UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHO

PR-REITORIA DE ENSINO


INSTRUO NORMATIVA PROEN N 1/2014 1/5

INSTRUO NORMATIVA DATA DE EXPEDIO PGINAS
N 1/2014 23/4/2014 5
ASSUNTO
Visita de Avaliao in loco
EMENTA
Dispe sobre os procedimentos para recepo das comisses de visitas de
avaliao in loco vinculadas autorizao, reconhecimento e renovao de
reconhecimento dos cursos de graduao.
TCNICO RESPONSVEL
Jhonatan Uelson Pereira Sousa de Almada
SETORES RESPONSVEIS
PROEN / Procuradoria Institucional / Coordenadorias de Curso de Graduao





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INSTRUO NORMATIVA PROEN N 1/2014

DISPE SOBRE OS PROCEDIMENTOS PARA
RECEPO DAS COMISSES DE VISITAS DE
AVALIAO IN LOCO VINCULADAS AUTORIZAO,
RECONHECIMENTO E RENOVAO DE
RECONHECIMENTO DOS CURSOS DE GRADUAO.

.

A PR-REITORA DE ENSINO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO
MARANHO, considerando a necessidade de definir os procedimentos
administrativos para recepo das comisses de visitas de avaliao in loco
vinculadas aos atos legais para autorizao, reconhecimento e renovao de
reconhecimento dos cursos de graduao presenciais e distncia, no uso de
suas atribuies, resolve:

Art. 1 A recepo das Comisses de Avaliao in loco responsabilidade
conjunta das Coordenadorias de Curso, Direes de Centro/Campus, Pr-
Reitoria de Ensino e Procuradoria Educacional Institucional.

Art. 2 Os procedimentos em relao ao perodo anterior visita so os
seguintes:
I. O INEP, em um prazo mdio de 20 (vinte) a 40 (quarenta) dias de
antecedncia, faz contato com a instituio via Procuradoria
Institucional (PI), avisando da visita e pedindo que seja providenciada
pela Coordenadoria de Curso, para o desenvolvimento dos trabalhos
da Comisso de Avaliao in loco, 1 (uma) sala com dois
computadores, acesso internet, impressora, linha telefnica e a
documentao que ser avaliada durante a visita;
II. A Comisso de Avaliao in loco, com 15 (quinze) a 20 (vinte) dias
de antecedncia do perodo da visita, apresenta Procuradoria
Institucional e/ou Coordenao do Curso avaliado, a proposta de
agenda de trabalho com o cronograma de atividades para os 4
(quatro) dias da visita, a qual inclui:
a. Reunies com a comunidade acadmica Coordenador do
Curso, Comisso Prpria de Avaliao (CPA), Ncleo Docente
Estruturante (NDE), professores e estudantes do curso;

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b. Leitura e avaliao da documentao solicitada;
c. Visitas s instalaes fsicas do curso;
d. Preenchimento do Formulrio Eletrnico no sistema e-MEC
para a gerao do relatrio de avaliao com a nota final da
Comisso.
III. A Procuradoria Institucional informa a Coordenadoria do Curso
quanto agenda de trabalho, verificando se as providncias
anteriores foram tomadas;
IV. A Coordenadoria de Curso agenda reunio preparatria com a Pr-
Reitoria de Ensino/Departamento de Desenvolvimento do Ensino de
Graduao para planejamento e organizao do Curso quanto
avaliao.

Art. 3 Os procedimentos em relao ao perodo da visita so os seguintes:
I. No primeiro dia, ciente da agenda de trabalho da Comisso de
Avaliao in loco, a Coordenadoria do Curso deve providenciar meio
de transporte para o deslocamento dos avaliadores at o local da
visita, no caso da cidade no possuir aeroporto, e, se for solicitado,
auxiliar na indicao/reserva do hotel;
II. No segundo e terceiro dia da avaliao, a Comisso ir cumprir a
agenda de trabalho proposta, sendo necessrio que a Coordenadoria
do Curso esteja disponvel durante todo o perodo para prestar as
informaes que lhe forem solicitadas e mediar a interlocuo da
Comisso com a comunidade acadmica;
III. No quarto dia, concludos os trabalhos, a Coordenadoria do Curso
dever providenciar meio de transporte para deslocamento dos
avaliadores, no caso da cidade no possuir aeroporto;
IV. A Pr-Reitoria de Ensino/Departamento de Desenvolvimento do
Ensino de Graduao designar 1 (um) tcnico para
acompanhamento e assessoramento da Coordenadoria de Curso na
interlocuo com a Comisso de Avaliao in loco.

