuno integrante (que3se) 9 .se/ vai expressar d!vida ou
#ip%tese, nunca uma condio.
B$er%o no in+initi$o4 5rao substantiva no pode ser
reduzida com verbo no partic*pio ou no ger!ndio.
C56&!&O44444 Bpala$ras interro#ati$as ($uando, $uem, $uanto, onde,
$ual). Ceralmente, orao ser' subordinada e justaposta. =uito tricDE. 0eja bem, 2
justaposta por$ue no 2 ligada por transpositor subordinativo, mas 2 orao
subordinada por$ue exerce funo na orao principal. <e for este o caso, esses
pronomes no podem ser classificados de relativos, so interrogativos....:
orao justaposta ou assindtica
geralmente separadas por v*rgula ou ponto e v*rgula ou ainda por dois pontos.
!tentar: .$uero saber $ue so as coisas/ esse .$ue so as coisas/ 2 uma orao
justaposta, est' fazendo uma pergunta dentro de uma estrutura afirmativa. F uma
orao interrogativa indefinida. "sse .$ue/ 2 um pronome originalmente indefinido
sendo utilizado como pronome interrogativo. 1sso tamb2m acontece com outros
pronomes indefinidos, como .$uanto, $uem, onde, etc/:
5ra(es interrogativas e exclamativas:
4 n-o sei !ue vou fazer ho/e0
4 os comerciantes esconhecem !ue mercaoria ter mais saa no futuro.
4 o professor per'unta !ual o motivo a al'azarra0
4 )ina n-o esco,rimos por !ue ele saiu ceo
4 ) vizinha ina'ou !uano lhe tefonaram
4 * treinaor eciiu como o time conter o aversrio
4 * calouro n-o sa,e para !ue especialiae m(ica se iri'ir.
4 5-o aivinhava !uanta ale'ria causou em n6s
4 5-o sei !uem fez isso.
4 5-o esco,ri one parei o carro.
4 ) polcia esco,riu !uano foi o rou,o
4 5-o sa,emos como7 por !ue7 !uano7 one comprou a arma
4 *s /ornais e8plicaram como os lar$es fu'iram
4 Eles n-o enteneram por !ue o /ovem foi violento
4 5-o esco,riram one havia sio esconio o ,rin!ueo
9 7"<P": como se l#e pedisse para ajustar seu timbre G audio do p!blico. No sei
exatamente se entra nesse caso, mas eu tendo a ac#ar $ue 2 uma orao justaposta,
tendo em vista $ue esse para no tem nen#uma c#ance de ser conjuno final, tampouco
integrante.
Orao intercalada
9 F tamb2m uma orao justaposta. <o marcadas por v*rgula, travesso, par)nteses. 0eja
$ue no t)m relao sem@nticaHsint'tica com o resto da orao:
<erve para:
9 citao: 3)9me 'gua, me peiu o rapazA 8uem 2 ele? 9 interrompeu o /ovem.
9 advert)ncia: "m IJKL 4 isso aconteceu no ia o meu aniversrio 4 acabou a CC.
9 opinio: 3. Menta (malvaa !ue era)A com*amos, ( verae, mas era um comer
virgulado de palavrin#as doces.
9 desejo: Nos2 9 9eus o conserve assim% 9 con$uistou o Io. lugar. F bem feiozin#o,
,enza4o 9eus, o tal teu amigo. &eu amigo 9 raios !ue o partam 9 saiu.
9 excusa: ento, peroem4me os fil6sofos essa frase, murmurrei comigo (..).
9 permisso: =eu esp*rito (permita4me a!ui uma compara#-o e crian#a), meu
esp*rito era na$uela ocasio uma esp2cie de peteca
9 ressalva: "le, !ue eu sai,a, nunca veio a$uiA Oez besteira, ao !ue pareceA 7obia,
i'a4se e passa'em, a mul#er do amigoA 5s livros, poe4se izer ,em, so o alimento do
esp*rito. )t( one eu sei, o Mrasil nega ter mudado a P"M
ora7es coordenadas distri%uti$as
enlaadas por unidades $ue manifestam uma reiterao anaf%rica: ora...ora: /.../:
!uer...!uer: um...outro: este...a!uele: parte...parte: se/a...se/a, etc. :ssumem valor
distributivo alternativo e subsidiariamente concessivo, temporal, conicional...
orao su%ordinada - orao $ue desempen#a uma funo em uma orao principal.
&odas as fun(es podem ser exercidas por ora(es.
por exemplo:
sujeito 9 geralmente substantivo. "m vez de um substantivo, aparece uma orao, um
verbo, $ue vai ter seu pr%prio sujeito, seu pr%prio objeto, etc.
9 Mec#ara afirma $ue conjuno integrante pode ser omitida sem $ue isso acarrete erro
gramatical. "x: >e$ueiro seja enviado o processo a outra inst@ncia. Pag. +LP.
7lassifica(es:
su%ordinao su%stanti$a:
Su%jeti$a 9 no tem necessidade de preposioA liga9se a um verbo (da orao
principal) na terceira pessoa do singularA casos espec*ficos:
a) verbo na voz reflexiva de sentido passivo.
ex: <abe9se $ue tudo vai bem.
b) verbo na voz passiva (ser, estar e ficar) seguidos de particpio:
ex: Oicou provado $ue estava inocente.
c) verbo ser, estar, ficar seguidos de substantivo ou adjetivo:
ex: F verdade $ue sairemos cedo.
Ooi bom $ue fugissem
"st' claro $ue consentirei
Oicou certo $ue me telefonariam
d) verbo do tipo parecer, constar, ocorrer, urgir, importar, convir,
doer, pungir, acontecer:
ex: Parece $ue vai c#over
;rge $ue estudem
7umpre observar
:contece $ue todos j' foram punidos
o%s. Pode ser que os versos no fossem inteiramente maus.
Pode ser: orao principal
$ue os versos Q : orao subordinada substantiva subjetiva.
obs 2. No difcil governar a t!lia " verbo ser seguido de adjetivo
No 2 dif*cil: orao principal
governar a 1t'lia: orao subordinada substantiva subjetiva. Covernar 2 verbo
com sujeito indeterminado 9 infinitivo 2 marca de indeterminao do sujeito.
"redicati$a 9 liga9se ao verbo #$%, complementando9o. 0eja bem:
.F verdade $ue sairemos cedo/ subjetiva, orao est' complementando adjetivo.
.: verdade 2 $ue sairemos cedo/ predicativa, orao complementa verbo ser.
O%jeti$a direta 9 liga9se a um verbo
O%jeti$a indireta 9 liga9se a um verbo
Complementi$a nominal 9 liga9se a nome. <empre preposicionado, preposio 2
pedida por orao principal, geralmente por susbtantivo ou adjetivo.
!positi$a 9 liga9se a nome
<% $uando tem pausa: v*rgula ou dois pontos
orao li#ada diretamente a nome, sem pausa, s( pode ser ou completi$a nominal
ou orao adjeti$a.
.o se separam ora7es su%ordinadas su%stanti$as, e)ceto a apositi$a.
5M<: 7onjuno integrante no tem funo sint'tica
Pronome relativo ou interrogativo tem funo sint'tica.
5M<R: orao ligada diretamente a substantivo ou a adjetivo s% pode ser ou completiva
nominal ou adjetiva. Na completiva nominal, a preposio 2 pedida pelo substantivo da
orao principal. Na orao adjetiva, a preposio ser' pedida por termo dentro da
orao subordinada. Na adjetiva, ademais, voc) pode substituir o pronome relativo pelo
termo anterior. Na completiva nominal, isso no d' certo.
5rao intercalada: geralmente com os verbos dissendi, indica uma citao, uma fala de
algu2m, o pensamento de algu2m. Ceralmente vem sem conector. 8uando aparece o
conector, no 2 intercalada:
) norma culta: ensina "echara: ( uma conven#-o. 1ntercala.
) norma culta: conforme ensina "echara: ( um conven#-o. <ubordinada adverbial.
su%ordinao ad$er%ial
<% tem funo de adjunto adverbial, no importa de $ual tipo, $ual sentido.
Ceralmente liga9se G orao principal inteira. &em aspecto acess%rio, se tirar, a
orao principal no perde sentido 9 diferente do $ue ocorre com a substantiva.
marca de su%ordinao: 8 conjuno ad$er%ial
8 $er%o reduzido no #er9ndio, in+initi$o ou partic:pio.
classi+ica7es:
causal
consecuti$a
condicional 9 Condio di+erente de hip(tese4
comparati$a
con+ormati$a
concessi$a
temporal
+inal
proporcional
modal 9 modo
locati$a 9 lugar
O%s: .pois/ pode servir como conjuno subordinativa adverbial S cespe no faz
distino entre orao coordenativa explicativa e orao subordinativa adverbial.
su%ordinao adjeti$a:
orao adjetiva 2 sempre adjunto adnominal.
- Transpositores: conjun(es subordinativas, pois ligam um enunciado $ue vai exercer
uma funo sint'tica dentro de outra orao (orao principal). 0eja $ue entre termos
coordenados, o nome 2 conectivo.
9 Pode #aver tamb2m um transpositor entre termos simples, modificando9os, como em:
.ningu2m 2 de ferro/9 a preposio .de/, ao unir9se com .ferro/, transforma9o em
adjetivo .de ferro/ $ue exerce funo de predicativo do sujeito .ningu2m/.
9 Transpositores su%stanti$os: !ue e se: .<e/ transp(e orao originalmente
interrogativa total, isto 2, desprovida de unidade interrogativa, ao n*vel de substantivo,
con#ecida, por isso mesmo, como conjuno integrante, a exemplo do .$ue/anterior. "x.:
&er' ela sido aprovada? orao original
"la no sabe se ter' sido aprovada orao .transposta/ pelo se.
- Transpositores ad$er%iais:
concesso: aproximao de ideias opostasA introduz orao $ue exprime $ue um
obst'culo no impedir' ou modificar' a declarao da orao principal.
con!uanto: posto !ue: aina !uano: aina !ue: se ,em !ue: mesmo !ue: apesar e !ue: n-o
o,stante: mal'rao: em !ue pese: posto !ue: em,ora: se ,em !ue: por muito !ue: por pouco
!ue. .:inda $uando/ e .ainda $ue/ podem aparecer sem o .aina3
se 1%2 4 ieia e .se por um lao... por outro...3
.por mais !ue estue: aina tem muito a aprener3
.por inteli'ente !ue se/a: ter ificulaes para entener o pro,lema3
!tentar: por mais que introduz uma orao subordinada
a despeito de introduz um termo simples, e no uma orao
se %em que tem valor concessivo, mas no 2 uma conjuno, embora possa
funcionar como tal por acidente.
:tentar R: :s expresso tipo di#am o que quiserem, custe o que custar, d' onde der,
seja o que +or, acontea o que acontecer, $enha donde $ier, seja como +or: so
ora(es concessivas justapostas, sem transpositor:
Sairemos: aconte#a o !ue acontecer.
Comparao
como se 9 indica $ue o termo $ue 2 comparado 2 #ipot2tico. "x: falava como se entenesse
falava como falaria se entendesse. Pode usar para o mesmo efeito .como a3. "x: ia no
c(u como a ecifrar o eni'ma.
como !ue 9 indica apar)ncia, semel#ana. "x: a luz o ia como !ue se o,rava a luz do
dia parecia se dobrar.
!ue nem ; como: o mesmo moo !ue: tanto como: ,em como.
mais o !ue0 menos o !ue
.preferir al'o a outra coisa3 e no .preferir mais al'o o !ue outra coisa3: ou .antes
preferir al'o o !ue outra coisa3
5 verbo na orao comparativa com as estruturas bem como, tanto como, assim, como,
etc., geralmente vem omisso, subentendido:
"x.: escreve como Oernando Pessoa (escrevia).
1mp. : concord@ncia:
"x.: * ,rasilnio: como o afro4,rasileiro: e8istiam 1ou e8istia2 numa terra e
nin'u(m.
Causa: introduzem orao $ue exprime causa, motivo, razo.
por!uanto: uma vez !ue < ver,o no inicativo: na meia em !ue: por causa e: por !ue: /
!ue 1n-o ( muito ,em vista2: em raz-o e: visto !ue: visto como: ese !ue 1%2 < ver,o no
inicativo.
