Universidade Federal do Maranho

Centro de Cincias Sociais - CCSO

Departamento de Comunicao Social
Disciplina: Narrativa ficcional e documentrio
Prof. Dr. Larissa Leda Rocha
Aluna: Anna Karolyne Rocha Cantanhede Cdigo: CO11114-49

Resenha acadmica
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As fronteiras do documentrio compem um horizonte de difcil definio. A
qualificao de uma narrativa documentria, at bem pouco tempo, era negada por
parcela de nossos crticos, seguindo algumas formulaes prprias semiologia dos
anos 1960.
2
Bom material de referncia para iniciantes e profissionais, Mas afinal... o
que mesmo documentrio? um livro de fcil compresso que traz informaes
tcnicas, estilsticas sobre produes documentrias nacionais e estrangeiras,
constituindo-se, acima de tudo, em uma leitura prazerosa para todos os interessados em
cinema bem feito.
Ferno Pessoa Ramos professor titular do Departamento de Cinema do
Instituto de Artes da UNICAMP (Universidade Estadual de Campinas). Foi presidente
fundador da SOCINE, a Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema, de 1997 a 2001.
Seus projetos de pesquisa concentram-se na rea de Estudos de Cinema, cobrindo
histria, teoria e ensino. Publicou artigos e livros sobre Cinema Documentrio, Cinema
Brasileiro, Ensino de Cinema na universidade brasileira e Teoria do Cinema.
Neste primeiro captulo da obra, Ramos trata da conceituao bsica acerca do
seja o documentrio, destacando conceitos como fico, verdade, assero, tica,
fronteiras e diferenciao de outros gneros audiovisuais.
O autor comea falando um pouco da histria do documentrio clssico fazendo uma
comparao com a nova linha de documentrio, perpassando pelas mudanas propiciadas pelo
cinema verdade e pelo cinema direto na definio. Para ele, o documentrio uma narrativa

1
Karolyne Cantanhde graduanda do curso de Comunicao Social/Jornalismo da Universidade
Federal do Maranho.
2
Citao retirada do livro Mas afinal... o que mesmo documentrio?, Ferno Pessoa Ramos, p. 21
basicamente composta por imagens-cmera, que estabelece asseres sobre o mundo, na medida
em que haja um expectador que receba essa narrativa como assero sobre o mundo. ( p. 22)
Para comeo de conversa, talvez essa seja a palavra que definiria o documentrio:
assero. Asseres significam afirmaes, algo que remeta crena, no precisando que essa
crena seja a verdade universal absoluta, mas uma verdade, dentre vrias outras. Definir no
uma tarefa fcil, at porque os prprios realizadores sempre esto em busca de romperem estas
classificaes metdicas, e no se sentem dentro delas; apenas realizam o trabalho. Na verdade,
as melhores obras so aquelas mais instigantes, que mesclam um ou outro elemento de outra
linguagem, que no ficam apenas no padro.
Mas para efeito de estudo, preciso haver classificao, organizao. Nesse sentido, h
certos elementos que concernem esttica documentria: a voz (over ou no), a entrevista ou
depoimento, imagens de arquivo, trilha sonora, som ambiente, cmera tremida, na mo, entre
outros.
Entretanto, as narrativas ficcionais muitas vezes se apropriam desses elementos, como
tambm trabalham com asseres. Mas segundo o autor, no so da mesma forma e no para o
mesmo pblico. Fico remete ao entretenimento, e no crena. E o expectador j vem
sabendo disso, antes mesmo do ato de assistir o filme, e no filme esto s intenes do
realizador. Ento por esses parmetros j se pode perceber para qual vis o filme ser.
O que muita gente ainda acha (at mesmo estudantes de cinema) que os
documentrios tm sempre que dizer a verdade, e ainda acham que necessariamente o gnero s
se caracteriza pela verdade. Sobre isso, Ramos diz um documentrio pode ou no mostrar a
verdade sobre um fato histrico. Podemos criticar um documentrio pela manipulao que faz
das asseres que sua voz faz estabelece sobre o mundo histrico, mas isso no lhe tira o carter
de documentrio (p. 29).
H documentrios e documentrios. O que se pode dizer que h documentrios com a
perspectiva equivocada e outros mais prximos do mundo histrico. A tica aqui, no vista
como imutvel, uma s e no tem a ver com os preceitos morais na realizao de um obra, mas
com os modos de enunciar, os modos de reconstituir ou interpretar o mundo e com a relao
cineasta expectador. So elas: a tica educativa, a tica da imparcialidade, a tica reflexiva e a
tica modesta.
A tica educativa a do documentrio clssico. Essa tica se caracteriza pela
argumentao, geralmente cumpre uma funo social e se concentra no seu contedo, se foca no
saber. No h entrevistas, nem locao, mas apenas elementos que propiciem uma determinada
linha de argumentao: imagens de arquivo, fotos, animao, locuo, entre outros. Filmes
como o documentrio interativo Navegar, em um exemplo maranhense, faze bem o estilo.
A tica da imparcialidade articulada a partir do recuo do sujeito frente realidade.
Trata-se de tentar passar o retrato mais prximo da realidade para quem assiste. A esttica
utilizada se prope a fazer com que o expectador veja o que est sendo passado com a maior
fidelidade possvel, como se o prprio cineasta tivesse l. Da a utilizao da do gravador, da
cmera tremida, do som ambiente, da cmera na mo. Um exemplo pode ser o documentrio
Primrias, de 1960. Segundo Ramos o mundo deve ser oferecido em uma bandeja para que o
espectador possa assumir de modo integral sua parcela de responsabilidade, seu engajamento. A
tica de recuo no trabalha com cmera oculta. No haveria sentido em se ocultar para
representar o mundo. O embate deve estar claro, e o recuo conquistado como recompensa da
excelncia estilstica (p. 36).
J a tica interativa nasceu da iniciativa da crtica tica da imparcialidade. Aqui est
assumida a construo do mundo histrico pelo cineasta. Mistura argumentao e ao mesmo
tempo o carter realista, se constituindo como uma interveno ativa do sujeito sobre a
realidade. H depoimentos, montagem do filme, trilha, locaes e o cineasta aparece na tomada,
assim como os equipamentos do set. Para o autor, o conjunto de valores que determina a
substancia da tica interativa valoriza positivamente a interveno ativa do cineasta na
composio do documentrio, assumindo sem vus as necessidades da argumentao (p. 38).
H vrios exemplos, porque muitos cineastas optam por esse caminho.
E por fim, a tica modesta no tem a inteno de educar, nem de observar, nem de
construir uma assero sobre o mundo histrico. No tem locuao, nem sujeito da cmera que
se embate com o mundo e nem olhar crtico sobre as coisas. Parte do eu para o mundo, do
modo de ver do realizador sobre o mundo. Geralmente gravado em primeira pessoa, e tem a
ver com questes sociais que concernem vida do prprio realizador. A tica modesta a
personificao do modo performtico de Bill Nichols: o significado claramente um fenmeno
subjetivo, carregado de afetos. [...] um tom autobiogrfico compe esses filmes, que tem
semelhana com a forma de dirio do modo participativo (p. 170).
O livro recomendado a todos que se interessam pelo cinema, como
profissionais, professores, mas principalmente o universitrio, que bem no comeo de
sua carreira precisa de importantes ensinamentos, como esse.




REFERNCIAS

RAMOS, Ferno Pessoa. Mas afinal... o que mesmo documentrio?. So Paulo: Editora do
SENAC, 2008.
NICHOLS, Bill. Introduo ao documentrio. Campinas (SP): Ed.Papirus, 2005.