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Colegio San Marcel

Profesora Marisol Rozas



Prueba coef 2.

Nombre: __Curso: 2 Medio A Fecha: / /2014

Puntaje Total : 26 puntos Puntaje Obtenido: _____

Objetivo

Unidad nmeros

Comprender que los nmeros irracionales constituyen un conjunto numrico en el
que es posible resolver problemas que no tienen solucin en los
nmeros racionales, y los nmeros reales como aquellos que corresponden a la
unin de los nmeros racionales e irracionales.
Utilizar los nmeros reales en la resolucin de problemas, ubicarlos en la
recta numrica, demostrar algunas de sus propiedades y realizar aproximaciones.
Establecer relaciones entre potencias, logaritmos y races en el contexto de los
nmeros reales, demostrar algunas de sus propiedades y aplicarlas a la resolucin
de problemas.

Unidad geometra

Comprender el concepto de semejanza de figuras planas.
Identificar los criterios de semejanza de tringulos.
Utilizar los criterios de semejanza de tringulos para el anlisis de la semejanza de
figuras planas.
Utilizan teorema de Pitgoras; Thales y Euclides en el tringulo rectngulo para
calcular elementos faltantes.
Identificar ngulos inscritos y del centro en una circunferencia, y relacionar las
medidas de dichos ngulos.
Demostrar relaciones que se establecen entre trazos determinados por cuerdas y
secantes de una circunferencia.

Instrucciones:

Desarrolla cada ejercicio para validar tu respuesta, simplificando al mximo cada
expresin, aplicando las propiedades correspondientes. Luego marca la alternativa
correcta en un crculo con lpiz pasta.



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1. El resultado de
12 3
=

a)
3


b)
9


c)
3 3


d) 9
2. Al racionalizar , se obtiene:

a)

b)

c) 2

d)4



3. En la ecuacin 2
2x
= 2
16,
el valor de x es:

a) 14

b) 4

c) 2
4


d) 2

4. El valor de la expresin
7
0
+ 9
0


6
0
8
0
es:

a) 88

b) 0

c) 1

d) 3


5. Los lados de un tringulo miden 30
cm, 50 cm y 60 cm. Cunto mide el
lado ms largo de un tringulo
semejante con l cuyo lado menor
mide 20 cm?

A) 30 cm
B) 40 cm
C) 50 cm
D) 60 cm

6. El permetro de un cuadrado cuyo lado mide
5
es:

a) 5 cm
2


b) 4 5 cm
2


c) 20 cm
2


d) 20 cm



7. Cul es el valor de la siguiente expresin 8. Al calcular 5 + 5 =

8
2
2 2
4 2
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81 ?

a) 9

b) 3

c) 9

d) 7

a) 10

b) 10

c) 2 5

d)2
9. En un tringulo rectngulo los catetos
miden 3 cm y 4 cm respectivamente.
Cunto medir la hipotenusa?

Aplica el Teorema de Pitgoras:
h
2
= a
2
+ b
2


a) 4 cm

b) 3 cm h

c) 5 cm 4cm

d)2cm


10. En un terreno de forma cuadrada su rea es
de 169 m2 . Cunto medir el permetro del
terreno?

a) 13 m

b) 52 m

c) 26 m

d)15

11. Al desarrollar log b a resulta:


a) ) log( ) log( b a

b) ) log( b a

c) ) log( ) log( b a

d)loga-logb

12. Si log 3 = 0,477 y log 2 = 0,301, entonces
log 3 + log 2=


a) 0,176

b) -0,176

c) 0,778

d) 1
13. El resultado de 9 log 8 log
3 2


14. Segn la figura, cul es la altura del
faro?
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a) -1

b) 1

c) 0

d)2


A) 9,3 m
B) 13,3 m
C) 18 m
D) 21 m

15. La expresin
2
1
8
, es equivalente a:


a)
8


b)
3
8


c)
2
8


d)
1
8


16. La expresin: 3 64
log
4

, tambin se puede
representar como:


a) 64
4
= 3

b) 3
4
= 64

c) 4
3
= 64

d) 64
3
=4
17. El valor de esta multiplicacin es:
8 2


a) 4

b) 8

c) 16

d) 2
18. En la figura, si OA = 10cm,
AC= 8cm y OB= 15cm, entonces OD=


a) 10cm

b) 14cm

c) 17cm

d) 9
19. Si CD = 6 cm.; AD = 3cm; entonces p=


a) 6cm

b) 15cm

c) 12cm

d)13
20. Cul es el valor de x en la siguiente figura?

a) 9

b) 5

c)
5
9

d) 7

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21. En la figura m, es punto medio del
arco AB. Entonces, arco Am = ?
a) 22,7
b) 54
c) 127,5
d) 27








22. En la figura,

es dimetro de la
circunferencia de centro O. Cual es la
medida del ngulo x?

a) 20
b) 40
c) 70
d) 110



23. El valor del ngulo y es:


a) 40
b) 80
c) 70
d) 60







24. En la figura el punto O es el centro de la
circunferencia. Si el ngulo <AOB mide
72, Cul de los siguientes ngulos mide
36?


a) <t
b) <u
c) <w
d) <z





25. En la circunferencia AE= x, EB= 9 cm
,
CE= 6 cm, ED= 12 cm

a) 8 cm
b) 7 cm
c) 6 cm
d) 9 cm





26. En la circunferencia el valor de AP = 12
cm, BP= 5 cm y CP = 10 cm y calcule el
valor de DP.
a) 6 cm
b) 5 cm
c) 4cm
d) 7 cm


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