Condio: exprime #ip%tese ou uma condio
se: caso: sem !ue: uma vez !ue < ver,o no su,/untivo: ese !ue < ver,o no su,/untivo:
contanto !ue: a n-o ser !ue: suposto !ue: ao !ue < su,/untivo.
Con+ormidade: exprime um fato em conformidade com outro j' expresso.
como: conforme: se'uno: consoante
Consequ'ncia
tanto TTT $ueHH to TTT $ue 9 consecutivo
tanto estuou !ue passou 4 ( consecutivo%%%
t-o aplicao foi !ue acertou tuo 4 consecutivo%%
as outrinas eram t-o universalmente aceitas !ue pareciam constituir leis.
n-o su,ais t-o alto !ue a !uea se/a mortal%
de modo $ue pode ser para exprimir conse$u)ncia tamb2m
;inalidade: exprime inteno, objetivo.
para !ue: a fim e !ue: por!ue 1;para !ue2: !ue 1;para !ue2: e moo !ue.
<odo
sem !ue: como
"roporo
= meia !ue: = propor#-o !ue: ao passo !ue
Tempo
antes !ue: primeiro !ue: epois !ue: !uano: lo'o !ue: assim !ue: ese !ue: apenas: mal:
eis !ue: sen-o !uano: eis sen-o !ue 1%2: toas as vezes !ue: caa vez !ue: sempre !ue:
en!uanto
Notas &uis
.5s lavradores se perguntavam se ficariam sem din#eiro/
9 o primeiro se 2 pronome reflexivo
9 o segundo se 2 conjuno integrante. Passa ideia de #ip%tese, o $ue poderia confundir
com uma conjuno adverbial condicional. =as veja $ue no 2 estabelecida uma relao
de condio.
Proporcionalidade:
$uanto mais a pea era proibida mais a populao $ueria assistir9la.

na medida em $ue 9 causal
U medida $ue 9 proporcional
No pode misturar as constru(es, est' errado dizer: .na medida $ue/ ou .G medida em
$ue/
como se 9 re!ne duas ideias: de comparao e de condio.
por$uanto 9 uma vez $ue. Pode ser usado tanto no infinitivo $uanto no subjuntivo.
con$uanto 9 embora. Pode ser usado tanto no infinitivo $uanto no subjuntivo.
pois 9 sempre acontece na segunda orao.
porque - sentido causal no indicati$o
porque- sentido +inal no su%junti$o
5ra(es com sentido de oposio entre elas:
9 coordenao: adversativa mas, por2m, contudo, todavia
9 subordinao: concessiva. .se/ pode ter sentido concessivo. Pra ter certeza,
experimenta trocar por embora:
. ) parte iniviual a nossa e8istncia: se ( a !ue mais nos interessa e comove: n-o
( por certo a melhor/.
"ronomes: li#am-se a su%stanti$o ou a
cataf%rico S antecipa algo
anaf%rico S retoma
d)itico S aponta para elemento do discurso, $ue no est' no texto nem antes nem
depois. Pode ser tanto o esse $uanto o este. =arca proximidade ou dist@ncia do narrador:
."sse ar9condicionado perto de voc) est' funcionando. "ste no est'/.
Para retomar dois termos: este e a$uele ."sse/ no entra
3emonstrativos 9 .a fora 2 dos lentos e no dos $ue det)m a velocidade/ 9 o
segundo .dos/ 2 contrao de preposio e pronome demonstrativo. Pode ser substitu*do
por a!uele ou isto. "sse pronome o fica sempre no masculino singular:
.se os ol#os corporais estavam mortos, no o estavam os do esp*rito/ 9
predicativo, n2? Cuidado com esse predicati$o representado por o .
.prometeu9me $ue sairia comigo, mas no o fez/ 9 objeto direto, n2?
<o tamb2m pronomes demonstrativos, al2m de este: esse: a!uele: isto,etc.,
mesmo, pr%prio, semel#ante e tal $uando e$uivalem a esse: essa: isso: a!uilo:
a!uele. F anaf%rico, retoma algo $ue foi dito.
>eflexivos: objeto direto ou indireto 2 o pr%prio pronome reflexivo (se) e refere9se
a mesma pessoa expressa no sujeito: so pronomes reflexivos: se: si: consi'o. Nas demais
pessoas, identificam9se com os pronomes obl*$uos: me: te: nos: vos. "xpress(es
reforativas: a mim mesmo: a ti mesmo: a si mesmo indica reflexividade.
!tentar: o menino mac#ucou9se se 2 objeto direto, apesar de voc) poder pensar .o
menino mac#ucou a si mesmo/, nesse caso o objeto direto est' preposicionado. 5 $ue vai
determinar se 2 direto ou indireto 2 a reg)ncia do verbo. ;sa a dica de trocar o objeto da
frase por um susbstantivo: .o menino machucou o cole'a/ objeto direto
!tentar 2: 8uando o verbo 2 pronominal, o .se/ ser' parte integrante do verbo, no ter'
funo sint'tica, no poder' ser objeto direto. : classificao morfol%gica 2 pronome
reflexivo
0erbos pronominais: $ueixar9se, arrepender9se, suicidar9se, zangar9se, apegar9se,
sentar9se, pentear9se, enganar9se... Vembrar $ue os pronomes das respectivas pessoas
so: me: te: se: nos: vos e se. 8ueixamo9nos, $ueixaram9se etc.
0iu a diferena entre machucar4se e suiciar4se? 5 primeiro se exerce funo sint'tica, o
segundo se no exerce funo sint'tica
>ec*proco: nos: vos e se. =arca ao m!tua entre dois ou mais indiv*duos.
"xpress(es pronominais um ao outro: entre si: reciprocamente: mutuamente marcam
reciprocidade.
Pronome $ue 2 interro#ati$o inde+inido $uando aparece em express(es: 8ue
sauae% 8ue susto levei%
Pronome relativo: sempre introduz orao adjetiva. Preposio em orao
adjetiva 2 sempre pedida por termo dentro da pr%pria orao adjetiva. >ue: o !ual:
!uem: cu/o (2 recomend'vel, mas no obrigat%rio, usar o $ual e a $ual $uando o
referente est' mais distante. &amb2m 2 prefer*vel usar o $ual para evitar ambiguidade,
j' $ue ele marca concord@ncia).
:tentar: 8uando vier precedido de preposio longa (mais de uma s*laba: contra, para)
ou de locu(es prepositivas (a partir da $ual) ou de express(es partitivas (um dos $uais)
2 mel#or usar o !ual. &ipo: havia trs iplomatas na sala: um os !uais usava 'ravata ,or,oleta.
<ei l'. No cabe um os !ue a$ui... :gora: ele era um os !ue mais reclamavam... no sei, parece
pronome demonstrativo... No primeiro ex., um os !uais, o os parece ser um artigoA j' no segundo
ex, um os !ue: os parece ser um pronome demonstrativo, na$uela estrutura b'sica o !ue (...).
:tentar R: >uem sempre aparece precedido de preposio. &u/o tem valor possessivo.
>uanto deve vir antecedido de pronome indefinido: tuo: too: tanto.
&amb2m os adv2rbios como (modo), $uando (tempo), $uanto (geralmente nas
estruturas .fez tudo $uanto foi poss*vel/) e onde (lugar) podem ser usados como
pronomes relativos.
Oun(es: o pronome relativo assume $ual$uer funo na orao:
8ue 9 no precedido de preposio necess'ria, pode exercer funo de sujeito,
objeto direto ou predicativo:
9 o menino $ue estuda aprende (sujeito)
9 o livro $ue lemos 2 instrutivo ( objeto direto)
- somos o que somos =predicati$o> !T0.T!14444 !cho que o mesmo
caso do o que o que ...
sujeito paciente:
9 valores $ue no l#e pertencem, mas G cultura $ue se l#e sobrep(e/
9 : gl%ria no 2 seno o dom*nio $ue o esp*rito #umano ad$uire dessa parte
$ue se l#e incorpora/
-eja que nesse caso o verbo no pode flexionar, pois seu sujeito 2 $ue.
8ue 9 precedido de preposio necess'ria, pode exercer funo de objeto indireto,
complemento nominal ou agente da passiva:
9 : pessoa a $ue entreguei o livro (objeto indireto)
9 o livro de $ue ten#o necessidade 2 caro (complemento nominal)
9 este 2 o escritor por $ue foi escrito o livro (agente da passiva)
8uem 9 sempre antecedido de preposio <% se refere a pessoas ou coisas
personificadas.
7ujo 9 e$uivale a do (a,s) $ual (is). <empre adjunto adnominal do substantivo
seguinte, com o $ual concordam em g)nero e n!mero.
* !ue . o3 geralmente vai ser o n!cleo da orao e $ue vai iniciar orao adjetiva
restritiva. ! orao adjeti$a, por ser adjunto adnominal, ter a mesma +uno
sinttica do ?o@.
:tentar:
.2 o infiel $ue se trata como inimigo no ind*gena/ 9 nesse caso, o $ue 2
parte da estrutura expletiva invari'vel .2 $ue/, logo ele no exerce funo
sint'tica =as continua sendo classificado morfologicamente como P>. 5 mesmo
acontece com os outros pronomes relativos:
Fui eu !uem fez a mera 77 "raslia ( one se rou,a.
:tentar R:
em conjun(es subordinativas como .uma vez $ue/, . na medida em $ue/,
.G medida $ue/, o $ue no exerce funo, embora seja originalmente um pronome
relativo.
:tentar +:
5utros casos em $ue o pronome relativo no exerce funo sint'tica segundo o
Mec#ara: .ali est o homem !ue eu pensei !ue tivesse esaparecio/ o primeiro $ue
introduz a orao $ue eu pensei, mas no exerce funo sint'tica nela. "le exerce funo
na segunda orao, de sujeito.
.5-o fa#as a outrem o !ue n-o !ueres !ue te fa#am/. de novo, o primeiro
$ue no exerce funo na orao n-o !ueres, mas sim na !ue te fa#am: e o,/eto ireto.
:tentar +:
.3espertou rancores entre n%s/ ap%s preposi(es, emprega9se a forma
obl*$ua dos pronomes pessoais. 0eja $ue .n%s/ no est' exercendo funo de
sujeito, nem poderia, j' $ue veio preposicionado 5 certo 2 .entre mim e voc)/.
7olocao pronominal. Oatores de pr%clise:
Palavra negativa: no, nunca, jamais, ningu2m, nada. Sen-o no 2 fator de p.
Pronomes e adv2rbios interrogativos: $uem, $ue, como, etc.
:dv2rbios (depois, antes, sempre, talvez, j', bem, mal, ainda s%, etc.), sem #aver
pausa entre ele e o verbo. :c#o $ue $uando t' deslocado no 2 fator de p.
Palavras exclamativas e em ora(es $ue exprimam desejo (optativas): >ue 9eus o
a,en#oe% "ons olhos o ve/am% >ue o ia,o te carre'ue% #a#a#a
7onjuno subordinativa: >uano me eitei: estava frio. 1=P: <e a conjuno
estiver oculta, tamb2m pode ocorrer pr%clise, basta $ue a orao subordinada esteja
desenvolvida
Cer!ndio regido pela preposio em: "m se ela anuviando, Q Q Q Q Q
Outuro do presente e futuro do pret2rito: s% cabe pr%clise ou mes%clise.
8uando orao est' na ordem inversa e 2 iniciada pelo objeto direto ou
predicativo. .isto te digo eu/A .a not*cia te dou agora/
8uando sujeito da orao, anteposto ao verbo, cont2m o numeral ambos ou algum
dos pronomes indefinidos (todo, tudo, algu2m, outro, $ual$uer, etc.). 7"<P" no
considera (ambos) fator de pr%clise
3iz $ue pronome demonstrativo 2 fator de pr%clise, mas nem o Mec#ara nem o
7elso 7un#a afirmam isso...
Nas ora(es alternativas: .ou as faz ela ou as fao eu/
OBS:
9 <empre $ue #ouver pausa entre fator de pr%clise e o verbo, pode ocorrer )nclise
3a mesma forma, ocorrer' )nclise se o fator de pr%clise no se referir ao verbo do $ual
est' perto. =as veja, $uando a pausa for ocasionada por termo intercalado ou deslocado,
o fator de pr%clise persiste, ainda $ue com uma fora menor No interessa se o termo de
pr%clise fi$ue muito distante do verbo. =as, por outro lado, essa atrao perde fora, e
)nclise pode ser usada... si, pero no muc#o, sacou..
