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ES/3 CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

JOÃO DE BARROS
CORROIOS
Ensino Secundário – Decreto-Lei Nº24/2006 de 6 de Fevereiro

TESTE DE AVALIAÇÃO ESCRITA DE BIOLOGIA (1)


Turma A | 12º Ano de Escolaridade | Curso Científico-Humanístico
Científico Humanístico de Ciências e Tecnologias
Critérios específicos de classificação | 2 páginas
Duração da Prova: 80 min

Prof. Renato Costa | &ovembro 2009 | Ano Lectivo de 2009/2010


Os critérios específicos de classificação complementam os critérios gerais de classificação, surgindo na sequência dos últimos e portando pedindo
obrigatoriamente uma sua primeira leitura. Os critérios específicos são sempre relativos aos testes de avaliação escrita e são publicados após a resolução do
momento de avaliação.. Os alunos e os encarregados de educação estão perante mais uma prova do modo de actuação do professor no sentido de clarificar
clarifi o
processo de avaliação. Aos próprios, estão oferecidas, em permanente
permanente articulação com os critérios gerais, as condições favoráveis para a compreensão dos
resultados obtidos, por item e na totalidade do teste, procedendo facilmente, por exemplo, à determinação quantitativa e qualitativa
qual da caracterização da
resposta ao item aberto efectuada pelo aluno, na óptica do avaliador.

GRUPO I

1. (16 pontos [p])


Afirmações falsas: A, C, D, H; 5. (10p)
Afirmações verdadeiras: B, E, F, G. Opção (D).

2. (10p) 6. (10p)
Opção (C). Opção (C).

3. (10p) 7. (16p)
Opção (D). A – 1; B – 11; C – 2; D – 8;
E – 6; F – 7; G – 5; H – 12.
4. (10p)
Opção (C).

8. (18p)
A resposta deve contemplar os seguintes três tópicos cognitivos específicos da disciplina (domínio A) que
também fornecem informação, ainda que parcialmente, sobre o nível de desempenho B a adoptar para a
classificação do item:
− A pílula contraceptiva adoptada para o tratamento da amenorreia e, por inerência, para a regularização do ciclo
menstrual é o anticoncepcional combinado de estrogénios e progesterona.
− A pílula combinada é, ao contrário das restantes tipologias, caracterizada
caracterizada pela sua posologia descontínua:
durante 3 semanas consecutivas é administrada oralmente com uma semana de interrupção.
interrupção
− O facto desta pílula conter estrogénios, hormona deficitária nas mulheres com síndrome da tríade da mulher
atleta, é preponderante pelaa acção deste composto. Os estrogénios são cruciais para a fase proliferativa
uterina e contribuem para a consistência do útero na fase secretora.. Estas fases sucedem-se,
sucedem ainda que com
menor expressão quando comparadas com as que ocorrem
o num ciclo sexual normal,
ormal, pela toma da pílula no
período relevado. A conjugação deste cenário com a interrupção posológica determina a fase menstrual, logo, o
controlo e regularização do ciclo.

Critérios Específicos de Classificação – TAE BIO (1). Página 1 de 2


GRUPO II

1. (16 pontos [p])


Afirmações falsas: A, D, G, H; 5. (10p)
Afirmações verdadeiras: B, C, E, F. Opção (A).

2. (10p) 6. (10p)
Opção (C). Opção (A).

3. (10p) 7. (16p)
Opção (C). I – B; II – A; III – A; IV – A;
V – B; VI – A; VII – C; VIII – B.
4. (10p)
Opção (B).

8. (18p)
A resposta deve contemplar os seguintes três tópicos cognitivos específicos da disciplina (domínio A) que
também fornecem informação, ainda que parcialmente, sobre o nível de desempenho B a adoptar para a
classificação do item:
− Relacionar a presença de anticorpos maternos no sangue do recém-nascido com a troca de substâncias da
mãe para o feto, sendo que o primeiro fenómeno é prova do último.
− Referir que a manutenção de um estilo de vida saudável por parte da grávida contribui para a ausência de
substâncias comprometedoras no sangue materno.
− Referir que as trocas de matéria são efectuadas através da placenta.
Detalhar que estas trocas acontecem ao nível da membrana das vilosidades coriónicas.

FIM

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