Estrategias didcticas y desarrollo de

competencias
Diseo de Estrategias Didcticas para la Formacin
de Competencias
Maestra en Educacin Basada en Competencias.
Alumno: Maupom Rosales Daniel Arturo
ampico! am. Enero de "#$%.
Asignatura: Diseo de Estrategias Didcticas
Para la Formacin de Competencias

Principales Caractersticas Procedimiento
Aprendizaje Basado en Problemas
(Esquivias, 2003
Proceso Mental Elevado
Intervienen Actitudes,
memorias, pensamiento
analtico y algortmico.
Aportan soluciones o
mejoran las existentes.
1. Identificar el problema
. !ormulaci"n del problema
#. Aplicaci"n de $atos
%. &elecci"n de la mejor
alternativa.
Aprendizaje por pro!ectos
("abra
(#aleana
'aces constructivistas.
$esarrollo de Proyectos de la
vida real.
(entrados en el estudiante
Es un proceso claramente
definido.
Interrelaci"n entre lo
acad)mico, lo real y
competencias laborales.
'eflexi"n y autoevaluaci"n.
Evaluaci"n en base a
evidencias.
1. Planeaci"n
. An*lisis
#. $ise+o
%. (onstrucci"n
,. Implantaci"n
-. Mantenimiento.
Aprendizaje por investi$aci%n
(Escalante
!omenta la participaci"n
activa de los estudiantes.
$esarrolla el pensamiento
critico
!acilita la capacidad para
resolver problemas

1. $eterminaci"n del tema

. Elecci"n de la perspectiva.
#. $efinici"n del proyecto.
%. Preparar la evaluaci"n
,. &elecci"n de la actividad
Estudio de Casos
(&ajadell
(entrado en la investigaci"n
A partir de un problema real
de su futura profesi"n
$esarrollan la toma de
decisiones en entornos de
apariencia real.
1. .ectura y toma de contacto con
el caso.
. &urgimiento de las primeras
impresiones.
#. 'eflexi"n y an*lisis en com/n
%. 'econceptuali0acion de las
distintas propuestas.
Aprendizaje 'ituado
((az Barri$a, 2003
El conocimiento depende del
contexto sociocultural en el
1ue se desarrolla y utili0a.
Aprendizaje Colaborativo
(Pujol)s, 200*
2/meros reducidos de
alumnos.
Existe 3eterogeneidad
Aprenden lo 1ue el profesor
ense+a y contribuyen a 1ue
los miembros de su e1uipo lo
comprendan.
Aumenta su protagonismo en
su formaci"n.
"
Asignatura: Diseo de Estrategias Didcticas
Para la Formacin de Competencias
Programa: Algoritmos Computacionales! Educacin &uperior! '() Campus ampico!
* +,u estrategias didcticas sugiere el programa-
En .ase al anlisis de las estrategias! se o.ser/an de /arios tipos. Algunas recaen en tcnicas de
aprendi0a1e cola.orati/o! aprendi0a1e .asado en pro2ectos. Aprendi0a1e .asado en pro.lemas 2
aprendi0a1e en .ase a in/estigacin.
* +En 3u medida la estrategias sugeridas contri.u2en al logro del o.1eti/o pedaggico propuesto
45o al desarrollo de las competencias 3ue se enuncian-
Considero 3ue algunos en6o3ues de las estrategias sugeridas estn 6uera de conte7to 2a 3ue poco
se considera al aprendi0a1e situado! 2 es! en un turno en el 3ue se destacan los tra.a1adores! es su
e7periencia un diamante en .ruto 3ue con una estrategia adecuada puede 6ortalecer el aprendi0a1e
de sus compaeros.
* +,u estrategias! de las descritas en la ta.la! estn incluidas en el programa-
Aprendi0a1e cola.orati/o! aprendi0a1e .asado en pro2ectos. Aprendi0a1e .asado en pro.lemas 2
aprendi0a1e en .ase a in/estigacin.
* +,u estrategias! de las seis incluidas en la ta.la! pueden a2udar al logro del o.1eti/o pedaggico
propuesto 45o al desarrollo de las competencias 3ue se enuncian- +8or 3u lo considera as-
8or lo antes comentado! el aprendi0a1e situado es primordial en el sistema en el 3ue la.oro.
Asimismo! el aprendi0a1e .asado en pro.lemas permite acercamientos a la realidad. De la misma
manera! el aprendi0a1e por pro2ectos permite en6ocarse en situaciones reales lo cual moti/a al
estudiante a aprender. ampoco puede de1arse de lado 3ue el aprendi0a1e cola.orati/o es 9til para
:omogenei0ar el aprendi0a1e apo2ndose en los compaeros como una especie de monitores del
desempeo.
Bi.liogra6a.
Esquivias et Al (2003) Solucin de problemas, Reipp, No 1.
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Asignatura: Diseo de Estrategias Didcticas
Para la Formacin de Competencias
()az #arri&a, *. +,--./. %o&nicin situada y estrate&ias para el aprendizaje si&niicativo.
RE('E. (isponible en0 http011redie.ens.uabc.mx1vol2no,1contenido3arceo.html
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