9 No se d' )nclise nem pr%clise com os partic*pios. 8uando partic*pio vem
desacompan#ado de preposio, se d' sempre a forma obl*$ua regida de preposio.
.3ada a mim a explicao, saiu/.
9 7om infinitivos, mesmo #avendo fator de pr%clise, 2 l*cita a )nclise. Pode usar
pr%clise com infinitivo.
9 No pode usar pr%clise com ger!ndio se o verbo no ger!ndio estiver iniciando
uma orao subordinada reduzida.
!tentar: )nclise 2 obrigat%ria $uando o pronome for oHa e o infinitivo for regido de
preposio. .<e soubesse, no continuaria a l)9lo/
9 No pode usar )nclise:
9 com partic*pio.
9 verbo no futuro
O caso das locu7es $er%ais:
9 0erbo principal no infinitivo ou no ger!ndio: via de regra, )nclise. <e #ouver
fator de pr%clise, o pronome vir' antes do verbo auxiliar. Pronome pode ficar encl*tico
ao verbo auxiliar se no #ouver fator de pr%clise. Vogo, est' certo:
.Eles ir-o ,uscar4me3 .Eles ir-o4me ,uscar3 .9isseram !ue me vinham ,uscar3
9 0erbo principal no partic*pio: N;N7: WN7V1<" <empre pr%clise ao verbo
auxiliar ou )nclise ao verbo auxiliar.
9 No Mrasil 2 comum deixar o pronome solto entre os dois verbos, mas isso no 2
legitimado pela gram'tica.
C0S"0 considera $ue no 2 necess'rio #aver fator de pr%clise para us'9la, a no
ser $ue seja in*cio de frase. 5u seja, pode usar pr%clise sempre $ue $uiser
<ecanismos de coeso te)tual
A. 1e+erenciao =pronominalizao>. &rocar nome por pronome para retomar o
termo.
2. Su%stituio
sin4nimos
#iper4nimos 9 nome $ue cobre de forma mais abrangente.
meton*mia 9 trocar todo pela parte ou parte pelo todo, ex nome por profisso da
pessoa, ex: NiemeEer e o ar$uiteto. :utor pela obra: Vi =ac#ado e gostei.
*. Campo semBntico
usar palavras $ue fazem parte de determinado assunto. "x. pol*tica: democracia,
elei(es, representao, etc. 3' ideia de coeso. Por isso no 2 bom usar palavras com
sentido conotativo.
C. 1e#istro lin#u:stico
usar palavras formais com palavras formais e palavras resbucadas com palavras
resbucadas e palavras mais comuns com palavras mais comuns. =anter formalidade ou
informalidade.
;i#uras de lin#ua#em - http :// pt .wikipedia .org /wiki /Figura _ de _ linguagem
!ssonBncia: repetio de vogal, principalmente palavra iniciada por vogal.
!literao: repetio de sons de consoantes
!nt:tese: aproximao de ideias opostas, contr'rias
Caco+onia: sons estran#os formados geralmente com o final de uma palavra e in*cio da
palavra seguinte. "x: vou4me /, essa faa. F considerado um v*cio de linguagem.
Catacrese 9 met'fora de uso comum, tipo especial de met'fora. "x: ente e alho: p( e
mesa: ca,e#a e alfinete: em,arcar no avi-o. Pode ser tamb2m dar G palavra significao
$ue ela no tem.
0co: repetio do final das palavras.
0lipse (2 tamb2m figura de sintaxe): omisso de termo facilmente subentendido. Pode
ser elipse de artigo ($uebra paralelismo), de preposio (no $uebra p.), etc.
Deu#ma 9 uma forma de elipse. 5misso de palavra $ue foi expressa anteriormente.
Pode ser de verbo, de substantivo, de $$ termo.
Eipr%ato 6 inverso. &roca da ordem direta (sujeito 9 verbo 9 complementos 9 adjuntos).
Por isso $ue no 2 bom usar na redao... eu ac#o...
Eipr%ole 6 exagero. "xpressar ideia de forma propositalmente dram'tica. ex: morrer
e rir: falar mil vezes: chorar rios e l'rimas
<et+ora: palavra mant2m seu sentido denotativo, mas a inteno de seu uso feita pelo
autor s% 2 entendida em seu sentido conotativo ou no contexto conotativo da frase. 3' a
uma palavra sentido $ue ela normalmente no tem... provoca #umor.
<eton:mia: emprego de um termo para referir9se a outro, de forma a evitar repetio.
"x: 7abe ao 1tamaratE decidir isso (usa o nome do pr2dio para referir9se ao =inist2rio,
ou ao =inistro). "x: peguei da pena e escrevi uma carta 9 substitui algo novo por algo
vel#o. Pena 2 uma caneta, ou mesmo o computador.
6<": Sindoque: forma de meton%mia $ue substitui a parte pelo todo ou o todo
pela parte. E8? su,stitui a marca pelo prouto: o autor pela o,ra: a capital pelo 'overno: o
sin'ular pelo plural: etc.
"arado)o: aproximao de duas ideias contradit%rias, com resultado absurdo ou
imposs*vel.
"rosopopia 6 personificao. :tribuir sentimentos #umanos a seres inanimados.
Sinestesia 6 combinar sentidos diferentes, ou seja, misturar ideias t*picas do tato, viso,
paladar, olfato. "x: eu vi a!uele c(u macio... respirar o ar vere... sonoriae aveluaa..
meloia oce.. aroma spero...
1ronia x :nt*tese Paradoxo x =et'fora
3izer o contr'rio
da$uilo $ue se pensa.
<erve pra gozar
algu2m.
:proximao, por
justaposio, de id2ias
com sentido oposto.
Marroco. :mor e %dio.
<ol e c#uva, etc.
>elaciona9se com a
ant*tese. 5pinio $ue
G primeira vista soa
absurda, mas $ue
pode ser verdade: .o
amor 2 ferida $ue d%i
e no se sente/
comparao de dois
termos sem uso de
conectivo .amor 2
fogo $ue arde sem se
ver/. 7omparao
com e$uival)ncia
figurada.
;un7es da Fin#ua#em
;m texto pode ter a preval)ncia de mais de uma funo de linguagem. Wnfase noHna:
0missor: emotiva S I, pessoa, expressa opini(es
mensa#em: potica G importa mais a forma do $ue o conte!do. F um foco no apenas
na estrutura, mas na escol#a de palavras para causar estran#amento, no jogo de
palavras, nas figuras de linguagem, nas met'foras, na linguagem conotativa. F a
evidenciao da mensagem, da forma, $uanto mais a linguagem for objetiva, menos ser'
identificada a forma. :s palavras so escol#idas para deixar claro $ue voc) est'
$uerendo impressionar ou causar um estran#amento, um desvio da maneira .nomal/ de
se transmitir a mensagem.
receptor: conati$a3 apelati$a S uso de imperativo. &em por objetivo convencer o leitor
a mudar de opinio, uso do imperativo. 8ual$uer texto argumentativo, $ue tente
persuadir o leitor, tem traos sutis de linguagem conativa. Predomina $uando #'
perguntas diretas ao leitor. =ac#ado $uando diz ....., amigo leitor, Q./
assunto: re+erencial3 denotati$a S dissertao. 1nformar.
c(di#o: metalingu*stica
canal: f'tica. &esta o canal de comunicao, ou pra iniciar conversa (oi? "st' me
ouvindo?) ou pra dar continuidade ao canal (ento.. e###..), ou pra fec#ar o canal (tc#au,
oD, at2 mais).
!d$r%ios: modi+ica $er%o, adjeti$o ou outro ad$r%io.
Vocu(es adverbiais (preposio - adv2rbio): com efeito, de graa, Gs vezes, em sil)ncio,
sem d!vida, G toa.
.no vou mais/ esse mais 2 adv2rbio de tempo
.sei l'/ 2 adv2rbio de negao
.o so ad$r%ios, so pala$ras denotadoras =ou pala$ras denotati$as>:
- incluso: tamb2m, at2, mesmo, inclusive, ademais, al2m disso, de mais a mais. E8? )t( o
professor riu0 nin'u(m veio: mesmo o irm-o.
9 excluso: s%, somente, salvo, seno, apenas, exclusive. E8? S6 9eus ( imortal0 apenas o
livro caiu.
9 situao: mas, ento, pois, afinal, agora. E8? @ois n-o ( !ue ele veio0 Mas !ue feliciae0
Ent-o uvia e mimA
9 retificao: ali's, mel#or, isto 2, ou antes. "x: correu, ali's, voou at2 a$ui.
9 designao: eis. "x: "is9me a$ui. :tentar: eis !ue sur'iu conjuno temporal
9 realce: 2 $ue. "x: n%s 2 $ue somos brasileiros.
9 expletivo: l', s%, ora, $ue, c'. "x: "u sei l'A 0ejam s% $ue coisaA 8ue saudade $ue ten#oA
5ra decidamos logo.
9 explicao: a saber, por exemplo.
9 No, sim, talvez, tamb2m $uando usados como resposta, no so classificados como
adv2rbio "x: 0oc) vai ao cinema? 9 <im.
9 sem d!vida, de fato so marcadores textuais $ue retomam o .estados de coisas/ e
tamb2m no so classificados como adv2rbio
3ativos livres. 5bs. F controverso. 7"<P" j' os julgou como objetos.
dativo de interesse (para): Ela li'ou4me a luz. Ele s6 tra,alha para os seus.
dativo 2tico: 5-o me reprovem esses caniatos. 5-o me me8am nesses papeis. Ele sempre
te saiu um 'rane mentiroso.
dativo de posse: 9oem4me as costas. Bevaram4lhe o carro.
dativo de opinio: @ara mim o culpao n-o fu'iu. @ara n6s o culpao ( o vizinho.
discurso direto 9 reproduzimos ou supomos reproduzir fiel e textualmente as nossas
palavras e as do nosso interlocutor. ;sam9se verbos dicendi (disse, respondeu,
perguntou, retrucou, etc) e sentiendi (gaguejou, balbuciou, berrou) de conotao mais
psicol%gica. : fala dos personagens 2 indicada por travesso. 0erbo na primeira pessoa
ou na terceira pessoa.
8uando falta um desses verbos dicendi, cabe ao contexto e a recursos gr'ficos,
tais como dois pontos, aspas, travesso e mudana de lin#a, a funo de indicar fala do
personagem.
discurso indireto 9 os verbos dicendi entram na orao principal de uma orao
complexa, tendo por subordinada a pr%pria fala do personagem. E8? @er'untou se lavou
as orelhas. Carcia 'arantiu !ue sim: !ue voltava. No #', assim, pontuao $ue indi$ue a
fala da personagem como travesso ou dois pontos, a fala entra na frase.
5 narrador incorpora a seu pr%prio falar uma informao da personagem.
0erbo na terceira pessoa
discurso indireto li$re 9 No #' verbo dicendi para marcar o in*cio da fala da
personagem. Narrador e personagem confundem9se. Oala do personagem 2 tamb2m do
narrador.
:bsoluta liberdade sint'tica do escritor e sua completa adeso G vida do
personagem. Ceralmente, no #' subordinao, ora(es subordinadas. 7onserva as
interroga(es, exclama(es, as palavras e as frases na forma por $ue teriam sido
realmente proferidas.
1dentificao da frase do personagem 2 feita pelo contexto: passagem de relato do
narrador para enunciado real do locutor 2 muitas vezes sutil.
o%s. um texto pode misturar os tr)s tipos de discurso.
-oz passi$a
0erbo ser - partic*pio
pronome apassivador .se/ :
para se ter uma ideia 2 voz passiva uma id2ia: sujeito paciente
:tentar: 8uando se retira o se (.para ter uma ideia/), deixa de ser voz passiva,
passa para a voz ativa, mas o verbo no infinitivo tamb2m vai marcar indefinio do
sujeito, sem a necessidade de fazer a concord@ncia Pode ser uma dica para redao.
