SECUENCIA FORMATIVA DE QUIMICA I.

BLOQUE VII
BLOQUE VII Unidad de competencia. Reconoce a los procesos químicos como fenómenos de su entorno y 15 HRS
REPRESENTA Y OPERA demuestra la validez de la ley de la conservación de la materia al balancear ecuaciones químicas Tres semanas
REACCIONES QUIMICAS
HRS Conocimientos Actividades Indicadores de Evidencias para
aprendizaje el portafolio
2 7.1 Reconoce el Fase de inicio. Evaluación diagnóstica Resuelve Ejercicio en el que
significado de los 1. En equipos de cuatro contesta las siguieres preguntas cuestionario y/o completa reacciones
símbolos utilizados en generadoras: una colección de químicas anotando las
la escritura de ¿Que es una reacción química? ejercicios donde fórmulas de los productos
ecuaciones químicas ¿Que es una ecuación química? complete a partir de los reactivos y
¿Cuales son los símbolos utilizados en las ecuaciones químicas? ecuaciones efectuando el balanceo
2 7.2 Distingue entre las ¿Como se clasifican las reacciones químicas? químicas, correspondiente (¿?)
reacciones de ¿Que es balancear una ecuación química? efectuando el
síntesis, ¿Cuales son los métodos para balancear una ecuación química? balanceo Mapa conceptual sobre los
descomposición, ¿Que es la oxidación? diferentes tipos de
sustitución simple y ¿Que es la reducción? Resuelve ejercicios reacciones químicas,
sustitución doble ¿Que es un agente oxidante? de identificación del anotando al menos diez
¿Que es un agente reductor? tipo de reacción: ejemplos.
4 7.3 Conoce los síntesis,
métodos de balanceo 2. elabora un mapa conceptual con los conocimientos que descomposición,
de ecuaciones obtendrás en este bloque simple sustitución y Ejercicios sobre balanceo
químicas por tanteo y doble sustitución de ecuaciones químicas
por oxido-reducción Fase de desarrollo. Actividades por el método de tanteo y
1. Investiga el concepto de Reacción química, Ecuación Argumenta los oxido-reducción
2 7.4 Explica los química y los símbolos con los que se representan. Da unos resultados de la
conceptos de diez ejemplos y Elabora una lista de ejemplos de experimentación
oxidación y reducción, reacciones químicas que se llevan a cobo en la vida sobre reacciones Escrito sobre las
agente reductor, cotidiana redox reacciones químicas que
agente oxidante y 2. Elabora un mapa conceptual sobre los diferentes tipos de se llevan a cabo en los
numero de oxidación reacciones químicas, anotando al menos diez ejemplos. Explica las diferentes procesos
3. El docente te explicara los métodos de b alanceo de reacciones biológicos de los seres
2 Practica de laboratorio ecuaciones químicas (tanteo y oxido-reducción) químicas que vivos, en procesos
4. Resolución de ejercicio de aplicación del balanceo de observa en su industriales, y en el medio
2 Evaluación del ecuaciones por el método de tanteo y oxido-reducción. entorno ambiente (tierra agua y
aprovechamiento del identificando cuales suelo).
alumno, el Fase de cierre generan productos
desempeño docente y Investiga las reacciones químicas que se llevan a cabo en los nocivos
la secuencia formativa diferentes procesos biológicos de los seres vivos, en procesos
 industriales, y en el medio ambiente (tierra agua y suelo). Comparte
con tus compañeros en plenaria.
Materiales y recursos didácticos: