CONTEXTO HISTRICO

EL MUNDO DESPUS DE LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL

El segundo enfrentamiento militar mundial del Siglo XX tuvo an mayores consecuencias que el
primero.El costo de vidas humanas alcanz niveles mucho ms altos. No slo se trat de las
fatalidades sobre militares sino tambi!n sobre civiles que fueron igual de numerosas alcanzando
un total de treinta millones de muertos.
"tra consecuencia de la situacin pol#tica europea de la d!cada de $%&' que afect a la msica de
este momento fue la emigracin de un amplio nmero de msicos europeos hacia los Estados
(nidos donde encontraron un refugio frente al totalitarismo y en ltimo t!rmino frente a la guerra.
ESpecialmente notable fue el grupo de compositores procedentes de Europa muchos de los cuales
eran ya figuras reeconocidas en sus propios pa#ses como son Stravins)y Schoenberg *arto)
+indemith ,eill y -ilhaud. Estos compositores que hacia el a.o $%/' se trasladaron a este pa#s
donde vivieron y traba0aron reorganizaron el mapa cultural de forma significativa y colocaron a
1m!rica en una posicin mucho ms importante dentro del panorama musical internacional.
El mundo al tiempo que se transform pol#ticamente fue creciendo drsticamente durante la
segunda mitad del siglo. 2os acontecimientos importantes que se produc#an en una parte del globo
ten#an una rpida repercusin en el resto del mundo. El carcter internacional de "un solo
mundo" que caracteriz el per#odo de posguerra fue el resultado de la rpida e3pansin de los
desarrollos tecnolgicos especialmente en el campo del transporte y de las comunicaciones. El
e3tendido uso de los tel!fonos fongrafosradio televisin y ordenadores produ0eron una e3losin
de comunicaciones que an contina en nuestros d#as y que ha tenido unas profundas consecuencias
en nuestra vida y en la imagen que tenemos de nosotros mismos. 4+oy en d#a todo sucede de una
sola vez 5se.al el compositor 6ohn 7age 5 y nuestras almas son convenientemente electrnicas
estn atentas a todo lo que nos rodea4
Este intercambio rpido y cada vez ms desarrollado de materiales culturales y de informacin hizo
posible el rasgo quiz ms caracter#stico de la cultura contempornea8 su penetrante pluralismo. 2o
que direrencia a esta cultura de las anteriores es la ausencia de principios est!ticos y t!cnicas
prefi0adas9 su estilo se ha redefinido como una mezcla ecl!ctica de materiales y caracter#sticas
procedentes de un enorme depsito de recursos.
Entre otras de las caracter#sticas notables de esta nueva cultura est su habilidad de acomodar
elementos de diferentes subculturas que normalmente traspasan los l#mites est!ticos y geogrficos
tradicionales. Esta mezcla de estilos 0unto con la inestabilidad que tra0o consigo provocaron una
serie de preguntas acerca de la naturaleza del arte de la crisis de identidad colectiva que se hab#a
producido. 4No s! qu! es eso del arte4 confes el conceptualista alemn +ans +aac)e.
2a msica sigui un curso paralelo8serialismo e indeterminacin fueron seguidas por la msica
te3tural el minimalismo la msica !tnica la msica ambiental la electroacstica etc.
:odeados de privaciones materiales y de una profunda insatisfaccin la generacin ms 0oven de
los compositores europeos que surgi tras la Segunda ;uerra -undial e3perimentaron una fuerte
reaccin contra su herencia cultural. <ara ellos la tradicin de la msica occidental parec#a
intr#nsecamente ligada a los fracasos pol#ticos y sociales del pasado. Si iba a surgir un mundo nuevo
y me0or de las cenizas de la Segunda ;uerra -undial era necesario crear un nuevo tipo de msica
que fuera totalmente distinta a cualquier otra e3istente.
2a msica que se compone desde la segunda guerra mundial constituye un parche muy variado
con una gran cantidad de colorido cuyos rasgos aparentemente irreconciliables se caracterizan por
la diversidad ms que por ningn otro aspecto. El resultado es que las obras realizadas en esta
!poca a menudo parecen tener pocas cone3iones entre s#. 1 diferencia de otras etapas anteriores del
Siglo XX no parece e3istir una unidad est!tica que aglutine a todas las tendencia o al menos a un
nmero significativo de las distintas l#neas de desarrollo e3istente.
2a unidad de la etapa que estamos viviendo ahora parece residir en la profusin estil#stica e3istente
o quiz se trate simplemente de que estamos demasiado unidos a !l como para ser capaces de
percibir la amplitud de su diversidad.