<erve para se evitar a atribuio da responsabildade das a(es expressas pelos verbos a
indiv*duos espec*ficos. F uma forma de impessoalizao.
para- verbo 6 sempre orao.
cujo sempre concorda com termo posterior, $ue l#e segue. "xerce geralmente funo de
pronome possessivo.
"ntretanto, nem todo pronome possessivo tem id2ia de posse:
: cidade de Mras*lia (Mras*lia F a cidade, e no Mras*lia tem uma cidade)
5 tema da 'gua ('gua no tem um tema, o tema 2 a 'gua)
o problema do analfabetismo
o fen4meno do modernismo
<o todos exemplo de aposto restritivo, aposto $ue nomeia.
:djunto :dnominal expande o sentido do n!cleo.
5 problema do Mrasil 9 Mrasil 2 uma coisa problema 2 outra, est' dando mais
sentido.
Preposio a
pode indicar modo, instrumento ou meio: matar G fome, fec#ar a c#ave, fec#ar a
cadeado, vender a din#eiro, falar aos gritos, escrever a l'pis. <o locu(es adverbiais...
pode formar numerosas outras locu(es adverbiais: G pressa, Gs claras, Gs ocultas, Gs
cegas, a granel, a rodo.
Crase
I. verbo pede preposio a e termo regido pede artigo a. 1mportante 2 verificar se termo
pede artigo, nesse n*vel avanado de cobrana de crase.
R. locu(es adverbiais: G fora, G m*ngua, G bala, G faca, G fome, G sede, G noite, G tarde, Gs
vezes, Gs escondidas.
!tentar: #' algumas locu(es adverbiais $ue no vem com crase: escrever a mo,
escrever a l'pis, fec#ar a c#ave, fec#ar a cadeado, etc.
+. artigo a - a$uele, a$uela, a$uilo
K. substituindo expresso .G moda de/: G francesa, G brasileira, etc.
.o ocorre crase
I. diante de palavra masculina
R. diante de palavra de sentido indefinido (uma 9 se no for numeral 9, certa, $ual$uer,
cada, toda).
+. diante dos pronomes relativos $ue, $uem e cuja.
K. diante de verbo no in+initi$o
L. diante de pronome pessoal de tratamento (voc), 0ossa "xc., 0ossa <en#oria, etc.)
P. express(es como frente a frente: lao a lao: cara a cara: 'ota a 'ota.
X. diante de casa e de terra se desacompan#adas de adjunto
Y. expresso fixa de....a...: e segunda a sexta, etc.
Crase +acultati$a
I. pronome possessivo com substantivo claro feminino e singularA
R. antes de nome pr%prio feminino (nome de pessoa, etc)A
+. antes de casa (eu diria $ual$uer substantivo ou pronome $ue esteja determinado,
especificado) $uando acompan#ada de adjunto: irei GHa casa de meus pais.
O%s. Pronome demonstrativo: o $ue importa 2 observar se o pronome aceita artigo antes
dele. Por exemplo: esse e este no aceitam artigo antes deles, logo nunca ocorrer' crase.
N' a!uele pode vir craseado em razo de a preposio se fundir ao pronome e no por$ue
aceitam artigo. =as #' pronomes demonstrativos $ue aceitam artigo antes, como o
pr%prio .a/ usado como pronome.
Moa dica: coloca o termo na posio de sujeito. "x: : uma representao boa 2 a$uela $ue
(...) Z. : esta representao boa 2 a $ue (..) Z
5M<1=P: o sentido determina se o artigo antes da palavra 2 obrigat%rio ou no:
5 pessoas aptas a vota#-o nas elei#$es e DE1E no cabe crase F uma votao geral, 2
igual a aptas a votar.
!uer4se fazer referncia a aceita#-o em sua pr6pria (poca artigo 2 facultativo, 2 uma
aceitao geral, no sentido de $ue todo artista $uer aceitao. "ntretanto, #' uma
determinao de tempo, logo #' certa delimitao, o $ue faculta o uso do artigo.
-:r#ula serve para tr)s coisas b'sicas:
9 marcar coordenaoA separa termos coordenados e ora(es coordenadas, mesmo
$uando for uma orao ligada por conjuno, at2 por .e/. No est' errado, mas no 2
recomendado usar na redao. 7oordenao alternativa tb 2 marcada por v*rgula. 5bs.
8uando .ou/ funciona como retificao, tamb2m 2 marcado por v*rgula
9 antecipao de adjunto ad$er%ialA
9 intercalao de termos acess(rios.
sujeito - $er%o - predicado - predicati$o do sujeito termos essenciais da orao, no
pode por v*rgula entre eles. 0ale tamb2m para ora(es subordinadas substantivas
subjetivas, objetivas, predicativas e completivas nominais.
9 5utras fun(es:
9 marcar aposto, exceto $uando especificativo.
9 separar repeti7es: nunca: nunca meu amor.
5bs.: ) casa ( lina lina 6 lind*ssima <em v*rgula.
9 F facultativa com estruturas pleon'sticas, a v*rgula 2 recurso de )nfase: * lo,o: viu4o o
ca#aor0 o lo,o viu4o o ca#aor v*rgula facultativa.
9 separar $ocati$os: Fo-o: one comprou esse livroA Feliz aniversrio: Mari%
No se separa com v*rgula as express(es enf'ticas sim senhor, no senhor.
9 separar orao adjetiva explicativaA
9 indicar a elipse de verbo: "le sai agoraA eu, logo mais. !tentar: mesmo $ue o verbo no
esteja expl*cito, j' $ue estar' el*ptico, considera $ue existe uma orao
&ois pontos pode ser colocado praticamente em $ual$uer lugar da orao, at2 entre
sujeito e verbo, muito embora fi$ue estran#o. .o marcador sinttico. 7abe inclusive
em posi(es onde a v*rgula no caberia. Oaz antecipao de algo $ue se vai apresentar.
"xplica termo anterior, prepara terreno para informao nova. No pode usar dois
pontos $uando no vai adicionar informao $ue precisava ser semanticamente
antecipada. Tem restrio semBntica mais do que sinttica. F mais usado em:
9 "numerao, explicao, not*cia subsidi'ria.
9 depois de verbos dicendi.
9 express(es $ue sugerem causa, e)plicao ou consequ'ncia: .explico9me: o diploma
era uma carta de alforria/
9 nas express(es $ue apresentam $uebra da se$u)ncia de ideias: .No bradei euA no
#'s de entrar.. 1a lanar9l#e as mos: era tardeA ela entrara e fec#ara9se/.
"onto e -:r#ula:
9 trec#o longo, em $ue j' existem v*rgulasA
- separao de ora7es ad$ersati$as em que se quer ressaltar o contraste. .No disse
mais nadaA mas de noite insistiu no projeto/.
9 separao de itens.
Tra$esso: pode substituir v*rgula, par)nteses, colc#etes, para assinalar uma expresso
intercalada. ;sa9se simples se a intercalao termina o texto e duplo se vem no meio da
frase. Pode #aver v*rgula depois de travesso. "ode denotar uma pausa mais +orte:
.se estabelece uma coisa $ue poderemos c#amar 9 solidariedade do aborrecimento/
8uando marca fala, pode vir junto com aspas
. 9 [' respirou
9 cansado? perguntei/
"ar'nteses e colchetes: assinalam um isolamento sint'tico e sem@ntico mais completo
dentro do enunciado, al2m de estabelecerem maior intimidade entre o autor e seu leitor.
"m geral, a insero de par)nteses 2 assinalada por uma entonao especial. 5s colc#etes
so empregados $uando j' se ac#am empregados os par)nteses, para introduzirem uma
nova insero (ento acontecem \assim] dentro dos par)nteses).
<o usados tamb2m para preenc#er lacunas de textos ou para introduzir explica(es ou
adendos.
!spas: podem, de modo no exaustivo, conferir a certa expresso sentido particular,
podem ressaltar expresso dentro do contexto ou podem apontar palavra estrangeira ou
g*ria.
!l:nea: 2 a enumerao com letras, tipo a), b) c), etc. "ssas letras de forma alguma
podem ser clasificadas como numeral Mec#ara.
7espe: v*rgulas, travess(es, par)nteses so $uase sempre intercambi'veis.
1e#'nciaHHHHHHHHH
!spirar:
transitivo indireto: almejar, pretender, desejar. No admite substituio do 5.1
pela forma pronominal lhe, somente por a ele.
transitivo direto: sorver o ar, respirar.
!ssistir
transitivo indireto: ver, presenciar. No admite substituio do 5.1 pela forma
pronominal lhe, somente por a ele. )ssisti ao /o'o. )ssisti a ele.
transitivo indireto: favorecer, caber (direito ou razo a algu2m). :dmite forma
pronominal l#e. "x: 8ue direito l#e assistia de julgar Nacinto?
transitivo direto ou indireto: ajudar, prestar assist)ncia, socorrer. "x: 5 m2dico
assistiu o doente (assistiu9o). 5 m2dico assistiu ao doente (assistiu9l#e)
intransitivo?: morar, residir, #abitar. 0em seguido de preposio em.
Chamar
transitivo direto: convocar.
transitivo indireto: invocar. <eguido de preposio por.
intransitivo: fazer sinal com a voz ou com gesto.
OBS6<": no sentido de apelidar, dar nome, pode ter K reg)ncias, todas corretas:
5bjeto direto - predicativo: c#amei9o maluco.
5bjeto direto - predicativo precedido de preposio: c#amei9o de maluco.
5bjeto indireto - predicativo: c#amei9l#e maluco.
5bjeto indireto 9 predicativo precedido de preposio: c#amei9l#e de maluco.
(predicativo do objeto)
-eja $ue entre o predicativo do objeto e o objeto direto #' uma relao de
concord@ncia, o $ue nunca acontece entre dois objetos:
7#amaram9me de c#ata.
7#amaram9nos de c#atas.
5M<. "ssas regras valem tamb2m para verbos sin4nimos de c#amar nesse sentido, como
enominar: ta8ar: classificar: nomear: etc.
F aliado a e no aliado com.
-isar
mirar, apontar (arma de fogo): transitivo direto
dar visto em documento: transitivo direto
No sentido de ter em vista: ter por o,/etivo: pretener, pode ser tanto transitivo
indireto como transitivo direto (apesar de condenada por alguns autores, essa forma
domina a linguagem colo$uial e encontra respaldo de escritores como "uclides da
7un#a):
* ata!ue visava cortar a reta'uara a linha e frente (". da 7un#a)
Ea$er:
;le)iona:
8uando 2 verbo auxiliar: Gam,(m a mim me h-o ferio. *utros haver-o e
ter. * !ue houvermos e perer.
8uando 2 verbo principal e tem sentido de conseguir, obter, alcanar,
ad$uirir. 56s houvemos a terra o Sr. El4Rei. (2 meio arcaico, mas vai $ue)
8uando 2 verbo principal, com forma reflexa, e tem sentido de portar9se,
proceder, comportar9se, conduzir9se. Soares houve4se como pHe na sin'ular situa#-o em
!ue se achava (=ac#ado de :ssis).
8uando 2 verbo principal, tamb2m na forma reflexa, e tem sentido de
entender9se, avir9se, ajustar contas. * mestre paeiro !ue se houvesse com ele.
8uando 2 verbo principal, acompan#ado de infinitivo sem preposio, com
sentido de ser poss*vel. 5-o h ne'4lo: o apito ( e uso 'eral e comum.
"xpresso #aver por bem 6 dignar9se, resolver, julgar oportuno. * coronel
houve por ,em interromper o iscurso. )ina !ue o vi'rio houvesse por ,em suspener a
missa 1...2.
"xpresso #aver mister 6 precisar, necessitar. 9eus o au8ilie e ilustre: e a
toos n6s: !ue ,em o havemos mister.
.o +le)iona (2 impessoal, no tem sujeito). <empre na +a. pessoa do singular.
8uando significa existir. Iavia simples marinheiros.
8uando indica tempo decorrido. Ginha aoecio havia 15 ias.
8uando o verbo #aver6existir e vem acompan#ado dos auxiliares ir, dever,
poder, etc., a locuo verbal ser' impessoal. Eu n-o sei: senhor outor: mas eve haver
leis. @oia haver complica#$es: !uem sa,eA
Fem%rar
7om sentido de trazer G lembrana, evocar: transitivo direto. * monte lem,rava
um len#ol es,uracao.
