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ES/3

DESE'VOLVIME'TO EMBRIO'ÁRIO DO OURIÇO-


OURIÇO
JOÃO DE BARROS DO-MAR
CORROIOS
Via fax

PROPOSTA DE VISITA DE ESTUDO | DISCIPLI'A DE BIOLOGIA


Turmas do 12º ano de escolaridade | Curso Científico-Humanístico
Humanístico de Ciências e Tecnologias
detalhando aspectos procedimentais | 2 páginas
Proposta de visita de estudo detalhando-se
Pede correspondência mediante disponibilidade da entidade até: 12 de Novembro de 2009

Prof. Renato Costa;; Prof.ª Liliana Pontes | 9 de 'ovembro de 2009 | Ano Lectivo de 2009/2010

INSTITUTO DE CONSERVAÇÃO DA NATUREZA E BIODIVERSIDADE (ICNB) ESCOLA S/3 JOÃO DE BARROS


MOS
A/C: EX. SRS. RESPONSÁVEIS PELO ÓRGÃO COMPETENTE Rua Dr. Manuel de Arriaga, Quinta da Mata

Portinho da Arrábida, S. Lourenço Telef.: 21 255 98 00/9 | Fax: 21 253 14 78

Telf./Fax: 21 218 97 91 2855 CORROIOS, Seixal

2925 – 378 AZEITÃO

Na sequência da abordagem telefónica efectuada a 5 de Novembro de 2009 pelos professores responsáveis ao


vosso Instituto, apresenta-se
se uma proposta de actividade de estudo às vossas infra-estruturas
infra estruturas no sentido de se
usufruir das valências determinantes que possuem e desenvolvem, cujo contacto directo permite explorar
competências fundamentais para uma sólida aprendizagem das Ciências da Vida:
Relação de dados para a execução da actividade

UNIDADE DE 1 – Reprodução Humana e Manipulação


Mani da Fertilidade
APRENDIZAGEM 1.1 – Gametogénese e Fecundação
Desenvolver o sentido estético científico de modo a apreciar a beleza dos objectos e dos
OBJECTIVOS GERAIS fenómenos bionaturais, respeitando a Ética e a sensibilidade para se trabalhar em Ciência, com a
consequente avaliação do seu impacto na sociedade e ambiente.
Integrar conhecimentos relativos a processos de divisão celular e gametogénese;
gametogénese
Analisar e interpretar
interpreta dados in vitro relativos aos estados iniciais do desenvolvimento
desenvolvime embrionário e
OBJECTIVOS aos fenómenos fisiológicos associados;
associados
ESPECÍFICOS Avaliar as condições necessárias ao encontro dos gâmetas;
Discutir os contributos da gametogénese e fecundação na transmissão de características entre as
gerações e na diversidade das populações humanas.
Vide actividade experimental em anexo, reproduzida do do manual escolar adoptado:
adoptado
PRETENSÃO Silva, Amparo, et al. 2009. Terra, Universo de Vida 12 - Biologia 12º Ano. 1ª. Porto : Porto Editora,
PROCEDIMENTAL 2009. p. 28.
28 978-972-0-42174-6
18 de Novembro de 2009 (mais favorável por razões de programação lectiva)
CALENDARIZAÇÃO Ou 25 de Novembro de 2009
Nº DE ALUNOS 60 (estimativa)

Evidencia-se
se que os professores responsáveis,
responsáveis, os interessados pela prestação dos vossos serviços, estão abertos a
quaisquer ajustes por parte da equipa especializada na actividade nas vertentes científica e logística.

É a posteriori intenção dos professores voltar a contactar o ICNB para novo agendamento de actividades com outras
turmas de ano de escolaridade
olaridade diferente.

Mais se comunica a intenção


enção desta parte de se estabelecer um protocolo com o Instituto com as finalidades assentes
num continuado trabalho científico-pedagógico
pedagógico de parceria, no qual os alunos deste estabelecimento de ensino
poderiam complementar
omplementar o desenvolvimento das competências biogeológicas recorrendo à prática das vossas
funções, em particular as de índole experimental.
Cordialmente:

Profs. Renato Costa e Liliana Pontes

O DIRECTOR DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO MANUEL PORFÍRIO

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ANEXO
ACTIVIDADE EXPERIMENTAL (ACTIVIDADE 7 DA P. 28 DO MANUAL ESCOLAR ADOPTADO)

FIM

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