Art. 4 A Coordenadoria do Curso, em atendimento Comisso de Avaliao
in loco e com auxlio da Pr-Reitoria de Ensino, dever disponibilizar toda a
documentao solicitada na agenda de trabalho, que em geral inclui:
I. Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI);
II. Projeto Pedaggico Institucional (PPI);

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III. Projeto Pedaggico do Curso (PPC);
IV. Regimento da UFMA;
V. Estatuto da UFMA;
VI. Portaria de nomeao do Coordenador de Curso;
VII. Portaria ou Ordem de Servio de nomeao dos membros do Ncleo
Docente Estruturante (NDE);
VIII. Documentao dos docentes (comprovantes de titulao, produo
cientfica e/ou tecnolgica e experincia no magistrio superior);
IX. Cpias de projetos de iniciao cientfica e extenso, relatrios de
estgio e TCC/monografia desenvolvidos pelos alunos do curso;
X. Atas das reunies do Colegiado de Curso;
XI. Atas das reunies do NDE;
XII. Relatrio de Autoavaliao Institucional da CPA;
XIII. Normas complementares de:
a. Monitoria;
b. Trabalho de Concluso de Curso (TCC)/monografia;
c. Estgio supervisionado;
d. Atividades complementares.
XIV. Projetos de ensino, pesquisa e extenso desenvolvidos;
XV. Normas de utilizao de laboratrio e de manuteno de
equipamentos;
XVI. Lista de equipamentos dos laboratrios bsicos e especficos,
quando for o caso.

Art. 5 A Coordenadoria do Curso, auxiliada pela Pr-Reitoria de Ensino,
dever atentar para o cumprimento por parte do curso dos seguintes requisitos
legais:
I. Coerncia do Projeto Pedaggico de Curso com as Diretrizes
Curriculares Nacionais;
II. Incluso da temtica da Histria e Cultura Afro-Brasileira e Indgena
nas disciplinas e atividades curriculares do curso (Lei N 11.645, de
10 de maro de 2009 e Resoluo CNE/CP N 01, de 17 de junho de
2004);
III. Exigncia de formao mnima de ps-graduao para todo o corpo
docente do curso (Lei N 9.394, de 20 de dezembro de 1996);
IV. Existncia e funcionamento do Ncleo Docente Estruturante
(Resoluo CONAES N 01/2010 e Resoluo N 856-CONSEPE, de
30 de agosto de 2011);

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V. Atendimento da carga horria mnima para Licenciaturas e
Bacharelados, conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais de cada
Curso: Resoluo CNE/CES N 02/2007 (Graduao, Bacharelado,
Presencial), Resoluo CNE/CES N 04/2009 (rea de Sade,
Bacharelado, Presencial), Resoluo CNE/CP 2/2002 (Licenciaturas)
e Resoluo CNE/CP N 1 /2006 (Pedagogia);
VI. Atendimento do tempo mnimo de integralizao dos cursos:
Resoluo CNE/CES N 02/2007 (Graduao, Bacharelado,
Presencial), Resoluo CNE/CES N 04/2009 (rea de Sade,
Bacharelado, Presencial) e Resoluo CNE/CP 2/2002
(Licenciaturas);
VII. Existncia na instituio de condies de acesso adequadas para
Pessoas com deficincia e/ou mobilidade reduzida (Decreto N
5.296/2004);
VIII. Existncia da disciplina de Libras na matriz curricular do curso
(Decreto N 5.626/2005 e Resoluo N 803-CONSEPE, de 23 de
novembro de 2010);
IX. Prevalncia de avaliao presencial nos cursos de Educao a
Distncia (Decreto N 5.622/2005 art. 4 inciso II, 2);
X. Informaes acadmicas disponveis na forma impressa e virtual
(Sistema Integrado de Gesto das Atividades Acadmicas) - (Portaria
Normativa N 40 de 12/12/2007, alterada pela Portaria Normativa
MEC N 23 de 01/12/2010, publicada em 29/12/2010);
XI. Existncia de integrao da educao ambiental s disciplinas do
curso de modo transversal, contnuo e permanente (Resoluo
CNE/CP N 2, de 15 de junho de 2012, Lei n 9.795, de 27 de abril de
1999 e Decreto N 4.281 de 25 de junho de 2002);
XII. Existncia da educao em direitos humanos no currculo do curso
de modo transversal ou disciplinar (Resoluo CNE/CP N 1, de 30
de maio de 2012).

Art. 6 Esta Instruo Normativa entra em vigor na data de sua publicao.

So Lus, 23 de abril de 2013.


Prof Dr Isabel Ibarra Cabrera
Pr-Reitora de Ensino