7om sentido de fazer recordar, advertir: transitivo direto e indireto: lembrar algo
a algu2m ou lembrar algu2m de algo.
Pronominal: preposio de.
7elso 7un#a diz $ue $uando lembrar9se 2 seguido de orao, a preposio de pode
faltar: Bem,ro4me !ue evo voltar = missa. Bem,ro4me !ue certa vez /untei fi'uras.
0squecer
Pede objeto direto da coisa es$uecida. Es!ueci os livros na escola.
: coisa es$uecida pode aparecer como sujeito e a pessoa passa a complemento.
Es!ueceram4nos os livros. Es!ueceu4te o meu aniversrio. Parece a$uele dativo livre, $ue o
7"<P" por vezes classifica como objeto....
"s$uecer9se, pronominal, pede complemento preposicionado por de. Es!ueci4me
os livros.
6mplicar
<entido de acarretar: transitivo direto. Gal atitue implica esprezo.
Custar
No sentido de ser dif*cil, custoso, tem por sujeito a$uilo $ue 2 dif*cil. 7ustam9me
estas respostas.
<e vem seguido de sujeito oracional, pode ser seguido ou no de preposio.
7ustou9me (a) resolver estes problemas.
O%edecer
Pede complemento preposicionado. N%s l#e obdecemos.
Preposio ap%s palavras $ue denotam excluso, como exceto, salvo, etc. Mec#ara diz $ue
o normal 2 no aparecer, mas no diz $ue 2 incorreto colocar $uando subentende9se o
verbo anterior:
"u gosto de tudo, exceto issoH exceto disso.
ConcordBncia -er%al a concordBncia do $er%o com seu sujeito.
-er%o Ser: regra geral: concorda com o sujeito. 7oncord@ncia preferencial com o
predicativo:
a) $uando predicativo est' no plural e o sujeito 2 representado por pronomes como
tuo: naa: nin'u(m: nenhum: isto: isso: a!uilo: o (6a$uilo) ou express(es coletivas (o
resto, o mais):
.&udo eram alegrias e c@nticos/.
.5 resto eram tristezas/.
.5 $ue #' de novo nelas so as cores/
.1sto no so conversas para ti, pe$uena/.
b) $uando o sujeito 2 constitu*do por pronomes interro#ati$os que, quem e o que:
.5 $ue so com2dias/
.8uem eram os convidados?/
.No sei $uem so os vencedores/
c) 0erbo ser utilizado na acepo de ser constituo por:
.: proviso eram alguns $uilos de arroz/
d) verbo ser em ora(es sem sujeito (impessoais). Ceralmente indicao de #oras,
dist@ncia, datas:
.<o dez #oras? :inda no o so/
.3a fazenda G cidade so +^ Dm/.
.[oje so IL de abril/
obs: <e o predicativo estiver no plural e for precedido por express(es como perto e,
cerca e, etc., o verbo ser pode vir no singular:
."ra perto de duas #oras $uando saiu da janela/.
."ram perto de oito #oras/
e) "xpress(es como ( muito: ( pouco: ( mais e: ( tanto: verbo ser pode ficar no singular
ainda $ue sujeito esteja no plural:
.<essenta mil #omens 2 muita gente/
.3ez reais 2 pouco/
f) 8uando sujeito 2 nome de pessoa ou pronome pessoal, o verbo normalmente concorda
com ele, $ual$uer $ue seja o n!mero do predicativo. N' pro Mec#ara, $uando sujeito 2
pronome pessoal, verbo concorda com o sujeito, mas $uando sujeito 2 nome de pessoa,
pode concordar com o predicativo.
.5v*dio 2 muitos poetas/
.&odo eu era ol#os e corao/
5bs. Ia pessoa prevalece sobre as demais e Ra sobre a +a.
g) locuo de realce que 2 invari'vel. =as se no estiver juntin#o, mas com outros
termos intercalados, o verbo ser pode variar no tempo passado, nunca no futuro ou no
presente :
.<o de #omens assim $ue depende o futuro da p'tria/. &' errado Vuis deu
como exemplo errado 0eja $ue #omens est' preposicionado, no pode ser referente de
sujeito
.Ooram nesses livros $ue estavam as respostas/ oD
#) Na expresso .era uma $ez/ o verbo ser 2 intransitivo e significa existir 5
substantivo seguinte funciona como sujeito. -er%o ser +ica no sin#ular
<e ao inv2s da expresso vier apenas o .era/ seguido de substantivo, da* o verbo
ser poder' variar:
."ram $uatro irms/
.Framos seis/
."ra uma princesa/
i) Nas express(es $ue denotam operao aritm2tica do tipo .um e um/, .um mais dois/,
etc, em $ue o verbo ser tem acepo de .somam/, o verbo concorda com o sujeito:
.um mais um so dois/. um menos um 2 zero.
.sete e sete so $uatorze/
5M<: essas no so regras r*gidas, 2 o $ue 2 mais comum. 3a* a dizer $ue, por exemplo, se
o verbo ser concordar com o sujeito $uando na regra diz $ue deve concordar com o
predicativos (caso .a/, por exemplo) #aver' erro, 2 muito complicado, pois gram'ticos
falam $ue .entretanto concord@ncia tamb2m pode dar9se do modo oposto/, fica dif*cil
delimitar o $ue 2 certo e o $ue 2 errado.
in+initi$o 9 tem $ue flexionar obrigatoriamente apenas $uando o sujeito ou referente do
sujeito est' expl*cito na orao, est' no plural e est' na ordem direta, ou seja, o sujeito
est' perto do verbo. <e sujeito no estiver expl*cito na orao, ainda $ue esteja sendo
retomado de orao anterior, pode ficar no singular sem problemas. 7uidado tamb2m
$ue pode #aver uma refer)ncia de sujeito, mas refer)ncia de sujeito no obriga o verbo a
flexionar, muito embora permita essa flexo. Pode flexionar ainda $ue o referente de
sujeito esteja pronominalizado.
"x: ficamos olhano as 'otas a evaporar 1em2 1ficamos olhano4as evaporar JemK2.
:s gotas: refer)ncia de sujeito, no 2 sujeito. >efer)ncia de sujeito
geralmente ocupa a posio de objeto direto de outro verbo.
Focuo -er%al
1mportante conferir se o infinitivo faz parte uma locuo $er%al. 8uando 2 locuo
verbal, s% o primeiro verbo (auxiliar) 2 flexionado, o infinitivo necessariamente ficar' no
singular.
3ever e poder - infinitivo 6 geralmente locuo verbal.
7;13:35 .5-o se costuma punir os erros os sLitos/ 9 costuma punir so verbos
de duas ora(es, no formam locuo verbal. a orao $ue comea em punir 2
subordinada subjetiva (2 um sujeito paciente, eu ac#o. 0erbo costumar ficou no singular
por$ue seu sujeito 2 uma orao. =esmo se seu sujeito fossem duas ora(es
coordenadas, verbo permaneceria no singular).
6n+initi$o na $oz passi$a pronominal: se estiver com o sujeito expl*cito, o normal 2
usar o infinitivo flexionado.
Sujeito oracional: verbo fica no singular. =esmo $ue o sujeito do verbo sejam duas
ora(es, verbo permanecer' no singular.
@arece !ue tuo vai ,em
+ ,om !ue compreenas estas raz$es.
)ina falta entre'ar a prova os alunos retaratrios.
Falta apurar os votos e uas urnas.
5-o s-o poucos os casos !ue me falta eluciar.
Fumar e utilizar celulares n-o ser permitio urante o voo.
-er%os impessoais 9 +a pessoa do singular.
&espenca: Sujeito composto posposto ao $er%o =$em depois do $er%o>:
-er%o pode concordar apenas com o n9cleo mais pr()imo do sujeito ou pode
concordar com todos os n9cleos do sujeito.
8uando o n!cleo 2 singular, seguido de dois ou mais adjuntos, pode ocorrer o
verbo no plural, como se se tratasse na realidade de sujeito composto:
aina !uano a autoriae paterna e materna fossem ele'aas...
!tentar:
Pode ocorrer verbo no singular, ainda, nos seguintes casos:
a) <e a sucesso dos substantivos indicar gradao de um mesmo fato:
.: censura, a autoridade, o poder p!blico, inexor'vel, frio, grave, l' estava/
b) <e se tratar de substantivos sin4nimos ou assim considerados:
.5 %dio e a guerra $ue declaramos aos outros nos 'asta e consome a n%s mesmos
c) <e o segundo substantivo exprimir o resultado ou a conse$u)ncia do primeiro:
.: doena e a morte do rei foi como imagem/
d) <e os substantivos formam juntos uma noo !nica
.5 fluxo e refluxo das ondas nos encanta/
a) Sujeito pronome pessoal: Prevalece a primeira pessoa sobre as demais. Prevalece a
segunda pessoa sobre a terceira.
b) sujeito li#ado por srie aditi$a en+tica - no s(, mas tam%m..., tanto... quanto,
etc. concorda com o mais pr%ximo ou vai ao plural:
5-o s6 a li,erae como tam,(m a paz s-o essenciais 1( essencial2
c) sujeito ligado por com: pode ir ao plural ou permanecer no plural:
"u, com meus amigos, decidi (decidimos) trabal#ar.
:c#o $ue 2 o mesmo caso com como: "u, como os demais, gostava(mos) de jazz.
d) sujeito ligado pela srie aditi$a ne#ati$a nem...nem 9 vai ao plural. Us vezes,
singular. 5em o cansa#o nem a oen#a pueram impeir sua vit6ria.
obs. nem um nem outro 9 id2ia de excluso, verbo no singular.
e) sujeito ligado por ou: concorda com o mais pr%ximo nos casos de:
9 ideia de excluso: 5u o P& ou o P<3M gan#ar' a eleio em <P.
9 retificao de n!mero gramatical: um ou dois livros foram emprestados.
9 identidade ou e$uival)cia: o professor, ou nosso Rndo pai, merece #onras.
f) ! maioria de, a maior parte de, a #rande parte de, parte de I nome plural verbo
pode ir ao plural ou ficar no singular:
.a maior parte deles recusou (recusaram) a proposta/ 9 concorda com a expresso ou
com seu a/unto anominal (?)
g) 0)presso partiti$a, e)presso de porcenta#em:
Pode concordar com o n!cleo da expresso, $ue ser' sempre sem preposio, ou com o
adjunto adnominal $ue l#e acompan#a, $ue vir' com preposio:
I_ das palavras so emprestadas do ingl)s. I_ das palavras 2 emprestado do ingl)s.
Y^_ das palavras so emprestados do ingl)s (concorda com o numeral).
F o mesmo racioc*nio para:
ME mil tonelaas e petr6leo erramao7erramaas.
5bs. <e a porcentagem for particularizada, o verbo concordar' com ela:
*s tais 1EN o empr(stimo estar-o em,utios no valor total.
Esse 1N os caniatos ever su,meter4se a nova prova.
5bsR. <e o verbo vier antes da porcentagem, concordar' com o n!mero:
Oicou exclu*do I_ dos candidatos.
#) sujeito representado por cada um de I plural: verbo sempre no singular:
&aa um os alunos eve assinar a lista. Na verdade, concorda com cada um.
5bs. cada um (sem p. e) $uando aparece no aposto, tamb2m fica no singular:
@ai e filho: caa um se'uia por seu caminho.
"ntretanto, se aparecer posposto ao $er%o, $ai para o plural:
@ai e filho se'uiam caa um por seu caminho.
Eles saram caa um com sua ,icicleta
i) <ais de um 9 verbo no singular: mais de um corao batia apressado. Na verdade a
concord@ncia 2 com o nome $ue vem depois da expresso mais e um, $ue ser' sempre
singular: voc) no vai dizer .mais e um cora#$es ,atiam apressaos/, no faz sentido...
j) quais de $(s, quais de $oc's, quantos, al#uns, nenhuns, muitos poucos de n(s, etc.
7oncorda com o pronome (v%s, voc)s, n%s, etc.)
D) Prevalece substantivo $ue indica gente sobre substantivo $ue indica coisas:
"la era as alegrias do pai.
l) "ronome relati$o - re#ra importante: $uando o antecedente do pronome relativo
funciona como predicativo, o verbo da orao adjetiva pode concordar com o sujeito de
sua principal ou ir para a +a pessoa:
Sou eu o primeiro !ue n-o sei classificar este livro.
Fui eu o 1primeiro2 !ue conse'uiu sair. 0eja $ue pode aparecer o sozin#o, como p.
demonstrativo.
+ramos ois s6cios: !ue entravam no com(rcio a via com iferente capital.
m) Nas estruturas sou eu que, s tu que, foste tu que, etc., o verbo da adjetiva concorda
com o sujeito da principal. Eu !ue te amei.
n) 7om o pronome quem, o verbo da adjetiva vai a +a pessoa do singular ou concorda
com o antecedente:
.eram as paix(es, os v*cios, os afetos $uem fazia o servio de seu poema/.
o) 'm dos (( que, etc 9 pode concordar com o numeral ou com o adjunto adnominal.
.Oma as caractersticas !ue tem7tm mais poer na nossa civiliza#-o3. 0eja: muda o
sentido e altera as rela(es sint'ticas. 7oncorda com uma e depois concorda com
caractersticas.
5bs. 5 sentido da frase pode obrigar o singular: + uma as pe#as e Racine !ue se
representar ho/e no teatro. no cabe plural. "sse 2 um ( !ue expletivo
p) &ar, %ater, soar horas: se aparece o sujeito rel%gio, o verbo concorda com ele,
ficando, portanto, no singular. No #avendo o sujeito rel%gio, verbo concorda com o
n!mero das #oras.
5o rel6'io eram uas horas.
$) no HHH seno HHH. 0erbo, $ue ficar' no primeiro espao, concorda com sujeito, $ue
ficar' no segundo espao. 5-o se viam sen-o flores.
5 mesmo se aplica pra outros pares TTT no 2 mais $ueTTTTA nunca TTT $ueTTT.
r) Eaja $ista - in$ari$el
s) ou seja 9 $uando 2 expresso explicativa, 2 invari'vel. =as pode aparecer flexionada
(sem v*rgula separando9a):
7ustava +L d%lares G 2poca ou sejam I^^ reais G moeda corrente 9 inventei.
ConcordBncia .ominal
palavra determinante 9 adjetivo, pronome, artigo, numeral ou partic*pio
palavra determinada 9 substantivo ou pronome.
a) 5ma pala$ra determinante e mais de uma pala$ra determinada:
vai para o plural ou concorda com a mais pr%xima.
) ln'ua e a literatura portu'uesa 1ou portu'uesas2
&alaa 1calaos2 a natureza: a terra e os homens.
Goa sua luta e sacrifcio 44 Goos seus sacrifcios e luta
b) <ais de uma pala$ra determinante e apenas uma pala$ra determinada
0ai para o plural ou fica no singular
) !uarta e 1a2 !uinta s(rie 1ou s(ries2.
c) concordBncia de sentido. 7oncord@ncia 2 com algo outro $ue no a palavra
determinante: o 1rio2 )mazonas.
d) expresso a #ente: pode concordar no plural, como tipo de silepse.
e) 5m e outro 9 um e outro 'nero se afirmam pelo estilo. 0eja $ue g)nero no pode ir
para o plural, j' o verbo vai para o plural por$ue #' ideia de adio.
f) .em um nem outro 9 nem um nem outro livro merece ser lio. 1deia de excluso, verbo
no singular e substantivo naturalmente no singular.
g) <esmo, "r(prio, S( 9 7oncorda com a palvra determinada em g)nero e n!mero.
Eles mesmos isseram a verae. Ela pr6pria se contraisse. 56s estamos s6s.
No confundir: S( como adv2rbio 2 invari'vel
#) <enos, somenos (de menor valor): invari'vel.
i) Feso 9 2 adjetivo, e no forma do verbo lesar. Por isso concorda em g)nero e nr. lesa9
p'triaA leso9patriotismoA leso9gostoA lesa9seriedade.
j) !ne)a, apenso, incluso 9 concordam com a palavra determinada em g)nero e nr.
5bs. "m anexo, em apenso invari'vel
D) &ado e $isto 9 usados como adjetivo, concordam em g)nero e nr.
9aas as circunstPncias0 Visto o pro,lema.
l) <eio J metade adjetivo. 7oncorda em g)nero e nr.
m) "seudo e todo 9 invari'veis em palavras compostas. @seuo4sa,eoria. Goo4
poerosa.
n) Tal, Kual e Tal qual9 concorda em g)nero e nr com o determinado.
Gais raz$es n-o me movem
Ele n-o era tal !uais seus primos.
*s filhos s-o tais !ual o pai.
*s ,oatos s-o tais !uais as notcias.
o) O mais poss:$el, o menos poss:$el, o melhor poss:$el, o pior poss:$el, quanto
poss:$el 9 expresso de valor adverbial invari'vel (nem g)nero nem nr. variam).
!T0.T!1:
:penas no plural podem os artigos variar em g)nero: os =as> mais poss:$eis, os =as>
menos poss:$eis , os =as> melhores poss:$eis.
"st' certo dizer:
os preos eram os mais absurdos poss*veis.
os preos eram o mais absurdos poss*vel. o mais poss*vel absurdos.
obras o menos poss*vel imperfeitaHH obras o menos imperfeita poss*vel
poss*vel concorda com o .o/. N' o adjetivo, neste caso .absurdos/, concorda com
o substantivo ao $ual se refere.
mercadorias o mais caras poss*vel.
mercadorias as mais caras poss*veis.
O%s. mais do que: .do/ 2 opcional. .3o/ marca maior )nfase.
p) : ol#os vistos 9 invari'vel
$) F necess'rio, F bom, F preciso 9 adjetivo fica invari'vel. 7ontroverso.
r) :djetivo composto indicando nacionalidade 9 s% o !ltimo flexiona.
-er%o
<ubjuntivo: ocorre normalmente nas ora(es independentes optativas, nas
imperativas negativas e afirmativas, nas dubitativas com o adv2rbio talvez e nas
subordinadas em $ue o fato 2 considerado como incerto, duvidoso ou imposs*vel de se
realizar.
-er%os de mo$imento so classificados pela gram'tica tradicional como
intransitivos e o complemento ser' adjunto adverbial. .7#eguei em casa/.
.ele veio da 7#ina/ 9 an'lise tradicional verbo vir 2 intransitivo e a &hina 2
adv2rbio. 7espe no costuma cobrar essas coisas problem'ticas. 0erbo vir na maior
parte dos casos 2 transitivo indireto, dificilmente vai ser transitivo direto.
.falei de pol*tica/ 9 e poltica 2 adjunto adverbial
Focuo $er%al referem9se a um mesmo sujeito .acaba por ver/, .vai
ad$uirindo/. No #' $ue se falar de transitividade do verbo auxiliar, mas sim da do
verbo principal, ou seja, transitividade 2 dada pelo !ltimo verbo.
querer, de$er e poder I in+initi$o J locuo $er%al. <% primeiro verbo se conjuga. No
pode flexionar o infinitivo se ele fizer parte de uma locuo verbal No importa se os
dois verbos da locuo esto perto um do outro ou longe.
!tentar: F recorrente cair locuo verbal na voz passiva, com o sujeito posposto.
Ceralmente afirma $ue o sujeito 2 complemento verbal, ento sempre $ue pergunta se
fulanin#o 2 complemento verbal verifica se antes no 2 voz passiva.
@oe4se esenvolver um tipo e outra ln'ua comum.
um tipo 1...2 ; su/eito paciente.
se? partcula apassivaora
@oe esenvolver? locu#-o ver,al.
!tentar:
$er, sentir, ou$ir, =$er%os sensiti$os> dei)ar, +azer e mandar =$er%os causati$os>
./O -!6 S01 FOC5L/O -01B!F4444 S01/O &5!S O1!LM0S S0"!1!&!S4444
&em dois sujeitos diferentes, ainda $ue o segundo verbo ten#a apenas uma refer)ncia de
sujeito ($ue geralmente 2 o objeto do primeiro verbo).
Podem compor estrutura de refer)ncia de sujeito do infinitivo.
<o verbos transitivos diretos, cujos objetos diretos s% podero ser pronomes
obl*$uos, nunca pronome pessoal do caso reto. Pronome 2 objeto direto do primeiro
verbo, ento sua colocao 2 sempre com oprimeiro verbo, no pode colocar o pronome
encl*tico ou procl*tico ao segundo verbo "sse objeto direto ser' tamb2m uma refer)ncia
de sujeito para o verbo $ue vir' em seguida no infinitivo, e da* esse verbo poder' ser
flexionado ou permanecer no infinitivo sem flexo:
Eu senti os carros se apro8imar.
Eu senti os carros se apro8imarem
Eu senti4os se apro8imar
Eu senti se apro8imar4os 99` N;N7: No pode por o pronome no segundo verbo
Eu senti eles se apro8imar1em2 N;N7: No pode usar pronome pessoal
Eu senti4os se apro8imarem. 7ontroverso. Ceralmente flexiona $uando o objeto
direto no est' representado por pronome, mas sim por substantivo.
Eles sentiram seus cr(itos escassear.
Eles sentiram seus cr(itos escassearem.
O%s. 8uando o segundo verbo for transitivo direto e tiver expl*cito seu objeto direto, o
pronome $ue segue o primeiro verbo poder' ser .l#e, l#es (geralmente 51)/. F um caso
muito espec*fico:
Vi4lhe fazer um 'esto.
*uvi4lhe izer !ue viria.
!tentar:
5-o se ei8a entrar o pecado. 0erbo deixar concorda com o seu referente de
sujeito, $ue 2 objeto direto do verbo no infinitivo:
5-o se ei8am entrar os infiis.
-er%o ha$er:
a) .[aver/ $uando aparece como verbo auxiliar de locuo verbal no 2 impessoal.
I e istin'uir4se o e8emplar o correto.
I-o e istin'uir4se o e8emplar e o correto.
b) .[aver/ impessoal como verbo principal transmite impessoalidade para o verbo
auxiliar. (eu ac#o)
!tentar: 7"<P" adora perguntar sobre [aver e "xistir. Vembrar $ue o existir N;N7: 2
impessoal.
"artic:pios a%undantes:
9 auxiliar ter e #aver: partic*pio regular. "x.: tin#a impremido
9 auxiliar ser e estar: partic*pio irregular. "x.: foi impresso
"retrito mais que per+eito tem duas +ormas:
imprimira
#avia imprimido.
-er%o $icrio: retoma toda a orao anterior.
<er
Oazer
!nlises sintticas aleat(rias:
.caem4lhe so,re o orso os raios3
l#e: dativo de posseH palavra denotativa de posse. 7espe j' considerou como objeto
indireto.
<obre o dorso: adjunto adverbial
os raios: sujeito.
) ecis-o foi4lhe favorvel
l#e: dativo de posse. :c#o $ue 2 na verdade dativo de interesse...
>ueremos ser feliz e para s4lo..
lo: predicativo do sujeito >etoma feliz. Predicativo do sujeito 2 representado por
pronome demonstrativo....
* !ue ( o !ue (A
Primeiro o: parte da orao, reforo do pronome interrogativo !ue
o $ue 2: orao principal
5 $ue: sujeito veja $ue pronome interrogativo pode funcionar como sujeito
2: verbo de ligao
segundo o $ue 2 predicativo do sujeito
an'lise: o (pronome demonstrativo) 9 predicativo
$ue: pronome relativo. &amb2m sujeito, retoma o.
2 :verbo intransitivo.
:c#o $ue 2 o mesmo caso de somos o que somos: N
somos: orao principal
o: pronome demonstrativo exercendo funo de predicativo
$ue: pronome relativo exercendo funo de predicativo, j' $ue retoma o
somos: verbo intransitivo...
* !ue se supunha li'ao...
o: pronome demonstrativo com valor substantivo
$ue: pronome relativo. >etoma .o/. "xerce funo de sujeito paciente na orao adjetiva
se: pronome apassivador
* !ue sei ( naa
o: pronome demonstrativo
$ue: pronome relativo
o 2 nada: orao principal
$ue sei: orao subordinada adjetiva restritiva
* !ue . o3 geralmente vai ser o n!cleo da orao e $ue vai iniciar orao
adjetiva restritiva. ! orao adjeti$a, por ser adjunto adnominal, ter a mesma
+uno sinttica do ?o@.
1...2 com o !ue ima'inavam 1...2
o pronome demonstrativo com funo anaf%rica
com o $ue imaginavam aposto
com o $ue adjunto adverbial.
ele estava nervoso: o !ue era estranho.
o $ue era estran#o aposto explicativo
o pronome demonstrativo, n!cleo do aposto
$ue era estran#o orao adjetiva restritiva
$ue pronome relativo
Ele se entre'ou: confiante.
.confiante/ 2 um predicativo do sujeito Mec#ara c#ama de anexo predicativo, um
predicativo sem verbo de ligao. Parece muito ser adv2rbio, mas no 2.
0eja $ue 2 um predicado verbo nominal: ele entrou na sala triste...
*s rumores e8ternos che'am4nos amortecios.
.amortecidos/ tamb2m 2 um predicativo do sujeito 1sso cai muito
* Lnico peri'o ( !ue o por-o fa#a a crian#a um romancista introvertio
5 !nico perigo 2 orao principal
$ue o poro faa da criana um romancista introvertido orao sub. predicativa
o poro sujeito do verbo fazer
da criana objeto direto preposicionado. "st' preposicionado por$ue o autor $uis, no
2 obrigat%rio.
um romancista introvertido predicativo do objeto .criana/
Sucee !ue o funcionrio se efene apontano outro arti'o.
<ucede: orao principal.
$ue o funcion'rio se defende apontando outro artigo: orao subordinada substantiva
subjetiva.
Prefixo de latim geralmente guardam relao com preposio: inter 6 entre.
.1nterligada entre si/ 2 redund@ncia.
!posto
F um termo de car'ter nominal $ue se junta a um substantivo, pronome ou
e$uivalente (c#amado fundamental), a t*tulo de explicao ou de apreciao. No deve
ser confundido com o predicativo ou com o adjunto adnominal, $ue geralmente so
exercidos por um adjetivo na funo de adjetivo. :ssim $ue:
9 : cidade de Fis%oa 9 aposto
9 5 clima de Fis%oa 9 adjunto adnominal
:posto especi+icati$o: no 2 separado por pausa, restringe o conte!do gen2rico do
fundamental:
9 o rei 3. =anuel
9 o m)s de jun#o
9 o rio :mazonas
:posto e)plicati$o: separado do fundamental por v*rgula, travesso ou par)nteses.
9 e)plicati$o enumerati$o: funo de desdobrar o fundamental representadado
pelos pronomes tuo: naa: nin'u(m: caa um: em e outro ou por su,stantivos. "sse
+undamental 2 $ue ser' o sujeito da frase e a concord@ncia dever' ser feita com ele
9 Guo 9 alegria, tristeza 9 ficava estampado em seu rosto.
9 3uas coisas o encorajavam, a religio e a confiana em si.
9 =atem'tica, f*sica, $u*mica, nada o atraia.
9 e)plicati$o distri%uti$o:
9 =ac#ado de :ssis e Conalves 3ias so meus escritores favoritos, a!uele
na prosa e este na poesia.
9 e)plicati$o circunstancial: expressa comparao, tempo, causa, etc:
9 :s estrelas, grandes ol#os curiosos, espreitavam atrav2s da fol#agem.
9 : ti, na $ualidade de general, compete o comandar.
9 3. Noo de 7astro, $uando vice9rei da andia, empen#ou os cabelos.
!posto pode ser representado por uma orao.
!posto pode re+erir-se a uma orao inteira: como aposto de uma orao inteira
costuma aparecer um substantivo como coisa, razo, moti$o, +ato, sinal e e$uivalente:
.&odos sa*ram contentes do cinema, sinal e ,om filme/.
&amb2m pode ser representado por um pronome demonstrati$o ligado a uma orao
adjetiva restritiva, geralmente na f%rmula o que: pediu um po, o $ue l#e foi dado.
<obreviveu G $ueda, o $ue c#ocou a sociedade (inventei).
:posto pode ser separado por $:r#ula, dois pontos, tra$ess7es ou par'nteses
;uno sinttica do aposto: o aposto repete a funo sint'tica do termo a $ue se refere,
2 como se substitu*sse a$uele termo, mas, em item objetivo, um aposto exerce funo
sint'tica de aposto mesmo:
9 <ujeito: Ela: 9ora: foi muitssimo iscreta.
) espin'ara lazarina: a melhor espin'ara o muno: n-o mentia.
9 Predicativo: o meu pro/eto ( este? estuar.
9 complemento nominal: ) via ( um contnuo naufr'io e tuo? e seres: e
coisas: e pai8$es e e iniferen#as.
9 objeto direto: /o'amos uma partia e 8arez: uma luta renhia: !uase Dh.
9 5bjeto indireto: Meu pai cortava cana para a ('ua: sua montaria preferia.
9 agente da passiva: )s parees foram levantaas por Goms: o en'enheiro.
9 adjunto adverbial: foi em 1Q e maio: uma se'una4feira.
9 aposto no aposto: um certo m(ico: Sim-o "acarmate: filho a no,reza: 1..2.
9 vocativo: Gu: 9eus: o Rnspiraor: 4me alvio.
0)presso e)pleti$a ou de realce
"xpresso que no exerce funo gramatical. " da* se estiver inserido em
per*odo simples vai continuar sendo per*odo simples, que no conta como orao.
F $ue no tem funo sint'tica.
No so duas ora(es.
8uando acontece junta, a expresso 2 vari'vel.
8uando acontece separada, a expresso pode variar. :c#o $ue s% no passado.
5 que ser' fator de pr%clise.
9 N%s que sabemos viver
9 :$ui onde a iluso se acaba
9 5# 8ue saudade que ten#o
9 8uanto que a conta?
O que pode aparecer separado: verbo ser pode aparecer longe do !ue, e da* verbo
.ser/ vai obrigatoriamente variar em tempo e em pessoa se ele encontrar um termo
$ue sirva como referente de sujeito. : expresso expletiva vai continuar sem funo
sint'tica, mesmo com o ser flexionado. 7"<P" entende $ue o .!ue3 vai continuar sem
funo sint'tica, mesmo podendo ser considerado p. relativo
- sou eu que pa#o a conta - somos n(s que pa#amos a conta
- sou eu quem pa#a a conta - somos n(s quem pa#a ou pa#amos a conta444
- +ui eu quem pa#ou a conta - n(s que pa#amos =P>
F fre$uente aparecer um .$ue/ expletivo depois de conjun(es, adv2rbios e
express(es adverbiais:
9 "u no sei $uando que ele vem.
9 3esde cedo que esperavam por elas.
9 [avia muito que no o via.
9 0erdadeiramente que ficamos amedrontados.
9 8uase que o incidente se transforma num caso de pol*cia.
8uando #' circunst@ncia de tempo ou de lugar, o $ue 2 substitu*do por $uando e
onde. 8uando se refere a pessoa, o $ue 2 trocado por $uem:
9 durante a c#uva 2 quando ocorrem mais acidentes.
9 >ecife 2 onde fez o prim'rio.
9 F "veraldo quem mel#or con#ece o servio.
!tentar: .o e)presso e)pleti$a:
a) 2 - $ue (conjuno integrante) : verdade 2 $ueQ (o. predicativa)
b) 2 (verbo vic'rio) - $ue (conjuno integrante)
c) 2 (vic'rio) - $ue (conjuno causal) Por $ue veio? F $ue teve medo.
d) 2 $ue 6 2 o $ue ou 2 a$uele $ue "ste livro 2 $ue lemos ontem.
0eja $ue nem sempre $uando no faz falta tirar o .2 $ue/ ele 2 expletivo.
se - :ndice de indeterminao do sujeito: no tem funo sint'tica
9 0erbo transitivo indireto.
9 +a. pessoa do singular.
se - part:cula apassi$adora: no tem funo sint'tica
9 orao na voz passiva sint2tica.
9 verbo transitivo direto.
se - pronome re+le)i$o: tem funo sint'tica
9 verbo transitivo direto ou indireto.
9 se funciona como objeto direto ou indireto.
andice de indeterminao do sujeito e part*cula apassivadora no so pronomes
reflexivos
Paralelismo gramaticalH sint'tico: No se podem coordenar duas ou mais ora(es, ou
termos delas, $ue no comportem constituintes do mesmo tipo, $ue no ten#am a
mesma estrutura interna e a mesma funo gramatical.
<e d' tamb2m entre termos emparel#ados, no necessariamente coordenados:
de TTT a TTTTT. das TTTT Gs TTTTT. deTTTT contraTTTTT. Por um lado TTTTT, por outroTTTTTT.
"ste TTT, a$uele TTT (eu ac#o). sejaTTTTT sejaTTTT. oraTTTT oraTTTT. etc. "sses termos 2
mel#or $ue ven#am paralelos, ou seja, flexionado na mesma pessoa, g)nero, n!mero,
com ou sem preposio, com ou sem artigo, etc. :tentar: falta de preposio no causa
falta de parelelismo.
No 2 erro gramatical. ver Mec#ara No tem a ver com a funo sint'tica do
termo, por exemplo, se a preposio for pedida por ser caso de complemento nominal, a
primeira preposio, no primeiro item, vai ser subentendida nos demais itens
coordenados.
Preposio no precisa ser repetida em uma enumerao. Preposio no tem funo
sint'tica. "x:
No $ue diz respeito a objetivos e inten(es. oD.
No $ue diz respeito aos objetivos e inten(es errado No repetiu o artigo.
:rtigo definido tem $ue ser repetido em uma enumerao. :tentar: um pronome
demonstrativo pode substituir o artigo, por$ue desempen#a a mesma funo de
particularizar o termo:
.depende da deciso judicial e de sua manifestao/ No #' falta de paralelismo.
"strutura no s%.. mas tamb2m: precisa vir paralela, ou seja, mesmo tempo e modo
verbal, mesma pessoa verbal, etc.
=isturar essas estruturas tamb2m 2 falta de paralelismo e at2 erro gramatical:
no s%.. mas tamb2m oD
no tanto... $uanto oD
no tanto .. mas tamb2m ">>:35
<e duas ora(es subordinadas estiverem coordenadas entre si, as duas devem estar do
mesmo jeito: se uma orao estiver desenvolvida (com conjuno) e a outra reduzida, #'
$uebra de paralelismo.
: coordenao entre ora(es de classifica(es diferentes causa falta de parelelismo:
@or motiva#$es e orem cultural e para conter a for#a centrfu'a 1...2
0eja $ue esto sendo coordenadas uma orao causal e uma orao final,
logo, falta paralelismo sint'tico.
"struturas na voz passiva: se a primeira orao est' na voz passiva, a segunda tamb2m
dever' estar. No tem problema se a primeira est' na passiva sint2tica e a segunda na
passiva anal*tica.
Preposio: 2 certo $ue pode ser omitida sem $ue cause $uebra de paralelismo. =:s
cuidado 8uando aparece expl*cita, tem $ue ser usada a mesma preposio para
coordenar termos iguais.
Predicado: os complementos ou adjuntos agregados ao mesmo predicado tem $ue ter
forma gramatical sim2trica, paralela.
:tentar: 5 erro mais comum 2 coordenar verbo com substantivo 1sso est' errado
Vocuo adverbial e adv2rbio podem vir coordenados sem paralelismo: vai o autor
elineano ao mesmo tempo e 'raativamente 1...2.
<ujeito composto: precisa ser coordenado de forma sim2trica, paralela.
.+ necessrio che'ares a tempo e !ue tra'as a encomena/ 9` "rrado &' coordenando
ora(es subjetivas, uma reduzida outra desenvolvida
:tentar: <e for desenvolver, a repetio da conjuno no 2 obrigat%ria:
.+ necessrio !ue che'ues a tempo e tra'as a encomena/
"ssa falta de paralelismo entre ora(es tamb2m ocorre $uando se coordena dois objetos
oracionais, um desenvolvido e outro reduzido.
isto 2, ou seja, vale dizer, $uer dizer: exigem paralelismo entre seus e$uivalentes. No
deve igualar duas estruturas gramaticais diversas.
Paralelismo sem@ntico: $uando no #' correlao de sentido, no #' paralelismo
sem@ntico. :ssociao de ideias desconexas. 7oordenao entre ideias $ue no t)m
relao entre si.
E8? fiz uas opera#$es? uma em S@ e outra no ouvio.
:tentar: F usado na poesia para fins de ironia, s'tira ou #umor. 8uando cespe pergunta
sobre o tal do #umor, se #ouver uma $uebra de paralelismo sem@ntico, 2 grande a
c#ance de $ue seja para fins #umor*stico.
>esumo: termos coordenados devem pertencer ao mesmo universo do discurso, ou, com
outras palavras: G #omogeneidade formal exigida pela gram'tica deve corresponder
uma #omogeneidade de sentido exigida pela l%gica.
!centuao
o):tonas
I. o):tonas terminadas em a, e, o seguidas ou no de s (acento agudo os abertos e semi
abertos e circunflexo nos semifec#ados)
R. o):tonas terminadas em em, ens. armaz(m: al'u(m: conv(m: para,(ns.
5bs. F outra regra $ue faz conv)m e cont)m (e outros verbos sa*dos de ter e $ir>
serem acentuadas, 2 para marcar a terceira pessoa do plural.
+. o):tonas com ditongos abertos i, u ou (i, seguidos ou no de s: an*s, fi2is.
K. o):tonas terminadas em e ou o fec#ado
"aro):tonas
I. paro):tonas finalizadas em i e u, seguidos ou no de s.
5bsI Parox*tonas cuja pen!ltima s*laba 2: am, em, om, an, en, on.
5bsR. Parox*tonas terminadas em um, uns so acentuadas.
R. paro):tonas com s:la%a tQnica a,e, o
9 terminadas em l, n, r, e ), ps. t6ra8: a#Lcar: afvel: 8ul: Pm,ar: hfen.
9 terminadas em o, ei, i, us: circunflexo: ,n#-o: escrevsseis: fHreis: pnseis
9 terminadas em , o, ei, on, um, uns, us: a'uo? ac6r-o: h6!uei: amveis:
pr6ton: f6rum.
+. paro):tonas terminadas em diton#o oral. f%sseis, im%veis, 'geis, j%$uei, p)nseis
K. paro):tona $ue tem como acento t4nico um e fec#ado em #iato - em: cr'em, d'em,
l'em, $'em.
"roparo):tonas
I. todas as proparo):tonas so acentuadas (logo, #' uma !nica regra).
5bsI: 1ncluem9se nesse preceito os voc'bulos terminados em encontros voc'licos
$ue costumam ser pronunciados como ditongos crescentes (Mec#ara c#ama de
proparoz*tona aparente): 'rea, espont@neo, l*rio.
5bs.R: proparox*tonas cuja pen!ltima s*laba 2: am, em, om, an, en, on.
1e#ra do Eiato:
P(e9se acento agudo no i e no u tQnico hiato, $ue no formam ditongo com a vogal
anterior: a: ,alaLstre: cafena: cas: contra4la: saLe: e'osta: fasca: /uzo: pas: viLvo.
5bs. "ssa regra no $ale se i e u +ormarem s:la%a com consoante se#uinte,
%asicamente se +orem se#uidos por l, m, n, r ou z $ue no iniciam s*labas (ou seja,
formaro s*laba com o i e o u) e nh: contri,uinte: emiur'o: /uiz: ruim: tainha: ventoinha.
Til s% vale como acento t4nico se no #ouver outro acento. 1ndica nasalizao.
;ormao das pala$ras
<or+ema: unidade m*nima dotada de significao. Pode ser radical ou afixo.
1adical: morfema lexical ou externo. N!cleo onde repousa o significado relacionado
com as no(es do nosso mundo (a(es, estados, $ualidades). 3' base comum de
significao a palavras de mesma fam*lia.
!+i)o: morfema gramatical ou interno. =orfemas de flexo ou morfemas de derivao.
=arca desin)ncias dos verbos, g)nero e n!mero das palavras.
&esin'ncias 9 so omorfemas de flexo. =arcam g)nero e nr. de substantivos
(desin)ncia nominal 9 o: a e s) e nr. e pessoa de verbos.
mor+ema li$re 9 pode figurar sozin#o como voc'bulos com significao.
mor+ema preso 9 no tem significado sozin#o.
mor+ema le)ical 9 substantivos, adjetivos, adv2rbios de modo e verbos. Ceralmente 2 o
radical das palavras.
mor+ema #ramatical 9 artigos, pronomes, numerais, preposi(es, conjun(es, demais
adv2rbios, formas indicadoras de nr, g)nero, tempo, etc. <e agregam ao morfema lexical.
mor+ema zero 9 geralmente 2 a aus)ncia de desin)ncia, como por exemplo em
substantivo no singular.
-o#al temtica: distingue os nomes em grupos nominais (marcam g)nero) e os verbos
em grupos de conjuga(es. cantava. :lguns nomes no tem vogal tem'tica: f2, mar, paz,
mal so terminados por vogal t4nica.
Tema: radical - vogal tem'tica. F a parte da palavra pronta ara funcionar no discurso e
para receber os afixos. 0ocal tem'tica pode desaparecer no advento de afixos.
"ala$ras indi$is:$eis: s% possui o radical como elemento m%rfico. No tem nada a ver
com separao sil'bica. [oje 2 indivis*vel, s% tem radical.
"ala$ras di$is:$eis: tem outros elementos m%rficos na sua composio. "x: alun9a9s.
"ala$ra primiti$a: palavra simples $ue no resulta de outra dentro da l*ngua
portuguesa. "x: Vivro, barco.
"ala$ra deri$ada: palavra simples $ue resulta de outra fundamental. "x: livraria.
>esulta geralmente de acr2scimo de prefixo ou sufixo 9 derivao prefixalH sufixal.
&eri$ao parassinttica: juno concomitante de prefixo e de sufixo.
Ceralmente prefixos es4: a4: en4 com sufixos 4ear: 4e/ar: 4ecer: 4izar. "x: aman#ecer,
ensurdecer, esverdear, aterrorizar, enraivecer.
&eri$ao re#ressi$a 9 forma substantivos a partir de verbos. "x: atraso,
embar$ue, sufoco.
&eri$ao impr(pria, chamada pelo Bechara de con$erso 9 palavra muda de
classe gramatical, mas sem mudar na forma. "x: espera um sim e recebeu um no.
5utros casos: substantivo comum vira pr%prio: 7oel#o. <ubstantivo pr%prio vira comum:
damasco. Partic*pios viram adjetivos: resoluto.
!%re$iao, si#las, reduplicao (ti$ue9ta$ue, reco9reco, ping9pong),
com%inao (parte de dois termos portun#ol), so outros processos poss*veis.
Ei%ridismo 9 palavras compostas por elementos de l*nguas diferentes (latim -
grego, por exemplo).
"ala$ra composta: possui mais de um radical. F formada pela juno de dois ou mais
radicais numa unidade nova de significado !nico. Composio pode ser por:
Rustaposio: os elementos conservam certa individualidade: guarda9roupa,
vaiv2m, papel9moeda, obra9prima, beija9flor, passatempo, madrep2rola, etc.
!#lutinao: os elementos esto ligados mais intimamente e um deles perde seu
acento t4nico: aguardente, embora, pernalta.
1adical primrio ou irredut:$el: comum a todas as palavras de uma mesma fam*lia.
Ceralmente um radical do latim. "x: regua, regra, irregular reg.
"ala$ras co#natas: pertencem a uma fam*lia de radical e significao comuns. ;ma s%
fam*lia de palavras pode ter dois radicais, um de forma erudita e outro de forma
popular: ex: auricular e orel#a.
Su+i)o: no tem curso independente na l*ngua. Oorma palavra nova. =arca uma
categoria, ou seja, altera o sentido lexical da palavra e pode alterar sua classe
(substantivo, verbo, adjetivo, adv2rbio 9 mente).
"re+i)o 9 em geral, se agregam a verbos. >elacionam9se semanticamente com as
preposi(es. No assume valor morfol%gico, tem mais papel de significao.
6nter+i)o 9 elementos m%rficos 'tonos $ue servem de ligao entre a base e o sufixo e
no tem funo gramatical.
!centuao
* e ! seguido ou no de .s/ 2 acentuado, desde $ue a pr%xima s*laba no seja n# ou.
[*fen
mal: s% usa #*fen se a pr%xima palavra comear com vogal, com .l/ (veja $ue duplicaria o
.l/ 9 mallimpo Z mal9limpo 5b), ou com # ($ue 2 basicamente o mesmo $ue comear com
vogal)
.otas aleat(rias:
7uidado 8uando item fala de classificao morfol%gica, no importa $ual a
funo sint'tica do termo na frase. "x: se pede para analisar dois .$ues/, o $ue
importaria 2 ver se os dois so pronomes relativos, ou se os dois so conjuno
integrante. <e um for sujeito e o outro objeto, mas ambos pronome relativo, o item
estar' certo.
<eno 6 de outro modo
seno 6 mas 6 conjuno coordenativa adversativa
seno 6 a no ser 6 exceto .ningu2m seno eu vim G aula/ 6 preposio
.teremos mais L aulas, se no seis/
se no 6 conjuno seguida de adv2rbio
se$uer 6 adv2rbio. =as pode funcionar como preposio.
7espe no faz distino entre coordenativa explicativa e subordinada causal. 5ra(es

;so de mai!scula:
9 nome das ci)ncias, 'reas do con#ecimento: Ceografia, 7i)ncia Pol*tica, etc.
9 refer)ncias a cargos no precisa ser escrito em mai!scula. =as $uando o cargo substitui
o nome, em processo de meton*mia, 2 mel#or por em mai!scula. 8uando vem o cargo e o
nome juntos, mel#or por o cargo em min!scula.
9 "stado 9 pa*s. estado 9 unidade da federao.
seja no cmbito das Na(es ;nidas ou na 5": (Z) errado
seja no @mbito das Na(es ;nidas seja no da 5": marromenos, mas .no da/ fica feio.
no @mbito, seja das Na(es ;nidas seja da 5":...
Na escrita de n!meros por extenso, no se usa a conjuno .e/ entre uma ordem de
grandeza e outra: trezentos e cin$uenta e tr)s mil $uatrocentos e oitenta e cinco.
3iferena entre )nfase e atenuao:
9 por bem dizer: )nfase, ratifica ideia anterior
9 por assim dizer: atenuao
9 Nas provas recentes, o 7"<P" tem considerado .sentido/ uma acepo ampla, $uando o
item afirma $ue o sentido no seria alterado, o $ue est' sendo pedido 2 se a ideia ser'
mantida, se a informao b'sica seria a mesma. =as erro gramatical prejudica sentido.
9 $uando o item pergunta sobre a correo gramatical, tamb2m est' perguntando se
mant2m a coeso do texto, ou seja, analisa se a estrutura argumentativa continua a
mesma. "rro gramatical 2 preju*zo para o sentidoA no o 2 para a coer)ncia
necessariamente.
9 $uando item pergunta s2 #' uma .aluso/, usa o verbo .aludir/, $uer dizer $ue #' uma
refer)ncia indireta, sutil, no necessariamente expl*cita no texto.
9 .1nfere9se do texto/ 6 .depreende9se do texto6de acordo com o texto/. 1nformao pode
no estar expl*cita no texto, mas #' elementos $ue permitem concluir certa coisa. F
poss*vel encontrar no texto tal argumentao.
.otas C0S"0:
9 uso de presente #ist%rico (contar fatos passados usando o tempo presente) d' mais
assertividade G argumentao.
9 a repetio de palavras e o uso de par'frases contribuem para estabelecer coeso ao
texto.
9 pode substituir parentesesHtravesso por v*rgula sem $ue isso acarrete preju*zo
gramatical "les so meio $ue intercambi'veis, dependendo do caso 2 claro
9 e no 6 nem
9 nem 6 tampouco, mas tampouco tem mais efeito ret%rico do $ue nem:
."m*lio, $ue no 2 fil#o, tampouco 2 aluno/ 9 texto original
."m*lio no 2 fil#o nem aluno/9 sugesto do 7"<P". =esma ideia, mas sem o
mesmo efeito ret%rico.
9 dizer $ue texto do =ac#ado de :ssis utiliza ironia ou incongru)ncia interna para
causar efeito #umor*stico geralmente 2 considerado 7erto pelo 7"<P".
9 deslocar termos pode servir para realce.
9 antecipao de causas e de explica(es 2 recurso de )nfase.
9 cespe marca os dativos livres como objeto diretoHindireto 7uidado